JORNAL INSTITUCIONAL DA FUNDAÇÃO ASSIS GURGACZ | ANO 12 | JUNHO DE 2015
JUNHO_2015
02 JORNAL DA FAG
ARQUITETURA E URBANISMO Alunos de Arquitetura desenvolvem projeto de reforma do Kartódromo Curso da FAG tem como diferencial a extensão dos conhecimentos à comunidade Os acadêmicos Geovani Cezar Feltrin e Eduardo Benincá, do 9º período de Arquitetura e Urbanismo da FAG, desenvolveram o Projeto de Extensão que propõe a reforma e ampliação do Kartódromo Delci Damian (Kart Clube Cascavel). A partir das necessidades da entidade, os alunos fizeram um Master Plan - plano macro de uma proposta. "Trabalhamos com a revitalização de todo o Kartódromo, menos a pista, que já está nos padrões", afirma Geovani. Eduardo Benincá complementa que o projeto conectou o local
ao Lago Municipal, como um grande complexo turístico. “Foram projetados quiosques, ampliação do estacionamento, circuito de caminhada, adquirindo o conceito de um Parque”, comenta. As professoras orientadoras Renata Esser de Sousa e Fabieli Bombonato avaliaram o resultado como muito positivo. "A pista de caminhada como uma extensão do Lago ficou muito interessante, para que a sociedade possa usufruir do local", ressalta a professora Renata. Reny Tibola, presidente do Kartódromo,
afirmou que o projeto atende a 100% das necessidades. "Cascavel tem uma das melhores pistas do Brasil. O que precisávamos é de infraestrutura para o recebimento e atendimento do público, e isso os meninos fizeram muito bem", comenta. A coordenadora de Arquitetura da FAG, professora Solange Smolarek Dias, finalizou afirmando que são projetos como este que consolidam o relacionamento da FAG com a comunidade.
Arquitetura e Urbanismo
Integral (4 anos) Noturno (5 anos) Tel: 45.3321-3988 solange@fag.edu.br
Todos os envolvidos na elaboração do projeto Momento da apresentação do Master Plan
ENGENHARIA CIVIL Acadêmicos de Engenharia Civil aplicam conhecimentos na prática Nos laboratórios oferecidos pelo curso o aluno testa de forma prática o que aprendeu em sala de aula Os acadêmicos do 5º período – integral de Engenharia Civil aprenderam na prática como se executa uma alvenaria. Tijolo por tijolo eles aplicaram os conhecimentos de assentamento de alvenaria. A prática faz parte da disciplina de Construção Civil. “No Laboratório, os acadêmicos vivenciam a prática de execução da vedação em alvenaria, desde a aquisição do material, assentamento dos blocos cerâmicos até o reboco, relacionando assim com a teoria vista em sala de aula”, explica a professora e coordenadora do curso, Débora Felten. Ela complementa que além dos laboratórios, um dos diferenciais do curso é o fato de os professores também atuarem no mercado, facilitando a relação teoria/prática. Da mesma forma que na disciplina de Construção Civil, em Mecânica dos Solos, os alunos do 7º período – noturno fizeram experimentos no Laboratório, para JUNHO_2015
compreender as propriedades do solo. “O solo apresenta características fundamentais ao desenvolvimento de projeto, principalmente na especificação do tipo de fundação, e o seu conhecimento é primordial para garantir a segurança da obra”, destaca a professora Débora. Os experimentos de solo são coordenados pelo professor da disciplina Maycon Almeida. A coordenadora do curso finaliza afirmando que as práticas desenvolvidas são essenciais para a formação, já que durante o curso o aluno aplica os conhecimentos apreendidos de forma teórica.
