Ergebnisse der Alumni Befragung 2015

Page 1

ERGEBNISSE

ABSOLVENTINNENBEFRAGUNG 2015 GESAMT


DEMOGRAPHIE

2

Durchschnittsalter Diplom 33,6 Bachelor 27,6 Master 28,7

Akademischer Grad Diplom 32,4% Bachelor 43,0% Master 24,5%

Nationalität Österreich andere Nationalität

1132 55

70,1%

29,9%


RÜCKLAUF-QUOTEN

3

24,4%

Zielgruppe: Alle AbsolventInnen seit 1998 Erhebungszeitraum: Oktober 2015 Erhebung: Online-Survey AbsolventInnen 1998-2015 gesamt (= Grundgesamtheit)

6034

Verfügbare Adressen (= Erhebungsgrundgesamtheit)

4857

BefragungsteilnehmerInnen

1187

Erhebungsgrundgesamtheit

19,7%

Rücklauf nach Jahren (absolut):

Grundgesamtheit

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 10

18

7

17

8

23

20

47

52

69

72

63

71

100

103

114

169

224


STUDIUM, WAS NUN?

77,4% berufst채tig

4

12,1% studieren

Davon BA/MA

Davon BA/MA Business 80,4% Health 77,8% Life Sciences 40,2%

83,3% 75,0% 33,3%

79,1% 78,2% 42,6%

Business 32,1% Health 15,4% Life Sciences 59,8%

38,7% 29,4% 43,8% 10,9% 61,9% 59,0%

Diplom 81,1%

90,3%

75,8%

Diplom 29,8%

30,4%

4,6% Karenz

4,6% Jobsuche

1,4% Sonstiges

29,4%


AKTUELLE TÄTIGKEITEN MÄNNLICH WEIBLICH

5

TOTAL


WEGE ZUM ERSTEN JOB I

6

Bachelor / Master

42,5%

10,7%

Bewerbung Inserat

Berufspraktikum/ ARTS

9,3%

0,9%

Soziales Umfeld

10,0%

Blindbewerbung

Recruting Social Prof. Network

Diplom

39,5% Bewerbung Inserat

18,9%

11,0%

Blindbewerbung

Berufspraktikum

1,1%

Social Prof. Network


WEGE ZUM ERSTEN JOB II

0,4% 0,9% 1,0% 1,3% 2,1% 2,7%

Durch das Arbeitsmarktservice (AMS) Ich wurde 端ber ein Social Professional Network rekrutiert Mit Hilfe einer Serviceeinrichtung der Fachhochschule Ich kann mich nicht mehr erinnern, die Jobsuche liegt schon lange zur端ck Durch Studien- oder Abschlussarbeit Vermittlung durch FH Lehrende oder MitarbeiterInnen

10,0% 10,3%

Mit Hilfe von Verwandten, Freunden oder StudienkollegInnen

13,5% 16,2% 41,5%

Job-Angebot aufgrund Berufspraktikum bzw. Applied Research and Training Semester

Blindbewerbung/Initiativbewerbung

Sonstiges Ich habe mich aktiv auf ein Jobinserat beworben

7


Dauer der Suche nach erstem Job

8

wissen nicht mehr, wie sie zu ihrem ersten Job gekommen sind

Alle Abs.

Diplom

42,7%

aller Alumni sind bereits w채hrend des Studiums berufst채tig

4,1%

53,2%

SUCHDAUER ERSTER JOB

sind nach Studienabschluss auf der Suche

Department Business

Health

Life

0-2 Monate

46,1%

47,0%

46,1%

53,6%

32,0%

3-4 Monate

33,1%

34,8%

27,6%

46,4%

52,0%

5 Monate und l채nger

20,7%

18,2%

26,3%

0,0%

16,0%

N

451

181

217

28

25

Durchschnittliche Suchdauer (in Monaten)

3,3

3,2

3,6

2,3

3,4


DIE BRANCHEN I

9

65,6% aller Alumni arbeiten in sieben Wirtschaftsklassen * 17,9%

14,2%

10,5%

6,5%

6,0%

5,5%

Gesundheitsund Sozialwesen

Finanz- und Versicherungsdienstleistungen

Herstellung von Waren

Freiberufliche, wissenschaftliche und technischen Dienstleistungen

Tourismus/ Freizeitwirtschaft

Information und Kommunikation

5,0%

Handel und Kraftfahrzeuge

* Der Prozentsatz steigt auf gut 70%, weil viele unter „Sonstiges“ genannte „Branchen“ ebenfalls in die sieben „Kernbranchen“ fallen.


