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Programaciรณn Comunitaria de Taco Documento de trabajo: 2016/06/27 !
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En el marco del proceso comunitario de Taco se ha elaborado este documento, con el objetivo de avanzar en la definición y en el consenso de una Programación Comunitaria para este territorio organizado en torno a los municipios de San Cristóbal de La Laguna y Santa Cruz de Tenerife. La información recogida ha sido la resultante de una investigación participada por la comunidad, desarrollada entre enero y marzo de 2016, que concluyó con la elaboración de la Monografía Comunitaria (San Matías, abril de 2016). La Monografía Comunitaria permitió generar un conocimiento compartido de la realidad de Taco en el ámbito de la Educación, la Salud, los Servicios Sociales, el Empleo y la Seguridad Ciudadana. En cada ámbito, tras la realización de mesas de trabajo sectoriales específicas (San Luis Gonzaga, mayo de 2016) con las personas profesionales y técnicas que trabajan en Taco, se consensuaron los ámbitos prioritarios y se propusieron líneas de trabajo concretas. Los ámbitos prioritarios y las líneas de trabajo fueron complementadas junto con la ciudadanía de Taco en una jornada de Diagnóstico Comunitario (El Rosarito, junio de 2016). Con toda la información, que se ha ido recopilando y consensuando, se ha elaborado este documento de trabajo a fecha de 27 de junio de 2016. Equipo Comunitario Proyecto ICI-TACO
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CUADRO DE MANDO: PROPUESTA Objetivo General
Mejorar la convivencia y la cohesión social en Taco
Objetivo específico
Promocionar una juventud más saludable, mejor formada, más cívica, más autónoma, más responsable
Colectivo de intervención Transversal
Población en edad juvenil de Taco Salud
Educación
Seguridad Ciudadana
Empleo
Servicios Sociales
Reforzar la educación ‘afectivo sexual’ y en hábitos saludables
Fortalecer el trabajo conjunto entre familia, escuela y comunidad
Reducir el consumo y menudeo de drogas
Mejorar las cualificaciones y las competencias profesionales
Fomentar la autonomía y la igualdad de oportunidades
Ámbitos sectoriales Objetivos sectoriales
Líneas estratégicas de intervención Mediadores/as de salud en centros educativos y entidades deportivas Campañas de Salud en espacios públicos Formación ocupacional para familias en centros educativos Formación profesionalizante con empresas locales Formación para mejorar la cualificación con empleados en empresas locales Servicios de acompañamiento a personas mayores Talleres sobre orientación y atención escolar/académica Espacio para la Convivencia Formación en prevención de drogodependencias Formación en civismo Unidades Móviles de Policía Conmutación de sanciones por trabajos comunitarios Jornadas periódicas de información comunitaria Espacio Técnico de Relación
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MAPA: DISTRIBUCIÓN DE BARRIOS
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! LÍNEAS ESTRATÉGICAS: ATRIBUTOS AGREGADOS Y RELACIONES IDENTIFICADAS
LE1
Mediadores/as de salud en centros educativos y entidades deportivas
Descriptor
Personas que sean formadas desde los Centros de Salud que puedan desempeñar un papel mediador en los Centros Educativos y entidades deportivas de Taco en relación con la promoción de la salud (Agentes promotores de Salud).
Aspectos de interés
Contar con los relatos de personas de la comunidad que puedan compartir su experiencia (ejemplificante) en materia de hábitos saludables y de relaciones afectivo-sexuales.
Propuesta (ámbito)
Salud (Actividades de Prevención y Promoción de la Salud, Aulas de Salud).
Relaciones (ámbito)
Educación (Red de Ciudades Educadoras, Programa “El Baúl Volador”, Programa “Que quede entre amigos”, Programa de Actividades Deportivas, Actividades Extraescolares Educativas y Deportivas, Red de Escuelas Promotoras de Salud), Seguridad Ciudadana, Servicios Sociales.
LE2 Descriptor
Campañas de Salud en las calles, en las plazas. Utilizar los espacios públicos como ámbitos de trabajo para la promoción de la salud comunitaria. Se hace énfasis en la necesidad de realizar esas actividades y campañas en los espacios públicos para llegar a personas que no estén vinculadas a los centros educativos.
