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Aprendiendo música de una manera fácil.
BASES TEÓRICAS DE LA MÚSICA PARA TÓDÓS Está pensada en función de transmitir conocimientos teóricos musicales de una forma sencilla.
AUTOR: WILMAN J. MONTEMAYOR F.
ÍNDICE Agradecimiento ………………………………………………………………………………………….. I El Sonido …………………………………………………………………………………………………….. II La Música …………………………………………………………………………………………………… III Figuras de duración …………………………………………………………………………………… IV El Pentagrama ……………………………………………………………………………………………. V Cifra Indicadora …………………………………………………………………………………………. VI El Compás …………………………………………………………………………………………………. VII Las Claves ……………………………………………………………………………………………….. VIII El Cifrado Americano …………………………………………………………………………………. IX El Puntillo ……………………………………………………………………………………………………. X El Doble Puntillo ………………………………………………………………………………………. XI La Ligadura ……………………………………………………………………………………………… XII Puntos de Repetición ………………………………………………………………………………. XIII Las Alteraciones ………………………………………………………………………………………. XIV Cuadro para leer ritmos de forma fácil …………………………………………………….. XV
Agradecimiento: Primero que nada a Dios por permitirme ser, estar y existir. Por darme la salud, la voluntad y fuerza necesaria para cumplir parte de las metas que tengo trazadas en mi vida. A mi familia, en especial a mis padres. Y por colocar personas que me guiaron y colaboraron en la creación de este material: Holanda Medina, Mario Meza, Rosa Acosta, Rux Carreño, Jesús Zambrano, Víctor Barón, Miguel Segovia, Ulises Ascanio, Manuel Ruíz, José Chang, Carlitos, Anthony, Mariana, Greismar, José Aparicio y a los/as estudiantes.
I
Comprensión de los conceptos básicos del lenguaje Musical. El sonido Es la sensación de ondas vibratorias percibidas por el oído ¿Cómo se produce? Al rasgar, percutir o frotar
Cualidades del sonido 1) La Elevación: es el mayor o el menor grado de altura de los sonidos 2) La Duración: es la mayor o menor prolongación de los sonidos y las pausas 3) La Acentuación: es el mayor o menor grado de fuerza con el que se debe atacar un sonido
= PAN 4) La Intensidad: es el mayor o menor grado de volumen con que se debe ejecutar uno o varios sonidos 5) El Timbre: es aquella cualidad que distingue cada voz o cada familia vocal y cada instrumento o familia de instrumentos y los hace particulares, cada uno con su respectivo timbre
II
¿Qué es la música? Es un lenguaje, un arte y un resultado ¿Cómo se produce? Al combinar sonidos y pausas de forma agradable ¿Para qué sirve la música? Para expresar y comunicar todo aquello que las palabras no pueden ¿Qué es el ruido? Es un sonido no deseado ¿Cómo se produce el ruido? Por un alboroto o una mezcla confusa de sonidos
¿Qué es el pulso? Es un latido constante o variable en la música ¿Cómo se percibe? Lo sentimos desarrollando una habilidad auditiva básica que todos tenemos
¿Qué es el tiempo? En música, se hace referencia al tiempo de dos formas: 1. Se establece para darle valor a las figuras dentro de los compases 2. Es la velocidad a la que se marca o mide el pulso
III
Comprensión lectorítmica Figuras de duración Figuras de sonidos ¿Qué son? Signos ¿Para qué sirven? Para establecer las duraciones de los sonidos ¿Cuántas hay? Siete (7)
Figura
Nombre Redonda Blanca
Duración Cuatro (4) tiempos Dos (2) tiempos
Negra
Un (1) tiempo
Corchea
Medio (1/2) tiempo
Semicorchea
Un cuarto (1/4) de tiempo
Fusa
Un octavo (1/8) de tiempo
Semifusa
Un dieciseisavo (1/16) de tiempo
IV
Figuras de silencio ¿Qué son? Son signos ¿Para qué sirven? Para establecer las duraciones de los silencios ¿Cuántos hay? Siete (7) Figura
Nombre Pausa o silencio de Redonda Semipausa o silencio de Blanca Aspiración o silencio de Negra
Duración Cuatro (4) tiempos Dos (2) tiempos
Semi-aspiración o silencio de Corchea Silencio de semicorchea
Medio (1/2) tiempo
Silencio de fusa Silencio de semifusa
Un (1) tiempo
Un cuarto (1/4) de tiempo Un octavo (1/8) de tiempo Un dieciseisavo (1/16) de tiempo
El Pentagrama Es el lugar donde se plasma gráficamente los signos musicales ¿Para qué sirven? Para registrar gráficamente los sonidos y sus alturas Líneas adicionales Son líneas colocadas sobre o bajo el pentagrama ¿Cómo se compone o cómo está formado el pentagrama? Por cinco (5) líneas ubicadas a la misma distancia entre sí y cuatro espacios ¿Cómo se enumera? Tanto las líneas como los espacios se enumeran de abajo hacia arriba
Líneas adicionales superiores Sirven para registrar sonidos agudos Líneas adicionales inferiores Sirven para registrar sonidos graves ¿Cuántas líneas adicionales se pueden escribir? 3 a 4 (cuatro líneas se usa muy poco)
V
Partes de una figura musical
Cifra Indicadora Es una fracción colocada al principio del pentagrama. ¿Para qué nos sirve? Nos indica cómo está distribuida la música por cada compás ¿Qué nos sugiere? El patrón de medida (si va a ser medido de a 2, a 4, a 6 etc.)
