Impulso Informativo Impreso 12/ Enero/ 2022 by Impulso Informativo

AL DÍA

Con Alejandro García Limón MIÉRCOLES Y VIERNES y Adrián Sarmiento

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1 PM

Puebla, Miércoles 12 de Diciembre de 2022

Presenta SEP proceso de refuerzo de vacunación al personal educativo

Tu mejor profesor es tu mayor error

Falso democratizador del SNTE, cesado como docente por deshonesto

Porque informar, es educar

Editorial

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Puebla, Miércoles 12 de Diciembre de 2022

Omicrón: recomendaciones para no infectarse

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Porque informar, es educar Director

Mtro. Alejandro García Limón

l virus SARS-CoV-2 (desde la original Wuhan hasta la variante Ómicron) “agarra parejo”, aunque las poblaciones más afectadas están entre 20 y 50 años aproximadamente, porque son las que actualmente tienen más movilidad, señala el doctor Samuel Ponce de León, titular de la Comisión Universitaria para la Atención de la Emergencia Coronavirus. Debido a que el virus se trasmite fundamentalmente “en gotas aéreas” que expulsamos al hablar, al estornudar, al toser y que quedan flotando en forma de aerosol en ambientes cerrados, nuevamente la barrera fundamental para no infectarnos es utilizar correctamente los cubrebocas.

Responsable de Información L.C.M Ana Gabriela García Muñoz

Reporteros

Lic. Oscar Reyes Peñafiel Ing. Salvador Valencia Diaz L.C.M Ana Gabriela García Muñoz L.D.G Alan Maldonado Ramírez L.L Alejandro Garcia Tellez L.E. Daniel Rivera Jiménez L.D.G Yessica Fregoso Rosas

Todos los cubrebocas son útiles. Desde aquellos que se pueden elaborar fácilmente en casa y hasta cubrebocas de diferente tipo que se pueden adquirir en farmacias. Es ideal, asegura Ponce de León, que el cubrebocas tenga tres capas de una tela de algodón o del material con el que se hacen los cubrebocas quirúrgicos, los azules, que cuentan con unos dobleces que se acomodan muy bien.

Es necesario, dice el Coordinador del Programa Universitario de Investigación en Salud (PUIS), tener una correcta ventilación de las áreas en donde estamos laborando o dando clases o realizando nuestras actividades.

Hay también cubrebocas con una mayor capacidad de filtración. Son los N95: tienen una altísima eficacia para el filtro de partículas y se ajustan más y mejor.

Hasta tener “pleno conocimiento de qué situación estoy viviendo, podré tomar alguna decisión. Si suspendo el ais-

Dr. Edgar Gómez Bonilla

En el transporte público, “donde la convivencia es muy íntima”, para minimizar el riesgo de infección, se deben mantener abiertas las ventanas de los vehículos y una higiene correcta, sobre todo de manos. Además de llevar ajustado correctamente el cubrebocas y si es posible usar dos, “perfectamente sellados”. No quitárselos ni tomarlos con la mano.

Siempre que estemos en ambientes cerrados o semicerrados (salón de clase, oficinas, iglesias…) e incluso en congregaciones de gente a la intemperie, hay que portar el cubrebocas y mantener una sana distancia.

También es fundamental que las personas que desarrollan síntomas de la enfermedad o que sospechan que tienen COVID-19 deben voluntariamente autoconfinarse.

Editor Responsable

lamiento o cuarentena. O si me voy a hacer un estudio o si voy a consultar a mi médico”.

Colaboradores

Hay otros que se ajustan por atrás, hacia la parte occipital, con dos ligas muy fuertes. Realmente cierran completamente y ponen hermético el cubrebocas. Siempre hay que usar el cubrebocas hasta el puente de la nariz y por debajo de la barbilla, recomienda el doctor Ponce de León.

Cualquier cubrebocas es útil. Es mejor que nada. Pero, insiste el Coordinador del PUIS, los mejores son los que tienen tres capas, con ajuste perfecto y sellado hermético. En el caso de un familiar con sospecha de infección, con síntomas o ya infectado con COVID-19, además del autoconfinamiento, los utensilios de comida deben lavarse “con agua, jabón y listo”. No es necesario “ningún otro cuidado”. La transmisión del virus, insiste Ponce de León, es por vía aérea. No a través del contacto con este tipo de utensilios (si están lavados) ni del consumo de alimentos. Uno se puede infectar si después de tocar alguna superficie (mano, vaso, botella…) donde se hayan depositado secreciones respiratorias por toser o estornudar en ellas, se agarra la nariz, los ojos o la boca. Actualmente, afirma Ponce de León, la mayoría de los contagios son por Ómicron y a todas las variantes del SARSCoV-2 hay que tenerles miedo y mantener las precauciones para evitar la infección. Nadie puede garantizar que la evolución de una infección por Ómicron vaya a ser leve. La semana pasada un joven de 30 años con sus vacunas, padecía una grave insuficiencia respiratoria por la variante Ómicron. No podemos, porque se dice que el virus tiene una menor virulencia, “ser negligentes o autocomplacientes con las precauciones que hemos venido llevando hasta ahorita”.

