Edisi 6 - Juni 2011

Educare Tabloid Interaktif untuk SMA/SMK

E E FR

edisi 06 l Juni 2011

Pemesanan via SMS: ketik IMOBEDU<spasi>AXIOO<spasi>TIPE Notebook, kirim ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3 (Tarif 1000/SMS)

PSB dan Jual Beli Kursi

Catatan Pendidikan Harga Sebuah Kejujuran

Kenali Karakter Golongan Darahmu

’LUH LUWIH’

Sang Maestro Seni & Bisnis International

Anggari Purnama Dewi

Si Calon Ahli Geografi Dapatkan Kamus

50.000 Kata by SMS

Caranya ketik: APLIKASI<spasi>KAMUS kirim ke 5667 Berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3. Tarif SMS Rp.5000,-/SMS

Talenta

Educare

2

Sepatah Kata dari Founder PEMBACA yang terhormat. Terimakasih yang dalam saya ucapkan kepada seluruh pembaca Imob Educare , para sponsor dan pemasang iklan yang sudah memilih Imob Educare sebagai media interaktif pendidikan bagi sivitas akademika SMA/SMK di seluruh Bali.

Ilmu berserak di mana-mana, potensi bertebar di berbagai sudut ruang dan waktu,Imob Educare diciptakan tidak hanya sebagai media inetraktif yang sanggup menyajikan berbagai informasi pendidikan, namun mampu sebagai wadah yang menggugah berbagai potensi agar menjadi prestasi di lingkungan pelaku pendidikan seperti guru, siswa-siswi dan segenap sivitas akademika SMA/SMK. Berbagai info dan kreativitas pendidikan akan mewarnai setiap edisi dari bulan ke bulan. Kami persilahkan kepada seluruh sekolah, guru, siswa-siswi untuk memanfaatkan peluang ini sebaik-baiknya dengan cara berpartisipasi untuk menyampaikan kreativitas pendidikan yang positif agar dapat memicu tumbuhnya potensi lain yang masih terpendam.

Imob Educare adalah kemasan baru sebuah media kreatif dari implementasi Teknologi Informasi yang berkembang sedemikian dasyat di Era Globalisasi ini. Sejak lama saya memimpikan, bagaimana Handphone benda mungil yang merupakan kebutuhan pokok melebihi sembako, dan merupakan benda pribadi terdekat melebihi barang pribadi lainnya, bisa dioptimalkan untuk kebutuhan pendidikan. Kini sebagian kecil dari mimpi saya terwujud, dengan inovasi aplikasi konten,serta dukungan dari berbagai Operator Telco yang ada di Indonesia melalui Imob Educare kita bisa buka kamus Inggris-Indonesia mulai 10.000 kata via SMS. Selama ini media cetak adalah bacaan satu arah

SMS KOMENTAR COVER Gfkuk"Ogk"4233" *Pk"Nwj"Ecpftcycvk+ -84:745972:ZZZ Hebat ya Candra, semua bidang ada prestasinya. Olahraga iya, seni iya, akademis apalagi.

-84:378;66ZZZ Hi candra, salam kenal. Udah lulus donk skr? Moga cita-citamu tercapai ya..

-84:45;68ZZZZ" Alo Kak Candra, aku junior di SMA3. Selamat ya, skr udh lulus.

Mudah2an apa yang dicita2kan tercapai yaa..

-84:355:367ZZZ Candra, moga sukses ya.. dengan segudang prestasi gt pasti bisa tercapai cita-citamu.

-84:7;5839ZZZ Alow candra, salam kenal ya.. Semangat terus ya..kejar cita-cita setinggi langit. Walau jalannya masih panjang J -84:34;22ZZZZ Candra, waahh pantes bs jadi finalis truna truni dps, jd paskib bali lagi. Cantik & pintar siee.. hihi. Salam kenal candra.

Kamu punya prestasi akademik/ non akademik tingkat lokal (Kabupaten), regional (Provinsi), Nasional atau International? Dan ingin jadi Cover Tabloid IMob Educare? Daftarkan dirimu dengan cara kirim SMS ke 5667 ketik IMOBEDU <spasi>COVER<spasi> NAMA, Tarif 1000/SMS berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & Three (3)

Bila kamu kenal serta ingin kenalan dengan Anggari Purnama Dewi, & kamu punya cita-cita sama?

Kirim komentarmu dengan cara kirim SMS ke 5667 ketik IMOBEDU<spasi> NAMA<spasi>SEKOLAH <spasi>Komentarmu, Tarif 1000/SMS berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & Three (3)

apabila ingin menanggapi atau butuh informasi lebih jauh dilakukan dengan cara bersurat ke redaksi. Di Imob Educare, pembaca bisa menanggapi atau berpartisipasi sekarang juga via SMS tentang sebuah informasi yang dimuat.

Didukung oleh server berdaya tampung 60 sms/detik, seluruh pembaca bisa berinteraksi selama 24 jam sehari.

Harapan kami kalangan pelaku pendidikan menyambut gembira kreasi ini, walau harus meluangkan waktu untuk memahami teknologinya.Sementara saya dan seluruh tim redaksi tetap berinovasi untuk pengembangan berikut yang senada. Bagi sekolah yang sudah menerima Tabloid Imob Educare silahkan sampaikan via SMS tidak perlu bersurat lagi seperti yang sudah banyak kami terima. Semoga inovasi ini berguna bagi dunia pendidikan dan dapat menginspirasi semua pihak untuk berkreasi.

Ucapan Terimakasih juga kepada Bapak Bambang Mustari alias Bob Sadino, Ibu Naomi Susan , Mr. Carlo Sardes, Bapak Marlock ( Kordinator FP3MKI), DisdikPora Bali, para programmer Konten, segenap Team Redaksi, serta Contributor lainnya yang sudah membantu dan menginspirasi saya dalam mewujudkan Imob Educare. 

Ni Nyoman Tripitasih, Founder

RGOGTKPVCJ"RTQXKPUK"DCNK UCODWVCP" MGRCNC"FKPCU"RGPFKFKMCP"RGOWFC"FCP"QNCJTCIC ” Om Swastyastu ” Pertama-tama marilah kita menyampaikan rasa angayu bagia dan pujastuti Kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa atas asung kerta wara Nugraha-Nya, atas diterbitkannya tabloid interaktif untuk SMA/SMK yaitu Tabloid IMOB Educare.

Melalui penerbitan tabloid interaktif pendidikan yang didistribusikan secara gratis ke SMA/SMK se-Bali ini, diharapkan para anak didik kita akan mendapatkan berbagai ragam ilmu dan pengetahuan ataupun informasi mengenai bidang pendidikan seperti halnya informasi mengenai Ujian Nasional, Info Kampus ataupun informasi mengenai karir atau lapangan kerja yang tersedia. Sehingga keberadaan tabloid ini akan dapat membantu Pemerintah dalam hal ini Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Bali ataupun Kabupaten/Kota dalam mensosialisasikan program kerja dan kegiatan dibidang pendidikan.

Selain itu kehadiran sebuah Tabloid yang fokus dibidang pendidikan akan dapat menjadi wadah untuk menyalurkan dan mengapresiasikan keahlian, ketrampilan, hobby dan bakatnya pada bidang jurnalistik. Kondisi ini diharapkan akan menjadikan Tabloid IMOB Educare benar-benar dapat mengambil peran menjadi tabloid yang bersifat interaktif, dan terbuka untuk para guru dan siswa serta pelaku jasa

pendidikan lainnya.

Tentulah kita menyambut gembira dengan terbitnya Tabloid IMOB Educare ini, dimana kehadiran tabloid ini akan semakin memperbanyak ragam dan variasi sarana informasi mengenai bidang pendidikan. Dilain pihak diharapkan keberadaan tabloid baru akan semakin memotivasi dan memacu anak didik untuk semakin menekuni dunia jurnalistik, dan memunculkan bibit-bibit muda penulis yang berkualitas.

Demikian sambutan singkat ini, diucapkan selamat atas penerbitan Tabloid IMOB Educare ini, kepada seluruh redaksi Tabloid IMOB Educare diucapkan selamat atas penerbitan tabloidnya, semoga tabloid ini akan dapat menjadi salah satu acuan referensi bagi para pelaku dan pengguna jasa layanan pendidikan, serta memberikan sumbangan bagi kemajuan pada bidang pendidikan di Provinsi Bali. ”Om Shanti, Shanti, Shanti, Om”

Anggari Purnama Dewi

Si Calon Ahli Geografi ANGGARI Purnama Dewi, ewi, gadis kelahiran 17 tahun silam ini adalah murid dari SMAN 1 Kuta. Wajah manisnya menghantarkan antarkan Anggie untuk menyabet juara 3 Modelling ng pada tahun 2000.

Anggie begitu ia sering di sapa terlihat sedikit berbeda dengan gadis kebanyakan. akan. Keinginannya untuk menjadi Ahli Geografi begitu kuat, padahal ia kini duduk di bangku XI IPA A 1. Sedikit menyimpang dari bidang studi yang di ambilnya kini.

Untuk kebanyakan orang,, profesi ini mungkin mengundang sedikit pertanyaan. an. Hal ini karena biasanya murid lebih senang menekuni enekuni bidang yang sedang trend pada saat itu. Namun kecintaannya tersebut membuatnya meraih h Juara Harapan 1 Lomba Geografi Tingkat Kabupaten abupaten Badung di Tahun 2010 lalu.

Selain itu, buah hati darii pasangan I Wayan Wirata dan Susiloningsih ini ni juga pernah menyabet Juara VIII Semi Finall Lomba Olimpiade Kebumian Negeri Malang Se-JATIM -JATIM BALI pada tahun yang sama.

Layaknya seperti gadis biasanya, Alumni SMPN 1 Kuta ini juga memiliki iliki hobby yang tak kalah menarik, yakni menulis puisi, menggambar dan membaca. Hobbynya tersebut membuat Anngie meraih juara 3 pada Lomba Mengarang Bahasa Indonesia di tahun 2006.

006.

Ketika ditanya mengenai ai cita-citanya selain ingin menjadi Ahli Geografi, Anggie juga pernah bermimpi menjadi penulis terkenal erkenal layaknya J.K Rowling dan Stephenie Meyer. r. Ia sangat terinspiotter yang karyanya rasi dengan penulis Harry Potter begitu menakjubkan.

“Saya sangat senang bisa sekolah di SMAN 1 patkan pengalaman Kuta karena banyak mendapatkan berharga dan para guru yang membimbing sangat memotivasi untuk bisa sa lebih ya banyak berprestasi.” Ujarnya semangat saat ditanya mengenai kesannya selama sekolah di SMAN 1 Kuta.

Bagi Anggie guru disekolahnya sangat sabar dalam membimbing para murid didiknya. Mereka adalah motivator bagi muridnya dan mengajarkan banyak hal kepada anak didiknya.

L e b i h l a n j u t , ke tika ia ditanya mengenai pendapatnya untuk Ujian

Nasional yang akan ia rasakan tahun mendatang, “Bagi saya pemerintah boleh saja mengadakan UAN di Indonesia, namun tetap saja yang mengetahui pantas tidaknya seorang siswa untuk lulus adalah sekolah dan guru-guru bersangkutan yang mengajar siswa tersebut.”

Menurutnya, remaja masa kini rasa ingin tahunya lebih besar dan juga lebih kreatif. Mereka memiliki potensi dan bakat yang jika diasah dan dikembangkan akan bermanfaat. Untuk itu, remaja haruslah pandai-pandai membawa diri agar tidak terjerumus pada hal-hal negative dan bisa mengembangkan potensi yang dimiliki untuk kegiatan yang berguna. Remaja adalah generasi penerus bangsa yang menentukan nasib bangsa selanjutnya. Kita harus mempersiapkan diri untuk mengemban tugas itu. Menjadi penerus yang mampu membanggakan dan memajukan negeri ini.

Jangan mudah menyerah dalam meraih cita-cita. Tetap berusaha apapun yang terjadi.

Karena Tuhan lebih menghargai proses daripada hasil.

Dan proses itulah yang akan mendewasakan kita. Everything will be ok in the end. If its d  Yaz not ok, its not the end.

3

Sajian Utama UOU" Mqogpvct" WP

+628523710XXXX: Van Power guru SMASDA Pergung UN+Nilai Sekolah sm dgn Lulus. Kok cuma kogni f doang.

Afek f/prilaku? Serahkan pd sklh sajalah. Msk nggak percaya +62812390XXX: Utk peserta uan 2011, lebih baik tdk lulus dari pada lulus tapi menganggur karena tdk memiliki dan dak bisa Santun, Mandiri, Krea f (Marlock - FP3MKI) +628593617XXXX: Yan Sri, Siswa SMK: Ujian nasional deg2,an.tp d’bwa dngan tenang aj. Mungkin krna pket,na 5 membuat tmbah deg2,an jd,na. +62859256XXXX: Suar ni, Siswa SMK: Tp q hrus op mis,bhwa aq bsa menjalanin semua dngan lncr.dan hsil yg baik.blajar aj yg rajin +628523700XXXX: Gun, Masyarakat: G tw yg skrg trbru ky gmn tp scra general yg aq tw nilai standr trendah untk klulusn trz naik dr thn k thn. Tu bgs untk menciptkn gnrasi siswa lbh baek n hrz d iku peran pgajar yg lbh baik pula +62815571XXXX: Subawa, Guru SMA: Mnurt sy, UN hany formaltas, karna ga jaminan ga bocor, yg ktar-k r bukan siswa,tp guru2.kepsek, takut banyk ga Lulus. Dan systm pnddkan kt mash amburadul, hany ukur HASIL,bukn PROSES. dmikian jg dng.UN +628573817XXXX: Dayu, Mahasiswa Keguruan: Ujian nasional emang bagus diadakan buat evaluasi tp klo liat dr cr siswa yg msih krjsm dlm ngerjain soal trus liat pengawas yg berikan kemudahan tertentu hanya buat siswa malas trus menganggap sepele +62816160XXXX: Yani, Orang tua siswa: Ujian nasional skrg ini belum tepat sasaran, UNAS blm menjamin anak yg pintar bisa lulus dan sebaliknya justru yg krg pinter bs lulus. Di sini hanya faktor keberuntungan saja. +628191611XXXX: Octa, Pengajar: U N , h m . . . m n r t sy, p e r l u b gt t u d’adakn,utk m’ukur kmampuan siswa,tp ada baik’na ga usa pke lulus/ ga lulus,tu cm bwt siswa t’tekan...ho3 Kirimkan komentarmu tentang Ujian Nasional, dijamin kerahasiaan data no pengirim. Dengan cara ke k IMOB EDU<spasi>UN<spasi>Komentarmu.

Kirim SMS ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3 (tarif 1000/SMS).

Educare

Aroma tak Sedap PSB Di tengah bergulirnya penerimaan siswa baru mulai tingkat TK sampai dengan SMA/SMK, beredar isu tak sedap. Sekolah-sekolah favorit praktek jual beli kursi dengan harga mahal. Konon praktek ini sudah bukan hal baru lagi sebab sudah dilakukan setiap musim penerimaan siswa baru. Benarkah?

ISU adanya jual beli kursi terjadi hampir setiap musim penerimaan siswa baru di Bali dan Indonesia umumnya. Namun, sampai sekarang sulit untuk dibuktikan benar adanya praktek jual beli kursi tersebut. Selain orang tua siswa enggan berterus terang berapa duit yang disetor untuk mendapat kursi bagi anak-anaknya di sekolah favorit, pihak sekolah pun mengaku tak melakukan tindakan-tindakan seperti yang dituduhkan. Pihak-pihak yang melancarkan isu pun sulit membuktikan kebenaran tuduhannya.

Misalnya, pada musim penerimaan siswa baru tahun ajaran 2010/2011 lalu sebuah LSM mensinyalir ada sebuah SMAN favorit di Tabanan melakukan praktek jual beli kursi dengan harga mahal. Tapi ternyata LSM tersebut tidak bisa membuktikan tuduhannya.

Orang tua pun jangan diharapkan akan berterus terang membuka ‘rahasia’ berapa duit yang telah disetor ke pihak sekolah. Apa lagi orang tua yang anaknya telah diterima di sekolah favorit. Tapi ada orang tua yang mengaku menyetor sejumlah uang untuk meloloskan anaknya.Hanya saja, kalau diminta untuk menyebutkan nama jelas dan identitas, mereka pasti mengelak. Hal ini tentu saja terkait dengan keberadaan anaknya di sekolah yang telah dimasuki.Kalau orang tua berterus terang, anaknya akan menjadi korban, bisa saja mendapat banyak masalah dengan pihak sekolah. ”Yah, ada uang pelicin, jumlahnya antara lima sampai 10 juta. Tapi uang itu sebagai sumbangan untuk mendukung proses belajar mengajar di sekolah tersebut”,ujar salah satu orang tua yang minta namanya tak disebutkan.

Ada sekolah yang mengaku sering mendapat ‘godaan’ untuk melakukan praktek jual beli kursi, namun dengan tegas ditolak. Yang menyedihkan, godaan tersebut justru datang dari pejabat yang punya kewenangan terhadap dunia pendidikan.

Modusnya adalah menitipkan ke pihak sekolah siswa dari teman dekat, kenalan atau anggota keluarga. Berhadapan dengan modus ini para guru sering dihadapkan dengan situasi yang menantang, seperti memakan buah simalakama, kalau dimakan ayah mati dan kalau tak dimakan ibu mati. Soalnya nasib para guru juga ada di tangan pejabat tersebut seperti soal kenaikan pangkat dan urusan-urusan administratif lainnya yang seringkali dipersulit kalau tidak memenuhi keinginan pejabat tersebut.”Kami tetap menolak perminaan ‘titipan’ siswa, apapun alasannya dan apapun akibat yang bakal kami terima. Kami bekerja sesuai dengan prosedur yang berlaku”, ujar seorang kepala sekolah di Ubud Kabupaten Gianyar yang enggan namanya disebutkan.

Survey yang dilakukan oleh Tabloid IMOB Educare melalui SMS memperlihatkan, dugaan adanya pungutan di luar yang disyaratkan. Seorang calon siswa menyampaikan uneg-uneg melalui SMS yang dikirimkan ke 5667 Imob Educare. Intinya, ia mengatakan saat mendaftar di sebuah SMA favorit untuk ikut Tes Potensi Akademik (TPA), ia mendapat pesan dari salah seorang panitia, katanya, kalau kamu mau diterima, siapkan dana sebagai pelicin. Lalu si pengirim SMS itu bertanya, benarkah penerimaan

siswa baru melalui TPA harus membayar sejumlah uang yang nilainya sampai jutaan rupiah supaya bisa lulus?

Calon siswa lainnya melalui SMS yang dikirim ke 5667 Imob Educare menulis, “praktek jual beli kursi di musim penerimaan siswa baru, terutama di sekolah-sekolah favorit secara formal dan sesuai dengan aturan yang berlaku memang tidak ada.Tapi banyak teman-temanku mengaku menyerahkan uang jutaan rupiah supaya bisa mendapat jatah kursi. Apakah pengakuan para siswa itu hanya sekedar membuat sensasi, entahlah.

Yang jelas, ada yang mengaku orang tuanya terpaksa menyerahkan uang segepok, sampai jutaan rupiah supaya dirinya bisa lolos ke sekolah favorit itu”.

Melalui SMS interaktif Imob Educare 5667 seorang guru salah sebuah SMA di kota Tabanan yang minta namanya tak disebut-

kan mengatakan, “praktek jual beli kursi disinyalir ada, karena umumnya praktek-praktek seperti itu tidak transparan, bahkan pihak sekolah pun tidak tahu. Yang tahu bahwa ada praktek jual beli kursi hanya orang-orang tertentu. Tapi selama ini baru sebatas isu yang bergulir, karena benar tidaknya, belum terbukti. Banyak beredar isu bahwa ada kepala sekolah yang menerima uang jutaan rupiah dari pejabat tertentu agar meloloskan anaknya ke sekolah favorit. Isunya begitu, tapi sampai sekarang belum bisa dibuktikan”.

Seorang siswa dari Singaraja menulis SMS ke 5667 Imob Educare, mengatakan, “jual beli kursi, marak terjadi pada sekolah-sekolah yang menyandang predikat sebagai sekolah favorit mulai dari tingkat SD, SMP, SMA dan SMK. Orang tua yang anaknya lulus dengan nilai pas-pasan, berusaha menyogok kepala sekolah agar bisa meloloskan anaknya. Latar belakangnya adalah soal prestise atau gengsi. Soalnya orang tua yang anak-anaknya bersekolah di sekolah RSBI merupakan suatu kebanggaan tersendiri. Bagi orang tua, segepok uang bukan masalah, asal anak-anak mereka bisa lolos menjadi siswa sekolah berstatus RSBI atau SBI”.

Salah seorang kepala SMAN favorit di Kota Denpasar melalui SMS interaktif Imob Educare 5667 membantah keras bahwa ada praktek jual beli kursi pada setiap penerimaan siswa baru.”Tidak ada itu jual beli kursi. Kita bekerja profesional sesuai dengan petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh instansi terkait. Jadi isu jual beli kursi itu hanya isapan jempol belaka dan jangan percaya itu.Masyarakat hendaknya jangan terjebak pada isu-isu yang belum tentu benar dan tidak jelas sumbernya”.

Tapi seorang pengamat pendidikan di Denpasar mengatakan, “penerimaan siswa baru di SMA/SMK favorit rawan jual beli kursi. Penerimaan siswa baru dengan sistem Test Potensi Akademik (TPA) memberikan ruang bagi pihak sekolah dan orang tua calon siswa untuk melakukan kesepakatankesepakatan yang tidak lazim. Penerimaan siswa berdasarkan nilai hasil TPA, jadi pihak sekolah bisa saja mengatrol nilai agar bisa memenuhi syarat dan diterima, tentu saja setelah ada kesepakatan yang menguntungkan pihak sekolah”. 

PSB di Sekolah Non Favorit PADA musim penerimaan siswa baru tahun ajaran 2011/2012, sekolah-sekolah yang tidak menyandang status RSBI/SBI menunggu ‘titipan’ siswa baru dari sekolah-sekolah berstatus RSBI. Sebab dipastikan ada ribuan siswa yang tak mungkin tertampung di RSBI dan itu menjadi calon siswa bagi sekolah-sekolah baik yang favorit maupun yang tidak favorit.

Sekolah-sekolah non RSBI itu membuka penerimaan siswa baru setelah sekolahsekolah RSBI mengumumkan hasil penerimaan siswa baru. Untuk tingkat TK/RA/ TKLB dan SD/SDLB, pendaftaran dilaksanakan pada 23-25 Juni 2011, pengumuman diterima 27 Juni 2011 dan pendaftaran kembali pada 28-30 Juni 2011. Untuk tingkat SMP dan SMPLB pendaftaran dilakukan 1-4 Juli 2011, perangkingan dilakukan 8-9 Juli 2011, pengumunman diterima 11 Juli 2011 dan pendaftaran kembali 12-14 Juli 2011.

Di tingkat SMA dan SMALB pendaftaran calon siswa baru pada 20-22 Juni 2011 dilanjutkan dengan perangkingan nilai pada 23-24 Juni 2011, pengumuman diterima 25 Juni 2011 dan pendaftaran kembali pada 27-30 Juni 2011. Sedangkan untuk tingkat SMK, pendaftaran calon siswa baru dilaksanakan tanggal 20-22 Juni 2011, perangkingan nilai pada 23-24 Juni 2011, pengumuman diterima 25 Juni 2011 dan pendaftaran kembali 27-30 Juni 2011.

Informasi yang diperoleh dari Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Bali menyebutkan, penerimaan calon siswa baru untuk SMA-SMA regular yakni SMAN 2 Denpasar, SMAN 6 Denpasar, SMAN 7 Denpasar dan SMAN 8 Denpasar dilaksanakan tidak melalui tes potensi akademik melainkan melalui seleksi nilai ujian akhir nasional.

Pengumuman penerimaan siswa regular juga tergantung pada pengumuman hasil TPA di sekolah RSBI/SBI. 

Sajian Utama

Educare

4

Berebut Tempat di Sekolah RSBI ADA pemandangan yang tidak biasanya diperlihatkan oleh SMA RSBI di Denpasar, Senin 30 Mei 2011. Ribuan calon siswa mendatangi SMA RSBI untuk mengkuti Tes Potensi Akademik. Pemandangan ini sekaligus membuktikan, SMA RSBI masih menjadi incaran masyarakat.

Selama dua hari yakni Senin 30 Mei dan Selasa 31 Mei 2011, SMA-SMA yang menyandang status Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI) serentak menyelenggarakan Tes Potensi Akademik (TPA) untuk menjaring calon siswa. Sesuai dengan hasil rapat koordinasi yang diselenggarakan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Bali tanggal 24 Maret 2011 lalu, ditetapkan penerimaan siswa baru di sekolah-sekolah berstatus RSBI sebagai berikut. Untuk tingkat SD RSBI/SBI pendaftaran dimulai tanggal 18 sampai 21 Mei 2011, seleksi administrasi tanggal 23 sampai 24 Mei 2011, seleksi kematangan tanggal 26 Mei sampai 27 Mei 2011, pengumuman diterima tanggal 28 Mei 2011 dan pendaftaran kembali tanggal 31 Mei sampai 4 Juni 2011.

