1 minute read
23 Reliëfstenen hoofdingang CSG Bogerman
23. Reliëfstenen hoofdingang CSG Bogerman
Bij de bouw van Bogerman in 1956 stelde het Rijk 1% van de totale bouwsom beschikbaar voor ‘toegepaste kunst’. Die kunst diende in relatie te staan tot de doelstelling van de school. Bogerman besteedde het geld onder andere aan een serie reliëfstenen rondom de hoofdingang van de school. Op 20 december 1956 werd de school geopend en het kunstwerk onthuld.
Advertisement
De hoekstenen symboliseren de evangelisten Mattheüs, Marcus, Lucas en Johannes. De vijf stenen boven de ingang zijn oudchristelijke symbolen: het Christusmonogram, de duif, het lam, de vis en het anker (v.l.n.r.). De vier stenen aan de linkerkant staan, van boven naar beneden, voor de exacte vakken, het taalonderwijs, aardrijkskunde en geschiedenis. De vier stenen aan de rechterzijde symboliseren het onderwijs in de klassieken: de lier (het drama), de krijger en het schip (de epische verhalen) en de antieke geschiedenis (van boven naar beneden).
Het kunstwerk is ontworpen door Nina Baanders-Kessler (1915-2002).
- Langs kunst in Sneek -
43
24. Groei
In 1998 vond wederom een uitbreiding plaats van de CSG Bogerman. Ter gelegenheid van deze uitbreiding werd er in de tuin van de scholengemeenschap een stalen kunstwerk onthuld met de naam ‘Groei’. Het kunstwerk werd gemaakt door beeldhouwer Ids Willemsma uit Easterwierrum, bekend van grote stalen kunstobjecten die op diverse plaatsen in Noord Nederland voorkomen.
De twee delen waaruit het beeld bestaat staan symbool voor jongens en meisjes. De naar boven gerichte vorm van het kunstwerk symboliseert de groei naar volwassenheid. Met het samenkomen van de twee delen wil de kunstenaar tot uitdrukking brengen dat de groei van de jongens en meisjes naar de volwassenheid in gezamenlijkheid plaatsvindt.
