POESÍA VISUAL DE GLORIA FUERTES Ilustradas por alumnado del IES P O E TA GARCÍA GUTIÉRREZ
Qué es Poesia Visual Poesía visual es una actividad contemplada en el Programa ComunicA para conmemorar el Día Mundial de la Poesía que se celebra el 21 de marzo. Con ella se pretende acercar la poesía a la vida diaria. Durante este curso iniciamos un proyecto desde el Departamento de Lengua y el Departamento de Enseñanzas Artísticas, que iba a finalizar con una exposición en nuestro centro ilustrando poemas de Gloria Fuertes. Debido a la situación causada por la pandemia no hemos podido realizar la exposición. Pero no queremos que el esfuerzo realizado por nuestro alumnado se quede en un cajón, hemos reconducido el proyecto y aquí lo tenéis en forma de libro, para que podáis disfrutarlo en casa con vuestras familias. El libro digital está compuesto por una selección de 13 poemas de Gloria Fuertes con ilustraciones elaboradas con objetos cotidianos, como piedras, conchas encontradas en la playa y plantas del entorno. Poesía visual es un lugar donde el lenguaje visual acompaña al lenguaje verbal y lo complementa por la enorme capacidad comunicativa que poseen las imágenes. Coordinación: Violeta de la Jara Participantes 1ªfase (proyecto de exposición): Profesoras Ana Márquez y Susana Bravo alumnado 1º ESO Participantes 2ªfase (libro digital): Profesora Carmen Arias y alumnado 2ºESO Colaboración: Profesor Isaías Carmona
Índice
Gloria Fuertes Los niños de ayer y los de hoy (A los abuelos) Versos serios Lo que se ve y lo que no s Todos contra la contaminación El niño somalí La sirenita que quiso ir al "cole" Más chulo que un ocho Dorotea en la azotea Disgusto en el cole Invierno en el mar Extraterrestres Mi abuela es un hada Aleluyas del conejo Don Consejo
Gloria Fuertes (1917-1998) Para conocer mejor a la poeta a la que dedicamos este proyecto no hay nada mejor que leer su propia poesía autobiográfica. Gloria Fuertes nació en Madrid a los dos días de edad, pues fue muy laborioso el parto de mi madre que si se descuida muere por vivirme. A los tres años ya sabía leer y a los seis ya sabía mis labores. Yo era buena y delgada, alta y algo enferma. A los nueve años me pilló un carro y a los catorce me pilló la guerra; A los quince se murió mi madre, se fue cuando más falta me hacía. Aprendí a regatear en las tiendas y a ir a los pueblos por zanahorias. Por entonces empecé con los amores, -no digo nombres-, gracias a eso, pude sobrellevar mi juventud de barrio. Quise ir a la guerra, para pararla, pero me detuvieron a mitad del camino. Luego me salió una oficina, donde trabajo como si fuera tonta, -pero Dios y el botones saben que no lo soy-. Escribo por las noches y voy al campo mucho. Todos los míos han muerto hace años y estoy más sola que yo misma. He publicado versos en todos los calendarios, escribo en un periódico de niños, y quiero comprarme a plazos una flor natural como las que le dan a Pemán algunas veces.
“El conjunto de la obra de Gloria Fuertes se caracteriza por la ironía con la que trata temas tan universales como el amor, la soledad, el dolor o la muerte. Despuntan las metáforas, los juegos lingüísticos y el carácter fresco y sencillo que dotan a sus poemas de una gran musicalidad y cadencia cercana al lenguaje oral. Su acento lírico es uno de los más personales, auténticos y distintivos entre los poetas contemporáneos”. Instituto Cervantes Para saber más de esta autora, entra en http://www.cervantesvirtual.com/portales/gloria_fuertes/
Los niños de ayer y los de hoy (A los abuelos)
Se cambió el cabás por la mochila, el catón, por el ordenador. Los libros de papel malo —sin un dibujo siquiera— por maravillosos tomos a color —que valen seis mil pesetas—. Hoy, el bocata alucinante. Ayer, el pan con el chocolate. Hoy, audiovisual que da gloria, ayer, tostón del libro de Historia. ¿Recreo?... no había sitio —nuestro Colegio era un piso—. ¿Deporte ?... no existía eso, hoy, canchas de tenis, fútbol, baloncesto. Los niños de hoy, ¿sabrán más mañana? —No sé. Pero me alegro, me doy cuenta, que tienen de todo lo que no teníamos en los años cuarenta.
Versos serios
Cuando la memoria se muere, nace el olvido. Cuando el árbol se muere, nace el papel. Cuando la paz se muere, nace la guerra. Todo esto nace porque el hombre lo hace. Cuando la noche se muere, nace el día. Cuando la tristeza se muere, nace la alegría. Cuando la Luna se muere, nace el Sol. Todo esto nace porque lo hace Dios.
Lo que se ve y lo que no se ve El ruido existe, está, el ruido no se ve. El fantasma existe, está, el fantasma no se ve. El viento existe, está, el viento no se ve. La música existe, está, La música no se ve. El lápiz existe, está (el lápiz y el papel), si haces un dibujo, el dibujo sí se ve. La alegría existe, está Cuando juegas sí se ve.
