Revista año 1 Vol 5 by Hugo Villarreal Nieto Psicólogo

NEURO-LÓGICA PRESENTA:

REVISTA DE PSICOLOGÍA

ENDOCÉNTRICA

Explicación del Primer Circuito Neuronal Sobrevivencia Estadio 1 Organismo Unicelular Estadio 2 Memoria e Integración del Sistema Nervioso Estadio 3 Conexión Neurológica con la Madre, Primer Contacto entre Especies.

Didáctica de Trabajo en la Escuela Éndica. Exploración del Significado Personal ESP Túnel de Impresión Procesos de Reimpresión

Exposición del TIP Trabajo Integral Practico del circuito 1 Sovevivencia

Exposición del CIT Circuito 1 Sovevivencia y sus tres Estadios

Nuestras Columnas El Espacio Interno Interacciones En Equilibrio

Diálogos Endocéntricos Live Estadio 1 Estadio 2 Estadio 3 Libres los Audios de Estimulación Cerebral de cada Estadio AÑO 1 VOL. 5 MES 07 DEL 2019 1.3.05.2019

C APÍTULO 1

Primer Circuito Neuronal Sobrevivencia

En este capítulo encontraras la explicación teórica del circuito de sobrevivencia, así como la descripción de las matrices prenatales propuesta por Dr. Stanislav Grof, veremos el efecto de las impresiones de las e x p e r i e n c i a s e n n u e s t ro s i s t e m a n e r v i o s o , explicaremos en que consiste la exploración del significado personal.

Trabajo de investigación realizado en la ciudad de Monterrey en el año 1990 GINVES III y desarrollo didáctico del grupo IV. Elaborado por Lic. Hugo Villarreal Nieto.

Director Editorial Lic. Hugo Villarreal Nieto M.C. Director General Lic. Hugo Villarreal Nieto M.C. Consejo Editorial Lic. Claudia Gonzalez Ing. Luz María Ordóñez Ing. Jaime Verdi Alejandro Nuñez Correctores Ing. Ma. De la Luz Orduña Ponce Alejandro Nuñez Webmaster Ing. Carlos Polo Diseñador Ing. Alberto Zabala Correo de lectores escul@endocentrica.org www.endocentrica.org

La Psicología Endocéntrica es el resultado de 30 años de investigación del Instituto de Investigación y Entrenamiento en Psicología A.C. (IIEPS) que nace en la ciudad de Monterrey Nuevo León México, que arroja una forma de psicología y poderosas herramientas para los dedicados a la psicoterapia individual y grupal así como personal dedicada servicios de salud y servicios sociales. El resultado de estos trabajos así como material exclusivo, de investigación, y el desarrollo serán expuestos en esta revista con frecuencia bimestral. Esta revista es emitida y editada por el Instituto de Investigación y Entrenamiento en Psicología A.C. Con dirección Ceres 310 col. Contry Monterrey Nuevo. León México. Con teléfono +52 8110 5070 69. Correo electrónico escuel@endocentrica.org página web www.endocentrica.org

Editor responsable Lic. Hugo Villarreal Nieto M.C. Reservas de autor IIESP 1998 No. con número de registro 142130 No. Control 142312/97/1 Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos, esquemas, fotos y videos de esta publicación sin previa autorización del Instituto de Investigación y Entrenamiento en Psicología A.C.

Editorial

desarrollar lo investigado en el Centro de Investigaciones y Teorías (CIT). También dentro de esta revista electrónica encontrarás dos áreas, una que le llamamos Diálogos Endocéntricos Live, esta consta de los diablos surgidos en las exposiciones de los últimos cursos y seminarios. Por último, pondrás enviar correos electrónicos y expresar o preguntar lo que tú necesites saber sobre los temas de psicología Endocéntrica. escuel@endocentrica.org

Después de un trabajo de 30 años, estamos muy contentos de transmitir a través de esta revista electrónica, algunos de los diversos conceptos, ideas y exposiciones que se han realizado en diversas ámbitos donde se ha difundido nuestra psicología Endocéntrica. A lo largo de casi ya 30 años, se han recopilado todo tipo de material, tanto escrito, de audios, videos, infografías, que serán difundidas a través de este medio. También a través de esta revista electrónica se presentará material exclusivo de dos departamentos del área de investigación, el (CIT) Centro de Investigaciones y Teorías, área del instituto que tiene como objetivo integrar las teorías e investigar. Otro de los materiales exclusivos que podrás encontrar, son del área de instituto llamada (CEI) Centro de Estudios Integrales, este centro tiene como función integrar y

Reiterando, esta es una revista cuyo objetivo es brindar material para que el lector descubra nuevas formas de su persona a partir de ellos mismos, así como poder trabajar para un mejor bienestar personal-social y del ambiente que te rodee. De antemano muchas gracias y esperando que sea de utilidad esta revista para que le des el mejor uso.

Atentamente Lic. Hugo Villarreal Nieto. MC. Director y Fundador de la Psicología Endocéntrica.

Instituto de Investigación y Desarrollo en Psicología A.C. En el año de 1989 en el mes de Diciembre día 3, en la ciudad de Monterrey un día por la noche se lleva acabo la primera sesión de trabajo en la cual habían asistido dos amigos, Claudia Galvan y Eduardo Caballero, compañeros del servicio, nos reunimos en la casa de Claudia, para ver la posibilidad de crear un centro de ayuda en las áreas de psicología, pedagogía y rehabilitación, éramos muy jóvenes, pues no pasábamos de 20 años de edad. Dentro de este trabajo se fueron incorporando más personas unas para ayudarse y otras para ayudar, y en 1990 surge el primer laboratorio de estimulación cerebral, el cual se diseñó para enseñar a la gente a relajar, meditar a través de estímulos auditivos, el CIS Centro de Investigación del Sonido, posteriormente se lleva estimulación visual y electromagnética. A este programa se le llamó Acción Brain, es aquí por necesidad de los asistente de saber más sobre el cerebro y cómo manejarlo con mayor eficiencia, surgen las primeras investigaciones, donde da inicio el Centro de Investigación, la misma inercia de los participantes nos encaminó a plantear modelos de aplicación, para soluciones de problemas psicosomáticos, creando así el instituto de Investigación y Desarrollo en Psicología, el cual queda inscrito con todas las de la ley 4 años más tarde.

En el año de 1993 se da por primera ves el curso surgido de las investigaciones y desarrollos que se le llamó transformaciones de la conciencia, nombre tomado de la función primaria que tiene el cerebro, que es integrar todo lo perceptible, y lo hace a través de unas integrales que se llaman transformadas de Laplace, de ahí el nombre, años más tarde se le nombró grupo Didáctico, nombre tomado de la Centro de Gestalt y de los grupos didácticos de Milton Erickson. En el año de 1994 se realiza una alianza con un grupo llamado Empowerment Int. en la ciudad de Detroit Michigan, para entrenar a compradores latinos de su franquicia que empezaría a operar en México, aquí surge el primer grupo de entrenamiento. En este mismo año se lleva acabo el desarrollo del programa despertar de la conciencia femenina, el cual cambia de nombre en en el año del 1997 a Escatología de lo Femenino, que hasta hora lleva ese nombre, y se incorpora al Centro de Investigación y Desarrollo para hacer material didáctico dinámico, desde aquí surge por motivos obvios el curso del hombre, el cual a al fecha se llama y se imparte con la misma didáctica desde hace años. En el año 1997 integrando todos los modelos investigados y desarrollados, como las teorías del Dr. Jacobo Grinberg, con la teoría sintergica y el estudio de la teoría de los campos unificados para un modelo Psicofisiológico, la teoría de la causación mófica del Dr Ruperth Sheldrake, la teoría propuesta por del Dr. Timothy Leary de la neuro-evolución, las teorías de filosofía perenne de Ken Wilbert, así como los 5

diálogos de filosofía espiritual de Krishnamurti, las primeras ideas de una psicología cuántica del Dr. Robert Antón Wilson, trabajos del Dr. Antonino Damásio neurólogo, del Dr. Karl Pibriam, neurólogo con su teoría del cerebro holográfico, así como propuestas de modelos psicológicos, como el reconocido Dr. Ruben Feldman Gonzalez y su Psicología Holokinética, el Dr. Frits Persl y su teoría gestaltica, los profesores Humberto Maturana y Fransisco Varela, precursores indiscutibles de una psicología neuro-lingüística, y los psicólogos y psiquiatras, como el Dr. Stanilav Grof, de la psicología transpersonal, del Dr. Charles Tart, entre otros.

después se creó el Centro de Estudios Integrales (CEI) el cual se encarga de desarrollar lo investigado en el CIT. Modelo que hasta la fecha se lleva acabo. Hoy a casi 30 años de este Instituto de Investigación y Desarrollo de Psicología. A.C. Podemos ofrecer una nueva psicología integrativa, que tiene por nombre Psicología Endocéntrica .

Surge la Psicología Endocéntrica, que es el proceso resultante de exploración, investigación, integración y desarrollo, que se lleva en los grupos de investigación y desarrollo desde el año 1997 a la fecha. En el año 1999 se integran de manera multidisciplinaria como complemento de los procesos de Investigación llevados en el instituto, a diferentes ponentes en diferentes áreas, como fue el llevar a ingenieros genetistas como el Dr. Valenzuela , así como doctores en física cuántica, como el Dr Ruben Morones, entre otros, estos temas nos ayudan a entender de primera mano las teorías que se buscan integrar en los modelos de la psicología Endocéntrica, obteniendo así, una investigación y propuesta sólidas a través de un modelo riguroso para cada integración de los diferentes campos de investigación. Así en el año de 2004 se crea el centro dedicado solo a la investigación y la integración de teorías, se le llamo Centro de Investigación y Teorías (CIT), bajo este modelo. Meses 6

Fundador Hugo Villarreal Nieto El Lic. Hugo Villarreal Nieto ha estado la mayor parte de su vida en contacto con la psicología y más de la mitad de su vida investigando sobre el comportamiento y los aspectos fisiológico del ser humano, ha integrado aspectos de la ciencia a la psicología , aspectos fisiológicos y psíquico, también, genética en relación a los aspectos sociales, aspectos de la física como la holografía y Holokinesis, aspectos de la física reduccionistas y holistas, ciencia de la filosofía, como la escatología, metafísica , epistemología y ontología y la filosofía perenne. Sus exposiciones Ha expuesto en diversas universidades del país como en el tecnológico de Monterrey campus Monterrey, campus Querétaro, Universidad Regiomontana, Universidad Autónoma de Aguascalientes, Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad de Saltillo, entre otras. A tenido entrevistas en radio y televisión y revistas especializadas de psicología. En el año de 1995 impartió junto al dr. Ruben Morones, ayudante del premio de física del año 1988 dr. Leon Max

Lederman, Melvin Schwartz y Jack Steinberger, el curso de la física y mecánica cuántica, en relación a la percepción, conciencia y experiencia. Este trabajo nos llevó a desarrollar los procesos de creación de la experiencia en los modelos de la física y a las impresiones de experiencia, creando lo que Timothy Leary tenía como hipótesis de las neuro-políticas. Se crearon entre los años 1994 y 2007 en distintos estados de la república Cetros de Investigación y Desarrollo Didácticos, como en Aguascalientes, Dos centros en Monterrey, en Querétaro, Cd de México, Guadalajara, Saltillo, Monclova, Brownsville, entre otros. Impartió clase en la Universidad de Monterrey en el año de 1993 al 1995, en la Universidad Regiomontana 1997 y 1998. Titulado en la licenciatura de ingeniería así como la de psicología, con un postgrado en física y mecánica cuántica de 6ta. Generación por parte de la facultad de físico-matemático de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Especializado en neurofeedback y neuro-estimulación, realizó trabajos de transferencia de estados evocados, entre otras investigaciones. Creador de la Psicología Endocéntrica y un nuevo modelo didáctico para la creación de soluciones de problemas, basado en en el funcionamiento tridimensional del cerebro en matrices exponenciales (modelo de inteligencia exponencial de solución de problemas).

Creo el trabajo de las Exploraciones del Significado Personal ESP, así como sub-trabajos de estas exploraciones, las cuales se integraron al modelo de Inteligencia Exponencial. Desarrollo un nuevo modelo de los Neuro-Circuitos de Dr. Timothy Leary, incluyendo las hipótesis de la causación mórfica del Dr. Ruperth Sheldrake, la teoría sintérgica de Dr. Jacobo Grinberg, así como el trabajo de los estados holotrópico, de Dr. Stanislav Grof. Teorías generales integradas en el modelo teórico para un desarrollo didáctico, la teoría orden implicando y totalida2d (Holokinesis) del Dr. David Bohm, teoría de Dr. Karl Pribram cerebro holográfico. Investigación Se trabajó por más de 8 años, el proceso de la creación de la experiencia, verificando los efectos de experiencias pasadas, incluyendo la poligénia familiar. Se investigó el efecto de la percepción en los procesos de la conciencia, incluyendo los factores metabólicos para crearla. Se realizaron investigaciones del efecto de la percepción en la experiencia y como la resultante de esta ajustada por la conciencia. El persepto (se verá en la siguiente revista) A partir de estas investigaciones se da el desarrollo didáctico para la aplicación en terapia individual y grupal, y los grupos de entrenamiento.

Desarrollos Se desarrollaron los procesos generales para trabajar, la experiencia, el cual incluyen los elementos investigados mencionados anteriormente, como la percepción y la poligénia, entre otros aspectos. Otro de los procesos que se desarrollaron de manera didáctica el proceso de percepción, el cual lleva a la persona a observar como es que crea su percepción y entender sus patrones de construcción. El proceso de la conciencia, no solo consiste en que se de cuenta sino que se establezcan los patrones de como es que se percata de la realidad y como la dirigen a las mismas acciones. Este conjunto de procesos, van antecedidos por algo que se desarrollo con fines didáctico y que finalmente se integró a estos procesos, a este proceso se le llamó Exploración del Significado Personal (ESP) Otra aportación del desarrollo es la relación que existe entre la herencia emocional, esta aportación se le dio el nombre de Psianotipo, es un tercer compuesto entre el Genotipo, y el Fenotipo, este contiene la información genética de los patrones de comportamiento tanto fisiológicos, conductuales y emocionales, así como los perfiles psíquicos

Surgimiento de la Psicología Endocéntrica. Surge de las investigaciones realizadas sobre el funcionamiento del celebro y sus estados, surge de la observación de procesos mentales y psíquicos, de las investigaciones bibliográficas, en un principio, desde cómo se forma la realidad y su experimentación, sobre los procesos de la conciencia, así como interactúan estas dos la experiencia y la conciencia. Más adelante se incluyeron los efectos de estos cuerpos mentales en la fisiología, viendo estos a nivel genético y sus efectos, encontrando que todos estos procesos son información concentrada en nuestro cerebro y es ahí donde se forma nuestra experiencia y el cómo nos vemos y el cómo nos experimentamos en nuestra existencia. La Psicología Endocéntrica, en sí significa Endo dentro y céntrica movimiento al centro. Todos lo procesos son productos de interacciones internas que nos dicen que ocurre “allá afuera” y como nos experimentamos con todo eso. Finalmente la Psicología Endocéntrica está integradas por diferentes dimensiones de procesos en donde intervienen varios ejes el primero de ellos es la inteligencia y la realidad, y los otros tres tiene que ver con los procesos Neuro-Evolutivos, son los procesos de recepción de información surgidas de las interacciones con otras especies y el medio ambiente, esto trae como efecto el incremento de Inteligencia al ambiente y sus formaciones

sociales, así como nuevas habilidades y capacidades de adaptación, que harán más simple su sobrevivencia, y el resultado de estos dos procesos surge la fusión con otros organismo y el intercambio de información que nos llevan a estar en una posición mejor ante lo que vivimos. Estos ejes conforma la estructura dinámica de los campos mentales; mientras que en lo observable de estos proceso contamos con diferentes circuitos neuronales, que se encuentran estructurados en 9 formaciones las cuales están organizadas en dos fases generales que cuentan con procesos ya evolucionados y otros en procesos de evolucionar, estos están relacionados con los aspectos físicos y somáticos, con las emociones y los estados de ánimo, los aspectos del ser y su relación con los aspectos de la poligenia, los aspectos sociales, sexuales y los aspectos espirituales, cada un de ellos cuenta con una realidad y con una inteligencia, así como con los procesos de recepción, incremento de inteligencia y la fusión. Todos estos procesos aquí descritos se verán en la revista digital de Psicología Endocentrica.

El viaje está en la sinápsis.

