Proyecto de vida by Horacio Juárez

Universidad Panamericana Facultad de Educación Maestría en Innovación y Docencia Superior

Docente: Baudilio Adil Chinchilla Palma Curso: Ética y Desarrollo Profesional

Proyecto de Vida

Maestrante: Horacio Waldemar Juárez Argueta Carné: 201702326

Fecha 12-08-2017

MaestrĂa en InnovaciĂłn y Docencia Superior Horacio Waldemar JuĂĄrez Argueta

Y ahora permanecen la fe, la esperanza y el amor, estos tres; pero el mayor de ellos es el amor. 1Corintios 13:13

Maestría en Innovación y Docencia Superior Horacio Waldemar Juárez Argueta

Presentación Como estudiante de la Maestría en Innovación y Docencia Superior y del curso de Ética y Desarrollo Profesional nos han requerido exponer nuestro proyecto de vida por lo que a continuación se presenta los aspectos abordados. En presente documento consta de tres capítulos, el primero aborda antecedentes de mi vida familiar, social y laboras a través de una línea de tiempo y una hoja de vida que detalla los aspectos mencionados. Así también el segundo Capítulo abarca la filosofía de vida expuesta en una misión, visión y principio y valores. Seguidamente aparece el capítulo tres que describe mi presente y finalmente en el capítulo cuatro aparece mis metas personales, familiares, laborales y profesionales.

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Presenstación

Capitulo I 1. Antecedentes de vida

1.1 Enlace de línea de Tiempo

1.2 Hoja de vida personal, laboral y social

Capitulo II 2.1 Filosofía de vida

2.2. Misión

2.3 Visión

2.4 Principio y valores

Capitulo III 2.4. PLV de mi presente

Capitulo IV Futuro

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1. Antecedentes 1.1. Línea de tiempo

En el siguiente enlace se pude visualizar la línea de tiempo elaborado en linedo: https://line.do/es/proyecto-de-vida/282z/vertical

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1.2 Hoja de vida personal, laboral y social

Nombre:

Horacio Waldemar Juárez Argueta

Direccion:

Barrio San Jacinto, Cahabón Alta Verapaz

Fecha de Nacimiento:

03 de junio de 1984

Edad:

33 años

Estado Civil:

Casado

DPI /CUI

2372 62932 1604

IGSS

184344042

NIT

2 87 58 18 8

Cedula Docente:

0-2005-00419

Pasaporte:

237262932

Idiomas:

Q’eqchi-Español

Teléfono:

30415823

Correo electronico:

owajuartze@hotmail.com

juarez.argueta.horacio@gmail.com

Maestría en Innovación y Docencia Superior Horacio Waldemar Juárez Argueta “El

niño(a)

Perfil profesional

Como docente;

no es una botella que

Acerco a los y las estudiantes a su realidad mediante una llenar, sino un fuego que comunicación de doble vía, que permita dotarlos de un criterio propio con enfoque integral, logrando con ello la comprensión del mundo en el es preciso encender” que vivimos y viviremos, así como también la misión y vocación que traemos para servir; para la cual utilizó conocimientos técnicos Montaigne adquiridos durante el proceso de formación como Maestro de Educación Primaria Bilingüe (Q’eqchi’-Español), de Profesor de Enseñanza Media y Técnico en Administración Educativa y Licenciado en Pedagogía y Administración Educativa; así mismo el hecho educativo lo readecuo a través de la experiencia adquirida en el campo educativo durante varios años, ejerciendo la docencia tanto en el nivel primario como en el nivel diversificado. Aprovecho la experiencia de cada educando para mediar pedagógicamente de manera significativa. “El arte de enseñar a aprender es formar fabricas no almacenes” Jaime Balmes

El hombre que no sea dueño de sí mismo nunca será libre” Pitágoras

“...Un gran hombre demuestra su grandeza por la forma en que trata a los pequeños.

Como Administrador Durante mi gestión como director del nivel primario y subdirector en el nivel secundario he promovido una organización horizontal que ha involucrado a todos los actores educativos consejo de mujeres, consejo de ancianos, cocodes, junta directiva de padres de familia, gobiernos escolares y personal docente para diseñar líneas de acción institucionales. Prueba de ello en nivel primario se logró elaborar el Proyecto Educativo Institucional Formación y Titulación 

Maestro de Educación Primaria Bilingüe (Q´eqchi –Español) en el Instituto Mixto Particular Ricardo Arjona. Cahabón, Alta Verapaz. 2003



Técnico Operador de Computadora, Aditza-Ademaqk. Cahabón Alta Verapaz 2005.



