Impulso Informativo Impreso 12 febrero 2016 by Impulso Informativo

UPAEP: Estilos de vida actual, aumentan riesgo de padecer cáncer

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Factores de riesgo

Tabaquismo, el alcohol, la obesidad, la exposición al sol, la mala alimentación

Cáncer Una enfermedad que sigue a la alza

Actualidad

Las células del cuerpo están expuestas a mayores agentes cancerígenos que en la antigüedad

Puebla, Viernes 12 de Febrero de 2016

* El titular de la SEP, Aurelio Nuño, hizo énfasis en que se recupera la rectoría del Estado en materia educativa; busca que el tiempo del aprendizaje sea de 85 por ciento

La Reforma Educativa es política, porque rompe vicios y desmantela sistema clientelar

Con promedio de panzazo se ingresa a normales ...

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Sólido el nivel de evaluación educativa en México, destaca OCDE ...

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Visita del Papa Francisco genera mayores expectativas políticas: ITESM ... página

Investigadores de IPN desarrollan chocolate para bajar de peso ... página

Renovará INEE Consejo Social Consultivo de Evaluación de la Educación

OPINAN INEE

Renovará Consejo Social ...... 2

SEP

Reforma Educativa es ............. 4

Aurelio Nuño Mayer

La Reforma rompe vicios ...... 10

IBERO

Alumna de Ingeniería .......... 14

UDLAP

Alumno galardonado por ........ 16

UPAEP

Estilo de vida de los poblanos .. 22

ITESM

Presenta propuestas de ............24

IBERO

Presenta segundo volumen22

IPN

Ganan segundo lugar........... 28

Silvia Schmelkes del Valle Se revisará el calendario de las evaluaciones

Camila Alfonso Vallejo Esparza DowlingOrtiz La BUAP confirma su dinamismo científico y académico

Impulso - Editorial

Porque informar, es educar

Editorial 28 Marzo 2014

Puebla, Viernes 2016 Puebla, Martes1201dedeFebrero Julio dede2014

Puebla, Viernes 12 de Febrero de 2016

Renovará INEE Consejo Social Consultivo de Evaluación de la Educación

Impulso - Editorial

Porque informar, es educar Director

Mtro. Alejandro García Limón

Publicado por: Educación Futura a Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) inició el proceso de renovación de cinco de integrantes del Consejo Social Consultivo de Evaluación de la Educación (Conscee).

La convocatoria esta dirigida a organizaciones de la sociedad civil, cuyo propósito sea el estudio, la reflexión, la promoción, la difusión, la elaboración de propuestas de mejora, así como el impulso al desarrollo de la educación, de dicho Instituto. El Consejo Social Consultivo es un órgano colegiado de consulta, conformado por once organizaciones, que tiene como función conocer, opinar y dar seguimiento a

los resultados de las evaluaciones que realice el INEE. Las organizaciones interesadas en ser miembros de pleno derecho del Conscee, por un periodo de dos años, deben integrar sus propuestas cumpliendo con distintos requisitos. Además, deberán

enviar una carta, dirigida a la Junta de Gobierno del INEE, donde se manifiesten los motivos por los cuales ésta desea formar parte del Conscee y presentar el currículo de la organización. La verificación y elección de las propuestas estará a cargo de un Co-

mité Externo de Verificación, integrado por tres académicos reconocidos, que constatará que las propuestas se hayan enviado en tiempo y cumplan con lo establecido en la convocatoria. El periodo de recepción de las propuestas es del 10 al 22 de febrero; la instalación de Comité Externo de Verificación será el 29 de febrero; los resultados de las organizaciones preseleccionadas por el Comité se darán a conocer el 2 de marzo; la selección final e inapelable de los miembros del Conscee, por decisión de la Junta de Gobierno del INEE, se llevará a cabo el 14 de marzo; y la lista con las organizaciones elegidas como miembros de pleno derecho se publicará en la página electrónica del INEE el 15 de marzo del presente año.

Editor Responsable

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Responsable de Información L.C.M Ana Gabriela García Muñoz

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partir del banderazo oficial para poner en marcha el programa Escuelas al CIEN, el 7 de diciembre de 2015, todas las entidades federativas dieron inicio a la ejecución de acciones en los planteles educativos que se encuentran en los listados oficiales publicados en el portalwww.inifed.gob.mx/escuelasalcien. El director general del Inifed, Héctor Gutiérrez de la Garza, informó que a partir de esta fecha se inició la labor de rehabilitación y mejoramiento de escuelas y al día de hoy ya se comienzan a reflejar los avances de Escuelas al CIEN. “Con estas obras avanzamos juntos en la implementación de la Reforma Educativa, con inversión en la rehabilitación y mejoramiento de la infraestructura educativa”. La SEP ha determinado que con Escuelas al CIEN se atenderá a más de 33 mil planteles educativos, beneficiando a más de 5.2 millones de estudiantes en aproximadamente 2 mil municipios de todo el país. A finales de 2016, más de 16 mil planteles educativos a nivel nacional disfrutarán de los trabajos ejecutados a través de Escuelas al CIEN.