Todos contra la contaminación
Que los hombres no manchen los ríos. Que los hombres no manchen el mar. Que los niños no maltraten los árboles. Que los hombres no ensucien la ciudad. (No quererse es lo que más contamina, sobre el barco o bajo la mina). Que los tigres no tengan garras, que los países no tengan guerras. Que los niños no maten pájaros, que los gatos no maten ratones, y, sobre todo, que los hombres no maten hombres
El NIÑO SOMALÍ
Hoy tengo la gripe, pero no me duele la espalda. Hoy sólo me duele la mirada, de ese niño somalí. Es un niño que no tiene nada. Niño sin juguetes, sin comida, sin agua. Estuve allí, y le dije al niño somalí: -Te traigo unos cuentos. Y el niño me dijo con la mirada: -Yo no estoy para cuentos ni para nada. Hoy yo tampoco estoy para versos porque me duele la mirada de ese niño de Somalia. Es un niño que solo tiene moscas en los ojos y en los labios secos. (Son de esas moscas que solo pican a los muertos).
La Sirenita que quiso ir al
La sirenita saltando por la arena, llegó a la escuela de la playa. Niños, libros, mapas y pizarras. La sirenita apoyó su cara en el cristal, la maestra la invitó a pasar. La sirenita asustada voló hacia el mar, sola, y se escondió en la ola. Con algas y con algo, se hizo un vestido largo largo -para que le tapara la cola y los pies que no tenía-. Saltando por la arena, tocando dos conchas castañuelas, la sirenita entró en la escuela. -La “nueva” anda muy rara, -dijeron sus compañeras-. -¡Cómo no voy andar rara, si soy una sirena!
“cole”
Más chulo que un ocho Don Guindongui Donguindeces dice a las mozas de Madrid: -Tienes ojos belloteros y de oro los cabellos y de punta la nariz… Don Guindongui lleva un hongo de sombrero y en la solapa un jazmín. Don Guindongui Baila el chotis es un madrileño fino, de postín. Don Guindongui con el codo toca el organillo así. Don Guindongui y su bigote -pañuelo blanco de seda en su cogote-. -¡Y cien “ pelas” para el bote! Don Guindongui es un castizo cariñoso y solo quiere a los niños traviesos y estudiosos.
Dorotea en la azotea
Dorotea en la azotea, le dice el hada que lea, Dorotea juega al mus. Dorotea juega al mus, cuando pasa el autobús, del autobús se baja su tía, su tía dice que ría. Dorotea juega la mus. Dorotea, en la azotea, es niña desobediente, como tiene siete años, hoy se le ha caído un diente. A su tía que es muy ñoña le ha dado un repatatús. Dorotea, en la azotea juega al mus. Se hace la noche, se va la luz, y Dorotea, en la azotea, sigue jugando al mus.
Disgusto en el cole
LA PROFE: -Si tienes veinte cromos, pierdes siete y te dan dos. ¿Cuántos tienes? Pako se hizo un taco, Katalko dijo un taco, Dorotea, dijo una palabra fea, y Pepín, robó un pizarrín. Y la profe del susto, se llevó un disgusto. No les castigó, Y se puso a llorar. Los alumnos la van a consolar. -Profe, seremos listos, seremos buenos (que vale más). -No llore profe guapa, no llore profe guay
Invierno en el mar Cuando madrugo, en la playa, hay huellas de patitas de gaviotas, que vienen a comer soledad y a beber espuma de la olas. ¡Qué dibujos hacen sus patitas en la arena, voy saltando, destruirlos me da pena! Cuando vienen los niños y gritan y juegan con la pelota, no queda una gaviota. En el invierno es triste ver la playa solitaria sin aves es más triste ver una playa sin niños ya lo sabes
Extraterrestres
Bajo el mar hay estrellas venenosas. Sobre el mar hay estrellas muy hermosas. Muy hermosas, porque ellas vive gente, que ya viene hacia la Tierra desde hace siglos, están de camino. ¿Y cómo serán los extraterrestres? ¿Y qué nos harán al llegar? No vienen en platillos volantes vienen en aves gigantes, vienen en aves-naves. Los extraterrestres tardarán en llegar a España unos setenta años, algunos de vosotros los veréis -y no os harán daños-.
Mi abuela es un hada Mi abuela Mariana tiene una cana, cana canariera. Mi abuela Mariana me cuenta los cuentos siempre a su manera. Yo la quiero mucho, yo la quiero tanto… Me ducha, me peina y me lleva al campo. Me enseña canciones, me ayuda a estudiar, dice poesías, solemos jugar. Luego por la noche, mi abuela me vela, un cuento me cuenta y cuando me duermo, apaga la vela, Mariana mi abuela. Mi abuela Mariana, el paja el sombrero, el traje de pana, Mi abuelo Mariana, no parece abuela que parece un hada.
Aleluyas del conejo Don Consejo
Un cepillo para el diente, freno para la pendiente. El helado y la manzana es una comida sana. Pero el mejor alimento, es que siempre estés contento. Un "te quiero" mañanero, te vale más que el dinero, Y si tú te lees un libro no eres borrico borrico. Ya sabes lo que te digo: si tú tienes un amigo, eres rico rico.
Ya creo que lo he dicho todo. Y que ya todo lo amé. GLORIA FUERTES POETA DE GUARDIA (1917-1998)
Agradecimientos infinitos a los aprendices de ilustradores de 2ºESO Curso 2019/20
MUY PRONTO VOLVEREMOS A VERNOS