Prática de execução de alvenaria
Engenharia Civil
Integral (4 anos) Noturno (5 anos) Tel: 45.3321-3951 debora@fag.edu.br
Experimentos no laboratório de Mecânica dos Solos
03 JORNAL DA FAG
AGRONOMIA Estrutura do curso de Agronomia permite contato com diversas áreas Dias de campo, Projeto Integrador e atividades práticas das disciplinas são desenvolvidos na Fazenda Escola e no CEDETEC Ser protagonista da produção de conhecimento é uma das possibilidades oferecidas pelo curso de Agronomia da FAG. As atividades desenvolvidas na Fazenda Escola e no Centro de Desenvolvimento e Difusão de Tecnologias – CEDETEC proporcionam ao aluno apreender na prática o que é visto em sala de aula. O projeto Integrador deste ano "Conhecendo a Fazenda Escola" teve como objetivo demonstrar as potencialidades da
Fazenda e do CEDETEC aos alunos dos primeiros períodos. O Dia de campo foi organizado em cinco estações, nas quais os acadêmicos tinham a oportunidade de conhecer os principais campos da Agronomia e a estrutura que a FAG oferece. “As estações contemplaram as áreas de Agroecologia, Agbio - Usina de Biodiesel, Grandes Culturas, Horta e Mecanização”, esclarece a coordenadora do curso, professora Ana Paula Mourão Simonetti. O acadêmico Gustavo Henrique Di
Domenico, do 1º período - Integral, afirma que o projeto foi muito produtivo, pois pode conhecer a Agronomia de forma abrangente. Adriano Pancera, do 1º período – Noturno, complementa que a visita à Fazenda Escola proporcionou novos conhecimentos. “Tanto o Projeto como o curso são oportunidades que estou tendo de me aprimorar. Além disso, a FAG tem a melhor estrutura da região, tem tudo o que uma faculdade precisa oferecer”, finaliza.
Agronomia
Integral (4 anos) Noturno (5 anos) Tel: 45.3321-3947 agronomia@fag.edu.br
Professor Cornélio apresentando a estrutura
Horta é um dos ambientes da Fazenda Escola
MEDICINA VETERINÁRIA Hospital Veterinário FAG cumpre função pedagógica e de extensão No local são desenvolvidas atividades educacionais, de pesquisa, extensão e atendimento médico veterinário à comunidade O Hospital Veterinário (HV) é um órgão complementar ao curso de Medicina Veterinária da FAG. No local, os estudantes tem a oportunidade de vivenciar de forma prática situações do cotidiano do médico veterinário, tanto com grandes como pequenos animais. Existe ainda a prestação de serviços, mediante convênios, para a comunidade. O HV possui várias parcerias, dentre elas com o Instituto Ambiental do Paraná (IAP) - que encaminha aves para tratamento no Viveiro da FAG, com o Zoológico Municipal de Cascavel e com a Ecocataratas. A parceria com a Concessionária prevê a recolha de animais soltos próximos à via de rodagem da BR 277, no trecho entre Guarapuava e Foz do Iguaçu. De acordo com o Diretor do HV – FAG, Rennê Gomiero, o convênio foi firmado com o intuito de suprir as necessidades legais quanto à remoção destes animais de locais de risco. Ao chegarem ao Hospital Veterinário, os
animais, geralmente de grande porte, são sempre examinados, desverminados, vacinados e, conforme as necessidades de cada caso, tratados clínica e/ou cirurgicamente. Após esse período de tratamento, os proprietários podem reavê-los. “Neste caso é necessário que os donos assumam previamente as responsabilidades legais, junto a Polícia Rodoviária Federal (PRF) e Ecocataratas e paguem pelo tratamento instituído ao animal no Hospital Veterinário”, comenta Rennê. Caso isto não ocorra, os animais ficam sob a responsabilidade do HV. Outra possibilidade é a adoção. Isso porque o Hospital veterinário não dispõe de espaço suficiente para abrigar o grande número de animais encaminhados.