A grandes pasos se ejecuta Escuelas al CIEN en todo México

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Reforma Educativa es política, desmantela sistema clientelar: SEP • El titular de la SEP, Aurelio Nuño, hizo énfasis en que se recupera la rectoría del Estado en materia educativa; busca que el tiempo del aprendizaje sea de 85 por ciento POR: LILIAN HERNÁNDEZ/ EXCELSIOR CIUDAD DE MÉXICO a Reforma Educativa es política, porque desmantela un sistema clientelar, y elimina vicios como herencia de plazas, ausentismo y falta de evaluación a los maestros, manifestó Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, quien destacó que se recupera la rectoría del Estado en materia de educación.

En reunión con el Consejo Nacional Telmex, aseguró que se fortalecerá la estrategia para vincular a la escuela con el sector productivo, e informó que al finalizar el ciclo escolar se abrirán mil planteles en seis estados, en el plan piloto de escuelas de verano, para impulsar actividades deportivas y artísticas, así como de reforzamiento escolar. La visión con la Reforma Educativa es que se tenga educación de gran calidad, con escuelas bien estructuradas en las que el tiempo del aprendizaje sea de 85 por ciento”, comentó.

A través de un comunicado, la dependencia informó que Nuño Mayer reiteró que se presentó el Plan Escuela al Centro, para tener planteles con mayor autonomía de gestión, con maestros bien preparados y con directores que sean verdaderos líderes, además de que se avanza para tener planes y programas

de estudio, para habilidades y conocimientos, en el que el estado de derecho sea el eje rector, con democracia y pluralidad. El secretario de Educación Pública explicó las siete prioridades en la implementación de la Reforma Educativa, como la reorganización interna de las escuelas, con la figura del subdirector administrativo que sea responsable de la carga burocrática, en lo que ocupan el 70 por ciento del tiempo de maestros y directores.

tructura escolar con 50 mil millones de pesos adicionales en los próximos tres años. Recordó que el programa de capacitación magisterial tendrá un aumento y pasará de 220 millones a más de mil 800 millones.

la educación, y que se tendrá una mayor vinculación de la escuela y el mercado laboral, en lo que se presentará una estrategia específica para el mercado automotriz. Refirió también que habrá una transformación de la SEP para ha-

Explicó que se integrarán maestros de inglés, lectura, educación artística y física, y comentó que en la Ciudad de México se ha avanzado en poner en las aulas a maestros que se dedicaban a otras funciones. Agregó que se llevará dinero directo a las escuelas, para la atención de necesidades básicas, y que se pasará de 25 mil a 75 mil planteles a los que se les transfieran recursos directamente. Se fortalecerán los Consejos Técnicos Escolares y los Consejos Escolares de Participación Social, y se flexibilizará el Calendario Escolar para que las escuelas decidan si cubren el plan de estudios en 200 o 185 días, apuntó. Se reforzarán las escuelas normales y los planes en capacitación a los maestros, y los mejores evaluados tendrán un incremento salarial de 35 por ciento, señaló Nuño Mayer, quien comentó también que se mejorará la infraes-

Entre marzo y abril se presentarán los documentos para nuevos planes y programas de estudio, a fin de que sean discutidos por especialistas, abundó. El secretario de Educación Pública señaló que habrá acceso más equitativo a

cer más con menos, y que se quitaran programas no prioritarios para destinar los recursos a planes prioritarios, porque no se puede esperar a que los precios del petróleo estén en buenas condiciones para avanzar en la organización.

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Con promedio de panzazo se ingresa a normales • La autoridad escolar federal establece que el mínimo aceptable es 8, recuerda la organización Mexicanos Primero Por: Jesús Viñas/ e-Consulta ara ingresar a escuelas normales en el estado de Puebla basta con tener un promedio mínimo de 6 a pesar de que la Dirección General de Educación Superior para los Profesionales de la Educación (DGESPE) establece, en las Normas de Control Escolar, que el promedio sea mínimo de 8.

