DESARROLLO DEL NIÑO by Hugo Villarreal Nieto Psicólogo

SUPLEMENTO 1DE DICIEMBRE

DESARROLLO DEL NIÑO SEXUAL,SOCIAL Y ROLES FAMILIARES

DESARROLLO DEL NIÑO Y SU EXPERIENCIA SOCIAL PRIMERA SOCIALIZACIÓN

INFLUENCIA FAMILIAR EN LOS ROLES LOS ROLES SEXUALES FAMILIARES

ROLES DOMETICOS SEXUALES Y LOS ASPECTOS SOCIALES EFECTOS SOCIALES DE LOS ROLES

Editorial y Producciones Digitales

SUPLEMENTO DE LA REVISTA 8 DEL CIRCUITO SOCIAL/SEXUAL

SUPLEMENTO 1DE DICIEMBRE SUPLEMENTO DE LA REVISTA 8 DEL CIRCUITO SOCIAL/SEXUAL

TEMÁTICA

INFLUENCIA FAMILIAR EN LOS ROLES LOS ROLES SEXUALES FAMILIARES La famila aporta al desarrollo del niño las formas domesticas que van influencianso los roles en casa no solo de acciones sino que tambien de orden emocional tieneindo efecto en la sexualidad, estas influencias estan determinada por los roles que desempeñan los padres en su dinámica de relación de pareja.

DESARROLLO DEL NIÑO Y SU EXPERIENCIA SOCIAL El desarrollo del niño desde la fase intrauterina y la configuración su primera socialización entre especies, se propone de una forma diferente las impresiones de experiencias intrauterinas, conformando sus primera nuero-políticas para la socialización

ROLES DOMETICOS SEXUALES Y LOS ASPECTOS SOCIALES EFECTOS SOCIALES DE LOS ROLES Los roles sexuales y los aspectos sociales on un tema abordar pues lo social es donde se deposita la influencia de los roles sexuales, es donde se prueba y aprueba esta influencias familiar, lo social es una de las formas en donde el niño se ve a prueba de su sexualida en lo social, esta dos configuraciones, la nfliencia familiar en los roles sexuales y los aspectos sexuales sociales son la base donde se acienta la distoricion de las ideologias de genero, pues las familias actualmente se encuentra en una descompcicion y tiee efecto en sus roles y responsabilidades, mientoas lo social atempera esto dejando la exploración y experiencia de otras identidades sexuales, eu son finalmente un sintoma de la familia y termina acepando por comodidad familiar y aceptación social.

El concimiento personal se alcansa a través de la exploción del significado personal

S ECTION 1 DESARROLLO DEL NIÑO Y SU EXPERIENCIA SOCIAL PRIMERA SOCIALIZACIÓN NEUROCIENCIA Y PEDIATRIA

En la Psicología Endocéntrica hemos puesto especial aención en la fenomenología física como base para todos los procesos conductuales y emocionales, siendo en este caso, del desarrollo y su experiencia social una ley sustentada en investigaciones, bibliograficas delas áreras pediatricas y de la neuro-ciencia. Desde la impronta biológica, encontramos un sistema de fusión entre al ovulo y el esperma que intercambian material genético, con el cualda inicio al desarrollo biologico del embrion, este desarrollo en sus primeras etapas clinas del embarazo, muestra una evolución geometrica, en la vual se basdan las primeras trazas de patrones fisiológicos, que posteriormente configuraran las respuestas fisicas, asi como la contrucción de las primeras

sensaciones fisicas, posteriormente através de de esta sensaciones en la etapa clinica del embarazo 3 y cuatro se presentan las primeras emociones, sin embargo estas no estan del todo consciente, pero si exiten respuestas organicas con patrones determinados que su mismas respuestas pueden determinar aglutino de estas, en la etapa clinica del embarazo 4 seprersentan ya integradas las sensaciones y emociones pero esta ya concinsciencia de lo que se experimenta, es aqui cundo poemos determinan movimientos del bebé de manera conciente cuando se presentan estados de incomodidad y presnta movimientos en busqueda para estar mas confortable. En estre proceso intrauterino, explicado de manera generela y explicado con fines didácticos, podemos establecer que en las 4 etapaclinas del embarazo o como le llama Stanislv Grof la 4 matrices prenatales básicas, se espone al bebé anua serie de impresiones de experiencias, las cunes en la Psicología Endocéntrtica llamos, impresiones neuro-umbilicales, estasimpresiones se llevan avabo bajo tres vías de impresión, una es directa del cordon umbilical por la cual se nutre al bebé, otras son las impresiones directas del liquido amniótico y por ultimo son las formas de xepreimentar la madre el embarazo que son tran simidas através del el sistema nervios directas al bebén formación.

