PROYECTO 2012 CONSEJEROS TERRITORIALES DERECHO IGNACIO ABARCA EMILIO PFEFFER
OCTUBRE 2011
ÍNDICE I.
SOLIDARIDAD.
II.
CONSEJERO TERRITORIAL.
III.
EJES CENTRALES PROYECTO FEUC 2012. COMUNIDAD. COMPROMISO CIUDADANO. UNIVERSIDAD CON SENTIDOS SOCIAL.
IV.
PROPUESTAS REPRESENTACIÓN. COMUNICACIONES. GESTIÓN.
V.
CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA
I.
SOLIDARIDAD.
SOLIDARIDAD es un movimiento de participación estudiantil que surge de la convicción de un grupo de estudiantes de distintas carreras por generar un cambio político, social y cultural desde la Universidad sobre la base de tres ejes.
En primer lugar la SOLIDARIDAD, principio social, ordenador de las instituciones, a partir del cual deben constituirse y estructurar las micro-relaciones humanas -como las amistades, familia y pequeños grupos- y las macro-relaciones sociales, económicas y políticas. A partir de éste principio nos comprometemos con el bien común, haciéndonos todos responsables de todos.
En segundo lugar el DESARROLLO HUMANO INTEGRAL considerando que todos tenemos distintas potencialidades e intereses que muchas veces van más allá de la política como los de carácter académico, social o cultural y que pueden complementarse perfectamente al servicio del bien común. Es precisamente el reconocimiento de estas diferencias lo que busca convocar a muchas personas y fomentar la participación, especialmente a aquellos que no habían encontrado un espacio en que pudieran aportar desde sus motivaciones y talentos.
Finalmente, el ROL SOCIAL, entendiendo que la sociedad que queremos debemos construirla desde la Universidad que está llamada a ser el cerebro del país.
II.
CONSEJERO TERRITORIAL.
Los Estatutos de la Federación de Estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Chile establecen que el Consejo de Federación es el órgano supremo y soberano de la Federación. Este estará formado por la Directiva, todos los Presidentes de Centros de Estudiantes que pertenecieren a la FEUC, los Consejeros Territoriales y el Consejero Superior. Los Consejeros Territoriales son representantes estudiantiles que recogen los diversos planteamientos y proyectos globales del estudiantado, informan a este de las actividades de la Federación y fiscalizan la labor general de la Directiva.
Las reglas contempladas en el estatuto, de distribución de Consejeros en relación con las circunscripciones electorales y la cantidad a elegir para cada una de ellas, establecen que en Derecho deben elegirse dos Consejeros territoriales.
Tabla de Distribución Consejeros Territoriales 2012.
III.
EJES CENTRALES PROYECTO FEUC 2012.
COMUNIDAD. “En una verdadera comunidad cada miembro juega un rol fundamental, por lo que se debe favorecer la participación de todos” Una verdadera comunidad es aquella donde prima el diálogo y el respeto recíproco, donde cada miembro de la Universidad juega un rol fundamental que no debe sobreponerse a los intereses de los demás sino que debe complementarse.
Es necesario que se valoren los aportes de cada miembro de la comunidad universitaria, ya sea profesor, alumno o funcionario y donde se avance en el desarrollo de cada uno de ellos de manera integral y centrando siempre la prioridad en las personas.
COMPROMISO CIUDADANO. “No podemos ser simples espectadores de la realidad sino que desde nuestras múltiples potencialidades, hacernos parte del destino y la historia de Chile”. Nuestro tiempo demanda y exige a un universitario comprometido y responsable del mundo en el que está inserto, que tome conciencia de su enorme potencialidad para transformar la universidad y el país con aquellas herramientas que le son propias. Hoy no podemos ser simples espectadores de la realidad sino que debemos involucrarnos y hacernos parte del destino y la historia de Chile. En una sociedad de creciente interdependencia, es nuestro deber tomar conciencia de que vivimos con otros, otros quienes nos necesitan y a quienes nosotros necesitamos. Creemos en una Universidad que esté orientada a la formación íntegra de la persona, que ésta sea un espacio donde sus miembros puedan desarrollarse como verdaderos líderes en diversas áreas y donde puedan formarse en el servicio, el compañerismo, el respeto y la verdad. Buscamos la promoción de un verdadero sello UC en cada uno de los miembros de la comunidad universitaria, donde haya una identificación con la misión de la Universidad Católica y su compromiso con el país y el bien común.