A través de un estudio realizado por la organización Mexicanos Primero, se comprobó que las normales de la entidad po-

blana no establecen un promedio mínimo de 8, pues en sus convocatorias manejan solamente que sea “aprobatorio”. Aunque en el 2015 instituciones como la Normal Superior del Estado de Puebla, la Escuela Normal Superior Federalizada de Puebla y la Escuela Normal “Jaime Torres Bodet” solicitaron en sus convocatorias un promedio mínimo de ocho, este no se mantiene como una regla establecida. e-consulta constató que al menos en la Escuela Normal “Jaime Torres Bodet” y en la Normal Federalizada -ambas ubicadas en la zona del municipio de Cuautlancingo- aceptan el ingreso de alumnos que salen del bachillerato, preparatoria o escuela normal primaria, con un promedio mínimo de 6. En lo que compete a la Escuela Normal

Superior del Estado de Puebla, ubicada en la 11 Sur en el Centro Histórico, el promedio mínimo que requieren es de 8. Puebla, BC, Querétaro y Quintana Roo fijan promedio “aprobatorio” Mexicanos Primero evidenció que el estado de Puebla, así como Baja California, Querétaro y Quintana Roo no establecen en sus requisitos de ingreso un promedio mínimo de 8. Entidades como Guerrero, Michoacán y Querétaro permiten un mínimo de 6, mientras que estados como Yucatán, Zacatecas, Nuevo León, Durango e Hidalgo no mencionan el promedio. Ocho es la calificación mínima para ingresar a una normal: Salas

En entrevista telefónica, el presidente de la Comisión de Educación del Congreso Local, Cirilo Salas, confirmó que el promedio mínimo para entrar a una nor-

mal superior es de 8, aunque aclaró que depende de cada institución si establece en su convocatoria una cifra menor a la estipulada. Señaló que aunque hasta el momento no existe una ley general para establecer un promedio mínimo a nivel nacional, en la entidad poblana este es el requisito que se debe de cumplir. “Lo que se refiere a las normales oficiales el promedio mínimo para que se obtengan una ficha de ingreso, es ocho y después para que el aspirante permanezca en la escuela debe tener un promedio mínimo”, sostuvo. El legislador criticó que para las escuelas normales no exista un plan de estudios general, ni se establezca el perfil de egreso de los estudiantes. Por tal razón, sugirió que la SEP a nivel federal tiene que realizar las adecuaciones correspondientes para mejorar el programa educativo de cada normal.

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Sólido el nivel de evaluación educativa en México, destaca OCDE • La directora de gabinete y consejera general de ese organismo, Gabriela Ramos, expresó que no se ha pospuesto la Prueba PLANEA y que en México existe un compromiso con la evaluación, desde el momento en que participa en PISA, al crear una institución que evalúa el sistema educativo POR: NOTIMEX/SÍNTESIS éxico.México cuenta con un nivel de evaluación educativa muy sólido, y la temporalidad de aplicación de la Prueba PLANEA está dentro de los parámetros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), aseveró la directora de gabinete y consejera general de ese organismo, Gabriela Ramos.

Expresó que no se ha pospuesto la Prueba PLANEA y que en México existe un compromiso con la evaluación, desde el momento en que participa en PISA, al crear una institución que evalúa el sistema educativo.

‘Creo que el INEE y la SEP han construido durante muchos años este enfoque de evaluar resultados escolares, y entonces hay que ponerlo en el contexto: cualquier análisis que se haga de las diferentes propuestas, si es anual o bianual, está dentro de la norma de la OCDE’, comentó Ramos. Destaco que hay países que hacen evaluaciones anuales censales mayúsculas

cada año, y hay países que lo hacen cada dos años o con mayor periodicidad. ‘No hemos visto ninguna cancelación; hemos visto la explicación de un formato y de un perfil de una evaluación que tiene propósitos distintos, que es un propósito de diagnóstico que, sin propósito de informar, los maestros se informan en qué medida están avanzando sus estudiantes, y que, bueno, que está perfectamente dentro de los criterios de lo que sucede en los demás países de la OCDE, que son países más avanzados’, puntualizó. La directora de gabinete y consejera general de la OCDE señaló que en el contexto de la situación de México, ‘pensamos que hay una complementaridad de los dos enfoques, y que ambos aportan algo para entender justamente cómo se está avanzando en el desempeño de los estudiantes. Uno de ellos nos da, quizá, una mención más amplia relacionada con la rendición de cuentas’. El que se está proponiendo para este año, dijo, tiene más una función de que los maestros puedan hacer un seguimiento muy preciso de cuáles son los desempeños de sus estudiantes, pero en cierta manera son complementarias y los dos añaden a este esfuerzo de continuar evaluando los resultados educativos y de seguir construyendo una base analítica importante para informar las políticas públicas. Ramos señaló que el tema es que se siga evaluando y se siga basando el sistema educativo en estos elementos de comparación, de análisis, de recabar resultados para informar las políticas, y esto se sigue haciendo y es una parte muy importante ‘que nosotros apoyamos mucho de la Reforma Educativa’.

