| www.inglish.co.kr | 앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지 인글리쉬 맘
2009 창.간.호
인글리쉬주니어
원어민 1:1 Online Visual 영어 매일 20분씩 원어민 선생님과 1:1로 다양한 멀티미디어 자료를 활용하여 대화하며 배우는 영어회화 프로그램입니다.
체계적인 커리큘럼 예비 초등학생부터 중학생까지 레벨테스트에 따른 수준별 수업 검증된 명문 교재를 통해 영어를 체계적으로 습득 짜임새 있는 커리큘럼으로 재미있게 공부할 수 있는 환경 조성
멀티미디어 학습법 원어민 선생님과 멀티미디어 자료를 보면서 재미있게 실시간 수업 문법학습과 단어암기 필요 없이 자연스럽게 대화 하면서 영어학습 이미지와 소리를 매치시켜 듣기, 말하기 능력을 효율적으로 향상 다시 듣기 기능으로 매일 꾸준한 반복 학습
전문적인 강사 및 수업관리 필리핀 명문대학 출신 중 엄격한 테스트로 선발 한국인 담당 스터디매니저(국내)와 클래스매니저(티칭센터)의 전담 관리 인터넷 국제 전용선 등 최고 인프라를 갖춘 필리핀 직영 티칭센터 구축
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Inglish Mom 창간 인사말
멋진 飛上을 꿈꾸며... ●● 바닷가 절벽 위에 둥지가 있습니다. 갓 날 때가 된 어린 새에게 어미 새는 아무 것도 가르쳐주지 않고 절벽 아래 둥지로 밀 어냅니다. 둥지 밖 세상이 두려워 엉덩이를 빼고 주저하던 어린 새는 냉정한 어미 새에 떠밀려 난생처음 서툰 날갯짓을 하며 추 락합니다. 위험 천만한 추락의 순간, 놀랍게도 어린 새의 날갯짓에 힘이 붙는가 싶더니 거친 파도에 밀려온 상승기류를 타고 아 슬아슬하게 비상합니다. 이제 어린 새에게 둥지를 떠날 때의 두려움은 없습니다. 오히려 어미 새보다 더 힘찬 날갯짓으로 보란 듯이 망망대해를 멋지게 비상합니다. ●● 동물이 주인공인 다큐멘터리의 한 장면이지만 인간의 입장에서 보아도 가슴 뭉클한 순간이 아닐 수 없습니다. 어미 새는 어린 새를 둥지 밖으로 밀어내면서 결코 추락하지 않고 비상할 수 있다는 무한한 믿음을 가졌을 것입니다. 그렇지 않았다면 자 기 자식을 그렇게 냉정하게 떠밀어내지 못했을 테니까요. 또한 어미 새는 날갯짓을 어떻게 해야 하고 상승기류를 어떻게 이용해 야 하고 하는 따위의 이론 교육이 쓸 데 없음을 너무도 잘 알고 있었을 것입니다. 왜냐하면 새들에게 난다는 것은 이론적으로 배 우는 공부가 아니고 경험하며 터득하는 훈련이니까요. ●● 미래의 글로벌 리더를 키우고자 하는 우리 교육의 출발 역시 아이들에 대한 강한 믿음입니다. 굳이 자랑하지 않더라도 우 리 민족의 명석한 두뇌와, 부지런함, 그리고 과감한 실천력은 세계가 인정하고 있습니다. 우리 아이들 속에는 이미 세계를 호령 하고 이끌어 갈 자질이 충분히 내재되어 있다는 것입니다. 우리 아이들의 이러한 자질을 믿는다면 그 다음은 단호하면서도 현명 한 부모의 결단이 필요합니다. 품 안에 두고 이것 저것 가르쳐서 내보내려 하지 말고 때가 되었다 싶으면 빨리 더 넓은 새로운 세 상에서 날갯짓을 할 수 있도록 밀어주십시오. ●● 우리 아이들의 첫 비상에 상승기류와 같은 역할을 담당하고 있는 영어교육 브랜드‘inglish’ 에서 부모님을 위한 교육정보 지‘Inglish Mom’ 을 창간하였습니다.‘Inglish Mom’ 은 우리 아이들이 글로벌 리더로 멋지게 비상하기를 바라는‘inglish의 마음’ 이자‘세상 모든 부모님의 마음’ 입니다. ●● 훗날 우리 아이들이 글로벌 리더가 되어, 믿고 밀어준 부모님께 감사해하는 모습을 꿈꿉니다. 그리고 그 부모님이 ‘Inglish MOM’ 을 보고 용기를 얻었노라 엄지 손가락을 추켜세우는 모습을 꿈꿉니다. 이런 꿈들을 간직하며 최선을 다하는 모 습으로 여러분들과 함께‘Inglish Mom’ 을 만들어 가겠습니다.
더존E&H 대표이사
CONTENTS
창간호
www.inglish.co.kr
04
Mom Report 멀지만 우리와 닮은 나라 핀란드, 그들의 영어교육 성공 비결
09
Mom Note 자녀와 함께하는 한 줄 영어
10
Mom News ‘서울 영어 공교육 강화 방안’에 관하여 알아야 할 몇 가지 것들...
12
Mom Review 쉽게 풀어 본 이명박 정부의 영어교육 정책
16
Mom Point 화상영어가 떴다
18
Mom People CEO Interview
23
Mom Song ABBA's I have a dream
24
Mom Talk 인글리쉬주니어를 먼저 만난 엄마들의 이야기
26
Mom Letter 나의 귀엽고 사랑스런 칸트씨 / Dear. Teacher Collen
28
Mom Issue Inglish Teaching Center를 방문하다
32
Mom Sense 필리핀 사람들은 왜 영어를 잘할까?
36
Mom Quiz 아이와 함께 풀어보는 단어공부
37
Inglish Mom Guide
T E E T H H I
O
2009년 통권1호
K N E E S
G
G
Y
발행일
H
U
E A R S
발행인
최성길
발행처
더존E&H(서울시 영등포구 양평동4가 2번지)
제작₩기획
더존E&H 기획팀(02-2007-8964)
편집₩디자인
노민정(02-2007-8958)
인쇄
신우인쇄(02-2264-4437)
L
E G S
K
I P N O S E
I H A N D R T H U M B
2009년 6월 29일
Mom Report
멀지만 우리와 닮은 나라
핀란드 Finland 그들의 영어교육 성공 비결 “미국 시사주간지 'US NEWS and World Report'에서 미국이 교육 분야에서 가장 배워야 할 나라로 선정, 경제 협력개발기구(OECD) 회원국의 중학생 대상 학습능력평가(2003년 기준)에서 읽기, 과학 분야 1위 국가로 선정, 스위스 국제경영개발원(IMD)에서 영어를 외국어로 배우는 국가 중 영어소통 능력이 가장 뛰어난 나라로 선정” 대한민국의 학부모라면 부러움 그 자체일 수밖에 없는 평가를 받고 있는 이 나라는 바로 북유럽의‘작은 거인’핀란 드다. 핀란드는 유럽의 북쪽 끝에 위치한 국가로 인구가 520만명에 불과하지만 1인 당 국민소득이 약 4만7천불로 세계 9위에 이르는 강국이다. 또한 국내 모 제과회사의‘자일리톨 껌’ 이 공전의 히트를 치면서 우리에게 친숙하게 다가온 나라이기도 하다.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
유럽에서‘민족의 섬’ ‘언어의 섬’ 으로 살고 있는 우리의 사촌
언어로 인식되고 있다. 게다가 억양도 항상 첫음절에 있는데
국가 ●●
우리말이 대부분 첫음절에 악센트가 있는 것과 아주 유사하다.
핀란드는‘자일리톨’외에도‘노키아 핸드폰’ ‘사우나’ ‘IT
표현법에 있어서도 유사한 것이 많은데, 예를 들어 손님이 이
강국’등으로 잘 알려져 있고 그것들은 우리의 생활양식과도
제 돌아가야겠다고 정중히 표현할 때 핀란드에서는“Kello on
많은 공통 분모를 가지고 있다. 그런데 이러한 공통점이 단순
Paljon.”( “시간이 많이 되었군요.” 라는 의미) 이라고 하는데,
한 우연은 아닌 듯하다. 핀란드는 지리적으로는 유럽에 위치
이러한 표현은 우리의 표현법과 너무도 정확히 일치한다. 더
하고 있어 다른 유럽국가와 같을 것으로 생각하고 있지만 국
욱 놀라운 사실은 한국어 문법을 연구하여 국제사회에 처음 소
민의 93%를 차지하는‘핀족’ 이 원래 아시아 계 민족으로서 우
개한 인물이 바로 핀란드 학자라는 것이다. 핀란드의 언어학자
리와 같은‘우랄알타이어족’이라는 사실이다. 즉, 우리와 사
이자 외교관이었던 람스테드 교수는 한국어와 핀란드어가 많
촌지간 쯤 되는 민족으로 유럽 내‘민족의 섬’ 이자‘언어의
은 유사성을 가지고 있으며 같은 어족에 속하는 언어임을 강조
섬’ 이다. 인류학자들은 핀족이 원래는 아시아인들처럼 검은
했고, 1939년“A Korean Grammar” 라는 책을 발간해 세계
눈에 검은 머리, 작은 키였을 것으로 추정하는데 14세기 중엽
최초로 한국어를 체계적으로 국제사회에 소개한 인물이 되었다.
