PORTFOLIO
Comunicazione Pubblicitaria //Firenze
GRAPHIC DESIGN PROGETTI DIDATTICI
FONTS IN FLORENCE Progetto didattico di recupero e studio delle insegne di Firenze.Gli studenti svolgono una mappatura dei lettering e un recupero di caratteri tipografici che altrimenti andrebbero persi o cancellati per sempre. Per ogni insegna scelta vengono studiati i caratteri tipografici e ricreati o tutto l’ alfabeto e i glifi sulla base dei caratteri a disposizione. DOCENTE Tommaso Bovo
MATTIA RAPPARINI
CREDITO ITALIANO
Insegna pe r e s te s o .
F I R E N Z E
F I R E N Z E
ILARIA GIANNONI
OROLOGERIA OREFICERIA
F I R E N Z E
OROLOGERIA OREFICERIA
OROLOGERIA OREFICERIA
9 GLIFI
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Borgo Dei Greci, 16
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LETIZIA MAGNINI
MERCERIA
MERCERIA F I R E N Z E
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ERIKA GIUSTI
CHELAZZI F I R E N Z E
CHELAZZI
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Via de’ Guicciardini, 8
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F I R E N Z E
COSIMO LOMBARDELLI
OROLOGIARO
OROLOGIARO F I R E N Z E
F I R E N Z E
ART DIRECTION 1 PROGETTI DIDATTICI
I CINQUE NON-SENSI L’ esercitazione mira ad introdurre i giovani designera alla comunicazione sensoriale. In che modo? Dapprima elaborando frasi che raccontino sinteticamente un’ esperinza reale legata ai 5 sensi. Successivamente le frasi vengono rielaborate e, dopo un proceddo di decostruzione e ricomposizione, si ottengono 5 nuove espressioni linguistiche prive di significato. Il passo successivo? Dare immagine alle suddette frasi, ovvero associare: un’ illustrazione, una fotografia e composizioni grafiche di diverso tipo a qualcosa che è privo di qualsiasi senso coerente. DOCENTE Donatello D’Angelo
ART DIRECTION 1 PROGETTI DIDATTICI
OGGETTI INTROVABILI Partendo dal “Catalogo degli oggetti introvabili” di Carelman, l’esercitazione si basa sull’ ipotesi che tali oggetti stiano per essere rimessi in commercio, e per questo motivo necessitano di un piano di comunicazione che ne agevoli il lancio sul mercato (di quale dimensione temporale e spaziale non è ancora ben chiaro). Ad ogni coppia di studenti è stato assegnato un oggetto introvabile ed è stato loro chiesto di occuparsi dello studio del prodotto da mettere in commercio. Per l’esame è stato richiesto di progettare/descrivere: – iter progettuale collage / moodboard / bozzetti… – identità visiva marchio / logotipo – comunicazione poster 70x100 cm – istruzioni d’uso prodotto editoriale a vostra scelta – prodotto in uso gif animata 1200x1200 px DOCENTE Donatello D’Angelo
CLAUDIA BAISTROCCHI ERICSON GARCIA
DYSTOPIA
SIA AUTOANA PER CHI È BELLO DA MORIRE
AUTOANASIA PER CHI È BELLO DA MORIRE
AUTOANASIA PER CHI È BELLO DA MORIRE
COSIMO LOMBARDELLI TOMMASO FABBRI Manifesti 70x100
Gucu Classic
Hura Tandem
Kuku BMX
AMANDA BATINI EVA NOVELLI
GLI ABITANTI DI OM
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GAIA STANCANELLI LETIZIA MAGNINI il PIANETA simposio ...DOVE CHIUNQUE VORREBBE VIVERE
Nonostante sia stato scoperto dal pianeta terra di recente, il Pianeta Simposio è nato miliardi di anni fa. Non è ancora possibile definire la composizione del pianeta ma la sua superficie assume un colore violaceo.
È caratterizzato da colori accesi, distese desertiche di sabbia e arenaria rosa, giungle, fiumi e torrenti di crema al pistacchio. La fauna è molto simile a quella del pianeta terra, ad eccezione del fatto che gli animali del Simposio hanno due teste.
