SPAN Persuasiveness Character Lesson 15

Persuasión

¿Algunaveztehasperdido?

Para encontrar el camino de regreso a lugares familiares, necesitas que alguien te dé instrucciones. Demanerasimilar,muchosse han desviado del camino correcto espiritualmente y algunos,paraempezar,nunca hanestadoallí.Jesúsdijo:“Yo soy el camino, la verdad y la vida; nadie viene al Padre, sino por mí” (Juan 14:6). Al señalar a otros a Jesús, los ayudas a encontrar la verdad y el camino de la vida. Al compartir la Palabra de Dios, les das respuestas para situaciones y decisiones difíciles. También puedes guiar a otros en la dirección correcta manteniéndote enel camino correcto. Cuando te vean, no solo hablando de memorizar las Escrituras, sino también haciéndolo con alegría yéxito, se animarána seguirtuejemplo.

PERSUASIÓN

Introducir verdades vitales a pesar de los obstáculos en la mente de otro

Felipe y el Eunuco Etíope

Descripción de Persuasión

¿Qué es Persuasión?

Lee en voz alta, estudia y discute lo que significa persuasión y cómo se aplica a la vida.

La definición operativa de persuasión es “introducir verdades vitales a pesar de los obstáculos enla mente deotro.”Lasverdadesvitales sonaquelloshechos delavidaquetodosnecesitamos saber para nuestro bien.A veces, sin embargo, las personaspuedentenerideas falsasyprofundamente arraigadas que les impiden aceptar o actuar de acuerdo con esas importantes verdades. Estas ideas sedenominan“obstáculosmentales”.Laignorancia,el miedo, los malentendidos y las creencias falsas pueden impedir que una persona veaclaramente lo que es verdadero y correcto. Para guiar a otros a travésdeestosobstáculos,primerodebescomprender la verdad por ti mismo, identificar la barrera específica y discernir cuál es la mejor manera de hablarconellos.Avecesesútilreformularlaverdad de una manera más simple. Otras veces se necesitan más explicaciones, preguntas sabias o ejemplos. También puedesseñalarlosbuenosresultadosdelas acciones correctas o las consecuencias de las acciones incorrectas. Concuerda cuando sea posible, tal vez diciendo, “Esto parece tener sentido, ¿no?”

¡a veces elevando sus opiniones sobre la misma verdad que está tratando de probar! La contienda aleja a la gente, en lugar de acercarlos a la verdad. Proverbios 13:10dicequelacontenciónsolovieneporelorgullo.En contraste,Gálatas5:22dicequeandarenelEspíritutrae frutos agradables de amor, gozo, paz, paciencia y mansedumbre. Enlugar de tratarde forzar la verdad en las personas, "déjalos picados" haciendo que otros sientan curiosidad por lo que tienes que decir. “Sea vuestra palabra siempre con gracia, sazonada con sal, para que sepáis cómo debéis responder a todos los hombres”(Colosenses4:6).Mientrasaprendesarazonar

Al arrojar luz sobre la verdad de la Palabra de Dios, una

antes de decirle la verdad. Coopera con el Espíritu Santo mientras diriges a otrosamorosamente hacia conclusiones piadosas.Loopuesto de persuasión es contención. Una persona contenciosa argumenta rápida-

gentilmente con otros, será más fácil aceptar la verdad que compartas con ellos. Cada día está lleno de oportunidades para ser persuasivo. Se un ejemplo al hacer tu cama, guardar tu pijama pudiera influir en tus hermanos y hermanas para que haganlomismo.

Una persona contenciosa busca forzar su opinión sobre los demás o “atropella” a las personas para probar su punto.