부터 덴마크, 스웨덴, 네덜란드 등 바이킹족인 스칸디나비아
이밖에도 부존자원이 부족하고 내수 시장이 협소하여 수출
국가들의 지배를 받으면서 혼혈이 생기기 시작해 북유럽사람
에 의존하는 경제구조, 1990년대 양국 모두 경제위기를 겪고
과 같은 현재의 핀란드인 모습으로 변했을 것으로 보고 있다.
이를 성공적으로 극복한 경험, 국민들의 높은 교육열, 국가적
현재도 핀란드 북쪽에서는 검은 눈에 검은 머리, 작은 키를 가
으로 IT산업을 매우 중시하여 집중적으로 투자를 했다는 점,
진 종족들을 흔히 볼 수 있다고 하니‘자일리톨’ ‘노키아’ ‘사
그리고 양국 국민들 모두 사우나를 즐겨 찾는다는 점 등 핀란
우나’ 보다 더 친근하게 느껴진다.
드라는 나라는 들여다 보면 볼수록 우리와 공통점이 많다는 사
닮았다 생각하고 보면 더욱 닮게 느껴지는 게 사람의 심리
실에 놀라게 된다.
지만 한국과 핀란드는 정말로 많은 부분이 닮았다. 우선 국민 성이 아주 비슷하다. 핀란드 사람들은 우리나라 사람들 못지
닮았지만 너무도 다른 교육 철학과 방법 ●●
않게 부지런하고 근면하다. 또한 자기 민족에 대한 자의식이
앞서 핀란드와 우리나라가 너무나 많은 점이 닮았다고 했지
매우 강하다고 한다. 지정학적, 역사적으로 주변 강국으로부
만 교육의 문제를 놓고 보면 너무나 상이한 철학과 방법을 가
터 많은 고통과 시련을 겪었음에도 불굴의 의지로 이를 극복
지고 있다. 그리고 그 다른 철학과 방법으로 인한 결과는 부끄
하였다는 공통점 때문이라는 해석도 있다. 그래서일까. 우리
러운 수준에까지 이른다. 핀란드는 사교육비를 1원 한 푼 안
민족을 한마디로 표현할 때‘은근과 끈기’ 를 내세우는데 핀란
쓰고도 영어를 비롯한 거의 모든 교과의 학습 능력이 최상위인
드 국민을 표현할 때 자주 사용하는‘Sisu'라는 표현이 바로
반면, 우리나라는 세계에서 가장 높은 사교육비를 지출하며 학
‘은근과 끈기’ 라고 한다.
생들을 고생시키고 있으면서도 지역, 계층간 학습격차만 심화
언어도 마찬가지로 매우 유사하다. 우랄알타이어족인 핀란
되는 기이한 모순에 빠져버린 것이다. 상황이 이렇게 된 데에
드 사람들의 언어는 타 유럽 언어와 달리 남성 여성 중성 등
는 여러 가지 이유가 있겠지만 핀란드를 거울삼아 우리의 현재
성(性)이 없고 어순도 완전히 다르며 우리의 조사(-는, -가, -
를 비춰보면 해법이 나올 수 있으리란 생각이 든다.
이)처럼 후치사가 발달되어 있고 변형이 심해 배우기 어려운
우선 핀란드와 우리나라는 교육열이 높다는 점에서 같지만
Inglish Mom
05
Mom Report
교육에 대한 철학 자체가 정반대다. 알다시피 우리는 입시 위
처럼 초등 3학년부터 학교에서 영어를 가르치기 시작한다. 그
주의 교육으로 철저하게 경쟁학습을 중시하지만 핀란드는 협
런데 어디에서부터 차이가 나기 시작하여 결과가 하늘과 땅처
동학습을 중시한다. 학급 학생수가 30명이라고 한다면 우리나
럼 차이가 나는 것일까? 답은 우리의 입시 지상주의에서 찾을
라는 30명 개인이 각자의 방법으로 공부를 하고 시험을 치러
수 있다.‘입시’ 라는 당장의 과제 때문에 우리의 교육은 본질
공부한 결과에 대한 서열을 매긴다. 반면 핀란드는 30명의 학
의 궤도를 끊임없이 이탈한다. 영어교육에 엄청난 사교육비를
생을 5명씩 팀을 구성해 팀별로 서로 도우며 공부하게 하는 방
쏟아 붓는 이유가‘자녀의 영어능력을 향상시키기 위해서’ 라
식이다. 공부 잘하는 학생은 못하는 학생을 돕는 과정에서 자
고 한다면 우리 민족의 똑똑한 머리를 감안하면 불과 몇 년 안
신이 아는 것을 보다 명확하게 하고 표현능력을 키운다. 공부
에 해결해야 옳다. 그러나 대부분 부모의 사교육비 투자 목적
못하는 학생은 교사에게만 의존하지 않고 팀 동료의 즉각적인
은‘옆집 아이보다 좋은 점수를 얻어 좋은 대학에 가기 위해
도움을 받는다. 이런 식으로 팀원이 협동하며 발전하는 것이
서’ 이다. 영어를 배우기 위해서가 아니라 영어시험을 잘 보기
다. 게다가 핀란드는 등수를 매기지도 않고, 입시경쟁도 없다.
위해서 천문학적 비용을 들여가며 경쟁하는 것이다.
그래도 핀란드는 줄곧 교육경쟁력 세계 1위다.‘학력 저하’ 를
반면에 핀란드는 너무나도 본질에 충실하다. 핀란드는 국가
이유로 개인은 물론 학교까지 서열화하는 우리의 관점에서는
적 특성 때문에 핀란드어, 스웨덴어, 영어 교육을 의무화하고
도저히 상상할 수 없는 교육 철학이다. 문제는 이러한 철학의
있다. 그리고 대학입시(우리처럼 대학입학시험이 따로 있는
근본적 차이는 인정하지 않고 세부 방법론만‘무작정 따라 하
것이 아니라 프랑스의 바칼로레아 같은 등급제 고교졸업시험
기’ 식으로 내놓는 정책들이다.
으로 대체한다.) 때는 이 세 개 언어와 제2외국어, 수학, 제네
다른 과목은 차치하고 영어교육만 놓고 보아도 우리의 허술
럴(인문계 학과 진학 희망자의 경우 역사·사회·지리 등이
함은 금방 드러난다. 공교롭게 핀란드도 우리와 똑같은 초등 6
포함되며 자연계 학과 진학 희망자의 경우 물리·생물·화학
년, 중학 3년, 고교 3년의 학제를 가지고 있다. 필리핀도 우리
등이 포함) 등 6개 과목 시험을 본다. 특이한 점은 6개 과목 중
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
상위 4개 과목 시험만 진학할 대학에 제출하면 된다는 것이다.
핀란드도 처음부터 영어를 잘하지 못했다 ●●
결론적으로 영어를 못하고 대신 다른 과목을 잘해도 좋은 대학
놀라운 것은 핀란드도 80년대초까지 영어를 썩 잘하지 못
에 진학할 수 있다는 얘기다. 그러다보니 이들은 영어를 대학
했다는 사실이다. 이때까지는 영어를 문법중심으로 가르쳤고
입시에 절대적 변수로 작용하는‘시험 영어’ 가 아니라 내가 좋
교사들도 영어수준이 낮아 학생들로부터 따돌림을 받을 정도
으면 열심히 해서 익히는‘언어로서의 영어’ 로 배우고 있다.
였다고 한다. 그러다가 1985년부터 영어교육에 대한 개혁이
이야말로 핀란드와 우리를 극명하게 갈라놓는 아주 중요한 차
본격 실시되면서 세계에서 가장 모범적인 영어교육 성공사례
이다. 입시 부담 없이 정말 좋아하는 외국어에 몰입하다 보니
를 만들었다. 그 성공요인을 완벽하게 분석하기는 어렵겠지만
영어조차도 자연스레 상향평준화 됐다는 그들의 말에 귀를 기
다음의 몇가지는 우리가 충분히 벤치마킹할 만하다.
울여야 한다.