Aspectos de interés
- Búsqueda de actividades interactivas e innovadoras (juegos, cineforum, etc.). - Consulta de jóvenes en plazas y otros espacios públicos.
Propuesta (ámbito)
Salud (Programa de Actividades de Prevención y Promoción de la Salud, Aulas de Salud).
Relaciones (ámbito)
Educación (Programa “Educar en Familia”, Programa “Que quede entre amigos”, Programa “La Laguna Educa”, Red de Escuelas Promotoras de Salud), Seguridad Ciudadana.
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Campañas de Salud
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LE3
Talleres sobre orientación y atención escolar-académica
Descriptor
Acciones para padres y madres en relación con la orientación y atención académica y escolar de sus hijos/as, dando herramientas para su desarrollo. Es importante que estas acciones se desarrollen desde que los niños y las niñas son pequeños. Además es interesante aprovechar los espacios que ya existen en los centros educativos y trabajar de manera conjunta entre familia y profesorado.
Aspectos de interés
Es fundamental trabajar con las familias la toma de conciencia sobre la importancia de su implicación en la educación de sus hijos/as.
Propuesta (ámbito)
Educación (Proyecto RECREAS, Programa Educar en Familia).
Relaciones (ámbito)
Empleo, Servicios Sociales.
LE4 Descriptor
Aprovechar una infraestructura ya existente en el territorio para que se designe como el ‘Espacio para la Convivencia’. Un espacio que permita dar cabida a las acciones y actividades que fomenten la convivencia desde la concreción de iniciativas y actividades comunitarias propuestas desde el proceso comunitario de Taco. Esta iniciativa que surge desde el ámbito de la Educación, se propone ampliarla a todos los ámbitos implicados en las políticas sociales.
Aspectos de interés
Es importante que estos espacios fomenten las relaciones de convivencia intergeneracionales.
Propuesta (ámbito)
Educación (Programa “La Laguna Educa”, Actividades Extraescolares, Educativas y Deportivas), Sanidad, Empleo, Servicios Sociales y Seguridad Ciudadana.
Relaciones (ámbito)
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Espacio para la Convivencia
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LE5
Formación ocupacional para familias en centros educativos
Descriptor
Para mejorar las cualificaciones de las personas desempleadas con menores a su cargo, se propone crear una oferta de formación ocupacional que coincida con el período lectivo y el horario escolar, de tal manera que permita la conciliación entre la formación y la vida familiar.
Aspectos de interés
Propiciar la interacción de las familias (personas adultas y menores) en el proceso formativo que desarrollan.
Propuesta (ámbito)
Empleo (Barrios por el Empleo, Servicio de Formación de la Agencia de Cualificación Competencial y Colocación de la Sociedad de Desarrollo de la Sociedad de Desarrollo).
Relaciones (ámbito)
Educación, Servicios Sociales.
LE6 Descriptor
Fomentar acciones formativas en ocupaciones de gran demanda en el territorio de manera coordinada con las empresas locales.
Aspectos de interés
- Contextualizar con las prospectivas de empleo tratando de vincular la formación del hoy con la ocupación del mañana. - Aumentar las relaciones entre personas y empresas del territorio para fomentar la empleabilidad.
Propuesta (ámbito)
Empleo (Barrios por el Empleo: Juntos más Fuertes, Red Empresarial de Barrio, Agencia de Cualificación Competencial y Colocación de la Sociedad de Desarrollo, Empleo en Red La Laguna).
Relaciones (ámbito)
Servicios Sociales, Seguridad Ciudadana.
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Formación profesionalizante con empresas locales
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LE7
Formación para mejorar la cualificación con empleados/as en empresas locales
Descriptor
El desempleo es algo que amenaza también a las personas empleadas, por lo que se considera necesario realizar acciones formativas de mejora de la cualificación vinculada al desempeño profesional que realiza una trabajadora o trabajador de acuerdo con las empresas locales.
Aspectos de interés
Gestionar una bolsa de prácticas laborales (posible relación con las medidas 6 y 7) para su realización en la ocupación de las personas empleadas que realizan una acción formativa de mejora de la cualificación y que coincide con su periodo laboral.
Propuesta (ámbito)
Empleo (Barrios por el Empleo, Red Empresarial de Barrio, Agencia de Cualificación Competencial y Colocación de la Sociedad de Desarrollo ).
