El objeto en la palma de la mano The object in the palm of your hand Edición a cargo de edited by María José de Blas ción a cargo de Alberto Sanjurjo
Cuadernos de docencia Número 01, 2010
Objeto en la palma de la mano
El presente volumen recoge los trabajos del ejercicio corto “El objeto en la palma de la mano” realizados por los alumnos de la asignatura Proyectos 7 en la Universidad CEU San Pablo, durante el curso 2008-2009, impartido por María José de Blás, Juan Hevia, Adam Bresnick y Luis Casillas.
Objeto en la palma de la mano Edición a cargo de María José de Blas
CEU Ediciones
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.
El objeto en la palma de la mano © 2009, María José de Blás, Juan Hevia, Adam Bresnick, Luis Casillas © 2009, Fundación Universitaria San Pablo CEU Coordinación editorial de la colección: Juan Roldán Martín CEU Ediciones Julián Romea 18, 28003 Madrid Teléfono: 91 514 05 73, Fax: 91 514 04 30 Correo electrónico: publicaciones@ceu.es www.ceu.es www.uspceu.es ISBN: 978-84-92456-62-8 Depósito legal: M-22769-2009 Maquetación: Guillermo Diego Salvador Impresión: Gráficas Vergara Impreso en España - Printed in Spain Illustración de cubierta: “Tenedor”, María Pintor Zamora
Índice 1. Presentación María José de Blás
9
2. Enunciado de ejercicio
10
3. Trabajos de alumnos
13
0
1
2
e 3 :1
3
0:20
0:40
la superficie de agua se va apoderando de la superficie y poco a poco vamos alcanzando el centro del hielo.
el corazon del hielo se apodera del espacio deslizandose al son de su musica interna, mientras peque Ăąas partes de ese nucleo cambian lentamente de transparencia.
transiciones:
movimiento
ependiendo de los cambios que se produzcan sobre el hielo, este var Ăa totalmente sus caracter Ăsticasede existir un cambio en su opacidad, en su textura, su transparencia o incluso en el color. tos cambios generan movimiento, base del estudio del hielo, movimiento al derretirse, movimiento en sus cambios de forma y estado y ovimientos tras las transformaci Ăłn.
esquema de movimiento:
1
Presentación María José de Blas
Para poder plantear un ejercicio donde un objeto sea lo que provoque una reacción creativa hacia la búsqueda de un espacio, primero era necesario acotar el concepto de objeto. Lo más intuitivo fue determinar su tamaño. Debía caber en la palma de una mano. Todos tenemos objetos que nos fascinan, que no sabemos muy bien porqué los colocamos entre nuestros libros durante años y años. Quizá porque nos interesa su complejidad, su textura, su orden interno, su color, su alegría o porque son un imán melancólico de un pedazo del pasado. Otras veces son restos orgánicos o cosas que forman parte de una serie que como elemento único no tendría interés, o se trata de una pequeña transformación de algo natural para que de un salto imaginativo nos haga pensar en otra cosa. Algo se parece a algo*… ese enunciado, nos llevó a invitar a nuestros alumnos a buscar un objeto lo suficientemente interesante atractivo como para que el análisis de sus elementos definidores pueda ser el origen de un sorprendente cambio de escala y descubrir espacios adecuados para poder ser habitados. Se trata de un juego para enseñar a mirar el mundo con ojo de arquitecto. * “Algo se parece a algo. Escritos críticos y testimonios”. Autor: Angel Ferrant. Editorial Visor.
