IFMSA-Québec - Rapport annuel d’activités 2010-2011
RAPPORT ANNUEL D’ACTIVITÉS
20102011 T
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IFMSA-Québec - Rapport annuel d’activités 2010-2011
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Table des matières Table des matières ................................................................................................................................................ 3 Introduction .............................................................................................................................................................. 5 Faits saillants 2010-2011 ........................................................................................................................................ 7 Visibilité interne et présence locale .......................................................................................................................................7 Croissance de l’organisation ....................................................................................................................................................8 Faisons campagne!........................................................................................................................................................................8 Rapport des coordonnatrices nationales des échanges cliniques .............................................................. 10 Équipe du comité des échanges cliniques pour 2010-2011 ....................................................................................... 10 Coordonnateurs locaux ............................................................................................................................................................ 10 Statistiques pour la saison 2010-2011 *............................................................................................................................ 11 Rapport des coordonnatrices nationales des échanges de recherche ....................................................... 13 Équipe du comité des échanges de recherche pour l’année 2010-2011 .............................................................. 13 Coordonnateurs locaux ............................................................................................................................................................ 13 Projets de recherche disponibles au Québec pour 2010-2011 ................................................................................ 14 Statistiques pour la saison 2010-2011 ............................................................................................................................... 15 Rapport du coordonnateur des stages d’initiation à la santé mondiale .................................................. 16 Équipe du comité des stages de coopération internationale pour 2010-2011................................................... 16 Placements ..................................................................................................................................................................................... 17 Bénin ................................................................................................................................................................................. 17 Rwanda............................................................................................................................................................................. 17 Pérou - Iquitos ................................................................................................................................................................ 17 Pérou – Lima .................................................................................................................................................................. 17 République Dominicaine ............................................................................................................................................ 18 Statistiques de participation pour l’année 2010-2011 ................................................................................................ 18 Par projet.......................................................................................................................................................................... 18 Par université et campus ............................................................................................................................................. 18 Rapport du coordonnateur national de santé sexuelle ................................................................................ 19 Équipe du comité de santé sexuelle pour 2010-2011 ................................................................................................... 19 Coordonnateurs locaux ............................................................................................................................................................ 19 Description des activités réalisées par le comité de santé sexuelle pour 2010-2011..................................... 20 Sexperts ............................................................................................................................................................................ 20 Journée Mondiale du SIDA ....................................................................................................................................... 21 Mois de la Sexualité ..................................................................................................................................................... 21 Soupers Causeries et Souper-VIH ........................................................................................................................... 21 Journée Mondiale de la Femme ................................................................................................................................ 22 Journée Mondiale pour la Lutte contre l’Homophobie ..................................................................................... 22 Facebook.......................................................................................................................................................................... 22 Rayonnement.................................................................................................................................................................. 22 Rapport de la coordonnatrice nationale de santé publique........................................................................ 23 Équipe du comité de santé publique pour 2010-2011.................................................................................................. 24 Coordonnateurs locaux ............................................................................................................................................................ 24 Coordonnateurs de projets ...................................................................................................................................................... 24 Description des activités réalisées par le comité de santé publique en 2009-2010 ........................................ 25 Projet OSMOSE ............................................................................................................................................................ 25 Projet nutrition pour les enfants ............................................................................................................................... 25 3
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Fiers et en forme............................................................................................................................................................ 26 Volet campagne et conférences ............................................................................................................................................. 26 Journée de la santé mentale – 10 octobre 2010 ................................................................................................... 26 40e du Régime de l’assurance maladie .................................................................................................................. 26 Mini-séminaire en droit de la santé ......................................................................................................................... 27 Campagne Climat=santé ............................................................................................................................................. 27 Rapport du coordonnateur du comité de droits humains et paix ............................................................. 28 Équipe du comité de droits humains et paix pour 2010-2011 .................................................................................. 28 Coordonnateurs locaux ............................................................................................................................................................ 28 Description des activités réalisées par le comité de droits humains et paix ...................................................... 29 Clinique Migrants ......................................................................................................................................................... 29 INCommunity ................................................................................................................................................................ 29 Semaine thématique : Inondations au Pakistan ................................................................................................... 29 Campagne santé maternelle au Pérou en collaboration avec Amnistie internationale : ......................... 29 Campagne d’accès aux médicaments essentiels : ............................................................................................... 29 Campagne des calendriers de la paix : projet du STAMP-SCORP McGill ............................................... 29 Collaboration avec le GISA (Groupe d’intérêt pour la santé des Autochtones) ....................................... 29 Rapport de la coordonnatrice du comité de santé mondiale ...................................................................... 30 Équipe du comité de santé mondiale pour 2009-2010 ................................................................................................ 30 Coordonnateurs locaux ............................................................................................................................................................ 30 Description des activités réalisées par le comité de santé mondiale pour 2010-2011 .................................. 31 Atelier de réflexion sur la complexité des projets d’aide au développement : 10$= un enfant sans paludisme? ...................................................................................................................................................................... 31 Journée de lutte contre la pneumonie ..................................................................................................................... 31 Atelier d'initiation à la santé mondiale : The Game of Life ............................................................................ 31 Conférence sur la coopération internationale et la santé maternelle par madame Lisa-Marie Lamperon......................................................................................................................................................................... 32 Journée mondiale de lutte contre la tuberculose ................................................................................................. 32 Conférence Unite for Sight à l’université Yale ................................................................................................... 32 Film et conférence sur la santé maternelle ............................................................................................................ 32 Journée mondiale de lutte contre la tuberculose ................................................................................................. 32 L'environnement = Santé ............................................................................................................................................ 33 Coordonnées .......................................................................................................................................................... 34 Équipe nationale pour l’année 2011-2012....................................................................................................... 34 Conseil exécutif ............................................................................................................................................................................ 34 Coordonnateurs nationaux...................................................................................................................................................... 34 Équipe de soutien ........................................................................................................................................................................ 35
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Introduction IFMSA-Québec forme la division des affaires internationales de la Fédération médicale étudiante du Québec (FMEQ). À ce titre, elle regroupe l’ensemble des étudiants en médecine du Québec et a pour mission de les conscientiser et de les mobiliser autour des enjeux sociaux, culturels et mondiaux de la santé. Par le biais de ses projets de sensibilisation, de ses programmes d’échanges internationaux et de ses prises de position, IFMSA-Québec est voué à l’amélioration de la santé ici et ailleurs. Pour ce faire, l’organisation est activement impliquée sur les scènes locale et nationale au sein des quatre Facultés de médecine du Québec, des six campus, de même qu’au sein de l’International Federation of Medical Students’ Associations (IFMSA) sur la scène internationale. Ses secteurs d’activités sont divisés en sept comités permanents, chacun étant dirigé par un coordonnateur national. Trois proposent des programmes d’échanges, soit les échanges cliniques, les échanges de recherche et les stages d’initiation à la santé mondiale. Les quatre autres comités sont pour leur part des comités de projets, soit ceux de santé sexuelle, de santé publique, de santé mondiale et celui de droits humains et paix. La gestion organisationnelle et la gouvernance d’IFMSA-Québec sont assurées par le délégué aux affaires internationales de la FMEQ qui occupe de facto le rôle de président de la division, IFMSA-Québec. Ce dernier est secondé dans ses fonctions par une équipe nationale formée d’un conseil exécutif et de l’ensemble des coordonnateurs nationaux des sept comités.