Profesor de Enseñanza Media y Técnico en Administración Educativa, Universidad de San Carlos de Guatemala, 2009.



Licenciado en Pedagogía y Administración Educativa, en Universidad San Carlos de Guatemala, Sección Cobán, Alta Verapaz, julio de 2012.



Estudiante de la Maestría en Innovación y Docencia Superior, Universidad Panamericana, 2017.

Tomas Carlyle.

Otras capacidades 

Entender, hablar, leer y escribir en el idioma Q´eqchi

“Vivir es convertir el 7

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tiempo en



Entrenador de Baloncesto Nivel I



Planear y dirigir actividades de cualquier índole.



Planear y enseñar cada asignatura o área usando una gran variedad de recursos, estrategias de motivación e implementación, con el fin de inculcar en los educandos un aprendizaje activo reflexivo y significativo.



Integrar contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales para el logro de competencias educativas.

y la oportunidad no



Desarrollo de competencias en los y las estudiantes.

aprovechada”.



Elaborar Proyectos Educativos Institucionales.



Autodidacta



Iniciación en Metodología Liberadora.

experiencia” Caleb Gattegno

“Hay cuatro cosas que ya no regresan: la palabra pronunciada, la fecha disparada, la vida pasada

Robert Kiyosaky

Cuando llega el tiempo en que se pudo ha pasado el tiempo en que se pudo.

Proyección en actividades nacionales e internacionales. 

Participación en la presentación del Segundo Estudio Regional y Comparativo y Regional, SERCE aplicado en 17 países de Latinoamérica, Hotel Ramada Conquistador, Zona 4, Ciudad de Guatemala 07 y 08 de Julio de 2010.

De la independencia de los individuos, depende la grandeza de los pueblos.



Representante de Guatemala como laico anunciatista para la elaboración de Plan Provincial de las dominicas de la Anunciata de la Pastoral Educativa, conjuntamente con representantes de México, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica. Santa Tecla, San Salvador 2012.

José Martí



Participación en el Seminario “Nuevos Caminos para el Buen Vivir: Desafíos para la Comunidad y Escuela Rural”, Universidad Nacional Costa Rica UNA, Campus Coto, Costa Rica 10 de noviembre de 2012.



Participación en conferencia “Sembrando una pedagogía del corazonar comprometida con la vida”, impartida por el pedagogo ecuatoriano Patricio Guerrero. Campus Coto, Costa Rica 10 de

Mucha gente confunde nuestro trabajo con nuestra vocación, nuestra vocación es el amor a Jesús. Dulcísimo Señor, hazme merecedor (a) de la dignidad de mi alta vocación y sus muchas responsabilidades. No permitas nunca que la

Maestría en Innovación y Docencia Superior Horacio Waldemar Juárez Argueta noviembre de 2012. deshonre, propiciando la frialdad, la falta de piedad o la impaciencia



Madre Teresa de Calcuta.

Panelista en la presentación de la Investigación sobre “Fortalecimiento de las metodologías docentes de educación indígena a partir de prácticas cotidianas, patrones de crianza y transmisión de valores y conocimientos al interior de las culturas indígenas en Guatemala, basada en investigación realizada en el municipio de Cahabón durante el año dos mil trece, subtitulada los “siete principios Mayas Q’eqchi Universidad Rafael Landívar, Edificio O, Campus Central, Vista Hermosa III, Zona 16, Ciudad de Guatemala, 21 de noviembre de 2012.

Experiencia laboral Ámbito Educativo

“No solo de pan vivirá el hombre, sino de toda palabra que salga de los labios de dios.”



Maestro de Educación Primaria interino en la Escuela Oficial Rural Mixta Sacta, Cahabón Alta Verapaz. 2004



Maestro Educación Primaria interino en la Escuela Oficial Rural Mixta Corozales, Cahabón, Alta Verapaz. 2004



Maestro de Educación Preprimaria en la Escuela Oficial Urbana Mixta Juan Veliz Juárez. Cahabón Alta Verapaz. 2005



Profesor del curso de Literatura Guatemalteca, Matemática, Comunicación y Lenguaje, Evaluación de los aprendizajes, en Cuarto, Quinto y Sexto Magisterio en Amerg, Cahabón, Alta Verapaz.



Maestro de Educación Primaria en la Escuela de Autogestión Comunitaria Comunidad Saqiha`, Cahabón Alta Verapaz. 2006 al 2008.