En estas tres formas se establese los primeros registros de comunicación e impresion de experiencias intrauterinas, estás se establecen através de los 4 suministros primarios de un bebé, que son la alimentación que se lleva acabo através del cordon umbilical, el contacto, que seestableces atrtavés del contacto del liquido amniótico, el afecto que se establece a través de la experimentación que tiene mamá durante el embarazo, y la parte de la sanidad que se contruye a traves de los habitos para mantenerce sana la madre durante el embarzo. Estas 4 formas de suministro para la sibevivencia del bebé, son las construcciones básicas de socialización organica que se lleva entre espacies, pues en la mayor parte del embarazo el bebé es invertebrado y la mamá es vertebrada, es aqui donde se gesta las trazas quimicas de lo que posteriormente se experimentara como socialización, podemos estableces que las bases primarias de l socialización se dan durante las impresiones de experiencias neuro-umbilicales, a este proceso de impreisones nuero-umbilicales se firma las primeras nuero-políticas del sistema nervioso en su fase intrtauteriona. En el momento del alumbramiento hacia el nacimiento, se da lo que el Dr. Stalsnav Grof llama muerte delego intrauterino, esta muerte trae como efecto el vivier laes experiencia detodo el recose intrauterino en el periodo que se da estre pdoecos de alumbramiento-naciemnto, a este tiempo de proceso entre estas dos etapas Dr. Grof le denimono experiencia condenzada, pues se experimentan simultáneamente todas las sensaciones, emociones y experiencias del periodo intrauterino. Con esto podemos establecer que que la socialización da inico

Más adelante despues del nacimiento encontramos dentros del desarrollo del bebé que estos proceso basicos de sobrevivencia mencionados anteriormente, la alimentación, el contacto, el afecto ny .a higiene, siguensiendo las vías de impresión de experiencia para formación de la neuro-políticas, las cuales se establece el contacto con la madre. Esta comunicación esta interpretada por la madre y comprendida la emición de mociones por el bebé.

Conn estro se establece la primera cooperación entre la madre y la bebé con fimes de sobrevivencia, esta interpretación, es cundo la madre interpreta el llanto del bebé con, tiene hambre, quiere que lo cambien, quiere que lo acompañen, etc.. Las formas emocionales del suminstro de estos 4 nutrientes se marcan las impresiones de experiencia que reafirman las formadse socalización intrauterina y forman las nuevas neuro-políticas para su socialización

Otro de los factores determinares de las intenciones emocionales para una socializadion del bebé son las emociones y tenciónes que se experimentan en la familia, estas para antes de los 3 años se establecen las neuro-políticas de respuestas al ambiente para producir conductas y eventos que le propociones esta convinación de emociones y tenciones, por ejemplo si el niño en casa vive intensas restricciones y regaños, para que logre hacer sus tareas, el niño buscara estos estimulos en su kinder le sean proporcionados, para sentirse como en casa. De esta manera el se relacionara con sus compañeros y se relaciona con compañeros que necesiten de estimulos similare. Esto con el tiempo/experiencia cambia, esto curre cuando el niño convive con otras familias y se de cuanta que exiten otras formas de relación familiar y que poseen diferentes combinaciones de tenciones y emocione, que representan una opción más agradable, como por ejemplo la forma en la que reciven a su apá en casa y compara el como reciben al papa de usa migo en casa estas pequeñas diferencias conforman tambien desde lo social formas que se apropian para una socialización, podríamosmpensar que estas apropiación de politicas sociales de ottras familias no traeria ningun efecto en la familia propia, sin embargo estas formas nuevas de socialización familiar se van incorporando en la famila nuclear y nodificandose poco a poco.