Ángel Ortega Lamb Andrea Bárcena Fabiola Moreno Benitez Gustavo Santín Nieto Julio Hernández López Luis Hernández Navarro Librado Agustín Ramírez Napoleón Flores Martínez Pedro Flores Gómez

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Falso democratizador del SNTE, cesado como docente por deshonesto insultos y coscorrones hacia el líder saliente Gustavo Espinosa, hechos ocurridos en el Hotel Holiday Inn de la zona Industrial, más los vidrios rotos y amenazas de muerte a varios maestros en el Auditorio de la Reforma, así fue electo Cirilo Salas Hernández, luego que a los delegados no se les permitió votar libremente ante las patrañas de Sanjuana Cerda Franco (gatillera de Elba Esther), al tratar de imponer una planilla de unidad en torno a la profesora Dinora García Hernández.

• Se convirtió en líder sindical y diputado por los dedazos de Elba Esther y Moreno Valle, y pese a ello tiene la desfachatez (según él) de querer democratizar a la sección 51 del SNTE

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Cómo olvidar esa madrugada de sillazos, cuando los maestros poblanos fueron noticia nacional por los violentos hechos… cómo ignorar los 7 u 8 delegados que Cirilo Salas llevaba para competir contra Martha Cortés Chumacero y Dinora García Hernández, quienes lo superaban por más de 200 cada una. En un acto 100% contrario a la democracia “La Choky” Gordillo Morales, giró ordenes para ungir como líder a Cirilo Salas… pasando por encima de la volun-

Educación tad de 25 mil docentes… por eso resulta curioso que durante todo el 2021 con sus declaraciones el exdiputado tratara de convertirse en paladín de la democracia sindical, al señalar que el SNTE está secuestrado por Alfonso Cepeda Salas en contubernio con el presidente Andrés Manuel López Obrador… quienes (según

Por: Marcelino Espinoza Hernández

urante muchos meses escudándose como “ELBISTA”, el profesor Cirilo Salas Hernández, intentó dar clases de ética y docencia a las autoridades educativas de México y Puebla, citaba en algún restaurante a sus reporteros preferidos y realizaba declaraciones estrambóticas que caían en la ridiculez por venir de quien había sido líder de los maestros de la Sección 51 y exdiputado local, y que curiosamente cuando gozó de las mieles del poder hizo muy poco por mejorar la educación de los poblanos. Quienes lo conocen, siempre se han preguntado a qué santo se encomendó para que de la noche a la mañana se convirtiera en líder de la Sección 51 del SNTE, siendo un completo desconocido para Elba Esther Gordillo, la madrugada del 7 de marzo del 2008, resultó beneficiado de la trifulca, sillazos, golpes, empujones, barricadas en los accesos,

Con Rafael Moreno Valle, hizo mancuerna para incrementar las cuotas del ISSSTEP, sin que el problema del mal servicio médico se resolviera.

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Falso democratizador del SNTE, cesado como docente por deshonesto el quejoso) violentan todos los derechos laborales de más de 2 millones de maestros, a quienes por cierto desde el confinamiento ordenado el pasado 23 de marzo del 2020, les han pagado puntualmente, salarios, prestaciones, vacaciones, aguinaldos, estímulos… etc, además de eliminar el examen para la permanencia. Alejado de las aulas desde hace más de 20 años, Cirilo Salas ha criticado a los titulares de la SEP Federal y Estatal… se asume como gran pedagogo… repitiendo la siguiente frase (por cierto no es de su autoría): “Tenemos escuelas construidas en el siglo IXX, profesores formados en el siglo XX y estudiantes del siglo XXI”… esa frase que cautivó a Rafael Moreno Valle y que juntos usaban cuando inauguraban obras educativas infladas al 400 por ciento en sus costos, mal hechas o lo peor del asunto, avaladas cuando ni siquiera habían sido realizadas… no olvidemos la investigación que está en proceso en torno a los dirigentes morenovallistas del CAPFCE, por cierto el exmagistrado Jorge Benito Cruz Bermúdez gran amigo de Cirilo Salas, anda a salto de mata. Cirilo Salas dio a conocer la noticia que había sido CESADO como trabajador de la educación por falta de HONRADEZ Y PROBIDAD, y lanzó una advertencia a las autoridades de la SEP y el SNTE, señalando que

A Cruz Bermúdez, uno de los peores titulares de la SEP, que ha tenido Puebla, ni por asomo le hizo la menor crítica

los carniceros de hoy, serán las reses del mañana…olvidando en aceptar que él ya fue el carnicero del ayer y que hoy le toca ser (según él) la res… o ya se le olvidó que él fue uno de los principales aplaudidores de Moreno Valle, cuando decidieron incrementar las cuotas del ISSSTEP del 9.5 al 13 por ciento, disque para mejorar los servicios médicos, la compra y distribución de medicamentos de patente y acelerar el proceso de jubilación de miles e docentes que tienen que esperar hasta 5 años o más para jubilarse, luego de haber cumplido 40 años o más de servicio en las aulas.

