bachelor in de verpleegkunde via Blended Learning campus Roeselare
Voorstelling Heeft Blended Learning je interesse gewekt? Aarzel niet om contact op te nemen indien je meer informatie wenst. sofie.vanmaercke@vives.be www.vives.be/verpleegkunde-roeselare
Verpleegkundige worden Verpleegkunde is meer dan verpleegkundige zorg verlenen. Verpleegkundigen zijn professionals die in de eerst plaats sterk moeten zijn in observeren, klinisch redeneren, reageren, communiceren en coördineren. Je werk is heel veelzijdig: je bent niet alleen medisch-technisch geschoold, maar je bent vaak ook een beetje sociaal werker, psycholoog, crisishulpverlener en vooral … mens onder de mensen. Meer dan een beroep Verpleegkundigen doen hun werk met hart en ziel. Als verpleegkundige sta je elke dag heel dicht bij je medemens, bij de pure mens. Op dat moment maak jij het verschil. Daarom is verpleegkunde een van de mooiste beroepen. Studeren en leren De zorgsector schreeuwt om verpleegkundi-
gen die zich goed kunnen aanpassen aan de snel evoluerende werkomgeving en die over sterke algemene competenties beschikken in plaats van terug te vallen op geïsoleerde kennis en vaardigheden. Fris en eigentijds hoger onderwijs moet daarom méér zijn dan zitten, zwijgen, luisteren en notities nemen alleen. Met de Blended Learning methodiek dagen we je uit om een sterke set aan beroepsspecifieke én algemene competenties te verwerven, zodat je gewapend bent om mee te draaien in de snel evoluerende maatschappij. Blended Learning is méér dan hoorcolleges alleen. We bieden een mix aan werkvormen in een dynamisch samenspel aan: hoorcolleges, zelfstudie en werkcolleges. We willen jouw talenten ontwikkelen in een actieve en interactieve omgeving en vertrekkend vanuit de praktijk.
Uiteraard ontwikkelen we de nodige kennis en vaardigheden, maar we leren je ook om zelf je kennissysteem uit te bouwen, zodat je die kennis zelfstandig in nieuwe situaties kan toepassen. We zetten in op onderzoekend leren, leren in netwerken, actief leren, probleemoplossend leren, kritisch reflecteren, zelforganisatie … want dit zijn vaardigheden die je absoluut nodig hebt om je waar te maken in de complexe werkomgeving. Voordelen · praktijkgerichte en kwalitatieve voorbereiding op de complexe beroepscontext De praktijk vormt nog sterker dan voorheen het uitgangspunt om te leren. Tijdens de werkcolleges passen we hetgeen geleerd werd meteen toe op praktijksituaties. De lector is dan niet meer de instructor, maar de procesbegeleider die je helpt om de leerstof te verwerken, toe te passen en te vertalen naar de praktijk toe. · meer kwaliteit in minder lesuren In vergelijking met vroeger heb je een vierde minder les. Die tijd kun je als student gebruiken om je voor te bereiden op de werkcolleges. We ontwikkelen niet alleen je beroepsspecifieke competenties, maar ook
je algemene competenties worden maximaal ontwikkeld. · dieper verwerven van de leerstof en minder examenstress Doordat je tijdens het jaar al intensiever bezig bent met de leerinhouden, kun je beter de vinger aan de pols houden hoe ver je staat in een bepaald stuk leerstof. Je merkt meteen of je stukken leerstof niet begrijpt, waardoor je gerichte vragen aan de lector kan stellen. Door tijdens het jaar actief en interactief met de leerstof bezig te zijn, sta je ook minder onder druk tijdens de examenperiodes en zal je merken dat leerinhouden veel sterker in het langetermijngeheugen blijven kleven. · onderwijs op maat van elke student We vinden het belangrijk dat elke student de mogelijkheden krijgt om zijn talenten maximaal te verzilveren. Vandaar dat we een mix aan werkvormen aanbieden, waarin elke student zijn gading vindt. Bovendien bereid je je op de werkcolleges voor op de manier die jou het best past: alleen of in groepjes, geschreven of gesproken … Zolang je maar goed voorbereid op de werkcolleges aan de aftrap komt.
Aanpak · hoorcolleges Elke lessenreeks start met een aantal hoorcolleges, waarin de kennisbasis opgebouwd wordt, de cursus in reliëf gezet wordt en moeilijke stukken leerstof verduidelijkt worden. · begeleide zelfstudie Na de hoorcolleges dagen we je uit om zelfstandig of in kleine groepjes - je een stuk leerstof eigen te maken. We voorzien hiervoor de nodige tijd in het uurrooster. We voorzien telkens een zelftoets, zodat je kan nagaan of je klaar bent om naar de werkcolleges te gaan. · werkcolleges In de werkcolleges gaan we, op basis van de opgebouwde voorkennis, actief en interactief aan de slag. We werken vanuit authentieke praktijksituaties en bouwen samen redeneringen op, experimenteren, lossen casussen op … Fouten maken mag, zolang eruit geleerd wordt. · praktijk en simulatielessen Tijdens de praktijklessen worden de vaardigheden in kleine groepjes gedemonstreerd, waarna je zelf aan de slag gaat. Om de praktijk zo dicht mogelijk te benaderen, werken we met hoogtechnologische simulatiepoppen. Op die manier kom je in een nagebouwde ziekenhuiskamer in contact met levensechte praktijksituaties, waarmee je gepast leert omgaan. Elk jaar leggen we de lat iets hoger, zodat je op het einde van je opleiding die competente zorgprofessional wordt waar je altijd al van droomde.
Getuigenis “Door Blended Learning ben ik tijdens het jaar al veel meer bezig met de cursussen, waardoor ik in de examenperiode merk dat ik alles veel sneller opneem. Ik voel dat ik de inhouden al veel dieper verwerkt heb.” “De uurroosters zijn niet enkel gevuld met lessen, maar met verschillende werkvormen. Dat is uitdagend. Zo worden we wekelijks gemiddeld één voormiddag en twee namiddagen vrij geroosterd om ons voor te bereiden op de werkcolleges.” MEER INFORMATIE tel. 051 23 23 30 campus.roeselare@vives.be
VIVES campus Roeselare
R32 BRUGGE
BRUGGE
N37 EXIT 8
TIELT
DIKSMUIDE
N36 ROESELARE EXIT 7
IEPER
R32 EXIT 6
N36 IZEGEM
N32 MENEN
E403 KORTRIJK
campus Roeselare Gezondheidszorg Wilgenstraat 32 8800 Roeselare vives.be