4.25-29 師大四六節｜四六事件特展 地點｜文薈廳前走廊 主辦｜師大學生會、台灣教授協會
暴風雨來臨之前－ 四六事件時的社會背景
灣社會對此極度不滿，千人上街遊行抗議。同年
而此時，國共內戰前方戰場上的失利，銜命整
年底，北京發生美軍強暴北京大學女生的「沈崇
肅臺灣的陳誠更不允許台灣出現動亂及共產勢
事件」，中國各地學生紛紛發起遊行抗議。隔年
力，當時的治安機關曾表示：「臺灣社會運動的
1 月 9 日，台大和師院等院校學生在新公園（今
過程之中，類似『學潮』（四六事件）的發生，
臺北二二八公園）抗議美軍暴行，「美軍滾出中
尚以這次為濫觴，以毫無社會運動基礎的學生，
國」、「反對內戰」的口號聲此起彼伏。
決不可能發生如此有條不紊地大規模的學潮，而
1949 年（民 38 年），中日戰爭已結束，國民
且 從 這 製 造 學 潮 的 方 式 來 看， 它 的 發 展 演 變 過
政府仍與共產政府持續內戰，同時，美國為首的
當時台灣有許多從大陸地區過來的學生，台大
程，完全與大陸上中共的手法相同。」國民政府
資本主義陣營與蘇聯為首的共產主義陣營在全球
學生會長周自強即為一例。兩岸交流頻繁，台灣
將台灣的學運與大陸學運做連結，認為學運是共
互相較勁。
學生有更多機會接觸到當時大陸的學生思想、校
產勢力的蔓延，鎮壓四六也算在剿共的一環。
園風氣，以及學生運動中時常演唱的民歌、口號， 當時仍與中國經濟圈緊密結合的台灣，持續受 到內戰波及，導致經濟動盪、通貨膨脹。爾後國
也因為這些東西常常帶有社會主義色彩，以致當 時國民政府時常將學運視為共產勢力的延伸。
四六事件即是學生不滿政府的情緒與國民政府 剷除共黨勢力大刀之下的產物。無論是一次次的
民政府在內戰中節節敗退，促使其統治區的各省
遊 行 或 是 警 察 與 學 生 之 間 的 衝 突、 公 論 報 的 投
實施戒嚴，加強對民間的控制。
書、相互論戰，一直到四月六日前一晚的警察與
學生與政府之間的想法差異 臺灣社會對中國時局之反應
從學生角度出發，當時普遍認為國民政府接收
軍隊進行無差別的逮捕行動，以及日後師院整頓 學風、重新註冊，數名學生遭消除學籍，均可以 見到政府與學生之間的角力與矛盾。
臺灣之後的施政問題層出不窮：臺灣社會因為內 當時中國國結束中日戰爭並開始國共內戰，時
戰導致經濟狀況不佳、民眾對二二八事件的血腥
局的混亂導致社會事件層出不窮，大眾經常針對
鎮壓歷歷在目、對國民黨親美不滿 ......。種種因
時事發起遊行，當時台灣與大陸地區交流密切，
素下，當時學生嚮往公平、正義，時常閱讀社會
也受此風氣影響。1946 年 7 月 9 日，日本警察
主義相關書籍，更勇於站出來批判時局、要求政
打死在日的台籍華僑，史稱「澀谷事件」，國民
府改革。當然，當中也有學生只是單純藉由「聲
政府忽視此次事件、國民政府亦不積極處理，台
援」、「抗爭」、「遊行」而達到其「好玩」、「湊 熱鬧」、「不用上課」的目的。