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Pour l’année 2010-2011, l’équipe nationale d’IFMSA-Québec était constituée comme suit : Conseil exécutif Président
Geneviève Bois
Secrétaire générale
Vincent Larouche
Vice-président aux finances
Sajjid Hossain
Vice-présidente aux affaires internes
Yassen Tcholakov
Vice-président aux affaires externes
Alexandre Lefebvre
Coordonnateurs nationaux Échanges cliniques (étudiants québécois)
Frédéric Morin
Échanges cliniques (étudiants étrangers)
Christine Pacheco Claudio
Échanges de recherche
Laurie Dontigny-Duplain et Farah Benmohammed*
Stages d’initiation à la santé mondiale
Marc-André Lavallée
Santé sexuelle
Aristides Hadjinicolaou
Santé publique
Sarah Brabant
Droits humains et paix
Mathieu Létourneau*
Santé mondiale
Arianne Bédard
*mandat non complété
Équipe de soutien Webmestre
François Venne
Éditrice du Bulletin de santé mondiale
Jasmine Grenier
Directrice de la Campagne Nationale
Anne-Sophie Thommeret-Carrière
Responsable aux Projets
Maude Soulières
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Faits saillants 2010-2011 L’année 2009-2010 avait marqué un tournant pour IFMSA-Québec, soit l’entrée en fonction de son tout premier conseil exécutif, la deuxième année du conseil exécutif en fut une de consolidation, en solidifiant une nouvelle structure qui avait déjà fait ses preuves. La création d’un conseil exécutif visant à soutenir le président dans la gestion courante et administrative d’IFMSAQuébec a permis une grande croissance ainsi qu’aux coordonnateurs nationaux de se centrer sur le bon fonctionnement de leurs comités respectifs. Le conseil exécutif a travaillé de façon active tout au long de l’année, tenant des séances régulières en personne et en ligne. Ce dernier s’est notamment appliqué à consolider le système de gestion financière de l’organisation de même que son système d’archivage de documents. La visibilité interne et externe, la diversification des sources de financement d’IFMSA-Québec de même que la présence de l’organisation au sein de l’ensemble des campus de formation médicale furent des objectifs prioritaires qui guidèrent les actions du conseil exécutif tout au long de l’année.
Visibilité interne et présence locale La présence d’IFMSA-Québec au sein de l’ensemble des campus de formation médicale du Québec figure au sommet des priorités de l’organisation. Des changements avaient notamment été apportés aux règlements généraux de l’organisation en ce sens l’an dernier, particulièrement en ce qui a trait aux postes de coordonnateurs de campus. Le vice-président aux affaires internes s’est donc assuré de la nomination de coordonnateurs de campus pour l’ensemble des sites de formation médicale de la province dès le début de l’année. Il s’est également assuré de garder une communication constante avec ces derniers tout au long de l’année et de les supporter dans leur travail. Un travail important a également été accompli par notre webmestre afin de nous doter d’un tout site web renouvellé, fonctionnel et dynamique, à l’image de l’organisation, nous permettant de nous rapprocher de l’ensemble de nos membres. De la même façon, un des deux congrès nationaux d’IFMSA-Québec s’est déroulé pour la première fois à l’extérieur des quatre principaux campus, soit sur le campus de l’Université de Montréal en Mauricie, à Trois-Rivières. L’ensemble de ces efforts pour accroître la présence locale d’IFMSA-Québec au sein des différents sites de formation médicale du Québec semble avoir porté fruit, comme en témoignent le conseil exécutif et les coordonnateurs nationaux d’IFMSA-Québec pour l’année 2011-2012, formée d’étudiants en médecine issus de trois des quatre Facultés de la province.
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Pour l’année à venir, IFMSA-Québec compte consolider sa présence au sein des quatre Facultés de médecine en offrant un soutien constant à l’ensemble des coordonnateurs locaux et en organisant des tournées de campus et rencontres de recrutement dès le début de l’année. Enfin, le conseil exécutif compte revoir l’organisation de ses activités au sein des campus décentralisés en adoptant une structure autre que celle des comités permanents prévalant dans les autres campus de formation. Vu le plus petit bassin d’étudiants, il sera plus facile pour ces derniers de centrer leur énergie et participation au sein des différents projets sans avoir à se soucier d’une structure complexe composée de plusieurs officiers.
Croissance de l’organisation Soucieux de la pérennité de l’organisation et son développement à long terme, le conseil exécutif s’est appliqué, en collaboration avec l’équipe de coordonnateurs nationaux, à développer et implémenter une vision organisationnelle propre à IFMSA-Québec. Cette dernière fut adoptée au dernier congrès d’IFMSA-Québec et servira à guider son développement à long terme au cours des prochaines années dans une perspective d’excellence. Cette même vision servira également à l’élaboration du plan de développement qui guidera la croissance de l’organisation pour les cinq prochaines années. Le conseil exécutif s’est également doté d’un plan de partenariat qui permettra à l’ensemble des officiers d’établir de nouveaux partenariats financiers externes de façon à diversifier les sources de financement de l’organisation. Ce plan comprend notamment des lignes directrices quant aux types d’entreprises et de partenaires pouvant être approchés.
Faisons campagne! Lors du congrès national de l’année dernière, IFMSA-Québec avait procédé à la création d’un nouveau poste de soutien au sein de son équipe nationale. Souhaitant défendre plus activement ses positions sur la scène publique, IFMSA-Québec avait alors décidé de mettre sur pied le poste de directeur national de campagne. Cette personne étant chargée de mettre sur pied une campagne nationale et de coordonner les actions des membres d’IFMSA-Québec autour de cette campagne qui se déroulera sur une année.
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Et donc pour la première fois cette année IFMSA-Québec, conjointement avec la FMEQ, menait une campagne nationale. Ayant l’appui des quatre facultés de médecine du Québec, la campagne nationale parlait au nom des 3700 étudiants en médecine du Québec. Cette campagne était différente des campagnes de sensibilisation habituellement menées par les différents comités de projet. En plus d’avoir comme objectif la sensibilisation, le but était également d’influencer un changement dans la société québécoise et être une campagne de nature plus politique. La campagne nationale se veut également un dossier principal pour IFMSA-Québec pour l’année. Le sujet choisi devait être un sujet pouvant toucher tous les comités à travers tous les campus. Après discussion, la campagne de cette année a porté sur la réforme de l’éducation sexuelle au secondaire. La première étape de la campagne nationale fut de choisir le thème, soit la réforme de l’éducation sexuelle au secondaire et de faire adopter ce thème par les 4 associations étudiantes en médecine du Québec via le Conseil Général de la FMEQ, où elles se sont positionnées en faveur. Dans le but de mieux saisir la vocation du poste de coordonnateur de campagne et de mieux cerner la campagne elle-même, plusieurs groupes de discussions ont aussi été organisés. Ce travail a été fait de concert avec Éric Peters, vice-président de la FMEQ lors du dernier mandat. Avec l’appui des quatre associations, une équipe fût bâtie afin de reviser la littérature et d’approfondir le sujet. Via des discussions avec des membres du projet Sexperts et la lecture de documents de travail, tel le 4e rapport national sur l’état de santé de la population du Québec et le rapport sur l’éducation à la sexualité dans le contexte de la réforme, des documents ont pris forme qui ont mené à la publication d’articles dans l’info-lettre FMEQ et dans le Bulletin de santé mondiale dans le but d’informer et de publiciser la campagne. Après la revue de littérature, les étapes étaient de construire un énoncé de position clair et trouver des cosignataires dans le but d’être prêt pour une sortie médiatique en février. Dans notre démarche de recherche de cosignataires, nous avons procédé à de nombreuses séances avec des groupes divers: des étudiants en éducations aux syndicats de commission scolaire, les acteurs du domaine ont été consultés. Nous avons ensuite entrepris de voir qui s’était déjà positionné sur le sujet et de voir également si des gens ou des groupes avaient l’intention de faire des sorties médiatiques prochainement. C’est ce qui nous a amené à contacter la Fédération des femmes du Québec ainsi que le Dr Réjean Thomas. C’est au cours de ce processus que nous avons appris que le Gouvernement du Québec s’engageait à faire une réforme de l’éducation à la sexualité au secondaire en obligeant un nombre d’heures de formation minimale à chaque commission scolaire et en fournissant une banque de ressources et d’objectifs aux enseignants dans le but de rehausser et d’uniformiser l’éducation sexuelle à travers le Québec. Ce fut donc officiellement la fin de la campagne nationale. Un article sur l’éducation sexuelle dans la revue SPECTRE a par contre été publié par la suite.