Untuk tingkat SMP RSBI/SBI, pendaftaran dilakukan tanggal 18-21 Mei 2011, seleksi administrasi 23 – 24 Mei 2011, pengumman administrasi 25 Mei 2011, test potensi akademik 26 – 27 Mei 2011, pengumuman 20 Juni 2011. Sedangkan untuk tingkat SMA/ SMK RSBI/SBI pendaftaran tanggal 23 – 26 Mei 2011, tes potensi akademik 30-31 Mei

2011, pengumman 8 Juni 2011 dan pendaftaran kembali 9 – 11 Juni 2011.

Khusus untuk SMA RSBI/SBI di Kota Denpasar, tes potensi akademik diadakan serentak di semua SMA berstatus RSBI pada 30-31 Mei 2011. Meskipun keberadaan RSBI mendapat sorotan tak sedap karena mutu dan kualitasnya sama saja dengan SMA yang bukanRSBI namun minat masyarakat terhadap SMA RSBI masih membludak. Terbukti masih ada ribuan yang mencoba keberuntungan untuk bisa menempati kursi di SMA RSBI itu.

Data yang diperoleh dari Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Bali memperlihatkan ada 3.544 siswa yang mengikuti tes potensi akademik untuk merebut hanya 1.320 kursi yang disediakan di empat SMA RSBI di Kota Denpasar yakni SMAN 1, SMAN 3, SMAN 4, dan SMAN 5 Denpasar.

Persaingan perebutan kursi terjadi di SMAN 3 Denpasar karena quota yang disediakan hanya 280 siswa sedangkan yang mengikuti TPA sebanyak 1.193 orang. Dari 280 siswa yang diterima melalui jalur TPA hanya 224 kursi atau 80 persen sedangkan 56 kursi atau 20 persen disediakan untuk calon siswa yang memiliki potensi akademik atau non akademik atau jalur prestasi.

Di SMAN 5 Denpasar juga terjadi persaingan ketat sehingga siapa yang siap secara akademik, dialah yang dipastikan berhasil merebut 320 kursi dari quota yang disediakan

sebanyak 400 siswa. Calon siswa yang mengikuti tes potensi akademik di SMAN 5 sebanyak 911 orang. Sebanyak 80 kursi disiapkan untuk para calon siswa yang diterima melalui jalur prestasi.

Di SMAN 1 Denpasar jumlah siswa yang mengikuti tes potensi akademik sebanyak 834 orang dan mereka memperebutkan 288 kursi atau hanya 80 persen dari quota yang

disediakan sebab 20 persen atau 72 orang disediakan bagi calon siswa yang diterima melalui jalur prestasi. Sedangkan di SMAN 4 Denpasar,quota yang disediakan 224 orang sedangkan yang mengikuti tes potensi akademik sebanyak 606 orang. Sebanyak 56 kursi disediakan untuk calon siswa yang diterima melalui jalur prestasi. 

Awas, Jual Beli Kursi!

DISKUSI keberadaan Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI) atau Sekolah Berstandar Internasional (SBI) di Indonesia seperti tak berkesudahan. Banyak yang berpendapat, keberadaan RSBI/SBI sangat positif tetapi tidak sedikit yang mengkritisi keberadaan sekolah tersebut.

Sejumlah nara sumber mengirim tanggapan tentang RSBI melalui SMS ke Imob Educare. Ada yang mengatakan kehadiran RSBI di Indonesia, termasuk di Bali sangat positif. Dan karena itu pula, masyarakat harus menyambutnya sebagai sebuah berkah. Kehadiran RSBI

Jalan Akasia No.28 Tanjung Bungkak Denpasar - Bali 80235 Indonesia Telp: +62361 246500 Fax: +62361 245599 Web: www.awitours.com

Melayani: * Ticketing Domestic & Internasional Reservasi via SMS ketik: IMOBEDU <spasi> * Hotel reservasi Awitour <spasi> detai reservasi, * Tour Package kirim ke 5667, Tarif 1000/SMS berlaku untuk pengguna * Outbound telkomsel, indosat dan three (3). * Meeting Contact person: Bapak Nyoman Kandia

bisa menjadi pemacu dan pemicu semakin meningkatnya mutu pendidikan Indonesia agar bisa bersaing secara global.Lulusan RSBI/SBI diharapkan lebih unggul secara akademik dan mereka bisa mengikuti pendidikan tinggi di luar negeri.Indonesia ke masa depan memerlukan tenaga-tenaga sumber daya manusia yang memiliki kapasitas keilmuan yang bisa bersaing dengan dunia internasional. Ini tentu saja harapan yang polos dan tulus dari masyarakat.

Namun, tampaknya keberadaan RSBI di Indonesia tidak disertai dengan studi kelayakan yang memadai atau tidak melalui persiapan yang matang. Akibatnya, pelaksanaan RSBI/ SBI tidak konsekwen dengan kriteria-kriteria yang ditetapkan. Misalnya tenaga guru harus 30 persen strata dua, sulit dipenuhi oleh RSBI. Atau persyaratan bilingual atau mengajar dengan dua bahasa, yakni bahasa Indonesia dan salah satu bahasa asing, juga sulit direalisasikan, karena untuk mendapatkan tenaga edukasi yang menguasai bahasa asing tidak semudah membalik telapak tangan. Jangankan bahasa Mandarin atau Jepang, bahasa Belanda atau Jerman, bahasa Inggris saja yang menjadi bahasa pergaulan internasional masih sulit dikuasai oleh para guru.

Selain berbagai masalah teknis, sesungguhnya soal dana operasional RSBI/SBI juga menjadi masalah serius. Apa lagi, kalau ada masalah tarik ulur antara pemerintah provinsi dan kabupaten/kota soal siapa yang lebih berwewenang mengelola RSBI/SBI. Gamangnya status pengelolaan RSBI/SBI berdampak terhadap kucuran dana, khususnya dana APBD dari pemerintah provinsi. Soalnya, sesuai dengan kebijakan Mendiknas, biaya RSBI/SBI bersumber dari 50 persen APBN, 35 persen APBD Provinsi dan 25 persen APBD.Kalau masih ada tarik ulur antara provinsi dan kabupaten/kota maka otomatis, penyaluran APBD provinsi ke RSBI/SBI akan terhambat.

Sesungguhnya di lembaga pendidikan bernama RSBI/SBI sangat banyak masalahnya.

Masalah itu bisa internal tetapi juga eksternal.

Sebut saja setiap musim penerimaan siswa baru, pasti muncul masalah. Pada masa awal opera-

sional RSBI, penerimaan siswa baru adalah play competition atau testing. Calon siswa yang memenuhi standar nilai diterima sedangkan yang tidak memenuhi standar nilai ditolak.

Kebijakan itu berubah yakni dengan berpatok pada NEM sesuai standar yang ditentukan.

Sekarang, pada tahun 2011 ini adalah dengan melalui Test Potensi Akademik. Kebijakan yang berubah-ubah ini memberikan peluang terciptanya masalah eksternal sekolah yang berimbas ke internal sekolah yakni masalah titip menitip kursi. Bahkan diperjualbelikan dengan harga mahal.

Sumber, seorang guru pada sebuah RSBI di Bali mengirim uneg-unegnya ke e-mail Imob Educare. Pengirim yang menyebut dirinya Putra Bali itu membenarkan adanya permainan ‘titip-menitip’ siswa, dan itu dilakukan oleh orang-orang yang justru mempunyai kedudukan penting. Titip menitip ini membuat pihak sekolah resah karena kalau menolak, takut ‘nasib’ tak diperhatikan, tapi kalau menerima, bagaimana harus mempertanggungjawabkan kepada masyarakat.”Tiap musim penerimaan siswa baru, maka dagang kursi pun marak terjadi. Pada hal calon siswa yang dititipi itu secara akademik tidak memenuhi syarat. Kalau diumumkan pada masyarakat, akan ketahuan, kok nilai rendah diterima, anak saya yang nilai lebih tinggi ditolak” itu protes masyarakat.

Keluhan lain yang masuk ke e-mail Imob Educare menyebutkan, ternyata titip menitip itu sudah menjurus ke aksi dagang kursi. Satu kursi seharga Rp 10 juta, bahkan lebih. Hitung saja kalau ‘orang yang berkedudukan’ itu menitipkan satu orang murid saja ke SD,SMP, SMA, SMK RSBI, dengan harga kursi masingmasing Rp 10 juta sudah mengantongi uang Rp 40 juta. Dagang kursi di sekolah RSBI sudah bukan rahasia lagi, sebab orang tua murid bisa melakukan apa saja asal anak-anak mereka bisa lolos ke sekolah berstandar internasional.

Dasar pemikiran orang tua adalah selain mutu terjamin, juga tentu saja soal gengsi.Dan ini hal lain yang tidak akademis tapi terjadi di masyarakat. 

5

Sajian Utama

Educare

Tajuk Kembali ke Tujuan Murni Pendidikan TUJUAN murni pendidikan adalah membebaskan diri dari kebodohan. Dan kebodohan adalah akar dari kemiskinan. Kebodohan dan kemiskinan adalah pembuka ruang untuk kaum ter ndas.

Bodoh, miskin dan ter ndas adalah penderitaan yang nyaris sempurna di muka bumi ini. Tidak ada satu bangsa pun di muka bumi ini yang ingin menjadi bangsa yang bodoh. Maka mereka bekerja keras dan memberi perha an khusus bagi pendidikan bangsanya.

Tugas pendidikan adalah membina watak, membangun karakter serta mengembangkan moral, e ka dan este ka.

Lebih khusus dari itu adalah menyusun harga pribadi pada jiwa seorang pelajar. Nilai pribadi ini yang akan menentukan ngkat kemandirian dan keberhasilannya kelak selepas dari proses pendidikan.

Upaya pendidikan di Indonesia masih jauh dari integritas tujuan murni dan tugas pendidikan. Salah satu contoh kita lihat bahwa Nilai Ujian Nasional yang hendak dituju demi memberi bobot bagi jiwa pelajar prosesnya dak pernah nihil dari krea vitas yang ternyata merupakan kecurangan. Kecanggihan teknologi yang ada saat inipun diperankan untuk mendukung kecurangan itu demi sebuah nilai nggi dan palsu.

Sedemikian kuatnya arus melenceng mencengkram situasi pendidikan kita saat ini, sehingga apabila ada sosok seper orang tua atau guru yang hendak kembali ke pada kejujuran yang sesungguhnya harus membayar dengan resiko sosial dan psikologis yang mengerikan (baca: Catatan Pendidikan: Harga Sebuah Kejujuran).

Di sisi lain pemahaman yang dangkal tentang pendidikan internasional selama ini membawa kita melupakan pendidikan karakter bangsa sendiri. Perolehan nilai UN menunjukan bahwa bahasa Indonesia yang merupakan bahasa kita memperoleh nilai yang sangat mengecewakan dengan alasan soal yang sulit. Padahal sesungguhnya kesulitan merupakan tempat terbaik untuk berla h.

Bila perolehan nilai tertulis saja mengecewakan bagaimana dengan bobot e ka dan este ka dari empunya bahasa. Lalu gejala apakah ini? Adakah pendidikan kita mengalami krisis fungsional di tengah-tengah meningkatnya pembiayaan pendidikan untuk guru-guru dan berbagai fasilitas yang canggih?

Mari kita ama output pendidikan, kenyataan di lapangan bahwa sebagian besar generasi muda sekarang yang telah terlepas dari proses pendidikan, dak menemukan arah untuk masa depannya,bahkan dak sanggup memberdayakan ilmu dan ketrampilan yang telah dipelajarinya.

Itu ar nya proses pendidikan yang mengurung mereka di dalam kelas dan membuat mereka takut menghadapi kenyataan di lapangan. Generasi yang takut menghadapi kenyataan adalah generasi yang dak berbobot, dak punya nilai. Atau generasi yang terbentuk dari konsep dan tujuan pendidikan yang setengah-setengah alias cacat. 

Educare Rgpgtdkv RV"Kphq"Oqdkng"Pwuc"Ogfkc Rgtkpvku<"Ni Nyoman Tripitasih, S.Pd Rgokorkp"Wowo1Rgpcpiiwpi"Lcycd: Ni Nyoman Tripitasih,S.Pd, Rgokorkp"Tgfcmuk<"I Nengah Mudarta Tgfcmvwt"Rgncmucpc<"Gustinus Motydeghe Uvch"Tgfcmuk: Ratnadi, Diah, Putri, Wawan Hqvqitchgt<"Ajunk."Kmncp"("Octmgvkpi< Ngurah, Dewi Fguckp"Itchku<"Agus Ryan, KV"Uwrqtv<"Ita Anaryanti Uktmwncuk<"Dek Agus, " Cfokpkuvtcuk"("Mgwcpicp<"Yani Cncocv"Tgfcmuk1Vcvc"Wucjc< Grand Sudirman Blok F No 32 Jl. PB Sudirman Denpasar - Bali Telp: 0361-245156, Fax: (0361) 241774

website: www.imobeducare.com Redaksi menerima tulisan, opini, laporan kegiatan pendidikan, profil sekolah/lembaga pendidikan, kartun, cerpen dan puisi kirim ke redaksi@imobeducare.com Tulisan yang dimuat akan diberikan imbalan yang sepantasnya.

Catatan Pendidikan Harga Sebuah Kejujuran NEGERI ini mempertontonkan hal-hal yang seringkali berseberangan dengan akal sehat. Misalnya, soal kejujuran, ada yang mau jujur tetapi justru dibenci. Pada hal karakter bangsa yang diinginkan adalah jujur. Mengatakan benar kalau benar dan salah kalau salah. Demikian dalam dunia pendidikan, demi memperoleh nilai tinggi orang bisa saja berbuat yang tidak jujur. Dan jika ada yang berseberangan, maka ia menerima nasib, tidak disukai.

Kisah seorang ibu di Surabaya bernama Nyonya Siami, mungkin menjadi bahan refleksi bagi pembaca, untuk merenungkan kembali nilai-nilai luhur kejujuran. Nyonya Siami, mungkin satu dari sedikit orang tua yang tak ingin anaknya lulus ujian dengan cara-cara yang tidak mencerminkan karakter bangsa. Ceriteranya, anaknya yang ikut ujian nasional pada tanggal 10-12 Mei 2011 untuk tingkat sekolah dasar dipaksa memberikan contekan pada teman-temannya.

Anaknya AI, siswa kelas VI SDN Gadel 2 Surabaya terpaksa melakukan perintah walikelasnya di SDN Gadel 2 untuk membagikan contekan pada teman-teman.

Apa yang dilakukan anaknya membuat Nyonya Siami tak senang. Dan iapun mengambil sikap melaporkan guru tersebut ke pihak yang berwajib. Bagi masyarakat Indonesia yang mencintai kejujuran, apa yang dilakukan oleh Nyonya Siami pantas diacungi jempol. Soalnya, kita ingin SDM Indonesia yang berkualitas. Kalau dari SD saja lulus karena kecurangan maka pendidikan selanjutnya akan salah arah dan salah kaprah. Dan SDM yang dihasilkan juga adalah SDM dengan kualitas murahan. Tapi bagi kelompok yang menghendaki semuanya serba instan, sudah pasti apa yang dilakukan Nyonya Siami adalah tindakan yang tak mengakomodir keinginan mereka.

Maka sudah pasti, apa yang dibuat oleh Nyonya Siami harus menuai derita. Ketika ia mengajarkan kejujuran pada anaknya, warga Jalan Gadel Sari Barat Surabaya itu harus menerima perlakuan yang tak menyenangkan. Ia diusir oleh ratusan warga yang tak suka dengan tindakannya yang membocorkan ‘rahasia’ sontek menyontek itu. Kamis 9 Juni 2011 lalu Nyonya Siami diusir dari kampungnya tanpa belaskasihan.”Usir, usir…dia tak punya hati nurani…”.

Demikian suara ratusan orang membahana.

Ratusan orang itu mengusir Nyonya Siami dari kampungnya. Peristiwa itu justru terjadi di Balai RW 02 Kelurahan Gadel kecamatan Tandes Surabaya. Wanita berkerudung itu dianggap sebagai perempuan yang tak punya hati nurani karena membocorkan rahasia ‘sontek’ ujian nasional anakanak, generasi masa depan negeri ini. Hujatan, caci maki dan ungkapan kata tak sedap lainnya melayang ke alamat Nyonya Siami. Mereka yang menghakimi Ny. Siami seolah-olah adalah kumpulan manusia yang sudah kaya raya dengan

hati nurani.

Mengapa Nyonya Siami harus diusir? Sejumlah alasan yang dikemukakan oleh para orang tua atau masyarakat antara lain. Pertama, Ny. Siami dipandang telah mencemarkan nama baik sekolah dan kampung. Bayangkan, untuk dan demi sebuah nama baik, kebobrokan memang harus dibungkus rapi dan tak boleh disebarluaskan. Jadi demi harga diri, kebobrokan harus tetap dipandang sebagai kebaikan.

Kedua, Ny.Siami dituduh sebagai manusia sok pahlawan. Tindakan melaporkan wali kelas anaknya yang diduga merancang kerjasama contek menyontek, dianggap sebagai tindakan untuk cari nama. Pada hal, tujuan Ny.Siami baik, agar supaya perbuatan yang tidak baik bisa dihentikan dan anak-anak yang lulus agar bukan karena hasil sontek tetapi memang benar-benar hasil proses belajar mengajar.

Benarkah Nyonya Siami salah dan tak punya hati nurani?

Prof Daniel M Rosyid yang juga Penasihat Dewan Pendidikan Jawa Timur menyesalkan tindakan warga Gadel yang berencana mengusir keluarga Siami, ibunda Al. Menurut dia, tuntutan warga untuk mengusir keluarga Al tidak masuk akal dan itu tidak bisa dituruti. Menurut pandangan Daniel, sekaligus juga rasa herannya adalah bahwa tuntutan warga tersebut sudah tidak rasional. Sebab perbuatan benar yang dilakukan Nyonya Siami, dinilai warga justru malah salah.

Bagi Prof. Daniel, peristiwa ini sekaligus mengindikasikan bahwa menyontek sudah mengakar dan menjadi kebiasaan bahkan budaya di masyarakat.

Keberanian Nyonya Siami untuk membongkar kebobrokan, seharusnya menjadi contoh. Lebih-lebih di tengah selentingan yang tak sedap, soal kecurangan yang juga melanda Bali. Kenyataan Bali tercatat sebagai lulusan terbaik tingkat nasional, namun bersamaan ada desahan nafas mengeluarkan aroma tak sedap, semacam bau mulut, bahwa sesungguhnya ada banyak ketidakjujuran. Apakah aroma busuk itu benar atau tidak memang diperlukan kejujuran dan keberanian, siapa yang bakal mau menjadi ‘pahlawan’ untuk menghentikan setiap aksi bobrok.

Yang pasti, Nyonya Siami telah melakukan suatu perubahan, suatu pembaharuan cara pikir yang berseberangan dengan ratusan warga sekapungnya yang secara heroik membela mati-matian sekolah dan mengusir ‘pahlawan’ sesungguhnya dari kampong halamannya. Ratusan orang itu beraksi bagaikan serdadu-serdadu yang punya hati nurani, tetapi hati nurani yang ‘nyeleneh’ yang bagi orang-orang dengan akal waras, akan mencibirnya. Memang, harga sebuah kejujuran seharusnya berupa piagam penghargaan. Tapi seringkali juga sebuah umpatan dan caci maki seperti yang diterima oleh Nyonya Siami.Beginilah wajah pendidikan kita, masih buram. 

INFO KAMPUS

Educare

6

Balindo Paradiso Sekolah Kapal Pesiar Akreditasi A

Mendapat Kunjungan Istimewa Cruise Management Consulting Monaco BALINDO Paradiso merupakan satu – satunya sekolah yang memiliki visi dan misi untuk melatih dan mendidik tenaga profesional di bidang pariwisata dan perhotelan khususnya kapal pesiar dan berada dibawah naungan Agent Bali Paradise Crew ( BPC ) kali ini mendapat kunjungan Mr. Hugues Lamy sebagai Cruise Management Consulting yang berkantor pusat di Gildo Pastor Center, Monaco.

Selama di Bali, beliau didampingi Direktur BPC & Balindo Paradiso I Wayan Kawan Setiawan, BA.S.Sos berkesempatan melihat briefing calon mahasiswa baru tahun ajaran 2011/2012 khususnya jurusan

C Cookk atau t Tata T t Boga B dan d n Bar. B r Program cook dan bar merupakan program baru yang dibuka, mengingat banyaknya permintaan yang sudah tidak mampu lagi dipenuhi agent BPC untuk 11 ( sebelas ) kapal pesiar MSC dan kapal ke-12 MSC Divina akan dilaunching Mei 2012 juga 350 kapal MSC Cargo yang beroperasi di seluruh dunia.

Dengan program baru yang dibuka selain Program Basic Level setara Diploma 1 jurusan “ Dinning Room & Cabin Steward “ dan Program Middle Level setara Diploma

2 jurusan “ Butler ” tujuannya tentu untuk menghasilkan out put yang bermutu.

Sekolah ini didukung Gedung kampus yang megah disesuaikan situasi kapal pesiar dilengkapi dengan ruang kelas yang nyaman, berAC dan multimedia, laboratorium bahasa, restoran & bar praktek, kitchen praktek dan diswashing machine untuk tata Boga, room praktek, keseluruhan tenaga pengajar merupakan ex kapal pesiar internasional, materi pengajaran didatangkan langsung dari office MSC di Sorrento, Italia, dilengkapi hotel dan villa tempat praktek mahasiswa BPC City Hotel & Bali F Fantasia Villa dan sekola kapal pesiar terbaik lah d Bali sesuai penilaian di ti akreditasi dengan tim n A. nilai Sampai saat ini kapal pesiar MSC mek m merlukan banyak Cook s semua posisi termasuk Chinese, Sushi, Cook C A Artist ( fruit, ice, veget bl st r f table, sterofoam’s carving), Upholster ( tukang jok kursi ), Tailor ( tukang jahit ) minimal lulusan SMU. Lamaran dibawa ke Jl. Pulau Ayu XIII No.1,2 & 3 Denpasar Phone ( 0361 ) 238513 Fax ( 0361 ) 25890 Email: info@baliparadisecrews. com.

Balindo Paradiso membuka kesempatan luas kepada tamatan SMA/SMK sederajat bergabung sebagai mahasiswa/siswi baru tahun ajaran 2011/2012. Pendaftaran gelombang ke -2 dapat dilakukan dari tanggal 01 Juni 2011. 

Penda aran dan Informasi lebih lanjut : KAMPUS Jl. Kertapura VIII No. 21 T. Umar Barat Denpasar Telp. 0361 485823 Telp / Fax : 0361-485710 Email : info@balindoparadiso.co.id Website : www.balindoparadiso.co.id AGENT BPC Jl. Pulau Ayu XIII No. 1,2,3 T. Umar Denpasar Telp. 0361-238513 Fax. 0361-256890 Email : info@baliparadisecrews.com Website : www.baliparadisecrews.com MoƩo kami : BukƟ yang kami berikan bukan janji ”100 % the best score interview lulusan balindo Paradiso langsung ditempatkan di kapal – kapal pesiar MSC”

R

Info mobile www.imob.co.id

Grand Sudirman Blok F No.32 Jalan Sudirman Denpasar - Bali Telp: 0361-245156 Fax. 0361-241774

IMOB SMS SOLUTIONS Solusi berkomunikasi cepat dan murah dengan SMS IMOB (Info Mobile) adalah perusahaan Telekomunkasi Informasi dan Ml media yang menyediakan sarana komunikasi dua arah yang mudah dan efek f berbasis SMS. Aplikasi yang kami rancang khusus untuk perusahaan, ins tusi dan perorangan didukung oleh beberapa operator di dalam dan di luar negeri sehingga komunikasi 2 arah dapat dilakkan lintas operator dengan sender ID nama yang diinginkan. Dengan kehandalan hardware dan so ware yang berkwalitas kami berharap kecepatan layanan bagi klien-klien kami dapat tercapai. Visi kami menjadi partner yang inova f bagi perusahaan, ins tusi dan perorangan.

MGWPIIWNCP<

1. Komunikasi cepat dalam hitungan de k banyak pesan terkirim sekaligus 2. Langsung sampai pada orang yang dituju 3. Murah, biaya SMS lebih murah dengan media komunikasi lainnya 4. Respo yang nggi 5. Mengirim dan menampung banyak pesan dalam hitungan de k yang sama 6. Menekan cost customer rela onship management 7. Menghindari customer yang tidak senang dihubungi melali telephone 8. Media promsi yang efek f 9. 99,9 % pesan dibaca.