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01- 博愛樓前。 02- 沈崇案是 1946 年 12 月 24 日發生於中國北 平的一起政治事件。北京大學女學生沈崇（1927 － 2014）疑似遭到兩名美軍士兵強暴。新聞傳開後， 成為當時中共領導反美運動的導火線，並造成中國 國民政府與美國關係緊張。（藍博洲先生提供） 03- 南京四一事件，1949 年 4 月 1 日，南京中央 大學、金陵大學等 10 所大專院校的學生和部分教 職員工 6000 餘人舉行大遊行，要求國民黨政府接 受中國共產黨的八項和平條件。遊行結束後，回校 學生遭到預伏的國民黨人士的圍毆和毒打，被打死 和被打重傷致死 3 人，釀成震驚全國的「四一事 件」。（藍博洲先生提供） 04- 澀谷事件是 1946 年 7 月 19 日發生於日本東 京都澀谷區澀谷警察署前的一起武裝衝突事件。涉 及的一方為警視廳澀谷警察署及與其合作的日本黑 道暴力團成員；另一方則是在日臺灣人社群成員。 該事件共造成在日臺灣人 7 人死亡、18 人輕重傷， 另有 36 人遭拘禁；日本人方面則是有警員 1 死、 1 重傷。（藍博洲先生提供）
“
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四六事件始末
學生大遊行：躁動之聲，訴求自由
念黃花崗革命烈士」為由，於台大法學院廣場舉 辦慶祝青年節的營火晚會。
1949 年 3 月 20 日「單車雙載事件」隔日，台
單車雙載事件：打破噤聲的深夜
當晚活動，大多為台大社團「麥浪歌詠隊」的
大學生率先整隊出發，由宿舍出發前往台大校本
歌舞。其表演曲目多樣，從校園民歌到中國本地
部，與師院學生會合後，選出 12 名台大學生與
學生從事學運時常吟誦的歌曲紛紛出籠。情緒沸
6 名師院學生組成主席團，向劉監烈局長請願，
1949 年 3 月 20 日晚間，就讀台大法學院的何 景岳與師範學院博物館系的李元勳兩人共乘一輛 單車，途經大安橋時，遭中山路派出所謝延長警 員以違反交通規定取締。雙方發生衝突，兩名學
表達訴求：
騰之際，大會宣佈成立「臺北市學生聯合會」，
一、嚴懲肇事人員
求民主自由」等，號召全台學生聯結。
爭取「爭取生存權利」，「反對饑餓和迫害」，「要
二、受傷同學由警局賠償醫藥費
生遭警員毆打，押送臺北市第四警察分局（現大
面對台灣愈發組織化、系統化的學生運動，台
三、由總局長登報道歉
安分局）。
灣情治單位認定，是由中國共產黨所指使、操弄，
四、請總局長公開向被害同學道歉
否則毫無社會運動基礎的大學生，不可能發動具
五、登報保證以後不發生類似事情
先行得知該消息的師院學生義憤填膺，集結數 百位學生沿途歌唱前往警局交涉，要求警方放回
有如此規模的學潮。
學生一邊唱歌、一邊呼口號地前進市區，包圍
兩名學生。當時隊伍行經台大男生宿舍，聽見歌
而當時在國共內戰深陷泥淖的國民黨政府，將
市警局。在外圍千餘名學生的奧援下，主席團進
聲的台大學生也跟著出動了數百人，於是兩校學
台灣這場學生追求基本權利的學潮，認定為共產
到警局進行交涉。在學生緊逼時限下，劉監烈被
生便浩浩蕩蕩地向警局前去。
黨滲入、反動政府的那一刻起，來自政府的肅清
迫在紙上簽字，答應全部要求。
行動，便接著吹起了號角。
迫於學生的人群壓力與群眾鼓譟，分局長很快 便將兩名學生釋放，不過群眾除了要求的學生安
1949
青年節晚會：堅持理想的年輕火焰
然離開警局，還希望總局長劉監烈能出面道歉。 警方的拖延不願道歉，群眾漸漸無法保持冷靜。
1949 年 3 月 29 日，「單車雙載事件」後一週，
於是學生決定先退回宿舍，與警方理解事情脈絡
台大、師院為主體，許多學生自治會串連，以「紀
後，提出完整的訴求。
3.20
師院與台大學生
特務誘捕周慎