HV é ambiente pedagógico e atende à comunidade
Medicina Veterinária
Integral (4 anos) Noturno (5 anos) Tel: 45.3321-3924 medicinaveterinaria@fag.edu.br
Alunos de Veterinária acompanham procedimentos
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04 JORNAL DA FAG
MEDICINA Acadêmicos de Medicina da FAG recebem prêmio em Congresso Nacional Vanessa Wandeur e Daniel Almeida tiveram suas pesquisas premiadas no 42° Congresso de Cirurgia Cardiovascular Os acadêmicos do curso de Medicina da FAG Vanessa Wandeur, do 6º ano e Daniel Almeida, do 3º ano participaram do 42º Congresso da Sociedade Brasileira de Cirurgia Cardiovascular, realizado em Curitiba, de 26 a 28 de março deste ano. A programação do evento também incluiu a realização do 4º Congresso Acadêmico em Cirurgia Cardiovascular, no qual são reunidos os estudantes participantes das Ligas Acadêmicas de Ciências Cardiovasculares do Brasil inteiro. Na oportunidade, Vanessa Wandeur, acadêmica do 6º ano de Medicina da FAG, apresentou seu Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), sob orientação do coordenador do curso, Dr. Rui Almeida. Sobre a experiência adquirida no evento, Vanessa destaca os conhecimentos apreendidos e a premiação. “Tive a imensa alegria de saber que o meu tema livre foi o primeiro colocado”, conta. A acadêmica complementa dizendo: “Sinto-me honrada por esta conquista, pois sabemos que estas pesquisas contribuem de forma significativa para melhora da formação acadêmica, além de destacar ainda mais o nome da faculdade”, comemora. Daniel Almeida, aluno do 3º ano de Medicina da FAG, apresentou dois trabalhos no evento, premiados com a 2ª e a 3ª colocações nos temas livres. "Traz grande alegria perceber que valeu a pena a dedicação de tempo e estudos no desenvolvimento das pesquisas. Realmente superou minhas expectativas ter dois trabalhos premiados", finaliza.
Medicina
Integral (6 anos) Tel: 45.3321-3989 ruimsalmeida@fag.edu.br Alunos premiados com o coordenador de Medicina
PEDAGOGIA Turmas de Pedagogia desenvolvem estágio com pacientes do Hospital do Câncer Estágios do curso envolvem todas as áreas da educação Como parte dos estágios em Educação Não-Formal (Pedagogia Hospitalar) e Educação Infantil, coordenados pela professora Marilena Salvati, acadêmicos de Pedagogia desenvolvem atividades no Hospital do Câncer de Cascavel (UOPECCAN). No local, os alunos realizam atividades lúdicas e de contação de histórias nos setores de Oncopediatria e Ambulatório. Os trabalhos são realizados no decorrer do ano por pequenos grupos formados pelas turmas de 3º período (matutino em noturno) do curso de Pedagogia. O projeto foi vinculado à Oncopediatria do hospital, sendo atendidas crianças e adolescentes internados e em tratamento. Com o objetivo de propiciar aos acadêmicos uma formação profissional fora do espaço escolar, oportunizando atividades lúdicas, “este projeto visa formar o futuro educador para que JUNHO_2015
possa atuar em situações de ensino em contextos não-educacionais", explica a professora. No mesmo sentido, em parceria com o Hospital, os estudantes colaboram com a organização e desenvolvem atividades recreativas no McDia Feliz. O curso já participou de cinco edições do evento, que é o maior do país em prol de crianças e adolescentes com câncer. O coordenador do curso de Pedagogia, professor Paulo Fachin, destaca a importância da atividade para a graduação. "Atividades como esta comprovam o compromisso do curso de Pedagogia da FAG em formar competentes profissionais que possam atuar, também, em espaços não-escolares. A qualidade do ensino é a primeira preocupação, traduzida em estrutura e corpo docente qualificado”, finaliza.