CRNKMCUK"KOQD"UOU

IMOB SMS untuk Hotel & Villa IMOB SMS untuk Travel Agent IMOB SMS untuk Restaurant IMOB SMS untuk Beauty Saln & Spa IMOB SMS untuk Supermarket IMOB SMS untuk Organisasi & LSM IMOB SMS untuk Universitas/Sekolah/ Lembaga Pendidikan IMOB SMS untuk Perbankan, Mul Finance & Asuransi IMOB SMS untuk Valas/Securitas/ Money Changer DLL

7

INFO KAMPUS

Educare

Mau Kuliah di ITB

Persiapkan Diri Dari Sekarang BAGI para siswa yang baru saja lulus Ujian Nasional 2011 ini, kuliah di Ins tut Teknologi Bandung (ITB) mungkin sudah terlambat. Tapi bagi teman-teman yang baru saja naik kelas XII, sangat terbuka kesempatan untuk melangkah ke kampus ITB tahun akademik 2012 mendatang. Nah, tak salah kalau sejak dini menyiapkan diri agar bila sampai saatnya bisa mulus menggapai impian.

Nama ITB sudah terkenal di seantero nusantara, bahkan di dunia internasional.

Para alumninya tersebar di berbagai sector kerja. Banyak alumni yang menjadi pejabat nggi. Sebut saja nama Ir. Soekarno, presiden RI pertama adalah alumni De Techniche Hoogeschool te Bandung, cikal bakal Ins tut Teknologi Bandung. Mantan Presiden RI BJ Habibie juga alumni dari ITB Bandung. Tak heran kalau ITB menjadi sangat terkenal. Dan keterkenalannya ini membuat banyak orang menilai, ITB adalah perguruan nggi negeri paling mahal di Indonesia. Selain itu, konon masuk ITB sangat sulit. Benarkah?

Sesungguhnya masuk ITB dak susah dan sama saja seper masuk perguruan nggi negeri lainnya di Indonesia. Untuk tahun akademik 2011 ini, para calon mahasiswa menda arkan diri secara online di h p:// www.snmptn.ac.id/. Dipas kan cara ini juga akan dilaksanakan pada tahun akademik 2012 mendatang. Saat menda ar secara

online para calon mahasiswa membayar uang penda aran. Untuk kelompok IPA dan IPS, uang penda aran Rp 150.000 dan para calon mahasiswa dapat memilih maksimum 2 program studi. Sedangkan untuk kelompok IPC uang penda aran sebesar Rp 175.000 dan para calon dapat memilih maksimum 3 program studi. Sedangkan ujian ketrampilan khusus yang memilih Fakultas Seni Rupa dan Desain membayar Rp 150.000,- Mungkin tahun akademik 2012 akan ada kenaikan, tergantung kebijakan.

Mata pelajaran apa saja yang akan diujikan saat mengiku SNMPTN atau jalur ujian tulis? Jalur ujian tulis adalah Tes Potensi Akademik (TPA) dan Tes Bidang Studi Predik f (TBSP).Tes Bidang Studi Dasar adalah Matema ka Dasar, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.Tes Bidang Studi IPA adalah Matema ka, Biologi, Kimia, dan Fisika.

Sedangkan Tes Bidang Studi IPS adalah Sosiologi, Sejarah, Geografi, dan Ekonomi.

Khusus bagi peminat FSRD diharuskan untuk mengiku Ujian Keterampilan yang dilaksanakan dua hari setelah pelaksanaan ujian tertulis. Peserta Ujian Keterampilan dapat mengiku ujian di PTN yang memiliki program studi yang mempersyaratkan Ujian Keterampilan atau PTN terdekat dari tempat penda aran peserta yang memiliki program studi yang mempersyaratkan Ujian Keterampilan sesuai dengan pilihan peserta.

Berapa biaya masuk ITB? Untuk tahun akademik 2011 ini biaya pendidikan di ITB ada dua yakni biaya pendidikan di muka (BPM) yang dibayar satu kali di awal masuk ITB. Untuk tahun akademik 2011 ini besarnya maksimal Rp 55.000.000. Lalu ada biaya pendidikan persemester (BPP) dibayar se ap awal semester kuliah besarnya Rp 5.000.000

persemester. JIka menilik angka-angka ini, terutama uang masuk yang Rp 55 juta, pas muncul pikiran, masuk ITB ternyata mahal.

Tapi bagi teman-teman yang ingin ke ITB, camkan petuah arif ini. Memang pendidikan yang berkualitas dak murah. Jika ada pendidikan yang murah, bisa saja dak berkualitas.

Teman-teman pilih yang mana? 

Mengenal Institut Teknologi Bandung

N A M A ITB memang sudah melegenda.Perguruan Tinggi ini didirikan pada 2 Maret 1959 namun cikal bakalnya sudah ada sejak Indonesia belum merdeka. Kampus utama ITB saat ini merupakan lokasi dari sekolah nggi teknik pertama di Indonesia. Walaupun masingmasing ins tusi pendidikan nggi yang mengawali ITB memiliki karakteris k dan misi masing-masing, semuanya memberikan pengaruh dalam perkembangan yang menuju pada pendirian ITB. Sejarah ITB bermula sejak awal

abad kedua puluh, atas prakarsa penguasa waktu itu. Gagasan pendirianya terutama dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan tenaga teknik yang menjadi sulit karena terganggunya hubungan antara negeri Belanda dan wilayah jajahannya di kawasan Nusantara, sebagai akibat pecahnya perang dunia pertama. Di kota Bandung didirikan ‘De Techniche Hoogeschool te Bandung’ pada 3 Juli 1920 dengan satu fakultas yakni ‘de Faculteit van Technische Wetenschap’ yang hanya mempunyai satu jurusan yakni ‘de afdeeling der Weg

en Waterbouw’.

Pada 2 Maret 1959 pemerintah Indonesia meresmikan berdirinya Ins tut Teknologi Bandung.Ins tut Teknologi Bandung lahir dalam suasana penuh dinamika mengemban misi pengabdian ilmu pengetahuan dan teknologi, yang berpijak pada kehidupan nyata di bumi sendiri bagi kehidupan dan pembangunan bangsa yang maju dan bermartabat.

Pada kurun dasawarsa pertama tahun 1960-an ITB mulai membina dan melengkapi dirinya dengan kepranataan yang harus diadakan.

Dalam periode ini dilakukan persiapan pengisian-pengisian organisasi bidang pendidikan dan pengajaran, serta melengkapkan jumlah dan meningkatkan kemampuan tenaga pengajar dengan penugasan belajar ke luar negeri.

Pada kurun waktu tahun 1970an ITB diwarnai oleh masa sulit yang mbul menjelang periode pertama.

Satuan akademis yang telah dibentuk berubah menjadi satuan kerja yang juga berfungsi sebagai satuan

CANDRA METU

SANGGAR TARI / BEAUTY SALON JL. GATOT SUBROTO 213 TELP.0361-262550 DENPASAR-BALI

MENERIMA SISWA BELAJAR TARI BALI DARI TK SAMPAI DEWASA

MENYEWAKAN / MERIAS: - TARI BALI - PENGANTEN BALI

- PAKAIAN TARI BALI - PAKAIAN PENGANTEN BALI/MODIFIKASI

MENERIMA PESANAN PEMENTASAN TARI BALI KE HOTEL DAN LAIN-LAIN. Informasi Lebih Lanjut Kirim SMS ke Imob Educare. Caranya: Ketik: imobedu <spasi> nama <spasi> candrametu <spasi> info, kirim ke 5667 berlaku untuk Telkomsel, Indosat dan Three (3)

sosial-ekonomi yang secara terbatas menjadi ins tusi semi-otonomi.

Tingkat keakademian makin meningkat, tetapi penugasan belajar ke luar negeri makin berkurang. Sarana internal dan kepranataan semakin dimanfaatkan.Tahun 1980-an ditandai dengan kepranataan dan proses belajar mengajar yang mulai memasuki era modern dengan sarana fisik kampus yang makin dilengkapi.

Pada kurun dasawarsa tahun 1990-an perguruan nggi teknik yang

semula hanya mempunyai satu jurusan pendidikan itu,memiliki dua puluh enam Departemen Program Sarjana, termasuk Departemen Sosioteknologi, ga puluh empat Program Studi S2/Magister dan ga Bidang Studi S3/ Doktor yang mencakup unsur-unsur ilmu pengetahuan, teknologi, seni, bisnis dan ilmu-ilmu kemanusiaan.

Dan sekarang ini ITB sedang dihantar ke fajar abad baru yang ditandai dengan munculnya berbagai gagasan serta pemikiran terbaik. 

INFO KAMPUS

Educare

8

Mengenal Akademi Kepolisian SETIAP tahun Kepolisian Republik Indonesia membuka kesempatan bagi kawula muda Indonesia untuk masuk Akademi Kepolisian.

Di sekolah itu para pemuda Indonesia dididik untuk menjadi abdi Negara melalui profesi polisi. Bagi yang bercita-cita menjadi polisi, sekolah ini pantas menjadi pilihan.

Maka persiapkan diri secara akademis maupun moral dari sekarang.

Yang tak kalah pen ng adalah peliharalah dirimu agar tetap sehat, rohani maupun jasmani.

Mungkin banyak yang belum mengenal Akademi kepolisian.

Berikut ini profil singkatnya. Beberapa hari setelah Proklamasi Kemerdekaan RI, pada 17 Agustus 1945 para guru/instruktur bangsa Indonesia di Jawa Keisatsu Gakko Sukabumi mengambil alih kekuasaan pendidikan dari penjajah Jepang dan nama Jawea Keisatsu Gakka digan menjadi Sekolah Polisi Negara RI di Sukabumi. Karena situasi perjuangan yang meningkat, pendidikan perwira dipindahkan ke Mertoyudan Magelang.

Pada 17 Juni 1946 berdasarkan Keputusan Menteri Dalam Negeri No. 12/9/22, diresmikan Kader Kepala Bagian Tinggi (Pendidikan Komisaris Polisi) yang kemudian menjadi Akademi Kepolisian dan Pendidikan Kader Kepala Bagian Menengah bertempat di Mertoyudan Kabupaten Magelang.

Selanjutnya pada 1 September 1946 Akademi Polisi pindah dari Mertoyudan ke Jalan Senopa Jogjakarta. Tanggal 27 Desember

1959 Akademi Polisi dipindahkan ke Jakarta di Jalan Tambak No. 2 sesuai dengan Skep Perdana Menteri No.47/PM/II/50. Dan tanggal 1 September 1950 nama Akademi Polisi berubah menjadi Perguruan Tinggi Ilmu Polisi.

Pada tanggal 14 September 1950 dengan Skep Menteri Dalam Negeri No: 15/2/I/Pol, dimulai penerimaan mahasiswa angkatan III. Tanggal 30 Agustus 1954 dengan Skep Perdana Menteri No: 87/PM/ II/1954, merubah sistem pendidikan dari bagian persiapan dan bagian keahlian (masing-masing 2 tahun) diubah menjadi Bacaloreat dan Doktoral (masing-masing 3 tahun). Dengan SK tersebut dari tahun 1956 sampai dengan 1958 PTIK dak menerima mahasiswa baru. Baru pada tanggal 1 Agustus 1958 diadakan penerimaan mahasiswa PTIK angkatan VIII dari daerah-daerah.

Pada tanggal 10 Juli 1959 dengan Skep Presiden No.: 253/1959, Kepolisian Negara RI berubah menjadi Angkatan Kepolisian RI, dengan demikian Sekolah Polisis Negara di Sukabumi yang merupakan penyatuan dari Sekolah Inspektur Polisi di Bukit Tinggi dan Jogjakarta berubah menjadi Sekolah Angkatan Kepolisian. Tanggal 1 Oktober 1965 Sekolah Angkatan Kepolisian RI berubah menjadi Akademi Angkatan Kepolisian (AAK), diresmikan oleh Men Pangak Irjen. Pol Soetjipto Judodiharjo,

dengan Skep Menhankam Pangab No.:468/5/B/65/M , pada tanggal 1 Oktober ini kemudian diperinga sebagai hari jadi Akademi Kepolisian. Pataka AAK berfalsafah Atmaniwedana Aryawirya Kretakarma diserahterimakan. Untuk selanjutnya AAK berubah status menjadi bagian Bacaloreat PTIK. Tanggal 16 Desember 1966 AAK diubah menjadi AKABRI bagian Kepolisian. Tanggal 29 Januari 1967 dibuka AKABRI bagian umum di Magelang dengan Taruna berasal dari pengiriman dari masing-masing angkatan dan Polri. Setelah menyelesaikan pendidkan selama 1 tahun di Magelang, Taruna AKABRI bagian Kepolisian dikirim ke Sukabumi untuk mengiku pendidikan matra Kepolisian selama 3 tahun.

Tanggal 1 Juli 1980 Komplek AKABRI bagian Kepolisian di Semarang diresmikan penggunaannya oleh Kapolri Jendral Pol. Drs. Awaloeddin Djamin MPA. Tanggal 28 Januari 1985 dengan Skep Kapolri No. POL Skep/36/I/1985 tanggal 24 Januari 1985 AKABRI Kepolisian berubah menjadi Akademi Kepolisian setelah AKABRI bagian dialihkan kembali kepada angkatan masingmasing, dan ditetapkan pula Pataka Akpol dengan tambahan pita diatas lambang bertuliskan Akademi Kepolisian, sasan dibawah gambar lambang menjadi bertuliskan Atmaniwedana Kretakrama Aryawirya, gambar dibalik lambang semula lambang Akabri “ Bhineka eka ek Bhak “ menjadi lambang Polri “ Tri la Brata”.

Br Tanggal 10 April 1999 berdasarkan 1 TAP MPR No. X/ T MPR/1998 tentang M Pokok-Pokok ReforP masi m Pembangunan diinstruksikan ked pada Presiden unp tuk t melaksanakan agenda reformasi di bidang hukum huku dalam bentuk pemisahan tugas, fungsi dan wewenang aparatur penegak hukum.

Atas dasar itu, keluarlah Instruksi Presiden No.2 tahun 1999 sebagai langkah kebijaksanaan dalam rangka pemisahan Polri dari ABRI yang ditetapkan tanggal 8 Maret 1999, di ndaklanju dengan keputusan Menhankam Pangab No.: Kep/05/P/III/1999 tanggal 1 April 1999 tentang pelimpahan wewenang pembinaan Polri dari Pangab ke Menhankam. Sebagai ndak lanjut, keluarlah Skep Kapolri No.Pol: Skep/389/IV/1999 tanggal 9 April 1999 tentang Akademi Kepolisian Mandiri, maka sejak 10 April 1999 Akpol dinyatakan terpisah dari AKMIL, AAL, AAU serta teknis administrasi juga lepas dari Mako Akademi TNI. Tanggal 24 April 2003 sejalan dengan Pencanangan Akademi Kepolisisan sebagai Etalase Pendidikan Polri oleh Kapolri Jenderal polisi Da’i Bach ar, pada tanggal 24 Oktober 2003 bersamaan dengan acara Defile Senja yang pertama kali dilakukan untuk menandai selesainya Pendidikan Bhayangkara, diresmikan pula Penggunaan Logo Akademi Kepolisian yang baru dengan menggan kata-kata “Atmaniwedana - Kretakarma - Aryawirya” dengan kata-kata “Dharma - Bijaksana - Ksatria” dan pita bertuliskan “Akademi Kepolisian” yang semula terpisah di bagian atas disatukan menjadi satu kesatuan yang utuh dalam perisai Tri-Brata. 

Mau Masuk AKPOL, Pelihara Dirimu TEMAN-TEMAN punya cita-cita menjadi abdi Negara melalui profesi Polisi? Tentu saja, semua warga Negara memiliki kesempatan untuk menyandang profesi sebagai polisi. Namun untuk bisa sampai ke profesi itu, jalan berliku harus dilalui.

Jika ingin menggapai melalui jalur pendidikan Akademi Kepolisian, maka dari sejak dini harus pelihara diri, baik secara fisik maupun secara mental.

Untuk masuk Akpol temanteman harus melewati salah satu fase yakni test fisik dan kesehatan.

Tes fisik yang mungkin teman-teman jalani dalam rangka menempuh seleksi menjadi taruna Akademi Kepolisian terdiri dari 3 jenis yaitu tes kesamaptaan jasmani A, B dan C. Tes Kesamaptaan Jasmani A dilakukan dengan cara berlari selama 12 menit. Jarak minimal yang ditempuh adalah sekitar 2.400 meter atau sebanyak 6 putaran lintasan lari atletik. Tes kesamaptaan jasmani ini mempunyai bobot penilaian paling tinggi dari tes kesamaptaan lainnya yakni 50% bobot penilaian test kesamaptaan jasmani didapat dari skor tes A ini. Karena itu strategi yang terbaik untuk mendapatkan nilai yang tinggi dalam tes kesamaptaan jasmani adalah dengan memperoleh nilai setinggi-tingginya dalam Tes Kesamaptaan A ini.

Tes Kesamaptaan Jasmani B adalah tes yang terdiri dari beberapa item tes yaitu sit up sebanyak-banyaknya selama 1 menit yang dilakukan dari posisi berbaring kemudian kaki ditekuk 45 derajat dengan satu orang memegang pergelangan kaki, tangan diletakkan disisi kepala, angkat badan atau kepala hingga membentuk sudut 90 derajat dari lantai kemudian kembali ke posisi semula.Juga tes pull up posisi menggantung di palang besi, kemudian angkat badan hingga dagu melewati palang besi tersebut lalu kembali ke posisi semula dengan tangan lurus.

Lalu ada tes push up dan shute run yakni melakukan lari angka delapan melewati 2 tiang yang diatur berjarak sekitar 20 meter sebanyak 3 putaran angka delapan.

Selanjutnya tes kesamaptaan C. Hanya ada satu item dalam tes kesamaptaan C yaitu berenang.Ukurannya adalah berenang sejauh 50 meter tanpa diukur waktunya, yang penting sampai 50 meter. Dalam berenang bebas menggunakan gaya apa saja seperti gaya katak atau dada, gaya bebas, gaya kupu-kupu dan lain-lain.

Sedangkan tes kesehatan beberapa item yang dilakukan dalam tes kesehatan ini antara lain kesesuaian berat dan tinggi badan. Jadi temanteman sebaiknya dalam kondisi berat badan yang ideal dan menghindari

kondisi kekurangan atau kelebihan berat badan.

Kesempatan teman-teman untuk bisa lulus semakin besar jika berat badannya dalam kondisi ideal atau seimbang, tidak terlalu kurus dan tidak terlalu gemuk.

Ada juga tes ECG yaitu mengukur kesehatan jantung, tes thorax yaitu test paru-paru dengan cara foto rontgen. Agar supaya jantung dan paru-paru sehat maka catat hal penting ini, jangan merokok dan keluar malam atau bergadang semalam suntuk karena akan sangat mengganggu kesehatan jantung dan paru-paru kalian. Jagalah mata kalian agar jangan sampai memakai kaca mata sebab di Akpol tidak menerima siswa yang berkaca mata. Demikian juga dari sekarang jaga kesehatan gigi.

Sebab saat tes di Akpol nanti secara fisik akan dites termasuk memeriksa varises dan varikokel, telinga dan tekanan darah.

Bagi teman-teman yang bercitacita menjadi polisi perlu ingat selalu untuk terus menjaga pola hidup sehat, jangan merokok, jangan keluar malam dan jangan sekali-kali menggunakan narkotika atau bahan-bahan berbahaya lainnya. Berolahragalah secara teratur dan cobalah memakan makanan yang bergizi. Nah, pastikan bahwa tahun 2012 kalian adalah satu diantara ratusan yang diterima. 

9

Info BEASISWA

Keterampilan merupakan salah satu hal yang sangat penting untuk memperoleh kehidupan yang layak.

Banyak generasi muda khususnya di desa, yang memiliki talenta, motivasi yang tinggi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, namun karena keadaan ekonomi yang kurang mendukung, maka banyak dari mereka yang memutuskan sekolah dengan lebih memilih bertani, berternak, membantu orang tua mereka di rumah.

Educare

PENDIDIKAN PROFESIONAL BERBASIS NILAI ADA juga yang pergi ke kota untuk bekerja. Dengan keterampilan yang belum begitu matang untuk terjun langsung di dunia usaha, apa yang terjadi? Penghasilan yang mereka dapatkan hanyalah cukup untuk makan.

Melihat situasi yang ada tersebut, Yayasan Karuna Bali selama 4 tahun ini telah memberikan beasiswa penuh kepada putra-putri Bali dari keluarga yang kurang mampu berupa pendidikan profesional gratis selama satu tahun.

Program ini dilaksanakan di CAMPUHAN College, dimana mereka mendapatkan pendidikan kejuruan dengan pelatihan nyata, yaitu di bidang komputer grafis yang lebih menekankan pada Desain Cetak (Desktop Publishing), dengan nilai tambah yang didapat berupa keterampilan berbahasa Inggris. Mereka juga dibekali dengan keterampilan fotografi dan membuat film serta video. CAMPUHAN College juga membantu mereka untuk menyadari potensi dasar yang ada dalam diri dan memfasilitasi penggalian dan pengembangannya sehingga tercipta pribadi yang berbudi pekerti luhur dan kaya akan nilainilai universal seperti cinta kasih, kerjasama, menghargai, toleransi, bahagia, damai, dan lain sebagainya. Setiap bulannya, dipilih satu nilai untuk direnungi, digali, dan diwujudkan di berbagai segi kehidupan. Inilah yang menjadi keistimewaan program ini.

Semasih menerima beasiswa, mereka juga membagi ilmu yang mereka terima dengan melakukan pelayanan kepada masyarakat melalui program Educare. Setiap hari Minggu,

selama 4 bulan, bersama fasilitator-fasilitator Educare lainnya yang berasal dari berbagai universitas di Bali, mereka meluangkan waktu pergi ke beberapa sekolah dampingan yang berada di daerah pelosok di Bali untuk mengajar keterampilan bahasa Inggris, kepemimpinan, dan pengembangan diri.

Selama 4 tahun ini, CAMPUHAN College telah berhasil meluluskan 4 angkatan dan sudah sekitar 90% dari mereka yang langsung bekerja, bahkan ada beberapa yang masih magang pun sudah diangkat menjadi karyawan, dengan pendapatan yang layak, sesuai dengan keterampilan yang dimiliki. Banyak perusahaan yang membutuhkan SDM yang memiliki keterampilan desain yang hasil karya mereka ini nantinya akan dipergunakan sebagai alat promosi serta media komunikasi dan informasi. Untuk tahun ajaran baru 2011-2012 ini, CAMPUHAN Colege akan membuka kelas baru, Program Profesional Desktop Publishing Angkatan ke-V, yang akan dimulai awal bulan Agustus nanti. ď Ź

Rekaman talk show mengenai program beasiswa ini bisa klik di http://goo.gl/aFeaB atau bisa like facebook CAMPUHAN College di http://goo.gl/N9EiD CAMPUHAN College Real Life Education Jalan Raya Campuhan, Ubud â&#x20AC;&#x201C; Bali p. 0361 7800399 info@campuhancollege.com

mitra Sekolah Educare

10

SMAN 4 Denpasar

Mengejar Prestasi Lokal Sampai Internasional USAI Ujian Nasional 2011, media massa ramai memberitakan sekolah-sekolah di Bali yang berprestasi meraih nilai tertinggi. Dan SMAN 4 Denpasar adalah sekolah yang paling banyak disorot karena prestasi akademiknya.

Soalnya, di musim Ujian Nasional 2011 ini SMAN 4 Denpasar tercatat sebagai peraih angka tertinggi untuk level Bali.

SMAN 4 Denpasar yang berlokasi di Jalan Gunung Rinjani Monang Maning Denpasar Barat ini berdiri pada 29 Juli 1982 dengan siswa angkatan pertama yang sebetulnya tak diterima di sekolah lain.Namun hanya dalam waktu empat tahun atau pada tahun 1986 SMAN 4 Denpasar sudah mampu mendapatkan predikat sebagai sekolah binaan khusus dan pada tahun 1997 meraih predikat sebagai sekolah unggulan di Provinsi Bali. Tahun 2005 lalu SMAN 4 Denpasar pun meraih predikat sebagai Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI).

Secara mengejutkan, pada Ujian Nasional Tahun Ajaran 2010/2011 ini SMAN 4 Denpasar meraih prestasi gemilang, sebagai SMA dengan prosentase lulusan terbaik di Bali.Bahkan secara nasional, siswa SMAN 4 Denpasar tercatat sebagai lulusan dengan nilai terbaik.

Peringkat 1 sampai 4 nasional diraih oleh siswa-siswi SMAN 4 Denpasar. Mereka adalah Anak Agung Indah Suadnyani yang meraih nilai rata 9,83, Ni Putu Maitri Nara Suari dengan nilai 9,83, Luh Gede Ayu Putri Vebriany yang mendapatkan nilai 9,82. dan Made Cindy Widya Murthi yang mendapatkan nilai 9,80. Prestasi ini tentu saja sangat membanggakan.

Di tahun 2010 lalu SMAN 4 Denpasar mencatatakan diri sebagai sekolah unggul nasional yang memperoleh citra baik dalam forum pendidikan internasional.Citra baik dalam forum pendidikan internasional yang disandang SMAN 4 Denpasar karena keunggulannya terwujud karena memiliki modal utama komunitas sekolah yang mampu membangun komitmen ingin berubah menjadi lebih baik.