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La Reforma Educativa es política, porque rompe vicios y desmantela sistema clientelar L

a Reforma Educativa es política, porque desmantela un sistema clientelar, y elimina vicios como herencia de plazas, ausentismo y falta de evaluación a los maestros, manifestó Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, quien destacó que se recupera la rectoría del Estado en materia de educación. En reunión con el Consejo Nacional Telmex, aseguró que se fortalecerá la estrategia para vincular a la escuela con el sector productivo, e informó que a fin del ciclo escolar se abrirán mil planteles en seis estados, en el plan piloto de escuelas de verano, para impulsar actividades deportivas y artísticas, así como de reforzamiento escolar. La visión con la Reforma Educativa es que se tenga educación de gran calidad, con escuelas bien estructuradas en las que el tiempo del aprendizaje sea de 85 por ciento, comentó.

Nuño Mayer informó que se presentó el Plan Escuela al Centro, para tener planteles con mayor autonomía de gestión, con maestros bien preparados y con directores que sean verdaderos líderes. Asimismo, agregó, se avanza para

tendrán un incremento salarial de 35 por ciento, señaló Nuño Mayer, quien comentó también que se mejorará la infraestructura escolar con 50 mil millones de pesos adicionales en los próximos tres años. Recordó que el programa de capacitación magisterial tendrá un aumento y pasará de 220 millones a más de mil 800 millones.

tener planes y programas de estudio, para habilidades y conocimientos, en el que el estado de derecho sea el eje rector, con democracia y pluralidad. El secretario de Educación Pública explicó las siete prioridades en la implementación de la Reforma Educativa, como la reorganización interna de las escuelas, con la figura del subdirector administrativo que sea responsable de las cargas burocráticas, en lo que ocupan el 70 por ciento del tiempo maestros y directores. Explicó que se integrarán maestros de inglés, lectura, educación artística y física, y comentó que en la Ciudad de México se ha avanzado en poner en las aulas a maestros que se dedica-

ban a otras funciones. Agregó que se llevará dinero directo a las escuelas, para la atención de necesidades básicas, y que se pasará de 25 mil a 75 mil planteles a los que se les transfieran recursos directamente. Se fortalecerán los Consejos Técnicos Escolares y los Consejos Escolares de Participación Social, y se flexibilizará el Calendario Escolar para que las escuelas decidan si cubren el plan de estudios en 200 o 185 días, apuntó. Se reforzarán las escuelas normales y los planes en capacitación a los maestros, y los mejores evaluados

abundó.

Entre marzo y abril se presentarán los documentos para nuevos planes y programas de estudio, a fin de que sean discutidos por especialistas,

El secretario de Educación Pública señaló que habrá acceso más equitativo a la educación, y que se tendrá una mayor vinculación de la escuela y el mercado laboral, en lo que se presentará una estrategia específica para el mercado automotriz. Refirió también que habrá una transformación de la SEP para hacer más con menos, y que se quitaran programas no prioritarios para destinar los recursos a planes prioritarios, porque no se puede esperar a que los precios del petróleo estén en buenas condiciones para avanzar en la organización.

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Alumna de Ingeniería Civil obtuvo beca en la Universidad de Mississippi Ana Karen Villaseñor Herrero, estudiante de la Licenciatura en Ingeniería Civil de la Universidad Iberoamericana Puebla, obtuvo la beca Fulbright-García Robles otorgada por la Comisión México-Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural (COMEXUS) para realizar una estancia académica en la Universidad de Mississippi,

A lo largo de seis semanas, Ana Karen realizó actividades tanto académicas como culturales, entre la que destaca su participación en la recolección de datos sobre México para la creación de un mapa nacional que vincule los temas de población y carreteras, con el objetivo de obtener información co-

gró a actividades culturales como recorridos guiados a museos, visita a Memphis, Mississippi, así como a lugares representativos del estado americano.

rrespondiente a accidentes de tránsito y tráfico. Esta colaboración la realizó al interior del Laboratorio CAIT con el apoyo y supervisión del Dr. Muhammad Z. Uddin y alumnos de maestría en Ole Miss. De igual manera, la alumna de Ingeniería Civil de la IBERO Puebla se inte-

“Ana Karen tuvo que pasar y cumplir con una serie de requisitos para poder aplicar en este programa, tales como contar con un promedio mínimo de 8.5, estar inscrita en una institución de educación superior de México, cursar entre el cuarto y séptimo semestre de la carrera, así como tener un nivel de inglés medio o avanzado”, explicó el Dr. Gabriel Atristain Suárez, coordinador de la Licenciatura en Ingeniería Civil de la IBERO Puebla. Cabe señalar que las Universidades asignadas para

quienes obtuvieron una beca de licenciatura para realizar investigación en el ámbito de la ingeniería, fueron University of California, Davis; The University of Texas, El Paso; Santa Clara University, University of Mississippi, y University of New Mexico. Sobre esta experiencia académica y cultural, Ana Karen Villaseñor recalcó que sin duda esta oportunidad representa poner en práctica lo que aprendido a lo largo de su estancia en la IBERO Puebla, pero además un forma de acercarse a conocer la tecnología existente para reducir el número de accidentes de tráfico en carreteras del país. E C G