Curso prevê estágios em ambientes não-escolares
Pedagogia
Noturno (4 anos) Tel: 45.3321-3971 pedagogia@fag.edu.br
05 JORNAL DA FAG
ENGENHARIA ELÉTRICA Engenharia Elétrica da FAG investe em laboratórios e se torna referência regional Nível de Curso é equivalente ao dos mais modernos e equipados oferecidos por Universidades do Brasil O curso de Engenharia Elétrica da FAG está sempre antenado às evoluções tecnológicas da área, oferecendo um ambiente laboratorial o mais próximo da realidade. Nesse sentido, foi adquirido recentemente mais um laboratório, para estudos de Proteção, Mediação e Seccionamento em Alta e Média Tensão, levando o curso a um nível equivalente ao dos mais modernos e equipados oferecido por uma Instituição de Ensino Superior do Brasil. O Laboratório já instalado, e em pleno funcionamento, servirá para as aulas práticas das disciplinas profissionalizantes, ministradas nos períodos finais do curso. “Com essa estrutura, os alunos estarão preparados para o mercado, aptos aos crescentes desafios a serem superados”, destaca o coordenador do curso, professor Vânio da Maia.
Ainda de acordo com o professor, com o intuito de complementar a sólida formação dos acadêmicos de Engenharia Elétrica, a FAG firmou contrato de compra de outro laboratório. Uma Subestação, que em conjunto com o outro laboratório recém-adquirido, projeta o curso em âmbito nacional, como um dos mais modernos e sólidos oferecidos na região Sul do Brasil. “Temos profundo respeito por nossos acadêmicos e sociedade, o que nos leva a buscar, de maneira incessante, um curso de alta qualidade, que nos projete no cenário nacional como referência. Já pudemos perceber que estamos no caminho certo, haja vista que nem formamos a 1º turma e já pontuamos, junto ao MEC, com nota 4, sendo que a máxima é 5”, ressalta o coordenador do curso.
Moderno laboratório adquirido recentemente
Engenharia Elétrica Noturno (5 anos) Tel: 45.3321-3944 vanio@fag.edu.br
ENGENHARIA MECÂNICA Engenharia Mecânica da FAG participa de competições nacionais Mini Baja FAG e Aerodesign são exemplos de projetos desenvolvidos pelo curso O curso de Engenharia Mecânica da FAG tem tradição em desenvolver projetos para participar de competições a nível nacional. Dois exemplos são: o Mini Baja FAG e o AeroDesign. O Projeto Mini Baja é um desafio lançado pela SAE Brasil (Sociedade dos Engenheiros da Mobilidade) para estudantes de Engenharia Mecânica de todo o Brasil, em que participam as melhores universidades do país. De acordo com o coordenador do curso de Engenharia Mecânica da FAG, professor Emerson Eduardo Formigoni, o desafio é construir um veículo off-road, a partir de um motor que é único para todos. “Os acadêmicos trabalham no desenvolvimento de chassi, suspensão e freio”, explica. A FAG participa da competição desde 2012, e em 2014 a equipe conquistou a primeira colocação no prova de tração, que consiste em arrastar um caminhão sobre uma rampa. “Pela primeira vez nos classificamos para a competição nacional, que foi em Piracicaba, nesse ano”, destaca o coordenador
do curso. O professor Emerson complementa que as universidades brasileiras têm grande tradição nessa competição. “Recentemente três equipes brasileiras ficaram entre as 10 melhores do mundo”, comenta. Sobre a competição SAE Brasil AeroDesign, organizada em parceria com a Embraer, a FAG já participou em dois anos consecutivos – 2012 e 2013. E neste ano participa novamente. O projeto a ser desenvolvido é de uma aeronave para carregamento de carga rádio controlada. Segundo o professor do curso, Roberson Parizotto, o projeto é desenvolvido em várias disciplinas, seguindo a mesma metodologia usada em uma aeronave convencional. “Ou seja, desenvolve toda a tecnologia aerodinâmica e estrutural da aeronave. Para isso são realizados cálculos, simulações via computador, testes de voo para desenvolver o melhor perfil de asa, para que ofereça a sustentação à aeronave em miniatura”, informa.