Puedes motivar a un estudiante con dificultades ayudándoloacomprendersutrabajoescolar.Situamigo se queja deque no le gustan las reglas de sus padres, hazle preguntas para ayudarlo a imaginar lo que podría pasar sin esas reglas. Cuando te encuentres en una conversación necia, cambia suavemente el tema a uno que sea más edificante, como la respuesta reciente de Dios a la oración. Si ves personas que pierdenel tiempo, invítalas a un proyecto que sea constructivo y útil. Aprovecha al máximo las oportunidades que tienes cada día para persuadir a otros y vivir de acuerdo con la PalabradeDios.

Persuasión en la Escritura

Lee en voz alta, analiza cada versículo, pregunta y concepto

Proverbios 2:1–6 “Hijo mío, si recibieres mis palabras, Y mis mandamientos guardares dentro de ti, Haciendo estar atento tu oído a la sabiduría; Siinclinarestucorazóna laprudencia,Siclamares a la inteligencia, Y a la prudencia dieres tu voz; Si comoalaplatalabuscares,Ylaescudriñarescomo atesoros,EntoncesentenderáseltemordeJehová, Y hallarás el conocimiento de Dios. Porque Jehová dalasabiduría,Ydesubocavieneelconocimiento y la inteligencia” Qué privilegio estudiar las ricas verdades de la Palabra de Dios, guardarlas en el corazónyaplicarlasalavidadiaria.Estasverdades son tesoros invaluables, muy por encima del valor y la belleza de los rubíes y los diamantes. Al profundizaren la Palabra de Dios, ve quién esÉl y permite que trabaje en ti. Tu vida será una expresión radiante de Su amor y será glorificado cuandoSucarácterseveaenti.

EL CARÁCTER DE DIOS

Vemos ejemplos de persuasión en el carácter de Diosdelassiguientesmaneras:

• Con una simple pregunta, Dios habló a la conciencia de Caín, arrojando luz sobre sus malasacciones. (VerGenesis4:9–10.)

• Dios usa Su creación para presentar evidencia innegable de Su verdad y poder.

(VerRomanos1:19–20)

• JesúspersuadióalosdiscípulosdequeÉlerael Hijo de Dios al revelar Su autoridad sobre la naturaleza.(VerMateo14:32–33.)

• Jesús a menudo usaba parábolas e historias como ilustraciones para ayudar a aquellos con corazones oyentes, a comprender mejor las verdadesespirituales.(VerMarcos4:30–34.)

• Jesús aplicó la Ley para mostrar a sus adversariosquecurarensábadoeralocorrecto. (VerLucas13:14–16.)

• LaspalabrasdeJesústrajeronconvicciónque motivó a la multitud a cambiar sus planes. (VerJuan8-7–9.)

• El Espíritu Santo es quien nos guía a toda la verdad y nos capacita para tener la sabiduría necesariaparapersuadiraotrosdeesaverdad. (VerJuan16:13;ICorintios2:3–5.)

PERSUASIÓN EN MI VIDA

AhoraexaminemosalgunasmanerasenqueDios quierequevivamosla persuasión diariamente.

• ¿Preparo mi corazón para buscar y obedecer la Palabra de Dios para poder persuadir mejor a otrosdelaverdad?(VerEsdras7:10;Tito1:9.)

• ¿Por qué es importante aprender a compartir claramenteelEvangelio?(VerEzequiel3:18.)

• ¿Estoy comprometido a manejar la Palabra de Dios con honestidad y franqueza según la direccióndel Señor,paraquelaEscritura misma pueda hablar a la conciencia de otra persona? (VerICorintios14:24;IICorintios4:2.)

• Incluso cuando soy audaz y confiado, ¿es evidente el amor de Cristo en mis palabras, actitudes y acciones cuando me acerco a los demásconlaverdad?(VerEfesios4:14–15.)

• ¿He considerado las necesidades o metas de mi audienciasobrelasmías?(VerFilipenses2:4.)

• ¿He basado mis creencias firmemente en la Palabra de Dios para poder explicar mis conviccionesalosdemás?(VerIITimoteo2:15.)