9
p7.e1 O7 /08
p7.e1. UN OBJETO EN LA PALMA DE LA MANO
Acotar un croissant. Enric Miralles
TRANSFORMACIONES
Parafraseando al historiador de arte Johann Winckelmann (1717-1768) la figura de una escultura esta dentro de la materia, esperando ser librado por el artista. Esta transformación básica de la materia bruta no se limita a la escultura, aunque su proceso es más claro. Oteiza transforma la materia en espacio, su Caja vacía o Caja metafísica (1958) inicia una exploración de la capacidad de la materia de definir y contener el espacio. Chillida analiza los cuadros del Museo del Prado como la historia del pliegue, y cómo la manera de retratar la materialidad del tejido encierra una historia espacial. Un modo de entender la relación entre tejido, representación y corporalidad de especial relevancia en sus obras. Kahn decía “le pregunto al ladrillo... ¿que quieres ser?, y el ladrillo contesta ‘yo quiero ser arquitectura.” Mies buscaba la esencia de la construcción con vidrio en su proyecto para el rascacielos. El hilo conector que une todos los ejercicios de este año son las transformaciones. En términos arquitectónicas la transformación esta presente en diferentes estados y momentos del proceso de nuestro quehacer. Desde la transformación de la materia en espacio, hasta la transformación de espacios existentes e incluso la transformación de un objeto/material/contenedor a través de su puesta en valor proyectual. 10
Universidad CEU San Pablo Escuela Politécnica Superior. Arquitectura 2007.08 Proyectos VII + VIII. Blas+Bresnick+Casillas+ Hevia
TRANSFORMACIONES: Un objeto en la palma de la mano
Elegir un objeto “de deseo” que quepa en la palma de tu mano. 1º Análisis descriptivo. -Analizar gráficamente a línea su orden interno. Planta, alzado, sección, esquemas, tramas, mallas… 2º Análisis interpretativo. Se trata de trasladar esas leyes examinadas a posibles espacios habitables (cambio de escala, deformación de la trama, repeticiones del elemento, por ausencia de la forma….) Buscar la acción adecuada a ese espacio forma parte del ejercicio. -Analizar el resultado de nuevo con plantas, alzados, secciones, esquemas, tramas, mallas…, etc. Introduciendo nuevas claves gráficas como color, collages, maquetas… 3º Exposición del proceso. Documentar todo el Proceso de transformación (maquetas, planos, video, fotogramas…) OBJETIVO: Nuevos desencadenantes proyectuales, desde el rigor del análisis de la estructuración interna de un objeto. Cuando el objeto sufra una transformación-interpretación, debe evocar siempre su principal orden interno. El resultado final no tiene porque ser formalmente similar al inicial pero si contener un hilo argumental consistente, que debe poder explicarse concisamente.
FORMATO: Máximo 2 A-3 Din A-4 Resumen CD con power-point/video Maqueta/s
ENTREGA: 13 septiembre
REFERENCIAS: Bruno Munari, Eames, Martí Guixé, Angel Ferrant, Marcel Duchamp, Utzon. 11
13
14
15
17
18
19
21
22
23
25
26
27
29
30
Universidad politĂŠcnica CEU Arquitectura - 2007. 2008 - Proyectos VII. Blas+Bresnick+Casillas+Hevia Mariano Casado Mansilla
31
tiempo
a la
es el mejor autor siempre encuentra un final perfecto
0:10
0:20
el hielo se va derritiendo y su volumen va disminuyendo al cambiar de estado.
la superficie de agua se va apoderando de la superficie y poco a poco vamos alcanzando el centro del hielo.
el proyecto:
transiciones:
olumen hielo superficie del hielo
mientos en el paso de l agua que inunda la a por el material
recen rigidas y exactas van deforme en la que deadas y suaves que este
movimiento 33
dependiendo de los cambios que se produzcan sobre el hielo, este var puede existir un cambio en su opacidad, en su textura, su transparencia o in estos cambios generan movimiento, base del estudio del hielo, movimi
3.7
0,6
3
1.5
4
2.5
4
0,6
0,6
0.15
este mismo proceso es el que se intenta utilizar en el proyecto que se realiza apartir de este objeto de deseo.
el hielo va realizando una danza por la superficie por la que se desliza, dejando tras de si las hueyas de su esencia y su ser, el agua.