CONCLUCIONES La primera traza para una socialización el la imformación genetica de los padres. La segunda traza para una socialización es en la etapa intrauterina. La tercera traza de socializaciónse estableces en esl sentido de cooperación de la madre y el bebé a trevés de la la alimentación higiene, contacto y afecto. La tercera traza se establece a traves de la convinación de emociones y tensiones que se viven en casa. La cuarta traza es la que se experimenta propiamente en la escual y en los amogos que se van eligiendo. La quinta traza se establece a traves de todas las impresiones de experiencias de las 4 anteriores trazas

Roles sexuales familiares, estos están relacionados con las formas de lo femenino y masculino, así con el tiempo tambien estos roles sexuales familiares conforman parte de la identidad sexual ya en el adolescente. Hoy el tema de identidad de genero, tien su pricipio en esta influencia familiar, y es la única parte de influencia que orienta la sexualidad de infante en camino a su adolescencia.

INFLUENCIA FAMILIAR EN LOS ROLES LOS ROLES SEXUALES FAMILIARES

La familia como ya lo vimos es fundamental y por tanto es una forma en la que se convierte en la base de los roles familiares así como el de los roles sexuales familiares, este proceso se lleva acabo a través de la convivencia familiar y de las impresiones de experiencia que surgen de esta dinámica familiar. Esta influencia establece los roles del deber ser tanto del hombre y de la mujer en el entorno familiar, tanto en la tareas dométicas como en las formas de expresión emocional. Esta formas son adoptadas por el infante que durante un periodo aproximado de 3 años se establecen de manera certera estos roles y tareas de casa, así que, para los 5 años de edad el niño tiene al rededor de 25 mil horas del deber ser, oséa lo que se espera que cubra en los roles y tareas domésticas familiares. En cuanto esto roles se establecen a traves de la influenci familiar, también se estan configurando los roles sexuales familiares.

Las formas abandonadas de las construcción de las políticas domésticas, de las polícas biológicas y de las políticas sociales son los elementos que abandonados contruyen de manera primaria esta identidad. Las políticas biológicas se construyen a través de las impresiones de experiencias relacionadas con el manejo del cuerpo, esta formación se lleva acabo a través de las experiencias del placer de tocar o ser tocado, estas experiencias marcan de manera profunda en la infancia, en donde los padres son los que edifican las experiencias que se vine en familia con respecto al cuerpo, sin embargo el mal abordaje de este tema en familia deja abandonada a la persona y sus experiencia dejando vulnerable al niño o adolescente. Otra parte importante de esta configuración de identidad de roles sexuales corresponde a la políticas domésticas, estas corresponden a la forma en la que al adolescente o niño se le influye de manera familiar en los temas de domesticación hasta los temas de participación de los deberes en grupo en casa, puestos van marcando hacia su interior el sentido de

la identidad asociada a la pertenencia e identidad que le corresponde en la familia, las formas de los padres de administrar estas politicas domésticas, necesariamente influyen en como se siente tratado dentro de la familia, aqui las formas de las restricciones tendrán una influencia en el carácter, sino que también le estan proporcionando experiencias que se imprimiran en su sistema nervioso que más adelante tendrá que tomarlas para socializar y alcanzar un lugar en el grupo que le proporcione las mismas experiencia que en sus casa, por ejemplo un hijo que todo el tiempo esta marcado por sus faltas en sus deveres ya sea de casa o escolares, y se le intercambian malos resltados por restricciones de salidas o permisos y se le lleva hasta el punto del sufrimiento por no salir, se vera afectado en sus impresiones de experiencia en terminos de no valia, ese hijo (a) carecera de valor, cresera devaluado ente lo que desea o no terminara alcanzando sus metas, pues sus impresiones de experiencia tendrán que responder de manera devaluatoria hasta el punto que como en las experiencias familiares lograba lo que deseaba, esta administración de las políticas domesticas, también estan sujetas al rechazo del hijo hacia la familia pues el necesariamente tendrá que buscar un grupo donde sesienta merecerdo y aceptado. Desde aqui podemos establcer las políticas sociales, pues desde estas se establecen los grupos en donde las impresiones de experiencia que se vivan, marcaran el camino social del hijo (a), teniendo en calro que este grupo se selecciono como parte