為 抗 議 四 六， 台
師院台大學生聞
源。 彭 孟 緝、 謝
大發起學生罷
訊聚集包圍第四
東 閔、 傅 斯 年 於
課、 教 授 罷 教、
師院宣布所有學生
分局。
陳誠家中開會。
工友罷工。
須重新登記學籍。
3.21
3.29
師院台大學生舉
腳踏車雙載遭警
辦 青 年 節 晚 會，
取締毆打並帶回
台北市學生聯合
警局。
會成立。
4.05
4.06
四六事件。師院宣 佈停課整頓學風。
4.07
4.11
劉 真 接 任 院 長，
4.16-25
4.29
師院宣布復課。
宣佈戒嚴。
5.20
師 院 成 立「 整 理 學風委員會」。
02- 單車雙載事件，1949 年 3 月 20 日晚
01
02
03
上 9 點 15 分左右，臺大法學院一年級學 生何景岳和臺灣省立師範學院博物系學生 李元勳共乘一輛腳踏車，經過大安橋附近 時，被中山路（一說中正東路）員警謝延
04
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長以違反交通規則攔下，雙方發生衝突。 兩名學生被毒打一頓，並於 10 點左右押 往台北市警察局第四分局（今大安分局） 拘押。（藍博洲先生提供）
01-〈省立師範學院整頓學風委員會整頓
03- 成立整頓學風委員會公文。
計畫〉1949 年四六事件後，陳誠發表整 頓學風談話，指派劉真負責師大整頓學風
04- 師範學院停課等候整頓之報導。
委員會，由劉真任主任委員，以整頓學風、 停止學潮，後出任臺灣師範學院院長。
05- 師範學院停課等候整頓之報導。
”
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四六事件始末
受，謝東閔上樓交涉亦是未果。不久，軍警強行
見、批評現狀，社團活動也相當熱絡，甚至有一
攻入宿舍，將學生綑綁、串成一列，押至軍方的
條「民主走廊」，牆壁上總是貼滿討論批判時局、
營房。師院、台大兩校學生宿舍共計有上百名學
社會與學校問題的海報與傳單。
四六：黎明破曉前
生遭捕入獄，其中七人遭槍斃。 事件之後 ⋯⋯
1949 年 4 月 5 日師院第一次在清明節放假，學
四六之後：青春，灰飛煙滅
生紛紛返家，有利於軍警、特務的逮捕行動。傍 晚，特務設下陷阱將學生會長周慎源帶走，但途
數百名學生在「四六事件」中受牽連，甚至連
經台大男生宿舍時，周慎源跳車逃往宿舍。政府 初步逮捕計畫的失敗導致了之後的正面突擊。
探望學生的教授都遭到迫害，而名列黑名單之首
當晚，師院、台大兩校的校長，謝東閔與傅斯年，
竹 遭 特 務 擊 斃。1950 年 5 月 10 日， 保 安 司 令
的師院學生會主席周慎源，則在逃亡時於桃園蘆
被警備總司令陳誠找至家中開會，同樣在場的還
部再以涉嫌叛亂為由，逮捕 40 多名台大、師院 的學生，11 月底，19 名學生遭槍決，其餘學生
有警備副總司令彭孟緝。歷史上對謝的作法有兩 種說法。謝自身說法為：「學生的事可以慢慢勸， 不要用軍隊」；彭回憶則是謝當場鞠躬辭職。另
則被判 15 年以下的刑期。
時，不能流血，若有學生流血，我要跟你拼命！」
的風貌。師院在成立「學風整頓委員會」後，學
傅 斯 年 這 句 話 在 現 代 被 廣 為 傳 頌， 被 社 會 所 讚
責任、談論知識的活力造成極大的衝擊。隨著國
風走向保守封閉，對於原先學生追求改造社會的 民政府敗逃至台灣，1950 年代的白色恐怖也隨