• ¿Mi ejemplo influye en otros para que actúen sabiamente?(VerHebreos10:24.)

VERSÍCULO CLAVE DE PERSUASIÓN

“Porque el siervo del Señor no debe ser contencioso, sino amable para con todos, apto para enseñar, sufrido.” II TIMOTEO 2:24

Historia Bíblica FELIPE Y EL EUNUCO ETÍOPE

Esteban y Felipe eran dos de los siete diáconos designados por la iglesiaenJerusalén. Estoshombres cumplieronconlaresponsabilidaddeservir lasmesas yministraralasviudas.Losdiáconoseranhombresde hospitalidad,pacienciaydominiopropio.

Dios usó a Esteban para predicar y hacer milagros. Cuando ciertos hombres de la sinagoga oyeron sus palabras, quedaron convencidos. No dispuestos a arrepentirse de su pecado, incitaron a la gente, llevaron a Esteban ante el concilio y lo acusaron de blasfemia.Cerrandosusoídosycorazonesalpoderoso testimoniodeEsteban,loecharonfueradelaciudadylo apedrearon.DespuésqueEstebanseconvirtieraenel

PREGUNTAS DE LA HISTORIA BÍBLICA

Lean juntos Hechos 8:26

40 y discutan las siguientes preguntas:

1. ¿Quién habló con Felipey qué instrucciones recibió? Mientras seguía esas instrucciones, ¿a quién conoció Felipe y qué estaba haciendoestehombre? (VerHechos8:26–28)

¿DequémaneraspuedeDiosllamartuatención?

Cuando Dios te pide que te esfuerces por hablarle a alguien acerca de Cristo, ¿cómo respondes?

2. ¿Qué le indicó el Espíritu Santo a Felipe que hiciera después? ¿Cómo inició Felipe una conversación con el viajero?

(VerHechos8:29–30.)

¿Quépreguntaspuedeshacerparaayudaraun amigoohermanoapensarensusopciones?

3. ¿Qué Escritura específica estaba leyendo el eunuco durante su viaje? ¿Qué quería saber alrespecto? (VerHechos8:30,32–34.)

¿Cómopuedesprepararteparaunmomentoen quealguienpuedacuestionarteacercadeJesús olaBiblia?

4. ¿Qué recurso usó Felipe para responder las preguntas del viajero? ¿De quién habló Felipe?(VerHechos8:35.)

primer mártir cristiano, la iglesia enfrentó una gran persecución. Los creyentes se dispersaron más allá de Jerusalén y fueron por todas partes, predicando el Evangelio. Felipe viajó a la ciudad de Samaria. Cuando lossamaritanosescucharonaFelipehablaryvieronlos milagros que hizo, creyeron en Cristo. ¡La ciudad se llenó dealegría!DespuésdequePedroyJuanvisitaron a los nuevos creyentes, Felipe continuó predicando en otras aldeas samaritanas. De repente, se vio obligado a dejar este ministerio por un lugar remoto y desértico.

¿Por qué Felipe fue allí y con quién se encontraría?

¿Sería Felipe sensible a las necesidades espirituales del viajeroyloguiaríaenladireccióncorrecta?

¿QuéEscriturapuedesusarparaguiaraotros en ladireccióncorrectacuandoquierensabercómo ser salvos? ¿Cuando luchan por obedecer a sus padres? ¿Cuando tienenproblemas para llevarse bienconotrapersona?

5. ¿Qué quería hacer el eunuco después? (VerHechos8:36.)

Si alguien te pregunta sobre el significado del bautismo, ¿qué versículos puedes compartir con él? (Ver Romanos 6:3–4; Colosenses 2:12–13.)

¿Qué debe hacer una persona antes de ser bautizada?(VerHechos2:38.)

6. ¿Cuál fue la sabia respuesta de Felipe, y cómo respondióel eunuco? (VerHechos8:37.)