del rechazo o no entendimiento de la socialización dentro de la familia, todas las elecciones en cualquier circunstancia negativa nos llevan a vivir y experiemntar confusión, esta confusión se imprime haciendo que la persona viva desde el miedo a la vida y sus circunstancia buscando relaciones sociales con personas que se sienta identificada, es decir con grupos que posean su mismo perfil familiar de rechazo. Esta políticas biológicas, dométicas y sociales, son detrmintes en la experiencia de socialización y de la terminación de los roles secuales familiares, en donde más delante con la impresiones de experiencias sociales acabn de configurar su identidad sexual, el no poser este conocimiento personal y el abandono de la familia por mlos abordajes lleva a la persona a estar en manos de las circunstancias, circuntacias que el no decidio y que finalmente se imprimen en sus sistema nervioso, llevando a serguir por ese camino de una falta de bases para identidad personal.

CONCLUCIONES 1. La configuración de los roles sexuales familiares es una influencia solo de la familia 2. La falta de conocimiento personal de los padres tiene como efecto un mal abordaje de los temas sexuales familiares o incluso los ignoran teniendo como resulta un abandono emocional afectivo del hijo (a). 3. El medio para la edificación de estos roles sexuales familiares esta en el ejemplo de la relación familiar, las cuales a través de la impresion de las experiencia se conforman las políticas biologicas, las políticas domsticas y las políticas sociales.

6.El abandono de la edificación en familia trae efectos de de una faltade identidad familiar y portanto personal. 7.La identidad depositada en lo social trae efectos confusión y salir de esta esprimordial, sale a la busqueda de los grupos que aparen mente de lan estabilidad. 8.La identidad sexual se establece a traves de la influencia familiar y los roles que se establecen en ella.

4. El proceso de socialización faliar es fundamental en el entendimiento de lo que se quiere edificar entre los pasdres e hijos. 5. Las formas de administras estas edificación a través de las políticas, antes mencionas, son el factor que hace que hijo(a) ze sientan identificados con su familia

E CCIÓN 4

IDENTIDAD SEXUAL Psicologia y sociedad

victima, en donde algunos piensan que hay organizaciones empujando esta ideologia, otros lo ven ton tintes politicos, y otros tantos con una visión economica y finalmente otros religiosa, sea cualquiera que se la visión que se tenga sea o no cieta, la base desta ideologia de genero se gesta en casa. El abandono del conocimento personbal lleva a una desinformación para la edificación y se abandona todo conocimiento acerca de la influencia de los roles sexuales familiares dejando en manos de las impresiones de experiencia en lo social.

Ya hablamos de las estructuras basicas que son influenciadas por la famila a trevésde los roles y como estas nos llevan a la contrucción de una identidad de genrro y de sexualidad. Podemos establecer en el el orden correcto y proporción las políticas biológicas son el 60% de la identidad sexual, el 30% corresponden a las políticas domésticas, pues en estas se establecen los roles desuelas familiares, es decir que hace y enque participa cada individuo de la familia, y un 10% corresponde a las políticas sociales pues estas solo son un efecto identificación de las políticas edificada en la famila. Hoy se buscan los motivos y causas de esta creciente ideología la identidad sexual, y esvista desde una perspectiva de carácter

Cuando esto ocuerere entonces el 40% de formación de identidad sexual en ves de estar en casa esta en las experiencia sociales llevando al hijo(a) crear una identidad sexual basada en el sentir de la experticia careciendo de identidad familiar y tomando la identidad del grupo social en donde experiementaron su sexualidad, mientras que los aspectos de domesticación ocuapan un 30% de la formación de los roles sexuales familiares, se distorsionan estableciendo roles sexuales distorsionado o no afines a la familia o para la identidad familiar, enconces se produce roles no adaptables para la familia llevando abuscar nuevas formas de familias unidad por la confusión y tratan de encontrar esn estas relaciones una estabilidad emocional dejando fuera lo afectivo y viviendo en una constante duda sobre su relación, y por ultimo las políticas sociales pasan hacer el crisol donde se vierten todas estas distorsiones de experiencias se