Como diputado hizo mancuerna con Ignacio Alvízar, hizo mancuerna para avalar los fraudes en la construcción de escuelas

El falso democratizador del SNTE, hoy ya no es un trabajador de la educación, será oportuno preguntarle a Melitón Lozano, cuáles fueron los hechos que dieron origen al cese por falta de honradez y probidad de Salas Hernández… para evitar suspicacias y así quitarle la Porque informar, es educar etiqueta de víctima que pretende colgarse el ahijado de Elba Esther, quien a estas alturas del sexenio ya es un cadáver político sin sindicato y sin partido…

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Universidad

VID-19 se realizará en 24 estados del país, del 12 al 16 de enero, para el personal educativo de escuelas públicas y particulares, informó la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez.

Durante su participación en la conferencia matutina, encabezada por el secretario de Gobernación, Adán Augusto López Hernández, indicó que se aplicarán 2 millones 686 mil 320 vacunas Moderna, en 30 entidades del país, ya que los estados de Baja California y Colima concluyeron el proceso el pasado 8 y 9 de enero. La titular de la SEP comentó que, en el Estado de México, la vacunación de refuerzo inició en tres municipios de la entidad el pasado 8 de enero; en Campeche, se realizará los días 15, 16, 22 y 23 de este mes, y en Guerrero, Quintana Roo, Veracruz y Tamaulipas comenzará el próximo 17 de enero. En el caso de Chiapas, puntualizó, el proceso de vacunación se realizará en más días debido a la densidad

SEP: Hoy miércoles inicia vacunación de refuerzo anticovid a maestros en Puebla

Presenta SEP proceso de refuerzo de vacunación al personal educativo l proceso de vacunación de refuerzo contra el virus CO-

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maulipas, en donde se efectuará el 17 de enero, mientras que en Campeche serán los días 15, 16, 22 y 23 de enero. En el caso de Chiapas, aclaró que serán más días debido a la población y a la cuestión territorial que tenemos muchas comunidades alejadas.

de la población y a que existen comunidades más alejadas.

Además, precisó que para que el personal docente pueda acceder a la dosis de Moderna tendrá que presentar los siguientes requisitos: credencial de elector u otra identificación oficial; recibo, talón de cheque o algún documento con la clave del plantel educativo para el que labora; así como el certificado de vacunación para mostrar que cuenta con el esquema completo.

Además, invitó al personal educativo a ser parte del proceso y sostuvo que la vacunación es la mejor alternativa para proteger la salud de las comunidades escolares. Gómez Álvarez precisó que maestras y maestros, personal administrativo y de apoyo a la educación deberán presentar identificación oficial vigente (credencial para votar, pasaporte o cédula profesional); documento que acredite su trabajo en el sector (identificación laboral, talón de pago o carta del director del plantel, para las escuelas particulares) y un documento que acredite la aplicación del esquema completo de vacunación.

En cuanto al regreso a clases presenciales, Gómez Álvarez agradeció a las autoridades educativas, a las madres y padres de familia por llevar a cabo el retorno seguro a las aulas. Al final, hizo un llamado para mantener las medidas sanitarias y así salvaguardar a los estudiantes.

En caso de no presentar la documentación correspondiente serán atendidos en una mesa de incidencias instaladas en los centros de vacunación, agregó. La titular de la SEP comentó que en el proceso de vacunación participarán los gobiernos estatales, a través de las secretarías de Educación y Salud locales; la Brigada Correcaminos de la Secretaría de Salud; delegados estatales de la Secretaría del Bienestar y personal de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana. Para más información los interesados pueden acceder al sitio www.sep.gob.mx o enviar un mensaje al correo buzon.escolar@nube.sep.gob.mx y a los perfiles oficiales en Twitter @SEP_mx, Facebook @SEPmx, Instagram @sepmx y YouTube canalsep. En caso de requerir apoyo socioemocional pueden comunicarse a Educatel a los teléfonos 800 288 66 88 y 800 734 73 76. Con relación al tema de regreso a clases presenciales, Gómez Álvarez comentó que se continúa con la implementación de los protocolos sanitarios, tanto en casa como en los planteles escolares, al igual que la recomendación a los docentes para que informen oportunamente sobre cualquier caso de contagio. Finalmente, la secretaria de Educación Pública destacó que niñas, niños, adolescentes y jóvenes han dado muestra de disciplina y constancia en el cumplimiento de las medidas de prevención, para mantener el avance en el regreso a las actividades presenciales.

La Jornada de Oriente a titular de la SEP federal, Delfina Gómez, informó que del 12 al 14 de se aplicarán 129 mil 360 vacunas de refuerzo a personal educativo, directivos y administrativo de escuelas públicas y privadas en el estado de Puebla y, precisó, ella personalmente estará a cargo de la supervisión en la entidad.

Así lo anunció este martes durante la conferencia mañanera, en el anuncio del arranque oficial de la aplicación de la vacuna de refuerzo al gremio magisterial en el país. Después de aplazar la fecha de la aplicación de la dosis, la maestra Delfina Gómez confirmó que la jornada de vacunación para este sector será en 24 entidades. Al inicio, el arranque de la vacunación de refuerzo para el personal educativo sería el 8 de enero pasado, pero la Secretaría de Salud argumentó que el embarque con biológicos de Moderna destinados a este sector llegó a México con retraso. A partir de este miércoles, a nivel nacional se aplicarán 2 millones 686 mil 320 dosis de la vacuna a todo el personal que haya recibido en su primer esquema el biológico de la farmacéutica china CanSino. Dijo que en todo el país se vacunará a los docentes desde este miércoles, excepto en Veracruz, Quintana Roo, Guerrero y Ta-