DIE BRANCHEN II

10

Konzentration auf Branchen nach Departments BA/MA

Alle AbsolventInnen Frequency Percent Bau Bergbau, Erdöl, Erdgas Energieversorgung Erziehung und Unterricht Exterritoriale Organisationen und Körperschaften Finanz- und Versicherungsdienstleistungen Freiberufliche, wissenschaftliche und technische Dienstleistungen Andere wirtschaftliche Dienstleistungen Sonstige Dienstleistungen Gesundheits- und Sozialwesen Grundstücks- und Wohnungswesen Handel und Kraftfahrzeuge Herstellung von Waren Information und Kommunikation Kunst und Unterhaltung Land- und Forstwirtschaft, Fischerei Öffentliche Verwaltung, Verteidigung, Sozialversicherung Tourismus/Freizeitwirtschaft Verkehr und Lagerei Wasserversorgung; Abwasser-/Abfallentsorgung; Beseitigung von Umweltverschmutzungen Sonstiges Total

Department (%) Bus.

Health

Life

15 8 8 38 2 69 63 38 16 189 7 53 150 58 18 4 28 111 25

1,4 0,8 0,8 3,6 0,2 6,5 6,0 3,6 1,5 17,9 0,7 5,0 14,2 5,5 1,7 0,4 2,7 10,5 2,4

1,7 0,9 0,6 3,0 0,2 8,3 3,9 5,6 1,7 12,6 0,8 6,0 14,6 6,6 1,3 0,4 2,8 11,1 2,6

0,0 0,0 0,0 1,8 0,0 0,0 0,9 0,0 0,9 88,4 0,0 0,0 0,9 0,9 2,7 0,0 0,9 0,9 0,0

0,0 0,0 2,2 4,3 0,0 2,2 34,8 0,0 0,0 6,5 0,0 2,2 19,6 2,2 0,0 0,0 2,2 0,0 0,0

1

0,1

0,2

0,0

0,0

155 1056

14,7 100,0

15,2 533

1,8 112

23,9 46


UNTERNEHMEN 53,6%

Im internationalen Bereich

6,0%

22,6%

Im lokalen Bereich

Im nationalen Bereich

17,8%

Im regionalen Bereich

Wirkungsbereiche der Unternehmen

11

53,9%

Großunternehmen (>250 B*)

2,2%

Ein PersonenUnternehmen

8,9%

Kleinstunternehmen (1-9 B*)

21,3%

Mittleres Unternehmen (50-249 B*)

13,6%

Kleinunternehmen (10-49 B*)

Unternehmensgröße

* Beschäftigte

Life Sciences-AbsolventInnen arbeiten überdurchschnittlich häufig in Großunternehmen (65,9%) Health-AbsolventInnen sind am häufigsten als EPU erwerbstätig (4,5%)


ART DER BESCHÄFTIGUNG Art der Beschäftigung

Alle Abs.

Diplom

Selbständig

5,7

Freie/r Dienstnehmer/in Werkvertragnehmer/in

12

Department Business

Health

9,4

3,6

5,4

2,3

1,1

1,7

0,9

0,0

0,0

0,7

,8

0,4

1,8

0,0

Angestelltenverhältnis Vollzeit

76,5

73,2

82,9

55,9

79,5

Angestelltenverhältnis Teilzeit

16,0

14,9

12,1

36,9

18,2

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

Total

76,5%

In einem Angestelltenverhältnis VOLLZEIT

16,0%

In einem Angestelltenverhältnis TEILZEIT

5,7%

Life

SELBSTÄNDIG

Selbständig

1,1%

Als freier Dienstnehmer

0,7%

Als Werkvertragsnehmer

5,7%

Selbständigkeit ist besonders stark ausgeprägt bei Health-AbsolventInnen: 5,4%


BERUFSPOSITIONEN

13

Je länger die Berufstätigkeit, desto höher die Berufspositionen Positionen sind zwar einerseits bestimmt durch den Zeiteffekt, niedrigere Berufspositionen der Frauen haben dennoch System (und umgekehrt) Alle Abs.