揚。但另有學者指出，陳誠於 4 月 1 日自南京返
著「四六事件」展開。
台立即召開處理臺灣學潮問題之會議，而傅也在
並指派劉真負責師大整頓學風委員會，任命其擔 任主任委員與臺灣師範學院院長。學風整頓委員 會為整頓學校秩序，特別重新辦理註冊，訂定「學 籍重行登記辦法」，經甄審合格者始得重行取得 學籍。 而對於四六之後學生活動漸趨冷淡，劉真覺得 關鍵在於學生散居在校外，下課之後就很少留在 學校，對學校缺乏認同感，住在校內的學生也缺
隨著四六事件的遠去，兩校開始有了截然不同
外一方面，傅則向彭說：「你今天晚上驅離學生
1949 年四六事件後，陳誠發表整頓學風談話，
受邀之列。傅在會議上支持整頓學風並說：「安
乏周延的管理。因此劉真將當時的七星寮改建成 女生宿舍，並在師院附近興建兩棟男生宿舍，強 制規定外縣市同學住宿，增加對校方對學生的管 控，也便於加強學生的生活輔導。此外，也要求 學生每日至操場參加朝會與升旗並由教官點名， 上課每個人都有固定座位並堂堂點名。 更於１９５１年成立訓育委員會，訂定訓導規
定為先。欲求安定，先要肅清共諜。」陳回說：「匪 諜的大本營，就 在你的臺大和師範學院。是不是 先從這兩處清除？」傅當即表示贊成說：「你做。 我有三個條件：( 一 ) 要快做；( 二 ) 要澈底做；( 三 ) 不能流血。」傅的支持也間接導致了四六事件的
則將學生宿舍管理、升降旗及集會、勞動服務、
從自由奔放到保守冷漠－ 師大校園學風之變化
請假、系學會運作、壁報刊物及學生獎懲辦法通 通列入規則管理，制定出一套更嚴謹、制度化的 訓育政策。
事件之前 ⋯⋯
發生，因此傅的定位也還需有更多的討論才能真 正釐清。
除了校內對學生的管制越加嚴密，來自政府的
時處訓政時期，政府對大學開始採取訓育政策， 一方面加強民族意識、三民主義思想之灌輸，二
4 月 6 日凌晨，士兵包圍師院男生宿舍，警察、
方面也透過情治系統監督學生之思想。二戰雖有
憲兵、特務加入包圍人牆，步步進逼。學生無法
稍稍放寬限制，但隨著國共內戰的情勢緊張，政
抵擋軍警而退守至二樓，將課桌椅堵在樓梯口抵
府加緊了控制思想的力道。四六之前，師院內對
抗、搬來碗筷投擊自衛。軍方亦不斷向樓上的學
於學生的訓育政策仍是寬鬆政策 ，學風極為開放
生 喊 話 要 求 交 出 黑 名 單 學 生， 然 而 學 生 不 願 接
管束也是如此，臺灣於１９４９年５月２０日開 始 戒 嚴， 保 安 司 令 部 強 化 對 學 校 師 生 的 思 想 監 控，民國１９４９～１９５２年時有師生被保安 司令部帶回偵訊、逮捕甚至判刑，這樣的政策使 得校內風氣極度緊張，各人力求自保，學風愈加 保守。
自由，學生有許多自主空間。學生也勇於表達意
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01- 陳誠（1898 － 1965）字辭修，乳名
化縣二水區光化村）。中華民國第六任副
德馨，別號石叟。中華民國陸軍一級上將，
總統，是台灣本省人士中第一位擔任此要
係中國國民黨黨、政、軍首要人物之一。
職者。擔任台灣省立師範學院院長期間，
其軍事集團是蔣中正嫡系部隊中堅力量。
發 生 四 六 事 件。 晚 年 被 人 們 尊 稱 為 謝 求
他自黃埔軍校起就一直追隨蔣中正，成為
公。（取自網路）