Cómo está compuesto
Numerador: Nos indica la cantidad de figuras de duración sugeridas en el denominador por cada compás. Denominador: indica la figura de duración por cada compás, tomando en cuenta los valores relativos.
VI
Cuadro de valores relativos
Por lo que:
El compás Es la división en pequeños fragmentos de los pentagramas ¿Para qué nos sirve? Para facilitar la lectura y el estudio de la música Líneas divisorias Son líneas verticales que atraviesan el pentagrama Doble línea final Es aquella que indica el final del fragmento musical ¿Cómo se compone los compases? Por tiempos
VII
Claves Son signos ¿Cómo funcionan? Una vez colocada la clave sobre la línea del pentagrama correspondiente, esta línea recibe de forma inmediata el nombre de nota que posee la clave. También a su vez asigna a cada espacio y líneas superiores e inferiores nombres propios de nota partiendo del orden de aparición y en forma sucesiva tanto ascendente como descendente.
VIII
Cifrado
Orden de apariciรณn ascendente
Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si Orden de apariciรณn descendente
Si-La-Sol-fa-Mi-Re-Do
IX
Puntillo
Es un punto que se coloca a la derecha de la figura ¿Para qué sirve? Aumenta la mitad de la duración de la figura
= 6 Tiempos
= 3 Tiempos
= 1 ½ Tiempo
= ¾ Tiempo
X
Doble puntillo Es un punto más pequeño que se coloca después del puntillo. Y aumenta la mitad de la mitad
XI
Ligadura Es una línea curva que se coloca sobre o debajo de las figuras ¿Para qué sirve? Prolonga la duración de las figuras al unirlas con otras de igual o diferente duración
= 6 Tiempos
= 3 Tiempos
= 1 ½ Tiempo
= ¾ Tiempo
XII
Puntos de repetición Son dos puntos que se colocan bordeando la tercera línea del pentagrama
Función Indica que se debe repetir todo lo que está antes Se representan de dos maneras:
Para prevenir la repetición después de la doble barra (comienzo de la repetición)
Para realizar la repetición antes de la doble barra.
XIII
Las Alteraciones ¿Qué son? Son Signos ¿Cuál es su función? Se usan para identificar sonidos específicos.
Entre las alteraciones tenemos:
Aumenta ½ tono al sonido
Vuelve el sonido a su estado natural
Baja ½ tono al sonido.
Nota: Se colocan antes de cada nota.
XIV
Cuadro para leer ritmos de manera fรกcil Figura
Nombre asociativo Pan
Como se debe leer Tan
Mesa
Tata
Chocolate
Tacataca
Um-ta (um es silencio) Sรกbado
Tatata
Cรกscara
Tantaca
ร gata
Tรกcata
Ta (se extiende la a hasta el inicio del tercer tiempo) Ta (se extiende hasta el inicio del nuevo primer tiempo) Saaalto
Ta (se extiende la a hasta el inicio del tercer tiempo)
Um-taca (um es silencio)
Um-taca (um no se pronuncia)
Ta (se extiende hasta el inicio del nuevo primer tiempo) Tataca
XV