Estructura del Instituto de Investigación y Entrenamiento en Psicología.A.C. El instituto está conformado por diferentes áreas unas de servicio, otras de investigación y de desarrollo. El área fundamental del instituto y cuya finalidad fue creado, fue la Investigación, se ha investigado durante 30 años con sesiones de una vez por semana los días miércoles. Los grupos de investigación tuvieron un crecimiento, que se llevaron a diferentes partes del país, dos grupos en Monterrey, uno en Aguascalientes, otro más en Querétaro, a estos grupos se les llamó GINVES, Grupos de Investigación y tenían su número, cada grupo investiga y aporta diferentes partes de un proceso de las investigaciones, de tal manera se tenia el resultado de una investigación de varios modelos y un solo tópico de estas investigaciones que se hacen con todo rigor, bajo el modelo de investigaciones consensuales, modelo que se toma por su misma practicidad a un modelos psicológico social, humanista y médico-clínico. Ya para el año 2014 se crea un solo grupo integrado un solo departamento que se le llama Centro de Investigaciones y Teorías (CIT), que es como actualmente funciona.

Este material ya investigado pasa a los grupos de desarrollo para generar una comprobación de investigación de campo y poder desarrollar la didáctica que se aplicará en el modelo didáctico, así como en las terapias de grupo y terapias individuales. Dentro del CIT, se investigan diferentes modelos de psicotecnología, como la estimulación cerebral por diversas fuentes, buscando establecer parámetros de incremento de la neuro-eficiencia, y establecer habilidades a partir de un entrenamiento de neuro-feedback. Otra área de investigación esta relacionada con los efectos de la biología en la sociedad y sus interacciones de efecto, a estas investigaciones les denominamos socio-biología, y aunado a estas investigaciones se pasan por el orden de la cronobiología, se precisan las formas, los tiempos y sus efectos. Investigaciones relacionadas con la genética y los efectos de estas en el sistema nervioso, se investigan los efectos de construcción de la experiencia y las formas de percepción consciente, estas son algunas de las investigaciones que se han realizado.

Cada investigación lleva un proceso de dos años aproximadamente. Este proceso de investigación es verificado en la estructura de la Psicología Endocéntrica, los mencionados anteriormente, para que permanezcan bajo los paramentos del proceso de desarrollo didáctico. 10

Así surgió la Psicología Endocéntrica. Esta forma de investigar es dinámica, pues se mantiene una constante investigación, y revisión de los procesos desarrollados e investigados.

Anatomía del instituto de investigación Está formada por el CIT, CEI y TIP

Se investiga, para el grupo de desarrollo y de ahí a su aplicación para la psicoterapia en cualquiera de sus modalidades. Este proceso de investigación y desarrollo dura aproximadamente 5 años para su aplicación, en el grupo de investigación el CIT 2 años y 3 años en el grupo de desarrollo CEI, Centro de Estudios Integrales, centro que fue constituido en la ciudad de Querétaro. Simultáneamente a la creación del CEI se crea el TIP que sus siglas significan Trabajo Integral Practico, en sí es el proceso para la aplicación en la Psicología Endocéntrica Con esto nos aseguramos de la continuidad, originalidad y calidad en los procesos de la Psicología Endocéntrica.

Estructura Dinámica y Didáctica de la Psicología Endocéntrica. En el Instituto de Investigación y Desarrollo en Psicología. A.C. surge la psicología Endocéntrica, de sus investigaciones y desarrollos la cual se ha conformando, adaptando a la dinámica y didáctica necesaria para los vertiginosos cambios de hoy en día. La psicología Endocéntrica posee en su estructura psicodinamica, diferentes niveles de organización que van desde los aspectos fisiológicos, en los que se integran, las etapas intrauterinas desde la impronta biológica hasta el alumbramiento, otra de estas dimensiones son los aspectos emocionales, en las cuales se integran las respuestas resultantes fisiológicas como estados emocionales y somáticos. La siguiente dimensión de organización está relacionada con los aspectos de funciones más elevadas del plano cognitivo, como el ser, el concepto personal y la creación del lenguaje y estrategias, las cuales nos indican un proceso de adaptación y control emocional. La siguiente forma de organización está integrada por los aspectos sociales y sexuales, las cuales tiene su base en las políticas domésticas, las políticas biológicas y las políticas sociales, es aquí donde se da el paso de la adolescencia, a la fase adulta.

La siguiente dimensión son los aspectos somáticos, esta dimensión está íntimamente ligada a la primera, la dimensión física o fisiológica y es el resultado de integración con esta. El siguiente nivel de organización son los estados de ánimo, y los aspectos psíquicos aquí surgen la investigación y desarrollo de las Neuro-Políticas. Esta dimensión está directamente relacionada con la las formas emocionales. En el siguiente se encuentran integrados los aspectos genéticos o Neuro-Genéticos. En estos se estudian los factores heredados psíquicos, a los cuales les llamamos Psianotipo, así como para la herencia física se le llama Genotipo, y para las respuestas físicas al ambiente se le llaman Genotipo, así para los aspectos psíquicos heredados se le llama Psianotipo. Estos aspectos Neuro-Genéticos, están relacionados con lo integrado en las funciones de auto concepto y lo relacionados con el Ser. La última de las integraciones hasta el momento investigadas son los aspectos de la espiritualidad y la vida PosBiológica Estos estudios tienen su base integrada a los aspectos sociales y sexuales. Todas estas dimensiones de la Psicología Endocéntrica son estudiadas desde una ontología neuro-genética, escatológica interestelar.

Cada una de estas organizaciones e integraciones de trabajo de la Psicología Endocéntrica, cuenta con tres factores de evolución, uno es la recepción de información del ambiente, la cuál nos proporciona un incremento de habilidades y se desarrollaron capacidades en esta adaptación, y se da la segunda fase el incremento de Inteligencia, con la especialización de capacidades y habilidades que se despiertan, se fusionan con otra especie y se completa este ciclo, el cuál se da en todas las formas de vida existente y en todos los procesos evolutivos orgánicos e inorgánicos conocidos hasta ahora. Cada uno de estos 3 estadio (recepción, incremento de inteligencia y fusión) son necesarios para el trabajo de la Psicología Endocéntrica, y están integrados a estas dimensiones mencionadas anteriormente. Cada una de las partes mencionadas, la física, la emocional, la conceptual, la social-sexual, la Neuro-Somática, la Neuro-Eléctrica o psíquica, la Neuro-Genética y la NeuroAtómica-Espiritual, tienen como motor de evolución, una inteligencia y una realidad, las cuales son el input de información para desarrollo de los tres estadios mencionados anteriormente. A este esquema que les presento a continuación le llamamos Cartografía del Neuro-Nauta, nosotros somos quienes navegamos con el sistema nervioso en el espacio y tiempo, bueno aunque algunos no sepamos manejarlo, y nos metamos el pie solos. A continuación te compartiremos parte del material escrito que se entrega durante la sesiones de estudio de la Escuela Éndica. http://endocentrica.org/guia.php 13

S ECCIÓN 3

Explicación Didáctica Parte 1 Circuito

Nombre

Inteligencia

Realidad

Inteligencia

Fusión

Sobrevivencia

Física

Invertebrado

Organismo unicelular

Sis.Nervioso memoria e integración

Conexión neurología con la madre primer contacto entre especie

Emocional Territorial

Emocional

Mamaria

Gravedad, Explorar, distinción de la madre y la cooperación

Desarrollo musculoezqueletico, gravedad y territorio

Neuromuscular roles emocionales definición de jerarquías sociales

Auto-concepto

Conceptual

Paleolítica.

Destreza, manipulación. Y desarrollo de muesca los laringes y creación de símbolos

Realidad preverbal aprendizaje

Conexión simbólica comunicación simbólica formación de la comunicación

Social/Sexual

Social

Civilizada

Anatomía del cuerpo y sexualidad

Sexualidad doméstica familiar

Organización social definición de roles

Neuro-Somático

Somática

Hedonica.

Impresión neuroumbilical, impresiones externas

Organización y control neurosomática

Expresión somática de material simbólico.

Neuro-Eléctrico

Psíquica

Psiónica

Somática y transición bioelectrica

Aprendizaje de las experiencia de forma pasiva bioelectrica

Comunicación bioelectricamagnética acelerada entre dos neurosistemas

Neuro-Genética

Mística

Inmortal

Sistema nervioso recibe señales de ADN-RNA

Discriminacion selección y evaluación de señales genéticas

Comunicación con otras inteligencia genéticas simbiosis entre especies

Neuro-Atómico

Espiritual

Cósmica

Meta-fisiología y manejo consciente del blueprint

Meta fisiología conhinteligente integrada, constructor de átomos de ADN moléculas y neuronas

Fusión metafísiologica con otras elementos a nivel cohintelegente.

CONTENIDO

Temario del Circuito 1 Explicación de la evolución del circuito de sobrevivencia Explicación del circuito 1 en nuestro proceso personal Explicación de la teoría de las matrices perinatales básicas Esquema de las matrices perinatales básicas. Qué es el túnel de realidad e impresiones de experiencia? Explicación de la creación de la realidad Esquema básico de sobrevivencia Explicación de esquema de las relaciones personales en la sobrevivencia Trabajo de exploraciones del significado personal ESP Realización del proceso de regresión autógenica.

Recepción

S ECCIÓN 4

Desarrollo del Temario

Explicación de la evolución del circuito de sobrevivencia. Se le denomina circuito a un recorrido de formación y deformación energética y cuando este se encuentra completo dentro de una fase le podemos denominar circuito completo. El prefijo Neuro esta determinando y solo compete al sistema nervioso, y sintérgico es una palabra que es integrada por dos concepto, síntesis de energía (sintérgia) e s t a p a l a b r a f u e a c u ñ a d a p o r e l D r. J a c o b o Grinberg-Zylberbaum para explicar su teoría de la creación de la existencia. La teoría acerca de los circuitos es una conjunción de estudios de diferentes épocas y distintas corrientes humanista, filosóficas y psicológica entre algunos de estos autores son: Robert Anton Wilson con su teoría de las O c t a v a s R . B u c k m i n s t e r F u l l e r, c o n s u t e o r í a

sinergetic-energetic, el Dr. Leary Timothy, Lilly, Wilson, Alli, Gurdjieﬀ y Roddenberry. Este cerebro invertebrado es el primero en desarrollarse hace aproximadamente.(2 a 3 millones de años) y es el primero en activarse, cuando un niño nace. Aquí es donde nace la percepción de sí mismo y del otro – se separa por primera vez la forma de nutrir – nacemos hacia la percepción de las cosas provechosas (sobre lo que es ganancia, que significa permanencia) y se crea la existencia de cosas nocivas peligrosas (lo que es escapar, perder, o ataques). La impresión de este circuito establece la actitud básica de confianza o la desconfianza y esta nace después de un acercamiento hacia una nueva experiencia que vivimos. Explicación del circuito 1 en nuestro proceso personal Este circuito esta formado desde el cerebro primario, esta parte del cerebro tiene como funciones primarias los procesos instintivos, memoria a corto y largo plazo, instinto de conservación, sobrevivencia, y en esta parte se registran y activan los procesos básicos instintivos, como el hambre, sueño, reflejos físicos, encierran parte los procesos instintivos relacionados con el sexo. En nuestro proceso personal estos factores siguen teniendo influencia de manera no consciente de nuestras decisiones, como por ejemplo el hambre, el sueño cuando estás necesidades no se encuentran del todo cubiertas, muchas personas pueden estar irritables, otras tantas con debilidad física extrema, como si no tuviesen energía para hacer nada. 15

Explicación de la teoría de las matrices perinatales básicas

intrauterinas, si no, que también ya empiezan los estímulos y la alimentación a través del cordón umbilical.

La teoría de las matrices perinatales básicas es del Dr. Stanislav Graf, su estructura básica de las matrices perinatales básicas esta homologada con las etapas clínicas del embarazo, que son 4, en las matrices perinatales básicas solo las divido en números que marcan las etapas de cada una de ellas.

La matriz perinatal básica 3 esta ya relacionada con sensaciones, emociones y empieza a formarse el ego intrauterino, en el cual ya están bien definidas las respuestas del bebe al ambiente no sólo de las sensaciones, sino ya con emociones definidas y orientadas a respuestas de estímulos.

La matriz perinatal básica 1 MPB1esta es la etapa que comprende desde la impronta biológica hasta la etapa 1 del embarazo, en esta etapa de proceso de formación donde existe solo química de formación y las primeras células son neuronales. En la matriz perinatal básica MPB 2 esta etapa transcurre en las primeras formaciones estructurales del sistema nervioso, el nervio vago o sistema nervioso autónomo , es el encargado de regular todos los procesos endocrinos y las funciones autónomas, en este periodo el bebé ya experimenta las primeras impresiones de experiencia, que llamaremos experiencia intrauterina, en la cual se van diseñando a través de los procesos químicos de impresión las conexiones neuronales para expresar a procesar lo que es una sensación a partir de su nutrición química, más adelante entre la MPB 2 y la MPB3 surgen las sensaciones y las primeras emociones, con respuestas definidas a su entorno como la temperatura, la presión, y ya responde a las emociones de madre, aquí inician las impresiones neero-umbilicales, ya no sólo se imprimen las experiencias

La matriz perinatal básica 4 esta relacionada con el nacimiento y el alumbramiento, aquí ya está todo formado, el ambiente es incómodo, el bebe tiene movimientos para encontrar espacio, su comodidad intrauterina terminó. Empieza el incremento de ansiedad ante el nacimiento y alumbramiento. En la teoría de Dr. Stanislav Grof, establece que el nacimiento es una experiencia condensada, en donde durante el nacimiento el ego intrauterino muere y las emociones de verse separados de la madre hacen que durante el nacimiento y la muerte del ego intrauterino se va grabando la experiencia del nacimiento y de las nuevas experiencias, en la teoría de Dr. Timothy Leary establece que el llanto es la la marca de inicio de las impresiones post-intrauterinas. Otro aspecto importante dentro de esta teoría es el aspecto psicológico del proceso, este se da en el alumbramiento, cada experiencia tiene una velocidad de estímulo, que se da en un tiempo determinado, y esto marca la entrada de importación de la experiencia que se encuentra en curso de impresión en nuestro sistema nervioso, esta configuración de 16

tiempo, espacio, emoción y finalmente la percepción dan diferentes estímulos y con diferentes intensidades, esta durante el proceso de alumbramiento hace que algunas de esas impresiones se retarden, y las impresiones nuevas ya fuera de la madre tarden más, esto significa que es aquí donde se marcan las primeras formaciones de la formación de la realidad, es decir, la percepción se configura en su parte cognitiva-sensorial haciendo modificación en la atención que pone en los hechos que vivirá más adelante durante su proceso de maduración , los mismo ocurre para la experiencia y la conciencia, procesos que se irán especializando en su proceso de vida y las impresiones de las experiencia, estos factores son los pilares de como existiremos, como recrearemos frente a nosotros los eventos que viviremos, también estos factores formarán nuestra personalidad y comienza la evolución del desarrollo de los primeros 4 circuitos. Estos ya con su pre-formación biológica de impresión intrauterina que determinan las bases de nuestras conductas futuras. El 80% son los intercambios químicos autónomos El 40% corresponde a las sensaciones que ya con proceso de impresión de experiencia El 20% son las emociones que se presentan en las etapas Etapa Clínica del Embarazo El 100% corresponden a las emociones y sensaciones conscientes en el nacimiento

Las matrices Perinatales básicas están asociadas con los sueños, estos están asociados con las memorias más profundas y surgen durante el soñar, cuando no hay ningún mecanismo de defensa. La relación de los tipos de sueños que se presentarán son catalogados por el Dr. Stanislav Grof en su teoría holotrópica.

En el concepto teórico fundamental del túnel y su efecto es:

MPB 1 sueños sensoriales, angustia, depresión, sadismo, ansiedad, sensaciones viscerales, muerte, matanza entre otras, estas se sienten y se puede observar de manera consciente lo que pasa en muy pocas ocaciones.

En la Psicologia Endocéntrica tomamos este concepto y lo aplicamos sobre cómo esta energía rige el comportamiento de la partícula y como está energía no puede sobre pasar el total de energía de desgaste en su comportamiento, si no está se destruye.

MPB 2 sueños con sensaciones más específicas, huida, pelea, gritar y no lo escuchen se ve el sueño en primera persona pero uno no alcanza a verse. MPB 3 sueños con conciencia, se puede expresar, surgen sensaciones y las emociones son coherentes ante los hechos del material onírico experimentado. MPB 4 sueños de la historia personal, sin importar tiempos, espacios y movimientos del material onírico. Qué es el túnel de realidad e impresiones de experiencia? El túnel de realidad es un concepto que tomamos prestado de la mecánica cuántica , en la cual se establece que las formas de comportamiento de las partículas están presididas por cargas electromagnéticas y rigen estos comportamientos, sin embargo estas cargas magnéticas no pueden sobrepasar las cargas de la misma índole de,las partículas, sino estas cargas de tendencia hacen inexistente la misma partícula.