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Rapport des coordonnatrices nationales des échanges cliniques
Christine Pacheco Claudio - Université de Montréal Khadija Benomar - Université Laval Les coordonnatrices nationales des échanges cliniques sont chargées de superviser les activités du comité des échanges cliniques. Ce comité offre aux étudiants en médecine du Québec l’opportunité d’effectuer un stage clinique à l’étranger dans une quarantaine de pays différents avec qui IFMSA-Québec signe des contrats d’échange via le Standing Committee on Professional Exchange (SCOPE) d’IFMSA. Les étudiants ont l’opportunité d’effectuer un échange bilatéral, en retour duquel ils doivent héberger un étudiant étranger venant en stage au Québec, ou encore un échange unilatéral, en échange duquel ils doivent alors débourser pour leur hébergement à l’étranger. Les stages sont distribués au sort en priorisant les étudiants plus avancés dans leurs études médicales. IFMSA-Québec et les associations étudiantes des pays d’accueil se chargent d’organiser la logistique des stages de même que de transmettre l’ensemble de la documentation des étudiants aux universités d’accueil.
Équipe du comité des échanges cliniques pour 2010-2011 Coordonnateurs locaux Université Laval
Christine Arsenault Marie-Lie Cadieux-Simard
Université McGill
Samantha Balass Yasmine Yousef
Université de Montréal
Frédéric Morin
Université de Montréal – campus Mauricie
-
Université de Sherbrooke
Marie-Maude Morin
Université de Sherbrooke – campus ville Saguenay
-
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Statistiques pour la saison 2010-2011 * Tableau 1. Statistiques des échanges cliniques 2010-2011 par comité local. Comité local
Étudiants sortants bilatéraux
Étudiants sortants unilatéraux
Étudiants étrangers entrants
Total des échanges
Université Laval
15
5
19
39
Université McGill
5
0
6
11
Université de Montréal
16
5
11
32
Université de Montréal (Mauricie)
-
-
-
-
Université de Sherbrooke
5
5
5
15
Université de Sherbrooke (Saguenay)
-
-
-
-
41
15
41
97
Total
Tableau 2. Statistiques des échanges cliniques 2010-2011 par pays (contrats signés) Pays
CB
CU
T
Allemagne (BVMD)
3
0
0
Autriche (AMSA)
2
0
Brésil (IFMSA Brazil)
1
Brésil (DENEM)
Pays
CB
CU
T
Panama (IFMSAPanama)
0
1
1
2
Pérou (APEMH)
1
0
1
0
1
Pérou (IFMSA-Peru)
1
1
2
1
0
1
Pologne (IFMSAPoland)
2
0
2
Bulgarie (AMSB)
2
0
0
Portugal (PorMSIC)
1
0
1
Catalogne – Espagne (AECS)
2
0
2
Russie, Fédération de (HCCM)
0
1
1
Chili (IFMSA-Chile)
1
1
2
Rwanda (MEDSAR)
1
0
1
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IFMSA-Québec - Rapport annuel d’activités 2010-2011
Pays
CB
CU
T
Danemark (IMCC)
0
1
1
Égypte (IFMSA-Egypt)
2
1
Équateur (IFMSAEcuador)
1
Espagne (IFMSASpain)
Pays
CB
CU
T
Salvador
0
1
1
3
Serbie (IFMSA-Serbia)
1
1
2
0
1
Slovaquie (SloMSA)
2
0
2
1
0
1
Slovénie (SloMSIC)
1
0
1
Finlande (FiMSIC)
1
0
1
Suède (IFMSASweden)
1
0
1
France (ANEMF)
2
3
5
Suisse (SwiMSA)
6
0
6
Ghana (FGMSA)
0
1
1
Taiwan (IFMSATaiwan)
0
1
1
Grèce (HelMSIC)
2
0
2
Tunisie (ASSOCIAMED)
6
0
6
Icelande (IMSIC)
0
2
2
Turquie (TurkMSIC)
1
1
2
Israël (FIMS)
1
0
1
UK (Medsin-UK)
1
0
1
Italie (SISM)
2
0
2
Total
53
15
68
Japon (IFMSA-Japan)
1
0
1
Liban (LeMSIC)
1
0
1
Mexique
0
1
1
Légende : CB = contrats bilatéraux, CU = contrats unilatéraux, T = total.
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Rapport des coordonnatrices nationales des échanges de recherche Laurie Dontigny-Duplain- Université de Montréal Farah Benmohammed - Université de Sherbrooke Le comité des échanges de recherche offre aux étudiants en médecine du Québec l’opportunité d’effectuer un stage de recherche à l’étranger dans une trentaine de pays différents avec qui IFMSA-Québec signe des contrats d’échange via le Standing Committee on Research Exchange (SCORE) d’IFMSA. Les étudiants ont l’opportunité d’effectuer un échange bilatéral, en retour duquel ils doivent héberger un étudiant étranger venant en stage au Québec, ou encore un échange unilatéral, en échange duquel ils doivent alors débourser pour leur hébergement à l’étranger. Les stages sont distribués au sort en priorisant les étudiants de plus avancés dans leurs études médicales. IFMSA-Québec et les associations étudiantes des pays d’accueil se chargent d’organiser la logistique des stages de même que de transmettre l’ensemble de la documentation des étudiants aux universités et centres de recherche d’accueil. Pendant l’année 2010-2011, le comité des échanges de recherche a permis à une cinquantaine d’étudiants québécois de partir faire un stage de recherche à l’étranger et à près d’une soixantaine d’étudiants étrangers de venir faire un mois de stage au Québec en retour. Une journée de formation pré-départ obligatoire pour tous les étudiants québécois prenant part à un stage de recherche par l’intermédiaire de notre programme a aussi été instaurée cette année. Équipe du comité des échanges de recherche pour l’année 2010-2011 Coordonnateurs locaux Université Laval
Leyila Kaseka Laura Béland
Université McGill
Soumia Senouci Samuel Bourassa-Blanchette
Université de Montréal
Amanda Violato
Université de Montréal –
campus Mauricie
Université de Sherbrooke Université de Sherbrooke – Saguenay
Marie-Alexandra Campo
campus ville
-
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Projets de recherche disponibles au Québec pour 2010-2011 Tableau 1. Nouveaux projets de recherche disponibles pour les étudiants étrangers au Québec pour l’année 2010-2011 Université
Domaine de recherche Pr Kingdom
Psychophysical study of the interaction between chromatic and luminance information in the normal human visual system
Dr Lachapelle
Animal models of human retinal degeneration : structure function correlations
Dr Lebrun
Study the molecular mechanisms leading to transforming growth factor-b signaling in tumor progression and breast cancer metastasis
Dr Koenekoop
Gene discovery in childhood blindness due to Leber Congenital Amaurosis (LCA)
Dr Daniel
Prevention of the Cisplatinum ototoxicity
Dr Morales
Trafficking of soluble lysosomal proteins and lysosomal storage disorders
Dr Lecanu
Gender-based differences in neural stem cells
Dr Paradis
Validation of automated blood pressure instruments in children
Dr Liu