心腹干將，歷任臺灣省政府主席、行政院 院長、副總統和臺灣省政府主席、行政院
05- 傅斯年（1896 － 1950）字孟真，山
院長和中國國民黨副總裁。（取自維基百
東聊城人。祖籍江西永豐。歷史學家、學
科）
術領導人、五四運動學生領袖之一、中央 研究院歷史語言研究所創辦者。曾任國立
02- 彭孟緝（1908 － 1997）字明熙，湖
北京大學代理校長、國立臺灣大學校長。
北武昌人，中華民國陸軍一級上將。1946
（取自維基百科）
年至 1947 年擔任高雄要塞司令部司令， 其中在二二八事件的爭議在於其鎮壓群眾
06- 劉真像，劉真前後主持師院及師大校
時殺害到許多無辜民眾，因而有人稱其為
務長達 8 年 4 個月，也是國立臺灣師範大
高雄屠夫，批評者不乏藍營人士。（取自
學升格後的首任校長，當時只有 42 歲，
維基百科）
曾是最年輕的大學校長。其治校風格，使 師範學院的校風保守。在校長任內，制訂
03- 警備總部要求逮捕學生。
師大校訓「誠正勤樸」，也素以「誠正勤
04- 謝 東 閔（1978 － 1984 年 ） 原 名 謝
樸」、「有愛無恨」期勉學生，爭取校本
進喜，自號求生，台灣半山政治人物，彰
部圖書館校區校地。
化廳北斗支廳二八水區二八水庄人（今彰
4.25-29 師大四六節｜四六事件特展 地點｜文薈廳前走廊 主辦｜師大學生會、台灣教授協會
站在
2016 與 1949 對話 世界各地的學潮 荷蘭－文史哲系所合併爭議 阿 姆 斯 特 丹 大 學 一 份 文 件「Profiel 2016」 的 曝 光， 使 阿 姆 斯 特 丹 大 學 學 生 以 De Nieuwe Universiteit（ 新 大 學 ） 之 名 發 起 人 文 遊 行， 佔 據阿姆斯特丹大學文學院大樓 Bungehuis。 此遊行反對學校以商業利益為目的刪減、合併 系所與原定經費。Profiel 2016 文件指出校方計 劃廢除阿拉伯語與希伯來語等語言系所，並將哲 學、荷蘭文學、歷史與英語科系合併為一個定義 寬 廣 的 “ 人 文 ” 學 位（Liberal Arts）。 校 方 說 明，合併課程的理由是認為此舉可以精簡人事、
祕魯－青年學生抗議
控制以及政府打壓言論、思想自由的政策，一連 祕魯青年於 2014 年 12 月 18 日上街，針對國
串的影響使學風轉趨保守，此保守學風也對現在
會於 11 月份通過的《青年勞工法》(The Youth
的師大有所影響。近年來社會風氣漸漸開放，學
Labour Law) 中的新規定抗議，該規定指出雇主
生敢於在公眾場合中發表意見和想法，並集會上
可以削減１８－２４歲勞動人口的福利（休假、
街遊行，回顧四六以前青年積極關心社會和政治
保險、失業賠償、家庭補助）。政府希望藉由降
狀況：師院校園有一條「民主走廊」，321 單車
低企業錄用青年人員的成本，來換取企業增加青
事件在公論報發表社論大力抨擊警察……種種現
年雇員的數量以減少青年失業率，預計有至少兩
象，可看見現代與１９４９年前開放學風的相似
百萬學生受到此法的影響。祕魯政府試圖藉此扭
與共鳴。
轉過去一整年 GDP 下降 15% 的頹勢，改善當時 祕魯經濟成長趨緩的情形，並希望能有效刺激市 場達到整體經濟的復甦。
分配方式：應基於教學研究的品質，而不是看數 量」、「撤銷目前的 2016 年 Profiel 文科學程」、 「研究及教育經費刪減問題進行公開辯論等」，