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Alumno UDLAP galardonado por INAI Luis Arturo Cano, estudiante de la Licenciatura en Comunicación y Producción de medios, obtuvo el tercer lugar en el Primer Concurso Nacional de Videobloggers organizado por el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales. La convocatoria fue emitida a nivel nacional durante el mes de septiembre de 2015 y consistió en la realización de un videoblog enfocado en la importancia del manejo de datos personales en internet y la promoción del uso responsable de la información personal en la era digital.

El video debía tener una duración de entre cuatro y diez minutos, en español o cualquier lengua indígena y publicarse en el canal de YouTube del participante. La temática del concurso se

tituló “¡Ojo, estás en la red! y el jurado estuvo integrado por especialistas en distintas áreas tales como la Mtra. Lina Ornelas, jefa de Políticas Públicas y Relaciones con Gobierno para México, Centroamérica y el Caribe en Google, Klara Gabriela Meyra de la Fundación Luxemburgo y el Dr. Marcelo Torres Llamas, director creativo de DC Estrategia. El video del alumno UDLAP tiene una duración de 4 minutos y da consejos so-

bre cómo cuidar los datos personales y da diferentes ejemplos de cómo de manera indirecta se comparte información íntima a través de las redes sociales “El contenido del video fue básicamente dar información sobre la protección de datos personales y la instancia que existe para protegerlos, quise que fuera una combinación entre informar y entretener para que las personas aprendan de forma dinámica cómo proteger su información”. El premio consistió en un cheque de $10,000 pesos y un reconocimiento, el cual le fue entregado en el Museo Nacional de Antropología e Historia de la Ciudad de México por parte de autoridades del organismo. “Si no empiezas a ejercer lo que estás estudiando de nada te sirve tener un título de licenciatura. Algo que tengo muy claro es que tienes que dar más por la UDLAP que

la UDLAP por ti, para que cuando egreses puedas lograr cambios y mejorar la sociedad”, añadió el alumno de la Universidad de las Américas Puebla. No es la primera ocasión que el alumno es galardonado, ya que participó junto con las alumnas UDLAP Itzamara Machorro y Daniela Cuapio, en el reto de 72 horas para la realización de un cortometraje de Panasonic, en el cual obtuvieron el reconocimiento a mejor fotografía y la mejor dirección. “YouTube ha logrado cambiar la manera de manejar contenido audiovisual, se vuelve más viral que ver una película o sentarse detrás de un televisor, por lo que estas nuevas plataformas son de gran ayuda para poder acercar este tipo de información” comentó Luis Arturo Cano.

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La BUAP confirma su dinamismo científico y académico: Alfonso Esparza Ortiz Al entregar reconocimientos a estudiantes y académicos premiados en foros nacionales e internacionales, durante 2015, el Rector Alfonso Esparza Ortiz afirmó que ello confirma el dinamismo académico y científico de la BUAP, así como el talento y la capacidad de su comunidad universitaria. La labor de la Facultad de Estomatología de la BUAP no sólo radica en brindar educación de calidad, sino también en realizar investigación pertinente en el cuidado de la salud humana, aseguró.

En el auditorio de la Facultad de Estomatología, donde tuvo lugar la ceremonia protocolaria, justo en el marco del Día del Odontólogo, Esparza Ortiz señaló: “Estos galardones que han sido obtenidos por integrantes de esta unidad académica confirman el dinamismo académico y científico, así como

el talento y la capacidad de sus profesores y estudiantes. Creo que estos reconocimientos son una buena manera de celebrar su día”. Los logros anteriores, precisó, son resultado de la asesoría de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que se brinda a los jóvenes la oportunidad de descubrir e innovar en su formación, para enfrentarse al mercado laboral con las mejores herramientas. Hortencia Chávez Oseki, directora de la Facultad de Estomatología, reconoció la labor de los investigadores, quienes incorporan en sus proyectos a estudiantes de licenciatura y posgrado, para defender sus resultados en foros académicos. Por otra parte, indicó que el profesional en Estomatología desempeña un papel fundamental en la salud humana, de ahí la importancia

de ofrecer un programa educativo moderno, de acuerdo con las necesidades actuales y que demanda el mercado. Asimismo, capacitación continua y atención en la salud bucodental a derechohabientes y personas de escasos recursos económicos, a través de las clínicas de la facultad. Algunos de los premios obtenidos por estudiantes y docentes de esa unidad académica, durante 2015, son segundo lugar en la categoría Trabajo Científico en el concurso de posters, con el tema “Evaluación del balance postural dinámico en pacientes con trastornos temporomandibulares antes y después del uso de férulas oclusares”, en la XIX Reunión Científica Internacional de la Academia Iberoamericana de Dis-