IGF-1 and Reg proteins on pancreatic islet cell growth
Dr Rak
The role of vascular ageing in cancer progression and therapy
Dr Culty
Role of TSPO (Translocator protein 18 kDa) in testicular germ cell development
Dr Hazell
Mechanisms of excitotoxicity treatment in neurological disease
Université McGill
Université McGill
Université McGill
Université McGill
Université McGill Université McGill Université McGill Université McGill Université McGill Université McGill Université McGill Université de Montréal
Titre du projet
and
its
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Université Université de Montréal Université de Montréal Université de Montréal
Domaine de recherche
Titre du projet
Dr Lavoie
The evaluation and treatment of Tourette syndrome : a Neurocognitive perspective
Dr Girouard
Elucidation of the mechanisms underlying the induction of astrogliosis by Angiotensin II
Dr Soulez
Utility of C-arm-CT during revascularization procedures
peripheral
Statistiques pour la saison 2010-2011 Tableau 2 . Statistiques des échanges de recherche 2010-2011 par comité local. Étudiants sortants bilatéraux
Étudiants sortants unilatéraux
Étudiants étrangers entrants
Total des échanges
Université Laval
11
0
9
20
Université McGill
11
0
13
24
Université de Montréal
11
0
15
26
Université de Sherbrooke
7
1
5
13
Total
40
1
42
83
Comité local
15
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Rapport du coordonnateur des stages d’initiation à la santé mondiale Marc-André Lavallée - Université de Montréal Le comité des initiatives internationales (standing committee on international initiatives) a été créé il y a quelques années de la nécessité de regrouper les différentes initiatives implantées par les étudiants à l’étranger. Il s’agit aujourd’hui d’immersions en santé mondiale sous forme de stages en milieux communautaires à l’étranger, incluant généralement une composante clinique. Avec le temps, le programme a évolué et des projets se sont ajoutés à ceux présents au départ. Avec les années, le mandat du comité a évolué pour répondre à de nouveaux standards et pour s’assurer d’offrir un programme cohérent avec la notion de stages éthiques. La mission est devenue celle d’ « amener des étudiants en médecine du Québec à un haut niveau de compréhension interculturelle et stimuler leur intérêt pour la santé mondiale en leur offrant un programme de formation complémentaire à l’opportunité de vivre des immersions pertinentes et éthiques à l’étranger . » C’est donc dans une position d’apprenant et dans un contexte d’immersion en santé mondiale que partiront les étudiants chaque année. Ils seront amenés à briser leurs certitudes sur l’interventionnisme à l’étranger et à mieux comprendre les dynamiques interculturelles. Ils participeront à 3 formations durant l’année afin de les amener à progresser dans leur gain de compétences, de connaissances et d’attitude et pour bien les préparer avant de vivre leur expérience. Le changement de mentalité s’est effectué dès la présentation du programme aux universités en début d’année, et lors de la sélection qui s’est avérée beaucoup plus rigoureuse cet automne. Les contrats avec 2 des 5 projets ont aussi été totalement revus pour être conformes avec la nouvelle vision des immersions. Cette année, ce sont 35 étudiants qui découvriront 5 communautés en Afrique et en Amérique du Sud. Le programme devrait leur permettre de largement progresser dans leur compréhension des dynamiques culturelles et des déterminants sociaux de la santé. Nous croyons que le participant aura la capacité et l’intérêt de devenir un leader sur ces sujets dans sa communauté à son retour. Équipe du comité des stages de coopération internationale pour 2010-2011 Équipe nationale Responsable de la formation
Étienne Renaud-Roy
formation.lio@ifmsa.qc.ca
Équipes de projets Bénin
Catherine Paiement Élodie Murphy-Gauthier
benin.lio@ifmsa.qc.ca
Rwanda
Chanel Landry
rwanda.lio@ifmsa.qc.ca
Iquitos
Anne-Sophie Thommeret-Carrière iquitos.lio@ifmsa.qc.ca
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IFMSA-Québec - Rapport annuel d’activités 2010-2011
Lima
République Dominicaine
Dima Moukheiber Marie-Pier Ouellet Yuexi Chen Sarah Daniel-Lévesque
lima.lio@ifmsa.qc.ca
repdom.lio@ifmsa.qc.ca
Placements Bénin Les ressources matérielles et personnelles y sont limitées; dans le domaine de la santé, on compte seulement 1 médecin pour 25000 habitants (alors qu’au Canada nous comptons 1 médecin pour 470 personnes). Le projet est une immersion dans divers milieux cliniques locaux, hôpitaux et dispensaires. Les étudiants sont aussi amenés à être présents dans le cadre d’activités de sensibilisation. Rwanda Le peuple rwandais est toujours très compromis et une part importante de la population vit dans des conditions sanitaires inadéquates. La tuberculose, le SIDA/VIH et la malaria sont parmi les maladies dont la prévalence est la plus élevée au Rwanda. Le pays a su se doter d’une mutuelle de santé permettant à tous ses citoyens d’accéder à des soins médicaux qu’ils n’auraient pas les moyens de s’offrir autrement. Le projet est une immersion au système de santé d'un pays en voie de développement. Il inclut de l’observation clinique dans un hôpital d'un milieu défavorisé, du suivi de médecin dans une tournée de dispensaires et suivi de patients VIH-positifs. Pérou - Iquitos Il s’agit de la plus grande ville au monde inaccessible par voie terrestre, au milieu de l’Amazonie. Cet isolement est autant une source de richesse culturelle qu’un problème au niveau de la santé et de la pauvreté. En effet, la population locale fait face aux enjeux typiques des pays en voie de développement. Par exemple, le VIH, la malaria, la tuberculose, l’exploitation des enfants et le tourisme sexuel sont monnaie courante. Le projet est une immersion dans différents services de l'hôpital Apoyo Iquitos, avec participation à des projets communautaires avec différents organismes. Il inclut la participation lors d’activités d'éducation en usage raisonnable des médicaments, d'éducation en hygiène de base, de support moral de patients VIH positifs et infectés par la tuberculose, et de suivi de médecins en communautés négligées. Il débute également par une immersion culturelle et linguistique à Lima.