對此學生及青年提出抗議，認為此舉僅是圖利
師大從過去一路走到現在，學風曾開放一時，
最後一次的示威遊行則是為確保《青年勞工法》
爾後轉於保守，身為師大人的我們也受其影響。
的 廢 除。 最 後， 祕 魯 國 會 投 票 結 果 以 91 比 18
過去的事雖已成定局，身處現代的我們是否能記
廢止了新法。
取過去的傷痛，並用我們的思想、行動以及雙手， 打造出一條完全不同於以往自由奔放的路呢？
發生在你周遭的議題？
展開。
• 校內勞動權益爭議－ 工讀生納保、教學與研究助理納保
1969 年學生就曾首次佔領董事會辦公地要求民 主參與，而這次佔領據說是自 1969 年之後最為 嚴重的一次。
見。
底，學生團體聯合勞工組織發起五次抗議，其中
• 師大宿舍解除門禁、學制廢除二一
拘禁 30 小時之久。但這並非該校首次被佔領，
生也發起了不同的運動，以不同的形式 -- 呼籲、
企業降低成本，損害青年勞工的利益。截至 1 月
但校方拒絕回應，於是新大學運動於二月十三日
歷經 11 天的佔領，警察清場 46 名學生被捕，
立足台灣，放眼全球，近幾年來世界各地的學 訴求、靜坐、抗議的形式向上位者傳達不同的意
節省空間，同時也可以簡化課程，讓學生「更容 易畢業」。抗議學生表達六訴求包括「改變款項
四六事件之後，師大的訓育政策加強對學生的
參考書目 專著： 吳文星採編，《臺灣省立師範學院「四六事件」》（南投：臺灣省文獻委員會，２００１年）。
• 校務會議學生席次只有 1/10，形同虛設
藍 博 洲，《 天 未 亮： 追 憶 一 九 四 九 年 四 六 事 件 ( 師 院 部 分 )》（ 臺 中： 晨 星 出 版 社，
• 三校課表統一爭議
黃榮村，《大學的教養與反叛》（ＩＮＫ印刻文學生活雜誌出版有限公司，２０１４年）。
• 社團評鑑制度改革爭議
學位論文：
• 小禮堂學生租借使用爭議
究〉，國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文，２００５年。
２０００年）。
陳惠珠，〈戰後臺灣中等師資之搖籃－－臺灣省立師範學院（１９４６－１９５５）之研 歐素瑛，〈傳承與創新：戰後初期的台灣大學（１９４５～１９５０）〉，國立臺灣師範 大學歷史學系博士論文，２００４年。
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01- 祕魯青年於 2014 年 12 月 18 日 上 街， 針 對 國 會 於 11 月 份 通 過 的《 青 年 勞 工 法 》(The Youth
04- 荷蘭阿姆斯特丹大學正在進行
Labour Law) 中的新規定雇主可以
的一場「佔領大學」抗爭運動，反
削減１８－２４歲勞動人口的福利
對學校因商業利益「殺系」，要求
（休假、保險、失業賠償、家庭補
校園民主化。
助）抗議。 05- 反延畢生學雜費，校方自 103 02- 學生會舉辦【拒當灰姑娘－走
學 年 起， 針 對 延 畢 生 加 收 雜 費，
出不一樣的師大路】活動，最終成
每 人 每 學 期 將 須 多 付 6210 元 到
功促使宿舍門禁廢除。
9675 元不等，但校方卻未遵守《專 科學校以上學雜費調整辦法》，無
03- 四六事件手冊《新師大－四六
盡到通知學生之義務，用校務會議
宣言》，師大學生會十五屆製。
決議便通過漲價方案。