Position ges. GeschäftsführerIn, Vorstand, EigentümerIn

m

Department

Diplom w

m

Business

w

m

w

Health m

Life w

m

w

8,2

17,4

4,2

27,3

7,6

11,1

2,2

0,0

0,0

10,1

2,7

AbteilungsleiterIn, ProjektleiterIn, GruppenleiterIn

27,1

36,7

23,1

43,2

37,1

32,7

19,1

18,2

6,3

31,8

16,6

MitarbeiterIn

47,2

34,4

52,9

24,2

34,4

40,5

55,8

54,5

75,0

41,9

61,4

ProjektmitarbeiterIn, AssistentIn, SachbearbeiterIn

12,4

7,1

14,6

3,0

14,7

9,8

18,2

18,2

12,5

10,1

14,6

5,1

4,5

5,2

2,3

6,3

5,9

4,7

9,1

6,3

6,1

4,7

abs.

1044

311

711

132

224

153

362

153

362

15

93

%

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

Anderes Total


PERSONALVERANTWORTUNG

14

Der Anteil der männlichen Absolventen mit Personalverantwortung ist immer höher als der Anteil der weiblichen Absolventinnen:

Personalverantwortung

ja nein

23,9% 43,4% 76,1% 56,6%

ja nein

Dieser Unterschied tritt bei allen Studiengängen (Diplom, BA, MA) auf und ist statistisch signifikant.


GEHALT

15

Die mittleren Einkommensklassen (Median) der Frauen liegen in allen Studiengängen unter jenen der Männer (gilt auch für BA)

Einkommensklasse

Alle Abs. abs.

%

m%

Master

Diplom w%

abs.

m%

w%

Business abs. m% w%

abs.

Life m%

w%

unter 20.000 €

89

9,7

4,3

12,2

26

5,8

10,2

9

1,7

5,1

2

0,0

15,4

20.001 - 25.000 €

76

8,3

5,1

9,5

12

5,8

2,7

12

1,7

7,0

1

0,0

7,7

25.001 - 30.000 €

95

10,3

5,4

11,7

16

,8

8,0

22

6,8

11,4

2

33,3

7,7

30.001 - 35.000 €

112

12,2

5,4

15,0

13

1,7

5,9

44

8,5

24,7

2

0,0

15,4

€35.001 - 40.000

101

11,0

6,2

13,1

21

2,5

9,6

30

10,2

15,2

3

0,0

23,1

40.001 - 45.000 €

97

10,5

9,4

11,1

20

3,3

8,6

31

11,9

15,2

0

0,0

0,0

45.001 - 50.000 €

73

7,9

10,5

6,8

25

5,8

9,6

22

13,6

8,9

2

66,7

0,0

50.000 € - 70.000

157

17,0

27,2

13,0

84

29,2

26,2

34

28,8

10,8

3

0,0

23,1

über 70.000

121

13,1

26,4

7,6

90

45,0

19,3

13

16,9

1,9

1

0,0

7,7

Total

921

100,0

100,0

100,0

307

100,0

100,0

217

100,0

100,0

16

100,0

100,0


KINDER & KARENZ

219

16

Zum Befragungszeitpunkt in Karenz

AbsolventInnen mit betreuungspflichtigen Kindern

51

1,58

Durchschnittliche Anzahl der Kinder

0

davon Diplom- und BA-AbsolventInnen

1,62 bzw.1,61 davon MA-AbsolventInnen

1,38


EINFLUSSFAKTOREN AUF GEHALT

Geschlecht ***

Vollzeit/Teilzeitbeschäftigung ***

Branchenzugehörigkeit

*

RANG

Rahmenbedingungen:

