Grupo: Literatura r Seguros Bolíva Tallerista: Gloria Agudelo El taller de literatura de Aranjuez, se realizó con los estudiantes del grado 3º de la I.E. Gilberto Álzate Avendaño sección primaria Seguros Bolívar. Se llevó a cabo un proceso de sensibilización hacia dos géneros literarios en específico: La narración y el teatro, con la intención de generar fusiones de ambas disciplinas al menos en el nivel de reconocimiento e interpretación. Las herramientas que más se utilizaron en el proceso fueron la lectura en voz alta y la escritura de textos significativos de la literatura universal, así como producciones textuales de su propia creatividad e imaginación. Dado que el hincapié se hizo en la decodificación y la articulación, presentamos una lectura dramática de un libreto en verso basado en el texto Ratón Pérez del autor venezolano Aquiles Nazoa.
Informes: Corporación Artística ImaginEros Tel: 212 05 39 Dirección: Calle 70 No. 44 - 86 info@imagineros.com.co
www.imagineros.com.co
PROGRAMA PLANEACIÓN LOCAL Y PRESUPUESTO PARTICIPATIVO ¡Con Transparencia!
Tal leres
APlrátseticsas
Grupo: Comité de Rehabilitación Tallerista: Julio Salazar
El taller de Artes Plásticas para los estudiantes del Comité de Rehabilitación se ha orientado a los objetivos terapéuticos institucionales de inserción de los jóvenes en la vida social y laboral. Por tanto, se ha insistido en el valor de la expresión artística y la manipulación de materiales como un medio para fortalecer la concentración, la relajación y la disminución del estrés y para potenciar las necesidades expresivas de personas con discapacidad cognitiva. Este espacio ha potenciado las cualidades y necesidades artísticas de estas personas que, en algunos casos, se acercan por primera vez a las Artes Plásticas.
Grupo: Comunidad
La Piñuela
Con el taller de Artes Plásticas de La Piñuela se ha buscado fortalecer el sentido de pertenencia y los vínculos de los niños del sector con la Sede Comunal. Con la realización de tres murales en dicho sitio y bajo la temática de la autorregulación, se han planteado tres aspectos orientados a reflexionar dicho concepto: la confrontación de los miedos personales, el reconocimiento de las figuras de autoridad y la comprensión del significado de libertad y autonomía. A través de propuestas colectivas se ha buscado plasmar cada una de estas ideas en tres muros de la Sede, poniendo en práctica técnicas del dibujo y la pintura para la libre expresión y creatividad de los niños.