En mecánica cuántica, es la probabilidad no nula que tiene un cuerpo de sobrepasar una barrera de potencial, aunque su energía cinética sea menor a usa altura máxima de la misma.

Esto mismo nos ocurre con nuestro comportamiento, este está regido por cargas que en este caso son cargas emociones de experiencia pasada o experiencia futureada, aunque es bueno saber que en nuestro sistema nervioso el electromagnetismo está íntimamente relacionado con las sensaciones, emociones y conductas. El efecto es de túnel en cuanto a la mecánica cuántica y la forma de experimentación, en nuestro caso las experiencias que vivimos modifican nuestro interior y se imprime en nosotros estas tendencias de cargas emocionales, que rigen nuuestro comportamiento. En la psicología Endocéntrica, le pusimos a este concepto túnel de impresión, y desde aquí es desde donde observamos y experimentamos el mundo, desde estas fluctuaciones energéticas cambiantes dentro de nosotros, aquí es donde lo que percibimos, experimentamos y nos damos cuenta se construye, es donde se le da movimiento a 18

nuestra realidad, la percepción, la experiencia y la conciencia con las cargas que combinadas forman nuestros patrones de comportamiento, como surge en las partículas. En el trabajo de la psicología Endocéntrica, aprendemos y experimentamos como es este proceso del túnel de impresión, puede doblegar a reconfigurar cada uno de sus elementos para darle movimiento al mundo frente a nosotros de maneras más satisfactorias, es decir pare diseñar nuestra realidad desde lo que vemos, la percepción, lo que experimentamos a partir de lo más relevante que percibimos y finalmente estas dos partes surge la conciencia, de todo lo que es en mí, esto es como se crea la realidad bajo el esquema Éndico. Explicación de la creación de la realidad. La realidad solo existe y estamos contenidos en ella, es una forma en la que existimos en donde el entorno y nosotros se entrelaza y se forma lo que es. La realidad bajo el esquema de la psicología Endocéntrica, o percepción Endica, es que la realidad que vivimos la configuramos para estar lo mejor posible, este trabajo lo hace nuestro cerebro, en este proceso autónomo intervienen factores como la herencia, las impresiones de experiencia, lo que nos damos cuenta de las experiencias, su vía de acceso a nosotros es bajo lo que ya explicamos, el túnel de impresión, cuyas direcciones se ven afectadas por los factores antes mencionados. Por qué hace esto nuestro cerebro? Lo hace por economía energética y por lograr establecer patrones de comportamiento del sistema nervioso

más eficiente y de menos desgaste. Desde aquí podemos comprender que nuestro cerebro no configurará frente a nosotros una realidad en donde la combinación de datos que percibimos no sea un gran desgaste, es en primera forma que nuestro cerebro nos presenta una realidad siempre igual y si ponemos una poco de atención nos daremos cuenta que hasta los problemas en los que nos metemos son casi iguales solo cambian las personas o las circunstancias, sin embargo por lo general nos terminamos experimentando de las mismas maneras y también salimos de los problemas de las mismas formas. De no ser por este trabajo que hace nuestro cerebro estaríamos viviendo todos días todo nuevo, todas nuestras experiencias serían nuevas y únicas, esto podría representar altos índice de desgaste de procesos neurológicos y podríamos caer en estados de ansiedad. El trabajo dentro de la psicología Endocéntrica es que estos procesos queden en nuestras manos y no en manos de memorias genéticas de experiencia y procesos de nuestro cerebro que él mismo decide desde su propia experiencia.

Esquema básico de sobrevivencia Este esquema que se presenta nos va proveyendo de las formas básicas de relación instintiva de los mamíferos

Explicación de esquema de las relaciones personales en la sobrevivencia Relaciones personales basados en la sobrevivencia Miedos que nos mueven para sobrevivir. La diferencia entre miedo y peligro, el miedo está en nuestra cabeza y el peligro es lo que puede pasar afuera y para lo cual hay que estar atentos, en los procesos personales por lo general estos dos factores se mezclan y nada bueno pasa, el esquema que se presenta se disponen los aspectos fundamentales del miedo es decir que estos aspectos provienen de nuestros miedos.

Trabajo de exploraciones del significado personal ESP

Ejemplo que significa cuando das, que soy bueno

El trabajo de las exploraciones del significado personal nos proporciona la información de todas las experiencias que hayamos vivido y a través de estas ESP se busca solo las sensaciones específicas de cada experiencia que sea significativa y también nos provee de los significados a nivel cognitivo con los que están asociados las sensaciones, emociones y sentimientos.

La siguiente pregunta sería que sientes cuando estás bien y eres bueno, satisfacción, así se sigue haciendo hasta que se repita una de las contestaciones, esto significa que la se completó un ciclo completo.

Esto nos ayuda a ver y comprender nuestros patrones de conductas y poder modificarlos a través de los procesos psicoterapéuticos. Explicación de la exploración del significado personal ESP ayuda Significado

Dar

que soy bueno

Sentimiento

bien

satisfacción

Se va preguntado en relación al significado y a los sentimientos.

Para toda exploración del significado ESP, necesariamente se hace un túnel de impresión, el cual nos ayuda entender cómo es que estos procesos son respuestas que son de nosotros y que son por sí mismas, a esto le llamamos persepto, ver ejemplo. El túnel de impresión es la manera en cómo construimos nuestra realidad, está constituido la percepción, que es la información que tomamos de los eventos que vivimos, la experiencia son los procesos que ocurren con la información de lo,que tomamos de los eventos y por último la conciencia que es la evaluación de la percepción y la resultante de la experiencia. Ver Ejemplo Gráfico

Ejemplo que significa para ti ayuda? Dar Y la respuesta se coloca en la fila de los significados La siguiente pregunta será, que sientes cuando ayudas bien y se coloca en la fila de los significados La marea de ir haciendo las preguntas es con respecto a la última contestación.

El orden de las preguntas no tiene importancia, lo que tiene importancia es lo espontáneo de la respuesta a la pregunta. Para sacar la percepción es necesario preguntarnos sobre todas las respuestas de ESP como nos percibimos con todas las respuestas de ESP, está se colocará en donde está la palabra percepción, o sea en la parte superior del triángulo, mientras que para experiencia nos preguntaremos cómo nos sentimos? Con respecto a la respuesta de la percepción, y para conciencia nos preguntaremos de qué nos damos cuenta cuando nos percibimos y nos damos cuenta, según las respuestas dadas anteriormente. Realización del proceso de regresión autógenica. Este proceso nos ayuda a cambiar la experiencia intrauterina, a llegar al nacimiento y alumbramiento.

El trabajo del túnel de impresión se realiza de la síguente manera. De la exploración del significado personal ESP nos deja una experiencia de lo que nos estamos dando cuenta e incluso si ponemos un poco más de atención podemos darnos cuenta con que datos nos identificamos más de las experiencias que vivimos, estos son los datos que tiene más peso para nuestra percepción, es decir los datos relevantes de lo que vivimos, y desde esta información es donde inicia el proceso de convertir estos datos tomados de los eventos en experiencia.

Esto se realiza a través de una regresión física, está se lleva acabo a través de sucesiones sensoriales dirigida a través de respiraciones, en las cuales surgen diferentes sensaciones físicas, esta respiraciones van acompañadas por significados personales de eventos regresivos marcados, específicos dentro del proceso de regresión. Qué es una regresión autógena?. Es una regresión personal basada en las sensaciones físicas a través del cambio de las respiración, se cambia de una respiración normal a una respiración circular, es decir cambia la continuación de la relación entre el oxígeno y el monóxido de carbono, esto cambia el metabolismo y por ende el funcionamiento del sistema nervioso autónomo, esto 22

hace que se abran memorias contenidas en este sistema, esto es importante porque al cambiar esta combinación entre el oxígeno y monóxido de carbono y cambiar esto ocurre que estas memorias se hacen conscientes, estás memorias que están contenidas en el sistema nervioso autónomo o nervio vago, donde se encuentran las memorias básicas, estás memorias básicas están ahí pues lo primero que se forma en las etapas intrauterinas es el disco neural, esto en la segunda semana clínica del embarazo, o matriz perinatal básica 2 pasa a ser el sistema nervioso autónomo o nervio vago. A través de esta regresión autógenica podemos tener acceso a estas memorias básicas de nuestra formación y hacer conscientes las sensaciones, emociones de este proceso que nos marcan de por vida, el tener acceso y poder relacionar esas sensaciones de experiencia intrauterina, al asociarlas estás con nuestras conductas actuales nos podremos dar cuenta de la raíz fundamental de cómo nos experimentamos hoy en día.

C APÍTULO 2

Didáctica de Trabajo en la Escuela Éndica.

En este capítulo se describe el trabajo que se realiza en la escuela Éndica dentro del Circuito de Sobrevivencia y sus tres estadios el de recepción, incremento de inteligencia y fusión Estadio 1 Organismo Unicelular y primera recepción e impresión celular. . Estadio 2 Integración del sistema nervioso, primeras impresiones de las memorias, formación del cuerpo y el ego biológico intrauterino. Estadio 3 fusión y primeras impresiones de experiencia que denominamos intrauterina, dicha experiencia de impresión ocurre por primera vez.

S ECCIÓN 1

Didáctica y Herreamientas

Transformación Integral Práctica Estadio 1 Organismo Unicelular y primera recepción e impresión celular. . Circuito 1 Sobrevivencia Inteligencia física. Realidad invertebrada. Recepción impronta biológica

C ONTENIDO 1. Exploración del Significado Personal. 2. Túnel de Impresion. 3. Proceso de Reimpresión.

El Objetivo del trabajo. Modificación del primer proceso de recepción. Contenido A través de una regresión fisiológica en un estado holotrópico hasta el punto de impronta biológica a la primera célula. Alcance A través de este proceso de relajación profunda, seguido de un estado holotrópico y visualizaciones, se lleva al participante a estado de impronta para modificar la primera recepción. Método Dinámico Se hace una explicación sobre el contenido a trabajar. 1.- Organismo Unicelular 2.- Impresión Celular Primaria Se hace relajación para una visualización de las células y su funcionamiento.

Se hace una ESP de las emociones que no sabemos manejar, esto es una disfunción orgánica que se encuentra grabado de manera holográfica en cada célula de nuestro organismo, en donde están contenida la dificultad de recepción.

Se saca el túnel de impresión

ESP emociones que no sé manejar.

Conciencia:

Emoción Que Significa

Se saca el túnel de impresión Túnel de impresión Percepción: Experiencia: Conciencia: Persepto: La disfunción de recepción de emociones, generan síntomas emocionales y fiscos, hay que empezar por comprender la falta de recepción de emociones. Se realiza otra ESP de los síntomas y sus emociones ESP síntoma más significativo. Emoción

Túnel de Impresión Percepción: Experiencia:

Persepto: Se realiza una reimpresión a nivel grupal de la recepción, se busca cambiar los neuro-algoritmos que configuran los síntomas, esto no significa que se cambien los síntomas, sino que los elementos de información del ambiente, ósea la recepción, se perciban y se experimenten de otras maneras, para que el material recibido tenga otros efectos más positivos y podamos asimilar todo lo que recibamos de emociones que no se saben manejar. (Esto se hace a través de una meditación profunda). Otro ejercicio importante, es el que se hace través de la integración de los dos perseptos colocándolos en un túnel de impresión, se colocan de acuerdo a su cualidad de, percepción, experiencia o conciencia, es decir que si el persepto es una emoción, sentimiento o sensación, se colocará en la experiencia, si por el contrario es un concepto, o idea de hacer algo, este persepto se coloca en la conciencia, si este está en términos de algo que esté realizando con observar, reflexiona, se coloca en la percepción.

Significado

Son solo dos, y el faltante se saca con el método con el que se hace el túnel de impresión, saca de nuevo otro persepto, que se llama persepto de integración. Transformación Integral Práctica Estadio 2 Integración del sistema nervioso, primeras impresiones de las memorias, formación del cuerpo y el ego biológico intrauterino. Circuito 1 Sobrevivencia Inteligencia física. Realidad invertebrada. Inteligencia de Sobrevivencia formación del cuerpo ego El Objetivo del trabajo. Comprensión y modificación de la integración de la información recibida del E1. Objetivo 2 compresión de la formación de la realidad interna, en términos de experiencia, y el proceso de dirección, ósea a donde nos llevamos con la información que recibimos y cuáles son nuestros resultados de vida. Contenido A través de una auto-observación de los procesos internos y sus resultados en la vida cotidiana para poder determinar a que le da dirección a nuestro experimentarnos. Alcance Comprensión de cómo se integraron nuestras memorias y nuestro sistema nervioso, para así tener conciencia de la base de construcción de nuestra realidad.

Método Dinámico Explicación del contenido del trabajo. 1.- formación de las trazas químicas, sensoriales y emocionales para las memorias de índole orgánico y de las primeras formaciones del ego biológico intrauterino. 2.- Impresión de las experiencias y la formación de las memorias su integración en el sistema nervioso. Se realiza un ejercicio de meditación Autoalusiva, del proceso relacionado a la observación de las experiencias y sus emociones. La emociones a revisar son las que no se tienen capacidad de recepción, son las emociones que no recibimos de la gente o que tendemos a minimizar a la persona, o lo que nos dice, esto hace que no podamos tener una experiencia completa acerca de las emociones que no recibimos, se realiza una ESP, sobre las emociones que no se manejar se observa que hago, que digo, que siento, e términos generales como me experimento, cuál es mi experiencia de esto, y le pongo un nombre, este nómbrese sobre lo que voy a realizar mi ESP. ESP nombre que le di a las experiencias que tengo de no Emoción Significado

saber cómo manejar emociones 27

Esto nos dará como resultado en qué áreas de mis emociones y en qué temas mi inteligencia no se incrementa, estas serían las áreas que no me dejan tener una evolución personal, no desarrollar capacidades y habilidades nuevas para una mejor adaptación al ambiente.

Túnel de Impresión

Se saca el túnel de impresión

Persepto:

Percepción: Experiencia: Conciencia:

Túnel de impresión Percepción: Experiencia: Conciencia: Persepto: Conclusiones personales:

Se realiza una reimpresión a nivel grupal de la Integración, se busca cambiar los neuro-algoritmos que configuran las limitaciones, esto significa que le estás dando a tu cerebro nuevas líneas para procesar la información recibida y podernos llevar a experimentarnos de otra manera, para encontrar nos con otros resultados de vida más convenientes. El ejercicio cierre

Qué me está impidiendo hacer, tener o ser mi incapacidad de procesar estas emociones? Se realiza otra ESP de mi imposibilidad Emoción Significado

Se realiza otra meditación autoalusiva en la que se observa los resultados esperados de las dos ESP y de los procesos de integración, esto con el fin de que nuestro cerebro en su propio lenguaje, que es el de imágenes, pueda captar que es exactamente lo que tenemos ya percibidos y qué hacer con esto, para llevarnos a la experimentación deseada y poder crear una realidad de vida más prometedora.

ESP que es lo que no logró Se saca el túnel de impresión 28

Transformación Integral Práctica Estadio 3 fusión y primeras impresiones de experiencia que denominamos intrauterina, dicha experiencia de impresión ocurre por primera vez. Circuito 1 Sobrevivencia Inteligencia física. Realidad invertebrada. Fusión de Sobrevivencia fusión visceral bebe y madre. El Objetivo del trabajo. Reconfigurar de manera consciente, a través de una regresión holotrópica fisiológica, el momento del alumbramiento. Objetivo 2 obtener la comprensión de nuestras formas de relacionarnos y socializar, desde el orden familiar a lo social, tomado en cuenta la información que se hizo consciente en la regresión holotrópica. Contenido A través de la regresión holotrópica hacernos conscientes de nuestra manera de socializar Alcance Reconfiguración de las primeras impresiones de experiencia intrauterinas entre la madre y el bebe. Método Dinámico Explicación del contenido del trabajo. 1.- Conexión con la madre a nivel visceral y celular

2.- Impresión de las experiencias intrauterinas entre la madre y el bebe. 3.- Establecimiento de las respuestas a socializar. A través de una regresión fisiológica se tiene acceso a estados de conciencia que nos permiten observar el proceso y cambiar su configuración una ves que se haya observado la secuencia completa. Lo que se tiene que revisar en este procesos E3 del circuito 1 En el momento de la regresión observar nuestras sensaciones físicas, nuestras emociones, y como nos experimentamos en términos en nuestras relaciones personales. Por otra parte es tener conciencia de como estas formas de experimentarnos en nuestras relaciones está hoy en día presente y en que eventos. Revisar en estos eventos que ha sido lo más impactante que nos ha marcado de por vida y ver cómo estás experiencias están presentes en nuestras relaciones personales, de familia, de pareja, de trabajo o negocio. Se realiza un compendio de las emociones y sensaciones que experimentó negativamente en mis relaciones para ESP Emoción Significado

ESP se explora sensaciones y/o emoción surgida de las relaciones personales.