En su oportunidad, el secretario de Salud federal, Jorge Alcocer, confirmó que Puebla forma parte del grupo de 14 estados que participan en la Red Nacional de Centros de Preparación de Mezclas de Medicamentos, para atender las necesidades de fármacos de pacientes con cáncer. Explicó que esta Red trata de lograr una mayor efectividad, calidad y seguridad en el manejo de medicamentos, en beneficio de población sin seguridad social. En la actualidad, dijo que el Instituto Nacional de Cancerología prepara estos medicamentos y abastece a nueve hospitales de especialidades, lo cual ha permitido desarrollar un Centro Metropolitano de Mezclas, el cual otorga servicio a 34 unidades médicas, con lo cual se beneficiarán 357 mil pacientes.

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Matemáticos/as influyentes: Stephen Smale (permite analizar la topología de una variedad a través de las funciones diferenciables definidas en esta variedad). El caso n = 4 fue probado en 1982 por Michael Friedman, y el caso n = 3 fue probado en 2003 por Gregory Perelman. Esta trascendental demostración le dio connotación mundial al profesor Smale.

Por: Dr. Esptiben Rojas Bernilla Universidad de Magallanes – Chile a naturaleza caótica de ciertos fenómenos naturales y económicos, ha dificultado su modelamiento matemático, uno de los grandes matemáticos del siglo XX que estableció ideas influyentes en el trabajo matemático, para entender estas dificultades, es el norteamericano Stephen Smale, que nació el 15 de Julio de 1930 en Flint (Michigan). Inició sus estudios en una escuela rural, para luego pasar a la secundaria, en donde no mostró mayor interés por la matemática. Al ingresar a la Universidad de Michigan su interés era la física, sin embargo, al resultar reprobado en un curso de física se dedicó a la matemática. Como estudiante también tuvo dificultades de rendimiento (casi fue expulsado de la Universidad), no obstante logró terminar su licenciatura y la maestría al año siguiente. Se doctoró en 1957, bajo la supervisión de Raoul Bott, con la tesis: Curvas regulares en Variedades Riemannianas, iniciando una brillante carrera académica.

La importancia mundial del profesor Stephen Smale, por sus ideas transcendentales en topología diferencial, análisis no lineal, teoría económica, computación teórica etc., hizo que fuera invitado a establecer los problemas del milenio para el siglo XXI, que fue publicado el año 2000 en el libro: Mathematics: Frontiers and perpectives, por la International Mathematical Union y la American Mathematical Society (Editado por V.Arnold, M. Atiyah, P. Lax, B. Mazur). El profesor Stephen Smale planteó 18 problemas, dentro de ellas se encuentran los problemas planteados por David Hilbert (Hipótesis de Riemann, Conjetura de Poincaré, Ecuaciones de Navier Stokes etc.), sin embargo planteó otros problemas que según su criterio debería ser resueltos por los matemáticos de siglo XXI, por ejemplo: cotas sobre la altura de curvas diofánticas, finitud del número de equilibrio en mecánica celeste, distribución de puntos sobre la esfera tridimensional, centralizadores de difeomorfismos etc., Estos 18 problemas fueron propuestos bajo los siguientes criterios (según las mismas palabras del profesor Stephen Smale):

Stephen Smale, inició su vida académica en la Universidad de Chicago, en los años 1958 -60 fue becado en el Instituto de Estudios Avanzados de Pricenton (los últimos 6 meses estuvo en el IMPA en Rio de Janeiro- Brasil). En 1960 empieza a trabajar en la Universidad de Berkeley, hasta 1995, en donde se traslada a la City University of Hong Kong. Una de las ideas matemáticas más brillantes de Stephen Smale, fue usar métodos topológicos para estudiar campos vectoriales estructuralmente estables. Un sistema dinámico (área de actual investigación) son objetos matemáticos que modelizan sistemas que evolucionan en el tiempo, una forma de describir el comportamiento de un sistema dinámico, es a través de un conjunto de valores numéricos, llamados técnicamente atractor. Stephen Smale, descubrió atractores extraños que llevan a sistemas dinámicos caóticos, que resultan ser más apropiados para modelar fenómenos naturales y económicos. En 1963 publica resultados sobre sistemas hiperbólicos, en donde muestra la conexión de sus ideas con el problema de los n- cuerpos, la teoría de circuitos eléctricos y aplicaciones a la economía. Al profesor Stephen Smale en 1966 se le otorga la Medalla Field, en mérito de demostrar la generalización de la Conjetura de Poincaré, es decir: Para ,una n – variedad es homotópicamente equivalente a un n – esfera. En términos intuitivos significa que una superficie cerrada y limitada sumergido en Rn ( )es deformable en una esfera (objeto cerrado, limitado y sin hoyos). Una de las técnicas usadas por el profesor Stephen Smale fue la llamada Teoría de Morse

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1. Enunciado sencillo y preciso. 2. Conocimiento personal del problema. 3. Convicción personal del problema, su solución, los resultados parciales o incluso los intentos de solución del mismo puedan resultar de importancia para la Matemática y su desarrollo durante el próximo siglo. En 1996 al profesor Stephen Smale se el otorgó la Medalla Nacional de Ciencias de Estados Unidos, cuenta con distinciones honoríficas en diversas universidades del mundo, es uno de los matemáticos más influyentes en la actualidad.