SMAN Negeri yang kini dipimpin oleh Drs. I Wayan Rika,MPd ini terus mendapat kunjungan dari sekolah-sekolah dan lembagalembaga baik nasional maupun internasional.

Para petinggi, pendidik bahkan tamu dari man-

ca Negara pun menjadikan SMAN 4 Denpasar sebagai tempat kunjungan dan studi banding.

Itu berarti sekolah ini mempunyai keunggulan yang luar biasa.Tak heran jika SMAN 4 Denpasar menjadi salah satu daya tarik Bali sebagai tujuan wisata pendidikan.

Penampilan fisik sekolah ini berbeda dari kebanyakan sekolah lainnya di Bali. Secara fisik penampilannya mirip dengan hotel.Selain didukung dengan arsitektur bangunan yang indah dan bergaya arsitektur Bali, sekolah ini juga memperlihatkan citra sebagai sekolah dengan wawasan lingkungan yang tertata. Kebersihannya dan keindahannya mengekspresikan kearifan local Bali yang kental. Sekolah ini benar-benar menjadi simbol sekolah moderen berbasis kultur lokal.Saat ini SMAN 4 Denpasar yang berlokasi di Jalan Gunung Rinjani Monang Maning Denpasar Barat ini diasuh oleh sekitar 70 guru dan sekitar 30 orang tenaga non guru.SMAN 4 Denpasar yang telah menyandang predikat sebagai RSBI ini benar-benar memberi perhatian besar pada pembinaan siswa untuk mendapat prestasi terutama dalam berbagai perlombaaan.

Soal prestasi, jangan diragukan lagi.

Data-data yang dihimpun dari berbagai sumber menyebutkan pada tahun 2006 terdapat 56 siswanya meraih prestasi dalam berbagai lomba dan dari jumlah ini sebanyak 35 orang meraih prestasi tingkat nasional.Kemudian, pada tahun 2007 ada 102 siswa-siswinya yang meraih prestasi nasional, regional, local maupun internasional. Bahkan satu siswa berhasil meraih medali perunggu internasional. Tahun 2008, tercatat ada 147 siswa-siswinya yang meraih prestasi dari tingkat local sampai nasional. Sebanyak 40 orang meraih prestasi nasional sedangkan satu orang meraih prestasi tingkat internasional.Tahun 2009, ada 102 siswa-siswi meraih prestasi termasuk kesetaraan siswa pada OSN yang selalu mengirimkan perwakilannya setiap tahun.

Keberhasilan SMAN 4 Denpasar tak lepas dari sentuhan tangan dingin Kepala Sekolah dan para guru. Kepala SMAN 4 Denpasar Drs. I Wayan Rika,MPd telah mengabdi di sekolah ini lebih dari 10 tahun dan telah menghantar sekolah ini untuk menuai berbagai prestasi.

Pembaca yang terhormat terhormat, Kami ingin mengucapkan terima kasih atas surat-surat ucapan yang sudah dikirimkan lewat pos ke redaksi IMOB Educare.

Kami mohon untuk selanjutnya surat-surat ucapan cukup dikirim via sms agar semua bisa kami tayangkan di edisi berikutnya. Agar fasilitas interaktif yang kami siapkan juga bermanfaat maksimal.

Bagi sekolah-sekolah atau pembaca yang sudah menerima tabloid IMOB Educare mohon konfirmasinya via SMS dengan cara ketik; imobedu<spasi>nama sekolah<spasi>ucapan/ komentar<spasi>nama pengirim, kirim ke 5667 berlaku untuk telkomsel, indosat & 3 SALAM REDAKSI

Kepemimpinan yang demokratis, inovatif, dan konsisten pada harapannya yang tinggi telah menghantar sekolah ini benar-benar sejajar dengan RSBI lainnya di Bali.Tiga penguatan yang dikembangkan adalah peningkatan mutu profesi dan pembelajaran, pengembangan kemitraan global dan penguatan budaya lokal.

Kemitraan dengan berbagai sekolah di luar negeri memang tak pernah terpikirkan sebelumnya, namun setelah menyandang predikat sebagai RSBI, SMAN 4 Denpasar bisa menjalin kemitraan dengan lembaga

pendidikan di luar negeri antara lain dengan sekolah di Melborne Australia, Korea Selatan, Jepang, Malasia dan Singapura.Kemitraan ini menghasilkan banyak hal yang positif seperti diselenggarakannya tukar karyawan dan guru serta program tukar pelajar. Dari program pertukaran ini para karyawan, guru dan para siswa mendapatkan pelajaran tentang hidup bersih, tentang disiplin, tentang bagaimana bekerja secara professional dan bagaimana berpenampilan penuh kebanggaan terhadap budaya bangsa Indonesia saat di luar negeri. ď Ź

Mendidik Dengan Prinsip dan Komitmen Pelayanan KEBERHASILAN SMAN 4 Denpasar juga sangat dipengaruhi oleh prinsip dasar dalam mengelola sekolah ini yang ditanamkan oleh para pengelolanya. Selain itu para pengelola SMAN 4 Denpasar benar-benar berpegang teguh pada komitmen yakni memberikan pelayanan yang tulus.

Prinsip dasar pertama adalah pendidik dan tenaga kependidikan wajib berada di sekolah pada saat mengajar maupun dak mengajar, datang bersama dan pulang pun bersama pula.

Prinsip kedua adalah siswa harus bekerja keras dan rajin belajar. Kedua prinsip ini dapat diterapkan dengan kerja sama m pendidik, tenaga kependidikan, dan siswa. Prinsip ini yang mereka pelihara dengan sungguh-sungguh. Sekolah dikelola dalam kebersamaan seluruh warganya.

Kerja keras siswa ditunjukkan dengan par sipasi mereka dalam memelihara ap sudut sekolah.

Semua dibagi habis oleh siswa. Sekali pun demikian, karena dak seluruh jengkal sekolah cukup oleh tenaga siswa, setelah bangunan semakin luas sekolah juga menyediakan pelayan kebersihan yang khusus.

Program pelayanan belajar yang sekolah sediakan sangat beragam. Selain kegiatan intra dan pengayaan terdapat pula kegiatan pembinaan berdasarkan minat siswa, seper ; Mathema c Club, Physic Club, Chemistry Club, Biology Club, Astronomy Club, Computer Club, English Club, Social Club, Foreign Language Club. Program tersebut dilaksanakan dengan alumni dan Perguruan Tinggi Setempat sebagai pembina club. Kegiatan pengembangan Palang Merah Remaja, KIR, Pramuka, OSIS, Olah Raga menjadi bagian lain yang dak kalah dimina siswa. Dari kegiatan ini lahir pula berbagai juara pada ngkat lokal, nasional, dan internasional.

Hal lain yang dak kalah menarik dan bisa di ru oleh sekolah mana pun yaitu Keep Clean.

Pada hari tertentu semua warga mengenakan pakaian adat dan melakukan keep clean bersama-sama untuk mewujudkan sekolah yang bersih, sejuk dan asri.Uniknya kepala sekolah dan guru terlibat dalam operasional kegiatan ini.

Di SMAN 4 Denpasar ap guru wajib melaksanakan tugas sesuai dengan standar yaitu 24 jam pelajaran dan berada di sekolah mulai Senin hingga Sabtu. Karena itu pendidik siap memberi pelajaran kapan pun dan tenaga tata usaha sekolah (TAS) mendampingi ak vitas siswa dan pendidik sesuai dengan jadwal para siswa dan pendidik. Di sekolah ini pantang seorang pendidik meminta pengaturan jadwal khusus sesuai dengan keinginan masing-masing.

Strategi lain yang sekolah kembangkan adalah berburu bibit unggul. Sekolah menyadari bahwa untuk membangun keunggulan lulusan harus dimulai dari keunggulan input siswa.

Oleh karena itu sekolah berusaha menarik

minat siswa terbaik dari berbagai SMP di Bali menjadi salah satu prioritas.Untuk itu sekolah mengembangkan dua program utama yaitu melalui penelurusuran prestasi dalam lomba, seleksi siswa peraih prestasi, dan tes prestasi akademik.

Pada ap penyelenggaraan kegiatan ulang tahun sekolah mengundang para siswa terbaik dari se-Bali mengiku perlobaan matema ka, fisika, biologi, kimia, komputer, bahasa Inggris yang melipu debat, menceritakan sejarah, menjadi guide, menulis, kesenian, ekonomi dan berbagai bidang perlombaan lain. Dengan teknis ini sekolah memberikan peluang kepada ga siswa terbaik pada ap bidang dapat masuk ke SMAN 4 Denpasar tanpa tes.

Strategi berikut yang sekolah kembangkan adalah menerima siswa tanpa tes. Persyaratan yang wajib dipenuhi adalah buk prestasi dalam berbagai perlombaan pada ngkat kabupaten, provinsi, bahkan nasional dan internasional yang diperoleh secara perorangan.

Buk prestasi yang dapat diterima mencakup prestasi bidang akademik dan non akademik.

Strategi yang ke ga adalah penerimaan siswa baru melalui tes prestasi akademik.

Pelaksanaan kegiatan lomba menjadi agenda pertama, disusul agenda kedua seleksi prestasi, dan terakhir tes akademik. Oleh karena itu penerimaan siswa melalui seleksi akademik pada prinsipnya mengisi ruang yang masih belum terisi melalui seleksi pertama dan kedua.

Berbagai ak vitas siswa seper prak kum di labolatorium IPA menjadi pendukung pengembangan prestasi siswa. Panjangnya waktu belajar siswa di labolatorium mendorong sekolah memberikan keleluasaan kepada siswa untuk berada di labolatorium sepanjang siswa membutuhkannya, kapan pun bisa. Oleh karena itu se ap ketua klub yang memegang kunci labolatorium dan bertanggung jawa pula pada keamanan seluruh barang yang ada di dalamnya.

Memperoleh ISO telah mengubah sekolah dalam pengelolaan sistem administrasi yang selalu memenuhi standar mutu.Pelayanan administasi makin bertambah sejalan dengan berkembangnya kegiatan sekolah. Satu hal yang baru harus dihadapi dan dilaksanakannya adalah surat menyurat dalam bahasa Inggris.

Kegiatan serupa ini sekolah meminta bantuan guru bahasa Inggris. Pasca penerimaan ser fikat ISO sekolah juga telah mengubah model administrasi surat, termasuk di dalamnya ter b arsip surat, semua berubah disesuaikan dengan standar yang telah ditetapkan. Perubahan lain setelah menjadi sekolah rin san bertaraf internasional, sekolah secara bertahap menyelenggarakan administrasi dengan dukungan penuh teknologi informasi dan komunikasi. ď Ź

11

mitra Sekolah Educare

SMK Negeri 1 Mas Ubud

Mulanya Dari Prakarsa Masyarakat Siapa yang tidak kenal Ubud? Di peta pariwisata Indonesia, Ubud adalah ‘kampung seni’ di Bali yang sudah dikenal di seantero dunia. Tak heran jika Ubud berkembang menjadi destinasi pariwisata, khususnya bagi para pelancong penikmat seni. Makanya di kalangan wisatawan sendiri, jika mereka ke Bali untuk menikmati karya seni, maka pilihan mereka adalah Ubud.

Di tengah hiruk pikuk para wisatawan yang datang dan pergi, aktivitas masyarakat pun terus berjalan, berkejaran dengan waktu,

tak terkecuali aktivitas di dunia pendidikan.

Salah satu sekolah kejuruan yang seolah tak henti berpacu dengan waktu adalah Sekolah menengah Kejuruan negeri 1 Mas Ubud. Sekolah ini memiliki sejarah yang cukup panjang, bahkan penuh dengan lika-liku. Tidak seperti SMKN lainnya yang langsung difasilitasi oleh pemerintah, SMKN 1 Mas Ubud ternyata harus melewati jalan yang cukup berliku.

Sekolah ini dirintis oleh masyarakat Mas Ubud. Artinya sekolah ini dibangun atas prakarsa masyarakat Desa Mas yang mengh-

Dibangun Oleh Masyarakat SMKN 1 Mas Ubud berdiri diawali dengan prakarsa tokoh Desa Mas Nyoman Artana,ST yang menggelar rapat terpadu dengan para pengurus BPD, Pengurus LKMD, Para Kelian Banjar Sedesa Mas, pengurus Yayasan Kencana Kerta Budaya dan Budaya Adat Desa Mas, serta tokoh masyarakat Desa Mas. Dengan segala pertimbangan diputuskan bahwa Desa Mas sangat berkepentingan mendirikan SMK kecil Negeri 1, di Desa Mas dengan menggunakan gedung SD 9 yang telah diregroping dan digunakan oleh SMP kertha Budaya Mas.Maka ditetapkanlah panitia pendiri, komite dan perangkat sekolah untuk mengusahakan berdirinya SMK Kecil Negeri 1 Mas. Hasilnya SMK Kecil Negeri 1 Mas berdirinya dengan SK Bupati Gianyar No.227 tahun 2004 No. 841/1411/Dispendik tanggal 5 Mei 2004.Dengan ijin Kepala Dinas Pendidikan tersebut para Panitia pendiri SMK dari Desa Mas ini mengumumkan kepada masarakat adanya pembukaan pendaftaran SMK Kecil bidang Tekhnologi Informatika, dengan keahlian Multimedia dan program keahlian Ukir. Berkat informasi tersebut terdaftarlah 70 orang siswa dengan memilih program keahlian TI Multimedia sebanyak 67 orang, sedangkan program keahlian Ukir Cuma 3 orang.Karena hanya 3 orang maka

diputuskan hanya menyelenggarakan satu program yakni multi media.

Sesuai dengan kurikulum KBK 2004, sampai saat ini KBK sudah berjalan dengan baik walaupun disana-sini masih harus dioptimalkan. Langkah selanjutnya adalah di pertengahan bulan September 2004 diadakan ucapara peletakan batu pertama pembangunan gedung Praktik SMK Kecil Negeri 1 Mas yang dihadiri oleh Wakil Bupati Gianyar dan Kasubdin Dikmenjur Dinas Pendidikan Provinsi Bali. Awal 2004 dimulai pembangunan gedung SMK dan selesai pada Desember 2004 dengan menelan dana sebesar Rp. 250.000.000.

Sekolah ini mengemban visi, “Menjadikan SMK Negeri 1 Mas Ubud sebagai pusat pendidikan dan pelatihan (Diklat) dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi, bisnis manajemen dan bidang tata kecantikan yang berstandar nasional pada tahun 2013.

Beberapa misi yang dijalankan badalah pertama, melaksanakan penerimaan siswa baru secara selektif sesuai dengan tuntutan standar di setiap program keahlian. Kedua, melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien berlandaskan moral dan budaya. Ketiga, meningkatkan profesionalisme pendidikan dan tenaga kependidikan. Keempat, melaksanakan hubungan yang intent dengan stake holder. 

endaki adanya sebuah sekolah setingkat SMA atau SMK di Desa Mas. Kebetulan pada tahun 2004 pemerintah sedang gencar - gencarnya memperbanyak berdirinya sekolah kejuruan.

Maka atas usulan masyarakat Desa Mas, Dinas Pendidikan Propinsi Bali memberikan izin untuk mendirikan SMK Kecil Negeri di Desa Mas, tepatnya di Jalan Ambarawati Desa Mas Kecamatan Ubud.

Saat awal berdiri sekolah ini membuka dua jurusan yaitu jurusan Teknik Informasi dan jurusan Seni Ukir. Dua jurusan ini memang saling berkaitan erat. Jurusan Seni Ukir dibuka untuk mengapresiasi kebutuhan masyarakat Ubud yang rata-rata adalah seniman ukir. Namun dalam perkembangan selanjutnya jurusan Seni Ukir kurang diminati dan masyarakat lebih memilih jurusan Teknik Informasi.

SMKN 1 Mas Ubud lalu berkembang menjadi satu-satunya sekolah kejuruan yang menyandang nama SMK Kecil Negeri 1 Mas dan satu- satunya sekolah Teknik Informasi di Kabupaten Gianyar yang saat itu dipimpin oleh kepala Sekolah yakni Dewa Mantra. SMK Kecil Negeri 1 Mas pada awalnya memiliki siswa sebanyak 96 orang.

Pada tahun 2007 terjadi pergantian kepemimpinan dari Dewa Mantra kemudian digantikan oleh Bapak ke Ketut Pandia. Jurusan TI lalu semakin dikembangkan sehingga sekolah ini memiliki tiga program keahlian yakni Multimedia, Teknik Komputer dan Jaringan dan Rekayasa Perangkat Lunak. Nama yang pada awalnya adalah SMK Kecil Negeri 1 Mas menjadi SMK Negeri 1 Mas - Ubud sampai sekarang.Pada tahun ajaran 2009/2010 Kepala SMKN 1 Mas Ubud Ketut Pandia meninggal dunia dan sejak itu sekolah ini dipimpin oleh

Drs. I Gusti Ngurah Wirahadi,M.Pd. Pada tahun ajaran 2010/2011 itu juga dibuka program keahlian baru yakni Akuntansi dan Tata Kecantikan.

Perkembangan SMK Negeri 1 Mas – Ubud kini semakin pesat dengan bertambahnya gedung sekolah baru dan fasilitas sekolah yang lengkap. Tidak hanya itu, SMK Negeri 1 Mas Ubud sudah banyak dikenal dengan diaktifkannya program sekolah yaitu Unit Produksi dari semua jurusan. Melalui Unit Produksi, dan Training, para siswa dapat mengikuti kegiatan praktek langsung. 

Tepat & Cepat Kerja PROGRAM PENDIDIKAN 1.Business Administration 2.Informatic Computer 3.Secretary 4.Computerized Accounting 5.Travel & Tourism Business 6.Office Management 7.Public Relations 8.Tax. Management

Dibuka Pendaftaran Mahasiswa Baru Periode bulan April – Juni 2011 Biaya Pendaftaran Rp. 250.000,Syarat Pendaftaran : l Minimal Lulusan SMA/SMK/Sederajat, untuk semua jurusan l Membayar biaya pendaftaran l Foto copy ijazah & STK sebanyak 2 lembar l Pas photo ukuran 3X4 sebanyak 2 lembar Informasi Pendaftaran : Hubungi Customer service LP3I Bali Jl. PB. Sudirman No. 7X Denpasar Telp. (0361) – 264702 Dapatkan Potongan Rp.25.000 Daftar via SMS, ketik IMOBEDU<spasi>LP3I<spasi>Nama<spasi>Sekolah kirim ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3. Tariff 1000/SMS

Ulearn international

Educare

12

ULearn Dictionary U ULEARN Dictionary adalah kamus digital yang disusun dengan innovasi teknologi informasi dan komunikasi yang ada saat ini. Kamus digital dalam bentuk aplikasi sebesar 1.3MB memuat 50.000 kata bahasa Inggris dan bahasa Indonesia serta sejumlah Irregular Verb.

DIKEMAS dengan memadukan aplikasi konten dengan telepon selular maka kamus digital ini dapat dengan sangat mudah digunakan untuk belajar. Dengan dukungan server Imob yang berdaya tampung 60 SMS/detik dan selalu on 24 jam, sangat memungkinkan untuk melayani registrasi dan aktivasi kamus digital via sms di seluruh Indonesia setiap saat. Kedepannya kamus digital ini akan dapat diakses oleh seluruh user dari semua operator selular yang ada di Indonesia.

Teknologi memberikan kemudahan dan keefektifan. Merebaknya kebutuhan akan telephone cellular saat ini menginspirasi untuk mengoptimalkan nilai tambahnya bagi pendidikan. Setidaknya ketika Aplikasi ULearn Dictionary ini ada di dalam HP anda, akan berfungsi bagi empunya untuk belajar.

Sangat diperlukan oleh para siswa dan mahasiswa, para guide, karyawan dan siapa saja yang membutuhkan bantuan untuk mengetahui arti kata Bahasa Inggris atau Bahasa Indonesia, lebih-lebih di daerah pariwisata seperti Bali yang sebagian besar penduduknya terkait dengan pariwisata.

ULearn Dictionary dirancang oleh dua team yang masing-masing terampil di bidangnya yaitu Team ULearn International dan Team Imob. Ulearn International Education adalah lembaga pendidikan Bahasa Inggris yang berkantor di Grand Sudirman Blok F no 32. Siswanya mulai dari TK. Saat ini ULearn mengajar puluhan sekolah TK di Klungkung, Gianyar, Bangli dan Denpasar. Dan dalam waktu dekat akan merambah ke Tabanan, Singaraja dan Negara.

PT Info Mobile atau IMOB adalah perusahaan Content Provider yang bekerjasama dengan berbagai Operator Selular yang ada di Indonesia. Dengan akses server 24 jam dan daya tampung 60 sms/detik serta akses shortcode 5667 adalah merupakan produk SMS Gateway yang dikemas dengan komunikasi 2 arah. Saat ini layanan IMOB masih spesifik dengan kemasan SMS text, kedepannya IMOB akan mengikuti perkembangan yang ada untuk dikreasikan dengan kebutuhan pendidikan.

Yang segera akan diterbitkan lagi adalah untuk pelajaran menyimak atau Listening Mobile yang di sebut Content Swara. ď Ź

Untuk mendapatkan Aplikasi Ulearn dictionary dapat dilakukan dengan cara, kirim SMS ke 5667 ketik APLIKASI KAMUS kirim ke 5667. Tarif Rp.5000,-/SMS (Berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, dan 3)

Pelatihan Jurnalistik Dasar Nara Sumber:

Drs. Emanuel Dewata Oja Pimred Harian Fajar Bali & Dosen Komunikasi Undiknas

Tempat : ULearn International Grand Sudirman Blok F/32 Lantai 3 Kontribusi Rp 150.000/orang Daftar Via SMS, Ketik: Imobedu <spasi>jurnalistik <spasi> nama <spasi>asal sekolah , kirim ke 5667. Berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat dan Three (3). Tarif 1000/SMS

Buku Bahasa Inggris TK, Buku praktis untuk pengajaran Bahasa Inggris yang disusun tematis sesuai dengan kurikulum TK. Semua kegiatan pembelajaran telah didesign dan dikembangkan berdasarkan observasi dan pengalaman proses belajar mengajar sehingga sesuai dengan kebutuhan siswa TK.

13

Ulearn international

Educare

Si Punguk Itu Kini Telah Mendapatkan Bulannya Ak Akibatnya ia selalu mencari alasan untuk me tidak masuk sekolah. tid Ay Ayahnya adalah motivator terbaik untiv tuknya, beliau selalu tu m memotivasi beliau kketika malam hari.

Beliau tidak pernah B m memarahi karena ttidak masuk sekolah atau ketika nilainya merah. Namun beliau selalu memb e s a r- b e s a r k a n prestasinya yang Marcelinus Halim kala itu sebenarnya kecil. Hal itulah yang membuat bocah kecil ini in terdorang untuk memberikan yang terbaik walau tanpa disuruh hingga sukses seperti saat ini. “ Pemimpin “YANG paling memperdulikan masa harus lambat dalam memberi hukuman dan cepat depan Anda dan orang yang Anda cintai dalam memberi penghargaan.” – Ovid Suatu hari bocah kecil ini begitu bangga adalah diri sendiri, lupakan kritikan-kritikan orang yang tidak perduli dengan masa depan karena ketika itu ia terpilih sebagai salah satu Anda.” Sebuah prinsip hidup yang tidak pemain drama akhir sekolah. Berbulan-bulan ia berlatih agar bisa tampil allout, walau ketika semua orang mampu memilikinya.

Terlahir dari sebuah keluarga kecil yang itu ia hanya tampil kurang dari 7 menit. Nakurang melek financial membuat keluarga mun hal tersebut tetap membuatnya senang seorang bocah kecil saat itu terlilit hutang karena bisa tampil di depan semua orang yang cukup besar akibat keliru dalam berin- tua murid.

Dan tibalah di sesi akhir ketika guru vestasi. Semua usahapun tutup satu persatu, dari jual beli hasil bumi, angkutan umum,dan pembimbingnya memberikan satu dua patoko kelontong yang masih jalan dengan tah kata pada audience. Ia menyampaikan keadaan merayap tidak ada keuntungan bahwa semua pelaku-pelaku di drama tadi merupakan anak-anak yang kurang kreatif sama sekali.

Ia ketika SD bukanlah anak yang dan kurang aktif di kelas, sehingga dikumtergolong percaya diri. Karena tipe dan si- pulkan untuk dibimbing agar lebih percaya fatnya yang hanya bisa termotivasi dengan diri. Dan salah satunya adalah bocah kecil itu, pujian-pujian kecil. Tetapi yang ia dapatkan yakni Marselinus Halim yang sekarang telah di sekolah justru menjatuhkan harga dirinya berbicara di depan lebih dari 100.000 orang ketika ia melakukan sebuah kesalahan. di usia 22 tahun serta telah menginspirasi

4.000.000 distributor Industri pemasaran jaringan di indonesia. Tidak satupun orang terdekat, guru, saudara ataupun teman-teman menyangka Marsel bisa berubah seperti itu, kecuali Ayahnya yang sudah mengimani itu semua sejak kecil.