17

1

Alter***

Dauer Berufstätigkeit***

2

Unternehmensgröße***

3

Berufsoption***

Berufsoption *** Unternehmensgröße***

4

-

Kinderzahl**


WEITERFÜHRENDES STUDIUM Studienländer:

20,5%

18

73,0%

In einem EU-Land

6,5%

In Österreich In einem NON-EU Land

Häufigste Schwierigkeiten (absolut):

JA

31,9%

NEIN 68,1%

Weiterführendes Studium: n= 379

Zusatzleistungen bzw. Leistungsnachweise mussten erbracht werden

20

Fehlende ECTS

18

Sonstiges (bitte angeben)

11

Ich musste auf eine andere als die ursprünglich gewünschte Hochschule…

6

Fachliche Zugangsbeschränkungen

4

Ich musste auf ein anderes als das ursprünglich gewünschte Fach ausweichen

3

Prüfungsergebnisse lagen nicht rechtzeitig vor

1 0

5

10

15

20

25


BEZIEHUNG STUDIUM-BERUF I

49,3%

60,0 50,0 40,0 30,0 20,0

19

27,2% 12,9%

10,6%

10,0 0,0

Meine Einige andere Eine andere Fachrichtung war Fachrichtungen Fachrichtung die einzig hätten mich wäre nützlicher mögliche/beste ebenfalls auf für meine Fachrichtung meine beruflichen beruflichen Aufgaben Aufgaben vorbereiten gewesen können

meinem InInmeinem beruflichen beruflichen Aufgabenfeld Aufgabenfeld kommt kommtes esgar gar nicht nicht auf auf di die Fachrichtung an.


BEZIEHUNG STUDIUM-BERUF II

20

Bachelor/Master 90,0% 80,0% 70,0% 60,0%

78,7% 90,0%

60,0%

40,0%

50,0%

30,0%

40,0%

10,0% 0,0%

61,4%

52,4% 70,0%

50,0%

20,0%

78,7%

80,0%

20,5%

30,0% 20,0% 10,0%

61,4% 52,4%

14,1% 20,5% 10,1% 14,1% 10,1% 2,9%

2,9%

0,0%

Business Business

Business

18,2%

12,0%

12,0%

2,8% 2,8% 3,7%3,7% 2,8% 2,8%

HealthHealth Health

18,2%

9,1% 6,8% 4,5% 9,1% 6,8% 4,5%

Life Life Sciences Life

Meine Fachrichtung war die mögliche/beste einzig mögliche/beste Fachrichtung meine beruflichen beruflichen Meine Fachrichtung war die einzig Fachrichtung fürfürmeine Aufgaben Aufgaben Einige andere Fachrichtungen hätten mich ebenfalls auf meine beruflichen Aufgaben Einige andere Fachrichtungen hätten mich ebenfalls auf meine beruflichen Aufgaben vorbereiten können vorbereitenEine können andere Fachrichtung wäre nützlicher für meine beruflichen Aufgaben gewesen Eine andere Fachrichtung wäre nützlicher für meine beruflichen Aufgaben gewesen In meinem beruflichen Aufgabenfeld kommt es gar nicht auf die Fachrichtung an

In meinem beruflichen Aufgabenfeld kommt es gar nicht auf die Fachrichtung an Sonstige Kommentare Sonstiges

Sonstiges


BEZIEHUNG STUDIUM-BERUF III

21

Alle Alumni: Welches Abschlussniveau ist für die derzeitige Beschäftigung am besten geeignet?

70,7%

Mein Hochschulabschlussniveau

11,5%

Ein geringeres Hochschulabschlussniveau

6,9% 10,9%

Ein höheres Hochschulabschlussniveau Kein Hochschulabschluss erforderlich

Diplom-AbsolventInnen schätzen die Beziehung etwas positiver ein als BA-/MA-AbsolventInnen


BEZIEHUNG STUDIUM-BERUF IV

22

Alle BA/MA: Welches Abschlussniveau ist für die derzeitige Beschäftigung am besten geeignet?