Director con Grado en la Escuela de Autogestión Comunitaria Comunidad Saqiha’, Cahabón Alta Verapaz. 2008, 2009



Profesor del curso de Matemática y Artes Plásticas en primero, segundo y Tercero Básico en Produmaya, Cahabón Alta Verapaz 2004 al 2005.



Profesor del curso de Química en el Instituto Mixto

Mateo 4: 4

Jesús: “Hay más felicidad en dar que en recibir” Hechos 20:35 "Dejen que los niños vengan a mí, y no se los impidan, porque el reino de dios es de quienes son como ellos.” Mateo 19:14

“Si alguien quiere ser el primero, deberá ser el último de todos, y servirlos a todos.”

Maestría en Innovación y Docencia Superior Horacio Waldemar Juárez Argueta Particular Ricardo Arjona, Cahabón Alta Verapaz, 20082009.

Marcos 9: 35

No somos dueños del mundo solo parte de él.



Profesor del Curso de Matemáticas en primero. Segundo y tercero Básico en el Centro Educativo “Misión Santo Domingo”, Nivel Básico, Cahabón, Alta Verapaz, 2009 2017.



Subdirector del Nivel Básico en el Centro Educativo Misión Santo Domingo, Cahabón, Alta Verapaz, 2012 a 2016.



Director de la Escuela Oficial Rural Mixta “Comunidad Saqiha´, Nivel pre-primario y primario con 15 a 17 docentes a cargo, y una población estudiantil de 350 estudiantes promedio anual, Cahabón, Alta Verapaz, 2008-2015.



Investigador y colaborador del Instituto de Estudios Humanísticos de la Universidad Rafael Landívar, Campus central Vista Hermosa III Zona 16, ciudad de Guatemala, 2012-2014.



Docente Universitario en la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, Universidad de San Carlos de Guatemala, sede Cahabón, Alta Verapaz, 2016-2017.

José Paquiul

Otros Ámbitos 

“Una luz enciende otra luz” San Francisco Coll

Delegado Municipal de Cahabón, del Ministerio de Agricultura Ganadería y Alimentación –MAGA-, Cahabón Alta Verapaz. 2004

Capacitaciones recibidas



Capacitación de 16 horas sobre Metodología Activa y Uso Adecuado de Guías de Auto aprendizaje, realizada durante los días 8 y 9 de agosto de 2006.



Primer taller de capacitación Docente sobre Metodología Activa, para trabajar en aula multigrado con duración de 28 horas presenciales y 32 horas a distancia del 7 de mayo al 25 de junio de 2007.



Segundo taller de capacitación Docente sobre Metodología Activa, para trabajar en aula multigrado con duración de 21 horas presenciales y 24 horas a distancia del 2 de julio al 28 de septiembre

Maestría en Innovación y Docencia Superior Horacio Waldemar Juárez Argueta de 2007. 

Capacitación Docente en Metodología Activa, para trabajar en aulas multigrado con una duración de 21 horas presenciales y 24 horas a distancia realizado el 20 de agosto al 28 de Septiembre del año 2007.



Capacitación sobre “Aprestamiento para el lenguaje”, impartido por Asopuente en Cahabón, Alta Verapaz, 15 y 16 de julio de 2009.



Participación en el taller vivencial “Dialogo sobre Relaciones Interétnicas y Comunicación Intercultural en Guatemala, en el marco de la ejecución del proyecto lucha contra el racismo y la discriminación en Alta Verapaz, con énfasis en Multiculturalidad y Género, realizado en Cobán, Alta Verapaz, el 30 y 31 de julio de 2009



Capacitación sobre del Curriculum Nacional Base del nivel Medio, 21 de enero 2010.Cahabón, Alta Verapaz.

JUNIO DE 2017.

 

Participación en el taller de capacitación de: Maestro, líder educativo de su comunidad” impartido por Asopuente en la ciudad capital de Guatemala, 15,16 y 17 de junio de 2011.



Participación en el taller de “Metodología del área de Matemática”, 29 de noviembre del año 2011, Cobán, Alta Verapaz.



Participación en el taller de “Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con Juegos Metta”, Cobán, Alta Verapaz 30 de noviembre de 2011.



Participación en el talleres de capacitación de Directores en acción, impartido por la Coordinación Educativa del municipio de Cahabón, Alta Verapaz con 90 horas de duración realizadas en ciclo escolar 2011 y 2012. Los módulos recibidos son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Orientaciones generales y didácticas. Liderazgo. Comunicación. Manejo e conflictos. Trabajo en equipo. Gestión Administrativa. Gestión Curricular. Interculturalidad y mediación pedagógica intercultural. Investigación Educativa en contextos multiculturales.