첫째는 획기적인 우수교사의 확보와 우대 정책이 있었다.
다음으로는 우리의 핀란드 영어교육에 대한 오해이다. 일부
핀란드에서 영어교사를 하려면 영어에 능통해야 함은 물론 반
사람들은 핀란드 학생들의 영어능력이 마치‘몰입교육’ 에서
드시 영어관련 학과 석사 이상 학력이어야 한다. 그리고 조건
기인한다고 생각하는데 실상은 그렇지 않다. 영어를 영어로 배
이 까다롭다보니 보수나 사회적 처우가 다른 직종에 비해 좋
우는 건 일반적이지만 다른 과목까지 영어로 배우는 건 학교마
다. 우리도 최근 우수 교사 확보 차원에서 교사들을 선발하여
다의 선택사항이고 그렇게 중요한 문제가 아니라고 한다. 오히
해외 연수를 보내는 등 혈세를 투자하고 있지만 왠지 고개가
려 핀란드의 우수한 학생은“굳이 다른 과목을 영어로 배우는
갸우뚱해진다. 단기간의 해외연수로 우수 교사를 양성할 수 있
게 영어 실력 향상과 관계가 있을까요? 그리고 만약 그런 교육
을 지 의문이고, 이런 식의 교사 양성에 드는 예산을 어떻게 감
을 하게 되면 영어 못하는 학생은 다른 과목도 제대로 못 따라
당할지 심히 걱정이 되기 때문이다. 문제는 우리가 너무 조급
갈텐데요?” 하고 반문한다. 이 학생의 반문 속에는 우리나라에
하다는 데 있다. 기존의 교사들에 대해서는 장기적인 안목을
서도 많은 사람들이 걱정하고 있는‘English Divide/영어실
가지고 온라인교육 등 저렴한 비용으로 지속적 교육을 시킬 방
력으로 인한 사회경제적 격차’문제가 몰입교육으로 인해 더
법을 찾아야 할 것이며, 새롭게 채용하는 신규 영어교사들에
심화되지 않을까 하는 우려가 내포되어 있다. 그렇다. 영어 자
대해서는 보다 요건을 강화하는 정책이 필요하다. 핀란드가 세
체만을 놓고 본다면 몰입교육을 통해 영어 환경에 최대한 노출
계 최고로 올라서는 데 20년이 걸렸음을 절대 간과하지 말아야
시키는 것만큼 좋은 방법은 없다. 그러나 영어 하나 때문에 다
한다는 얘기다.
른 교과목에 영향을 미치거나 English Divide를 심화시킨다 면 절대 현명하지 못한 방법이다.
둘째 영어 교육에 대한 패러다임을 바꾸었다. 즉, 문법 위주 의 영어교육에서 말하기와 쓰기 교육 중심으로 전환한 것이다.
앞서도 언급했지만 핀란드가 영어교육에 성공한 비결은 어
학교에서는 팀을 만들어 철저히 말하기 중심으로 교육을 시키
느 한 가지 방법에 있지 않다. 협동수업을 통해 더불어 함께 살
고 방과후에는 집에서 쓰기 교육을 할 수 있도록 에세이 과제
아가는 법을 배우는 것이 교육이라는 올바른 철학을 견지하고
를 내준다. 문법을 가르치면 핀란드 언어구조를 먼저 생각하고
있고, 영어를‘의사소통을 위한 도구로서의 언어’ 로 바라보는
영어를 생각하기 때문에 오히려 방해가 된다는 생각에서였다.
올바른 시각이 바탕에 깔려있고, 모국어와 전혀 다른 외국어를
우리도 영어 공교육 강화 방안의 하나로 학교에서 말하기와 쓰
배우는 것이기에 매우 밀도 높은 수업을 하되‘시험’ 으로 강제
기 중심으로 교육을 전환한다고 하니 반가운 일이 아닐 수 없
하지 않는 현명함이 있어 가능했던 것이다.
다. 다만 시험도 이에 준해서 시행되어야 한다. 필란드에서의
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Mom Report
영어 시험이 철저히 말하기와 쓰기 중심으로 이루어지듯 우리도 시험의 패러다임이 바뀌지 않으면 앞 단의 노력은 물거품이 될 것이다. 셋째 방송을 활용한 영어노출환경 극대화와 독서교육이 주효했다. 핀란드는 방송 시장이 작아 뉴스를 빼고는 자 체 프로그램을 거의 만들지 않기 때문에 대부분의 프로그램을 미국, 영국, 독일 등에서 수입한다. 때문에 원어 방송 을 그대로 내보내고 있으며 필요에 따라 자막을 넣는 정도다. 그러다보니 핀란드 사람들은 어려서부터 영어방송을 습관처럼 보게 되고 자연스럽게 영어환경에 많이 노출되는 것이다. 여기에다가 핀란드인들은 독서가 생활화되어 있어 1년에 3권 이상의 다독자 비율이 67.8%에 달하는데 이는 세계 최고 수준이다. 특히 어려서부터 모국어, 스웨 덴어, 영어를 함께 배우는 핀란드인들은 외국 서적에 대한 두려움이 없어 영어 서적도 거침없이 읽는다. TV를 통해 보고 듣는 훈련을 생활화하고 독서를 통해 읽기 훈련을 반복하니 영어를 못하는 게 이상할 정도다. 그렇다고 우리 도 TV 방송의 대부분을 영어로 내보낼 수는 없다. 다만 우리에게는 인터넷이라는 또 다른 생활 습관이 있다. 인터 넷을 잘 활용하면 핀란드 못지않은 영어환경에 노출 시킬 수 있다. 또한 우리 부모들이 간과하지 말아야 할 것은 바 로 독서교육이다. 학원에 다니면서 죽어라 단어 외우고 문법을 수학공식 외우듯 암기해서는 아무 소용없다. 그럴 시간이면 영어로 된 원서를 한 권이라도 읽게 하는 것이 효과적이다. 언어는 암기해서 되는 게 아니라 스펀지에 물 이 스며들 듯 자연스럽게 몸으로 체득하는 것이기 때문이다. 핀란드엔 기러기가 없다 ●●
이명박 정부가 들어서면서 영어교육을 말할 때 기러기 아빠 얘기를 하곤 했다. 그리고 그 논지는“영어 때문에 기러기 아빠가 늘고 있다” 라는 것이었다. 그러나 과연 국가적 기러기 아빠 양성이 영어 하나 때문일까? 영어 문제 만 해결되면 기러기 아빠가 줄어들까? 아니다. 배려하고 협동하며 함께 살아가는 법을 가르치기보다 처절한 경쟁 으로 내모는 우리의 입시 교육 현실, 교육의 본질에서 벗어나 엉뚱한 목적으로 허리가 휘도록 지출해야만 하는 사 교육비가 주범이다. 영어교육 하나를 두고 찬반 양론으로 나뉘어 갑론을박하며 호들갑을 떨기보다 교육 철학을 돌 아보고 본질에 충실하려 한다면 영어, 그거 하나 쯤은 충분히 해결할 수 있다. 유럽 북쪽 끝자락에서 인구 500만으로 세계에서 가장 높은 소득 수준과 교육 수준을 자랑하는 작은 거인 핀란드 를 다시 보자. 그곳엔 기러기가 없다!
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
Mom Note
자 녀 와 함 께한 하줄 는영 어
아이들과 일상에서 쉽게 할 수 있는 영어 회화를 모았습니다. 아이들의 영어 실력 향상을 위해 하루에 몇 마디 정도는 함께 회화를 해보시면 어떨까요? 엄마가 세상에서 가장 훌륭한 선생님 이거든요.
일어날 시간이야.
It’ s time to wake up.
이 닦는 것 잊지 마.
Don’ t forget to brush your teeth.
학교 갈 준비 다 됐니?
Are you ready to go to school?
우유 좀 마시지 않을래?
Would you like some milk?
차 조심해라.
Watch out for cars.
엄마가 너를 응원한다는 것 잊지마.
I’ m always on your side.
오늘 왜 이렇게 늦었어?
Why are you so late?
오늘 학교에서는 어땠니?
How was school today?
네 방 좀 치울래?
Can you clean up your room?
욕하면 못써.
Don’ t swear.
점심 때 뭐 먹을래?
What do you want for lunch?
패스트푸드는 몸에 안 좋아.
Fast food is not good for you.
지금 숙제부터 해야지.
Do your homework now.
엄마 부탁 좀 들어줄래?
Could you do me a favor?
너 병원에 가야 되겠어.
You need to see a doctor.
너랑 제일 친한 친구가 누구야?
Who is your best friend?
시험공부는 잘 하고 있니?
Are you getting ready for your exam?
계속 연습하렴!
Keep practicing.
금방 저녁식사 다 돼.