MATTIA RAPPARINI DARIO SPICUGLIA
LA COMUNICAZIONE
NAMING
IL MIGLIOR MODO DI FARE CASA IL MIGLIOR MODO DI FARE CASA
ART DIRECTION 2 PROGETTI DIDATTICI
REDESIGN DI UN BORGO Esercitazione finale del corso che prevede di selezionare un borgo cittadino (toscano o non) e creare l’immagine coordinata orientata al turismo. L’immagine dovrà essere integrata, quindi non solo il logo turistico ma tutte le declinazioni dell’immagine coordinata (colori segni etc...) applicate al sito web, alle pagine social (facebook twitter instagrametc...) biglietti da vista, template di campagna pubblicitaria e template per le affissioni. DOCENTE Francesco Canovaro
ANDREA GASPARI
ANNA DELLA CIANA
FRANCESCO LUCHERINI
ART DIRECTION 2 PROGETTI DIDATTICI
RIVISTA IED MAGAZINE Esercitazione che prevede il coinvolgimento di tutta la classe per la creazione di una rivista cartacea. Il tema viene deciso annualmente dagli studenti in accordo con il docente. L’ intera classe quindi si struttura come una vera e propria redazione dividendosi i compiti e organizzando il lavoro a partire dalla scelta dei contenuti, redazione dei testi fino ad arrivare all’ impaginazione dell’ esecutivo per la stampa. DOCENTE Francesco Canovaro
#ARTICOLOUNO IED MAG1
Responsabile Editoriale: Isabella Ahmadzadeh Giulia Mucci Dominique Barbieri Redazione: Marta Hofer Francesca Soldani Sandro Fagioli Michael Senesi Nieri Responsabili di produzione: Daniele Palaia Gianluca De Vivo Luca Binetti Nicola Pittera
#OMAGAZINE IED MAG2
Responsabile Editoriale: Davide Bigongiali Gabriele Maffoni Studio grafico: Clara Reali Davide Eschini Cover: Anna Della Ciana Redazione: Marta Are Carolina Bacci Andrea Gaspari Aiuto redazione: Noemi Cappelli Ludovica Frongillo Giorgio Furfaro Francesco Landi Francesco Lucherini Giovanni Quadri
#HARDCOVER IED MAG3
Cover design: Francesco Rossetti editoriale/colophon: Francesco Rossetti Costanza Cipriani Letizia Riccieri Giacomo Tizzanini Responsabili redazione: Cosatanza Cipriani Letizia Riccieri Lorenzo Scapecchi Responsabili produzione: Francesca Chiarugi Laura Rivis Roberto Ruoli Contributors: Flavia Desiderio
#EAT-ME IED MAG4 Responsabile editoriale: Caterina Pinsi Gianmarco Cantinotti Studio grafico: Mattia Novia Melissa Bagnoli Silvia Brogi Cover: Chiara Ghezzi Redazione: Azzurra Veronica Giuntini Ilaria Giannoni Manuel Alvaro Marco Peluso Rebecca Ottanelli Nicole Decanini Riccardo Vicini Aiuto redazione: Anna Bosi Caroline Maria Sara Gigante Cinthya Duran Lorenzo Moschella
ART DIRECTION 1 AZIENDE
REINTERPRETAZIONE DEL BRAND POLTRONOVA Creare un sistema di immagini che interpreti l’identità del brand. Realizzare le proposte al fine di essere veicolate su mezzi tradizionali e per la comunicazione social e non convenzionale DOCENTE Donatello D’Angelo
VERONICA GIUNTINI MATTIA NOVIA
NICOLE DECANINI SILVIA BROGI
ILARIA GIANNONI CHIARA GHEZZI
ART DIRECTION 2 AZIENDE
BRAND DEI COMUNI DELL’ISOLA D’ELBA MARCIANA E CAVO Creare un linguaggio coordinato per raccontare lʼidentità del territorio, funzionale per la promozione prevalentemente di tipo turistico e che riesca a comunicare il territorio a 360°, includendo il mare, la montagna e i borghi. DOCENTE Francesco Canovaro
ISLANDER MARCIANA
Francesca Amato Francesco Rossetti Jacopo Rosano Valeria Micci
typeface for Elba island
SANT SAN T ANDREA
Marciana
MARCIANA Isola d’Elba
CHIESSI
Marciana
PROCCHIO Marciana
PATTERN LE FRAZIONI POGGIO
Marciana
COLLE D’ORANO Marciana
POMONTE Marciana
Ogni frazione possiede un logo proprio di un colore identificativo. All’interno dei pattern vi sono degli elementi che rappresentano le particolarità di ogni frazione e del luogo in questione.