función Cráneo-mandibular y Dolor Orofacial, celebrada en Lima, Perú. Así como el primer lugar en la categoría Investigación Clínica, modalidad oral, con el tema “Control metabólico asociado a enfermedad periodontal en pacientes diabéticos”, en el VII Encuentro Nacional de Cuerpos Académicos y Tercer Encuentro Internacional de Grupos de Investigación Odontológica de la Facultad de Odontología, en Saltillo, Coahuila.

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Visita del Papa Francisco genera mayores expectativas políticas: ITESM Por: Ana Gabriela García Muñoz @gabrielagarmuz La visita del Papa Francisco a México, será un hecho que “oxigenará” el sistema político del país, principalmente porque en estos seis días se abordarán temas claves como violencia, desigualdad social y migración, sobre los cuales los partidos políticos estarán obligados a fijar una postura mediática. Al hacer un análisis sobre la visita del Sumo Pontífice, Maribel Flores Sánchez, politóloga del Tecnológico de Monterrey en Puebla, comentó que al generarse en un contexto electoral y en un escenario, donde la clase política carece de legitimidad y el grado de aceptación del presidente Enrique Peña Nieto es “muy bajo”, las expectativas de la llegada de Francisco, aumentan considerablemente, sobre todo porque se espera que emita un “discurso de reconciliación nacional”.

Durante su estancia en México, Jorge Mario Bergoglio visitará 5 estados “emblemáticos” de la realidad actual del país (Ciudad de México, Estado de México, Chiapas, Michoacán y Chihuahua), para ofrecer cinco homilías y pronunciar un Ángeles y siete discursos genéricos. Flores Sánchez resaltó que Francisco al ser un Papa jesuita, que se ha

caracterizado por ser muy cercano a la gente, lo que busca también es plantear que la religión católica se está acercando al estado mexicano para cumplir con ciertas demandas de la sociedad. Sin embargo, dijo que aunque hay mucha expectativa social sobre su visita, los temas que pondrá en la agenda, podrían ser utilizados por las diferentes fuerzas políticas como una especie de “amparo” para llegar a esos lugares, donde no llegan, y esto es porque los mexicanos siguen siendo dominados por el catolicismo. Lo importante, dijo, será analizar su paso por los diferentes estados y las actividades que desempeñe en ellos. “Si bien estamos en un contexto político, fundamentalmente electoral en este año, los partidos políticos tienen expectativas, principalmente porque en la opinión pública se ha polarizado cuales son las acciones que van a tomar los gobiernos que van a estar albergando la visita”. En el ámbito internacional, mani-

festó, la llegada del Sumo Pontífice representa un compromiso para el ejecutivo federal. El hecho de que un mandatario extranjero venga y emita opiniones sobre la forma en que el Estado mexicano ha tratado el fenómeno de ser una nación “bisagra”, por la entrada y expulsión de migrantes, pondrá a sus líderes en el foco mundial, principalmente porque se querrá saber que pactos o tratados se acordarán con El Vaticano. Indicó que en esta ocasión no sólo se recibe al líder de la iglesia católica, como fue Juan Pablo II o Benedicto

XVI, sino que se acoge a “El Papa”, una figura que por primera vez reúne liderazgo y carisma. “Si ahora el Papa emite una opinión, esa opinión se viraliza y multiplica en todo el mundo, entonces puede generar todo un concepto alrededor de México, es decir, tenemos la oportunidad de sacar realmente hacia todo el mundo lo que es nuestro país y desmentir muchos de los factores que están impidiendo nuestro desarrollo de inversión o social”, concluyó.

Durante su estancia se abordarán temas claves como violencia, desigualdad social y migración

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Estilos de vida actual, aumentan riesgo de padecer cáncer: Upaep Por: Ana Gabriela García Muñoz @gabrielagarmuz El estilo de vida de los poblanos pone en riesgo a la población para padecer cáncer; el tabaquismo, el alcohol, la obesidad, la exposición al sol, la mala alimentación y el uso constante de productos químicos son factores negativos, advirtió el doctor Pablo Gaspar Hernández, profesor oncólogo de la Facultad de Medicina de la UPAEP. Al abordar el tema: El cáncer, una enfermedad que sigue a la alza, el académico comentó que en la actualidad las células del cuerpo están expuestas a mayores agentes cancerígenos que en la antigüedad, las cuales están presentes en productos como jabones, shampoos, cremas, desodorantes, cosméticos, perfumes, pastas de dientes, antibióticos, entre otros.