UNIVERSIDAD CON SENTIDO SOCIAL. “Los problemas del país se replican en la Universidad y los de esta se replican en el país”. “Debemos trabajar con las manos en la Universidad pero la mirada en el país”. La universidad está llamada a ser cerebro y cuna de los cambios sociales. Una institución con sentido social es una institución que no se queda en el simple traspaso de conocimiento, sino que se dedica en todo su quehacer y estructura a entregar las respuestas que resuelvan los problemas de una sociedad cada vez más compleja. De aquí viene la necesidad de investigación rigurosa y crítica, de diálogo entre las disciplinas y de excelencia académica. Es la universidad el lugar privilegiado para pensar la sociedad, el modelo y las estructuras, y donde se debe dar comienzo al perfeccionamiento y camino
hacia una sociedad más justa, donde se ponga primero a la persona y donde lo que prime en las relaciones no sea el egoísmo ni exitismo sino que la solidaridad y el bien común. Aún quedan muchos desafíos para hacer de nuestra universidad, a través de su maya curricular, sus cátedras, sus centros de investigación, sus distintas direcciones y su cuerpo docente una Universidad volcada al servicio de Chile y los más necesitados.
IV.
PROPUESTAS.
REPRESENTACIÓN. Una labor fundamental del Consejero Territorial es conocer y representar efectivamente a los estudiantes del territorio, haciéndose cargo de las distintas dimensiones que conforman la vida universitaria y transmitir en las instancias correspondientes, las inquietudes de nuestros compañeros. Para esto el compromiso es ser un CONSEJERO TERRITORIAL RESPONSABLE. 1. Asistir al Consejo de Federación, trabajando coordinadamente con el Presidente o Vicepresidente externo del Centro de Alumnos y el otro Consejero. 2. Asistir al Consejo Ejecutivo participando activamente tanto en él como en las distintas comisiones. 3. Participar permanentemente en el Consejo de Delegados del Centro de Alumnos de Derecho. Asistir a esta instancia integrada por alumnos de las distintas generaciones e informar de todas las discusiones y logros de la política universitaria es el primer paso para aumentar la participación del alumnado y terminar con la apatía que muchas veces es consecuencia de la desinformación. 4. Trabajo conjunto con las Autoridades de la Facultad y la Universidad asumiendo siempre una postura respetuosa y constructiva que no excluye el deber de representar con firmeza los intereses de la Universidad, la Facultad y sus alumnos. Por ejemplo, traer al Vicerrector Académico al patio. Además nos avocaremos a acercar a las autoridades a los alumnos, de manera que, todos podamos ser partícipes de los avances de la Universidad.
5. Trabajo conjunto con otros órganos de representación tanto dentro como fuera de nuestra Facultad. Por ejemplo otros centros de alumnos, consejeros territoriales, consejeros académicos, etc. 6. Disposición permanente a responder a las inquietudes de nuestros compañeros entendiendo que la verdadera representación exige la voluntad real de escuchar.