temporalidad y movimiento:
alzado 2
0,6
alzado 1
0.15
0,6
2,4
0,6
0,6
0,6
2,4
0.15
2.7
0.15
planta
3
3
la geometria del hielo resulta facil de analizar, ya que este parte de un molde base en que su elemento esencial toma consistencia antes de la congelacion. una vez comienza el proceso inverso la geometria va variando dependiendo de las condiciones externas y va tomando formas mas suaves y redondeadas
geometria:
superficie del hielo
volumen hielo
gracias al tiempo y a una serie de condicionantes externos este material cambia de forma
temporalidad:
las formas que en un principio parecen rigidas y exactas van tomando la silueta de una figura deforme en la que predominan las las ariatas redondeadas y suaves que este adopta
cambio de geometria:
se producen dos tipos de movimientos en el paso de solido a liquido de un hielo:1. el agua que inunda la superficie 2. el hielo que de desliza por el material soporte
movimiento:
superficie de agua 10
volumen agua + 9%
superficie volumen:
0:40 el corazon del hielo se apodera del espacio deslizandose al son de su musica interna, mientras peque Ăąas partes de ese nucleo cambian lentamente de transparencia.
esquema de movimiento:
dependiendo de los cambios que se produzcan sobre el hielo, este var Ăa totalmente sus caracter Ăsticaspuede existir un cambio en su opacidad, en su textura, su transparencia o incluso en el color. estos cambios generan movimiento, base del estudio del hielo, movimiento al derretirse, movimiento en sus cambios de forma y estado y movimientos tras las transformaci Ăłn.
movimiento
transiciones:
la superficie de agua se va apoderando de la superficie y poco a poco vamos alcanzando el centro del hielo.
ideas que generan el proyecto:
0:20
0:10 el hielo se va derritiendo y su volumen va disminuyendo al cambiar de estado.
0:00
es el mejor autor siempre encuentra un final perfecto
el hielo en su estado inicial. la transaparencia se encuentra en la parte externa del hielo
tiempo:
transformaciones: el tiempo
3
34
5 a単os mas tarde preexistencias: el stand con el tiempo pirde el sintido que hizo situarlo alli, dejando a su paso una serie de estructuras vegetales y materiales que se utilizaran o no en el futuro como posible lugar natural o artificial de encuentro y reunion .
3 a単os mas tarde
stand expositor:
con el paso del tiempo las necesidades del lugar han ido creciendo por lo que se a 単aden nuevos modulos y se crean algunas variaciones de lo preexistentes para adaptar el lugar a su nuevo uso.
a lo largo del tiempo el stand ha ido creciendo y disminuyendo segun las necesidades demandadas adaptamdose al terreno y creando una serie de huellas a su alrededor.
4x4
stand:
sala de proyeccion
4x3
4x4
h 0.5m
h 3m
gracias a la arbitraria pero planeada colocacion de los modols que ofrece el catalogo se crea una exposicion al aire libre de algunas obras.
cortinas que dotan de privacidad redes por las que la vegetacion asciende
elementos adicionales:
paramentos de vidrio que le dan la transparencia caracteristica del proyecto.
paramentos:
tenemos 2 tipos de forjados 1.con acabado liso 2.rejilla
forjados:
tenemos 2 tipos de pilares en los que van encajadas las piezas que componen los paramentos y los forjados
pilares huecos cuadrados de 20x20:
con esta idea como base se pretenden crear espacios dinamicos como esta arquitectura y conseguir gracias a las cortinas las mismas transparencias que se consiguen en ella.
construccines tradicionales japonesas:
para facilitar y poder crear una trama infinita nos apollamos en una trama reticular como hacia mondrian con sus cuadros. esto nos ayudara a que el dinamismo del edificio a lo largo del tiempo podra ser mas facil de conseguir
mondrian:
cuando un arbol se cae la descomposicion de sus hojas y de su tronco crea un nuevo ecosistema, que se alimenta y vive de lo que que este arbol ha llegado a ser en un tiempo. pretendemos crear lo mismo con este modelo de contruccion; unas preexistencias que favorezcan al posterior desarrollo de futuras actividades.