Participación en el curso “Ser Maestro en siglo XXI” impartido en Santa María Cahabón, Alta Verapaz del 17 al 18 de julio de 2012.



Participación en los encuentros de Coordinadores de Redes Educativas, demostrando el liderazgo con los Directores y Docentes de los Centros Educativo; y por su aporte en la Sistematización de experiencias a nivel departamental del proceso realizado durante el

Maestría en Innovación y Docencia Superior Horacio Waldemar Juárez Argueta ciclo escolar 2014. Santa Cruz Verapaz, 4 de noviembre 2014. 

Participación en el proceso de Formación del programa “Mi Salud … Mi Responsabilidad impartida por la Fundación Juan Bautista Gutiérrez el 02 y 03 de Abril 2014.



Participación en el Taller de “Metodología Liberadora” impartido por el equipo pedagógico del colegio Fátima, Santa Tecla, La Libertad, El Salvador, Santa María Cahabón, Alta Verapaz, 26 de enero de 2017.

Proyección Social



Electo Vicepresidente de Maestros del PRONADE del municipio de. Se logró trasladar 189 puestos docentes por contrato al renglón 011. Cahabón, Alta Verapaz 2008-2009



Nombrado Observador del Proceso de Convocatoria de XIX, por el Director Departamental de Educación para otorgar 189 puestos de maestros y maestras al renglón 0-11 en el municipio de Cahabón, Alta Verapaz, 2009.



Electo Delegado Municipal de Auxilio Póstumo del municipio de Cahabón por la Asamblea municipal de maestros del Municipio de Cahabón, Alta Verapaz. Periodo 2010 -2014.



Organizador de los juegos escolares municipales de Cahabón, Alta Verapaz, 2011 y 2012.



Coordinador del programa “me gusta la matemática” del nivel primario Cahabón, Alta Verapaz. 2010-2011



Miembro de la comisión de Educación conformada Municipalidad de Cahabón, Alta Verapaz.2010-2012



Coordinador y presidente de redes educativas región central del municipio de Cahabón del departamento de Alta Verapaz, 2014-2015.



Electo Presidente del Magisterio de Cahabón para del periodo 20152017, representando aproximadamente 650 docentes en servicio del municipio. Septiembre 2015.



Electo Tesorero de la Asociación del Club Social y Deportivo Cahabón, Cahabón, Alta Verapaz 2016.

por

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Capitulo II

2. Filosofía de vida

2.1Misión: Ser un buen hijo, hermano, esposo, padre, amigos practicando valores cristianos y humanos en los distintos ámbitos que Dios me ha dado la oportunidad de desenvolverme.

2.2 Visión: Poner al servicio de la comunidad los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos por el transitar de la vida.

2.3 Principios y valores Respeto Responsabilidad Honestidad Honradez Integridad de la Creación

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2.4 PLV de mi presente Familiar

Profesional

Casado: Silvia Mercedes Quib Sagastume Hijo: Horacio Waldemar Juárez Quib Sylvia Larissa Juárez Quib

Director de escuela en el nivel primaria y pre primario en la Escuela Oficial Rural Mixta Comunidad Saqiha’, Cahabón, Alta Verapaz, con una población escolar de 320 estudiantes y con 15 docentes a cargo. Subdirector del Centro Educativo Misión Santo Domingo, Cahabón, Alta Verapaz, del nivel medio.

Personal

Social

Estudiante de la Maestría en Innovación y Docencia Superior

Cofundador y directivo del Club Social y Deportivo Cahabón que actualmente beneficia a 170 niños y jóvenes a través que se recrean, educan y forman valores a través del deporte.

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Mi Futuro Ámbito Personal

Académico

Familiar

Social

Laboral

Objetivo Publicar investigaciones sobre educación en la comunidad Q’eqchi’ Graduarme como Doctor en Educación

Apoyar en a mis hijo e hija en su formación universitaria. Consolidar la asociación en beneficio de niñez y juventud de las comunidades Q’eqch’ies del municipio de Cahabón, Alta Verapaz. Fungir como coordinador Distrital en el ramo educativo del municipio de Cahabón, Alta Verapaz

Tiempo 2020

2019-2021

2022-2030

2017-2020

2018-2028

Estrategias Recopilar las investigaciones realizadas.

Apoyo externo La voluntad de Dios.

Culminar la Maestría en Docencia en Innovación y Docencia Superior 2019. Conseguir un puesto una mejor oferta laboral. Realizar campeonato en el área rural y enlazarlo con becas educativas.

Ingresar expediente para ocupar el puesto del SINAE del Mineduc.