Conciencia:

Se saca el túnel de impresión

Se realiza una reimpresión a nivel grupal de la Integración, se busca cambiar los neuro-algoritmos que configuran mis limitaciones en las relaciones, esto significa que le estás dando a tu cerebro nuevas líneas para procesar la información recibida y podernos llevar a experimentarnos de otra manera, para encontrarnos con otros resultados de vida más convenientes.

Túnel de impresión Percepción: Experiencia: Conciencia: Persepto: Conclusiones personales:

Que sensaciones son las que no permiten tener éxito en mis relaciones

Emoción

Persepto:

El ejercicio cierre Se realiza otra meditación autoalusiva en la que se observa los resultados esperados de las dos ESP y de los procesos de integración, esto con el fin de que nuestro cerebro en sus propio lenguaje, que es el de imágenes, pueda captar que es exactamente los cambios que tenemos ya recibidos y qué hacer con ellos, para llevarnos a la experimentación deseada y poder crear una realidad de vida más prometedora.

Significado

Se realiza otra ESP ESP que es lo que no logró experimentar en mis relaciones Se saca el túnel de impresión Túnel de Impresión Percepción: Experiencia: 30

C APÍTULO 3

Expocición del CIT

En este capítulo se muestra las bases teóricas del circuito de sobrevivencia y sus tres estadios.

S ECCIÓN 1

Teoría Fundamental Escuela Endica Fundamentos y Conceptos

Neuro-Evolución, es el proceso de evolución las primeras implicaciones son a nivel genético y estas bases se encuentran en las células neuronales, el proceso de evolución es idéntico para todas las especies con las que cohabitamos, este proceso consta de tres etapas para una evolución, en la primera es la recepción de información, la segunda es que con esa información se da un incremento de inteligencia y por último la fusión con otra especie para evolucionar y entrar nuevamente en las etapas descritas.

C ONTENIDO

Cartografía para Neuro-Nautas.

1. Neuro-Evolución

Cartografía es el mapa en el que nos manejamos todos los que tenemos a nuestro cargo un sistema nervioso y su cerebro.

2. Cartografía para Neuro-Nautas 3. Recepción 4. Incremento de Inteligencia . 5. Fusión

La cartografía es recorrido y manejo del sistema nervioso para poder evolucionar consta de 8 circuitos cada circuito consta de 3 fases, recepción, incremento de inteligencia y por último la fusión. Este proceso de transmisión de información para una evolución, está basado en todo lo estudiado en este tema, un ejemplo de esto está contenido en nosotros y este sistema de operación ocurre todos los días y miles de veces cada milisegundo, este es un proceso de comunicación entre las células neuronales, la dendrita recibe información esta información pasa al cuerpo somático se incrementa la inteligencia y pasa al axón para pasar a una recepción.

Recepción el primer proceso donde surge la vida, antes de la primera recepción la vida estaba organizada en organismos unicelulares, la primera recepción, da inicio al intercambio de material genético entre dos células, las primeras células que se formaron fueron células nerviosas, una sola célula nerviosa solo vive y dos nos da la movilidad, en esta recepción surgen los organismos que contienen dos células, el movimiento comienza y el proceso de recepción en más células nerviosas comienza geométricamente.

Fusión Es el nuevo envío de información a otra célula que recibe información nueva, esa fusión se da en la transmisión de información entre la recepción y el incremento de inteligencia es de donde surge la inteligencia nueva. Qué ocurre con la inteligencia nueva incrementada, se convierte en el agente de cambio, para la evolución, y de este agente de cambio surgen capacidades y habilidades nuevas para una nueva adaptación desde la recepción para una fusión.

Incremento de Inteligencia . Este estadio que llamamos incremento de inteligencia, surge de la recepción de material genético nuevo dentro de la mitocondria y este material es duplicado por ARN el cual lleva al núcleo de la célula neuronal, esto hace necesariamente crear nuevos procesos para la asimilación del material genético nuevo ya dentro del núcleo y surgen los procesos de reproducción como la mitosis y la meiosisi, desde aquí surgen los organismos pluricelulares, surgen las asociaciones entre células nerviosas otra células especializadas surgen a partir de los procesos nuevos modificados por el material genético, entre esta producción de células nuevas y sus procesos de reproducción surgen variedad de células que van dando forma a distintas especies que estas están en su proceso de evolución a nivel celular.

http://endocentrica.org/neurocomic.php

S ECCIÓN 2

Centro de Estudios Integrales Estadio 1 Formación de Organismo Unicelular Estadio 2 Memoria e Integración del S. Nervioso Estadio 3 Conexión Neurológica con la Madre

Primer Tabajo de Exposición del CEI El trabajo del CEI es poder tener las bases teóricas así como el registro de las teorías a las que se recurrió para darle seriedad y peso a lo que se realiza tanto en la investigación, grupos de desarrollo y didácticos. Las áreas que hasta hoy hemos incluido como áreas de estudio que integramos son: La psicología Él área social Áreas biológicas Filosofía Otras áreas que integramos más especializadas Del área psicológica

C ONTENIDO

La psicofisiología

1. Estadio 1 Formación de Organismo Unicelular

Estudios de estados de conciencia ordinario y no ordinarios

2. Estadio 2

Estudios de neuro-psicología.

Memoria e Integración del S. Nervioso

3. Estadio 3 Conexión Neurológica con la Madre

Estudios de las corrientes psicológicas

De área filosófica Filosofía perenne Ontología Epistemología 35

Teología

Áreas de Integración

Escatología

En las áreas de integración, estas son áreas que se integraron como lo social, aspectos, biológicos y genéticos, o por ejemplo, neurológicos, teológicos y genéticos etc. Que describiere más adelante.

Teleología De las ciencias médicas. Neurología Endocrinología Biología celular Biología molecular. Farmacología Genética Neuro-genética Del área social Desarrollo humano Perspectivas de género Grupos sociales Relación sociedad y naturaleza Violencia inseguridad social Estructura social. Salud social

Las áreas mencionadas son: Neuro-biología Socio-biología Neuro-genética Neuro-escatología teleologíca Escatología teleologíca. Teología-genética. Genética-social. Otras de las ciencias que hemos incluido más recientemente es la física en todas sus áreas, tanto en el periodo de la física clásica newtoniana, física euclidiana y hasta la física cuántica, mecánica cuántica, incluyendo física holísta y reduccionista. En el trabajo que veremos este año 2016 de la Escuela Éndica en estos documentos que emitiré que se explicarán, las áreas mencionadas anteriormente, para dar forma y base a lo que es explicando e integrando para el Transformación Integra Practica. (TIP)

Escuela Endica

Hipótesis de la panspermia natural

Enseñanza para programas de Neuro-Evolución

Esta hipótesis propone que los primeros seres vivos habrían llegado en meteoritos o cometas desde el espacio a la Tierra, después de haber habitado otros cuerpos celestes.

Módulo 1 TIP EsEn. En primera instancia en este primer módulo hablaremos de la vida que llega a la tierra, hablaremos de la teoría de la panspermia, este principio o hipótesis establece que la vida llega a la tierra a través de material estelar. Esta hipótesis en su base es de Anáxagoras. El término «panspermia» fue defendido por el biólogo alemán Hermann Richter en 1865. En 1908, el químico sueco Svante August Arrhenius usó la palabra para explicar el comienzo de la vida en la Tierra. El astrónomo Fred Hoyle también apoyó esa hipótesis. No fue hasta 1903 que el premio nobel de química Svante Arrhenius popularizó el concepto de que la vida se había originado en el espacio exterior. El término «panspermia» fue defendido por el biólogo alemán Hermann Richter en 1865. En 1908, el químico sueco Svante August Arrhenius usó la palabra para explicar el comienzo de la vida en la Tierra. El astrónomo Fred Hoyle también apoyó esa hipótesis. No fue hasta 1903 que el premio nobel de química Svante Arrhenius popularizó el concepto de que la vida se había originado en el espacio exterior.

Hipótesis de la panspermia dirigida Relacionada con la hipótesis de la panspermia, también se ha postulado la hipótesis de un panspermia artificial, conocida como hipótesis de panspermia dirigida. Esta se refiere a un hipotético transporte deliberado de microorganismos en el espacio para ser introducidos como especies exóticas en planetas sin formas de vida, y se refiere tanto a microorganismos supuestamente enviados a la Tierra para comenzar la vida aquí, como al caso contrario, es decir, el traslado de seres vivos de la tierra a otros planetas. La vida sería enviada –deliberada o accidentalmente– para sembrar de vida nuevos sistemas solares. Pros y contras de la teoría panspérmica Pruebas a favor de la hipótesis Panspermia Existen estudios que sugieren la posible existencia de bacterias capaces de sobrevivir largos períodos de tiempo incluso en el espacio exterior. También se han hallado bacterias en la atmósfera a altitudes de más de 40 km donde es posible, aunque poco probable, que hayan llegado desde las capas inferiores. 37

Algunas bacterias Streptococcus mitis que en 1967 se transportaron accidentalmente a la Luna en la nave Surveyor 3 pudieron revivirse sin dificultad a su regreso a la Tierra tres años después. El análisis del meteorito ALH84001, que se considera originado en el planeta Marte, muestra estructuras que podrían haber sido causadas por formas de vida microscópica. Esto es lo más cercano a un indicio de vida extraterrestre que se ha podido obtener, y sigue siendo muy controvertido. Por otro lado, en el meteorito Murchison se han hallado uracilo y xantina, dos precursores de las moléculas que configuran el ARN y el ADN. En 2006 la revista científica Astrophysics and Space publicó un análisis de la "lluvia roja de Kerala" de 2001, en la ciudad de Kerala, al sur de India. Este fenómeno consistió en una lluvia escarlata, que al ser analizada al microscopio por el físico Godfrey Louis en busca de contaminación, no reveló ni polvo ni arena. Estaba plagada de estructuras con forma de células rojas, muy parecidas a los microbios terrestres, pero sin indicios de ADN. Su análisis, junto con informes que hablaban de un ruido similar al de un objeto que supera la barrera del sonido y que se habría escuchado inmediatamente antes de producirse la lluvia, convencieron a Louis de que estas extrañas células podrían ser de origen extraterrestre y habrían llegado en un cometa o asteroide.

Posteriormente, Louis y otros investigadores que analizaron las muestras afirmaron haber podido reproducir estas células a temperaturas de 121°C o incluso superiores, y haber comprobado que estas células permanecen latentes a temperatura ambiente (algo que no sucede ni siquiera en células extremófilas) El mayor inconveniente de esta teoría es que no resuelve el problema inicial de cómo surgió la vida (abiogénesis), sino que se limita a pasar la responsabilidad de su origen a otro lugar del espacio. Otra objeción es que las bacterias no sobrevivirían a las altísimas temperaturas y a las fuerzas que intervienen en un impacto contra la Tierra, aunque aún no se ha llegado a conclusiones en este punto (ni a favor ni en contra), pues se conocen algunas especies de bacterias extremófilas. Sin embargo, en los experimentos que recrean las condiciones de los cometas bombardeando la Tierra, las moléculas orgánicas, como los aminoácidos, no solo no se destruyen, sino que comienzan a formar péptidos. Con esta explicación de panspermia podemos establecer alguna idea de cómo llega la vida a nuestro planeta y posiblemente desde donde se desarrolló. Este escrito es derivado de la página de Wikipedia, se saca de ahí por contener material más rápido precisó en sus notas sobre la terminología, los científicos que interviene en su difusión y desde esta hipótesis es donde se hace el primer trabajo de recepción del neuro-circuito 1 estadio 1 recepción 38

que comprende la organización celular, impronta biológica y la primera impresión celular. En este trabajo interviene aspectos teóricos y estudios de astrofísica, estudios de la célula y su comportamiento, estudios de biología molecular, de astronomía de química y genética.

Segunda exposición es el incremento de inteligencia Circuito 1 de sobrevivencia, este proceso de incremento de inteligencia, que consiste en la integración de la información que se recibe en el proceso anterior. El objetivo de este estadio 2 del C1 es comprender que hacemos con el material que se recibe. Contenido identificar a dónde nos llevamos en términos de experiencia, a dónde nos llevamos en nuestra vida Aspectos a tomar en cuenta dentro de este estadio, son los aspectos heredados, en relación a la percepción (orientación perceptua), esta parte es importante dentro de los procesos ya que este es el material de entrada para su integración. En este estadio la integración de material recibido, se da un incremento de inteligencia, inteligencia que ayuda a una mejora en la adaptación al ambiente, tanto en el aspecto orgánico como en los aspectos de construcción de herramientas para la misma instancia de adaptación. En las estructuras de la neuro-evolución el incremento de inteligencia o integración es el paso que nos modifica orgánicamente y terminamos modificando el ambiente. Áreas de la ciencia que interviene en este estadio C1 E2 Áreas médicas, la pediatría, neurología del no nato, genética, funcionamiento estructural de la neurona, estudio de las matrices perinatales básicas 1 y 2 del Dr. Stanislav Grof.

Las áreas mencionadas en el párrafo anterior, se realizaron estudios bibliográficos del desarrollo del neonato a partir de la impronta biológica, esto es el desarrollo de las células, que a partir de la impronta se tiene un desarrollo neuronal geométrico, este desarrollo se da a partir de la recepción de información e integración y fusión del estado de impronta biológica. Este estadio inicia la formación del cuerpo y en este mismo proceso, indican los procesos de sensaciones, pero no conscientes, en este proceso en la matriz perinatal básica 2 se inicia él proceso del desarrollo de las sensaciones a emociones y la conciencia no existe aún, sin embargo estas ya están grabadas, tanto las sensaciones y las emociones, estas más adelante serán cotejadas cuando dan inicio los procesos cognitivos, es aquí donde ya existe el cuerpo, las sensaciones y emociones y se da el inicio la formación del ego intrauterino. Este proceso de integración y/o incremento de inteligencia, surge la integración del sistema nervioso y los primeros procesos de memoria que forman parte del ego intrauterino.

Circuito 1 Sobrevivencia Inteligencia física. Realidad invertebrada. Inteligencia de Sobrevivencia formación del cuerpo ego Estadio 2 Integración del sistema nervioso, primeras impresiones de las memorias, formación del cuerpo y el ego biológico intrauterino. A través de la recepción del estadio anterior el organismo desarrolla formas de procesos multi-neruonales capaces de formar un sistema nervioso con capacidad de guardar memorias e integrarlas y evaluar estímulos, con capacidad de responder a los mismos. El ambiente individual de esta inteligencia del circuito de sobrevivencia del neonato recibe en las primeras impresiones formadas desde las sensaciones de seguridad proporcionadas por la madre y cuando estas se encuentran ausentes la sensación es de peligro, con esto podemos determinar que no existe un punto de no acción sensorial entre estar a salvo o en peligro, sensorialmente es una o la otra, dentro de los proceso somáticos. Podemos decir que el humano proviene de un ambiente marino y desde ahí es donde se hacen las primeras impresiones básicas de realidad.

El procesos didáctico.

Tercera exposición es la fusión

Este consiste en observar el proceso de los datos que ya hemos tomado de nuestro entorno, o sea nuestras experiencias, a donde nos lleva en el proceso de construcción de nuestra realidad, que terminamos experimentado y tipos de resultados de vida que obtenemos. (TIP).

Circuito 1 de sobrevivencia, este proceso de fusión es de índole visceral entre la madre y el bebe, es donde se produce las políticas somáticas. Las especies en evolución, es donde se dan las primeras impresiones que se hacen en una periodo de organismos anfibios, estas impresiones se hacen de manera individual y provienen de un ambiente marino, en el que el nonato esta sujeto, posteriormente el infante tiene su primera impresión social cuando se conecta con otro organismo, su madre y desde aquí empiezan las impresiones madre-hijo. Desde este enlace neurológico entre dos organismo de mutua sobrevivencia y la comunicación de impresiones es a nivel celular y visceral El objetivo de este estadio E3 del C1 es comprender la base de la socialización es de carácter celular y visceral. Contenido: identificar como es que socializamos y los sentimientos que nos surgen de este hecho, hecho que es meramente biológico-orgánico Aspectos a tomar en cuenta dentro de este estadio, son los aspectos heredados, el trabajo de las matrices perinatales básicas, estudio de la química de las emociones, la relación entre las emociones, los síntomas y las conductas.