Pérou – Lima Les étudiants sont jumelés au personnel d’un centre de soins de longue durée situé en région rurale : le Hogar San Pedro. Le centre, financé par la Fondation du Père Ménard, accueille des patients enfants et adultes atteints de tuberculose ou de troubles psychiatriques ou ayant un 17
IFMSA-Québec - Rapport annuel d’activités 2010-2011
handicap physique et/ou intellectuel. Les étudiants seront appelés à passer beaucoup de temps avec les patients, tout en accompagnant des infirmiers, la travailleuse sociale, la pharmacienne et le médecin. Ils accompagneront certains patients aux hôpitaux de Lima et pourront participer à des ateliers de sensibilisation au village, observer le médecin à la clinique externe, être témoin de l’organisation de campagnes médicales et assister à des cours médicaux à Lima. Ils auront aussi la chance de vivre une véritable immersion culturelle en prenant part aux travaux quotidiens du centre (cuisine, jeux avec les enfants, marché, ménage, buanderie, messes, hygiène des patients…). République Dominicaine Le stage permet à l’étudiant de découvrir le milieu particulier que représentent les bateyes, composés majoritairement d’immigrants d’origine haïtienne, souvent sans papiers, de leur famille et de leur descendance. L'organisme partenaire cherche à améliorer et promouvoir les soins de santé des campesinos de l'industrie de la canne à sucre. Le stage sensibilise l’étudiant à une réalité différente dans un pays en voie de développement, et ce, dans un milieu lui-même unique et peu accessible. Une expérience empreinte d’apprentissages autant professionnels que culturels, dans un environnement médical où les ressources matérielles et financières limitées modifient profondément la donne en matière de santé et de prévention. L’étudiant vivra son immersion au cœur de la clinique où les composantes socioculturelles se découvrent d’ellesmêmes au fil des consultations et des rencontres. Statistiques de participation pour l’année 2010-2011 Par projet Iquitos Lima République Dominicaine Rwanda Bénin
5 6 2 8 12
Par université et campus Université de Montréal Université de Montréal - Trois-Rivières McGill Sherbrooke Sherbrooke – Saguenay Université Laval
11 2 6 9 4 1
Total : 33 participants
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Rapport du coordonnateur national de santé sexuelle
Aristides Hadjinicolaou - Université de Montréal Le comité de santé sexuelle (SCORA) a pour mission de réaliser des projets de sensibilisation et de prévention vouées au grand public, mais principalement auprès des adolescents et universitaires. Le comité s’intéresse à une grande variété de sujets tels que: la pandémie du VIH/SIDA, les infections transmises sexuellement, la contraception, la diversité sexuelle (homosexuel, bisexuel, transgenre), la violence et les relations de couple saines. Parmi les faits saillants concernant ce comité, Sexperts, le projet d’éducation sexuelle par les paires, a pris une grande expansion autant au niveau national qu’à l’international. De plus, le comité de santé sexuelle a célébré la journée mondiale du SIDA avec plus d’évènements que jamais et a envoyé la plus grande délégation vue jusqu’à présent à la rencontre régionale des Amériques d’IFMSA.
Équipe du comité de santé sexuelle pour 2010-2011 Coordonnateurs locaux Université Laval
Chloé Larouche Menella Julie Steele
Université McGill
Arianne Smith Laurence Bernard
Université de Montréal
Nicolas Demers Gabrielle Ascah
Université de Montréal – campus Mauricie
Marilou Croteau
Université de Sherbrooke
Meggie-Anne Roy
Université de Sherbrooke – campus ville Saguenay
Sandrine Lauzon
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IFMSA-Québec - Rapport annuel d’activités 2010-2011
Description des activités réalisées par le comité de santé sexuelle pour 2010-2011
Sexperts Une grande partie de nos activités se déroulent autour de notre projet d’éducation sexuelle par les paires aux écoles secondaires, soit Sexperts. Cette année, le projet a pris beaucoup d’expansion sur plusieurs niveaux. Premièrement, le projet a été reconnu comme projet transnational au sein d’IFMSA international, sous le nom Sexperience, en collaboration avec IMCC-Denmark, MedSIN-UK et IFMSA-NL. Cela veut aussi dire que le projet est maintenant reconnu par les partenaires internationaux d’IFMSA, ce qui est un grand pas vers l’avant. Depuis, les membres suivants se sont joints au projet : LeMSIC-Lebanon, CIMSA-Indonesia, IFMSA-Mexico, AMSA-Austria et bvmd-Germany. De plus, Sexperts a maintenant signé un contrat avec Jeunes en Santé, un organisme à but non lucratif veillant à la santé de jeunes et surtout en tout ce qui concerne la santé sexuelle des adolescents. Avec ce contrat, cet organisme aide à la révision du projet Sexperts, aide au recrutement d’écoles et à l’établissement de partenariats avec d’autres organismes, tel un qui s’en vient avec la Santé Publique. Concernant ceci, nous avons établi un fort contact qui a démontré que la Santé Publique dans chacune des villes désire fortement collaborer avec nous et trouve que nous répondons à un besoin essentiel. Par contre, il resterait à nos présentations de s’adapter afin d’être conforme avec la méthode d’apprentissage du renouveau pédagogique pour que celles-ci puissent être plus facilement intégrables dans les cours des élèves. Par ailleurs, le projet offre maintenant une formation continue pour ses formateurs, afin qu’ils puissent rester à point dans tout ce qui concerne les nouveautés dans l’éducation sexuelle au Québec et des thématiques importantes à aborder lors de présentations. Finalement, cette année, nous avons formé un plus grand nombre de présentateurs que jamais, soit plus de 150 présentateurs en plus de ceux formés dans les années précédentes. Le nombre d’élèves que nous avons pu rejoindre cette année sortira officiellement à la fin de l’année scolaire dans les rapports qui me seront parvenus par les coordonnateurs locaux et dès que ces chiffres-là sortent, ils seront partagés.
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Journée Mondiale du SIDA Cette année nous avons eu la plus grande sensibilisation à ce jour pour la Journée Mondiale du SIDA à travers tous les universités du Québec. Quelques-unes des activités que nous avons réalisées sont: -Conférence sur le VIH à Montréal en trois parties: -Aspect légal, par Mme. Claivaz-Loranger -Présentation de la Clinique Actuel, par Dr. Réjean Thomas -La réalité de la communauté gaie, avec RÉZO -Collecte de dons pour la Fondation Québécoise de la lutte contre le SIDA (FQ-SIDA) (environ 150$ d’amassé) -Conférence: La discrimination faite aux personnes vivant avec le VIH, par Mme. Maude Perras de COCQ-SIDA -Projection du documentaire: «The Lazarus Effect» -Publicité: -Port de rouge pour le SIDA (vêtements, vernis à ongles, etc.) -Ballons rouges -Affiches de sensibilisation -Distribution de rubans rouges -Candlelight Memorial (chandelles rouges allumées en mémoire des gens morts avec le SIDA)
Mois de la Sexualité À partir de cette année, nous avons décidé de déclarer le mois de février comme le “mois de la sexualité” du comité de santé sexuelle. Durant ce mois, nous avons présenté des conférences liées à la santé sexuelle chaque semaine, en plus d’une distribution de condoms, de beaucoup de publicité et encore plus de sensibilisation, surtout autour de la journée de la Saint-Valentin. Soupers Causeries et Souper-VIH Cette année, à l’Université de Montréal et à l’Université McGill, des soupers-causeries se sont réalisés avec des thèmes respectivement de « Santé Urbaine » et de « Santé Sexuelle ». Le concept d’un souper-causerie est qu’une dizaine de personnes s’assoient autour d’une table avec des intervenants et de la nourriture, afin de pouvoir en apprendre davantage sur les thèmes abordés, sans avoir peur de poser des questions, dans un contexte plutôt intime. Tous les deux ont été fortement appréciés et seront sans doute répétés l’année prochaine avec des taux de participation encore plus élevés. De plus, à l’Université de Laval, un souper-VIH a eu lieu dans un restaurant cette année ou les étudiants ont eu la chance d’échanger avec des intervenants dans les milieux plutôt défavorisés travaillant avec les gens atteints de VIH. Ceci a été un franc succès, ayant invoqué un grand intérêt au niveau de la population étudiante.