Dinner will be ready soon.
너 나중에 뭐가 되고 싶니?
What do you want to be in the future?
최선을 다한다면 넌 해낼 수 있을 거야.
You can make it if you try your best.
엄마는 네가 정말 자랑스럽단다.
I'm so proud of you.
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Mom News
서울시교육청은 2009년 1월 21일‘문법 독해 위주의 현행 중ㆍ고교 영어 수업을 듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기 중 심으로 대폭 개선’ 하는 정책을 발표했다. 이번 발표는 서울시에만 해당되는 것으로 생각할 수 있으나 그 동안의 관례상 서울시에서 시행하면 조만간 전국적으로 시행될 가능성이 높다. 특히 이번 발표는 당장 올 해 2009년부터 시행되는 정책으로 준비되지 않은 학생이나 학부모들에게 상당한 부담과 두려움을 주고 있다. 이에 Inglish Mom에서는 서울시교육청이 내 놓은 정책에 대해 알아야 할 몇 가지 것들을 문답 형식으로 정리해 보았다.
에 관하여 ‘서울 영어 공교육 강화 방안’
알아야 할 몇 가지 것들...
이번 영어 공교육 강화 방안의 핵심은 무엇인가요? ➜
한마디로 말하기와 쓰기 교육 강화입니다. 지금도 영어의 4개
분야(듣기, 말하기, 쓰기, 읽기)의 균형 있는 교육을 강조하고 있지만 강제성이 없어 말하기ㆍ쓰기 교육에 소홀한 것이 현 실이므로 의무적으로 말하기와 쓰기 항목을 포함하여 평가하고 내신에 반영하겠다는 것입니다. 평가는 언제 어떤 방식으로 이루어지나요? ➜
우선 올해부터 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지는 평소 수업시간
에 이뤄지는 수행평가 때 듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기 능력을 평가합니다. 즉, 이전에는 중간고사 기말고사의 점수로 내신을 산정 했는데 앞으로는 수업시간 중 수행평가를 50% 이상 내신에 반영한다는 것입니다. 참고로 초등학교는 별도 영어성적 평 가가 없으며, 고등학교 2~3학년은 말하기ㆍ읽기 등이 별도 선택과목으로 평가될 예정입니다. 평가 항목과 내신 반영 비율은 어느 정도인가요? ➜
영어평가 가운데 듣기, 말하기, 쓰기 점수가 50% 이상 내신에 포
함되며, 특히 말하기 평가는 10% 이상 의무적으로 내신에 포함됩니다.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
정부에서 2012년부터 도입할 예정이라고 발표한 국가공인 영어시험과도 연관이 있나요? ➜
네. 서울시 부
교육감이 직접“공인 영어시험에 대비하려면 지금부터 내신 평가에 의무적으로 말하기 항목을 포함할 필요가 있다” 고 지적했듯이 2012년에 도입할‘국가공인 영어시험’ 의 전단계로 보시면 됩니다. 말하기 시험은 어디에서 출제하며 어떻게 대비해야 하나요? ➜
학교에서 일주일에 한 차례 이상 듣기, 말하
기 위주의 수업을 영어로 시행합니다. 평가는 이 수업 시간에 배우는 교과 내에서 출제됩니다. 학생은 평소에 회화 훈련을 해두어야 하며 수업 시간에 이루어지는 수행평가이므로 예습과 복습을 철저히 해야 합니다. 수능 시험 대비도 해야 하는데 학생들에게 너무 큰 부담 아닐까요? ➜
현재 초등학교는 의사소통 중심의
수업이 이뤄지고 있지만, 중ㆍ고교에서는 수능시험에 대비해 듣기ㆍ읽기 위주 수업이 대부분입니다. 이에 서울 시교육청에서는 의사소통 중심 수업을 수준별 이동수업으로 시행할 계획이며, 연차적으로 확대해 2011년부터 모든 학년이 수준별 수업을 받도록 할 방침이다. 또한 이를 위해 2010년까지 모든 초ㆍ중ㆍ고교에 영어전용교 실을 설치해 영어 친화적 환경을 구축하기로 했습니다. 시설보다 중요한 것은 선생님인데, 우수한 영어교사 확보 방안은 마련되었나요? ➜
서울시교육청은 2012년
까지 영어교사 2500명을 3~6개월간 국내외에서 연수를 받도록 하는 등 각종 연수를 통해 교사들의 영어능력 을 향상시킬 계획입니다. 또 원어민 영어보조교사 배치도 기존 계획에 따라 초ㆍ중학교에서는 2010년까지, 고 교에서는 2012년까지 마칠 예정입니다. 즉, 2012년까지 서울시 내 모든 학교에 원어민 교사가 배치됩니다. 그렇다면 자연스럽게 몰입교육으로 전환되는 건가요? ➜
서울시교육청은 고교까지 원어민 영어보조교사 배
치가 완료되는 2012년부터 영어수업은 영어로 진행하는 것을 목표로 하고 있습니다. 다른 교과는 몰라도 영어 교과는 2012년부터 몰입교육이 시작될 예정입니다. 이번 발표로 인해 사교육을 더욱 조장하는 것 아닌가요? ➜
교육청에서는 실용영어 수업 과정에 포함된 내
용만으로 쓰기와 말하기 시험을 출제하므로 학생들이 추가 사교육을 받을 필요가 없도록 지도해 나갈 것이라 고 합니다. 그러나 불안한 부모님들께서는 사교육에 상당 부분 의존할 가능성이 높습니다. 소위 English Devide(영어 능력 격차)가 더욱 심화되지 않을까요? ➜
서울시교육청에서는 이와 관련하여
영어 취약 학생에 대해서 대학생 보조교사제와 영어캠프 무료 체험 등 가능한 모든 개별ㆍ특별지도를 해나갈 것이라고 합니다. 서울을 제외한 지방교육청은 어떻게 준비하고 있나요? ➜
서울시교육감을‘교육 대통령’ 이라고도 부르는데
이는 서울시에서 어떠한 교육 정책을 시행하면 자연스럽게 지방도 따라할 수 밖에 없음을 의미합니다. 지방 교 육청도 곧 서울시와 같거나 유사한 정책 방안을 제시할 것으로 보이므로 지방의 학생과 학부모님께서도 미리 준비하셔야 합니다.
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Mom Review
이명박 정부의 교육정책 중 학부모들을 가장 혼란스럽게 한 정책이 있다면 그것은 바로‘영어교육’ 과 관련된 정책일 것이다. 인수위 시절부터 이른 바‘이명박식 실용주의’ 를 앞세운 파격적 정책들을 쏟아놓았으나 1년이 지난 지금 실효성은 고사하고 과연 그 정책들 이 시행될 것인가, 혹은 시행된다면 언제 쯤 시행될 것인가가 여전히 불투명하기 때문이다. 이에‘INGLISH MOM'에서는 기획 특집 으로 이명박 정부의 영어교육에 대한‘현실 진단’ ,‘원인분석’ ,‘구체적 실천 방안’세부분에 걸쳐 분석해보고자 한다.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
●● 틀린 부분을 찾기 어려운 정책 개요, 그러나... 현실에 대한 정확한 진단과 원인 분석이 뒷받침되고 그에 따른 목표와 전략, 구체적 실천방안이 제시되는 것이 일반적인 정책 수립의 과정이다. 이명박 정부의 영어교육 정책도 이와 크 게 다르지 않기에 이에 따라 정리하면 다음과 같다.
나는 한국어가 영어와 너무나도 상이하여 언어구조적, 사회문 화적 한계를 지녔다는 것이고 또 다른 하나는 사회 수요를 따라 가지 못하는 학교 영어교육의 문제이다. 현상만 놓고 본다면 틀린 말이 하나도 없다. 그러나 가만 히 들여다보면 안일하고도 피상적인 진단과 분석이다. 우리의
이명박 정부가 진단한 현실은 우리 학부모들이 바라보는
영어 경쟁력이 떨어진다는 사실은 언론의 단골 메뉴가 되어 귀
것과 크게 다르지 않다.“세계화, 정보화의 급진전으로 높은 영
에 딱지가 앉도록 들어온 지 오래고 사교육 증가와 학습격차 심
어능력이 요구되나, 국민의 평균적인 영어경쟁력은 매우 낮은
화 또한 교육을 모르는 사람도 다 아는 내용이다. 진정성을 가
수준이다. 그럼에도 영어 관련 사교육은 급증하고 있고 지역,
지고 오랜 고민과 깊이 있는 반성을 해왔다면 이런 식의 피상적
계층 간 영어학습 격차는 더욱 심화되고 있다.”
