SÍLABO DE INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional: Módulo: Unidad Didáctica: Créditos: Semestre Académico: N° de Horas Semanal: N° de Horas Semestral:
Computación e Informática Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la Información y Comunicación. Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación. 3.0 I 4 72
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo. III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: Clasificar y utilizar los recursos informáticos, teniendo en cuenta las necesidades de trabajo y lineamientos de seguridad.
Criterios de Evaluación Diagnostica el funcionamiento de los recursos de hardware y software de la organización. Selecciona los recursos informáticos, según sus características funcionales y necesidades de la organización. Organiza la información en Base de Datos para su eficiente almacenamiento, recuperación y consulta.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú
PÁG. 1
Semanas 1 2
3
4
5
Elementos de capacidad Utiliza eficientemente las TIC de uso común y frecuente.
Actividades de aprendizaje Identifica los componentes base de las TIC y su importancia.
Reconoce los recursos Hardware vinculados a las TIC.
Investiga y conoce los elementos de la tecnología electrónica como recurso TIC.
Conoce y relaciona el Conoce el software con las software de un necesidades de las sistema organizaciones. informático vinculado a las TIC Conoce y utiliza las Ventajas del uso de servicios de TIC en las las TIC en su organizaciones entorno. privadas y públicas como herramienta de apoyo a la gestión. Conoce la utilización de las TIC en la gestión empresarial
6 7
Tareas previas
Descripción de los Componentes base de las TIC: Informática, Microelectrónica y Telecomunicaciones. Definición, clasificación, relación e importancia Segmentos de los recursos hardware. Arquitectura de un computador incluyendo sus dispositivos periféricos. Redes y Terminales.
Elaborar esquemas previos: Recursos. TIC comunes
Descripción y Clasificación del software y criterios para su selección. La Ofimática y las tecnologías web (internet, intranet, extranet, tecnología móvil, blogs, Redes sociales, Espacios Colaborativos). Describe y menciona la ventaja del uso de los servicios TIC en su entorno: Difusión de información estática. Correo electrónico. Búsqueda de información.
Elaborar esquemas previos: Clasificación del software
Lectura bibliográfica e investigación en el internet.
Elaborar esquemas previos. Debate: ¿Qué recursos TIC son los más utilizados? ¿Los más conocidos? ¿Los más Aplicaciones TIC en las especializados? empresas: E-commerce- EBusiness, E-Training. BI: Definición, características, herramientas para su implementación.
Conoce la Utilidad Gobierno Electrónico. Casos RENIEC, ESSALUD, de recursos TIC SUNAT, MINEDU, P.N.P. en la gestión pública. Examen Parcial.
8
9
Semanas
Contenidos Básicos
Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú
Tareas previas
PÁG. 2
10 11
Conoce las características del Software de Gestión de Base de datos y su clasificación.
12 13
Conoce la interface del software de Gestión de Base de datos MS Access y sus operaciones básicas.
14 15 16
Crea y emplea adecuadamente las Consultas en una Base de Datos
17 18
Define la funcionalidad de una base de datos Identifica base de datos y orígenes de datos. Conoce y utiliza la Cinta de Opciones y sus principales Fichas. Crea BD Crea y opera Tablas de la BD.
El lenguaje SQL y los objetos Consulta en la BD
Base de Datos. Elementos de una BD. Clasificación de las BD. Orígenes de Datos.
Debate: Gestores de Base de Datos de escritorio.
La Cinta de Opciones, Creación de una BD Objetos de una BD. Tablas de datos, Operaciones básicas en la tabla: Insertar, Modificar, Eliminar. Clave primaria y clave de indexación. Operaciones sobre los datos: Ordenar, Buscar, Totalizar. El lenguaje SQL y los Comandos DML. Consulta de selección. Relaciones entre tablas: Claves externas e Integridad Referencial. Consultas multitabla. Cláusula INNER JOIN Consultas de Referencia Cruzada. SubConsultas. Consultas de Acción: Inserción, Actualización, Eliminación. Examen Final
Debate: Gestores de BD propietarios y libres. Esquema Previo: Objetos de una BD Access
Esquema Previo: Clases de Consulta.
V. METODOLOGÍA Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos: - Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos. - Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado. - Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución práctica de un caso real administrado como un proyecto.
VI. EVALUACIÓN IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú
PÁG. 3
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluación de la Capacidad Terminal programada en la Unidad Didáctica obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en la capacidad terminal de la Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación. VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
-Impresos Kenneth C. Laudon y Jane P. Laudon. Sistemas de Información Gerencial Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S. A. México. 2000. Larry Long. “Introducción a las Computadoras y al Procesamiento de la Información” Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S. A. México. cuarta Edición. Instituto Nacional de Estadística e Informática. Amenazas en Internet. Lima. 2000. Editorial Macro. Access 2010. Lima. 2010. -Digitales (página WEB) http://www.usaticperu.org/ http://www.universia.edu.pe http://www.ongei.gob.pe/eventos/programas_docu/5/programa_20.ppt http://es.scribd.com/doc/16374545/PLAN-NACIONAL-DE-TICs-20102020-PERU http://www.aulaclic.es/index.html http://issuu.com/argandas/docs/manual_de_microsoft_office_access_2010
Lima, Abril del 2012.
IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú
PÁG. 4