Engenharia Mecânica Noturno (5 anos) Tel: 45.3321-3780 eeformigoni@fag.edu.br
FAG foi selecionada para competição de AeroDesign
Em 2014, a equipe conquistou a primeira colocação
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06 JORNAL DA FAG
DIREITO Práticas Simuladas são diferencial do curso de Direito da FAG É nesse momento que os alunos aliam teoria e prática, aplicando os ensinamentos que foram abordados ao longo do curso O curso de Direito da FAG prevê a partir do 7º período Práticas Reais e Simuladas, nas diversas áreas. As práticas simuladas, além de possibilitarem ao aluno a aplicação dos conteúdos teóricos, visam preparar os estudantes de Direito para o Exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), advocacia e concursos públicos. Segundo o professor Tiago Vieira, que ministra a Prática Simulada em Processo Penal I, as práticas são como um plus, porque não existem na maioria das instituições. “Com certeza é um grande diferencial da FAG, porque o aluno já chega no 9º e 10º períodos, na hora do exame de Ordem, mais preparado. É mais tranquilo porque ele já vivenciou essa experiência antes”, comenta. A professora Carla Schons, que também ministra uma prática simulada, de Direito Civil – Execução, complementa que nessas disciplinas é o momento em que o aluno consegue ver sentido nos conteúdos teóricos que aprende. “Sou
egressa da FAG e lembro bem das minhas aulas de prática, é quando começa a cair a ficha. Aqueles conteúdos que a gente trabalhava de forma isolada e que pareciam não ter muita pertinência passam a fazer sentido”, destaca. A dinâmica das práticas simuladas consiste em uma orientação teórica inicial e depois são trabalhados casos. “A gente cria casos simulados, que embora sejam fictícios, são sempre inspirados em acórdãos, decisões dos tribunais”, explica a professora Carla. Nesse mesmo sentido, o docente Tiago destaca a dinamicidade dessas disciplinas. “Simulamos situações e os alunos tem que procurar a solução jurídica, empregando o raciocínio jurídico”, aponta.
Práticas simuladas são o diferencial da FAG
Direito
Noturno (5 anos) Tel: 45.3321-3946 direito@fag.edu.br
Disciplina alia teoria e casos simulados
EDUCAÇÃO FÍSICA I JOINTEF movimenta curso de Educação Física da FAG Jogos Intersalas envolveram pela primeira vez alunos de todas as turmas em competições individuais e coletivas Os mais de 600 alunos do curso de Educação Física estiveram envolvidos no I Jogos Intersalas (JOINTEF). O Complexo Esportivo da FAG foi palco de competições de atletismo, basquete, futsal, handebol, voleibol e tênis de mesa. O evento faz parte do Projeto Integrador e foi organizado pelos alunos do 5º período de Educação Física, na disciplina de Gestão em Educação Física e Esportes, ministrada pelo professor Roberto Grisa. De acordo com
o coordenador do curso, professor Vitor Cesar Moreira, o objetivo é a integração entre os acadêmicos de todos os períodos. “Nesses 16 anos do curso de Educação Física, é a primeira vez que acontece uma competição envolvendo todos os alunos”, destaca Vitor. As 14 turmas participaram dos Jogos, que tiveram início de manhã com as competições na pista de Atletismo, além das outras modalidades realizadas no Ginásio, durante todo o dia. O evento também contou com o apoio dos professores do
curso, que ajudaram os alunos na organização. Os Jogos Intersalas demonstram a formação sólida que o curso de Educação Física proporciona, já que é uma das oportunidades que o aluno tem de vivenciar todas as áreas. Isso porque nesse projeto estão incluídos o: planejar, programar, supervisionar, dinamizar, organizar, avaliar e executar trabalhos, programas e planos. Aptidões que tanto o licenciado como o bacharel em Educação Física deverá ter ao se formar.