인 진단은 국민의 기대에 훨씬 미치지 못한다. 한국과 비슷한
이에 따른 원인 분석도 역시 상식 수준에서 벗어나지 않는
우랄알타이어족인 핀란드가 영어교육 성공 사례를 버젓이 만들
다.“한국어와 영어는 전혀 다른 언어로서 영어에 노출될 수 있
고 있는데 언어구조적 문제를 주요 원인으로 들고 있는 것이 안
는 환경을 학교가 제공해야 하나 오히려 학교는 사회가 요구하
일한 증거이며, 사회 수요는 처음부터 영어를 언어로 배우고자
는 영어교육을 수행하지 못하고 있다.”
함이었지만 공교육이 대학입시를 내세워 영어를 어학으로 전락
이에 따른 이명박 정부의 영어교육 목표 또한 지극히 당연
시켜 버렸으면서도 사회 수요가 어느 순간 변했는데 학교교육
한 것으로서“실용영어 교육을 보다 강화하는 방향으로 학교 영
이 따라가지 못한다고 하는 것 또한 변명과 다름 아니다. 정책
어교육의 방향을 설정하고 이를 책임지고 달성함으로써 사교육
을 입안자들 스스로의 통렬한 자기반성 없이 내놓은, 진정성과
비를 경감하고 지역 계층간 영어학습 격차를 해소 한다.” 는것
현실성이 결여된 껍데기인 것이다.
이다. 그리고 이를 실천하기 위한 구체적인 전략으로‘우수 영
구체적으로 예를 들면 한국어와 영어의 언어구조적 차이
어교사 확보’ ‘실용영어교육 강화’ ‘영어학습 격차 및 사교육
로 매우 배우기 어려운 언어라고 하면서도 학교를 영어 환경 노
비 경감’세 가지 축을 설정하고 다양한 세부 안들을 내 놓았다.
출에 대해 전적으로 책임져야 할 기관으로 설정하고 있다. 과연
이처럼 정책 수립 과정이나 내용에 틀린 부분이 없는데도
그럴까. 영어뿐만 아니라 수학, 과학 등 다른 교과목에서조차도
불구하고 많은 학부모들, 그리고 교육의 주체인 학생들은 정책
학교는 이미 제대로 지식을 전수할 수 있는 기관에서 제외된 지
에 반기를 들고 혼란스러워 한다. 왜일까?
오래다. 그런데 그 어렵다는 영어를 학교가 책임질 수 있겠는 가. 그게 가능하려면 학교는 다른 교과목은 제쳐두고 영어만을
●● 현상 파악에만 치중한 내용 없는 현실진단과 원인 분석
책임지는 기관으로 돌아서야 한다. 정책 입안자들이 전가의 보
이명박 정부의 영어교육에 대한 현실 진단은 크게 두 가지
도처럼 핀란드의 학교 영어교육 성공사례를 거론하지만 핀란드
다. 첫째는 국제 환경이 영어능력을 높이 요구하는 데 반해 영
는 한국처럼 공교육이 붕괴 직전인 나라가 아니다. 자칫 잘못하
어경쟁력은 매우 낮은 수준이며 둘째는 영어 관련 사교육이 급
다가는‘이슬 먹고 노래 부르는 매미 따라하려다가 야위어 가는
증하고 지역, 계층 간 영어학습 격차가 더욱 심화 되고 있다는
당나귀 꼴’ 이 될 수도 있다는 얘기다.
것. 그리고 이러한 현실의 원인으로 든 것 역시 두 가지 인데 하
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1차 원인 분석이 이처럼 잘못되다 보니 2차 원인 분석은 더 현실성이 없어진다. 학교 영어교육 여건이 제대 로 갖추어지지 않았고 실용영어를 가르칠 수 있는 교사도 절대 부족하니 막대한 예산을 들여서라도 이를 보완해 야 한다고 한다. 이에 따라 일부 학교에서는 벌써 1억원 이상의 비용을 들여 영어체험교실을 만들고 있으며, 일 부 지방자치단체에서는 외유성 교사 해외 연수에 혈세를 투자하고 있다. 정부의 발표에 따라 타당성이나 정확한 효과 분석 없이 충성 경쟁을 하는 것이다. 그러나 정작 중요한 것은 시설, 여건, 교사가 아니라 시험에 목숨을 걸어야 하는 시험제도, 시험 때문에 영 어를 언어로 배우지 못하고 어려운 학문으로 배워야 하는 모순된 현실이다. 본질적인 문제가 해결되지 않고서는 아무리 좋은 여건과 아무리 많은 양질의 영어교사를 배치해도 이명박 정부가 원하는‘실용영어’ 는 요원할 수 밖 에 없다. 그저 애꿎은 국민의 혈세만 낭비할 뿐이다.
현실성 없는 전략과 실천 방안, 거기에서 기인한 혼란... 앞서 이명박 정부의 영어교육정책이 어떠한 현실 인식과 문제 인식에서 탄생했는가에 대해 언급했지만 학 부모들이 정말로 혼란스러워 하는 부분은 산발적으로 쏟아져 나온 구체적 정책들이다. 이러한 정책들은 크게‘우수 영어교사 확보’ ‘실용 영어교육 강화’ ‘영어 학습 격차 해소 및 사교육비 경 감’등 세 가지로 나눌 수 있는데 그 중에서도‘실용영어교육 강화’부분이 가장 문제로 제기 되고 있다. 왜냐하 면‘영어 몰입교육’ 과‘영어능력 인증제’등 학부모나 학생들에게 아주 민감한 사안들이 포함되어 있기 때문이다. 우선 영어 몰입교육이다. 몰입교육을 논하려면 그 개념부터 알아두는 것이 중요하다. 영어 몰입교육은 쉽게 ‘영어 외에 다른 교과목까지 영어로 수업하는 것’ 을 말한다. 즉, 학교에서 수학, 과학 등을 영어로 가르친다는 것이다. 영어를 배우기 위해서는 영어에 최대한 노출 되어야 하고, 영어에 최대한 노출되기 위해서 수업을 영어 로 한다면 이 보다 더 좋을 수는 없을 것 같다. 그러나 현실적으로 이것이 가능한가에 대해서는 고개를 젓는 사 람들이 절대 다수를 차지한다. 조금은 교묘하게‘우수 영어교사 확보’ 를 정책의 맨 앞단에 내세웠으니, 그것이 가능하다 쳐도 정작 수업 받을 학생들은 어떻게 할 것인가. 우수한 학생들이 영어권 국가에 유학을 가더라도 영 어로 진행되는 수업을 제대로 받기 위해서는 보통 1년이 넘도록 ESL(ENGLISH as a SECOND LANGUAGE) 과정을 이수해야만 한다. 이를 다시 이명박 정부의 몰입교육 정책에 적용하면 영어로 수학이나 과학을 배우기 위해서 영어교육을 1년 이상 따로 받아야 한다는 결론에 이른다. 영어를 배우기 위해 수학이나 과학의 진도를 1 년 이상 늦춰야 한다면 본말이 전도된 것이고, 배보다 배꼽이 더 커지는 셈이다. 결국 이명박 정부는 영어 몰입 교육의 시행을 철회하였지만 여전히 불씨는 살아있고 변종 정책들이 대두되고 있다. 무리하게 국제중학교를 추 진한다든지, 경제특구나 외국어교육 특구 내 몰입교육 부분 시행 등이 그것이다. 문제는 바로 여기에 있다. 무리
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
하게 정책을 내 놓았다가 조용히 철회하는가 싶더니 변칙적으로 시행하겠다고 다시 들고 나오니 학부모나 학생 들이 혼란스럽지 않은 게 이상할 정도다. 다음은 영어능력 인증제 도입 문제다. 이명박 정부 출범 직후‘수학능력 시험에서 영어교과를 제외하고 대 신 국가 공인 영어교육인증시험으로 대체한다.’ 는 파격적인 정책 발표가 터졌다. 발표가 나자마자 학생과 학부 모들은 다시 혼란에 빠졌다. 영어 교과의 비중을 줄이겠다는 건지 늘이겠다는 건지, 새롭게 도입될 시험이 수능 보다 어렵다는 건지 쉽다는 건지, 그동안 해오던 방식대로 공부를 하면 된다는 건지 아니면 새로운 교육방법을 찾아야 하는 건지 갈피를 잡을 수 없기 때문이었다.‘영어능력 인증제’그 제도 자체가 나쁜 것은 아니다. 중요 한 것은 정부가 제도 시행 전까지의 정확한 로드맵을 명확히 제시해야 하고 그 로드맵이 실현 가능해야 하며 시 행 시기와 방법 등이 타당한 것인지에 대한 여론 수렴 과정이 있어야 한다. 하여간 정부의 발표대로라면 2013학 년 대학 입시부터 말하기와 쓰기가 대폭 강화된 새로운 시험이 시행될 예정이고 현재 중학생 이하 학생과 학부 모는 이에 대비하여야 한다. 단, 중간에 정부가 변심을 하지 않는다는 전제에서다.