arbol:
metas a conseguir:
exposicion:
Universidad San PabloCEU-ARQUITECTURA
caracteristica temporal del modulo
temporal
las telas utilizadas para dotar de privacidad al espacio permiten crear modulos opacos y dinamicos que hacen que el espacio cambie en funcion de los distintos usos
cambio de opacidad
la fachada se realiza gracias a modulos de vidrio de 4x3 que unidos a los forjados crean un espacio estanco, estos paramentos se recubriran con telas translucidas dotandolo de gran privacidad.
exterior rigido interior amable
la catalogacion y posibilidades de colocacion de una serie de modulos base que componen los paramentos, pilares. forjados y elementos vegetales, dota al espacio de un gran dinamismo temporal.
dinamismo
se crea una trama imaginaria de cadrados de 4x4 donde se colocaran posteriormente las zapatas
zapatas cada 4 metros:
superficie extensible
gracias a una trama geometrica de pilares el espacio que se crea puede variar segun el lugar, el clima, la temporalidad y el uso que se le de al mismo
catalogo de materiales:
多 cual es ese final ? en este caso el caracter temporal y transitorio del objeto cobra una gran importancia por la descongelacion del hielo. esta variacion lleva a la creacion de un sistema modular variable , ampliable y al igual que el hielo indefinido
ideas que generan el proyecto:
transformaciones:el tiempo
35
37
38
39
41
42
43
45
46
47
49
50
51
53
54
55
57
58
59
61
62
63
65
66
67
69
70
71
73
74
75
77
78
79
81
82
83
85
86
87
89
93
94
95
97
98
99
101
102
103
0
1
2
3
e 3 :1
105
e 1:1
0
1
2
3
e 1:1
0
1
2
3
= = =
9.62 cm² 38.48 cm² 22.45 cm³
10.99
1.75
análisis GEOMÉTRICO
ALZADO
PLANTA
análisis SECCIONES
10.70
análisis SOMBRAS
la esfera en su exposición solar arroja sombras elípticas sobre el su elo, el em ento sob re el q ue d esarrollaré la tra nsform ación b a s e d e l e j e r c i c i o
si además queremos llevar este concepto al alzado debemos pensar e n l a f o r m a d e l a f i g u r a . mediante el abatimiento al plano vertical de la figura elíptica obtenida por la sombre se extrae el proyecto tanto en alzado como en sección
la idea es llevar directamente la planta elíptica de la sombra e incluir lucernarios que introduzcan la luz del mismo modo que se produce en u n a c a n i c a d e v i d r i o
¿cóm o ll ev ar estas id eas a u n a p la nta a rq ui tectóni ca form a l?