Lulus SMP Marsel dikirim oleh kedua orang tuanya untuk melanjutkan SMA di pulau Jawa , tepatnya di SMAK St. Agnes Surabaya. Marsel saat itu sempat takut tidak bisa mengikuti pelajaran dan perbedaan budaya dengan flores, apalagi ditambah dengan teman-temannya dari luar pulau yang terbukti banyak yang tidak naik kelas.

Jauh dari orang tua, semuanya harus mandiri, tidak tahu jalan, dialek dan logat yang membuat orang-orang tertawa membuat semakin minder di dalam pergaulan.

Dan di saat kelas 2 SMA ia disuruh dan dipaksa oleh Ibunya untuk menghadiri sebuah bisnis. “ Kamu tidak perlu ikut bisnisnya, yang penting curi ilmu pengembangan dirinya yang mahal”. Ujarnya menirukan ucapan ibunya kala itu. Karena di paksa terus akibatnya Marsel akhirnya mulai menghadiri seminar-seminarnya satu persatu. Lebih dari 4 kali hadir baru Marsel mengerti tentang cara kerjanya.

“Suatu saat saya sendiri tidak pernah menyangka sore itu merupan titik balik perubahan hidup marselinus halim. Saya diajak kakak saya untuk menghadiri sebuah seminar sukses yang dihadiri ribuan peserta.

15 menit sebelum penutupan seminar itu, sang pembicara mengajak merenung tentang apa saja kontribusi yang telah saya berikan dalam hidup ini. Disitulah detik-detik saya mengambil keputusan yang betul- betul putus-tus. Saya tidak bisa lagi menhan air mata yang terbendung di mata saya. Saya baru sadar selama ini saya adalah orang yang mementingkan diri sendiri, dan lupa membalas budi baik orang tua.” Ungkapnya sambil

menerawang.

Disitulah Marsel menjadi pribadi yang baru menurut teman-teman dekatnya. “apa kamu kurang duit?”, “kamu gak nyesel masa mudamu kamu buang untuk bekerja, ada saatnya nanti kamu bekerja, sekarang hepi-hepi dulu bro..”, “kamu ngayal mau beli BMW”.

Dan tidak sedikit juga Ada yang mengatakan Marsel sudah gila.

Ia hanya bisa mengatakan pada waktu itu “ kalau kamu bisa melihat peluang seperti saya melihat, maka kamu pun akan bertindak seperti saya bertindak”. Hanya orang gila yang sukses, Thomas Alva Edison, Wright Brothers, Bruce lee, pernah dikatakan gila, bahkan mereka setalah sukses pun banyak oranng mengeleng-gelngkan kepalanya sambil berkata-kata “ Ck.. ck.. ck.. ck.. gila ya besi bisa terbang kayak burung, gila ya dia menjadi bintang besar,”. Dan temantemannya pun banyak menggosip di belakangnya “Gila ya... masih umur 19 tahun sudah jadi miliader!”“Hanya terlihat spesial itu tidak cukup, lakukanlah yang orang lain tidak lakukan maka Anda akan dapatkan yang orang lain tidak dapatkan” Namun kini siapa menyangka seorang laki-laki berumur sekitar 19-23 tahun, di sebuah majalah bisnis nasional. Belasan majalah dan surat kabar yang meliput profilnya. Beberapa majalah menulisnya sebagai “Sang Pemecah Rekor” adalah Marselinus Halim. Dia adalah penghobby mobil BMW, sejak usia 20 tahun ia sudah mengkoleksi mobil BMW seri 3 dan BMW seri Z yang di indonesia masih bisa dihitung pemiliknya. Ia juga merupakan investor muda, yang mulai menginvestasi di bidang property.“There can be miracle , when you believe”.

Kini terdengar kabar ia akan kembali memecahkan rekor Muri, dan menerbitkan buku pertamanya di Oktober 2011 ini.  Mar&Yaz

Workshop

Presenter Remaja Oleh: Fina Kaska Ole Bekerja sama dengan Bek

BALI FM Tempat : ULearn International T Tem Grand Sudirman Blok F/32 Lantai 3 Da Daftar Via SMS ketik: Imobedu <spasi> presenter <spasi> nama <spasi> asal sekolah. Kirim ke 5667 tarif 1000/SMS. na Be Berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat dan Three (3)

Rp 250.000/Orang Educare Tabloid Interaktif untuk SMA/SMK

INFO KARIR

Educare

14

Tips

Wawancara Kerja Buat rekan-rekan yang sekarang sedang siap-siap wawancara training kerja sekolah ataupun yang baru saja lulus dan ingin mencoba melamar kerja, berikut tips wawancara kerja yang patut disimak.

1. Penampilan Tips wawancara kerja yang pertama jelas adalah penampilan. Pernahkan anda mendengar kata bijak yang mengatakan “cover tidak penting yang penting isinya”. Ini tidak berlaku saat menghadapi wawancara kerja. Buatlah penampilan dalam hal ini pakaian anda terlihat Profesional, dewasa dan bisa diandalkan.

Tips berpakaian untuk pria : Gunakan kemeja warna krem, abu-abu atau biru (yang tidak mencolok). Dan Jangan gunakan warna hitam, untuk menghindari kesan berkabung. Lebih tepatnya gunakan bahan yang tidak terlalu mencolok warnanya. Jangan lupa dasinya juga harus maching dengan pakaian.

Tips berpakaian untuk wanita : Baju atau blouse yang simpel, Gunakan bahan alami semacam wol, katun atau sutra. Warnya juga sama dengan pria krem, abu-abu atau biru (kalau wanita, hitam juga boleh). Dan yang terpenting make-up jangan berlebihan.

2. Tepat waktu Mungkin ini bukan hanya untuk tips wawancara kerja tapi hampir semua kegiatan, jangan ngareeeeeeeeeeeeet. Datanglah minimal 20 menit sebelum menghadapi wawancara kerja.

Dalam waktu itu juga lebih baik anda ke toilet

dahulu sebelum menjawab pertanyaan wawancara kerja (selain buang air juga untuk mengurangi ketegangan). Ingat jangan terlambat, Anda bukan artis yang sedang diwawancarai oleh wartawan anda sedang nyari kerja.

3. Mengatur Bahasa Tubuh saat mulai wawancara kerja Tips wawancara kerja ini akan mengesankan anda profesional dan tahu apa yang harus dilakukan.

Saat memasuki ruang wawancara kerja.

Anda harus mampu mengatur bahasa tubuh , jangan seperti sedang berjalan-jalan di mall.

Berjalanlah secara tegap dengan kedua tangan mengibas bebas. Jangan lihat-lihat kesana kemari dan berkata wah ruanganya bagus, langsung berjalan lurus ke pewawancara kerja.

Sodorkan tangan kepada si pewancara sambil tersenyum. Sambil menatap matanya, genggam keseluruhan tangan kemudian ayunkan satu sampai dua kali dan secara bersamaan ucapkan nama anda.

Dan perlu diperhatikan….

Saat menghadapi wawancara kerja peting untuk jangan duduk sebelum dipersilahkan, jangan memasukkan tangan ke saku, jangan menggumam, jangan menyilangkan tangan di

dada. Apalagi mengacungkan jari tengah, lebih nggak boleh lagi :D Berusalah senormal mungkin selayaknya berbicara, Gunakan ekspresi seperti senyum, mengerutkan dahi, sedikit mengangguk atau hal semacam itu. Dengan begitu akan memudahkan si pewawancara mengerti apa yang anda bicarakan.

4. Kontak Mata Tips wawancara kerja yang juga tidak kalah pentingnya adalah Jangan dan jangan pernah

alihkan pandangan saat pewancara mengajukan pertanyaan wawancara kerja. Selalu fokus kepada si wawancara. Jangan lupa mata adalah cermin dari hati anda. Buat tatapan mata anda terlihat percaya diri dan berfikir positif.

Ya 4 hal diatas sajalah awal untuk menghadapi wawancara kerja. Untuk pertanyaan dalam wawancara kerja sendiri pintar-pintarlah untuk ngeles he he he. OK! Mungkin postingan berikutnya saja saya sebutkan tips dan trik menjawab pertanyaan wawancara kerja. 

PT. BALI DUTA MANDIRI Ingin Bekerja ke Luar Negeri

PRIME INDONESIAN MANPOWER AGENCY (PPTKIS) LICENSE : KEP. 186/MEN/IV/2007

atau Kapal Pesiar

KAMI SOLUSINYA

Jl. Kecak No.12 Gatot Subroto Timur (Kampus SPB Bali) Denpasar, Bali, Tlp / Fax : 0361-426835, 426700 E-mail : info@balidutamandiri.com, www.balidutamandiri.com

Daftar Via SMS:ketik IMOBEDU<spasi>BALIDUTAMANDIRI<spasi>DAFTAR<spasi>NAMA <spasi>ASAL SEKOLAH kirim ke:5667, berlaku untuk Telkomsel, Indosat dan 3 (Tarif: 1000/SMS)

Jln. Pudak 9x Batubulan, Gianyar BALI - Indonesia phone : Office +62 361 291021 Studio +62 361 291020 Fax :+62 361 291021 CONTACT PERSON : Fina Kaska

N A L K I E

C A SP

Dapatkan Potongan Rp.25.000 Daftar via SMS, ketik IMOBEDU<spasi>BPC<spasi>Nama<spasi>Sekolah kirim ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3. Tarif 1000/SMS

15

INFO KARIR

Educare

Anda sedang membutuhkan tenaga kerja? Atau sedang mencari pekerjaan yang sesuai?

Kirimkan kebutuhan tenaga kerja (Info Kerja) atau kualifikasi anda (Pencari Kerja) dengan cara kirim SMS ke 5667 ketik Iklan<spasi>detail kebutuhan kerja tariff 2000/SMS berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat & Three (3) Contoh: Info Kerja: iklan dibutuhkan kryn SMK/SMA utk staff admin. Hub 245156 Pencari kerja: iklan wanita 19th SMK Pariwisata, English aktif, word & excel cari kerja di Travel agent

UOU"KPHQ"MGTLC +62859256XXXX KARYAWATI(untuk jaga toko+Sopir minggu kerja, minimal SMA.2) Sales menarik max 30th, pelamar serius Hb.Galang Mabel Jl.Imam bonjol No.519Dps,483233 +62812390XXX KARYAWATI min SMA kerja toko bangunan Mekar Abadi Bypas 777 Jimbaran +628523700XXXX Dbth:Sgr Karyawa Toko, Baru lulus SMP/ SMU. Lamaran: Jln.Cargo Permai 197X.50m Utara POM Bensin Dps +62816160XXXX Dcr: Karyawa Adm+Seles Conter Min, SMU,hub 0361-8412921 +6281735XXXX Dealer Resmi Yamaha Membutuhkan: Service Ctr S’Part Ctr,Mekanik Pengalaman 1 th. SMK/D1 Hub:265026,8764579,7815622 +62812394XXXX Distributor Buah Import memerlukan Tenaga Administrasi wanita pendidikan D3 mahir computer, kepala gudang pria, SMA/D3 Hub: CV Anugerah jl.Tukad badung XXXnO:2 Renon. Tlp.03618774854 +628123681xxx Lowongan: Staf adimistrasi, SMA,max 25th ,Hub: 03612784566

+62811855XXXX Tenaga Pengiriman Barang/Obat2 laki,SMA siap kerja Tlp.488761 +62811365XXXX Waiter/ss SMA Pariwisata lamr: Haagen Dazs Jl Baypas Pesanggaran 19 T:726556 E:amrita@rai.co.i +62812285XXXX Dcr: Pria max.35th SIM A&C SMU, kirim lamaran ke Jl.Pulau Moyo Perum Puri Mas moyo +62813375XXXX PT BALI Fresindo bergrak Di bdang Retail&Distrb .Butuh karyawa Recep,Acct,Casir Adm,SPG,OB.C-S,gudang Gj UMR -1,7jt: HRD,spv,Leader Ass-men , Personalia Gj 2,7jt. SMU-S1 dak btuh pengalaman, tampa traning 18-29th langsung kerja. lmaran bawa ke Jl.Kar ni 140Wangaya

+628133834XXXX Dcr 2 krya wnta SMA Lajang sgr hub: Jln pidada V/5 Ubung Denpasar +628519757XXXX Dcr 2 kry SMA/ SMK utuk teknisi Komp&Web, tlpn 082145079998 +628123682XXXX Dealer resmi motor honda bth marke ng,Pria/Wanita min SMU Gaji 2jt/bln Hub: 736793 +628593529XXXX Karyawa min SMA,bsa COMP/Teknisi listrik,tlpn 7444635

+6287860XXXX Cashier toko di Airport wanita SMA/SMK penampilan menarik jujur Hub: 760282

+628193301XXXX Dcr Admin tmtn SMU.Produksi SMU/SMK Farmasi,lam bawa ke jln.Gn Guntur XVIIV14Dps,tlp.7450032

+62812365XXXX Dcr Ass Apo k/SMA Lamaran ke Subur 45 monang maning Dp

+62852965XXXX D c r Ky w S M A & T k P e r a k d a l a m vendor,fasilitas.Mes.T.295188

+62851975XXXX Dcr Karyawa Artshop berpenampilan menarik Lokasi Ubud Jln. Monkey Forest Hub: 971145

+62857968XXXX D i s t r i b u t o r n a s i o n a l B t h : S a l e s sopir,Helper.P/W,min SMA,penglaman tdak di utamakan ,ada gaji,transport,insen f menarik. Lamaran bawa langsung keHotel Hapes Semer Jl.Raya Semer-Krobokan-Kuta.T:08199 9230707,081338415757( dak sms)

+62812965XXXX Dcr: Karyawa SMU/SMK Adm Padang gria T. Hub: 081338122888

+6281338145XXX Peluang Dasyat 50orng lulusan SMU /K P/W max 29th di tetapkan di denpasar bawa lamaran ke Jl.Ry Padangluih 93Dalung PTMG Dewata 081999045488/366794920 lamaran pertama langsung kerja.

+62813385XXXX Dcr Staff min SMU bisa Autocad minat dengan Maket hub: 8507447

+62811965XXXX Pratama Finance: Make ng D3 Kolektor SMU,Admin D1/SMK untuk Denpasar,Tabanan,Gianyar,Pen galaman.

+62852398XXXX Accon ng min D3 Ak wnta max 35 Th waiter/waitress min SMK. Warung kampung jalan cok Agung Tresna 116 Renon T 229709

+628133865XXXX Dcr Kasir Wanita SMK/SMA bakers pnglaman untuk Tk.kue,Tk cuci prng Hub: Kue Lapis Pendet Jl.Dewi Sri 45-752177/0811849906

UOU"RGPECTK"MGTLC +628123946xxx : Pria 18th lulusan SMK, bs computer, word&excel, cari kerja bid Admin +628123672xxx : Wanita 20th D1 akutansi, bs bhs inggris, cari kerja bid keuangan/ akuntan +628123600xxx : Wanita 19th SMK, cari kerja part me restaurant +628124553xxx : Wanita 18th lulusan SMK TI, bs computer, word&excel, cari kerja bid Admin

+628133845xxx : Pria 19 th SMA, bs computer, word&excel, cari kerja bid Admin +628180567xxx : Wanita 19th lulusan SMA, bs computer word&excel, cari kerja bid admin agent/perhotelan +628123819xxx : Wanita 18th lulusan SMK, pengalaman Front Office, cari kerja Perhotelan

+628123656xxx : Pria 21th SMK, pengalaman guiding bhs inggris, SIM A, cari kerja di travel agent +628133912xxx : Wanita 20 th SMK, bhs inggis, cari kerja bid Front office +628185652xxx : Pria 20th lulusan SMA, SIM A, bhs inggris, cari kerja marke ng +628180568xxxx: Pria 20th SMK tata boga cari kerja sbg chef asiten restaurant +628185776xxx : Pria 19th lulusan SMK TI, bs computer, word&excel, cari kerja bid Admin +628123696xxx : Pria 19th lulusan SMK bs jaringan & maintance, cari kerja bis teknisi komputer +628123681xxx : Wanita 20 th SMK, bs reservasi & cke ng cari kerja di travel +628123643xxx : Pria 20 th SMK TI, bs pemrograman & jaringan, cari kerja bid IT

Lcncp"Icodkt"Cdkcpdcug"38C" Ikcp{ct"/"Dcnk"Kpfqpgukc"" Vgnr<"*2583+";673:;."

Oqdkng"*2583+"9;:;24;." ygdukvg<yyy0hmkerjqvq0eqo0 g/ockn"""<hmkerjqvqB{cjqq0eqo0

Cerdas & kreatif

Educare

16

Yunia Dian Priscilia Iki

Menuju Panggung Entertainmen

BARU saja lulus SMAN 2 Denpasar tahun ajaran 2010/2011 ini, gadis peranakan Bali-Sumba penyandang nama Yunia Dian Pricilia Iki ini bercita-cita menjadi penyanyi professional. Meskipun ia mengaku akan melanjutkan pendidikan di Fisipol program studi Hubungan Inernasional.

Cita-citanya ini memang bukan tanpa alasan sebab Tuhan memberinya talenta, punya suara yang merdu menawan.

Dengan modal suara ini, bukan tak mungkin membangun niat melangkah ke panggung para artis. Secara fisik, gadis kelahiran Denpasar 2 Juni 1993 ini memiliki tubuh yang nyaris sempurna. Meski tidak bermaksud untuk mengkomersilkan kecantikan, tetapi apa yang ia miliki sudah merupakan modal yang membuka peluang untuk menggapai cita-citanya.

Putri kedua dari tiga bersaudara pasangan Drs. Agustinus Iki dan Putu Eka Susilawati ini baru saja menyelesaikan pendidikan di SMA Negeri 2 Denpasar jurusan IPA ini.”Aku ingin melanjutkan pendidikan ke Hubungan Internasional, kalau bisa di Unud. Tapi cita-citaku jadi penyanyi professional”,ujarnya kepada Imob Educare di Hotel Aston, Kamis (9/6/2011) lalu. Soal prestasi di bidang tarik suara, gadis lulusan SDK Harapan dan SMPN 7 Denpasar ini pernah mengikuti sejumlah lomba dan berhasil meraih prestasi yang tak mengecewakan.

Dian, demikian ia biasa disapa teman-teman memang punya hobi menyanyi, main drama dan master of ceremony atau MC alias pembawa acara.Gadis yang tinggal di Jalan Pulau Saelus 2 Gg. Cemara no 1 ini pernah tercatat sebagai juara kelas di SDK Harapan dan mengikuti sejumlah lomba bidang studi meskipun belum mendapatkan predikat juara.

Misalnya, dirinya bersama dengan teman-teman lain mengikuti olimpiade matematika, namun belum bisa menggapai predikat juara.”Kami harus bersaing dengan teman-teman dari sekolah lain yang harus diaki lebh baik”,ujar remaja yang pernah ikut lomba Ide Bisnis Universitas Ciputra Jakarta ini. Di bidang tarik suara, Dian pernah menyabet juara 3 menyani solo kategori anak dan remaja GPIB Maranatha, juara 1 lomba baca puisi Yamaha, penampil terbaik se-Bali PKB lomba lagu pop Bali, juara harapan 2 lomba monolog SMAN 3 Denpasar. Dian juga tercatat sebagai juara 3 pemain wanita terbaik drama modern Equilibrium, juara 1 pementasan operet one-dollar, juara harapan 2 musikalisasi puisi dan finalis lomba lagu track cassanova fm.

Tak heran jika Dian memang bercita-cita menjadi penyanyi professional. “Cita-cita saya selesai SMA adalah menjadi penyanyi professional. Itu merupakan hobi saya, dan saya berharap selesai SMA saya bisa melanjutkan pendidikan ke

DapatkanPotongan

0 5.0ia0 Rpa.2 nDaftarV SMS deng

jenjang universitas karena untuk menjadi penyanyi professional dibutuhkan juga pendidikan yang lumayan terlebih lagi dalam bidang bahasa. Jika kita tidak memiliki wawasan yg luas, otomatis tidak akan terwujud yang diinginkan. Persaingan saat ini ketat, belum lagi banyak masalah-masalah, jadi harus diimbangi juga dengan pengetahuan”,ujar Dian.

Ditanya mengapa memilih jalur pendidikan SMA, ia mengatakan dirinya ingin melanjutkan pendidikan ke jenjang universitas. Kalau masuk SMK langsung terpacu untuk bekerja. Selama bersekolah di SMAN 2 Denpasar Dian mengaku senang karena mendapatkan teman-teman baru dan dapaqt mengenal satu sama lain. Belum lagi guru-guru yg mempunyai kepribadian yang unik.

Proses pendidikan di SMAN 2 juga dilakukan secara ketat dan selektif. Murid dituntut untuk bisa memahami materi yg diberikan guru, dan juga di sekolah dikenakan sanksi yang lumayan berat jika siswa-siswi melanggar peraturan sekolah.

Ditanya tentang kurikulum di SMA dewasa ini, Dian mengatakan,kurikulum saat ini lumayan berat, karena murid-murid harus lebih aktif lagi dalam bertanya dan berdiskusi sedangkan guru hanya dituntut untuk memberikan materi tanpa membuat rinci materi tersebut sehingga terkadang murid-murid kewalahan untuk memahaminya. Tentang ujian nasional, Dian mengatakan ujian nasional memang perlu diselenggarakan, karena kalau tidak ada ujian nasional pasti tetap diadakan ujian sekolah dimana soal itu dari sekolah sendiri dan pasti akan diberikan kelonggaran dalam soal sehingga murid-murid santai dalam belajar.

Bagaimana pengalamanmu mengikuti ujian nasional belum lama ini? Dian mengaku sangat gugup dan takut dalam menghadapi ujian nasional. Hal ini karena soal-soal ujian disusun secara nasional. Pengambilan soal ujian di tempat simpan dilakukan dua jam sebelum ujian sedangkan soal ada lima paket yakni paket a sampai e dan setiap soal itu tidak ada soal pengganti sehingga kalau soal rusak, diganti dengan soal cadangan yang berbeda dari soal yang ada yaitu soal f.”Jadi kita mengerjakan soal dengan sangat tegang dan gelisah, takut salah”,ujarnya.

Tentang nasionalisme kaum muda dewasa ini Dian mengatakan, nasionalisme kaum muda sangat kurang. Kaum muda sekarang harus melihat kalender untuk tahu kapan hari-

 STP Bali International : IMOBEDU<spasi> STPBI<spasi>Nama <spasi>Asal Sekolah  Sekolah Perhotelan Bali (SPB): IMOBEDU <spasi> SPB<spasi>Nama<spasi>Asal Sekolah  Sun Lingua College (SLC): IMOBEDU <spasi> SLC<spasi>Nama <spasi>Asal Sekolah  STMIK Bandung Bali: IMOBEDU<spasi> STMIK<spasi>Nama<spasi>Asal Sekolah

hari raya kebangsaan. Terkadang, kalau ditanya tentang pembukaan UUD 45 tidak tahu , menyebutkan sila-sila pancasila banyak yang lupa padahal sudah sering dikumandangkan setiap upacara bendera.Dian berharap agar teman-teman kaum muda untuk meningkatkan rasa nasionalisme bukan hanya dari pengetahuan saja, namun juga dari sikap”Kita bisa sharing tentang bangsa kita ini kepada teman-teman di luar, berbagi pengetahuan, sehingga bukan hanya menambah wawasan, kita juga bisa sambil memperkenalkan budaya kita pada dunia internasional”,ujar Dian.

Tentang mutu pendidikan dewasa ini, Dian katakan sebenarnya mutu pendidikan di Indonesia sangat tinggi, karena diberikan subsidi dalam pendidikan, dan juga guruguru pengajar di Indonesia juga mempunyai skill yg tidak kalah dari Negara lain. Hanya saja, dalam pemanfaatannya yang kurang, banyak terjadi korupsi dan nepotisme dalam dunia pendidikan. Belum lagi dengan daerah terpencil yang sama sekali tidak terjamah dan mengenal tentang pendidikan.

Itu semua yang membuat pendidikan di Indonesia terlihat memprihatinkan. 

 Bali Duta Mandiri: IMOBEDU<spasi>BALIDUTA MANDIRI<spasi>Nama<spasi>Asal Sekolah  LP2B Gianyar: IMOBEDU<spasi>LP2B <spasi>Nama<spasi>Asal Sekolah  LP31: IMOBEDU<spasi>LP3I<spasi> Nama<spasi>Asal Sekolah  FKIC: IMOBEDU<spasi>FKIC<spasi> Nama<spasi>Asal Sekolah

 STIKOM BALI: IMOBEDU<spasi>STIKOMBALI <spasi>Nama<spasi>Sekolah  Balindo Paradiso: IMOBEDU<spasi>BPC <spasi>Nama<spasi>Sekolah kirim ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3 (Tarif 1000/SMS)

FANTASTICO TOURS CONCERN IN ECO AND EDU TOURS

Melayani Perjalanan Wisata Bagi Mahasiswa/Pelajar Ke: Jawa, Lombok, Komodo, Flores, Sumba dan Singapore Jl. Bedugul No 18 X Sidakarya Denpasar Telp:0361-9284510, Mobile: 6281 337 206 415 E-mail: fantasticotour@yahoo.com Website: www.indonesiaadventuretours.com, www.komodobalitours.com, www.komodotours.net Informasi Lebih Lanjut Kirim SMS ke Imob Educare. Caranya: Ketik: imobedu <spasi> nama <spasi> fantastico <spasi> info, kirim ke 5667 berlaku untuk Telkomsel, Indosat dan Three (3)

17

Sosok

Educare

Dra. Ni Made Astiti, MM.Kom

Jalani Kehidupan Seperti Air Mengalir Jalani saja kehidupan ini seperti air mengalir. Itulah prinsip hidup yang dijalani Dra. Ni Made Astiti,MM.Kom, Direktris Lembaga Pendidikan Bali Asia dan Politeknik Ganesha Guru. Prinsip hidup ini diungkapkannya saat diwawancarai Ni Nyoman Tripitasih,S.Pd dari Tabloid Imob Educare beberapa waktu lalu. Berikut petikan wawancara tersebut.