중요한 것은 정책이 아니라, 어떠한 정책에도 적응 가능한 기초체력이다! 교육은 국가의 백년대계로서 그 정책 또한 참으로 진지하고 신중한 과정을 거쳐 수립되어야 함에도 우리나 라는 정권이 바뀔 때마다 교육정책이 흔들렸고 그 피해를 고스란히 학생과 학부모들이 부담해야 했다. 그러나 이 와중에도 반드시 성공하는 학생과 학부모들이 있었으며 그들은 한결같이 정책에 의연하게 대처하며 본연의 해야 할 학업을 지속했다는 공통점을 가지고 있다. 영어교육도 마찬가지다. 영어교육은 글로벌 시대에 국제적으로 통용 가능한 중요한 언어로서 말 또는 글로 의사소통할 수 있는 능력을 신장시키는 것이 본질이다. 이 명제는 십년 전이나 지금이나 변함이 없다. 다만 우리 가 국가의 정책에 휘둘려 피해를 본 것은 본질을 외면하고 얄팍한 마음에 자녀들을 이리저리 방황하게 만들었기 때문이다. 이제라도 늦지 않았다. 학교에서 영어 몰입교육을 당장 시행한다 해도, 수능에서 영어시험을 폐지한 다고 해도, 그 대신 다른 인증 시험을 도입한다 해도 중요한 것은 의사소통 수단으로서의 영어 기초체력이 얼마 나 다져졌는가 하는 것이다. 그러기 위해서는 부모부터 달라져야 한다. 자녀가 영어공부 하는 옆에서 문법을 운 운하고 단어를 운운하며 잔소리하는 부모, 학교 시험 성적에 목을 매고 자녀를 몰아치는 부모, 이런 부모는 분명 정책의 피해자가 될 가능성이 높다. 영어 책을 자주 접하게 하고 영어로 말할 수 있는 기회를 많이 만들어주면 된다. 남들 보내니까 따라서 학원 보내는 안일함에서 벗어나 부모가 조금만 부지런하면 그런 기회는 얼마든지 찾을 수 있다.
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Mom Point
●
80, 90년대 학번의 부모님들은‘영어회화’하면 카세트 테이프, 학원을 먼저 떠올릴 것이다. 대학시절 테이프
한 질 정도 소장하고 있어야 공부한다는 소릴 들었고, 영어회화학원이라도 다닌다면 소위 폼을 잡을 수 있었기 때문이다. 그로부 터 10여 년이 흐른 지금, 세상은 너무나도 많이 변했다. 중학교 입학하면서 배우던 영어를 유치원 때부터 배우기 시작하고, 초등 학교에 입학해서는 수학과 더불어 영어학원을 필수로 다니고, 대학입시에서 비중이 높은 영어에 처지지 않기 위해 심야까지 어학 원에 다니며, 해외 어학연수 경험이 없으면 취업 시 이력서조차 내밀기 힘들게 된 시절이다. 학부모님들이 공부하던 예전보다 영 어를 공부하는 시기도 빨라졌고, 방법도 많아졌고, 시간과 돈 투자도 엄청나게 늘었다는 얘기다. 그렇다면 과연 요즘 학생들은 영 어를 정말 잘할까? 물론 전체적으로 능력이 향상된 것은 사실이지만 투자 대비 효과를 따져본다면‘Yes!’ 라고 대답하기 어렵다. 그 이유는 영어를 언어로 배우기보다 입시나 취업에 대비하기 위한 학업으로 배우는 모순에서 한 발짝도 벗어나지 못했기 때문이다.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
●
그런데 최근에 IT기술을 활용한‘화상영어’ 가
이용해 저렴한 비용으로도 학생과 원어민이 만나 쉽게 대화할
실용영어 강화 교육 정책에 힘입어 영어교육의 패러다임을 전
수 있는 기회를 제공한 것이다.‘화상영어’ 의 또 다른 장점은
환하는 데 선봉 역할을 하고 있다. 우선‘화상영어’ 는 타 교육
학원에 보내지 않고 집에서 편안하게 할 수 있으면서도 자녀의
방법에 비해 탄생 배경과 사상 자체가 다르다.‘화상영어’ 는
학습효과를 눈으로 확인할 수 있다는 것이다. 실제로 한 달에
처음 만들어질 때 학생을 대상으로 하기 보다 직장인을 대상으
적게는 십여만원에서 많게는 수십만원에 달하는 학원에 보내
로 하였다. 학생은 철저히 성적 위주, 입시 위주로 공부하기 때
지만 내 자녀가 학원에서 무엇을 어떻게 공부하는지, 영어 실
문에 학습지, 공부방, 학원 등이 시장을 장악하고 있었고, 오히
력이 어느 정도 향상되는지 학부모는 알 수 없다. 그러나 화상
려 영어회화가 절실한 직장인들에게 적합했기 때문이다. 특히
영어는 자녀 옆에서 함께 할 수도 있고 시간이 지남에 따라 말
직장인들은 바쁜 회사 생활을 쪼개어 새벽이나 저녁 시간에 학
하는 능력이 향상되는 것을 눈으로 확인할 수 있기 때문에 비
원을 다니며 회화 공부를 하는데, 화상영어는 사무실이나 집에
용 대비 만족도가 매우 높다.
서 쉽게 할 수 있는 장점이 있어 그 대체 상품으로 각광을 받기
●
에 충분했다. 탄생 배경이 이렇다 보니 화상영어는‘영어로 듣
뿐 아니라 학원시장에까지 급속하게 퍼지고 있다. 원어민을 고
고 말하기 훈련에 가장 적합한 교육’ 이라는 사상을 갖게 된 것
용해야 경쟁력이 있는 학원들에게는 원어민 고용에 따른 비용
이다.
및 관리에 어려움이 상존하는데 화상영어가 원어민 강사 대체
●
이러한 강점으로‘화상영어’ 는 1:1 개인수업
직장인 대상의 화상영어가 학생(학부모)들에
효과를 가져다 준 것이다. 화상영어를 도입한 학원에서는 6명
게 어필하기 시작한 것은 이명박 정부가 들어서면서이다. 이명
에서 8명의 그룹을 만들고 PDP TV 등 대형 화면을 통해 원격
박 정부는 이제까지 문법 중심, 독해 중심의 영어교육을 말하
으로 원어민 강사와 수업할 수 있도록 환경을 만들면 된다. 더
기와 쓰기 중심의 실용영어로 전환하는 것을 핵심 골자로 하는
구나 원어민 강사는 화상영어 업체에서 선발하고 교육한 검증
정책을 발표하고 각종 안들을 쏟아냈다. 이에 학생과 학부모들
된 강사로서 원장 입장에서는 자질을 걱정하지 않아도 된다.
은 어떻게 대처해야 할지 혼란스러워 했고, 공교육보다 발 빠
●
른 사교육 시장이 말하기 중심으로 재편되기 시작한 것이다.
방면에서 가장 큰 의미를 갖는 것은‘속도’ 다. 십년이면 강산
그러나 시장을 장악하고 있던 기존의 학습지, 학원 시장은 겉
도 변한다는 속담이 있지만 IT기술은 그 십년의 변화를 1년,
으로는 말하기를 주장했지만 여전히‘시험’ 의 굴레에서 완전
심지어 시간 단위로도 가능하게 한다. 글로벌 경쟁에서 생존하
히 탈피하지 못했다. 즉, 기존의 읽기, 문법 중심의 교육을 중
기 위해서는 이러한 변화의‘속도’ 에 적응해야 한다.‘교육’
심에 두고 전화영어 등을 부가적으로 서비스 하는 형태로‘불
분야도 예외는 아니다. 첨단 IT 기술을 탑재한‘화상영어’ 가
완전한 변화’ 에 머물렀던 것이다. 이 때 시장에 혜성처럼 등장
영어시장의 핵으로 떠오르고 있다는 사실은 그래서 긍정적이
한 것이 바로‘화상영어’ 다.
다. 적어도 급변하는 교육 환경에 따라가고 적응하는 데 최적
●
의 방법이라는 얘기다.
‘화상영어’ 의 가장 큰 강점은 자녀에게 저렴
IT 기술이 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 등 다
한 비용으로 원어민 개인교사를 붙여주는 효과다. 영어회화를 배우는 데 있어 최선의 방법은 원어민과 대화할 수 있는 기회 를 최대한 확보하는 것이다. 그런데‘화상영어’ 는 IT 기술을
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Mom People
“
English는 어렵지만
inglish는 쉽다
”
최근 영어교육이 말하기 중심의 실용영어로 전환되면서 전화나 인터넷을 이용한 영어회화 프로그램이 각광을 받고 있다.