A través de los años, el cambio de conductas o formas de vida entre la población no sólo

mundo”, manifestó.

han aumentado el riesgo de padecer esta enfermedad, sino además han derivado en distintos tipos de cáncer. En el caso específico de las mujeres, indicó, antes tenían los hijos que de forma natural concebían, sin embargo en la actualidad, la situación económica de las familias ya no se los permite, así que tienen que tomar píldoras anticonceptivas para cuidarse. Además tienen menos bebés, no lactan y procrean a una edad tardía. Gaspar Hernández señaló que el sedentarismo también ha contribuido al desarrollo del cáncer, tanto en el sexo femenino como en el másculino. Se dice que la obesidad, incrementa hasta en un 4 por ciento el riesgo de padecer cáncer de mama.

“Si nosotros combinamos a una mujer que toma anticonceptivos a temprana edad, que tiene su primer bebé a los 30 años, que no lacta, que fuma, que toma y que no hace ejercicio, pues va a incrementar 16 veces más su riesgo de cáncer de mama, por eso es que tenemos ahora el índice más alto de cáncer de mama en todo el

En México, la primera causa de mortalidad en las féminas, es el cáncer de mama; mientras que de todos los tipos, ocupa el tercer lugar con mayor incidencia, seguido del cáncer cervicouterino. Este último, tiene la particularidad que es trasmitido por el Virus del Papiloma Humano, que se adquiere por contacto sexual. El catedrático de la UPAEP resaltó que aunque hoy en día existe mucha información sobre las causas que producen el cáncer y como prevenirlo, sigue siendo muy díficil concientizar a las personas sobre la importancia de llevar estilos de vida más saludables.

En la actualidad las células del cuerpo están expuestas a mayores agentes cancerígenos que en la antigüedad

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ITESM presenta propuestas de diseño prospectivo automotriz a Ford Alumnos del Tec de Monterrey en Puebla fueron uno de los 12 finalistas a nivel nacional sobre el programa que cada año la empresa Ford propone “HMI Ford Design Concept Challenge”. El programa tiene como objetivo que los jóvenes presenten propuestas de diseño para los autos del futuro.

Con el nombre de EXCO María Fernanda Pérez Bravo, Arturo del Castillo Ramírez, José Eduardo Junco Lea, José Luis Cervantes Vargas, and Rafael Eduardo Oliver Guzmán, alumnos que representaron a la carrera de Ingeniero Industrial y de Sistemas (IIS) del Tec de Monterrey en Puebla, detallaron propuestas viables para los autos que podrían en algunos años estar en el mercado.

automotriz e interfaces del automóvil, con su respectiva descripción. Gerardo Alducin Quintero, catedrático del departamento de Diseño Industrial comentó que “el concurso estuvo relacionado con el diseño prospectivo automotriz y las interfaces con el usuario en el 2020”, explicó.

El pasado mes de enero, los alumnos exhibieron ante el director Global de Operador y especialistas internacionales de Ford en el Auditorio de Distribuidores de la empresa en Santa Fe, una presentación de máximo 7 minutos en la cual mostraban un video explicando el diseño de herramientas y programas relacionados con el diseño

Entre las universidades que participaron esta la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Panamericana (UP), y el Tecnológico de Monterrey, campus Ciudad de México y campus Puebla. Cada uno de los 12 equipos finalistas pudieron trabajar en el diseño de experiencias para un vehículo semi-autónomo, combinar tecnologías

que estarán disponibles para la producción del año 2020, así como sus propuestas tenían que resolver alguna experiencia, estar basados en tecnologías ADAS, centrarse en detalles siendo elementos interiores de los autos las cuales fueron diseñadas como los palancas, botones o puertas. Así mismo, los jóvenes tuvieron que hacer referencia a cada diseño con una explicación de las herramientas y componentes diseñados, explicó Alducin. Los alumnos comentaron sentirse satisfechos con la presentación, es el segundo año que el Tec de Monterrey, campus Puebla llega a la final, una selección que sin duda ha dejado un gran aprendizaje para que directivos de la empresa puedan trabajar con materiales e ideas innovadoras de jóvenes innovadores.

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Investigadores de IPN desarrollan chocolate para bajar de peso

Investigadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN) desarrollaron un chocolate que, debido a la combinación de productos naturales, ayuda a bajar de peso, así lo explicó la doctora Gabriela Gutiérrez.

el consumo humano. Y porque la concentración de sus activos está perfectamente estudiada y calculada para dar los efectos demostrados en múltiples estudios científicos”, destacó.

La investigadora del IPN explicó que el chocolate es distribuido a través de Polisalud, una comercializadora que nació del sistema de emprendedores de la institución.