Al llevar a alguien al Señor, ¿por qué debe tomarse el tiempo para asegurarse de que la personaentiendecompletamenteladecisiónque estátomando?

7. ¿Qué sucedió después de que Felipe bautizó al eunuco? ¿Cuál fue una evidencia de la conversión del eunuco mientras continuaba su viaje? (Ver Hechos 8:39.)

¿QuiéntehaguiadohaciaelSeñor?

Versículo de Memorización

II TIMOTEO 2:24

Trabajen juntos para ayudar a los niños a memorizar II Timoteo 2:24. En la sección "Hacedores de la Palabra”, haz que los niños anoten cómo aplicarán el versículo a su vida.

II TIMOTEO 2:24

JUEGO DE MEMORIZACIÓN

Ping Pong del Versículo de Memorización

Muestra el versículo para que los niños lo vean. Lean el versículo juntos un par de veces. Luego divide a los niñosen dos equipos. Los equipos se paran uno frente al otro como si estuvieran en una mesa de ping pong. Cada palabra del versículo para memorizar es como una pelota de ping pong y debe ser “golpeada” de un lado a otro de la mesa. El equipo 1 dice la primera palabra del versículo, que es la “pelota” servida al otro equipo. El equipo 2 devuelve la pelota diciendo la segunda palabra del versículo. Ve de un lado a otro hasta que un lado olvide la palabra que viene a continuación en el versículo. Si un equipo olvida o cita incorrectamente la siguiente palabra, ha dejado caer la pelota y el otro equipo anota un punto. Reanuda el juego haciendo que el otro equipo diga la palabra correcta y continúe el juego hasta que se haya dicho todo el versículo. ¡El primer equipo en anotar 11 puntos gana el juego!

HACEDORES DE LA PALABRA

Enelespacioenblancodeabajo,escribecómo podríaaplicarseesteversículoentuvida,por ejemplo,“escucharconpacienciaenlugarde discutir”,o“responderamablementetantoalos creyentescomoalosincrédulos”,o“explicarla verdaddelaPalabradeDioscongracia”.

“QueridoSeñor,merindoaTiyestoydispuestoa aplicaresteversículo.Ayúdamea .

Tepidoquedesarrollespersuasiónenmivida.En elnombredeJesús,Amén.”

CuandoelSeñortedélaoportunidaddeaplicareste versículo,escríbeloentudiarioparaluegorecordar laobradeDiosentuvida.

“

Porque el siervo del Señor no debe ser contencioso, sino amable para con todos,apto para enseñar, sufrido.”

Actividad BÚSQUEDA DE PALABRAS

INTRODUCCIÓN

Disfrutameditandoypensandoenlaspalabrasdelversículoclavededeterminaciónysudefinición,amedida quelasencuentrasenlasopadeletrasqueapareceacontinuación.Laspalabrassubrayadasseescondenen horizontal,vertical,diagonaloalrevés.

N M M T I M O T E O N Z O U

M Q G W W M W B L P J I Z D

R K I D S X N J G S Z X W U

P A M A B L E B I C V C P S

P E R S U A S I O N J G V S

N T P E I N T R O D U C I R

M W P C O N T E N C I O S O

M X C L S H E Z B V W G O H

E K S A U G X G W Q X X T S

N S I X F W M B J R D L R J

T U E X R N O Y I I A A O J

E T R Z I L V E R D A D E S

P J V E D C H B R G S Z L F O N O S O B S T A C U L O S

II Timoteo 2:24

“Porque el siervo del Señor no debe ser contencioso, sino amable para con todos, apto para enseñar, sufrido ”

Persuasión Introducir verdades vitales a pesar de los obstáculos en la mente de otro.

Si encontrar las palabras subrayadas es demasiado difícil o frustrante para tu hijo, asígnale sólo unas pocas palabras para encontrar, como "no" y "siervo". Los niños más pequeños podrían señalar el abecedario.