En este estadio ya empiezan a darse las impresiones de la madre al hijo, que empiezan a determinar la primeras relaciones a nivel orgánico, en donde trabajan en sociedad para una sobrevivencia entre la madre y el hijo En las estructuras de la neuro-evolución la fusión es donde se inician las impresiones de experiencias de manera continua y es donde da inicio la creación de lo que experimentamos y una realidad que llamaremos realidad intrauterina . Áreas de la ciencia que interviene en este estadio C1 E3

Este estadio inicia la impresión de experiencias y en este mismo proceso, inician los procesos de sobrevivencia y las bases de las conductas de socialización, pero no conscientes, en este proceso en la matriz perinatal básica 2 se inicia el proceso del desarrollo de las sensaciones a emociones y la conciencia del bienestar y de mantenerse a salvo ya existe , tanto las sensaciones y las emociones y la conciencia, empiezan a desarrollar inicio a los procesos cognitivos en su fase orgánica y se integra el ego intrauterino. Estadio 3

Áreas médicas, la pediatría, neurología del no nato, genética, funcionamiento estructural de la neurona, estudio de las matrices perinatales básicas 1,2,3 y 4 del Dr. Stanislav Grof.

Circuito de Sobrevivencia

En las áreas mencionadas en el párrafo anterior, se realizaron estudios bibliográficos del desarrollo del neonato a partir de la impronta biológica, esto es el desarrollo de las células, que a partir de la impronta se tienen un desarrollo neuronal geométrico, este desarrollo se da a partir de la recepción de información e integración y fusión del estado de impronta biológica.

Estadio 3 Fusión del circuito de sobrevivencia

Fusión visceral. (Sinergética) Bebe y Madre. (Políticas Somáticas)

La especie en evolución en esta etapa se refiere a las primeras impresiones, estas se hacen en un organismo anfibio, estas impresiones se realizan de manera individual y proviene desde el ambiente marino en el que el neonato esta sujeto, posteriormente el infante tiene su primera impresión social cuando se conecta con otro organismo su madre y desde aquí empiezan las impresiones madre-hijo Desde este enlace neurológico entre dos organismo de mutua sobrevivenvia y la comunicación de impresión es a nivel celular y visceral.

En la siguiente informaciรณn a publicar en el Centro de Estudios Integrales (CEI) vendrรกn los esquemas dinรกmicos y sus procesos. El proceso didรกctico. Este consiste en observar el proceso de los datos que ya hemos tomado de nuestro entorno, o sea nuestra experiencia, a donde nos lleva en el proceso de construcciรณn de nuestra realidad, que terminamos experimentado y tipos de resultados de vida que obtenemos. (TIP).

C APÍTULO 4

Diálogos Endocéntricos Perspectiva de la Física Cuántica y la Psicología Endocéntrica.

Encontraras un resumen de las teorías mas importantes, biologías, psicológicas y de la física cuántica, integrando los aspectos espirituales personales y sociales. Este resumen de los grupos GINVES de México fue escrito en el año 2000. Grupos de Investigación (GINVES)

Psicología Endocéntrica  La psicología Endocéntrica es la forma de vernos completos desde una perspectiva amplia que nos invita a vernos desde formas más elevadas de nosotros mismos. Esta psicología, nos lleva a ser, con el Ser, conscientes de nuestras experiencias y auto dirigir nuestra percepción, a realizarnos plenamente en una interdependencia basada en la honestidad Interna y la Integridad personal, buscando el encuentro consigo mismo desde el otro. Buscando que la persona sea capaz de aprender a decidir de maneras mas significativas. Decidiendo Experimentarse como la persona elija. Seleccionar de la realidad deseada. Manifestación de lo deseado en dicha realidad.

La presentación siguiente tiene como objetivo promover una nueva percepción, puesta en tu decisión, que es desde ahí de donde viene el poder, de decidir como experimentarme, seleccionar mi realidad así como manifestarme en ella. Esta idea se tiene pensando, investigando, procesando, desarrollando, aplicando y modificando, simultáneamente desde hace 30 años en nuestro Instituto de Investigación, el CIT Centro de Investigaciones y Teorías, y hoy es el día de presentar un pequeño bosquejo atemporal pero siempre presente de este proceso. El cual día a día lo vivimos pero que muchas veces no lo dirigimos pues no lo decidimos. Empecemos por definir algunos tópicos importantes de éste material que será entregado para que lo sigan reflexionando y explorando en casa.

Empecemos por definir la singularidad de la palabra Endocéntrica. Endo: significa dentro y céntrica movimiento hacia el centro u origen. Podemos decir que la Psicología Endocéntrica contiene en su filosofía un movimiento con propensión hacia el origen desde dentro del si mismo.

Lic. Psicología. Hugo Villarreal Nieto. M.C. Postgrado en Física y Mecánica Cuántica. Director Fundador de la Psicología Endocéntrica

Este es el trabajo:  Que es desde ahí el origen hasta ahí el origen, desde un proceso Endocéntrico.

Antes del comienzo  (Explicación teórica desde la física cuántica desde el holísmo) Antes del comienzo solo existía el vacío, la matriz dinámica de donde provienen todas las cosas el holísmo es la idea central desde donde se construye la visión de la formación del universo. El Holísmo ve al sistema como un todo y dentro de la física cuántica el holísmo ve a todo lo contenido en el campo como un solo sistema que integra todo el universo, en donde existe una ecuación general integrada de las dinámicas creativas contenidas en el universo. La gran explosión (Teoría de la holoformación) al hablar de la explosión donde surge la expansión y formación del universo, tendremos que entender que esto ocurre en el mismo vacío que se contrae e implosiona, es en este momento como surge la materia. El Vacío  (Integración de las teorías generales de las ciencias Holista y reduccionistas) El vacío es la matriz dinámica que integra las concepciones del holísmo, reduccionismo, la física cuántica y la mecánica cuántica, pues el vacío es la red contenida en diferentes niveles de organización que penetra en todas las densidades y formas de materia.

El viaje entrópico y los tiempos relativos y locales. La entropía es el desgaste a través del tiempo y del espacio, desde el comienzo del viaje en el vacío todo se aleja del origen todo entra en entropía esto es auto abarcante pues en el vacío se encuentra contenido todo y este todo esta categorizado en los diferentes niveles de organización del espacio, espacio mismo contenido en el vacío, manejando tiempo relativos a porciones de espacio y tiempos locales en relación a proceso singulares. (Integración conceptual de los temas anteriores y mi persona) La formación del universo desde la implosión del vacío, es el mismo momento en el que surge la conciencia, esta se expande y se encuentra contenida en todos los niveles de organización del espacio, la experiencia es entrópica, en si misma el desgaste unido a la percepción, en búsqueda del sentido mas profundo de los hechos, el significada personal, que buscamos integrar de una manera holísta, plantando un re d u c c i o n i s m o p e r s o n a l c o n s c i e n t e , a j e n o a l o experimentado pues una vez explicado pierde la proporción misma de la experiencia-conciencia y termina siendo desechada por el Ser y acogida por la subconsciencia, que llamaremos conciencia explicatoria. Podemos decir que la creación de la existencia es todo el tiempo en cada momento y en todos los niveles de organización del espacio, es la creación misma de la experiencia, la conciencia y percepción, la creación surge en nosotros como experiencia, surge la conciencia de la 46

creación al experimentar y ante nuestros ojos esta el creador contenido en todas sus formas. ¿De dónde venimos?.

¿Qué es la física cuántica? La física de todas las posibilidades.

¿Qué nos permite la mecánica cuántica?. Redes Neuronales.

Bioquímica y respuestas emocionales. El cerebro no reconoce lo que no ha experimentado en su medio ambiente y por lo tanto no lo recuerda. Las idea holográfica y su dirección. La explicación de cómo hacemos el mundo real como lo vemos si el que ve el mundo real es intangible. (El Yo) Las realidades simultáneas (el yo multi-dimencional)  o contingencias simultáneas y contingencias secuenciales o Dinámica del observador es en lo que me he convertido a este proceso del mirar a través del máximo observador, es la existencia que se experimenta es la realidad personal.

Mente Suprema. Preguntas frecuentes y generales que nos hacemos: ¿De doóde venimos? ¿Quiénes somos? ¿Qué debemos hacer? y ¿A dónde vamos? y La Pregunta fundamental: ¿Por qué estamos aquí? ¿Qué es la realidad? ¿Cómo sentimos el mundo? ¿Y la diferencia de cómo es el mundo?

El misterio de los paradigmas y su historia.   Materialismo y religión quitan la responsabilidad del individuo, la respuesta no es el mecanicismo.   La persona, es su propio misterio y su propio enigma. Te haz puesto a pensar que te define, el conocimiento o Misterio personal. Sea cual fuere que elijas lo que te define. Te haz preguntado ¿Por qué creamos siempre la misma realidad? Sufrimos lo mismo en los eventos, en las relaciones personales, porqué sufrir para alcanzar el éxito? Por qué estos condicionamientos de la vida diaria?, es el efecto del túnel de impresión y la formación de las neuro-políticas . El nuevo modelo de la ciencia moderna dice: lo que creamos dentro de nosotros creara lo que ocurre allá afuera.  ¿Cómo es el funcionamiento del cerebro entre lo real y lo i m a g i n a d o y l o r e c o r d a d o ?

Inicio secuencial de realidades éndicas. El objetivo de este trabajo es convertir a cada participante en un explorador de las realidades personales y llegar hacer un científico investigador de su p ro p i o m i s t e r i o p e r s o n a l . Buscando la finalidad de ser un eficaz creador de su propia existencia de manera consciente. Empecemos por definir que existen diferentes realidades en nosotros las cuales compartimos y en las cuales algunos podemos tener decisión y otros no, sin embargo en la última realidad de estas somos todos iguales. Estas realidades van acompañadas por diferentes inteligencias, las cuales son inseparables, es decir que para cada realidad necesariamente existe una inteligencia. Para nosotros poder generar algún cambio en estas realidades tenemos que

comprender algunas de las formas en las que nosotros mismos nos construimos de maneras inteligentes en dichas realidades. Dentro de estas realidades, empecemos por definir las realidades objetivas que todos conocemos, una de estas es nuestro cuerpo, la realidad física, otra de nuestras realidades son los aspectos químicos y eléctricos, que nos ayudan a formar desde emociones y sensaciones hasta formaciones mas inclusivas y de mayor abstracción como la conciencia; existe otra realidad, la realidad de los genes, por la cual todos tenemos memoria e inteligencia que son semejantes en orden y función, y dichas características nos hacen más iguales, otra realidades mas profundas son las realidades a nivel molecular, la cual nos dan los códigos mas esenciales de las conductas celulares que tenemos, otra realidad es la atómica es decir a nivel nuclear esta realidad es igual para todas las cosas existentes en cualquier realidad, y la última de estas es la realidad que contiene todas, es el vacío, que definitivamente nos hace a todos iguales. Pero empecemos a ver algunas de la particularidades de estas realidades y la relación que tienen con el crear nuestra existencia. Algunos datos importantes que hemos oído acerca de nuestros cerebros son: que están compuesto por tres partes de evolución, el cerebro primario que otros llaman el del reptil, que es el encargado de los instintos, memorias y señales bioquímicas a nivel molecular que veremos más adelante, otra parte es el cerebro medio, que otros llaman el del mamífero o incluso el cerebro amarillo, este es el que se encarga de integrar las funciones motoras y de motivaciones, 48

así como del habla y visión del mundo, los deseos que vienen de la corteza cerebral, esta parte la última en desarrollo de la evolución del hombre, que es denominada la neo-corteza, que es la gorra con la que pensamos., que aproximadamente mide 10 milímetros y empiezo a describir esto de manera muy general pues ocuparemos de todo nuestro cerebro para poder entrar a estas realidades, dentro de nosotros. Las redes neuronales son donde corre la información de tres tipos, las entradas de la percepción, los recuerdos y por último lo que recordamos de estas neuro-redes las podemos denominar redes de la realidad, lo recordado funciona a (400 mil millones de bits/seg.) 8 millones de bits cada 50 milésimas de segundos, tiempo que dura el presente para el cerebro; 2 millones son los que se seleccionan para crear la realidad de conocimiento. Sin embargo el resto son posibilidades que existen y no fueron seleccionadas. Esto nos dice que la información de realidad ocurre todo el tiempo, y solo una parte se integra a nuestra realidad, la objeción y el juicio reducen las posibilidades de información que pueden ser tomadas para crear mi realidad. La única película que pasa en nuestro cerebro es la única que podemos ver, pues esa es nuestra capacidad. Es decir que no podemos percibir cosas o eventos con los que nuestro cerebro no cree que puedan pasar o que no conoce o que en su reconocimiento existe una distorsión de la experiencia, es por eso que en muchas personas no alcanzan a reconocer el amor, la felicidad, la dicha y algunas otras no tienen capacidad para verse interactuando con

porciones emociones integrados, hacemos o proyectar.

de realidad en las que intervienen ciertas y hechos que para los cuales no tenemos por eso es que a veces no reconocemos lo que vivimos o incluso las intenciones que podemos

Nuestra capacidad de ver más de lo que nuestro cerebro tiene y puede ver es una proyección de impresión de experiencia, en nuestro túnel de impresión, esto nos dice que nuestros ojos (percepción) no pueden ver lo que no esta registrado en nuestro cerebro. Entonces solo vemos lo que es posible. Combinamos patrones de los que ya existen dentro de nosotros que son patrones impresos por el túnel de realidad, que generan condiciones de significados y sentimientos, esto significa que si alguna experiencia no existe en nosotros o si un significado o sentimiento no lo tenemos, distorsionamos nuestra realidad dando estímulos no correctos al medio ambiente, por lo contrario si no tenemos ninguno, es decir ni significado ni sentimiento entonces no reconoceremos esta realidad en nosotros ni en el medio que nos movemos. Pero si podemos reconocer el efecto, que por lo general nosotros lo creamos, y así nos volvemos víctimas de nuestras propias creaciones de existencia, al buscar el origen de ese efecto desde afuera de nosotros. A esto le llamamos

Efecto túnel de realidad que se configura:

Siempre percibimos algo después de que se refleja en el espejo de la memoria. Si no esto será imperceptible para nosotros. Por lo tanto no podemos salir de nosotros mismos para constatar que tan real es lo que esta allá afuera debido a que toda la información llega hasta nuestro cerebro y es ahí donde el observador determina la realidad. Un cerebro monitoreado y estudiado nos da datos en los que arroja, que por si solo el cerebro no sabe cual es la diferencia entre lo que está ocurriendo ahí afuera y lo que esta ocurriendo aquí adentro. Es decir que el cerebro no sabe si lo que esta viendo es algo imaginado, algo recordado o esta pasando allá afuera, y si recordamos que en cada 50 milésimas de segundo podemos intercambiar cualquiera de las formas anteriormente señaladas. Nos dice que la realidad tiene muchos factores para construirla en muy poco tiempo.

Este es el esquema con el que creamos nuestra realidad y muchas de estas consecutivas forman un túnel que se imprime en todos los niveles de realidad.

Y otra consideración es que en realidad no existe “ahí afuera”, ahí afuera independiente de lo que ocurre aquí dentro. Es exactamente lo mismo ahí afuera que aquí dentro.

Nuestra experiencia después de tiempo de experimentarnos sobre el efecto en nosotros nos hacen ver que este efecto nace en nosotros y termina en nosotros.

En realidad, hay alternativas en la dirección de cómo puede ir una vida, y esto depende de los efectos cuánticos de un nivel más pequeño que estas no se desvanezcan. En el mundo de la física cuántica las partículas son compuestas de formaciones de vacío es decir que el 99.999 % son vacío y lo único de materia condensada es ese .0001 % y aun ésta materia condensada desaparece y aparece cada que un electrón da una vuelta en su órbita. Y hay que recordar que

Nosotros somos los que creamos nuestra realidad, somos procesos constantes que producen realidad y sus efectos en tiempos lineales y constantes.

un electrón solo es una tendencia de caga de energía en movimiento. Y primero que todo, tenemos que hablar sobre el mundo sub-atómico y luego hablaré sobre lo que nos dice la realidad. Y en el mundo sub-atómico que es creada por físicos intentando dilucidar que ocurre en estos pequeños experimentos que existe gran energía en espacios muy pequeños, en partículas de tiempo, muy pequeñas (tiempos fugaces). Es un reino imperceptible a la vista y la física sub-atómica se creo para tratar de dilucidar todo esto. La física cuántica como ciencia esta sujeta a una serie de hipótesis discutibles, en las cuales intervienen pensamientos, sentimientos, intuiciones, acerca de que esta ocurriendo. Podemos decir que la materia no es lo que creemos de ella desde hace mucho tiempo. La física de la materia se creyó como el centro en cuanto que es estática y predecible. Dentro de todos los átomos y las moléculas, todo el espacio dentro de ellos, es decir las partículas ocupan una cantidad insignificante del volumen del átomo o la molécula, las partículas fundamentales. El resto es vacío. Estas partículas aparentemente aparecen y desaparecen todo el tiempo, entonces ¿A dónde van cuando no están aquí?, esto es un truco y hay dos respuestas: Entra a un universo alternativo en donde la gente de ese universo alternativo se hace la misma pregunta acerca de esas partículas cuando entran a nuestro universo.