Los chocolates son una combinación de pasta de cacao, leche, alga parda, una levadura de cromo y extracto de la hoja de té verde, entre otros ingredientes que ayudan a diluir la grasa corporal.

Por primera vez se tiene un chocolate que ayuda a bajar de peso debido a la combinación de productos naturales que por más de un año estuvieron a prueba. Ahora lo ofreceremos a la gente como un producto hecho en México y de calidad”, explicó. De acuerdo con la doctora, en este nuevo producto, que puede ser consumido por todo tipo de personas sin importar su edad, se lograron aprovechar las propiedades del té verde.

Se trata de uno de los pocos suplementos alimenticios que se pueden encontrar enriquecidos con una levadura de cromo orgánico, lo cual lo hace totalmente eficaz y seguro para

Entre las propiedades del producto destaca la oxidación de grasas que permiten al organismo eliminar las que hay en exceso, con lo que se reduce la masa corporal en el abdomen y otras zonas.

Puebla, Viernes 12 de Febrero de 2016

Impulso - Educación

Presenta Ibero segundo volumen de libro sobre cambio climático

La Universidad Iberoamericana Puebla presentó el libro “Reporte Mexicano de Cambio Climático” que permite aportar información valiosa para la toma decisiones en diferentes ámbitos incluido el gubernamental a fin de atender problemáticas sociales en materia de migración, pobreza, desastres, desarrollo regional, adaptación, entre otros, provocados por el cambio climático, afirmó Benjamín Ortíz Espejel, director del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Medio Ambiente de la Universidad Iberoamericana Puebla. Clemente Rueda Abad investigador del Centro de Ciencias de la Atmósfera de la UNAM; María Eugenia Ibarrarán Viniegra y Miguel Ángel Corona Jiménez, académicos de la Iberoamericana Puebla, fueron los encargados de presentar el segundo volumen del documento. Afirmaron que este reporte representa un gran esfuerzo para conjuntar la visión de los especialistas que participaron en la elaboración de 16 capítulos en los que se tratan diferentes temas dirigido para el desarrollo de propuestas viables en materia de políticas públicas. La doctora María Eugenia Ibarrarán Viniegra explicó que hace falta mayor asignación de recursos federales, transparencia y rendición de cuentas, en materia de cambio climático para los municipios.

Por lo que urgió a las autoridades que lo consideren como un tema de relevancia nacional en el que participe no sólo la Secretaría del Medio Ambiente sino también la Secretaría de Hacienda y Crédito Público para aportar fondos que tengan un impacto económico en los estados y municipios. El doctor Clemente Rueda Abad detalló que el deterioro ambiental es grave a nivel país y la aportación de los académicos permite la colaboración de multidisciplinaria que permite aportar propuestas valiosas para dar solución a diferentes problemáticas que se presentan. Por lo que es importante que estas investigaciones permiten la discusión y el debate serio en materia de desarrollo de políticas públicas.

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Politécnicos ganan segundo lugar en concurso internacional de lucha de robots Un equipo de alumnos del Instituto Politécnico Nacional, obtuvo el segundo lugar en lucha de robots de sumo All Japan, que se celebró en la ciudad de Tokio. El equipo Espinher Robotics de la ESIME Zacatenco, que participó en el mundial de Japón, se conformó por los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Control y Automatización: Adrián Sánchez Reyes, Juan Adolfo García Rejón, Óscar Alberto Castañeda Macías y Héctor Moisés Torres Suárez.

En la competencia asiática los politécnicos ajustaron sus robots en categoría “RCA” (radio control) para darle mayor velocidad y fuerza, aunque aclararon que debido al reglamento de la competencia, no de-

bían exceder los 20 centímetros de ancho ni los 30 de largo, así como evitar que pesen más de tres kilogramos. Mientras que en la división “Autónomo”, donde también participaron, los jóvenes coincidieron en que la clave del éxito radica en la programación o estilo de lucha de pelea de sumo. La habilidad para manejar a gran velocidad los robots fue la clave para obtener el trofeo de plata, señalan los participantes, ya que mecánica y eléctricamente el diseño de los politécnicos está a la altura de los equipos de países desarrollados, comentaron los estudiantes de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Zacatenco. All Japan es un torneo

mundial abierto a todo el público, donde compiten estudiantes de todos los niveles educativos, así como empleados de compañías tecnológicas, el único requisito para participar es haber ganado previamente la plaza de competidor en los torneos clasificatorios de cada región. Aunque por segundo año

consecutivo obtuvieron una medalla, los politécnicos señalaron que son conscientes de que deben mejorar aspectos tácticos y técnicos en la categoría “Autónomo”, por ello su siguiente objetivo es ganar el primer lugar en un torneo que se celebrará en Viena, Austria, el próximo marzo, donde sólo existe esta división de robots.

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