sin embargo, la diferencia entre las sombras arrojadas por una esfera maciza (sombra elíptica sólida) y la arrojada por el objeto base del análisis, la canica de vidrio es que esta última permite un paso de los rayos de luz, creando sobre la sombra puntos lumínicos de formas e x t r a ñ a s
la esfera de 3.5 cm de diámetro en su exposición solar en madrid a las 7.00 del 13 de septiembre arroja una sombra ovalada de 10.70 cm de largo y 3.18 cm de a n c h o
3.18
área máxima área esfera volumen total
tramas CREACIÓN
es la figura formada por todos los puntos del ta les qu e la d ist an c ia a un p un to determinado, denominado , es siempre la m i s m a
La esfera es la figura geométrica que para igual volumen presenta la superficie externa m e n o r el análisis geométrico de la esfera nos define e l c a rá c te r d e la f o rma p e rf e c ta. la esfera se construye al hacer girar de forma c on t i n u a u n a ci r cu n f er en ci a e n to d a s direcciones sobre el punto central de dicha c i r c u n f e r e n c i a la esfera es el único elemento geométrico q u e m i r a e n to d a s l a s d ir e cc i on e s d e l espacio y su sección es continu am ente ca m b i a n te, c a ra cter í sti ca s q u e d eb en apr ov ec hars e tras l a tr ans for mac ió n
programa
proyecto
vista
tacto
oido
gusto
tiempo
olfato
imagen magia ciencia
arte
mito
vida reflejo naturaleza luz
/2
1
generación de PROYECTO PLANTA
generación de PROYECTO ALZADO
idea PROYECTUAL
idea PROYECTUAL
la i de a d e pro y e c to e s d o bla r u n papel para crear la im agen de cuerpo que envuelve lo que sucede e n s u i n t e r i o r
ba sa r el p roy ecto en una hoja d o b l a da . In t r o d u c i r e l c o n c e p t o natural en el proyecto arquitectónico
idea PROYECTUAL
idea PROYECTUAL
Idea de huella, como preexistencia de algo ante rior (la es fera), c om o reflejo de otra acción (transformación)
Idea de reflejos a partir de la imagen de la canica. LLevados al proyecto p or la i n cl u s i ón d e l u cer n a ri os
generación de PROYECTO POSIBILIDAD DE USO
puesto de flores. CONCURSO PLAZA TIRSO DE MOLINA
Uso de la transformación como puesto de venta d e fl o r e s , q u e p o d rí a a ñ a di r se c o m o u na propuesta más al concurso de puestos de venta d e f l o r e s .
puesto de venta de PERIÓDICOS
Uso de la transformación como puesto de venta de periódicos, por su facilidad de montaje y economía de medios. Ubicacion en parques p o r s u s f o r m a s n a t u r a l e s
tienda de chucherías
Uso de la transformación como puesto de venta de chucherías. Espacios cerrados para la venta y cu bi e rto s para fa c ili t ar la at e nc ió n
puesto de lectura
U s o d e la t ra ns fo rm a ci ó n c o m o p ue s to d e lectura para la feria del libro en el parque del r e t i r o d e M a d r i d . Este puesto, de carácter polivalente sirve para al ma ce n aj e y le c tu ra li bre , e xp os ic io n es y c o n f e r e n c i a s
106
1.7 5
3.18
107
10.70
10.99
1.75
1.7 5
generación de PROYECTO PLANTA
1/
2
S
T
R
U
C
T
U
R
A
M Á X I M A
M Á X I M A
A
T
E
R
I
A
L
E
S
como modelo desarrollado, propongo un pabellón de lectura para la feria del libro de m a d r i d . es un pabellón abierto con una zona superior para lectura, un alm acén y una zona de asientos, abierta al exterior
para llevar al proyecto la idea de los reflejos de luz, se abren claraboyas en la cubierta qu e re d i r e c c i o n a n y d i s t ri bu y e n la lu z. introduciendo color, se crea multiplicidad de reflejos en el interior, de modo que estos lucernarios se asemejan a las canicas, base d e l a t r a n s f o r m a c i ó n .
en sección uso la misma forma del óvalo, de nuevo recortada y deformada, abrié ndola hacia uno de los extremos.
tras sucesivas modificaciones por aplicación de fuerzas desde el interior hacia los bordes se deforma la figura inicial hasta alcanzar la i m a g e n d e u n a p i s a d a .
el proyecto parte de la transformación del óvalo de sombra proyectado por una esfera de 1,75 cm de radio, expuesta en madrid a las 7 de la mañana en el mes de septiembre.
memoria
chapa de acero madera de ipé con tratamiento para exterior lucernarios con vidrio coloreado tabiquería de PLADUR portería de chapa asientos de chapa tubos semiestructurales de acero coloreado
M
metálica, con perfiles normalizados doblados en taller cubierta de chapa plegada semiestructural
E
8 metros
A N C H U R A
20 metros
L O N G I T U D
130 metros²
SUPERFICIE TOTAL DEL PROYECTO
109
110
111
113
114
115
117
118
119
121
122
123
125
126
127
90
91