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Journée Mondiale de la Femme La journée mondiale de la femme est célébrée internationalement chaque année la journée du 8 mars. Pour cela, avons faits des campagnes de sensibilisation autour de la santé des femmes, surtout en tout ce qui à trait à la santé sexuelle et reproductive, ainsi que des droits de la femme. Cela est un projet pour lequel nous aimerions fortement travailler en collaboration avec d’autres comités, dont le comité de santé mondiale et celui des droits humains et paix. Cette année, la campagne a été plutôt en collaboration internationale avec IFMSA dans une campagne massive électronique, incluant Facebook, Twitter et des courriels bien évidemment. Journée Mondiale pour la Lutte contre l’Homophobie La journée mondiale de la lutte contre l’homophobie est célébrée le 17 mai de façon internationale. Pour cela, nous avons non seulement commandés des T-shirts FCKH8 (un organisme qui lutte entre autres pour le droit au mariage des couples homosexuels aux ÉtatsUnis), mais nous avons faits des séances de photos suivant l’exemple de NOH8 (un organisme qui lutte contre l’homophobie). De plus, nous avons aussi eu une campagne massive via internet en utilisant encore une fois des courriels, Facebook et Twitter. Facebook Cette année pour la première fois, le comité de Santé Sexuelle a créé une page Facebook afin de pouvoir tenir au courant les gens des évènements et des grandes célébrations internationales. L’année prochaine, celle-ci serait d’autant plus active. Rayonnement Cette année, le comité de Santé Sexuelle d’IFMSA-Québec fut rapproché afin d’écrire un article pour une revue distribuée aux professeurs de Sciences et de Technologie des écoles secondaires du Québec, le SPECTRE. Nous sommes émerveillées de pouvoir dire qu’après tant d’effort, l’article sera publié dans la prochaine édition du SPECTRE. Ceci est un grand pas pour le comité de Santé Sexuelle, Sexperts et IFMSA-Québec en entier.
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Rapport de la coordonnatrice nationale de santé publique Sarah Brabant - Université de Montréal Le comité de santé publique (ou Standing Committee on Public Health - SCOPH) d’IFMSAQuébec rassemble les étudiants en médecine du Québec ayant la volonté de s’engager dans des activités de promotion, de sensibilisation et de prévention liée à la santé publique, au moyen d’actions locales, nationales et internationales. Les membres aspirent à promouvoir et à préserver la santé du plus grand nombre en agissant sur les principaux déterminants de la santé, notamment les conditions socio-économiques, les habitudes de vie, le système de santé et l’impact de l’environnement. À cette fin, le comité de santé de publique se donne les objectifs suivants: 1. Organiser des activités à caractère éducatif sur des thèmes liés à la santé publique s’adressant à la communauté universitaire ; 2. Mettre sur pied des activités de sensibilisation et de promotion de la santé dans la communauté ; 3. Offrir une plate-forme de discussion sur les enjeux de santé publique ; 4. Établir des partenariats avec des organisations partageant une vision concordant à celle du comité ; 5. Assurer la continuité et la viabilité des projets de santé publique ; 6. Travailler à la promotion du droit à la santé, principalement auprès des populations vulnérables.
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Équipe du comité de santé publique pour 2010-2011 Coordonnateurs locaux Université Laval
Amélie Paquin
Université McGill
Jiajia Liu Jasmine Grenier
Université de Montréal
Sabrina Provost
Université de Montréal – campus Mauricie
-
Université de Sherbrooke
-
Université de Sherbrooke – campus ville Saguenay
-
Coordonnateurs de projets Fiers et en Forme
Rania Gosselin-Papadopoulos (Responsable) Julie Nguyen (Responsable) Alexandra Durocher (secrétaire)
OSMOSE
Sarah Brabant
Nutrition
Sabrina Provost
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Description des activités réalisées par le comité de santé publique en 2009-2010 Projet OSMOSE Le projet OSMOSE est un projet de promotion et de démystification de la santé mentale auprès des adolescents de secondaire 4 et 5 au moyen de présentations dynamiques qui abordent les causes, les symptômes et les traitements de la maladie mentale. Résultat pour l’année en cours: o 64 présentateurs de formés des universités de McGill, Montréal et du campus TroisRivière; o Formation le 16 octobre à l’Université de Montréal donnée par 2 résidentes de psychiatrie, 1 Bachelière en psychologie et 2 élèves de première année à L’Université de Montréal; o 40 écoles de recrutées; o Nouveau logo pour le projet ; o Fin de la traduction et début de la révision du projet dans sa version anglaise par un groupe de résidents en psychiatrie de l’Université McGill ; o Mise en fonction d’une étudiante en communication à titre de coordonnatrice/secrétaire pour faire les appels dans les écoles ; o Amélioration de la section OSMOSE sur le site d’IFMSA-Québec est toujours en chantier. Un ultimatum est lancé pour la fin juin ; o Présentation du projet à la rencontre de PAMSA. o Endossement du projet par IFMSA en mars 2011 lors de l’Assemblée Générale o La Norvège, la Finlande, Le Royaume-Uni, l’Allemagne, la Pologne ainsi que la NouvelleZélande ont démontré de l’intérêt pour le projet o Un poste de coordonnateur de projet est mis en place à la fin mai. o Signature d’un partenariat en mai avec la Fondation Jeunes en Santé. Ce partenariat vise à rallier les forces des 3 projets (Sexpert, OSMOSE et Fiers et en forme) pour en faire la promotion et la logistique auprès des écoles. Ce partenariat permettra également la mise en place d’une foire à question sur la santé mentale répondue par des médecins en ligne, à même le site de la fondation. o L’Université Laval compte implanter le projet dès septembre 2011.
Projet nutrition pour les enfants Le projet de nutrition pour les enfants est une activité éducative offerte aux enfants de la première année du primaire. Les enfants y apprennent au travers d’une approche ludique à distinguer les aliments sains pour la santé de ceux qui sont néfastes et à réaliser les bienfaits de l’activité physique. 25
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Résultat pour l’année en cours: o Bien qu’offert aux autres universités, le projet nutrition demeure un projet de l’Université de Montréal; o Formation de 10 présentateurs en octobre 2010; o Nous comptons présentement 8 écoles primaires; o Nouveau Logo pour le projet. Fiers et en forme Ce tout nouveau projet du SCOPH a comme thématique principale : l’image corporelle. Il se veut un atelier interactif visant un groupe d’âge allant de la première à la cinquième secondaire. L’atelier est divisé en trois sections. La première définit les concepts d’image corporelle et d’estime de soi et explore leurs influences familiale, sociale et culturelle. La deuxième renseigne les jeunes sur le développement pubertaire normal, les schémas corporels et les facteurs d’influence sur la taille et le poids. On y traite aussi de sujets délicats comme l’acné. La troisième section accompagne les jeunes dans leur quête d’acceptation de leur corps en leur donnant des conseils touchant l’alimentation et l’activité physique et en démystifiant les régimes yoyo et les suppléments alimentaires. Le projet a été révisé et approuvé par des membres des facultés de médecine des universités de Montréal et de McGill et de la Société canadienne de Pédiatrie. Résultat pour l’année : o 38 présentateurs formés aux universités McGill et Montréal; o 40 écoles de recrutées; o Présentation lors de l’assemblée de PAMSA en Bolivie; o Présentation lors de la foire aux projets de l’ACSA (Association canadienne pour la Santé Adolescente) ; o Mise en fonction d’une étudiante en communication à titre de coordonnatrice/secrétaire pour faire les appels dans les écoles pour OSMOSE et Fiers et en Forme. o Projet finaliste à Force Avenir o Signature d’un partenariat avec la fondation Jeunes en Santé
Volet campagne et conférences
Journée de la santé mentale – 10 octobre 2010 Il y eu une campagne publicitaire à l’Université de Montréal pour souligner la situation actuelle tant à l’échelle mondiale que locale. 40e du Régime de l’assurance maladie Université de Montréal - 29 octobre 2010
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Panel contrastant le système de santé pré régime d’assurance maladie universel au Québec à celui d’aujourd’hui. Panelliste : Dr Claude Sergerie Dre Louise Authier Dr Nadeau Animé par François-Samuel Lahaie Mini-séminaire en droit de la santé Université de Montréal -31 mars 2011 Les thèmes abordés furent : • Les demandes d'acharnement thérapeutique • Les nourrissons anencéphales comme donneurs d'organes • Les infections nosocomiales La conférence fut présentée par des étudiantes de Droit et science de la vie et à la Maîtrise en droit et politiques de la santé de la faculté de droit de l’Université de Sherbrooke. Catherine Paschali-Étudiante à la maîtrise Droit et politiques de la Santé Marie-Andrée Dubois- étudiante 4e année Droit et Science de la vie Stéphanie Dorion- étudiante4e année Droit et Science de la vie Campagne Climat=santé Début de campagne en novembre dernier avec une séance de photo tenu à l’Université de Montréal ayant pour thème Climat= Santé Résultat pour l’année : o Il n’y a pas eu de suite au projet faute de temps et de gens pour porter la campagne. Reste à voir si le projet sera continué l’année prochaine.