La otra tiene que ver con el tiempo y su dirección. Hay una idea por la cual las leyes fundamentales de la física que tenemos no hacen ninguna distinción interesante entre el pasado y el futuro. Hacen que el tiempo sea irrelevante. Por ejemplo es un enigma desde el punto de vista de las leyes fundamentales de la física. Por qué deberíamos tener la capacidad de recordar el pasado y no tener el mismo tipo de acceso epistemológico al futuro. Es un enigma desde el punto de vista de estas leyes por qué deberíamos pensar que por actuar ahora podemos afectar el futuro, pero no el pasado. Esto nos dice que tenemos un tipo diferente de acceso epistemológico al pasado y al futuro, y por consiguiente tenemos un tipo diferente de control de actuar ahora sobre el futuro que tenemos sobre el pasado, estas cosas son tan fundamentales con respecto a la manera que experimentamos el mundo, esto es un misterio para mí a un poco menos de la mitad del camino a la muerte. El campo Entrando y viendo el campo uno tiene todas las posibilidades, en el Exploración del Significado Personal (ESP) nos explica que es una emoción y que es un significado veamos: D u r a c i ó n d e u n a e m o c i ó n y d e l d o l o r 4 5 s e g .  La Memoria de la Emoción = Sentimientos La Memoria de Dolor = Sufrimiento y terminamos mezclándolas 51

Por lo general pensamos en el espacio como vacío y la materia como sólida, pero en realidad, esencialmente no hay absolutamente nada en la materia es completamente insubstancial. Si le echamos un vistazo a un átomo, nos enseñaron a considerarlo como una especie de bola dura, cuando en realidad es un punto de materia realmente densa justo en el centro rodeada de una especie de nube confusa de electrones que aparecen y desaparecen de la existencia, resulta que esta idea ni siquiera es correcta, pues el núcleo que hasta ahora consideramos como muy denso aparece y desaparece de la existencia, tan rápidamente como un giro de los electrones, lo mas sólido que podemos decir sobre esta materia insustancial, es que mas bien es un pensamiento, es como un bit concentrado de información.

Una partícula, que consideramos como una cosa sólida, en realidad existe en una superposición, que es una onda extendida de localizaciones posibles y estás en ellas al mismo tiempo. En el instante que miras toma independiente una de esas posiciones posibles. Esta superposición cuántica implica que una partícula puede estar en dos o más lugares o estados simultáneamente. Este concepto es muy extraño y es uno de los distintivos del mundo cuántico. El mundo es un conjunto de franjas potenciales de realidad que elegimos y los que conocen esto eligen lo que quieren, como estar en varios lugares a la vez o experimentar muchas posibilidades juntas y luego caer en la elegida. Estos son los bloques de realidad.

Por eso lo que constituyen las cosas no son más cosas sino que lo que constituyen las cosas son las ideas los conceptos, la información.

Las preguntas son hasta dónde quieres ir en el efecto túnel de realidad y dónde te detendrás y qué decides imprimir en él.

Una propiedad importante de la materia y su formación es que los electrones se apartan uno de otro antes de que se toquen, así es que nadie toca nada.

¿Cómo puede un sistema o un objeto estar en dos o más estados al mismo tiempo? Es muy fácil en vez de pensar en las cosas como cosas. Todos tenemos la costumbre de pensar que todo a nuestro alrededor es ya una cosa. Que existen sin mi participación, sin mi elección, tenemos que desterrar este pensamiento. A otro nuevo, tienes que reconocer que incluso el mundo material a nuestro alrededor, solo son posibles movimientos del estado consciente.

Solo la experiencia consciente es la que nos dice que parece que avanzamos en el tiempo, en la teoría cuántica, sin embargo, también puedes retroceder en el tiempo. Cuando uno no esta mirando es como una onda de posibilidades y cuando estas mirando son partículas de experiencia.

Y yo elijo momento tras momento de entre tantos movimientos para lograr la materialización de mi experiencia y manifestarla. Éste es el único pensamiento radical que necesitas hacer, pero es tan radical, es tan difícil porque nuestro túnel de impresión de experiencia del mundo ya está para mi, ya está ahí independiente de mi experiencia. Esto no es así. La física cuántica ha sido muy clara el respecto. Cuando Heisenberg dijo que los átomos no son cosas sólo tendencias de energía. Así que, en vez de pensar en cosas. Tienes que pensar en posibilidades. Todas son posibilidades de la experiencia consciente. Las posibilidades pasan momento a momento frente a tus ojos. Mientras que la física cuántica solo calcula únicamente las posibilidades... tú eres quien las decide. Pero si aceptamos esto, entonces surge inmediatamente la pregunta: ¿quién, qué, elige entre estas posibilidades...para entender el acontecimiento en sí de la experiencia? Así que directamente, inmediatamente, vemos... que la conciencia debe de estar involucrada, no se puede ignorar al observador. Sabemos que es lo que hace un observador (9) desde el punto de vista de la física cuántica, pero no sabemos quién o qué el observador es en realidad. No significa que no tratemos de hallar una respuesta. Y que no se le halla buscado, se ha buscado en toda la cabeza en cada orificio

que tienes para encontrar algo llamado observador. Y no hay nadie ahí. No hay nadie en el cerebro., no hay nadie en las regiones corticales del cerebro. No hay nadie en las regiones subcorticales, o en la región límbica. No hay nadie llamado un observador. Pero todos tenemos la experiencia de ser algo llamado un observador... el que observa el mundo de ahí afuera. En la representación religiosa el observador es el espíritu dentro de un bio-traje de 8 capas. Por lo tanto es como el fantasma de la máquina, el neuro-nauta. La conciencia es la que esta guiando el vehículo.... Y esta observando el entorno las ocho capas del bio-traje tienen todo tipo de sistemas sensoriales... para captar todas las señales del entorno. Son los 8 neuro-circuitos y tú eres el neuro-nauta, y el viaje están en la sinapsis, somos viajeros psinapticos. Nosotros podemos modificar el campo y sus formaciones cuando estamos llenos de intenciones. El cerebro piensa en imágenes y cuando uno desea algo sin intención se provocan realidades contrarias. Es decir si piensas en palabras provocas realidades inesperadas. Esto nos lleva a preguntarnos si la gente afecta el mundo de la realidad que ve. Y la respuesta es sí y cada quien afecta su realidad la de día a día, muchos tratan de esconderse de esto y se hacen pasar por víctimas, todos estamos haciendo esto, creando momento a momento esta realidad.

Nuestro pensamiento puede cambiar nuestro cuerpo. La mayoría de la gente no puede afectar su realidad... de una manera consciente , substancialmente no creen que puedan, tienen una intención y luego la borran, por que piensan que es una tontería. Y se dicen no puedo hacer eso, luego la vuelven a pensar y luego la borran. Así que un promedio de tiempo es un efecto muy pequeño. Y realmente se resume que la única creencia que tienen es que creen que no pueden hacerlo. Si aceptas en cada parte de tu Ser que caminaras por agua. ¿Ocurrirá? Sí ocurrirá, es como el pensamiento positivo, es una buena idea, pero que significa generalmente esto, es que tengo una pequeña mancha en la banda de posibilidades de pensamiento y esto cubrirá de pensamiento negativo toda la intención, así es que realmente pensar positivamente es solo tratar de cubrir el pensamiento negativo que tenemos. Cuando pensamos en cosas, hacemos la realidad más concreta de lo que es...y es por eso que nos quedamos atorados en la información de la realidad y si la realidad es concreta entonces soy insignificante. No puedo cambiarla. Pero si la realidad es mi posibilidad. La posibilidad de la conciencia misma y entonces surge la pregunta de ¿Cómo puedo cambiarla?, ¿Cómo puedo hacerla mejor?, ¿Cómo puedo ser más feliz? ¿Ven como estamos extendiendo nuestras imágenes de nosotros mismos? En nuestro viejo pensamiento, yo no puedo cambiar nada, porque no tengo ningún papel en la realidad.

La realidad ya esta ahí. En los objetos materiales que se mueven a su manera... a partir de leyes deterministas y la matemática determina qué harán en una situación dada. Yo el que experimenta no tengo ningún papel. En la nueva percepción, si, la matemática puede darnos algo y es la posibilidad de que todos estos movimientos puedan asumir, pero no nos pueden dar la experiencia propiamente dicha la que yo experimentaré en conciencia. Yo elijo esa experiencia. Y por tanto. Literalmente, yo creo mi propia realidad. La realidad se resume en experiencias. ¿Alguna vez pensaste de qué están hecho los pensamientos?  ¿Existe alguna substancia del pensamiento?  Podemos suponer que depende de lo que crees que es real.  Lo real es que el mundo de unas series de posibilidades cronológicas de realidad. Hasta que las elegimos. Y todas las realidades existen simultáneamente en el campo cuántico. La no decisión y elección de una de estas realidades es una adicción, es decir parece ser que es algo que no se puede detener. Y literalmente existen diferente mundos en los que vivimos. Ésta el mundo del microscopio que podemos ver. Ésta el mundo de nuestras células. Ésta el mundo de nuestros átomos, esta el mundo de nuestros núcleos. Y cada uno de estos son mundos muy diferentes, tienen sus propios

códigos, su propia matemática. Y no son simplemente más pequeños. Cada uno es totalmente diferente. Pero son complementarios, porque yo soy mis átomos... pero también soy mis células, y también soy mi fisiología macroscópica. Todo esto es real solo que son diferentes niveles de realidad y de verdad. Y el nivel más profundo descubierto por la ciencia y la filosofía es la verdad fundamental de la abstracción más poderosa, la unidad. En este nivel sub-nuclear más profundo de nuestras realidades tú y yo somos.. uno. Despertar por la mañana y crear mi día como yo lo quiero que ocurra. Las Cosas pequeñas son las que hacen mi día y cuando esto me lo reporta mi realidad, entonces estoy construyendo redes neuronales nuevas en mi cerebro. En nuestras adicciones tenemos posibilidades hermosas para descifrar la diferencia entre nuestra intangibilidad de nuestra nobleza de carácter y la rutina diaria viendo como se revela ese carácter en un mundo tridimensional a través de nuestros cuerpos, y lo que aprendemos es que la adicción es un flujo químico que se vierte a través de los cuerpos y a través de una variedad de glándulas endocrinas y a través del liquido medular y una sensación que algunos llaman fantasía sexual y que solo se necesita un pensamiento para que el hombre tenga una erección. Y sin embargo no existió nada afuera de é que le allá provocado eso, fue lo que estaba dentro de él lo que le dio eso.

Vivir en el pasado, es recordar y recordar lo que hace es empañar nuestras visión, en otras palabras distorsionar nuestras experiencias. Dios va mas allá de un concepto, y puedo pensar que soy uno con el gran ser que me hizo y me trajo aquí y que formo todo el universo. Cómo es que se eliminó todo eso de la religión, no fue difícil, la mayoría de los problemas de la religión y diversos movimientos filosóficos a través de los siglos han producido solo errores pues es ahí donde comienzan. En creer que Dios es un ser absolutamente separado de nosotros. A quien debo ofrecerle adoración, a quien debo cultivar...complacer y esperar de su parte una recompensa al final de mi vida. Esto no es lo que es Dios. Esto es una blasfemia. Dios es un algo tan basto que todo es Él en si, y esto no puede estar asociado a organizaciones de religión, ya que esto provoca una falta de aceptación, es algo que causó mucho daño porque perjudicó a las mujeres, perjudicó a pueblos oprimidos. Y sin embargo al mismo tiempo es el epítome de una gran ciencia. Y lo mas cercano que la ciencia ha logrado es explicar la interpretación de Jesús que dice la semilla de mostaza es más grande que el reino de los cielos... la única ciencia que puede ajustarse a esta analogía es la física cuántica.

Los recuerdos acompañan tu visión La gente se conforma muy rápidamente cuando está amenazada... por frases cósmicas de castigo eterno. Pero Dios no es así y podemos ver que las imágenes tradicionales de Dios son caricaturas. El no manejar la existencia de un Dios en este orden, en el de la figura, da por consecuencia que se creen caricaturas como el Dios del castigo, el de portarse bien para recibir un beneficio, etc. muchos pueden pensar que existe un caos en el orden social al ver la existencia de Dios, sin lo planteado anteriormente. Dios debe de ser mas grande que las debilidades humanas, y mas que la grandeza de la capacidad humana, que Dios deba trascender incluso lo más extraordinario de nosotros, para imitar la naturaleza en su esplendor absoluto. Esto nos lleva a preguntarnos ¿Cómo puede pecar cualquier hombre o mujer en contra semejante grandeza de mente? ¿Cómo puede cualquier partícula pequeña unidad de carbono sobre la tierra, en los rincones más remotos de la vía láctea, las regiones selváticas traicionar a Dios Todopoderoso? Esto es imposible. La altura de la arrogancia es la altura del control de aquellos que crean un Dios a su propia imagen. El cerebro cuando dispara sus pensamientos se asemeja al paisaje de un nubarrón y la fisura sináptica es el cielo entre la tormenta y la tierra la mira receptora de la tierra, cada vez que nosotros pensamos surge esta tormenta en este espacio

sináptico y surgen los impulsos eléctricos que se mueven a través de ella se ven venas de luz eléctrica y luego se ven golpear el suelo sináptico de una la célula neuronal, el cerebro se ve como un nubarrón de química eléctrica, esto solo cuando ocurre un pensamiento coherente. Así que nadie ve nunca el pensamiento lo que si se ven en la neuro-física, es una tormenta sonando, alrededor de los diferentes cuadrantes del cerebro. Estas son áreas que están trazadas en el cuerpo. Y a las que las personas deben responder, son imágenes holográficas. Ira, asesinato, odio, compasión y amor. El cerebro no reconoce la diferencia entre lo que ve en su medio ambiente y lo que recuerda, por que las misma redes neuronales especificas se están disparando. El cerebro está compuesto de minúsculas células nerviosas llamadas “neuronas”. Estas neuronas tienen ramas diminutas que se extienden y se conectan con otras neuronas para formar una red neuronal, en cada lugar que se conectan, se incuba dentro de ellas un pensamiento o un recuerdo. El cerebro construye todos sus conceptos por la ley de memoria asociativa. Por ejemplo, las ideas, los pensamientos y los sentimientos, están todos construidos e interconectados en esta red neuronal... y todos tiene una posible relación, el uno con el otro. El concepto y el sentimiento del amor, por ejemplo... están almacenados en una amplia red neuronal. Pero construimos el concepto de amor a partir de muchas otras ideas diferentes. Algunos tienen conectados el amor con la 56

desilusión. Y cuando piensan en el amor, experimentan el recuerdo del dolor, pena, ira. La ira puede vincularse a una herida que puede vincularse a una persona... y que luego se conecta de regreso con el amor. ¿Cuál es tu proceso del amar, con qué lo vinculas? Construimos modelos de cómo vemos el mundo fuera de nosotros. Y cuanta más información tenemos... más refinamos nuestro modelo de una u otra manera. Y lo que hacemos en última instancia es contactarnos una historia... acerca de lo que es el mundo exterior. Cualquier información que procesamos... cualquier información que absorbemos del medio ambiente... esta siempre sujeta por las experiencias que hemos tenido. Y una respuesta emocional que tenemos a lo que estamos aportando ¿Quién esta al volante cuando controlamos nuestras emociones... o respondemos a nuestras emociones? Fisiológicamente, las células nerviosas que se disparan juntas, se conectan. Si practicas algo nuevo una y otra vez... estas células nerviosas tienden una reacción a largo plazo. Si te enojas diariamente si te frustras diariamente...si sufres diariamente, si das motivos para la victimización en tu vida... estas contactando y reintegrando esa red neuronal diariamente, esta red con el tiempo genera lo que denominamos túnel de impresión, es decir que se genera una inercia química eléctrica cerebral que dará como resultado un persepto, persepto son las formas en las que yo no puedo decidir como quiero vivir y experimentarme, en otras palabras el persepto es la etiología básica fundamental de la victimización no solo a nivel perceptual, sino también a

niveles de otras realidades biológica orgánicas y a niveles celulares y moleculares, es importante establecer que cada uno de nosotros al no tener completa una experiencia en los términos de los significados personales y los sentimientos, estamos generando perseptos, al mismo tiempo que generamos realidad, es decir que esta realidad no aceptada son los preseptos. Todas estas neuronas agrupadas en los perseptos así como los acomodos de realidad se les llama una identidad, también sabemos que las células nerviosas que no se disparan juntas, no se conectan. Pierden su relación a largo plazo... porque cada vez que interrumpimos... el proceso del pensamiento produce una respuesta química en el cuerpo... cada vez que interrumpimos, esas células nerviosas conectadas un a la otra...empiezan a interrumpir la relación a largo plazo. Cuando empezamos a interrumpir y a observar... no por estímulo y respuesta y esa reacción automática... sino observando los efectos que toma... entonces ya no somos la persona emocional consciente con mente física... que está respondiendo a su ambiente como si fuera automático. ¿Significa eso que las emociones son buenas o son malas?, No las emociones están diseñadas para reforzar nuestra mente química y que corresponda nuestra realidad. Algo en la memoria a largo plazo. Es por eso que las tenemos. Las Moléculas de la Emoción Diversas moléculas, que actúan como mediadores y moduladores nerviosos, condicionan nuestras vidas 57

emotivas produciendo sensaciones agradables, estados de ansiedad o maniaco- depresivos.

para formular su estructura física. El cuerpo es una máquina que produce proteínas.