그중에서도‘inglish'라는 독특한 브랜드로 화상영어업계를 선도하고 있는 더존E&H 최성길 대표이사를 만나 영어 교육에 대한 이야기를 들어보았다. 최성길 대표이사 | 더존E&H
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브랜드명이 English가 아닌 inglish인데 무슨 특별한 의미가 있습니까?
‘inglish’ 는‘International English’ 를 줄인 말로서 그동안 우리가 가져왔던 영미권 영어 (English)에 대한 편견 혹은 그릇된 생각을 버리고‘국제적으로 의사소통이 가능한 영어’ 로서 새 롭게 출발해보자는 의미입니다. 반기문 유엔사무총장님의 영어, 캠브리지 대학교의 장하준 교수 님의 영어가 영미권 국가 사람들에게 좋은 발음으로 들리지 않더라도 감동의 메시지를 전할 수 있듯이 영어는 전 세계인과 소통할 수 있는 도구라야 합니다. 그럼에도 우리는 영미권 국가 원어 민 수준의 영어를 구사하기 위해 무던히 애써왔고 그 때문에 영어에 대한 두려움과 무능함만 키 워왔습니다. 대학시절 Vocabulary 22000, 33000 안 해본 학부모가 드물지만 일상의 회화조차 못하는 학부모 또한 많은 게 우리의 현실 아닙니까. 그런데도 부모님들은 자신이 범한 오류의 전 철을 자식에게 다시 밟으라고 합니다. 그렇게 하지 않으면 공부를 하지 않는 것처럼 느껴지니까 요. 수영을 잘 하려면 물속에서 오래 연습하는 것이 중요하지, 물 밖에서 수영 이론만을 배워서는 아무 소용없습니다. English가 우리가 그동안 해 온 비효율적 영어라고 한다면 inglish는 매우 실전적인 영어입니다. 그래서 English는 어렵지만 inglish는 쉽다고 감히 자신할 수 있습니다. 브랜드에 우리나라 영어교육의 문제점과 대안이 모두 담겨있군요. 그렇다면 좀 더 깊이 들어가서 우 리나라 영어교육의 가장 큰 문제는 무엇이라 고 생각하십니까?
저는 크게 시험 위주의 교육, 경쟁 중심 교육이 문제라고 봅니다. 우선 우리는 영어를 가르치 는 데 철저히 입시에 초점이 맞춰져 있습니다. 참으로 어이없는 일입니다.‘영어를 가르친다’ 의 의미는‘영어를 들을 수 있고, 말할 수 있고, 읽을 수 있고, 쓸 수 있도록 가르친다.’ 는 것입니다. 만약 우리가 이 목적에 충실하다면 십 년이 넘는 시간과 천문학적 사교육비를 낭비해야 할까요? 영어를 가르치는 목적이‘남보다 더 시험을 잘 볼 수 있도록 하기 위함’ 에 있기 때문에 비효율적 인 공부에 끊임없이 시간과 돈과 노력을 투자하는 것입니다. 이러한 입시위주의 교육이 낳은 또 하나의 병폐는 무한 경쟁주의입니다. 언어는 남과 소통할 수 있는 도구입니다. 남과 소통하려면 남을 먼저 이해하려는 마음이 있어야 하고 남의 말을 들을 수 있어야 합니다. 그런데 어릴 때부터 남을 경쟁자로만 생각하게 교육한다면 이해와 경청의 태도를 키울 수 없습니다. 자연스럽게 소통 의 능력도 떨어지게 됩니다. 이러한 분위기에서는 영어를 비롯한 외국어 교육은 물론 모국어 교 육도 어렵습니다. 영어교육을 위해 막대한 비용을 투자하여 우수교사도 양성하고, 학교 시설도 늘린다고 하는데 이러한 기본이 바뀌지 않으면 좋은 결과를 얻기 어렵습니다.
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사교육에 몸담고 계시면서 사교육의 입장보다 공교육의 입장에 더 가까운 말씀을 하시는데 좀 특별하다는 생 각이 듭니다.
자유와 평등을 기본으로 하는 민주주의의 이념에 비춰볼 때 공교육은 보다 많은 사람들에게 평등한 교 육 기회를 주는 데 목표를 삼아야 하고 사교육은 보다 양질의 교육을 원하는 사람들에게 양질의 교육을 제 공하는 데 목표를 삼아야 합니다. 이상적으로 본다면 양질의 교육을 온 국민에게 평등하게 제공하면 좋겠 지만 현실적으로 그것이 어려우므로 사교육을 선악의 이분법으로 보고 배척하기보다 조화를 이루어야 한 다고 생각합니다. 다만 사교육이 양적 성장보다 질적 성장을 하기 위해서는 공교육 정상화가 전제되어야 합니다. 왜냐하면 사교육은 공교육이 지향하는 철학과 방법을 보완하는 수단인데 그것이 잘못되면 같이 그 릇된 길로 가야 하니까요. 영어도 그런 측면에서 공교육이 먼저 제대로 방향을 잡아야 한다고 봅니다. 더존 그룹의 규모로 보나 사업 투자 규모로 보면 화상영어보다 다른 영어사업이 더 매력적이지 않은가요? 화상영어는 개척해야 하는 시장인데 굳이 택하신 이유가 있나요?
사업적인 마인드로 접근한다면 투자 대비 수익성이 높은 사업 영역을 택하는 것이 옳겠지요. 그러나 교 육 사업은 경제 논리로만 접근하기 어려운 측면이 있습니다. 아무리 돈을 많이 벌 수 있는 분야라고 해도 그것이 사회적인 위화감을 조성한다든지, 윤리적 측면에서 지탄을 받을 소지가 있다면 교육 사업으로서의 아무런 의미가 없습니다. 화상영어 사업의 매력은 크게 두 가지입니다. 첫째는 저비용으로 높은 학습효과 를 낼 수 있어 보다 많은 학생들과 부모님들께 도움이 될 수 있는 사업이고 둘째는 아직 개척이 완료되지 않은, 그래서 도전할 가치가 있는 사업이기 때문입니다. 저희 더존그룹에서 inglish를 시작할 때 많은 사람 들이 우려했습니다. 다른 회사와는 다르게 강사의 교육과 선발, 티칭센터 설립 등에 미련하리만큼 투자를 많이 했으니까요. 그러나 그 때 우려하던 많은 분들이 현재는 많이 부러워하고 계십니다. inglish가 시장에 진출할 때만 해도 수백개에 달하는 전화, 화상영어 브랜드들이 있었는데 지금 명맥을 유지하는 업체는 손 가락을 꼽을 정도니까요.‘교육 사업이라는 게 더존처럼 미련스러운 면이 있지 않으면 안 되는구나’하는 것을 깨달으신 거지요. 최근 전화 및 화상영어가 붐인데 타 경쟁 브랜드와 비교하여 차별성이 있다면 무엇일까요?
일단 전화영어와는 근본적으로 다릅니다. 전화라는 매체는 오로지 청각에 의존해서 소통해야 하는 것이 고 화상영어는 보고, 듣고, 읽고, 쓰며 말하는 면대면 수업이니까요. 방법이나 학습효과 면에서 전화영어와 는 비교 대상이 아니라고 생각합니다. 그리고 inglish가 다른 화상영어와 다른 점은 크게 세 가지입니다. 첫째는 누구도 따라올 수 없는 강사의 질입니다. 공교육에서도 우수 영어교사 확보가 핵심 과제인 것으로 아는데 inglish는 그 어떤 곳보다 강사의 선발, 교육, 관리에 많은 투자를 하였습니다. 일례로 다른 브랜드 들은 대부분 자체 강사를 보유하고 있지 않고 콜센터 아웃소싱 형태로 운영합니다. 그러다보니 한 강사가 A기업, B기업, C기업 등 여러 브랜드를 맡아 가르쳐야 하고 전문성이 떨어질 수 밖에 없습니다. 그러나 inglish는 inglish만의 직영 티칭센터를 만들어 강사를 선발, 양성하고 있으므로 고도로 전문화되어 있습 니다. 강사 개개인의 자질과 능력을 떠나 이러한 시스템의 차이만으로도 강사의 질은 충분히 비교할 수 있
Inglish Mom
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Mom People
을 겁니다. 둘째는 방대한 멀티미디어 콘텐츠입니다. 보는 것에 초점이 맞춰 진 화상영어는 시각자료가 풍부해야 합니다. 대부분의 화상영어 브랜드들은 화상의 해상도나 선명도에 중점을 두고 말하지만 inglish는 콘텐츠의 우수성 과 방대함을 자랑합니다. 아마 매일 20분 수업을 위해 표준화된 교안을 만들 고 그 교안에 따라 다양한 멀티미디어 시각자료를 보여주는 브랜드는 inglish 뿐일 것입니다. 셋째는 고객에 대한 서비스 시스템입니다. inglish는 본사와
“
다른 브랜드들은 대부분
자체 강사를 보유하고 있지 않고
콜센터 아웃소싱 형태로 운영합니다.