Stephen Smale

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La UDLAP no tiene para cuando abrir sus puertas sin presencia policiaca RUMOR SIN FRONTERAS Por: Gerardo Pérez García n la entrega de ayer se anotaron los señalamientos periodísticos en medios nacionales como Milenio, Heraldo de México, El Universal, El Financiero, y locales Foro 21-México Prioridad y e-Consulta, sobre el acontecer político y accionar del gobernador Luis Miguel Barbosa Huerta.

Donde una de las temáticas que empieza a tener mayor resonancia mediática es el caso de la UDLAP. Lo que llevó al analista Ricardo Raphael a escribir un segundo artículo – primero en Milenio el lunes 3 de enero… “Barbosa: el góber engañoso”- este domingo en Proceso que tituló: … “Hoy es política la solución para salvar a la UDLAP” Y la publicación –ayer a plana entera de un desplegado dirigido al Ministro Arturo Zaldívar Lelo de Larrea, Presidente de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en La Jornada, Reforma y El Universal, firmado por la doctora Cecilia Anaya Berríos, Rectora Interina de la UDLAP y Luis Fernando Rosas Ordaz, presidente del Poder Ejecutivo del Consejo Estudiantil de la Universidad de las Américas Puebla (CEUDLAP) Gestión 2021-2022. Se resume la carta, que cita: “Los sucesos que se han dado desde el pasado 29 de junio, fecha en que los cuerpos policiacos tomaron por la fuerza el campus de nuestra universidad, vulneran el Estado de derecho en nuestro país, además de que debilitan la imagen de un Poder Judicial que bajo su presidencia ha manifestado su autonomía e independencia respecto a los otros Poderes de la Unión y, a la vez, ha privilegiado una lucha constante contra la corrupción de jueces y magistrados. “En ese mismo sentido, enfatizamos el actuar de autoridades del Poder Judicial del Esta-

do de Puebla, quienes han violado e ignorado diversas órdenes, suspensiones y exhortos judiciales de carácter local y federal que exigen la liberación y restitución del campus universitario a sus administradores legítimos. “La Comunidad UDLAP y sus representantes legales han ganado por la vía del derecho todos y cada uno de los recursos necesarios para que la normalidad retorne a la universidad; pero esto no ha sucedido, por lo que es evidente que nos enfrentamos no sólo a un tema de voluntad política, sino a2w una violación flagrante al orden jurídico, a la justicia y, principalmente, a los derechos de estudiantes y trabajadores que ven afectadas necesidades primarias como educación y sustento”. EN 6 MESES JUEZ FEDERAL RESOLVERÁ QUIÉN ES LA LEGÍTIMA AUTORIDAD El periodista Ricardo Raphael en su artículo de Proceso hace importantes revelaciones. “El destino de la Universidad de las Américas (UDLAP) es incierto. En este momento se encuentra, sobre todo, en las manos del juez tercero de distrito, Tomás Zurita García, radicado en la ciudad de Puebla. “En un plazo no mayor de seis meses este juzgador deberá resolver, en primera instancia, quién es la legítima autoridad de este centro académico, el verdadero patronato de la universidad y también el rector legal. “Mientras tal cosa ocurre la crisis de la UDLAP ha engendrado la existencia de dos patronatos y de dos personas que ostentan la rectoría: Cecilia Anaya Berríos y Armando Ríos Piter. “Esta disputa impide hoy el acceso a las instalaciones del campus. No es cierto, como ha declarado el gobernador de Puebla, Miguel Barbosa Huerta, que estudiantes y personal docente puedan regresar a la actividad presencial porque un cuerpo privado de seguridad, bajo las órdenes del rector Ríos Piter, lo impide.

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“De su lado, la rectora Anaya Berríos controla las cuentas bancarias de la institución, el pago de nómina al personal, las plataformas a través de las cuales se imparten las clases virtuales y también las cuentas institucionales en redes sociales. “Desde julio del año pasado el juez Zurita García ordenó que, mientras se resuelve el fondo del asunto, se entreguen las instalaciones a la rectora Anaya Berríos; también autorizó que ella gestionara las finanzas. “Esta orden fue ratificada en noviembre porq otro juez civil de la Ciudad de México, Roberto Yáñez Quirós. En ambos casos se instruyó al patronato que nombró al rector Ríos Piter a que liberara las instalaciones de la UDLAP. “El gobernador Barbosa ha declarado varias veces que este conflicto es de carácter privado y que por tanto él no está involucrado. Pero fue este mismo mandatario quien propuso a Armando Ríos Piter como rector de la UDLAP. Al hacerlo cometió el error de volverse parte del conflicto y, por tanto, corresponsable de las decisiones que tome este particular. “Es decir que en el muy probable caso de confirmarse el desacato a la orden judicial, no sólo Ríos Piter tendría responsabilidad penal, sino también el patronato al que responde, la junta de asistencia privada que nombró a esos patronos y, por encima de ella, la secretaria de Gobernación de Puebla, Ana Lucía Hill Mayoral, y el gobernador Miguel Barbosa. “Así las cosas, cabría temer la extinción dela UDLAP y los responsables de esta tragedia serían aquellos que, de cada lado, tensaron la cuerda hasta reventarla. “Para conjurar tal escenario, el sentido común dictaría la pertinencia de encontrar una salida conciliada, de carácter político, que permitiera a la comunidad de la UDLAP continuar con sus actividades presenciales, mientras los tribunales resuelven el entuerto.