La neuro-ciencia permite comprender cuáles con los factores bioquímicos que se correlacionan a nuestra vida emotiva y establecer que circuitos nerviosos intervienen en los comportamientos básicos y en los desajustes.

En el hipotálamo, tomamos pequeñas cadenas de proteínas llamadas péptidos...y las reunimos en determinados neuropéptidos o neurohormonas...que combinan los estados emocionales que experimentamos diariamente. Así que hay sustancias químicas... para cada estado anímico... y cuando experimenta esto nuestro cerebro o nuestro cuerpo, el hipotálamo inmediatamente reunirá el péptido... y luego se liberará a través de la pituitaria en la corriente sanguínea. Y en ese instante...encuentra su camino a diferentes centros del cuerpo. Ahora cada una de las células del cuerpo... tiene estos receptores en el exterior. Y cada célula puede tener miles de receptores...y estos receptores están como superficies abriendo y cerrando al mundo exterior. Cuando un péptido contiene el código y señales que encajan en una célula... como si fuere una llave que encaja en una cerradura... se ubica en la superficie del receptor y se adhiere a él... y podemos decir que una vez aceptado dicho código se mueve al receptor como si el péptido fuera una llave... y manda una señal a la célula.

El Sistema Endocrino  Cuerpo Pineal: encontrado en la parte del cerebro medio.  Hipófisis: Se encuentra en la base del cerebro.  Pituitaria: se encuentra alojado entre el ceño de la frente y las sienes. Glándulas tiroidéa y paratiroides localizadas en la garganta.  Páncreas: localizado en la región superior media anterior al corazón. Glándulas suprarrenales: localizadas en regiones laterales al páncreas.  Ovarios y testículos: localizados en parte baja del cuerpo. Toda emoción es una sustancia química impresa de manera holográfica. Podemos decir que la farmacia mas sofisticada está aquí adentro. El hipotálamo es una mini-fábrica que reúne ciertas sustancias químicas...que combina ciertas emociones que experimentamos. Y estas sustancias se llaman neuropéptidos o proteínas del sistema nervioso, son pequeñas secuencias encadenadas de aminoácidos. Pensando que el cuerpo es básicamente una unidad de carbono... que fabrica 20 aminoácidos diferentes (conocidos)

Cuando recordamos es como si estuviésemos viviendo el ayer. Ni en el lugar desconectado, ni en el lugar reactivo sumamente emocional... por que estos han sido a un tiempo anterior de la realidad... aquí la persona no está operando como un todo integrado sino como formas fragmentadas. A lo largo del exterior de la célula... están como ya dijimos estos billones de sitios de receptores... que en realidad sólo son receptores de información de entrada. Un receptor que 58

tiene un péptido encima... cambia a la célula de muchas maneras. Activa una serie de acontecimientos bioquímicos innumerables... y algunos acaban con cambios en el núcleo de la célula. Podemos decir que cada célula esta viva y tiene su propia conciencia... en particular si definimos conciencia... como el punto de vista de un observador. Y siempre existe la percepción suma de la célula. De hecho la célula es la unidad más pequeña de conciencia en el cuerpo. La definición de una adicción es realmente simple: es algo que no podemos detener. Detrás de lo que no podemos detener esta una ansia bioquímica de las células de nuestro cuerpo. Creando situaciones que pensamos o creemos en nuestra mente, llevándonos incluso a adelantarnos a los acontecimientos y diciendo frases como “ya lo sabia” eso siempre pasa” etc... sin embargo estas son memorias en las que se pueden estar recordando o incluso imaginando y el cerebro las dará como hechos reales y mandara las señales péptidas necesarias para que el cuerpo responda de manera adecuada al estimulo percibido. Y sin embargo todos los hechos descritos son formaciones de nuestra propia existencia. Un adicto siempre necesita más para lograr su euforia de lo que esta buscando químicamente. Así decimos que el significado de una adicción es: que si no puedes controlar tu estado emocional debes de estar adicto a este mismo estado.

Entonces como podemos decir que estamos enamorados de una persona especifica... Solo se esta enamorado de la anticipación... de las emociones a las que estas adicto. La misma persona podría no complacerte la semana siguiente al no cumplir. Y esto cambia tu amor? Esto cambia la perspectiva emocional sobre necesidades e identidades personales? Nosotros somos emociones y las emociones somos nosotros, nuevamente las emociones no pueden separarse y para cada emoción que ocurre en una experiencia tiene por si mismo un significado acerca de cada emoción. Cuando consideramos esto en cada aspecto de las cosa mas primarias como la digestión, cada esfínter que se abre y se cierra... cada grupo de células que vienen buscando nutrición... y luego se aleja para... curar algo o reparar algo... todas ellas están bajo la influencia de las moléculas de emoción. Es toda esta excitación. Así es que nos podemos preguntar si las emociones son malas. Las emociones no son malas, son la vida,. Añaden la mitad de la riqueza de nuestra vida. El problema es que esta química estructural básica de las emociones es la adicción a esta química. La mayoría de la gente no se da cuenta de que cuando comprende... que esta adicta a las emociones, y la pregunta es a cuál eres adicto?. Y no solo es de manera psicológica. Es bioquímica. Pensemos esto.

La heroína usa los mismos mecanismos receptores en las células... que nuestras sustancias químicas emocionales. Es fácil de ver entonces que si podemos estar adictos a la heroína... así es que podemos estar adictos a cualquier péptido neural, a cualquier emoción.

receptores... para las vitaminas, minerales, nutrientes, intercambio de fluidos... o incluso la liberación de productos de desecho o toxinas. Todo envejecimiento es el resultado de una producción inadecuada de proteínas (péptidos).

Existen comandos de búsqueda relevante que están en acción se relaciona... con hallar cierto estado emocional. Ni siquiera podemos dirigir nuestra mirada... sin tener un aspecto emocional relacionado.

¿Qué sucede cuando envejecemos?  Nuestra piel pierde elasticidad. Bien la elastina es una proteína.

¿Qué pasa con la gente que se adicta al sexo?

¿Qué sucede con nuestras enzimas? No digerimos tan bien.

Nuestra mente literalmente crea nuestro cuerpo.

¿Qué sucede con nuestros fluidos sinovial? las proteínas que se vuelven frágiles y rígidas.

Esta creación empieza en nuestras células que producen proteínas...pero reciben su señal del cerebro. Una de las cosas que hay que saber sobre los receptores es que cambian en su sensibilidad. Si un determinado receptor para una determinada droga o jugo interno... es bombardeado durante un largo tiempo a una intensidad elevada... hasta el punto que literalmente se encogerá. Habrá menos de ellos. O se enganchará de manera tal... que se desensibilizará o desregularizará. Así que la misma cantidad de química producirá una respuesta mucho más pequeña. En otra palabras podemos bombardear las células con la misma actitud y la misma química...diariamente... cuando estas células finalmente deciden dividirse... cuando producen una célula hermana o una célula hija... esta siguiente célula tendrá más sitios receptores... para esos neuropéptidos emocionales en particular... y menos sitios

¿Qué sucede con nuestros huesos? Se vuelven menos densos. Es aquí donde el envejecimiento es un resultado de la producción inadecuada de proteínas. S u r g e e n t o n c e s l a p r e g u n t a :  ¿Realmente importa lo que comemos? Y ¿Si la nutrición realmente tiene un efecto?... Si la célula ni siquiera tiene los sitios receptores... después de 20 años de abuso emocional... para sólo recibir, o ¿Dejará entrar... los nutrientes necesarios para su salud? ¿ C ó m o c o r r e g i r e s t e c u r s o ?  A lo largo de nuestra vida la correlación de nuestros movimientos químicos en nuestras vidas se convierten en paradigmas simplemente una expansión del viejo... tal como 60

que el universo es más grande de lo que creíamos en nuestro modelo. Y siempre creemos que es más grande de lo que creemos que es. Nunca apareció nadie que te haya dado suficiente conocimiento inteligente sobre tu hermoso ser. Como obra de adentro hacia fuera ¿Porqué tienes adicciones? Porque no tienes nada mejor para darte a ti mismo. No has soñado con nada mejor... porque nunca nadie te enseño cómo soñar mejor. Puedes creer en ser algo, pero creo que eso que tú crees de ti no es ni la mínima posibilidad de lo que puedes crear para ti. Buena o mala tampoco serás creo que eres todo el ser y sus creaciones (Dios). En general el campo de la psiquiatría... realmente no permite la suficiente libertad de acción por parte de la gente... y eso significa una gran cantidad de problemas, que se etiquetan como problemas psicológicos... en realidad significa que la gente toma decisiones muy malas. Y se les debería enseñar a tomar decisiones. Cuando decimos que “nosotros” desaparecemos... nos referimos a que desaparecemos físicamente. Me refiero a que nos apartamos de la zona del cerebro... que tiene que ver con nuestra personalidad... que tiene que ver con nuestra asociación con la gente y los aspectos sociales sexuales... con lugares... con cosas momentos y acontecimientos. No existimos en los centros asociativos de nuestro cerebro... que reafirma nuestra identidad y reafirman nuestra personalidad. Para la persona común y corriente en el mundo que vive su vida... y considera su vida aburrida y exenta de inspiración... es porque nunca ha hecho ningún

intento... para ganar conocimiento e información que lo inspire. Está tan hipnotizado por su medio ambiente... a través de condicionamientos operantes condicionados sociales por la información y sus tendencias a través de su percepción... y sobretodo a través de gente que crea ideas e ideales... que todos luchan para llegar a ser... y nadie puede en realidad llegar a ser. En términos de apariencia física... y definimos como belleza y valor... que son todas ilusiones. Así que la mayoría se rinde y vive su vida en la mediocridad. Y pueden vivir esa vida y el alma puede que realmente nunca... quizá nunca suba su deseo a la superficie... para que pueda suceder otra cosa o ser otra cosa. Pero si sube a la superficie... y se pregunta si hay algo más... o ¿Porqué estoy aquí?, ¿Cuál es el propósito de mi vida? ¿A dónde voy? ¿Qué ocurre cuando muero? Empezamos a formularnos esas preguntas. Entonces empieza a interactuar con la percepción... de que quizá este sufriendo un colapso nervioso... y lo que en realidad, lo que está haciendo es que sus viejos conceptos... de cómo veía su vida y el mundo empiezan a caerse. Estamos en un territorio completamente nuevo para nuestro cerebro... y es por eso... estamos generando nuevas conexiones... literalmente cambiando la anatomofisionomía de nuestro cerebro a partir de un concepto nuevo. Y en última instancia, nos cambia de adentro para afuera. Si cambio de idea ¿Cambiaré mis elecciones? Si cambio mis elecciones ¿Cambiara mi vida? ¿Por qué no puedo cambiar? ¿A qué soy adicto? ¿Qué perderé si me desapego a lo que 61

químicamente estoy apegado... y que lugar persona o cosa, momento o acontecimiento... al que estoy químicamente apegado y que no quiero perder... porque pueda que deba experimentar la separación química de eso? .... ¿Cuál es el único planeta en la vía láctea... que tiene población y está empapado... de una enorme subyugación a la religión? ¿Saben por qué es esto? Es porque la gente ha establecido que está bien y que está mal. Si hago esto Dios me castigará. Y si hago estas cosas Dios me recompensará. Ésta es una descripción pobre... que intenta trazar un camino en la vida para que nosotros lo sigamos... pero con resultados deplorables. Porque en realidad no existe tal cosa como bueno y malo. Estamos juzgando las cosas superficialmente de ese modo. ¿Significa que estas a favor del pecado y el libertinaje y la depravación? NO. Simplemente significa que necesitas mejorar... tu expresión y comprensión de con qué estás lidiando aquí. Hay cosas que sé que hago y que me harán evolucionar. Hay otras cosas que no me harán evolucionar. Pero no es bueno o malo. No hay ningún Dios esperando para castigarte... por que hiciste una o la otra. No hay ningún Dios condenando a la gente. Todos somos creadores de la existencia co-creadores con Dios. Y al mismo tiempo. Dios es... es una especie de nombre que colocamos para esas partes de nuestras experiencias del mundo... que son de algún modo trascendentes, de algún modo sublime

Pero también puedo pensar que no tengo la menor idea de que es Dios. Pero si tengo una experiencia de que Dios existe. Hay algo muy real acerca de esta presencia llamada Dios.. aunque no tengo la menor idea de cómo definir a Dios... de ver a Dios como una persona o una cosa. Aparentemente no puedo hacerlo. Pedirle a un ser humano que explique qué es Dios... es similar a que un pez explique el océano en el que el pez nada. También puedo pensar que Dios es una superposición de todo el espíritu de todas las cosas. Tu eres un Dios en proceso... y tienes que reconocer este sendero, pues eres tu quien decide como crear tu propia existencia. Pero algún día tendrás que amar lo abstracto... tanto como amas la condición de la adicción. La única manera en la que yo seré maravilloso para mi mismo... no es por lo que le hago mi cuerpo... si no por lo que le hago a mi mente. Así que, si conscientemente estuviésemos diseñando nuestro destino... y si fuéramos conscientes desde un punto de vista espiritual... contemplaríamos la idea... de que nuestros pensamientos pueden afectar nuestras realidad... afectar nuestras vida porque realidad es igual a la vida. Entonces tengo esta alianza que hago cuando creo mi día. Y me digo me estoy tomando este tiempo para crear mi día... y estoy afectando el campo cuántico. Ahora, si éste es de hecho el observado mirándome todo el tiempo... mientras hago esto, hay un aspecto espiritual para mí... entonces todo es una señal que se presenta en cualquiera de las cosas que he creado... y llegan de las maneras que yo no esperaba, esto es la contemplación de la creación de mi existencia y el 62

poder que tengo para crearla para mi. Al experimentar estas cosas no me queda ninguna duda que esas cosas han venido de ti o de mí.

influye a otros a tu alrededor. Influye a la materia y materiales y sus propiedades. Influye en el futuro. Estás creando tu futuro.

El cerebro es capaz de millones de cosas diferentes... y la gente debería aprender... a usar su mente y darse cuenta que estas cosas no sólo las tiene dentro de su cabeza... y que puede hacer tantas cosas y puede ayudarnos aprender... y puede aprender y adaptarse y que también nos puede hacer algo mejor de lo que somos... y nos puede ayudar a que trascendamos. Que tal vez haya una manera de que pueda llevarnos... a un nivel más alto de nuestra existencia... donde de hecho podamos entender el mundo de modo más profundo... entre nuestras relaciones con las cosas y la gente de un modo más profundo... y, en última instancia, un significado mayor para nosotros en nuestro mundo. Podemos mostrar que hay una parte espiritual de nuestro cerebro... a la que todo podemos tener acceso y es algo que todos podemos hacer.

La conciencia de la religión es algo fundamental.