identidad de genero, de identidad sexual, y no conformando una familia. El hacernos responsables desde la identidad familir y evocando esas formas familiares es algo urgente pues con el tiempo se olvidará lo que es una familia, podemos pensar que las experiencias de familia son el origen y causa de lo que actualmente ocurre en lo social y que desde ahi tambien proviene la exinción de la familia, sin embargo el conocimento personal y la edificación con una visión al servir a los demas esta hai en la familia, encontrar esto en nostros, es empesar a evocar lo profundo de la pertenencia a nuestro grupo primario, pues en el se encuentran contenido una genetica que contien todo lo que somos, contien todas las experiencia buenas y malas, que al hacerme responsable de ellas nos llevan a tener una requema enorme de nuestra identidad como humanidad, construir desde este entorno de identidad familiar es vital para poder segir funcionando como especie hacia una evolución basada en las intenciones y no en las circuntacias.

personal familiar, fue mas facil crear algo deacurdo a las circuntacias de sintomas sociales sexuales que ir al origen y reconstrui r lo que se dejo de edificar en la familias. El conocimento de las circuntacias personales que llevaron a esta situación social estan en la familia, retomar esos flachazos de construir un familia hay que abordarlos sin temor, y construir de nuevo juntos esa identidad familiar para una sociedad sin sintomas ni trastornos pisco-sociales.

La salida facil de las circuntacias sociales familiares: la ideologia relativista Esta ideología relativias proporciona toda la comodidad y disculpa de todo este abandono por falta de conocimiento

E CCIÓN 5

ROLES DOMÉTICOS SEXUALES Y LOS ASPECTOS SOCIALES EFECTOS SOCIALES DE LOS ROLES sociobiología

Este tema lo abordaremos desde una perspectiva positiva de los roles demsticos sexuales y los efectos sociales, la raíz de los roles domesticos sexuales esta en función de la dinámica familiar y las actividades que se realizan en casa de todos los individuos que la conforman. Aproximadamente hace un par de decada, la mujer se incorporado a la vida activa social familir economica, esto es bueno por la propia identidad que poseé de manera natual la mujer, asi como la mujer se incorporó el hombre también

adiqurio aspectos nutricios dentro e las actividades de casa, como el cuidar hijos, hacer decomer e incluso ayudar con el orden y limpiza en casa, esto resulta un plan de edificación familiar bastante dondadoso. El poder majar en familia estos roles contra-sexual de manera consciente ayuda a generar una estabilidad familiar más ampla con mayores recursos, estas experiencias de roles dometicos, se imprimen en todos los que conforman la familia y se generan polítas de respuesta hacia un sentido de cooperación y participación para el bienestar de la familia llevando a una identidad familiar simple hacer lo mejor que tengo para el bien comun, esta es la base del servir a todo lo vivo que se encuentre en mi entorno. Para esto es necesario el diálogo familiar sobre la experiencia de esa contribución al bien de la familia, pues no solo se acientan las impresiones de experiencia sino que se adquier un significado de vida, esencial hoy en día.

Aspectos a cuidar El compartir la experiencias y el sentir de lo que se hacer, son fundamentales, pues se genera algo que en Psicología Endocéntrica llamamos espiritu de familia, este es esencial pues cuidar este espíritu de familia nos lleva a ver por cada uno de los que la conformar, cuidando el bienestar y el buen ser de los

integrantes, esto incluye sus interes y todo lo vivo que exista en la familia. Esto trae efectos significativos en la vida social de cada uno de los que conforman la famila, pues estas políticas se llevan a la escuela, al trabajo y cualquier actividad que se desenvuelvan. La intimidad familiar es el fundamento, es decir el poder compartir experiencias de lo que se vive, esto significa que la identidad familiar y el sentir de la misma esta por encima del jucio de los integrantes de la familia, complejo pero se puede, se puede porque los padres reconocen en sus hijos y los hijos se ven en sus padres. El proceso de afectividad es el punto de entendimiento del no jucio, este surge de la intimidad entre los que conforman la familia, esto signifiaca saber que cosas mias le afectan a la familia y que cosas de la famila me afectan, el poder tener una comunicación transaccional elevada implica saber contener y manjejar los posibles conflictos y sus circunstancias.