Business

Health

Life Sciences

Mein Hochschulabschlussniveau

66,0%

76,9%

61,4%

Ein geringeres Hochschulabschlussniveau

14,3%

4,6%

25,0%

Ein höheres Hochschulabschlussniveau

5,9%

10,2%

9,1%

Kein Hochschulabschluss erforderlich

13,8%

8,3%

4,5%


KARRIEREZIELE

23

Was ist den AbsolventInnen wichtig? BA und MA Department

BA und MA gesamt

Business

Ausgewogene Work-Life-Balance

61,2

61,3

72,8

37,2

62,9

Intellektuell herausgefordert sein

41,9

44,8

36,8

22,1

43,4

Sicherem und beständigem Job nachgehen

25,7

23,4

39,2

26,7

24,7

Hohes Einkommen

24,2

27,1

10,4

16,3

26,0

Führungskraft mit leitender Funktion sein

20,6

23,5

3,2

8,1

24,4

Unternehmerisch oder kreativ/innovativ sein

19,2

22,7

4,0

1,2

22,9

Internationale Laufbahn Sich dem Gemeinwohl widmen oder der Öffentlichkeit zu dienen Selbständig oder unabhängig sein

15,2

18,4

4,8

7,0

15,3

12,6

10,7

24,8

3,5

13,5

12,3

10,5

20,8

7,0

13,5

7,2

5,4

10,4

11,6

8,1

Karriereziel

Technischer oder Fachexperte sein

Health

Life

Diplom


SCHLÜSSELKOMPETENZEN

24

Als wichtigste Kompetenzen wurden genannt (auf einer Skala von 1=in sehr hohem Maße – 5=gar nicht) MW

1,3

1,5

Kommunikationsfähigkeit und selbständiges Arbeiten

Problemlösungsfähigkeit

1,8

2,0

Fähigkeit in Teams zu arbeiten und Soft Skills

Lernfähigkeit


SCHLÜSSELKOMPETENZEN II

25

Alle Schlüsselkompetenzen: Kommunikationsfähigkeit

1,3

Analysefähigkeit

2,2

Selbständiges Arbeiten

1,3

Anpassungsfähigkeit

2,2

Problemlösefähigkeit

1,5

Fachspezifisches Wissen

2,3

Fähigkeit in Teams zu arbeiten

1,8

Fremdsprachenkenntnisse

2,6

Soft Skills

1,8

Interkulturelle Kompetenz

2,7

Lernfähigkeit

2,0

IT Kompetenz

2,8

Führungskompetenz

3,1


ERWARTUNGEN DER ABSOLVENTINNEN

26

Welche Erwartungen haben AbsolventInnen an die IMC FH Krems nach dem Studium:

Erwartung

Gesamt

BA und MA Department Business

Health

Life

Diplom

Über Fachvorträge, Seminare, Symposien und Weiterbildungen der IMC FH Krems informiert zu werden

62,8

64,3

74,4

58,1

57,9

Einladung zu Fachvorträgen oder Social Events an der Hochschule zu bekommen

56,0

58,5

55,2

59,3

51,7

Möglichkeiten, sich mit vielen anderen Alumni zu vernetzen

51,5

56,2

25,6

51,2

52,7

News-Updates via Alumni Newsletter erhalten

38,8

40,6

23,2

27,9

43,6

Beruflichen Kontakt zur Fachhochschule zu haben

35,7

35,4

36,8

58,1

30,9

Kontakte zu Lehrenden zu haben

29,6

27,1

48,0

57,0

21,3


WEITEREMPFEHLUNG

JA

27

Business BA/MA

84,8%

Health BA/MA

88,0%

Life Sciences BA/MA

91,5%

Diplom

80,9%

84,4%

EVENTUELL 15,6%

NEIN 0%


At one tim students e alumni fo rever


WEITERFÜHRENDES STUDIUM II

29

Studienorte der in- und ausländischen AbsolventInnen mit weiterführendem Studium:

Herkunft Ausland Öst. In Österreich

74,9%

43,5%

In einem EU Land

19,9%

30,4%

5,2%

26,1%

347

23

100,0%

100,0%

In einem Nicht-EU Land Total


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.