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Manualidad CONDUCCIÓN ALREDEDOR DE LOS OBSTÁCULOS

Materiales:

• Cinta Adhesiva

• Fichas de 12.7 cm x 17.78 cm (4 por niño)

• Lápices

• Coches de juguete (opcional)

Instrucciones

Vamosacrearuncaminoenelpisousandolacinta adhesiva.Esteseráun“CaminodeRomanos”yaque usaremosversículosdeRomanosparaenfrentarcualquier obstáculoenelcamino.Tomaremosdostirasdecinta,una paracadaladodelacalzada. Esto se puede hacer en alfombras, pisos de madera o aceras. Prueba primero en unárea pequeña para asegurarse de que la cinta se desprenda fácilmente sin dejar residuos ni dañar el piso. Da a cada niño cuatro fichas. Doblatusfichasporlamitad.Enunatarjeta,dibujaun automóvilounabicicletaenunladoyenelotrolado escribe"Evangelio". (Si a los niños se puede usar un coche de juguete en su lugar.) Enunladodecadaunade lasotrastarjetas,escribelos siguientesobstáculosmentales que detienen alagentede verlaverdaddelEvangelioy sunecesidaddeJesús.

Esposiblequedeseestambién hacerundibujodeunaroca,unciervo, untroncouotrabarricadadebajo obstáculoqueescribiste Enelotroladodelastarjetas, escribelareferenciabíblicadeRomanosquepodrías compartirconaquellosquetieneneseobstáculomental enparticular.

Actividad Optional

• MENTIRA: “NohayDios.” VERDAD: Romanos1:20–21

• MENTIRA: “¡Diosnomeama!Nohayformaqueme perdone.” VERDAD: Romanos5:8

• MENTIRA: “¡Nosoypecador!” VERDAD: Romanos3:23

• MENTIRA:“Soyunabuenapersona.”VERDAD:Romanos3:10

• MENTIRA: “Lavidaeternanopuedesergratis.” VERDAD: Romanos6:23

• MENTIRA: “Nopuedosersalvado.” VERDAD: Romanos10:13

• MENTIRA: “‘¿Confesarycreer?¡Seguramentehaymásque eso!” VERDAD:Romanos10:9–10

Coloca tus cartas de obstáculos en diferentes lugares a lo largodelCaminoRomano.Ahoraconducetuscochesporla carretera hasta que llegues a un obstáculo. Este obstáculo esuna falsa creencia que tienen muchas personas que les impideentenderelEvangelioyrecibiraJesucristocomosu Salvador. Busca el versículo de la Biblia en la parte posteriordelatarjetadeobstáculos.Sipuedescitaroleer elversículoenvozalta,puedes unirteala obra del Espíritu Santo para ayudar a eliminareseobstáculodesumente.

¡Enotraspalabras,ayudasadespejar el camino para que comprendan mejorlaverdaddelEvangelio!

¿Estáspreparadoparacompartirestos versículosconlaspersonasque conoces?

Notodosentenderáncompletamenteo vendránaCristodeinmediato,peroturesponsabilidad essimplementeguiarlosenladireccióncorrecta:¡hacia Jesús!Oraporlaspersonasconlasquehablasypídalea Diosqueobreensuscorazonesparaqueellostambién puedanconoceraJesús.

Escribetutestimoniodesalvaciónparaestarlistoparacompartirconotroscómo

Felipe estaba listo para partir según lo guiara el Espíritu y compartir valientemente a Jesús con el eunuco etíope.

conocisteaCristoycómosabesque ÉlessuSalvador.¡PracticadartutestimonioatufamiliaybuscaoportunidadesparapresentaraotrosaJesús!

Felipe y el Eunuco Etíope

“AcudiendoFelipe,leoyóqueleíaalprofetaIsaías,ydijo:Pero¿entiendesloquelees?

Éldijo:¿Ycómopodré,sialgunonomeenseñare?”(Hechos8:30–31a).