Educação Física
JOINTEF permitiu a vivência de todas as áreas
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Competição envolveu alunos de todos os períodos
Licenciatura (3 anos) Bacharelado (4 anos) Tel: 45.3321-3977 vitor@fag.edu.br
07 JORNAL DA FAG
ADMINISTRAÇÃO Curso de Administração da FAG promove integração com o mercado Palestras, visitas técnicas e ações de responsabilidade social proporcionam aos acadêmicos uma visão mais ampla da profissão Durante os quatro anos do curso de Administração, os acadêmicos da FAG estão em contato constante com o mercado de trabalho. Periodicamente são realizadas palestras, visitas técnicas e projetos de responsabilidade social. As palestras sempre trazem profissionais das áreas relacionadas à Administração para compartilhar conhecimentos e experiências. Em março deste ano, o curso recebeu o delegado do Conselho Regional de Administração - CRA/PR, Marcio Nakayama Miura, para uma palestra com o tema "Perspectivas da profissão". Em abril, profissionais da Cooperativa C.Vale falaram aos alunos sobre o programa de Formação de Talentos. E em maio, os acadêmicos participaram de uma palestra motivacional com o administrador Paulo Ribeiro dos Santos.
As visitas técnicas são outra constante no curso, englobando as mais variadas disciplinas, tais como logística, marketing, administração da produção. As visitas envolvem empresas públicas e privadas, sempre com o objetivo de integrar a teoria da sala de aula com prática do mercado. No que tange à responsabilidade social, os acadêmicos de Administração sempre promovem o trote solidário e participam como voluntários de campanhas e eventos. Outra novidade foi a implantação da nova matriz curricular no início deste ano, atendendo às exigências do mercado.
Curso conta sempre com profissionais de renome
Administração
Noturno (4 anos) Tel: 45.3321-3955/3887 administracao@fag.edu.br
Visitas são o contato com o mercado
Ações sociais são uma constante
CIÊNCIAS CONTÁBEIS Acadêmicos de Ciências Contábeis promovem Semana do IRPF Durante cinco dias de evento foram realizados 208 atendimentos pelos acadêmicos do 7º período Os acadêmicos do 7º período do curso de Ciências Contábeis da Faculdade Assis Gurgacz promoveram, entre os dias 06 e 10 de abril, a 5ª edição da "Semana do IRPF na FAG". As declarações de Imposto de Renda Pessoa Física foram feitas de forma gratuita. A ação foi direcionada a alunos, professores, funcionários e comunidade. "Muitas pessoas de fora da FAG vieram tirar dúvidas e fazer a sua Declaração. A divulgação foi bem feita e por isso o resultado foi satisfatório", destaca a coordenadora do curso, professora Márcia Kounrouzan. Foram realizados 208 atendimentos, incluindo pessoas que vieram tirar dúvidas e aqueles que fizeram a Declaração do Imposto de Renda Pessoa Física. Ainda de acordo com a coordena-
dora, um ponto importante foi o comprometimento dos alunos, que atenderam a todos com muita responsabilidade. "Os acadêmicos ficaram animados com o movimento e demonstraram que apreenderam os conteúdos em sala, aplicando na prática de forma responsável", avalia.
Ciências Contábeis
Noturno (4 anos) Tel: 45.3321-3753 marciack@fag.edu.br
Acadêmicos aplicaram a prática de forma responsável
Foram realizados 208 atendimentos
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08 JORNAL DA FAG
1. Monitor de Trâfego identifica a situação
PR - CASCAVEL
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2. Por meio da placa do automóvel, é possivel encontrar no cadastro as informações sobre o responsável pelo veículo
3. Essas informações são repassadas para monitores que estão dentro do bloco onde o responsável se encontra
O Smart Park FAG, é um sistema de monitoramento do trânsito no campus criado pela instituição O aluno deve cadastrar seu veículo e a partir da placa do automóvel, a monitoria identifica o responsável para entrar em contato e avisar sobre alarmes disparados, luzes acesas ou mesmo eventuais janelas abertas.
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4. O monitor vai até a sala onde se encontra o responsável pelo veículo e lhe informa sobre o ocorrido