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Rapport du coordonnateur du comité de droits humains et paix
Marc-André Lavalléeniversité de Montréal Le comité des droits humains et paix (SCORP) a pour mission de réaliser des projets de sensibilisation en matière de droits humains. Ces activités sont souvent orientées vers les étudiants en médecine et parfois vers le grand public. Cette année a été mouvementée pour le comité, en effet, le coordonnateur national élu en mars 2010, Mathieu Letourneau, a donné sa démission pour raisons personnelles en novembre 2010. Malgré le début vigoureux du comité, cette démission a par la suite mené à une période moins dynamique pour le comité. En effet, les tâches du coordonnateur national on été reprises par intérim par Yassen Tcholakov, vice-président d’IFMSA-Québec assisté par Marc-André Lavallée, coordonnateur national du comité d’initiation à la santé internationale d’IFMSAQuébec. Néamoins, les tâches de coordonnateur national n’ont été assurées qu’à un niveau minimal ce qui explique le peu d’activités ayant eu lien durant la dernière demi-année du présent mandat.
Équipe du comité de droits humains et paix pour 2010-2011 Le Vice-Président aux affaires internes travaille de concert avec les coordonnateurs de campus et peut aussi s’adjoindre des membres de l’équipe nationale ainsi que des membres du conseil exécutif au besoin.
Coordonnateurs locaux Université Laval
Pascale Breault
Université McGill
Mary Lu Marnie Goodwind Wilson
Université de Montréal
Mathieu Bushra Sultana Camille Laflamme
Université de Montréal – campus Mauricie
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Université de Sherbrooke
Annie-Claude Dubé-Leduc
Université de Sherbrooke – campus ville Saguenay
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Description des activités réalisées par le comité de droits humains et paix Clinique Migrants En collaboration avec Médecins du Monde, le SCORP a créé et formé une banque de bénévoles étudiants pour travailler à une clinique pour les migrants à statut précaire à Montréal. La clinique ouvrira ses portes le 9 septembre 2011. INCommunity Des stages médicaux pour les étudiants en médecine ont été créés pour les mettre en contact avec différents types de populations vulnérables présentes au Québec. Semaine thématique : Inondations au Pakistan Une campagne de financement pour la Croix-Rouge œuvrant au Pakistan a été faite. De plus, une conférence donnée par un représentant de la Croix-Rouge au Pakistan a été donnée à plus de 80 étudiants à l’UdeM. Campagne santé maternelle au Pérou en collaboration avec Amnistie internationale : En collaboration avec le comité Amnistie Internationale de l’UdeM, des kiosques de signature de pétitions pour l’amélioration des conditions des femmes enceintes au Pérou ont été montés. De plus, nous avons monté des mini-consultations médicales dans le but de sensibiliser les étudiants au manque de ressources médicales dans certains pays. Campagne d’accès aux médicaments essentiels : Des documents écrits en anglais de la charte d’UAEM ont été traduits en français pour faciliter le processus d’acceptation de la charte par le secteur de la recherche pharmaceutique à l’UdeM. Campagne des calendriers de la paix : projet du STAMP-SCORP McGill Une vente de calendriers contenant des photos sur le thème de la paix a été effectuée sur les campus McGill et UdeM pour financer l’organisme LOVE (Leave Out Violence). Collaboration avec le GISA (Groupe d’intérêt pour la santé des Autochtones) Ce groupe affilié au SCORP a organisé de nombreuses activités de sensibilisation sur la question de la santé des Autochtones telles des visionnements de film, une cérémonie de tente de sudation, une visite par les étudiants de médecine dans des réserves Amérindiennes, des articles sur le sujet publiés dans le journal étudiant.
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Rapport de la coordonnatrice du comité de santé mondiale Arianne Bédard - Université de Montréal Le Comité de santé mondiale est un Comité permanent d'IFMSA-Québec et est aussi connu sous le nom de SCOGH (Standing Committee on Global Health). C'est un groupe dynamique d'étudiants en médecine qui organise différentes activités en santé mondiale: conférences, ateliers interactifs, « 5 à 7 », campagnes de sensibilisation, etc. La mission du Comité de santé mondiale (SCOGH) est de sensibiliser les étudiants en médecine, les futurs professionnels de la santé et la population en général aux différents aspects et défis de la santé internationale ainsi qu'aux injustices en matière de santé. Le Comité de santé mondiale encourage l'action, autant locale que globale, cherche à contribuer aux discussions sur le sujet de la santé internationale et à influencer les politiques qui s'y rattachent, dans le but de créer un monde plus juste où le droit à la santé serait une réalité pour tous. Le Comité de santé mondiale est présent dans les quatre Facultés de médecine du Québec: à l'Université de Montréal, à l'Université McGill et à l'Université de Sherbrooke. Plusieurs activités très diversifiées se sont déroulées lors de la session d’automne 2010 et d’hiver 2011, notamment la présentation du documentaire A walk to beautiful suivi d’une discussion sur la santé maternelle, une journée d’activités pour souligner la journée de lutte contre la pneumonie, un atelier interactif d’introduction à la santé mondiale, une récolte de denrées pour l’organisme Dans la rue, le soulignement de la journée mondiale de lutte contre la tuberculose, une participation active à la réalisation de la troisième édition du colloque de santé mondiale d’IFMSA-Qc, une conférence sur la coopération internationale et plus encore.