CONCLUSIÓN 1. La familia es el centro de identidad personal. 2. La intimidad, la afectividad y el contacto son los procesos de acceso a esta identidad familiar. 3. El dialo orientado hacia una responsabilidad compartida nos dirige a incrementar la objetividad de resolver los conflictos juntos. 4. El espíritu de familia nos fortalece para manearen y genera familia.

Por ultimo el buen contacto, y con esto me refiero al contacto no solo fisico, sino emocional y espiritual, entre los familiares. Este contacto esta dirigido a a l comprensión de lo que le afecta y su base es el diálogo orientado a una mutua responsabilidad de los hechos y circunstancias.

Sobre los permisos Los permisos que se piden son un compartir responsabilidad, busca que el persmiso quede solo en manos deuien te lo pide, asi el se cuidará y podrá ir adquiriendo experiencia sobre como responder.

Sobre la disciplina El ejercer la discipla no es ver los efectos que pueden pasar si se falta alguna regla, las reglas se construyeron en circunstancias pasadas y toda regla carece de actualidad, pues las circuntacias son otras y además ninguna circunstancia se repite en la vida, asi es que las reglas las pone quien será el afectado y quien tendrá que responder ante la falta de respuesta habli en estas posibles circunstancias.

DIÁLOGOS ENDOCÉNTRICOS Platica llevadas en los diferentes grupos y exposiciones dentro del instituto de investigación y entrenamiento en psicologia.a.c.

Sobre la relación padres e hijos Primero esta la buena relación, pues desde ahi surge la confianza, la lealtad, las circunstancias de actos fallidos, como la escuela, las llegadas tarde, las desobedencias son menos importantes que la relación, sinembargo escuchar el discurso es importante y corregir desde la perspectiva del hijo es determinate, si pierdes la calma, eso solo habla de la impotencia que tiene ante las responsabilidesde ellos, acuerdate que elloas tendrán que enfrentar alla afuera sus actos, yola confianes determinate para poderlos acompañar y ayudar, recuerda que como hijo nunca le dijiste a papá y a mamá lo que realmente paso, sinembargo el conocimento personal de lo que paso tea yudara acercarte más a la circuntasias de tus hijos.

Conflicto entre hermanos

La relación hiija madre Esto es complejo, pero vamos, el conocimiento emocional y afectivos personal de madre es de vital importancia, ver a las hijas como víctimas no es necesario, ellas tiene todo lo que tienias y eras como mamá, el compartir, es nuevamente fundamental, sin embargo es algo más complejo, pues la hijas requiern más espacio y este espacio es para poder, ordenar lo que experimentan, espera a que ellas aborden los temas y no lleves más alla el tema que te platiquen, no juzges, acueste que levantar las cejas ya estas juzgando, solo escucha y espera la frece que aveces tarda en llegar, tu que piensas, aqui entras en acción con tu compartit vida. Compartir vida a tu hija implica darle la posibilidad de viva su vida, pero con la experiencia que tu viviste, esto le provee de recurso par atomar otras deciciones, compartir lo que viviste no significa que lesdes permiso a traveñs de tus errores, significa el nacimiento de tu hija como mujer.

Dar la razon a uno es hacer el conflicto más grande, castigar a los dos por igual desdaparecera el conflicto entre ellos, pero tu relación con ellos de vera afectada y quien tenga más consciencia de este regañom será quin menos lo sufra, sin embargo la otra parte creerá que es injusto, el conflicto lo arregla quien lo incio, osea los dos y la postura es nos se hace nada para nadie hasta que lo arreglen y traigan una conclusión, no salidas, nom permisos hasta arreglar.

Conflictos de pareja La mayor parte de los conflictos de pareja surgen de la anticipación,es decir de hacer algo esperando algo, por ejemplo de hacer una comida especial y que la pareja no lo note o le parezca algo normal o de siempre, cosas tan simples como esuerzos por hacer algo y la pareja no demestre el mismo interes. Los homnres y las mujers pensamos, sentimos y nuestra jerarquia de valores es distinta, sin ebargo, hay que tenr presente que los dos estan, pero hay que decir para que están, si para buscar la razon o para mantenerce juntos y bien, el compromiso del matrimonio es hacer todo lo necesario para que funcione, el compromiso noes hacer todo lo necesario para que estemos bien los dos, esto falla por que los interes son distinto. Estar cado es para gente heroica.

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