“En el horizonte se asoma otro actor con credibilidad y solvencia convenientes, se trata de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) Nadie mejor que este organismo, muy respetado en el sector educativo, para que interviniese como mediador”, fin del texto del analista Ricardo Raphael. Lo que lleva al cuestionamiento: ¿Sacará las manos de la UDLAP el gobernador Luis Miguel Barbosa? Al tiempo.

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La prueba psicológica digital tiene una duración máxima de 45 minutos, en la que podrán ver 10 preguntas por página, las cuales es posible regresar o adelantar y dejar en pausa, siempre y cuando no concluya el tiempo estipulado. Si el usuario excede este tiempo, la prueba se reinicia automáticamente, el proceso sólo permite tres oportunidades y el solicitante debe esperar tres meses entre cada prueba que resulte no idónea.

on un algoritmo de similitud o distancia euclidiana, ingenieros en Sistemas Computacionales, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), desarrollaron un sistema de evaluación para determinar si las personas interesadas en adoptar son aptas para cubrir las necesidades de un menor en esta situación o deben recibir capacitación antes de iniciar con este proceso. La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, ha destacado para que el gobierno federal es de primordial importancia la atención socioemocional de niñas, niños y adolescentes, bajo un principio de igualdad y equidad. El director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval, ha resaltado la formación de calidad que se proporciona en esta casa de estudios que genera profesionales disciplinados y entregados, cuyas soluciones tecnológicas contienen un muy alto compromiso social y amor a la Patria. Ante la complejidad que representa el proceso de adopción en México, Itzel Arely Osuna Banda y Jesús Eduardo Ruvalcaba Montoya, egresados de la Escuela Superior de Cómputo (Escom), crearon un algoritmo de recomendación, basado en las habilidades parentales críticas para la crianza exitosa de un menor, por medio del cuestionario denominado CUIDA, el cual contiene 189 elementos destinados a medir las variables afectivas, cognitivas y sociales relacionadas con la capacidad de establecer relaciones funcionales para el cuidado de otras personas. El cuestionario es cronometrado y está integrado por las siguientes escalas: altruismo, apertura, asertividad, autoestima, capacidad de resolver problemas, empatía, equilibrio emocional, flexibilidad, independencia, refle-

El proceso se realiza mediante dos módulos: uno de evaluación y otro de recomendación, para lo cual los datos del solicitante y los datos de los menores, que ya han sido transformados en variables matemática, se comparan mediante un algoritmo de similitud también conocido como distancia euclidiana. “Los resultados numéricos de ambas partes se pueden ver como un punto en el espacio, y justo de esa forma pasamos datos del mundo real al mundo matemático” detallaron los jóvenes politécnicos. Añadieron que en esta etapa se observan varios puntos en el espacio que representan tanto a los solicitantes como a los menores, ahí es donde se establece un punto crítico y se determina qué tan alejados están los puntos. Entre más distantes estén, existe menor compatibilidad, entonces el sistema filtra a todos aquellos menores que obtengan el 50 por ciento de compatibilidad o la distancia media del punto crítico, y se obtiene el porcentaje de compatibilidad y es cuando se hace un match o emparejamiento. El sistema tiene como gran virtud, que además de tomar en cuenta la edad solicitada, sugiere menores de distintas edades, incluso adolescentes, que bien puede integrarse en el seno de una familia y lograr con ello que una menor cantidad de adoptantes queden rezagados. Otra ventaja del “Sistema de recomendación y evaluación psicológica para adoptantes de menores basado en sus habilidades parentales”, que con la asesoría de las docentes Tanibet Pérez de Los Santos Mondragón y Virginia Sánchez Cruz, los jóvenes, presentaron como trabajo terminal para obtener su título como ingenieros en Sistema Computacionales, es que puede contribuir a que el proceso de adopción se estandarice en todo el país y que la red de centros DIF y albergues para menores, compartan la misma información a nivel nacional.

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Proponen politécnicos sistema digital de emparejamiento para adopciones xibilidad, sociabilidad, tolerancia a la frustración, capacidad para establecer vínculos afectivos o de apego y capacidad de resolución del duelo. Además, establece tres factores de segundo orden: cuidado responsable, cuidado afectivo y sensibilidad hacia los demás, así como un factor adicional: agresividad.

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Inaugura IPN la Expo Profesiográfica Nivel Medio Superior 2022

ara ofrecer información sobre los 56 programas académicos de los 19 Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) y del Centro de Estudios Tecnológicos (CET) 1 a los estudiantes que están por concluir la secundaria, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) inauguró la Expo Profesiográfica de Nivel Medio Superior 2022, de forma presencial y virtual. La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, ha reconocido a madres y padres de familia, niñas y niños, adolescentes y jóvenes, además de las maestras y maestros, por el esfuerzo efectuado en el regreso seguro a clases presenciales, con todos los protocolos sanitarios. En el Centro Histórico y Cultural “Juan de Dios Bátiz”, ubicado en la Unidad Profesional “Lázaro Cárdenas”, el director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval, afirmó que en todo México se reconoce y se quiere al Politécnico como la mejor institución tecnológica del país. Destacó la importancia de ofrecer a los jóvenes información, a través de la Expo Profesiográfica de Nivel Medio Superior, sobre todas las carreras técnicas y las materias que pueden cursar dentro de la gran cantidad de opciones que ofrece el Instituto.