MARCIANA
Francesca Chiarugi Giulio Meoni Laura Rivis Roberto Ruoli
marciana
magazine
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indice
01
Pomonte rinasce. Questo grazie ai giovani
03
Acqua limpida per gli amanti di snorkeling
02
Il presepe vivente di Marciana. Natale al mare.
04
Itinerario 5. Da Marciana a Colle d’Orano
speciale05
Ottobre è il mese delle castagne e a Marciana e Poggio tornano le sagre che rappresentano ormai appuntamenti ďŹ ssi per cittadini ed ospiti.
WORKSHOP
AZIENDE
S. PELLEGRINO PROPOSTA PER IL LOGO Realizzare un nuovo logo per S.PellegrinoYoung Chef 2016 che veicoli il tema gastronomia ma che trasferisca maggiormente uno style che è quello di S. Pellegrino Applicare il logo a un visual non fotografico ma al tratto o disegnato che veicoli premiumness. Il linguaggio deve essere dinamico e MODERNO dato che si rivolge a < di 30 anni e quindi si rivolge a giovani chef. DOCENTE Tommaso Bovo
MANUEL ALVARO
ANNA BOSI
GIANMARCO CATINOTTI
NICOLE DECANINI
AZZURRA GIUNTI
MATTIA NOVIA
REBECCA OTTANELLI
ART DIRECTION 2 AZIENDE
KIDS MENU PER PANINO TONDO Creazione di un menù per i più piccoli (grafiche, packaging, story board) con cui comunicare tutti i valori del brand. Proposta per la campagna marketing online e offline. DOCENTE Francesco Canovaro
ILARIA GIANNONI, CHIARA GHEZZI MANUEL ALVARO, CYNTHIA DURAN S
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NICOLE DECANINI, REBECCA OTTANELLI SILVIA BROGI, MELISSA BAGNOLI
GRAFICA BOX
FRONTE
RETRO SCELTA CARNE
PANINI
CONTORNI
KIDS MENU
BIBITE
BOX COMPLETO 9,00 â&#x201A;¬
MOCKUP FLYER
ART DIRECTION 3 AZIENDE
CAR2GO Sviluppare una campagna tangible per il lancio del servizio Car2go. DOCENTE Stefano Ginestroni
ISABELLA AHMAZADEH FRANCESCA SOLDANI
FOTOGRAFIA AZIENDE
SUPERDUPERHATS Realizzare degli scatti per comunicare il prodotto Superduper tramite i canali social. DOCENTE Tommaso Tancredi
PIÃ&#x2018;A COLADA
Silvia Brogi Chiara Ghezzi Francesca Ruggieri
MOJO WORKINâ&#x20AC;&#x2122; PROJECT
Gianmarco Cantinotti Marco Peluso Riccardo Vicini
METODOLOGIA PROGETTUALE DELLA COMUNICAZIONE VISIVA 2 AZIENDE
BAMBINI NEL DESERTO Le aree montagnose del nostro paese si sono andate sempre più spopolando; questa ha generato un minore (insufficiente) controllo del territorio che determina ciclicamente smottamenti con conseguenze sempre più spesso tragiche. Per contro il massiccio afflusso di migranti alla ricerca di migliori condizioni di vita fatica a trovare uno sbocco formativo e professionale nel nostro paese. Partendo dalla consapevolezza di queste due criticità nasce il Progetto FoSaM. L’obbiettivo è far conoscere al target il progetto al fine di sensibilizzarlo sul rischio di marginalità sociale nel quale incorrono giovani italiani e stranieri e contemporaneamente sulla necessità di contribuire alla stabilità ambientale del Mugello. DOCENTE Diego Fontana
ROBERTO RUOLI GIULIO MEONI
logo
flyer
FRANCESCO ROSSETTI print
DUCATI SCRAMBLER TESI
CAMPAGNA ADV OFF-LINE CROSS-MEDIA: Ideare un concept creativo declinabile su differenti media e piattaforme. Ad esempio: poster, print, radio, tv, guerrilla, unconventional e attività “below the line” quali eventuali brochure, flyer, altro.