Debemos formular lo que queremos... y estar tan concentrados en eso y tan enfocados en eso... y ser tan conscientes de eso... que tendremos la noción de nosotros mismos. Perdemos la noción del tiempo. Perdemos la noción de nuestra identidad. Y en cuanto nos involucramos tanto en esa experiencia... que perdemos la noción de nosotros mismos, que perdemos la noción del tiempo... esa imagen es la única imagen que es real. Y todos han tenido esa experiencia... cuando han decidido que quieren algo. Eso es física cuántica en acción. Eso es manifestar la realidad. Eso es el observador en pleno efecto. Tu estado consciente

Te has visto alguna vez... a través de los ojos de otro en que te has convertido? ¿Te has detenido un momento para mirarte a ti mismo... a través de los ojos del observador máximo? Soy mucho más de lo que creo que soy. Puedo ser mucho más que eso. Puedo influir mi medio ambiente, a la gente. Puedo influir al espacio mismo. Puedo influir el futuro. Soy responsable de todas estas cosas. Soy el entorno y no estamos separados (haz conocido lo desconocido) son parte de la abstracción mayor, la unidad. Estoy conectado a todo. No estoy solo. Sabiendo que existe esta interconexión en el universo... que todos estamos interconectados y que estamos conectados al universo... en un nivel fundamental... creo que es la mejor explicación para la espiritualidad. Nuestro propósito aquí... es desarrollar nuestros dones de intencionalidad... y aprender a como ser creadores eficaces. Para infiltrar el espacio... con ideas y pensamientos. Estamos aquí para hacer algo con esta vida. Reconocer el cuanto en si mismo... reconocer donde realmente tenemos elección... reconocer la mente. Cuando ocurre ese movimiento de percepción... decimos que alguien ha sido iluminado. La física cuántica nos permite pensar que el fenómeno intangible de la libertad... se entrelaza con la naturaleza humana. 63

La física cuántica, es la física de las posibilidades. Abre fundamentalmente la cuestión de las posibilidades de quién...elige las posibilidades... para darnos el acontecimiento real de la experiencia. La única respuesta que es satisfactoria tanto lógica como significativamente... es la respuesta de la conciencia es el fundamento de todo ser. Debemos buscar el conocimiento... sin ninguna interferencia de nuestras adicciones... y si podemos hacer eso, manifestaremos el conocimiento en realidad... y nuestros cuerpos los experimentarán... de nuevas maneras, en una nueva química en hologramas nuevos... nuevos lugares de nuestro pensamiento... más allá de nuestros sueños mas insólitos. Todos nosotros alcanzaremos el nivel del observador del que crea su existencia... Cristo. Bienvenidos. Sin juicios, sin odio... sin pruebas sin nada. El hecho de que simplemente somos... ha permitido esta realidad que denominamos real... del poder de la intangibilidad... para salir de la inercia, acción –caos- y lo mantengamos en forma... y lo denominemos materia. ¿ C ó m o p o d e m o s m e d i r l o s e f e c t o s ?  Vivimos nuestras vidas y vemos entonces si en alguna parte de nuestras vidas... algo ha cambiado. Y entonces si ha cambiado, entonces nos convertimos en los científicos espirituales de nuestra vida... el cual es el motivo por el cual estamos aquí. No aceptes la cosa de manera nominal. Pruébalo y ve que es verdad o no.

Diálogos Endocéntricos Live Estadio 1

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https://web.facebook.com/1901882863380466/videos/169821759365 5485/ 64

Explicación del Segundo Circuito Neuronal Emocional Territorial Estadio 4 Organismo Unicelular Estadio 5 Sistema Nervioso, Memoria e Integración Estadio 6 Conexión Neurológica con la Madre Primer Contacto entre Especies.

Los audios de estimulación cerebral de loes estadios 1, 2 y tres están en nuestra página de psicología Endocéntrica https://endocentrica.org/celulas.php

También encontraras los esquemas de cada uno de los estadios y su progresión de evolución

Didáctica de Trabajo en la Escuela Éndica.

Estadio 1

Exposición del TIP Trabajo Integral Practico del

Exposición del CIT Centro de Investigación y Teorías

Estadio 2

Libres los Audios de Estimulación Cerebral de cada Estadio

Estadio 3

C APÍTULO 5

Diláogos Endocéntricos

En estas colaboraciones los temas a leer están relacionados con la psicología intrauterina, que nos ayudara a comprender mas fácilmente el material relacionado con el circuito 1 se sobrevivencia y sus tres estadios mencionados en capítulos anteriores, otros de los temas abordar, es la forma de experimentarnos, y el efecto que tiene esto en nuestras vidas, este tema propuesto por la Psicóloga Claudia González que hace referencia a las exploraciones del significado personal (ESP) y las Neuro-Políticas. Entre otros temas como la colaboración de l Maestro Alex Nuñez con su columna Interacciones

S ECCIÓN 1

Colaboraciones

Espacio Interno

Por: Claudia González.

N UESTRAS C OLUMNAS

Sobre las probabilidades.

1. El Espacio Interno

En el número anterior vimos cómo es posible cambiar, en la definición del efecto túnel vimos que es la probabilidad no nula que tiene un cuerpo de sobrepasar una barrera de potencial aunque su energía cinética sea menor a la altura máxima de la misma. O sea, que la probabilidad de ocurra este efecto es muy cercana a cero, pero no es cero, ó sea, que sí es probable, pero, ¿qué tan posible es?.

2. Interacciones 3. En Equilibrio

Cuando vivimos una experiencia condensada (evento traumático), es una experiencia con mucha carga emocional, psicológica o física; frecuentemente se vive sin agotarla ya sea que activemos el mecanismo de evitación (huida) o de represión (lucha), con el fin de evadir el dolor que surge al vivirla. En la evitación, nos desconectamos del evento, lo minimizamos, nos desensibilizamos, lo racionalizamos, nos anestesiamos, lo escondemos debajo de la alfombra, etc.. y cuando lo reprimimos, luchamos contra su existencia, peleamos en su contra, queremos aniquilarlo, pensamos

estrategias, queremos vencerlo, sobreponernos, ser positivos, etc…

Bueno y el meollo del asunto está en la percepción que tenemos de los eventos que vivimos.

Cuando una experiencia condensada, no se agota, la carga bioquímica que surge en el sistema nervioso para vivirla no se consume por completo, para lograr evitar o reprimir el evento se liberan todavía más neurotrasmisores y la carga bioquímica se complica en la sinápsis. Y toda esta carga abre caminos neuronales mas fortalecidos, donde se impronta la

La vida tiene su propia naturaleza, hay nacimiento, hay muerte y en medio vida. Dejaremos la discusión filosófica de la vida para otra ocasión, de lo que quiero hablarles es sobre la vivencia del dolor.

experiencia, así aprendemos como evitar o reprimir las experiencias de vida. Estas acciones perpetúan estas experiencias condensadas, manteniendo el sistema nervioso inflamado, irritado. Esto es normal en nuestra cultura, a quien no le dijeron cuando de niño se cayó, levántate no paso nada o no llores no pasa nada, etc.., ó hechale ganas, tu puedes, eres super poderoso, eres mi héroe, etc.. Y seguimos viviendo nuestra vida así, como si no pasara nada ó bien, siendo héroe, hechandole ganas, como si la vida nos pesara. Agotar una experiencia condensada significa vivir la experiencia tal cual es. Quedarse con lo que es. Y aquí, por favor observate, ¿qué sentimiento te surgió cuando leíste esto?¿qué pensaste? Ésa es tu forma?, ¿evitaste? ó ¿reprimiste?

Es un hecho, hay cosas que duelen, pero el evento del dolor no dura mucho. Por ejemplo, si te caes de la bicicleta y te rompes un hueso, en dolor es muy intenso, pero inmediatamente el cerebro libera neurotrasmisores que van a hacer que el dolor disminuya, cuando un evento sobrepasa cierto umbral que no podemos tolerar, nuestro cerebro se desconecta y perdemos el conocimiento. Eso es dolor y su mecanismo, más o menos esto se tarda 45 seg. Pero después, además de que nos duele, empezamos a tener pensamientos que nos llevan al sufrimiento y esto lo hacemos en varios niveles. C1. Sobrevivencia. ¿qué me pasó?. C2. Emocional. Pobre de mí, siempre me pasan cosas malas. C3. Conceptual. Qué tonto fui, no debí hacer eso. C4. Social. Me vieron que me caí, que vergüenza, ¿que van a pensar de mí? C5. Neuro-somático. Estoy muy mal, me veo la herida y me acuerdo. C6. Neuro-eléctrico. Qué miedo, no voy a volver a andar en bicicleta. 68

Entre otras cosas. Esto es el sufrimiento. Igualmente pasa con el dolor emocional o psicológico. Activamos nuestros mecanismos y empezamos a sufrir. Para poder aumentar la probabilidad de poder hacer cambios y conectar nuevas rutas, lo primero es observar cómo vivimos el dolor y que rutas de sufrimiento tenemos. Para esto en Psicología Endocentrica hay una herramienta que usamos, es la Exploración del Significado Personal (ESP). Lo primero es escoger el evento que quieres explorar. Este evento contiene asociaciones químicas en dos formaciones básicas una para los proceso cognitivos, estas es la química cerebral que es resultado de cada evento que se experimenta, la segunda química es el resultado de lo que experimenta nuestros cuerpo, estas dos químicas se unen y forma la realidad neurológica interna o experiencia, convirtiendo esto en una resultante de que denominamos exploración del significado personal (ESP) esta exploración nos da como resultado una secuencia de algoritmos químicos e experiencia que el cuerpo termina aprendiendo y replicando.

esto son las formas que responde nuestro organismo al ambiente como efecto de estas impresiones de experiencia. Encontrara en en capítulo del TIP como hacer estas Estas ESP te ayudan a encontrar estas rutas o algoritmos. Una vez que conoces tus rutas, es más fácil observarte cuando las estas recorriendo, si continuas observandote, llega un momento en donde puedes hacer una pausa antes de recorrerlas, es ahí donde le das al sistema nervioso la oportunidad de liberar la sinápsis de tanta carga bioquímica y donde puede surgir una oportunidad nueva de vivir la experiencia tal cual es, dejar atrás el sufrimiento y escoger nuevos caminos.

Vívete.

Estas experiencias son el mapa con la procesamos en formas de neuro-algorítmos que termina siendo la impresión de la experiencia en nuestro sistema nervioso, muchas impresiones de experiencia conforman las Euro_Políticas,

"Misterio personal en una era digital" se menciona y se experimentó este punto.

S ECCIÓN 2

Interacciones

Estos procesos tecnológicos para un mejor vivir se están exponencializando y todo se está acelerando debido a un avance del cual ya de seguro has escuchado, la inteligencia artificial. Esta nos acompaña todos los días desde cosas tan simples como las respuestas sugeridas que Gmail nos da para responder un e-mail, hasta procesos que están fuera de nuestro ojo pero hacen que las cosas funcionen mejor, por ejemplo el llevar el procesamiento de tu PC a la nube para evitar desgaste tu equipo.

Diligencia Éndica sobre Inteligencia

SMI2LE -Tim Leary

En términos sencillos la tecnología nos ha brindado un sin número de avances para llevarnos a estar bien y cada vez mejor. En aspectos fisiológicos, la expectativa de vida ha aumentado, a nivel social estamos en un tiempo donde menos guerras y conflictos hay a nivel mundial, en lo económico también nos encontramos en el momento de más oportunidades y menos pobreza a nivel general alrededor de todo el mundo.

Lo que le da el nombre de inteligencia a estos procesos o programas computacionales (aprendizaje automatizado o machine learning en inglés) es básicamente la identificación de patrones o pasos que se requieren para efectuar algo. Lo que ha hecho que estas inteligencias avancen es el que existen más "datos" que se pueden minar para encontrar y desarrollar algoritmos (series de pasos) más sofisticados con procesadores más veloces (ley de Moore) que juntos son los que nos brindan la llamada inteligencia artificial. Lo más impresionante de estas inteligencias artificiales es que están llevando a cabo tareas que parecían imposibles o tardarían décadas en desarrollar.

Si vemos lo contrario muy probablemente ha de ser por contaminación externa, a nivel de tecnología, en la columna 70

Uno de los primeros ejemplos fue en 1996 con la computadora Deep Blue de IBM, cuando se derrotó a Gasparov el Grand Master de ajedrez por primera vez. En el 2015 el departamento Deepmind de Google con su version AlphaGo, derrotó por primera vez a un Master de "Go" que es un juego similar al ajedrez pero chino con más posibilidades y patrones ya que el tablero consta de 19*19 a diferencia del ajedrez 8*8. Después lo que parecía que iba a tardar algunos meses con el sucesor de AlphaGo, el AlphaZero del 2017, pudo aprender por sí mismo y alcanzar un nivel de inteligencia superhumana en no solamente el juego de Go, sino en 3 juegos: ajedrez, shogi y go. Esto en tan solo 3 días. Esto fue presentado al público en diciembre del 2018. Estos algoritmos complejos son llamados cajas negras por que llevan a cabo procesos y modelos matemáticos muy sofisticados que pueden dar resultados muy eficaces y eficientes sin embargo no se tiene manera de saber ni de explicar como se llego a esos resultados y estas conclusiones. Ni por el mismo programa/computadora ni por los humanos que diseñaron los programas. En pocas palabras no se pueden explicar. Por esta razón existe un replanteamiento de cómo continuar desarrollando estas redes neuronales artificiales avanzadas desde una perspectiva jerárquica, que era la idea desde que se le bautizó con este nombre, no por que integraban la información como lo hace el cerebro o neuronas sino por el

simple hecho de que detectan patrones como lo hace nuestro cerebro. Entonces el día de hoy en vez de sofisticadas ecuaciones matemáticas que escupen resultados impresionantes pero no se tiene idea de cómo se llegó a estos, se está trabajando bajo un modelo como el mismo con el que ya cuenta nuestra naturaleza, el modelo jerárquico que tardó millones de años en desarrollar nuestro cerebro, en capas y niveles. Lo cual es bueno para nosotros los mortales, por un lado por que podemos entender "Cómo" se llegará a estos resultados y por otro lado se reconoce que la naturaleza tiene su ventaja y que no solo son límites biológicos impuestos los que nos han impedido resolver uno de los problemas más angustiantes para el humano, la muerte a nivel biológico... Según el director de ingeniería en Google si contamos con la suficiente diligencia personal, estamos a escasos 10 años para que llegar a lo que él llama "Velocidad de Escape de Longevidad". Que sería básicamente agregar más años a la expectativa de vida que los mismos años que estén pasando hasta tu día de hoy. No, nadie podrá decir jamás "soy inmortal" por razones obvias, pero sí podremos prepararnos para una vida extendida y todas las cuestiones que esto implica. La mejor preparación según mi experiencia, la Cartografía para Neuronautas como la presenta Psicología Endocéntrica. 71

Esta nos puede ayudar para tener a la mano nuestros propios datos e ir dejando las bases para el incremento de tu propia inteligencia original y así preparar tu existencia para una posible vida Post-biológica, sea en otra forma de existir espiritual o/y en formas virtuales como depositar nuestra consciencia en espacios artificiales o naturales que sean adaptables en compañía de estos nuevos agentes de cambio.

En Equilibrio

Memoria Prenatal Más allá de las historias de infancia, lo no resuelto en el vientre de mamá

Por: Elvia Gómez Hernández Periodista Educativa & Master of NLP / Maestra en Aplicación Mental Directora Quilibrio “medios que transforman” @elviaquilibrio Facebook: Elvia Gómez “viviendo en equilibrio” Imagina esta historia: Un pequeño de 3 años que de manera sorpresiva se le detona un enojo con su madre y cada que la veía le golpeaba el vientre, cuando indagaron en las causas de su enojo, aparentemente no había una razón por la que el niño pudiera estar pasando o un momento difícil; sin embargo, al buscar apoyo terapéutico a través de la psicología prenatal, encontraron que en el último trimestre de su gestación, su madre había sufrido violencia por parte del padre del niño, la había golpeado en el vientre. Imagina que esa memoria se guardó en el niño con enojo, pues lo que el percibió es que su madre no lo había protegido.

La psicología prenatal en los últimos 40 años ha dado a conocer al mundo, que la formación de la personalidad, explica que se basa durante la etapa de gestación del individuo. El doctor Thomas Verny, autor de “La vida secreta del niño antes de nacer y de El vínculo afecto con el niño que va a nacer”, fue el primero en hablar, en la década de 1970 de la “educación prenatal” a través de la comunicación física, emocional y mental entre la madre y el feto. Esta educación consistía en ejercicios y prácticas de relajación, armonización, visualización y comunicación pensados, para cada semana del embarazo. Nada escapa de quedar impreso y grabado dentro del “holograma celular" La información guardada en la memoria celular condiciona el comportamiento del ser humano. En una analogía es como una computadora, el ser humano sería el disco duro ¿Cómo explicas a un niño de 3 años lo que sucedió durante el embarazo y cómo lo sanas? Para la Psicología Prenatal entender la historia puede ser el proceso de sanación, en este caso el niño al escuchar la historia de mamá, y sólo escuchar con un fuerte abrazo “estoy para protegerte” fue el hecho que liberó su enojo, y también el síntoma que llevó a la madre a sanar su propia historia con el padre de su hijo.

Dentro de la memoria celular, están almacenados todas las improntas conscientes e inconscientes del comportamiento humano. La psicología tradicional expone que infancia es destino y resulta un poco determinista, sin embargo, La Psicología Prenatal expone más allá de la búsqueda de la psique y su conexión con la historia en el vientre materno y propone la manera en solucionar el conflicto, vinculado a un suceso que genera una emoción y por ende una interpretación de la vida en los individuos, y saca a la luz lo inconsciente, es decir, esas memorias ocultas e impresas en la memoria celular y las transforma desde la percepción. 73

C APÍTULO 5

Diláogos Endocéntricos Tema El Dolor

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