A los jóvenes que asistieron al evento acompañados de sus familias, el titular del IPN les comentó: “La decisión que van a tomar en su vida es muy importante, porque a partir de la educación media superior se afinan todos esos conocimientos y la aspiración toma ya una forma mucho más exacta de lo que se quiere hacer en el futuro. Ese conocimiento que les han permeado sus padres y madres, ahora les permite acercarse a esta Expo Profesiográfica, donde podrán apreciar cada una de las materias y actividades deportivas, artísticas y culturales, con lo cual podrán confirmar que somos una gran institución”. Resaltó que la oferta educativa de los CECyT y del CET 1 es de la mayor calidad que hay en el país. Contamos, dijo, con estudiantes, que al competir a nivel nacional e internacional, han ganado muchos premios de manera continua. “Son tan reconocidos que muchas universidades privadas vienen a buscarlos antes de salir para llevárselos y darles becas, pero nuestra idea es ofrecerles una oportunidad dentro del mismo Politécnico en el nivel superior”, agregó. Expresó su beneplácito porque muchos jóvenes tendrán la oportunidad de acercarse al IPN y “este primer paso significará un cambio en su vida y en la de sus familias, porque el Instituto da acceso a una educación a quienes más lo necesitan; así nació el Politécnico y así va a seguir”. Por otro lado, Reyes Sandoval destacó que ante la pandemia por COVID-19, lo mejor es que todos hemos tenido la oportunidad de recibir una o dos vacunas y que esta semana inició la aplicación de éstas como refuerzo a profesores a nivel nacional. El secretario Académico del IPN, David Jaramillo Vigueras, informó que en esta edición de la Expo Profesiográfica se prevé la asistencia de 35 mil a 40 mil visitantes y tendrá un horario de atención de 10 a 18 horas en las modalidades presencial (10 al 16 de enero) y virtual (10 al 23 de enero, a través de la página de internet: https://app.dems. ipn.mx/expo/). Cabe señalar que los aspirantes podrán visitar los 34 módulos de cada una de las unidades académicas, de la Presidencia del Decanato (en la que recibirán una plática sobre “El Orgullo de ser Politécnico”), de la Dirección de Lenguas Extranjeras (con sus programas educativos en 10 idiomas), además de los espacios donde se brindará información sobre las actividades culturales y deportivas que ofrece la institución. También podrán consultar la Guía de Estudios y utilizar los simuladores de orientación vocacional (de inglés y conocimientos generales).

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R Medicamentos contra Covid-19, una esperanza contra la pandemia

Gana TecNM segundo lugar en concurso de inteligencia artificial

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• Ya se aprobó el uso de Molnupiravir y en los próximos días podría autorizarse también el de Paxlovid • Los investigadores universitarios destacaron que lo más efectivo es continuar con las medidas de cuidado ya conocidas y vacunarse

Impulso - Editorial

pesar de la aprobación del uso de Molnupiravir, y que en los próximos días se podría sumar la autorización del Paxlovid, medicamentos para la atención de pacientes con COVID-19, es necesario continuar con las medidas de cuidado ya conocidas y aplicarse la vacuna, señalaron los investigadores de la UNAM, Susana López Charretón, viróloga del Instituto de Biotecnología, y Omar Francisco Carrasco Ortega, jefe de departamento de Farmacología. “La ventaja de estos dos medicamentos es que son orales y que los puedes tomar en tu casa, son una gran esperanza”, aunque los fármacos han demostrado su eficacia contra todas las variantes de COVID, su elaboración está retrasada y todavía no hay producción suficiente para que llegue a nuestro país hasta mediados de año, precisó López Charretón.

olando Moisés Hinojosa Meza, estudiante de la Maestría en Ciencias de la Ingeniería en Mecatrónica del TecNM Campus Pabellón de Arteaga obtuvo el segundo lugar del concurso de artículo científico realizado por la Sociedad Mexicana de Inteligencia Artificial (SMIA) en su Conferencia Internacional Mexicana sobre Inteligencia Artificial (MICAI) Central.

Cuando se quiere regar las plantas es necesario medir el ph y la temperatura del agua ya que ésta última modifica mucho el valor de ph; para hacer un análisis más sencillo, Moisés incluyó el sensor de temperatura a la medición de ph para poder realizar la compensación utilizando inteligencia artificial, es decir, le enseñó al sensor a realizar dichos cálculos con ambas variables.

Moises Hinojosa cuenta con la asesoría de los docentes, Ernesto Olvera González, Nivia Iracemi Escalante García y Martín Montes Rivera, para desarrollar un sistema de control de las variables para producción de plantas, como lo son, luz, humedad, temperatura y el riego.