Équipe du comité de santé mondiale pour 2009-2010 Coordonnateurs locaux Université Laval
Sophie-Anne Bouchard Cyr*
Université McGill
Hélène Retrouvey Laura Anne Habib
Université de Montréal
Jouhayna Bentaleb Jesse Shen
Université de Montréal – campus Mauricie
-
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Coordonnateurs locaux Université de Sherbrooke
Sarah Vachon Ariane Piché-Jutras
Université de Sherbrooke – campus ville Saguenay
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*Plus en poste depuis le 29 novembre 2010
Description des activités réalisées par le comité de santé mondiale pour 2010-2011
Atelier de réflexion sur la complexité des projets d’aide au développement : 10$= un enfant sans paludisme? Cette activité visait à ce que les participants puissent mieux réfléchir au fonctionnement d’un projet (Spreadthenet) passé le déboursement du don qui est fait à l’organisation. L’idée était donc que les participants se mettent dans la peau d’un coordonnateur et puissent réfléchir aux défis inhérents à une intervention de ce genre, «Comment circule l’argent de la poche d’un Canadien à un filet sur le lit d’un enfant en Afrique?». Une douzaine de participants étaient présents à l’activité. Journée de lutte contre la pneumonie Pour la journée internationale de lutte contre la pneumonie, les membres du SCOGH ont réalisé une journée de sensibilisation à ce sujet de par la création de pancartes avec des statistiques et le port de poumons en carton avec l’inscription : «Journée mondiale de la tuberculose». Un vidéo portant sur ce sujet a également été présenté dans la classe des étudiants à l’année préparatoire en médecine et un message a été réalisé dans la classe des étudiants de première année en médecine. Environ 10 participants ont contribué à l’organisation de cette journée et le nombre de personnes touches est d’environ 350 personnes. Atelier d'initiation à la santé mondiale : The Game of Life Cet atelier consiste à sensibiliser les étudiants/étudiantes aux différents enjeux de santé mondiale. Pour ce faire, nous avons mis en place un atelier dynamique pour que les participants aillent une perspective différente des enjeux mondiaux. Les enjeux abordés sont les suivants: la situation nutritionnelle, le VIH/SIDA, la santé maternelle et l'eau et l'assainissement. Nous avons essayé de choisir deux pays représentant le mieux possible les populations mondiales les plus touchées par ces enjeux; nous avons donc choisi les pays en voie de développement suivants: Burkina Faso et Colombie. Le Canada était aussi présent à des fins de comparaison avec un pays développé. Ainsi, nous avons mis en place diverses mises en situation pour chaque enjeu et chaque pays. Cet atelier propose une approche différente des enjeux mondiaux. Effectivement, il a permis à des étudiants/étudiantes de les «vivre» et cela a réveillé une certaine réflexion plus profonde des problématiques mondiales. Cet atelier a accueilli entre 30 et 35 personnes.
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Conférence sur la coopération internationale et la santé maternelle par madame Lisa-Marie Lamperon Cette conférence a été tenue par la directrice de production AGLA Documentaires, Lisa-Marie Lamperon, qui a produit un reportage, au Bénin en 2006-2007, traitant de plusieurs thématiques, dont la santé maternelle. Elle a abordé notamment les enjeux de la coopération internationale. Connue pour sa participation dans la réalisation du documentaire «Cotonou à l'ère du développement durable», madame Lamperon nous a partagé son expérience qu'elle a vécu au Bénin. Madame Lisa-Marie Lamperon a fait une analyse critique et fortement intéressante des conflits entourant la coopération internationale. Elle a fait un don au SCOGH d'un exemplaire de son documentaire qui sera sous peu disponible à la bibliothèque du SCOGH. Environ 30 personnes étaient présentes. Journée mondiale de lutte contre la tuberculose Pour souligner cette journée, une présentation devant certaines classes a été réalisée et un kiosque a été tenu sur l’heure du dîner pour sensibiliser les gens et vendre des chandails de la campagne «Pour un second souffle». Environ 1 personne sur 3 est atteinte de tuberculose dans le monde, nous avons donc représenté ce chiffre dans la classe. En effet, nous avons demandé au tiers de la classe de se lever tout en expliquant l'impact de cette maladie dans le monde. Par la suite, une vidéo a été présentée dans le but de sensibiliser les étudiants à cette grave maladie qui ravage des millions de personnes par année; voici le vidéo: http://www.stoptb.org/assets/videos/hfotb/french.html Environ 180 personnes étaient présentes dans la classe et plusieurs personnes ont été sensibilisées sur l’heure du midi. Conférence Unite for Sight à l’université Yale Unite for Sight est une conférence qui se déroule annuellement à l’université Yale visant à promouvoir la philanthropie et les différents enjeux sur la santé mondiale. Cette conférence organise plusieurs ateliers, conférences et invite des conférenciers de renom. Une vingtaine d’étudiants de médecine de l’Université de Montréal étaient présents à l’événement et on assisté à plusieurs de ces conférences.
Film et conférence sur la santé maternelle Reprise du projet de l'Automne 2009 par Sarah Vachon, Ariane Piché Jutras, Catherine B-Paultre. Présentation de l'enjeu actuel sous format PowerPoint avec présentation du documentaire A walk to beautiful. 12 personnes présentes Journée mondiale de lutte contre la tuberculose Campagne de sensibilisation en ligne sur facebook avec les affiches officielles de la campagne maintenant panaméricaine «Pour un second souffle»
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IFMSA-Québec - Rapport annuel d’activités 2010-2011
Les promotions 2013-2014, c’est-à-dire environ 360 personnes de la faculté de médecine de l’université de Sherbrooke et plusieurs autres personnes ont été informées de la tenue de cette campagne et ont été encouragées à mettre la photo de la campagne comme profil. L'environnement = Santé Création du groupe Facebook: SCOGH: La santé et l'environnement et mise en ligne d'information sur l'impact des changements climatiques et l’environnement sur notre santé. Énumération et explication de plusieurs conseils judicieux pour agir en citoyen responsable afin de découvrir de nouvelles façons de minimiser notre impact sur l'environnement Les promotions 2013-2014, c’est-à-dire environ 360 personnes de la faculté de médecine de l’université de Sherbrooke et plusieurs autres personnes seront informées de la création de ce groupe facebook et seront encouragées à le visiter.
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Coordonnées IFMSA-Québec 630, rue Sherbrooke O., suite 510 Montréal (Québec) H3A 1E4 www.ifmsa.qc.ca
Équipe nationale pour l’année 2011-2012 Conseil exécutif Université de Montréal
president@ifmsa.qc.ca
Secrétaire générale Stéphanie Paradis
Université Laval
secgen@ifmsa.qc.ca
Vice-président aux Laurence Bernard affaires internes
Université McGill
vpi@ifmsa.qc.ca
Vice-présidente aux affaires externes
Université McGill
vpe@ifmsa.qc.ca
Université de Montréal
finances@ifmsa.qc.ca
Président
Yassen Tcholakov
Sajjid Hossain
Vice-président aux Maxime Lerouxfinances LaPierre
Coordonnateurs nationaux Frédéric Morin
Université de Montréal
Khadija Benomar
Université Laval
Laurie DontignyDuplain
Université de Montréal
Amanda Violato
Université de Montréal
Étienne RenaudRoy
Université de Montréal
Échanges cliniques
Échanges de recherche Stages d’initiation à la santé mondiale
neo@ifmsa.qc.ca
nore@ifmsa.qc.ca
noi@ifmsa.qc.ca
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Coordonnateurs nationaux Santé sexuelle
Julie Hébert
Université McGill
nora@ifmsa.qc.ca
Santé publique
Sabrina Provost
Université de Montréal
npo@ifmsa.qc.ca
Droits humains et paix
Camille Laflamme
Université de Montréal
norp@ifmsa.qc.ca
Santé mondiale
Dat Nguyen
Université de Montréal
nogh@ifmsa.qc.ca
Équipe de soutien Webmestre
François Venne
Université de Montréal
webmestre@ifmsa.qc.ca
Éditeur du Bulletin de santé mondiale
Francis Rossignol
Université de Sherbrooke, campus Saguenay
bsm@ifmsa.qc.ca
Coordonnatrice de campagne nationale
Mélodie Bouchard
Université de Montréal
campagne@ifmsa.qc.ca
Responsable du Colloque de santé mondiale
Dat NguyenDinh
Université de Montréal
csm@ifmsa.qc.ca
Responsable aux relations avec les Anciens
Christine Pacheco
Université de Montréal
anciens@ifmsa.qc.ca
Coordonnatrice des projets
Catherine Ji
Université McGill
projets@ifmsa.qc.ca
Responsable du projet Sexperts
Gabrielle Ascah
Université de Montréal
osmoseproject@ifmsa.qc.ca
Responsable du Projet Osmose
François-Samuel Lahaie
Université de Montréal
sexperts@ifmsa.qc.ca
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