Ni Nyoman Tripitasih (NNT): Bu Made, sudah berapa tahun menjabat sebagai direktris di lembaga ini?

Ni Made Astiti (NMA): Di LPBA maupun di Politeknik Ganesha Guru, saya kurang lebih sudah dua tahun menjabat sebagai direktris.

Tapi sebelumnya saya bekerja di STIKOM Bali sebagai pembantu Ketua IV. Saya tamat Sarjana salah satu universitas di Denpasar tahun 1992 lalu bekerja di lembaga pendidikan yakni di STIKOM Bali dan kemudian dipindahkan ke LPBA dan Politeknik Ganesha Guru.

NNT:Sejak menjabat sebagai direktris dua tahun lalu kendala apa saja yang dihadapi?

NMA: Kendala pasti ada. Sebagai figur seorang pimpinan kita mengayomi semuanya, mengayomi lembaganya maupun karyawannya.

Kendalanya bagaimana kita menyatukan visi dan misi sehingga dapat menyatukan persepsi.

Tapi kendala itu tidak berlarut-larut begitu saja. Itu bisa diatasi dengan cara bagaimana merangkul karyawan itu sendiri sehingga bisa menyatukan visi dan misi apa yang diharapkan LPBA maupun Politeknik.

NNT: Selama dua tahun ini bu Made sangat paham dengan kendala dan tentu harus ada jalan keluarnya.Terobosan-terobosan apa yang dilakukan dan bisa dibagikan kepada para guru, pembaca atau SDM yang lain?

NMA: Untuk karyawan saya tidak menutup kesempatannya. Misalnya, saya memberikan dukungan dan dorongan agar mereka terus belajar tidak hanya berhenti di D1, D2 atau D3 tapi juga ke S1 dan seterusnya. Kalau karyawan yang sudah berhasil studinya ingin mengajar, kita akan memberikan kesempatan karena dengan mengajar karyawan dapat menambah penghasilannya. Karena itu karyawan di sini tidak hanya karyawan tetapi kalau ia mau kembangkan bakatnya ia diberikan kesempatan.

NNT: Dari sekian terobosan yang dilakukan, apakah ibu Made merasakan bahwa ini adalah pekerjaan yang sangat disukai?

NMA: Mengelola suatu manajemen itu seni.Bagaimana memenej orang, saya berpikir adalah juga seni. Memimpin suatu lembaga pun sebagai seni. Yang saya pikirkan setelah saya menjadi pemimpin adalah bagaimana bisa memimpin suatu lembaga. Tapi setelah saya jalani bagaimana seni mengelola orang-orang di dalamnya untuk maju ke depan ternyata enak, bagus. Saya akhirnya menyukai pekerjaan ini. Dulu sebagai seorang figur market tapi perjalanan karir tiap orang berbeda. Bahkan waktu saya kuliah, market saya adalah sosial yang seharusnya terjun di pemerintahan. Tapi tahun 2002 saya dipindahkan ke LPBA dan tahun 2009 saya diangkat menjadi direktris. Walaupun berat, melaksanakan tugas harus enjoy saja.

NNT: Punya cita-cita dari kecil menjadi direktris?

NMA: Waktu kecil sama sekali tak ada cita-cita jadi direktris. Justru waktu kecil saya kagum melihat Polwan. Waktu di SMA, ibu saya yang single parent menginginkan saya menjadi guru. Ternyata jatuhnya juga dosen. Jadi jalani saja kehidupan seperti air yang mengalir.

NNT: Ibu mengalir di pihak yang beruntung, jadi direktris. Kiat-kiat ibu tentang survive di posisi ini apa?

NMA: Saya dulu dari market dan setelah kuliah saya di lembaga pendidikan. Saya tetap mengelola LPBA karena disamping saya sebagai direktur, juga sebagai pemilik. LPBA didirikan bersama-sama oleh lima orang yakni Drs. Dadang Hermawan, Ak.,MM., Ni Luh Putri Srinadi, SE. MM.Kom, Dra. Ni Made Astiti MM.Kom, Ni Putu Anita Diastuti dan Ni Putu Arini SE. Saya ingin kembangkan LPBA ini biar bisa survive.Kami akan selalu melihat kurikulum apakah sesuai dengan pasar kerja atau tidak. Di LPBA ada program satu tahun dan dua tahun. Ada jaminan kerja. Kalau kurikulum tidak sesuai dengan pasar kerja kami akan selalu merevisi lagi kurikulum.

NNT: Terkait dengan SDM,apa pandangan Bu Made?

NMA: Untuk LPBA, bagaimana melihat kebutuhan dunia kerja. Kami akan salurkan mahasiswa setelah memberikan motivasi terlebih dahulu. Misalnya kalau Si A disalurkan di perusahaan A maka diberikan dulu motivasi supaya jangan sampai berhenti di tengah jalan.

NNT: Pendapat ibu tentang UAN dan RSBI? NMA: Ada UAN itu bagus. Namun UAN jangan jadi patokan nilai. Belum tentu nilai bagus itu pintar, yang tidak lulus belum tentu bodoh. Jadi harus ada nilai sekolah. Saya tidak setuju penghapusan UAN tapi jangan nilai UAN menjadi satu-satunya penentu kelulusan.

Kalau RSBI saya setuju saja. RSBI menambah kualitas siswa itu sendiri.

NNT: Ibu punya himbauan untuk siswa-siswi SMK? NMA: Untuk siswa SMK, carilah jati diri kita sendiri. Sekarang ini kalau anak-anak ikutikutan bisa putus di tengah jalan. SMK harus cari informasi tentang lembaga pendidikan, sekolah tinggi dan lain-lain sehingga bisa melangkah dengan pasti. Di LPBA itu sekolah ketrampilan maka ada jaminan di dunia kerja.

Lulusan LPBA saya jamin, 90% terserap di dunia kerja dan 10% berusaha sendiri serta melanjutkan pendidikan ke S1.

NNT: Pengusaha sesungguhnya kekurangan tenaga kerja dipihak lain pengangguran masih menjadi masalah,pendapat Ibu Made?

NMA: Pengangguran memang masalah.

Ini disebabkan kurangnya ketrampilan dan keahlian. Jadi lembaga pendidikan harus siapkan SDM untuk dunia kerja. Kalau ada orang yang punya keahlian, pintar tapi menganggur, mungkin karena seleri yang kecil. Tapi ia juga masuk dalam lingkaran pengangguran intelektual. ď Ź

Pemesanan via SMS: ketik IMOBEDU<spasi>TEMPRINA<spasi>Detail Pemesanan kirim ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3 (Tarif 1000/SMS)

LIPUTAN

Educare

18

Pesta Kesenian Bali XXXIII

Menapak Jejak Kehidupan

BALI memang unik, bahkan unik dalam berbagai aspek kehidupan. Dari aspek seni budayanya, masyarakat Bali telah menunjukkan kepada dunia, betapa tingginya komitmen untuk melestarikan dan mewariskan nilai-nilai seni budaya leluhurnya kepada anak cucu masa depan. Berbagai cara dilakukan untuk pelestarian dan pewarisan dan salah satunya adalah melalui Pesta Kesenian Bali.

Sudah 33 tahun masyarakat Bali menggelar Pesta Kesenian Bali.

Lima tahun lalu tepatnya PKB XXVIII sampai dengan PKB XXXII, tema umum yang diusung adalah ‘Menawa Ke Medawa. Tema tahunan PKB XXXII adalah Sudamala. Dan mulai PKB XXXIII sampai PKB XXXVII (2011-2015) tema umum yang diusung adalah ‘Segara Giri’ atau ‘Menapak Jejak Kehidupan’.

Tema tahunan, pada PKB XXXIII ini tema yang diusung adalah ‘Desa Kala Patra” (Adaptasi Diri Dalam Multikultur), Tahun 2012 “Parasparos” (Kebersamaan), Tahun 2013 :”Taksu” (Membangkitkan Kreativitas dan Jati Diri), Tahun 2014 “Krtamase” (Keajegan Rasa menuju

Ketertiban Semesta) dan Tahun 2015 “Jagadhita” (Mengokohkan Kesejahteraan Masyarakat).

Tema-tema tahunan ini memang sesuai dengan tujuan dari Pesta Kesenian Bali sebagai media penggalian, pelestarian, dan pengembangan aktivitas berkesenian masyarakat Bali. PKB adalah proses pembinaan yang berkelanjutan serta membangun potensi budaya lokal, berakulturasi dengan budaya nusantara dan mancanegara untuk mewujudkan keagungan peradaban dunia.

Karena itu pelaksanaan Pesta Kesenian Bali lima tahun kedepan dihadapkan pada beragam peluang dan tantangan baik dalam tataran lokal, Nasional dan maupun Global. Salah satu tantangan dimaksud adalah pengembangan Pesta Kesenian Bali menuju Pesta Kesenian Dunia, dan ditengah-tengah Bali merencanakan tahun 2011 sebagai Word Cultural Forum.

Sabtu 12 Juni 2011 lalu PKB XXXIII digelar secara resmi ditandai dengan pawai kesenian yang berlangsung semarak. Ribuan masyarakat Bali berduyun-duyun menyaksikan pawai yanhg digelar di depan rumah

E C A P S VOUCHER

N A IKL

DISC PLUS

SEMUA BUKU DISKON PENAMBAHAN DISKON ( DITENTUKAN TB TOGAMAS)

+SAMPUL GRATIS

SEMUA BUKU MURAH

JLN HAYAM WURUK 175 DPS TLP 0361-262375 MUSEUM LUKISAN SIDIK JARI DPS

tidak dapat diuangkan - voucher - voucher berlaku jika ada cap dan tanda tangan

- hanya berlaku untuk satu kali transaksi - hanya berlaku sampai tanggal 25 - 12 - 2011 - hanya berlaku di TB Togamas Bali

tidak berlaku utk ATK, majalah, event, buku khusus

jabatan Gubernur Bali gedung Jayasabha, Jalan Surapati, Denpasar. Pawai

PKB disaksikan Menteri Kebudayaan dan Pariwisata Jero Wacik, Gubernur Bali Made Mangku Pastika, dan kepala daerah kabupaten dan kota di Provinsi Bali.

Ribuan masyarakat berdiri berjejer di sepanjang jalan Hayam Wuruk sepanjang dua kilometer dari lapangan Puputan Badung sampai lokasi PKB di Arda Candra, Art Center, Jalan Nusa Indah Denpasar.

Anak-anak, muda-mudi hingga orang tua tampak berdesakan menyaksikan pawai PKB yang berlangsung tiap tahun tersebut.

Gubernur Bali Made Mangku Pastika menandai dimulainya Pesta Kesenian Bali XXXIII ini selama satu bulan dengan pemukulan gong.

Setelah itu parade kesenian dari kabupaten dan kota di Bali dan provinsi lainnya serta duta-duta seni mancanegara. Seperti PKB tahun sebelumnya, para duta seni dari daerah menampilkan ciri khas keseniannya, mulai dari pakaian adat, ritual pernikahan, tari-tarian hingga gamelan. Kabupaten Badung

tampil dengan atraksi mekotekan, kabupaten Gianyar mengarak bade dan lembu dalan ritual Ngaben, Kabupaten Tabanan mengarak Ngaben tikus sebagai simbol membasmi hama yang menyerang sawah.Dalam sapaannya kepada ribuan warga Bali, Gubernur Pastika mengatakan pihaknya akan memperbaiki pengaturan pawai sehingga memberikan kenyamanan kepada masyarakat dan wisatawan yang menyaksikannya.Ia berjanji PKB XXXIV tahun 2012 akan berjalan lebih nyaman dan lebih berkualitas lagi.

Data yang diperoleh dari panitia penyelenggara menyebutkan, PKB XXXIII ini melibatkan 15 ribu seniman dari Bali, 16 group dari luar Bali dan lima group dari luar negeri.

Selama satu bulan ke depan para seniman itu akan memamerkan keseniannya melalui atraksi seni budaya yang berlangsung di Art Center Taman Budaya Bali. Khusus group kesenian dari luar negeri antara lain dari Jepang, Amerika Serikat, India, Malaysia dan Australia. 

Presiden Buka PKB XXXIII

Kita Harus Hidup Berdampingan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono resmi membuka Pesta Kesenian Bali XXXIII di Taman Budaya (Art Center) Denpasar, Bali, Jumat 10 Juni 2011 malam. Presiden sekaligus membuka Utsawa Dharma Gita Tingkat Nasional dan Bali World Culture Forum.

Tema PKB tahun ini adalah ‘Desa Kala Patra (Adaptasi Diri dalam Multikultur). PKB ini sendiri berlangsung pada 10 Juni hingga 9 Juli 2011 dan menampilkan mozaik budaya kaya warna melalui pawai, pameran, pagelaran seni, sarahsehan, dan forum budaya dunia. Acara pembukaan PKB dipusatkan di panggung Arda Chandra, dibuka dengan penampilan tari pendet dari murid sekolah luar biasa yang dilanjutkan dengan pembacaan Sloka.

PKB sendiri diresmikan oleh Presiden SBY dengan penancapan cayonan di atas bunga Padma Asta Dala.

Dalam sambutannya, Presiden yang tampil dengan mengenakan Udeng, ikat kepala khas Bali, mengatakan, tema PKB 2011 ini tepat dan inspiratif. “Tepat, karena kita hidup di negeri ini dengan ragam tradisi, budaya, yang berbeda dan karenanya kita mesti hidup berdampingan, saling mengisi, dan beradaptasi dalam masyarakat global yang multikultural,” kata Presiden. Lebih lanjut Presiden katakana keserasian sosial dan harmoni antarbudaya bangsa-bangsa dapat menghindarkan kita dari benturan peradaban. Melalui keserasian dan harmoni antarbangsa kita dapat membentangkan jembatan peradaban antara Barat dan Timur serta Utara dan Selatan.

Menurut Presiden, tema ini inspiratif karena dapat mengajak umat manusia di bumi menumbuhkembangkan nilai-nilai universal kekayaan budaya masing-masing negara. Presiden SBY yakin di dalam makna dan setiap peradaban yang adiluhur terdapat persamaan nilai-nilai budaya universal. Kata dia, dalam setiap budaya dan peradaban adiluhur tentu juga terdapat perbedaan, namun justru perbedaan yang melahirkan warna-warni keindahan dalam harmoni yang serasi.

Dikatakan Presiden modal sosial ini dapat menjadi dasar bagi tumbuhnya nilai-nilai toleransi, adaptasi, dan harmoni dalam budaya global dan multikultural.

Sementara itu Gubernur Bali Mangku Pastika dalam sambutannya meminta agar para seniman Bali terus berkarya dan berkreasi dalam upaya dan pengembangan kebudayaan Bali yang adiluhur, sekaligus pembangunan dari pariwisata daerah dan pembangunan masyarakat Bali. Katanya pelaksanaan

Pesta Kesenian Bali diarahkan sebagai upaya penggalian, pelestarian, dan pengembangan seni tradisional yang telah tumbuh dan berkembang dalam kehidupan masyarakat. Gubernur katakana kegiatan ini sebagai upaya strategis dalam merevitalisasi nilai-nilai kesenian, sehingga tetap hidup dan berfungsi dalam masyarakat di tengah tantangan globalisasi dewasa ini.

Acara pembukaan oleh Presiden juga ditandai dengan pementasan sendratari Bhisma Dewabhrata oleh para mahasiswa-mahasiswi Institut Seni Indonesia (ISI) Denpasar. Selain Presiden hadir pula dalam acara ini Menko Polhukam Djoko Suyanto, Mensesneg Sudi Silalahi, Mendagri Gamawan Fauzi, Menbudpar Jero Wacik, Menag Suryadharma Ali, Menpora Andi Alifian Mallarangeng, Mendiknas M Nuh, dan Seskab Dipo Alam. 

19

Pesona IT

Cerevellum Hindsight 30, Spion Digital untuk Goes SEJAK ditetapkan hari minggu sebagai Car Free Day di area Lapangan Renon, masyarakat Bali mulai menggemari olahraga sepeda. Selain menyehatkan, berolahraga sepeda juga sebagai sarana refreshing bersama keluarga dan teman-teman.

Seiring perjalanan waktu, jumlah kendaraan bermotor kian meningkat. Alhasil ini membuat pengendara sepeda harus rela bersanding dengan pengendara lain saat melaju di jalan utama. Dengan keadaan seperti ini, maka kehati-hatian dan konsentrasi kala bersepeda pun menjadi hal yang perlu ditingkatkan. Terutama demi keselamatan berkendara.

Nah, bagi teman-teman yang kerap melakukan perjalanan bersepeda, kini tak perlu merasa direpotkan/terganggu konsentrasinya saat harus menoleh ke belakang untuk mengetahui adanya kendaraan lain.

Ada satu perangkat yang bisa dijadikan pertimbangan untuk dimiliki, yakni Cerevellum Hindsight 30 Digital Bicycle Mirror. Piranti ini memungkinkan pengendara sepeda bisa melihat tampilan belakang tanpa harus menolehkan kepala.

Prinsip kerjanya mirip dengan kaca spion di sepeda motor atau mobil. Hanya saja, perangkat ini diletakkan di bagian kemudi, dimana akan memberikan tampilan informasi berupa gambar yang tertangkap oleh kamera yang terpasang di jok sepeda. Dimensi LCD penampilnya 3.5 inci, hingga jelas terlihat.

Tak hanya itu, Cerevellum Hindsight 30 juga akan dilengkapi lampu LED untuk bagian belakang. Menariknya lagi, baterai lithium ion yang difungsikan untuk mensuplai daya ke perangkat ini mampu bertahan hingga 13 jam, meski digunakan terus-menerus.

Seperti dikutip via gadget, Cerevellum Hindsight 30 Digital Bicycle Mirror diperkirakan akan mulai tersedia tahun ini. Sayang, lagi-lagi informasi harganya belum terpampang secara jelas. 

Educare

IP Address Menipis, Munculkan IPV6 DENGAN berkembang pesatnya teknologi Internet di dunia, menyebabkan meningkatnya jumlah pemakai yang membutuhkan alamat IP agar dapat tetap berada di Internet.

Ipv4 memiliki format dengan panjang sebesar 32 bit, maka jumlah total alamat yang bisa dipakai adalah 4,294,967,296 alamat. Namun dengan catatan bahwa semua dipakai untuk memenuhi kebutuhan pemakai Internet, pada kenyataannya dak sampai 4 miliar alamat yang bisa dipergunakan (untuk broadcast address, untuk loopback address, dll).

Alamat internet protokol versi 4 (IPv4) sebagai salah satu sumber daya internet dunia sudah memasuki masa kri s. Menurut data terakhir, alokasi IPv4 saat ini tersisa sebesar 6-7% dari persediaan IPv4 seluruh dunia yang mencapai 4 miliar. Jadi saat ini sisanya blok alamat IPv4 nggal sekitar 280 juta. Belum banyak khalayak yang menyadari dampak nega fnya terhadap masa depan perkembangan internet di dalam negeri, sedangkan negara-negara lain sudah menyadari situasi ini sejak awal dekade dan telah memilih untuk beralih ke protokol IPv6.

Maka para pakar IT berusaha memikirkan kebutuhan alamat IP yang semakin besar ini tanpa sekalipun merusak standarisasi protocol yang sudah establish. Kemudian mereka memperkenalkan Ipv6 dalam menjawab masalah diatas. Sebagai protokol pengalamatan internet generasi baru, IPv6 tentu hadir dengan berbagai kelebihan ke mbang sang pendahulunya, IPv4. Mau tahu apa saja perbedaannya?

Berikut adalah perbedaan antara IPv4 dan IPv6 menurut Kementerian Komunikasi dan Informa ka (Kominfo): Fitur IPv4: Jumlah alamat menggunakan 32 bit sehingga jumlah alamat unik yang didukung terbatas 4.294.967.296 atau di atas 4 miliar alamat IP saja. NAT mampu untuk sekadar memperlambat habisnya jumlah alamat IPv4, namun pada dasarnya IPv4 hanya menggunakan 32 bit sehingga

dak dapat mengimbangi laju pertumbuhan internet dunia.

IPv6: Menggunakan 128 bit untuk mendukung 3.4 x 1038 alamat IP yang unik.

Jumlah yang masif ini lebih dari cukup untuk menyelesaikan masalah keterbatasan jumlah alamat pada IPv4 secara permanen.

RouƟng IPv4: Performa rou ng menurun seiring dengan membesarnya ukuran tabel rou ng.

Penyebabnya pemeriksaan header MTU di se ap router dan hop switch.

IPv6: Dengan proses rou ng yang jauh lebih efisien dari pendahulunya, IPv6 memiliki kemampuan untuk mengelola tabel rou ng yang besar.

IPv4: Terdapat header checksum yang diperiksa oleh se ap switch (perangkat lapis ke 3), sehingga menambah delay.

IPv6: Proses checksum dak dilakukan di ngkat header, melainkan secara end-toend. Header IPsec telah menjamin keamanan yang memadai

Mobilitas IPv4: Dukungan terhadap mobilitas yang terbatas oleh kemampuan roaming saat beralih dari satu jaringan ke jaringan lain.

IPv6: Memenuhi kebutuhan mobilitas nggi melalui roaming dari satu jaringan ke jaringan lain dengan tetap terjaganya kelangsungan sambungan. Fitur ini mendukung perkembangan aplikasi-aplikasi.

Fragmentasi IPv4: Dilakukan di se ap hop yang melambatkan performa router. Proses menjadi lebih lama lagi apabila ukuran paket data melampaui Maximum Transmission Unit (MTU) paket dipecah-pecah sebelum disatukan kembali di tempat tujuan.

IPv6: Hanya dilakukan oleh host yang mengirimkan paket data. Di samping itu, terdapat fitur MTU discovery yang menentukan fragmentasi yang lebih tepat menyesuaikan dengan nilai MTU terkecil yang terdapat dalam sebuah jaringan dari ujung ke ujung.

Keamanan IPv4: Meski umum digunakan dalam mengamankan jaringan IPv4, header IPsec merupakan fitur tambahan pilihan pada standar IPv4.

IPv6: IPsec dikembangkan sejalan dengan IPv6. Header IPsec menjadi fitur wajib dalam standar implementasi IPv6.

ConfiguraƟon IPv4: Ke ka sebuah host terhubung ke sebuah jaringan, konfigurasi dilakukan secara manual.

IPv6: Memiliki fitur stateless auto configura on dimana ke ka sebuah host terhubung ke sebuah jaringan, konfigurasi dilakukan secara otoma s.

Ukuran header IPv4: Ukuran header dasar 20 oktet ditambah ukuran header op ons yang dapat bervariasi.

IPv6: Ukuran header tetap 40 oktet.

Sejumlah header pada IPv4 seper Idenfica on, Flags, Fragment offset, Header Checksum dan Padding telah dimodifikasi.

Kualitas Layanan IPv4: Memakai mekanisme best effort untuk tanpa membedakan kebutuhan.

IPv6: Memakai mekanisme best level of effort yang memas kan kualitas layanan.

Header traffic class menentukan prioritas pengiriman paket data berdasarkan kebutuhan akan kecepatan nggi atau ngkat latency nggi. 

Header checksum

PEMESANAN via SMS, ketik IMOBEDU<spasi>INTERMEDIA<spasi>Detail Pemesanan kirim ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3. Tarif 1000/SMS

RAGAM

Educare

CEWE BERTANYA KEPADA COWO NYA

VGTVCYCNCJ." RCUVK"UGJCV"# Penelitian di University College di London mengatakan bahwa tawa hangat atau cekikikan juga mampu melemaskan dinding arteri, menyebabkan aliran darah meningkat sampai 45 menit. Dosis tertawa harian yang disarankan untuk kesehatan jantung yaitu minimal 15 menit lamanya. Dan karena tertawa itu menular, mengapa tidak berbagi lelucon dengan teman-temanmu?