COMUNICACIONES. Un objetivo fundamental de este proyecto es aumentar la participación de todos los alumnos de nuestra Facultad ya que esta no puede restringirse solo a aquellos que se encuentran en cargos de representación. Es por esto que ambos candidatos a Consejeros Territoriales por Solidaridad, desarrollaremos desde nuestro cargo un activo plan comunicacional que permita a todos, hacerse parte de los procesos que se llevan a cabo. En concreto desarrollaremos: 1. Página Web Consejeros Territoriales. Informaremos de todas las actividades que se lleven a cabo en la Universidad. En primer lugar las que realicemos como consejeros territoriales, y de las discusiones que se lleven a cabo en las diversas instancias en que participemos, publicando además las fechas de los distintos Consejos. Por otro lado, en la Universidad se llevan a cabo múltiples actividades realizadas tanto por otros centros de alumnos como por la FEUC y que muchas veces no son conocidas en Derecho. Así por ejemplo la tradicional “Concha Acústica”, la fonda de Agronomía, etc. El compromiso es actualizar constantemente este canal de difusión, con objeto de que todos estén informados, y tengan verdadero conocimiento de lo que está ocurriendo a nivel universidad. 2. Panel Informativo Consejeros Territoriales. La presencia física en el patio de nuestra Facultad permitirá acceder de forma más expedita a la información. 3. Reunión informativa acerca de créditos, becas, beneficios socioeconómicos y otros. Actualmente en la UC existen muchos servicios o beneficios que no son aprovechados por los estudiantes principalmente por falta de información. Están las becas del CADe (Alimentación, Códigos y fotocopia), las becas Feuc, y otras entregadas por la Universidad como la Beca Cardenal Silva Henríquez o Becas de
Excelencia Académica. Asimismo existen otros beneficios como en servicio de urgencia médica, salud dental, ayuda psicológica, etc. Es fundamental trabajar coordinados con el DASE, el CADe y la FEUC para poder informar a comienzos del semestre acerca de los beneficios y permitir a los estudiantes acceder oportunamente a ellas.
4. Entrega de boletín informativo. Este se entregará personalmente para poder resolver inmediatamente las dudas y recibir comentarios e inquietudes.
5. Plan comunicacional medios Web 2.0 utilizando herramientas como Facebook y twitter, que permitan tener información al instante.
GESTIÓN. 1. FEUC al patio: Nuestro campus sufre muchas de veces de una cierta lejanía a las labores que desempeña la Directiva FEUC o el Consejero Superior y creemos que la mejor forma de superar este problema es con la presencia misma de nuestros representantes en nuestra Facultad. Gestionaremos regularmente distintas instancias para que los alumnos puedan conocer directamente el avance de su proyecto, los desafíos pendientes y los fundamentos de las decisiones que se adopten. 2. Bolsa de Trabajo: Son muchos los alumnos de nuestra facultad que estudian y trabajan. Lo más común es procurar, sin embargo existen muchas otras posibilidades laborales que muchas veces no se consideran. Considerando que estas actividades son una parte fundamental de una formación íntegra como profesionales, complementando la educación teórica con acercamiento más práctico a la carrera . Así proponemos:
Crear una bolsa de trabajo que agrupe las distintas opciones que puedan llegar a tener los alumnos de Derecho. Estas oportunidades no se limitarán a los trabajos como procurador sino que incluirán: -Pasantías en estudios Jurídicos.