CAMPAGNA ADV ON-LINE: Ideare contenuti creativi coerenti alla campagna al punto 1, in grado di funzionare su differenti media digitali. Ad esempio: Facebook (contenuti visivi, testuali, video), Youtube (contenuti video), Instagram (contenuti visivi, video e testuali).
WEBSITE: Ipotizzare un restyling dell’attuale sito web o pensare alla realizzazione di un sito ex novo.Da valutare se il sito dovrà essere pensato come il nuovo sito ufficiale Ducati Scrambler o se invece potrà essere pensato un sito parallelo, per ospitare una o più attività ad hoc. Ad esempio: la messa on-line di un magazine Ducati Scrambler con attività collaterali rispetto al mondo motociclistico.
GIACOMO TIZZANINI FLAVIA DESIDERIO
MONTANA
TESI
Campagna di prodotto fortemente incentrata sui media digitali e sociali. Il key-message che deve passare: il vero hamburger gourmet italiano è quello Montana. Perché possiamo dirlo? Perché è veramente italiano e perché i test e i controlli richiesti al mondo della grande industria sono estremamente scrupolosi e garantiscono la qualità del prodotto finito. (Il minus della industria, deve diventare un plus). Si richiede di posizionare il prodotto sul mercato e renderlo un’alternativa sociale alla pizzata/ aperitivo/grigliata. Obiettivo primario della campagna è posizionare gli hamburger Montana come la prima scelta in fatto di qualità, e di inserirli tra le abitudini degli italiani come un prodotto sociale / aggregativo, al pari della pizza o dell’aperitivo (esistono piccoli hamburger che potrebbero avere questa destinazione d’uso) o della grigliata tra amici. Obiettivo secondario è superare la doppia barriera dell’industrialità e dell’associazione tipica del brand alle carni in scatola, percepite come commodity e non come prodotti di alto valore gastronomico. I principali media su cui sarà incentrata la campagna sono piattaforme sociali come Facebook, Youtube, Instagram. Da valutare altre piattaforme come per esemio Tumblr o Pinterest. È possibile proporre anche un redesign della grafica dei packaging ed eventualmente dei totem e dei materiali a punto vendita.
DAVIDE ESCHINI ANDREA GASPARI
UNICOOP FIRENZE TESI 2015/2016
Comunicare i valori Coop attraverso le nuove tecnologie. Obiettivo primario del progetto è identificare una modalità di comunicazione dei valori che contraddistinguono Unicoop Firenze – con speciale riguardo per le tematiche ecologiche, culturali e sociali – attraverso le possibilità offerte dai nuovi media. Sarà necessario ideare una modalità di utilizzo di questi nuovi mezzi compatibile con l’identità di Unicoop Firenze. In altre parole, il progetto finale dovrà idealmente rispondere alla domanda: Quale è il modo più opportuno per Unicoop Firenze di comunicare i propri valori attraverso i media più innovativi, tenendo conto che per una larga parte del target possono presentare reali criticità? Il progetto dovrebbe idealmente essere sviluppato su due livelli: 1. Livello generale: studio e sviluppo di una “via Unicoop” ai media multimediali e alla realtà aumentata. 2. Declinazione concreta di alcune azioni specifiche su uno o più centri da selezionare. Le ragioni dell’iniziativa sono quelle di allargare il pubblico di Unicoop Firenze e di aumentare il livello del servizio per i clienti già acquisiti.
AHMAZADEH, SOLDANI PITTERA
UNICOOP FIRENZE TESI 2014/2015
Comunicazione integrata e campagna pubblicitaria per il lancio del nuovo punto vendita di Castelfiorentino e nello specifico: - Progettazione di un concept generale da declinare su punto vendita e mezzi di comunicazione tradizionale e nuovi media. - Progettazione della comunicazione tradizionale: affissione, flyer, cataloghi, camion a vela, radio/interfonici, spunti per eventuale comunicazione video, campagne stampa. - Progettazione della comunicazione new media: sito, facebook e altre piattaforme sociali, app, comunicazione ambient, guerrilla. - Gadget e altri materiali da ipotizzare: esempio studio della shopping bag e altro. - Comunicazione punto vendita: totem, grafiche, pannelli, vetrofanie, etichette, packaging
DE VIVO BINETTI
www.ied.it/firenze
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