Silahkan ketik: IMOBEDU<spasi>Humor <spasi>Leluconmu kirim ke 5667. Tarif 1000/SMS berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & Three (3)

cewe: Yank…km suka ngerokok gak…? cowo: Nggak…. cewe: Suka minum gak? cowo: Nggak…. cewe: Suka selingkuh gak? cowo: Nggak… cewe: Trus km sukanya apa? cowo: Bo’ong…. cewe: Praaakkkkkk…(tangan hinggap di muka)…

DITILANG POLISI PADA awal pembicaraan ke ka seorang pria di lang oleh pak polisi : “Apa salah saya Pak? Saya pake helm, pake jaket, punya SIM, STNK bawa, kenapa saya di lang ?”

Polisi menjawab “ “Sebel aja gw liat lo… muter2 pake jaket dan pake helm tapi nggak pake motor.”

BULAN JATUH JONI pulang mabok sempoyongan malammalam.

Dalam perjalanan dia melewa sumur, pas lihat ke bawah.

“Wah bulan jatuh ke sumur, hmmm aku harus menolognya.”

Kemudian dia cari tali, untuk menolong

bulan. Tali diulurkan ke bawah, dan ternyata nyangkut di batu. Dia tarik sekuat tenaga….

“Uuuggghhh…”…

“Ahhhh” akhirnya tali terlepas dan Joni terjengkang ke belakang telentang.

Matanya menatap ke langit dan melihat bulan disana.

“Hmm.. syukurlah. Bulan, kalau nggak ku tolong kau masih disumur”…

NGAPAIN MAIN-MAIN HP MALAM- MALAM GINI PADA suatu malam Jum’at Kliwon, seorang penjaga kuburan melihat ada seorang wanita sedang mainin HP di atas salah satu kuburan.

Penjaga kuburanpun menegur: “Mbak ngapain malam-malam gini mainin hape di atas kuburan?”

Si cewek menjawab “Iya pak, abis dibawah sinyalnya lemah…”

KENAPA ORANG BUANG AIR DIBAWAH POHON? Dul : “Kenapa umumnya orang yang bepergian atau dalam perjalanan, ke ka hendak kencing/buang air, kebanyakan melepaskan hajatnya dibawah pohon ?”

Jang : “Supaya dak kelihatan orang, dong” Dul : “Salah.”

Jang : “Supaya pohonnya subur karena diberi pupuk.”

Dul : “Salah lagi” Jang : “Truss, apaan dong,..”

Dul : “Yang bener adalah, kalau mes naik

Real

PUISI Leave Me Dingin malam yang kini memelukku Kian menambah rasa sakit hatiku Kau ingat dulu katamu Hanya aku satu dihatimu Namun kini kau telah bersama dengannya Mengapa kau beri cinta untukku?

Bila ini pertanda luka Kau bilang khilaf Walau sungguh sulit bagiku lepaskanmu Tapi aku tak mungkin di duakan olehmu Biarlah ini terjadi padaku Lupakan aku Lupakanlah cinta ini Kau memang bukan untukku Kembali padanya Inilah akhir cinta kita By: Laviola

Gelora Asmara Sorot mata lembut seolah menggoda Menerawang hatiku yang haus akan cinta Awal pertemuan indah Membayangkannya jatuh kepeluk mesra Ombak bak menari dalam kalbu Berdesir dan mengikis hati Romansa rindu seolah bangkit Ketika jauh dimata Setiap detik tentangnya dimata seolah dibenak Meramu hati yang sedang kacau Bergemuruh bak ombak dilaut Namanya selalu tersirat Namun tak mudah digapai Kini ku tengah berada di atas kapal Terombang ambing tak menentu Apakah dia juga sama denganku?

By: Laviola

TAK pernah benar-benar ku pahami bagaimana kisahku bisa terjadi. Mengkhiana sahabatku sendiri tanpa sadar. Harusnya sedari awal ku menger . Betapa bodohnya aku. Hanya ingin membuatku tersenyum, kurasa bukan satu jawaban yang kongkrit.

Tepatnya 2 bulan lalu…

Wajahku merah padam setelah mendapa Bagas, kekasihku kedapatan selingkuh dengan wanita lain. Bak cermin yang hancur berkepingkeping ke ka itu. Tanpa rasa bersalah Bagas tak merasa menyesal dan malah lebih memilih wanita itu. Semenjak itu, tak pernah ku percaya pada pria manapun, bagiku semuanya sama saja.

Hanya Nayla selama ini tempat kegalauanku bersandar, teman terbaikku. Teman karibku sejak TK, hingga sekarang kita sama-sama menginjak kelas 2 SMA. Hubunganku dengan Nayla melebihi sahabat, bagiku dia seper saudara, bahkan lebih dekat.

Hingga sebulan lalu, tanpa sengaja ku bertemu seorang pria di Toko Buku yang cukup terkenal di kotaku. Kali ini ku sendiri karena Nayla masih sibuk dengan persiapan Olimpiadenya.

Wajahnya sangat manis, meskipun tak setampan Bagas. Tinggi dan kulitnya sawo matang. Melihat tubuhnya yang atle s seper nya dia atlit basket atau sepak bola.

Ku tertegun ke ka melihatnya, tanpa sadar dia menegurku dengan halus. Sontak buyar semua lamunku.

“Hallo!” Sapanya halus. “ahh, ya?” Jawabku. Seolah lupa pada kejadian tragis bulan sebelumnya.

“Hallo aku Raka.” Katanya mengenalkan diri seraya mengulurkan tangan.

“Lala.” Ucapku pelan menyambut uluran tangannya.

Pulang dari Toko Buku cepat-cepat aku menelpon Nayla. Menceritakan semua kisah tadi.

Ha ku berbunga-bunga dibuat karenanya. Ditelpon Nayla terdengar senang melihatku sahabat baiknya bisa ceria lagi seper dulu. *** Keesokan harinya…

Ada kabar bahwa di kelasku tepatnya XI IPA 1 nan akan kedatangan murid dari Jogja. Namun ku masih terbayang wajah Raka, cowok di Toko Buku itu, ke ka melamun ba- ba ku tak sadar bahwa Bu Lina telah masuk kelas sambil membawa seseorang. Sontak ku sempat spechleess melihat cowok yang dibawa Bu Lina itu Raka. Oh my God, mimpi apa aku semalem. Cowok di depan itu…

Cowok di depan itu RAKA!!

Refleks ba- ba air muka ku berubah sam-

bil menunjuk-nunjuk dia, seolah bercerita ke Nayla dengan bahasa tubuh. Nayla terlihat sangat senang tampaknya melihatku ber ngkah konyol, seper melihat Robert Pa nson masuk kelas. “itu cowok yang kemaren aku critain ke kamu Nay” Ujarku. “oh, ya?” Tanyanya semangat.

Akupun mengangguk kegirangan, sambil memandang wajahnya penuh harap. Namun, baba ku teringat Bagas, wajahku mulai terlihat sayu, seper tak berselera. Semua pria sama saja, ujarku dalam ha . Ku menganggap tak ada bedanya antara Raka dengan Bagas. Semuanya penipu.

Nayla yang membaca ekspresiku, mulai menepuk pundakku dan menggeleng. Dia tahu bahwa aku mulai teringat Bagas.

“Gak semua cowok seper itu.” Ujarnya berbisik meyakinkanku.

Ternyata Raka duduk di belakangku. Antara senang, bingung, waaah campur aduk sudah. Gak tau harus kayak gimana lagi. Tapi aku benar-benar tergoda dengan tatapan matanya.

Lama kelamaan aku dan diapun dekat, tampaknya aku mulai menyukainya. Segera kusampaikan isi ha ku ke Nayla. Terlihat benar ekspresinya berbeda ke ka aku mengatakan bahwa suka Raka.

Nayla tampak berfikir keras, dan kemudian tersenyum dan mengangguk. *** Sore-sore begini tampaknya enak kalau hang out dengan Nayla, itung-itung refreshing buat otak Nayla yang selama 2 minggu diperas habis-habisan.

“Nay, jalan yuk, refreshing dulu lah sebelum tanding!” Ajakku di telpon.

“Aduh, sorry banget say, aku gak bisa. Masih banyak yang harus aku pelajari, banyak banget sumpah.” Tolaknya halus.

Nayla gak bisa, gimana dengan Raka? Hmm… sekalian PDKT, hehe…

“Ka, mau temenin aku jalan gak?” Ajakku ke Raka.

“Sorry banget La, aku gak bisa, lagi la han basket. Akukan baru, gak enak bolos.” Ungkapnya. *** Lama-lama hubunganku semakin dekat dengan Raka dan akhirnya kita pacaran. Bagaimanapun Tuhan menciptakan 2 makhluk untuk saling bersatu, yaitu cewek dan cowok. Aku gak mungkin nyangkal takdir itu. Raka begitu baik padaku, seper Bagas dulu. Namun bedanya, Raka gak sepopuler Bagas. Mungkin karena ia masih baru disekolahku atau mungkin dia memang bukan orang yang mau show out. Yang jelas aku benerbener bahagia banget sama dia. Gak ada sedikit-

20

pohon dulu kan repot,...hihihihi” Jang : “..!?!?!?!?@#$$”

LOMBA LARI BEDU lomba lari disekolahnya.. semua peserta bersiap-siap ditempat… kemudian guru memberikan aba-aba…

1….

2….

3….

YA LARI!!!!!!! sang guru terheran2 melihat bedu dak berlari.. kemudian guru bertanya..

Guru : “knp kamu dak berlari…?”

B e d u : “g i m a n a s aya m a u b e r l a r i buu???!!!!sedangkan ibu hanya bilang 1 . 2 . dan 3 . sedangkan saya NOMOR 4 ???!!!!

DESY RATNASARI SAAT Rini menunggu bis disebuah halte Pulang kuliah ba- ba seorang cowok menegurnya : Cowok: “Mbak Dessy Ratnasari ya..”.

Rini menjawab sambil setengah terkejut, “Bukan?!”.

Cowok itu menunduk malu, tapi masih penasaran dan nekat bertanya lagi, “Mbak Dessy Ratnasari ya…”

Rini menjawab setengah risih, “Bukan?!”, sambil berpikir, apa iya aku memang mirip Dessy ya?”.

Cowok itu masih penasaran rupanya dan kembali bertanya : “Mbak… mbak Dessy Ratnasari khan?”.

Putus asa, Rini menjawab, “Iya”.

Cowok itu lalu menyahut: “Lho… kok ndak mirip”.

pun yang aneh dengan dia.

Suatu hari…

“Raka, aku bener-bener sayang sama kamu.

Berpura-pura di depan Lala bener-bener buat aku tertekan.” Ujar Nayla sambil menangis di pelukan Raka.

“Ya udah, gimana kalau kita akhiri aja semua ini?” Tawarnya.

What? Apa-apaan ini. Pas ada yang mereka sembunyikan dari aku, ba nku.

“Nggak Raka, aku gak mungkin liat sahabatku sendiri nagis, tertekan kayak dulu. Aku gak tega.”

Isak Nayla sesenggukan.

“Apa maksud semua ini?” Tanyaku menahan amarah.

“Lala?!” Ba n mereka berdua ke ka melihatku menyaksikan adegan telenovela mereka berdua.

Nayla hanya bisa menunduk, wajahnya tampak kacau. Wajah Raka saat itu terlihat pucat pasi. Seper nya mereka bingung harus memulai dari mana untuk menjelaskan.

“Temen macam apa aku yang makan sahabatnya sendiri? Dulu aku yang diselingkuhi, tapi sekarang aku yang nyelingkuhi. Bahkan dengan temanku sendiri. Berar selama ini gak ada bedanya aku sama dia.” Kali ini tangisku mulai pecah.

Nayla hanya bisa menggeleng. Raka berjalan mendeka ku. Pas ada yang mau ia katakan.

“La, maafin aku sama Nayla ya? Nayla cuma gak mau liat kamu sedih terus. Memusuhi cowok, menganggap semua cowok brengsek. Tapi yang jelas, aku gak pernah mainin perasaanmu. Perasaanku jujur ke kamu.”

Nayla kaget mendengar kata-kata yang diucapkan Raka. Jadi sebenarnya selama ini yang dipermainkan perasaannya itu dia atau aku?

Pikirnya keras. Ia tahu, bahwa Raka bukan pikal orang yang suka berbohong.

“Gak, dari awal kamu memang gak pakai ha . Sudahlah, jangan buatku semakin berharap.

Susah bagiku melepasmu. Tapi kamu bukan hakku.

Sekarang aku sadar kok, maafin aku ya yang terlalu kekanak-kanakan?”

“Gak La, aku bener-bener sayang kamu.”

Papar Raka meyakinkan.

“Bener La, Raka sayang kamu, aku tahu bagaimana Raka.” Ujar Nayla menekankan.

“Gak, bagi aku tetap, gimana bisa kita mencintai dua orang sekaligus? Tapi aku tetep jadi sahabatmukan? Long last ya?” Ujarku sambil tersenyum terpaksa.

Mata keduanya saling bertautan. Ingin bicara namun tampak tertahan. Aku pergi meninggalkan mereka berdua. Meninggalkan kenanganku bersama Raka, tapi tetap menjalin persahabatanku dengan Nayla. Begitu berharganya ar sebuah persahabatan yang seja . Menyaki sahabat, seper menyaki diri sendiri. Membuat bahagia sahabat, sepr membahagiakan diri sendiri.  By: Lalavio

21

RAGAM

Educare

RESENSI FILM WHAT WOMEN WANT WHAT Women Want berkisah mengenai eksekutif muda periklanan dan penggoda bernama Sun (Andy Lau), mengetahui bahwa promosinya digantikan oleh Li (Gong Li), seorang bos perempuan agresif dan dapat memberikan perspektif perempuan yang sangat dibutuhkan perusahaan. Namun satu malam setelah gangguan listrik di apartemennya, ia memiliki kemampuan untuk mendengar pikiran perempuan, yang membuatnya berharga bagi perusahaan, tetapi menempatkan dirinya dalam persaingan dengan Li

MILLI & NATHAN MILLI dan Nathan saling suka dari SMU di Bandung. Nathan suka membantu Milli belajar, Milli dengan segala kelucuannya bisa mencairkan kekakuan Nathan.

Mereka pun pacaran.

Sampai lulus SMU, Nathan masuk ke universitas impiannya di Jakarta. Milli tetap di Bandung. Nathan memutuskan hubungan karena ingin konsentrasi dengan kuliahnya. Milli sebaliknya, tidak suka kuliah, Milli mau jadi penulis novel. Mereka masih saling merindukan. Sampai Milli akhirnya

SMS SALAM

benar-benar berhenti kuliah dan menulis buku Dalam kunjungan Milli ke Jakarta, dia bertemu Nathan lagi. Mereka saling melepaskan kerinduan seperti layaknya orang pacaran.

Milli pulang ke Bandung dengan percaya bahwa mereka jadian lagi. Padahal Nathan tidak menganggapnya demikian. Milli kecewa.

Peluncuran novel pertamanya, Milli sudah didampingi pacar baru. Nathan muncul lagi dan menyatakan penyesalannya, minta Milli kembali jadi pacarnya lagi. Milli marah. Menurut Milli, Nathan sudah seenaknya datang dan pergi dalam hidupnya. Milli tidak menerima Nathan Nathan pulang ke Jakarta dan berhasil lulus. Milli kembali sibuk dengan novel keduanya.

Milli kemudian putus dengan pacarnya. Nathan kembali ke Bandung. Mereka berhubungan lagi, tetap dalam ketidakjelasan sebuah komitmen.

Hingga Nathan memberi kabar bahwa dia akan menikah… dengan wanita lain dan akan pindah ke Jakarta. Milli kaget. Kecewa dan marah Hidup berlanjut. Milli menghapus Nathan dari hidupnya. Hingga akhirnya Milli tahu bahwa Nathan tak pernah benar-benar meninggalkannya

per dalam kehidupan nyata. Seperti pahlawan super lainnya, ia memilih nama: Kick-Ass memilih warnanya sendiri, memakai topeng dan mulai beraksi sebagai pembasmi kejahatan. Hanya ada satu masalah dihadapinya: Kick-Ass tidak memiliki kekuatan apapun Hidup Dave berubah selamanya seiring perubahan dirinya, ia bertemu sepasang rekan baru - Hit Girl (Chloe Moretz), putri pengayuh pedang beserta ayahnya, Big Daddy (Nicolas Cage) – yang memiliki persahabatan dengan penjahat muda, Red Mist (Christopher MintzPlasse). Namun berkat intrik dari bos lokal Frank D’Amico (Mark Strong), aliansi baru ini akan diuji kekompakannya

HIGH LANE SEKELOMPOK anak muda memutuskan berlibur dengan mendaki gunungyang ditutup untuk umum.

Pendakian inimakin berbahaya dari yang bayangkan karena mereka menyadari bahwa mereka tidak sendirian disana

INSIDIOUS BERKISAH tentang sebuah keluarga yang baru saja pindah dan mengetahui bahwa roh-roh jahat menghantui rumah tersebut dan putra mereka koma secara misterius. Mencoba untuk menyelamatkan diri serta putranya, mereka memutuskan untuk pindah lagi, namun hanya untuk menemukan bahwa rumah mereka berhantu

KICK ASS DAVE Lizewski (Aaron Johnson), penggemar berat komik memutuskan untuk mewujudkan obsesinya menjadi pahlwan su-

BEASTLY (BEAS) TUJUH belas tahun, Kyle, (Alex Pettyfer) adalah pria manja, picik dan sangat populer disekolahnya. Diperdaya oleh penampilan fisiknya sendiri, Kyle memilih Kendra (Mary-Kate Olsen), teman sekelasnya bergaya gothic dan diduga adalah penyihir, sebagai target hinaan.

Dipengaruhi oleh sisi jahatnya, Kendra memutuskan untuk memberinya pelajaran - mengubah diri Kyle menjadi seseorang yang secara fisik tidak menarik. Kyle memiliki waktu satu tahun untuk menemukan seseorang yang bisa melihat masa lalu dan cintanya, atau dia akan tetap “mengerikan” selamanya. Satu-satunya harapan, teman sekelasnya yang tak pernah ia sadari kehadirannya di kelas bernama Lindy (Vanessa Hudgens), mungkin kesempatan terbaik untuk membuktikan bahwa cinta tidak selamanya ’buruk’.

Cruise Line Training and Deployment

Hiring!!!

Dibutuhkan crew untuk bekerja di Kapal Pesiar Dengan posisi: Cook, Baker, Pastry, Kitchen Steward/Galley Utility, Restaurant Attendant, House Keeping Attendant, Bar Attendant, SPA Therapist.

Jelajahi Dunia…….

Dapatkan Gaji Dollar dan Euro

APPLICATION REQUIREMENT: Lancar Bahasa Inggris, Umur min 21 tahun & Max 35 tahun, Max Pengalaman 1 tahun di Hotel Berbintang.

LP2B menyalurkan langsung ke Kapal Pesiar Oceanic, Yatch, Quail, TUI Ship, Majesty, MSC Spa Therapist Dapatkan Potongan Rp.25.000 Daftar via SMS, ketik IMOBEDU<spasi>LP2B<spasi>Nama<spasi>Sekolah kirim ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3. Tarif 1000/SMS

Kenali Karakter Golongan Darahmu Yuk kita berkirim salam & cari teman lewat SMS..!! Salammu nanti disampaikan di Tabloid IMOB Educare.

Caranya: Ketik Imobedu<spasi>nama<spasi>isi salammu kirim ke 5667.

Berlaku utk pengguna Telkomsel, Indosat, Three (3) Tarif 1000/SMS -84:747825zzzz"<"Eka, Congratulation utk kakak2 kelas ku di Hope School..selamat ya udh lulus 100% -84:3458;8zzz"<"Yanzri, salam buat temen2ku di SMK 1 Mas. Met Liburan yaa -84:3:2789zzz"<"Agung, Salam utk genk q.. met liburan. Saatnya kita jalan2.haha " -84:3:7874zzz" <" Cahya, salam untuk semua guru2 Sanjosh yang udh ngebntu kita untuk lewatin UN. Terima kasih ya, skr sy sdh bs lulus berkat bimbingan bapak & ibu.

-84:345894zzz" <" Mitha, horeee..kita lulus 100%, salam buat teman2ku di SISMA habis terima ijasah jangan langsung lupa teman ya

TERNYATA Karakter dan bakat seseorang dapat diketahui dari golongan darahnya loh! Riset ini telah dilakukan oleh Dokter Furukawa dan telah terbukti sangat akurat. Sehingga di Jepang beberapa perusahaan menempatkan karyawan berdasarkan golongan darahnya. Wow, berikut beberapa riset tersebut: Golongan Darah A Wayan Sri Suartiningsih (SMKN 1 Mas, Ubud) K amu ter masuk pribadi yang tegas, disiplin, perfeksionis, ‘keras’ dalam prinsip. Kamu bukanlah orang yang mudah patah semangat, inovatif, banyak ide & bisa dipercaya. Selain itu kamu bukan tipe orang yang mudah menyerah, kreatif, optimis di antara yg pesimis dan tenang.

Golongan Darah B Ni Luh Candrawati (SMAN 3 Denpasar) Ternyata kamu termasuk rinci, sistema-

daripada bicara.

tis, sistemik & teratur.

Karena sangat telitinya, kamu memerlukan informasi yang lebih banyak.

Kamu tampak dingin dari luar karena lebih menggunakan rasio daripada hati. Sehingga kamu lebih banyak mendengar

Golongan Darah O Intan Ari Wardhani (SMAK Harapan) Wow kamu ternyata yang paling atraktif di antara semua golongan darah yang ada. Kamu tergolong pribadi yang hangat, rame, gak bisa diam, suka ngomong, suka bercanda. tidak suka formalitas atau yang formal-formal dan kamu paling suka sama yang namanya pesta.

Golongan Darah AB Ade Irwan Prasetyo (SMK 1 Kuta Selatan)

Tergolong karakter yang paling tenang & damai di antara semua golongan darah yang ada.

Kamu sangat kalem, tenang, damai, cuek, tidak pusingan & sederhana.

Yang paling menonjol dari kamu cenderung filosofis, artinya berpikir mendalam, karenanya terkadang terlihat lamban (biar lamban asal selamat, iya gak? ;)) Gimana? Apa kamu sudah merasakan keakuratannya? Pengen tahu bagaimana sih sifat kamu yang lebih dalam? Mau tahu apa yang bisa di perbaiki dari kepribadianmu?

Atau profesi yang cocok untukmu? Kirim SMS ke 5667 berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3 (tariff 1000/SMS) dengan ketik : IMOBEDU <spasi>Nama<spasi> Golongan Darah<spasi>Info yang ingin diketahui Contoh: IMOBEDU Ekawati SMK 5 Denpasar Profesi yang cocok Sumber: DR Ponijan Liaw (@Ponijanliaw, @Komunikatorno_1)

Ragam

Educare

22

Pohon Apel dan Anak lelaki

We provide : Consultations in : • Coorporate Culture • Meryt System • Job Analysis • Competency Based Structure • Mapping Performance • Assessment • Performance Appraisal • Psycological Test

Development Program : • Corporate Culture Development • Group Development Program • Gathering Mission Program • Building Synergic System • Character Building Program • Active Trainning

Workshop : • Personal Development • e-Cont Program

Kami juga menyediakan : Tes Minat dan Bakat bagi siswa sekolah IMOGENA OFFICE Imob Building - Jl. PB. Sudirman Blok F No. 32 Lt. 4 Denpasar Phone : 0361 – 255364 Fax : 0361 – 255364 Website : www.imogena.co.id I e-mail : imogena02@yahoo.com DAFTAR via SMS, ketik IMOBEDU<spasi>IMOGENA<spasi>NAMA<spasi>SEKOLAH kirim ke 5667, berlaku untuk pengguna Telkomsel, Indosat, & 3. Tarif 1000/SMS

UWCVW ketika, hiduplah sebatang pohon apel besar dan anak lelaki yang senang bermain-main di bawah pohon apel itu setiap hari. Ia senang memanjatnya hingga ke pucuk pohon, memakan buahnya, tidur-tiduran di keteduhan rindang daun-daunnya. Anak lelaki itu sangat mencintai pohon apel itu. Demikian pula, pohon apel sangat mencintai anak kecil itu.

Waktu terus berlalu. Anak lelaki itu kini telah tumbuh besar dan tidak lagi bermain-main dengan pohon apel itu setiap harinya. Suatu hari ia mendatangi pohon apel. Wajahnya tampak sedih. ”Ayo ke sini bermainmain lagi denganku,” pinta pohon apel itu. ”Aku bukan anak kecil yang bermain-main dengan pohon lagi.” jawab anak lelaki itu. ”Aku ingin sekali memiliki mainan, tapi aku tak punya uang untuk membelinya.” Pohon apel itu menyahut, ”Duh, maaf aku pun tak punya uang... tetapi kau boleh mengambil semua buah apelku dan menjualnya.

Kau bisa mendapatkan uang untuk membeli mainan kegemaranmu. ” Anak lelaki itu sangat senang. Ia lalu memetik semua buah apel yang ada dipohon dan pergi dengan penuh suka cita. Namun, setelah itu anak lelaki tak pernah datang lagi. Pohon apel itu kembali sedih.