-Pasantías en empresas. -Asesorías parlamentarias en el Congreso Nacional. -Trabajos en Municipalidades u otros organismos públicos. -Profesores que necesiten ayuda en investigación u otras labores. -Trabajos en el Centro de Negociación y mediación, Libertad Religiosa, Libre Competencia, Gobierno Corporativo, Familia, Estudios Internacionales que existen en nuestra Facultad. -Otras oportunidades laborales que se ofrecen en nuestra Universidad: Semana del Postulante, Call Center, etc. Para esto crearemos una plataforma computacional donde se publicarán las distintas oportunidades laborales. En esta se informarán claramente los requisitos necesarios para postular al trabajo, el horario de trabajo, condiciones laborales, flexibilidad para compatibilizar con los estudios y plazos para enviar la información del alumno. La forma de lograr esto será mediante una buena comunicación con los posibles empleadores, manifestando el interés de los alumnos por trabajar. 3. Bienestar: Manifestar a las autoridades inquietudes sobre algunos temas que afectan diariamente al alumnado. Sabemos que muchos problemas como los defectos en el sistema de impresión, la alimentación en nuestro campus , la ventilación en la cafetería o la falta de instalaciones deportivas no se solucionan de un día para otro y sería irresponsable decir con seguridad que de nuestra gestión depende solucionarlos. La solución de estos problemas se promete cada año sin alcanzarse los objetivos por distintas razones. Así, nuestro compromiso es volver a plantear estas inquietudes, proponer soluciones y hacer un seguimiento a los esfuerzos de la Universidad destinados a darles solución. Finalmente comunicaremos los avances y los fundamentos de las respuestas entregadas por las autoridades. 4. Temas Académicos.
Electivos: En Casa Central siempre ha existido una carencia de electivos, lo que nos obliga a trasladarnos a otros campus. En general hemos visto la disposición de la Universidad de dictar aquellas cátedras que interesan a los alumnos. Por esto nos comprometemos a realizar una encuesta de los electivos más pedidos por nuestros
compañeros y presentar los resultados a las autoridades tanto de la Facultad como de la Universidad y a los mismos profesores. Certificados académicos. Observamos que muchos estudiantes están interesados de realizar estos certificados pero que ven imposibilitada esta oportunidad por dos problemas, los horarios y el lugar en que se imparten los ramos. Entonces, tenemos cátedras en otros Campus durante módulos que producen topes de horario con los cursos obligatorios para derecho. Ante esto, proponemos llevar a cabo una encuesta para que poner nuestros esfuerzos en traer a Casa Central aquellos certificados que más interesen a los alumnos. Además, creemos que una excelente alternativa es que los certificados se puedan impartir en forma cíclica en nuestro campus, lo que significa que en un semestre se traiga un curso mínimo, al siguiente se traiga otro y así sucesivamente hasta completar el ciclo. Finalmente es importante que se informe cada semestre los certificados académicos que comenzarán.
Áreas excluidas (Historia y Filosofía): Este tema se ha venido discutiendo desde hace mucho tiempo y actualmente la facultad tiene la intención de que solo existan algunos ramos excluidos y no la totalidad del área. Por otro lado, las autoridades de la universidad sostienen que de terminar con esta exclusión, el objetivo del plan de formación general no se cumpliría. Ante esto, nos comprometemos a hacer un seguimiento a los avances en esta materia y proponer soluciones concretas, como por ejemplo, que no se excluyan los ramos de los certificados académicos. Así, los estudiantes de derecho podrán tomar estos ramos y si desisten del certificado no perderán los créditos.
Practica: Somos conscientes de la importancia de esta tema y sabemos que la Facultad pretende realizar mejoras. Nuestro compromiso es mantenerlos informados de este proceso y a hacer llegar sus inquietudes y propuestas a las autoridades a través de un trabajo conjunto con el Consejero de Facultad.
Examen de Grado: Este es un tema que en algún momento de la carrera todos tendremos que enfrentar y que presenta problemas de transparencia y objetividad al momento de asignar los profesores y elegir las fechas. Trabajaremos conjuntamente con el Consejero de Facultad para transmitir estas inquietudes y proponer soluciones avanzando hacia un sistema menos subjetivo y en muchas ocasiones desregulado.
V.
CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA.
La representaci贸n exige un nivel de responsabilidad y compromiso muy alto en cuanto los intereses en juego son los de todos nuestros compa帽eros. En este contexto consideramos completamente necesario publicar peri贸dicamente la asistencia a los distintos Consejos e instancias en que nos hemos comprometido a participar y rendir cuenta al final de cada semestre de los proyectos cumplidos, comentando los resultados obtenidos y los fundamentos claros de aquellos que sea imposible cumplir.