Dicho artículo científico presentado en inglés por Rolando Moises con nombre Temperature Compensation of ph Measurements using a fussy inference system and genetic algorithms participó en el 14th Workshop on Hybrid Intelligent Systems realizado en colaboración con el 20th Mexican International Conference on Artificial Intelligence, MICAI 2021 de la Sociedad Mexicana de Inteligencia Artificial (SMIA) y el Centro de Investigación en Computación del Instituto Politécnico Nacional (IPN) resultando ganador del segundo lugar, el cual será publicado en la revista de investigación científica Research in Computing Science, eISSN de acceso abierto arbitrada internacionalmente.

El investigador aguascalentense señala que se requiere de un constante monitoreo y control de conductividad y ph del agua, ya que se busca que el sistema sea completamente hidropónico, es decir, que las raíces queden flotando en agua, la cual debe circular constantemente para evitar la putrefacción y esto requiere controlar el número de sales y el ph para que la planta pueda ser alimentada de manera adecuada. En el proyecto ganador que presentó Moisés Hinojosa se describe el desarrollo donde genera una interacción entre el sensor de temperatura del agua, ya que el ph es una variable difícil de controlar porque depende de la temperatura de la misma.

Fortalece TecNM vinculación social con radios estudiantiles comunitarias

En ese sentido, las proyecciones iniciales indican que ambas medicinas estarán recetadas a personas de alto riesgo: mayores de edad y/o con alguna comorbilidad, y estarían restringidas para niños, mujeres embarazadas y pacientes con afecciones renales o hepáticas. La prescripción y el monitoreo del tratamiento debe quedar en manos de un profesional de la salud. Todos los medicamentos nuevos al empezar a utilizarlos bajo el sistema de emergencia “no han cumplido algunas cuestiones de seguimiento en poblaciones especiales”, explicó Carrasco Ortega. Los expertos universitarios reiteran el llamado de los especialistas de la UNAM en el sentido de que lo más efectivo es continuar con las medidas de cuidado ya conocidas y acudir a aplicarse la vacuna. “Los medicamentos solamente nos ayudarían en un cierto momento, y no son curaciones mágicas. Sabemos que el Monulpiravir previene el 50 por ciento de las hospitalizaciones; el Paxlovid es un poco mejor, pero de cualquier manera creo que prevenir es mejor que tener que reparar un daño”, concluyó Susana López Charretón. “Es hora de reforzar todo lo que ya sabemos que es muy eficaz: sana distancia, espacios abiertos, cubrebocas, lavarse las manos, usar el alcohol en caso que no haya agua y jabón. Esas son las medidas que van a controlar la pandemia, sin duda”, remató Omar Francisco Carrasco.

Moisés Hinojosa comentó que se sorprendió mucho al saber que había ganado el segundo lugar, ya que le costó un poco de trabajo presentar el proyecto en inglés, pero al ser enfocado a resolver una problemática real y que ya se está aplicando fue sin duda una ventaja sobre el resto de los participantes.

on el propósito de fortalecer las actividades académicas y procesos de aprendizaje, el Tecnológico Nacional de México, campus Acatlán de Osorio impulsa la creación de radios estudiantiles comunitarias para fortalecer su vinculación social. Para ello, el TecNM en esta ciudad presentó el podcast estudiantil en el marco del “2do Congreso Nacional de Radios Comunitarias y Expresiones Latinoamericanas”. Beatriz García Aquino y Yoxkin Estévez Martínez, creadores del podcast estudiantil, destacaron que el proyecto propone la creación de radios estudiantiles en la región de la Mixteca, el cual busca difundir las actividades que se realizan dentro de la institución, mediante el uso de las tecnologías de la comunicación móvil, aludiendo a los objetivos planteados por la UNESCO en materia de reinventar la forma de hacer radio. El congreso virtual, integró a radios comunitarias de todo el país y América Latina, el cual fue promovido y convocado por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Puebla (Concytep), en coordinación con el Parlamento Comunitario por los Derechos de la Naturaleza, y tuvo como objetivo construir una red de colaboración entre emisoras comunitarias, estudiantiles, ciudadanas, indígenas y universitarias. El evento contó con participantes de los 32 estados de la República Mexica-

na, así como de 28 países de Norte, Centro y Sudamérica. En total se registraron 540 expositores con 476 ponencias. Cabe destacar que el TecNM Acatlán de Osorio tiene un programa radiofónico que surgió en el 2008 y que desde hace 6 años integró la colaboración de estudiantes, la emisión se transmite a través de frecuencia modulada, no obstante el pasado 2021, la transmisión renovó su concepto para ampliar sus contenidos y hacerlos asequibles a las y los jóvenes, durante la etapa de confinamiento social, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, adoptando los formatos de podcast y vodcast. García Aquino, productora del programa institucional, mencionó que con base en la experiencia obtenida se definió un bosquejo de guía que abarca los procesos de planeación, producción, postproducción y publicación de contenidos, que contribuya a que las escuelas inicien la creación de podcasts como herramienta educativa. Asimismo, Estévez Martínez, quien se desempeña como investigador y docente del TecNM Campus Acatlán de Osorio, destacó que actualmente el podcast es considerado un recurso potencial para divulgar el conocimiento expuesto en el aula e ir más allá de sus muros, además de ofrecer un espacio para la participación activa de las y los alumnos y el desarrollo de habilidades de comunicación.