Suatu hari anak lelaki itu datang lagi. Pohon apel sangat senang melihatnya datang. ”Ayo bermain-main denganku lagi.” kata pohon apel. ”Aku tak punya waktu,” jawab anak lelaki itu. ”Aku harus bekerja untuk keluargaku. Kami membutuhkan rumah untuk tempat tinggal. Maukah kau menolongku?” ”Duh, maaf aku pun tak memiliki rumah. Tapi kau boleh menebang semua dahan rantingku untuk membangun rumahmu.” kata pohon apel.

Kemudian, anak lelaki itu menebang semua dahan dan ranting pohon apel itu dan pergi dengan gembira.

Pohon apel itu juga merasa bahagia melihat anak lelaki itu senang, tapi anak lelaki itu tak pernah kembali lagi. Pohon apel itu merasa kesepian dan sedih. Pada suatu musim panas, anak lelaki itu datang lagi. Pohon apel merasa sangat bersuka cita menyambutnya. ”Ayo bermain-main lagi denganku.” Kata pohon apel. ”Aku sedih,” kata anak lelaki itu. ”Aku sudah tua dan ingin hidup tenang. Aku ingin pergi berlibur dan berlayar.

Maukah kau memberi aku sebuah kapal untuk pesiar?” ”Duh, maaf aku tak punya kapal, tapi kau boleh

memotong batang tubuhku dan menggunakannya untuk membuat kapal yang kau mau. Pergilah berlayar dan bersenang-senanglah .” Kemudian, anak lelaki itu memotong batang pohon apel itu dan membuat kapal yang diidamkannya. Ia lalu pergi berlayar dan tak pernah lagi datang menemui pohon apel itu.

Akhirnya, anak lelaki itu datang lagi setelah bertahun-tahun kemudian. ”Maaf, anakku,” kata pohon apel itu. ”Aku sudah tak memiliki buah apel lagi untukmu.” ”Tak apa. Aku pun sudah tak memiliki gigi untuk mengigit buah apelmu.” Jawab anak lelaki itu. ”Aku juga tak memiliki batang dan dahan yang bisa kau panjat.” kata pohon apel. ”Sekarang, aku sudah terlalu tua untuk itu.” jawab anak lelaki itu. ”Aku benarbenar tak memiliki apa-apa lagi yang bisa aku berikan padamu.Yang tersisa hanyalah akar-akarku yang sudah tua dan sekarat ini.” kata pohon apel itu sambil menitikkan air mata. ”Aku tak memerlukan apaapa lagi sekarang.” kata anak lelaki. ”Aku hanya membutuhkan tempat untuk beristirahat. Aku sangat lelah setelah sekian lama meninggalkanmu. ” ”Oooh, bagus sekali. Tahukah kau, akar-akar pohon tua adalah tempat terbaik untuk berbaring dan beristirahat.

Mari, marilah berbaring di pelukan akar-akarku dan beristirahatlah dengan tenang.” Anak lelaki itu berbaring di pelukan akar-akar pohon. Pohon apel itu sangat gembira dan tersenyum sambil meneteskan air matanya.

Ini adalah cerita tentang kita semua. Pohon apel itu adalah orang tua kita. Ketika kita muda, kita senang bermain-main dengan ayah dan ibu kita. Ketika kita tumbuh besar, kita meninggalkan mereka, dan hanya datang ketika kita memerlukan sesuatu atau dalam kesulitan. Tak peduli apa pun, orang tua kita akan selalu ada di sana untuk memberikan apa yang bisa mereka berikan untuk membuat kita bahagia. Kamu mungkin berpikir bahwa anak lelaki itu telah bertindak sangat kasar pada pohon itu, tetapi kadang begitulah cara kita memperlakukan orang tua kita.

Sebarkan cerita ini untuk mencerahkan lebih banyak rekan, teman, sahabat & saudara. Dan, yang terpenting: cintailah orang tua kita. Sampaikan pada orang tua kita sekarang, betapa kita mencintainya; dan berterima kasih atas seluruh hidup yang telah dan akan diberikannya pada kita. 

Zodiakmu ECRTKEQTP"*43"Fgugodgt/42"Lcpwctk+

ECPEGT"*43"Lwpk"⁄"42"Lwnk+

Umum

: Bulan ini penuh semangat & peluang.

Don’t be dare to be different.

Sekolah : Jangan takut beda. Asal sesuai minat & bakatmu.

Asmara : Dia naksir berat, tapi pemalu, jika perasaanmu sama, bergerak duluan saja!

Kesehatan : Waspadai penyakit lama.

Umum Sekolah Asmara Kesehatan

CSWCTKWU"*43"Lcpwctk/3:"Hgdtwctk+

Umum Sekolah Asmara Kesehatan

Umum Sekolah Asmara

: Tentukan prioritasmu. Mau jadi apa? Mau buat apa? : Saatnya rekreasi nikmati waktu bersama sahabat. : Anda & si dia tiba-tiba berubah tak enak. Pelan-pelan akan terjawab seiring waktu.

Kesehatan : Harus rajin konsumsi buah & sayur berwarna.

RKUEGU"*3;"Hgdtwctk/42"Octgv+ Umum Sekolah Asmara Kesehatan

: Bersama pasti lebih ringan. Bukan saatnya menonjol sendiri : Ikut lomba berkelompok kali ini pasti sukses : Masih betah jomblo nich..! : Pola makan seimbang harus dijaga

CTKGU"*43"Octgv/42"Crtkn+ Umum Sekolah

: Jalinlah hubungan baik agar hasilnya baik juga. : Jika ingin dihargai temanmu, belajarlah menghargai mereka dulu.

Asmara : Otak juga perlu diasah biar nyambung ngobrol bareng doi.

Kesehatan : Ke Pantai yuk! Cari udara segar VCWTWU"*43"Crtkn/42"Ogk+ Umum Sekolah Asmara Kesehatan

: Tidak apa koq rileks sejenak ditengah kesibukanmu : Belajar sambil denger musik bisa jadi pilihan. : Kamu tahu bagaimana bersikap yang bikin si Dia makin cinta. : Pola tidur berantakan. Begadangin apa sich??

: Muncul persoalan. Hadapilah dengan positif : Isi waktu luang dengan les ketrampilan. : Jangan ambil keputusan bodoh. Pikirlah dengan matang. : Terima saja apa yang sudah Tuhan berikan.

NGQ"*43"Lwnk"⁄"42"Ciwuvwu+ : Hati-hati melangkah, jika salah hasilnya bisa lain. : Prioritaskan belajarmu, Les lain bisa saat waktu luang. : Sifatmu, menolong tanpa pamrih membuat dia terpesona. : Sedang fit, tetap dijaga ya..

XKTIQ"*43"Ciwuvwu"⁄"42"Ugrvgodgt+ Umum

: Alihkan sejenak konsentrasi dari kesibukanmu. Agar tetap semangat saat kembali.

Sekolah : Bertemu teman baru, semangat baru Asmara : Sesekali kasi doi kejutan donk..!

Kesehatan : Pegal-pegal karena kebanyakan perjalanan.

NKDTC"*43"Ugrvgodgt/42"Qmvqdgt+ Umum

: Banyak yang belum tuntas. Segera selesaikan agar tidak beban Sekolah : Jangan kecewa, syukuri hasilnya. Tidak buruk koq.

Asmara : Hubungan sedang tidak lancar. Ada yang coba merayunya.

Kesehatan : Bagian leher mulai terasa tegang UEQTRKQ"*43"Qmvqdgt"⁄"42"Pqxgodgt+ Umum Sekolah

: Kamu orang yang menarik, Banyak yang ingin dekat. : Boleh bantu teman. Tapi jangan sampai kamu dimanfaatkan ya.

Asmara : Sama-sama egois. Padahal masalah kalian sederhana Kesehatan : Cukup bugar, hanya perlu ditambah sedikit istirahat siang.

UCIKVCTKWU"*43"Pqxgodgt"⁄"42"Fgugodgt+

IGOKPK"*43"Ogk"⁄"42"Lwpk+ Umum Sekolah Asmara

: Jika binggung cobalah bertanya atau cari referensi. : Rajin goggling bisa tambah pengetahuan. : Kadang dingin, kadang ramah, kadang marah. Jangan binggung, dia sedang cari perhatian.

Kesehatan : Harus mulai dieeeett..!

Umum

: Jika kamu punya lebih, berbagilah dengan yang benarbenar butuh.

Sekolah : Jangan sia-siakan kemampuan intelektualmu. Harus sering dilatih Asmara : Prinsip instrumentalitas-materialis menghancurkan hubunganmu. Benahi diri.

Kesehatan : Sakit di kepala & hidung, flu lagi.

23

RAGAM

Educare

”LOVE VERSUS SEX?!” dr. I G.N. PRAMESEMARA, S.Ked

Koordinator Klinik Remaja Kisara (Kisara Youth Clinic) Bagian Andrologi Dan Seksologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana FAKTA REMAJA (PENGALAMAN RELAWAN KISARA) Sayang, kalo kamu memang cinta aku, ayo buktikan dengan ML (Making Love)!, sebuah ungkapan yang kini dianggap lumrah untuk diucapkan kalangan remaja saat ini yang mengandung sinyal untuk menunjukkan rasa cinta mereka dengan melakukan hubungan seksual (HUS) secara dini. Remaja laki-laki dengan ego seringkali memaksakan hal tersebut, tetapi dilain pihak ternyata pacar perempuannya tersudut harus membuktikan cinta dengan menyerahkan keperawanannya. Perilaku pacaran yang tidak sehat pada remaja umumnya terjadi tidak direncanakan dan memunculkan fenomena hubungan seksual pranikah (HSPN).

Tidak sedikit konsukuensi yang harus diterima oleh remaja jika dihadapkan dengan kenyataan seperti itu terutama remaja perempuan yang hampir selalu menjadi korban. Sebagian mampu mengatasinya dengan berulang kali memberikan pengertian mendalam kepada sang pacar, walau selalu dihantui kemungkinan buruk Broken Heart (putus cinta). Namun sebagian lagi tidak kuasa hingga memenuhi keinginan pacar karena alasan klasik, seperti Saya takut diputus, Saya percaya, Saya cinta mati, Nyoba-coba, etc.....Ngombal. Pada akhirnya tergolonglah mereka kedalam kelompok remaja yang seksual aktif, karena telah melakukan HSPN, Petting, Oral Sex, Anal Sex, sampai akhirnya Bunting (Hamil) dan Ngeling (menangis dalam bahasa Bali).

Lebih menyedihkan lagi bagi remaja perempuan, mereka seringkali ditinggalkan begitu saja oleh pasangan laki-lakinya justru setelah dinodai atau hamil. Inilah bukti otentik bahwa kata SETIA dan BERTANGGUNG JAWAB masih terlalu mahal harganya pada remaja Kita.

75% hubungan seksual sebe-

lum nikah terjadi secara tdk direncanakan, tetapi krn adanya kesempatan (KISARA, 2003) Dua dari Sepuluh Remaja Bali sudah Aktif secara Seksual (2009) Remaja (10-24 thn) pertama kali HUS ; 19-24 thn (62%), 13-19 thn (37%) & 10-13 thn (1%). Tempat HUS remaja pertama kali ; Rumah sendiri/pacar (67%), Kost (21%) & lainnya (12%). Alasan HUS remaja pertama kali ; Sama2 suka (74%), Ingin tahu/Coba2 (11%) & lainnya (15%).(Mangku, 2003) DINAMIKA REMAJA (SUPLEMEN MASA TRANSISI) ”Mengapa Remaja yang mengalami hal ini, ada apa dengan Remaja?”. Masa remaja merupakan suatu fase transisi perkembangan manusia diantara masa kanak-kanak dan masa dewasa dengan rentang usia 10-24 tahun (WHO). Fase Remaja adalah suatu masa kritis, periode pencarian identitas diri, sehingga remaja sangat sensitif terhadap keadaan lingkungan sekitarnya.

“Apa yang terjadi dengan Remaja?” : 1. Pertumbuhan Dan Perkembangan Fisik terutama Organ Reproduksi dan Seksual (Pubertas).

2. Perkembangan Psikologis (Mental) ; Ingin tahu (coba-coba) yang besar, Kritis terhadap orang tua, Menuntut keadilan, Self-Esteem, Mandiri, Berpikiran abstrak, Mulai menyukai lawan jenis, munculnya libido, Labil dan Sensitif, Mobile dan aktif, dan Penuh gejolak.

3. Perkembangan Sosial ; Persepsi Agama, Ikatan sebaya yang kuat, GAUL dan trendy, Terbuka Dan Menyanjung kebebasan, Perubahan norma-norma dan gaya hidup, mengikuti kemajuan IPTEK, Dinamika Ekonomi, Terpapar Mitos-

mitos, Kriminalitas, Miras, dan penyalahgunaan narkotika.

“Generasi masa depan adalah Kami (Next Generation Is Us)”, begitulah kaum remaja lazim dengan bangga menyebut identitasnya, dan mereka komunitas yang sangat aktif. Umumnya proses pematangan fisik lebih cepat dan dominan pengaruhnya. Remaja dengan rasa ingin tahunya yang besar, sangat menyukai sekali berpetualang dan bereksperimen, serta bersosialisasi berwujud ikatan sebaya yang kuat untuk mencari jati dirinya.

Sehingga seringkali menyebabkan remaja menjadi sensitif, rawan terhadap stress dan bahkan mudah terjerumus ke arah negatif.

KONSEP PACARAN SEHAT (KIAT KISARA) Berdasarkan realita yang telah diuraikan sebelumnya, tampak sekali belum dipahaminya Konsep Pacaran Sehat dan Pengertian Cinta Dan Seks secara benar oleh kaum remaja. Atau mungkin dalam hal ini remaja masih dikacaukan oleh nafsu sesaat guna mendapatkan apa yang diinginkan terutama kenikmatan seksual tanpa memikirkannya lebih jauh risikorisiko yang mungkin muncul. Cinta dan Seks adalah dua sisi yang sangat kontras berbeda, jelaslah tidak bisa disamakan dengan seenaknya saja.

Cinta adalah bentuk perasaan kasihsayang terhadap orang lain yang didasari kejujuran, kesetiaan, kemuliaan hati dan kesadaran untuk bertanggung jawab.

Sedangkan Seks yang menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah jenis kelamin, maka dalam konteks ini berarti segala sesuatu yang berkaitan dengan alat reproduksi terutama berupa aktifitas yang timbul lebih banyak karena dorongan nafsu biologis. Sehingga membuktikan cinta dengan seks tentu saja memunculkan risiko-risiko. Namun sebaliknya, jikalau remaja mampu me-

mandang seks atas dasar cinta, maka dengan sendirinya tercipta pola pikir yang holistik penuh dengan tanggung jawab, dan sudah seharusnya menempatkan cinta dalam berpacaran sebagai sesuatu yang sehat dan sakral.

Maka sekiranya perlu diamalkan kiat-kiat Pacaran Sehat ala KISARA sebagai upaya preventif yang sederhana dan bekal yang tepat bagi remaja dalam mengarungi masa pacarannya. Konsep Pacaran Sehat dari KISARA merupakan sekumpulan tips-tips pacaran yang dilandasi proses cinta dimana dimensi fisik, psikis dan sosial remaja dalam keadaan baik. Tidak hanya sehat seksual, tetapi juga sehat rohani dan sehat mental.

PACARAN ; P-er lu per siapan, A-malkan nasehat Orang tua, Cinta Monyet (sadari), A-kan terjadi putus pacar, R-ayuan gombal jangan terjebak, A-man untuk Kespro, Norma-norma selalu diperhatikan SEHAT ; S-elalu ingat batas2, E-nak dipandang lingkungan, Hubungan pertemanan tetap baik, A-mpuh memacu prestasi, T-idak merugikan siapapun KISARA juga menyebarkan paham Pacaran Pas-Foto sebagai alternatif menerjemahkan gaya pacaran sehat untuk Remaja. Pacaran Pas-Foto adalah konsep yang menunjukkan zona area fisik (tubuh) yang diperkenankan dalam masa pacaran remaja, yaitu hanya dari kepala

hingga leher, layaknya gambaran Pas-foto pada umumnya.

Selain itu, KISARA mengembangkan pendekatan ABCDE yang merupakan suatu konsep remaja sehat yang sudah diadopsi secara internasional. Abstinentia ; sebisa mungkin dan seharusnya remaja tidak melakukan HUS sebelum menikah. B-e faithful ; tidak dipungkiri adanya remaja yang telah seksual aktif, guna menghindari resiko penularan IMS (Infeksi Menular Seksual) dan HIV-AIDS (Human Immunodeficiency Virus dan Acquired Immunodeficiency Syndrome), maka dianjurkan remaja untuk selalu setia pada satu pasangannya. C-ondom ; wajib hukumnya bagi remaja dengan aktifitas seksual bebas yang bertukar pasangan dan berisiko terjadinya kehamilan maupun penularan IMS dan HIV-AIDS. Don’t inject atau D-rugs ; hindarilah menggunakan NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika dan Zat Adiktif lainnya) terutama narkotika suntik, karena sangat berisiko terhadap transmisi HIV-AIDS. Dan E-ducation ; carilah narasumber, dan informasi-informasi remaja yang tepat.

At Last....pesan terakhir bagi rekanrekan remaja Bali. Arahkan dorongan seksual yang sesaat menjadi aktifitasaktifitas lain yang tidak beresiko, jadilah remaja yang bertanggung jawab. Salurkan bakat-minat semaksimal mungkin hingga menemukan jati diri menuju kedewasaan pribadi. 

PT. BPR SANTI PALA Jalan Raya Darmasaba Telp/Fax. 0361 427095

Tabungan Program Sekolah Deposito Kredit : Laptop, Handphone, dengan bunga yang Sepeda Motor ,Mobil

memuaskan

Informasi Lebih Lanjut Kirim SMS ke Imob Educare. Caranya: Ketik: imobedu <spasi> nama <spasi> santipala <spasi> info, kirim ke 5667 berlaku untuk Telkomsel, Indosat dan Three (3)

PROFIL

Educare

24

’LUH LUWIH’ Sang Maestro Seni & Bisnis InternaƟonal

Hanya Berbekal Pendidikan SMP

Jiwa seni yang mengalir deras dalam tubuhnya mengantarkan Nyoman Suarti menjadi desainer perak kelas dunia. Ketika dunia bisnis berada dalam genggamannya, ia justru memutuskan pulang ke tanah kelahirannya, Bali. Bagaimana likalikunya menembus pasar mancanegara?

GELUNG Arjuna dalam ajang New York Fashion Show itu membetot ratusan penikmat seni kerajinan perak. Memadukan gaya kontemporer dengan sentuhan klasik Bali, produk dengan kerang atau bebatuan indah seperti mutiara dibalut ornamen ukiran khas Bali itu mengantarkan sang desainer, Desak Nyoman Suarti, berkibar di jagat sosialita New York.

Sejak momen yang berlangsung tahun 1980 itu, sosok energik, lincah, ramah dan cekatan itu, mendapat julukan Suarti Perak Bali. Namanya makin berkibar ketika ia mendirikan galeri kerajinan perak Balinesia Inc. di jantung kota New York, 1986. Setelah itu, kiprah Suarti sebagai desainer perhiasan perak melanglang sampai ke London, Jerman, dan negara-negara Eropa lainnya. Pesanan dari selebritas dunia pun membanjir. Produk Suarti muncul di Value Vision, jaringan televisi belanja di Amerika Serikat. Majalah Vogue Alture pun mengulas rancangan kelahiran Ubud, Bali 25 Mei 1958 ini.

Mengundang decak kagum banyak kalangan, namanya pun menjadi merek desainer kerajinan perak kelas atas. Kini, sudah ribuan desain yang dihasilkan ibu tiga anak dan nenek dua cucu ini. Toh, hujan emas di negeri orang itu justru menggelitik Suarti untuk pulang ke tanah kelahirannya pada 1990. Bersama sang suami, Peter Luce, ia pulang ke Bali dan mendirikan PT Suarti. Padahal, bisnis perak Suarti tengah berkibar di mancanegara seiring kiprahnya membeli perusahaan perak Kanada, Bali Inc. Suarti tentu punya alasan. Kepulangannya ke Bali ternyata untuk memperbesar produksi.

Suarti tak tanggung-tanggung merogoh koceknya hingga Rp 5 miliar buat men-

datangkan mesinmesin produksi agar para tukang peraknya menyelesaikan order tepat waktu. “Waktu penyelesaian menjadi kendala terbesar dalam menyelesaikan pesanan,” ungkapnya. Mesin-mesin ini diharapkan Suarti bisa meringankan kerja para tukangnya tanpa meninggalkan peker jaan manual yang menjadi syarat sebuah hasil kerajinan tangan.

Sementara pemasaran, Suarti sejak awal memfokuskan diri menggarap pasar ekspor saja dengan meneruskan pasar yang telah dibinanya saat masih di AS. Hampir 90% karyanya diekspor ke AS, Australia, Eropa dan negara-negara Asia. Suarti hanya bekerja sama dengan mitra-mitra bisnisnya secara wholesale. “Kebijakan harga ritel produk saya serahkan sepenuhnya pada mitra bisnis,” ujarnya. Dengan sistem ini membuatnya bisa lebih fokus mendesain dan berproduksi saja.

“Saya tidak mau direpotkan dengan permintaan perorangan,” tambahnya. Walaupun diakui bila menjual ritel tentu keuntungan yang berhasil diraup akan jauh lebih besar.

Untuk membantu merealisasi ide-idenya, ia membentuk Suarti Design Centre, yang saat ini menaungi tiga desainer yang siap merealisasikan idenya. “Saya tetap memberikan makna dan jiwa pada setiap produk yang digarap tim,” ujar Suarti sambil memperlihatkan hasil desainnya. “Tanggung jawab desain dan memberikan jiwa pada setiap produk Suarti tetap di tangan saya,” imbuh Suarti menggambarkan posisinya sekarang. Dia mengaku tidak akan pernah kehabisan ide mengingat begitu beragamnya budaya Indonesia yang bisa diadaptasi. “Desain saya dipengaruhi gerak tari Bali,” katanya.

Suarti memang teguh mengeluarkan rancangan bergaya tradisional yang mempunyai kesan unik untuk tetap bersaing di pasar internasional. “Saya tetap berkomitmen untuk tampil melestarikan kehebatan budaya,” tutur Suarti di teras belakang rumahnya yang bergaya tropis, menghadap langsung ke laut lepas di Desa Ketewel, Gianyar, Bali.

Dengan 120 karyawan yang bekerja di kantornya yang letaknya berhadapan dengan rumah tinggalnya, dan tidak kurang dari 350 tukang yang bekerja di rumah masing-masing, Suarti merasa agak kewalahan memenuhi order yang harus diselesaikan untuk bulan Mei-Juli, yang menghabiskan bahan baku hingga mencapai tidak kurang dari satu ton perak yang dikombinasikan dengan berbagai bebatuan. Selain memenuhi pesanan mitra bisnis wholesale-nya, secara rutin setiap dua bulan Suarti juga tampil di home shopping network AS dan Inggris dengan air time empat jam untuk memperkenalkan desain terbarunya berupa satu tema terpadu mulai dari cincin, gelang, kalung, anting hingga bros yang ratarata dihargai US$ 100 untuk cincin, sedangkan kalung US$ 350.

Dari tampilnya di TV itu, Suarti mengaku meraih Rp 1-2 miliar per bulan dengan margin keuntungan rata-rata 30%. Pemasaran produk Suarti memang masih ditangani sendiri. Selain rutin tampil di QVC dan Value Vision, ia juga mengikuti pameran di luar negeri untuk mencari mitra bisnis wholesale, sebagai upayanya memperbesar pasar. “Aktif jemput bola. Go and get it. Ayo desainer Indonesia, you can do it,” ujarnya bersemangat.

Kerja keras dan bertanggung jawab dijadikan dasar pijakan Suarti untuk terus berkembang di pasar internasional. Tak heran ia begitu bersemangat melakukan perjalanan karena baginya tiga showroom yang ia miliki di Bali hanya dipakai untuk memajang contoh produknya dan sisa hasil ekspor (bila ada), bukan untuk menjaring pembeli eceran. Dengan alasan yang sama, ia memilih tidak mempunyai toko sendiri di luar negeri, melainkan hanya

mitra bisnis yang diberi kebebasan menjual secara ritel, tersebar di AS, Inggris, Jerman, Australia dan Jepang, yang rata-rata mampu memberi pemasukan hingga Rp 29 miliar ke pundi-pundi Suarti setiap tahun.

Karakteristik pembeli di negara maju, menurut Suarti, sangat gampang ditangkap.

“Asal bisa jujur, mempunyai komitmen dan bertanggung jawab terhadap produk yang dihasilkan,” katanya. Setelah hampir 20 tahun, ia berhasil membesarkan PT Suarti tidak hanya memproduksi aksesori berbahan baku perak.

Saat ini tidak kurang dari 9 anak perusahaan bernaung di bawah PT Suarti seperti Suarti Ritual of Fire (fashion jewelry), Suarti Homeware, Suarti Gold, Visnu (pengembangan dan kreasi), Luh Luwih (Sanggar Seni Wanita Bali), Maestro Resto Sanur, Maestro Bistro Celuk, dan Swamitra Visnu (koperasi).  Bersambung ke edisi Juli 2011