Relaciones (ámbito)
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LE8 Descriptor
Personas beneficiarias de prestaciones sociales puedan acompañar a personas mayores que están en situación de soledad, como contraprestación que contribuye a la comunidad.
Aspectos de interés
- Fomentar las relaciones en la comunidad para mejorar la convivencia. - Propiciar el trabajo intergeneracional que contemple la dimensión intercultural y la perspectiva de género.
Propuesta (ámbito)
Servicios Sociales (Plan municipal de Atención a las personas mayores, Unidades de Mayores, Servicios de Ayuda Domiciliaria, Programa de Prevención Social y Desarrollo Comunitario).
Relaciones (ámbito)
Salud (Programa de Atención a Personas Mayores), Educación.
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Servicios de acompañamiento a personas mayores
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LE9
Talleres de prevención de drogodependencias
Descriptor
Talleres de prevención sobre drogodependencias y alternativas de ocio y vida saludables.
Aspectos de interés Propuesta (ámbito)
Seguridad Ciudadana (USP, URSI, Unipol).
Relaciones (ámbito)
Educación (Programa ‘Que quede entre amigos’), Salud (Programa de Actividades de Prevención y Promoción de la Salud), Servicios Sociales (Programas sobre Drogodependencia, Planes Municipales sobre Drogas), Empleo (Barrios por el Empleo).
LE10 Descriptor
Talleres para fomentar valores cívicos y comportamientos que redunden en una mejora de la comunidad y su convivencia.
Aspectos de interés
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Propuesta (ámbito)
Seguridad Ciudadana (USP, URSI, Unipol, Participación Ciudadana).
Relaciones (ámbito)
Educación, Servicios Sociales.
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Talleres en civismo
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LE11
Unidades M óviles de Policía
Descriptor
Una oficina móvil administrativa que pueda atender a la ciudadanía del territorio de Taco, ya que iría moviéndose y tendría un horario definido en cada barrio. Así si algún/a vecino/a tiene que poner una denuncia, tiene alguna pregunta o consulta podría hacerla sin necesidad de trasladarse a la Comisaría de San Cristóbal de La Laguna o Santa Cruz de Tenerife.
Aspectos de interés
Implicar a las familias a la entrada y salida del alumnado para evitar que se realizarán intercambios de droga.
Propuesta (ámbito)
Seguridad Ciudadana (USP, URSI, Unipol, Participación Ciudadana).
Relaciones (ámbito)
Educación (Programa ‘Acércame’).
LE12 Descriptor
Conmutar las penas por consumo de drogas por cursos de Concienciación sobre las drogas y/u horas al servicio de la comunidad. Las personas consumidores de droga reciben sanciones administrativas por su consumo en espacios públicos que después no pueden cumplir.
Aspectos de interés
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Propuesta (ámbito)
Seguridad Ciudadana.
Relaciones (ámbito)
Educación, Salud.
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Conmutación de sanciones por trabajos comunitarios
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LE13
Jornadas periódicas de información comunitaria
Descriptor
Actividades periódicas e itinerantes para anunciar e informar con más detalle sobre los recursos y los programas que existen orientados a la ciudadanía, así como los espacios y las actividades comunitarias para la participación que se desarrollan en el territorio.
Aspectos de interés
Promovidos por ciudadanía y recursos técnicos de manera conjunta.
Propuesta (ámbito)
Educación, Sanidad, Empleo, Servicios Sociales y Seguridad Ciudadana.
Relaciones (ámbito)
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LE14
Espacio Técnico de Relación
Descriptor
Creación de un espacio de trabajo conjunto entre los recursos técnicos y profesionales de Taco susceptibles de desarrollar la programación comunitaria para coordinar recursos y acciones para el logro de los objetivos propuestos, así como un espacios de comunicación/información sobre cuestiones de interés a las personas/entidades integrantes. El Espacio Técnico de Relación se convocatoria de manera periódica.
Aspectos de interés
Constitución de núcleos operativos zonales que actúen en representación del Espacio Técnico de Relación y maximicen las relaciones de competencia conjunta entre las entidades del territorio.
Propuesta (ámbito)
Educación, Sanidad, Empleo, Servicios Sociales y Seguridad Ciudadana.
Relaciones (ámbito)
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