필리핀에 고객센터를 두고 새벽 5시부터 밤 12시까지 고객의 소리를 접수하
그러다 보니 한 강사가
고 처리합니다. 수십 명에 달하는 고객지원 직원을 영업 직원으로 돌리면 한
A기업, B기업,C기업 등
명의 신규 회원이라도 더 모실 수 있겠지만 더 중요한 것은 이미 inglish의 서
여러 브랜드를 맡아
비스를 받고 있는 분들의 목소리라고 생각합니다. 경험하신 분들의 목소리가 inglish 브랜드의 가장 강력한 메시지이기 때문입니다. 현재 inglish는 고객 의 이탈율이 가장 낮고 연장율이 가장 높은 브랜드입니다. 이 자리를 빌어 회 원님들께 감사의 인사 올립니다.
inglish도 원어민이 영어로 수업하는 몰입교육인데 몰입교육에 대한 찬반양론이 분분합니다. 대표님의 견해는 무엇입니까?
영어를 배우는 데 영어로 수업한다고 해서 반대할 사람은 거의 없을 것입 니다. 찬반양론이 갈리는 것은 영어 이외의 교과목을 영어로 수업하는 부분일 것입니다. 저도 개인적으로는 다른 교과목까지 영어로 수업하는 것은 반대하 는 입장입니다. 영어교육만을 생각하면 그럴 수도 있겠지만, 그렇다고 영어 하나 때문에 다른 교육에 영향을 주어서는 안 됩니다. 더구나 우리나라가 영 어를 외국어로 배우는 환경인데, 영어를 잘 못하는 학생이 분명히 있을 테고, 그 학생들이 영어를 못한다는 이유로 다른 교과목까지 배우지 못한다면 불공 평한 일이지요. 정부가 영어공교육 강화 방침을 밝히면서 중요한 목적 중 하 나로 영어 능력 격차 해소를 내세웠는데 영어 때문에 다른 교과목의 격차가 심화된다면 아주 심각한 모순입니다. 그런 면에서 본다면 우리가 너무 영어에 강박되어 있는 게 아닌가 생각합니다. 영어는 그냥 언어일 뿐입니다. 자꾸 무 리한 해법을 찾으려하지 말고 핀란드가 자막 없는 영어 방송과 독서로 영어를 성공한 것처럼 자연스럽게 할 수 있도록 해야 합니다. inglish는 영어에 노출 되기 어려운 우리 학생들에게 매일 20분 정도만이라도 원어민과 대화할 수 있 는 시간을 주자, 그리고 영어 동화책을 볼 기회가 적은 학생들에게 월 2권 정 도씩 책을 읽을 수 있는 동기를 만들어주자는 게 목표입니다. 우리의 교육 현 실을 감안할 때 이보다 더 좋은 방법이 있을까요?
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
가르쳐야 하고 전문성이 떨어질 수 밖에 없습니다.
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Mom people
inglish에는 취학 전 아동 프로그램도 있던데 유치원생도 원어민 수업이 가능한가요?
당연히 가능합니다. 요즈음은 알파벳을 아주 어려서부터 떼는데 사실 문자를 보고 그게 A다, B다 대답 한다고 떼는 게 아닙니다. 그런데도 우리 학부모님들은 아이가 알파벳을 다 외우면 신동인 줄 알고 좋아하 시지요. 실제로 중요한 것은 알파벳 글자가 가진 음가(音價)를 정확히 이해하는 것입니다. 그리고 취학 전 유치원 때부터 이러한 파닉스 과정을 원어민에게 배우면 영어에 대한 이해나 적응력이 훨씬 좋아집니다. 어휘력도 금방 늘어나고요. inglish에서는 다른 영어교육기관처럼 알파벳을 빨리 익히는 데 주력하지 않습 니다. 하루에 한 글자라도 원어민으로부터 정확한 음가를 배울 수 있도록 노력합니다. 더존E&H의 inglish는 한국에서도 유명하지만 필리핀에서 더 유명하다고 들었는데 맞습니까?
유명하다라는 표현은 그렇지만 소문이 자자한 것은 사실입니다. 앞서 말씀드린 대로 까다로운 강사 선 발 과정으로 강사를 뽑지만 다른 콜센터에 비해 전문성도 높고 대우도 좋기 때문에 입사 경쟁률이 보통 20 대1, 30대1 정도 합니다. 그렇게 입사해도 철저한 교육 과정을 따라오지 못하면 낙오시키지요. 그러다보니 입사하기는 어려워도 강사로 배정되면 엄청난 자부심과 소속감을 느낍니다. 사실 inglish 강사 중에는 필 리핀의 유명한 성우도 있고, 외교부 공무원 출신도 있습니다. 필리핀에는 한국인들이 운영하는 많은 콜센 터들이 있습니다만 저희처럼 운영하는 곳은 별로 없습니다. 그러니 소문이 날 수 밖에요. 요즈음은 필리핀 현지 어학원들 사이에서도 유명해져 필리핀에 어학연수 차 왔다가 귀국하는 학생들에게 inglish를 소개해 주는 곳도 많습니다. 마지막으로 우리나라 영어교육에 대한 전망과 inglish의 역할을 정리해주시겠습니까?
대체로 방향은 맞는 것 같은데 너무 조급하고 조악한 측면이 있습니다. 세계 최고라는 핀란드도 20년에 걸친 노력으로 지금의 성공사례를 만들었다고 합니다. 다른 분야에서 빨리 빨리는 괜찮을 지 몰라도 교육은 절대 서두르면 안 됩니다. 국민의 혈세로 막대한 급행료를 지불해야 함은 물 론이고 한 번의 시행착오로 많은 학생들의 인생을 좌우할 수 있기 때문에 신중하고 또 신중해 야 합니다. 일례로 국가에서는 우수 영어교사 확보를 이유로 교사 해외연수를 보내고 있는 데 이러한 방법으로 그 많은 영어교사를 언제까지 양성할 지 걱정됩니다. 대한민국은 세 계가 인정하는 IT 강국입니다. 그러한 대한민국이 IT기술을 이용한 화상영어로 우수 영어교사 확보에 성공하고 영어교육에도 성공했다고 하면 핀란드보다 더 모범적인 성공사례를 만들 수 있지 않을까요? 더존 그룹의 inglish는 학생의 영어능력 향 상 뿐 아니라 영어교사연수, 글로벌 시대의 주역인 직장인 영어교육까지 전 분야에 걸쳐 정말 비중 있는 역할을 할 것입니다.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
Mom Song
추억의 팝송 ABBA's I have a dream 는 1972년 부터 멤버 이름의 (Benny, Bjorn, Anni-Frid, Agnetha)의 첫 글자를 따서 만들었다는‘ABBA’ 1982년까지 활동하며 3억 7천 만장 이상의 앨범을 판매한 스웨덴의 남녀 혼성 4인조 그룹.
I have a dream, a song to sing 난 꿈이 있어, 부르고 싶은 노래도 있는걸 To help me cope with anything 무엇과도 잘 지내게 날 도와줘 If you see the wonder of a fairy tale 동화 속의 기적을 본 다면 You can take the future even if you fail 결과가 어떠해도 미래를 가질 수 있어 I believe in angels 난 천사를 믿어 Something good in everything I see 내가 보는 모든 것에 I believe in angels 난 천사를 믿어 When I know the time is right for me 알맞은 때가 오면 I'll cross the stream, I have a dream 난 강을 건널 꺼야, 난 꿈이 있어 I have a dream, a fantasy 난 꿈이 있어, 환상도 To help me through reality 현실을 헤쳐나가게 날 도와줘 And my destination makes it worth the while 내 목적지는 어둠 속에서도 힘을 내게 만들 꺼야 Pushing through the darkness still another mile 그런 가치가 있는 곳이지
I have a dream
Inglish Mom
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Mom Talk
인글리쉬 주니어 덕 톡톡히 봤네요! 원영미
오늘 성격이 너무나 소극적이어서 영어로 말하기에 영 자신이 없던 우리 용재
꼼꼼한 인글리쉬~ 정승미
에게 기쁜 소식이 있었어요. 다니는 SLP에서 올해 학교가는 1년차들 대상으로
어학연수를 다녀온 후 원어민 영어를 지속할 필요가
진급 테스트를 봤는데 80명에서 12명 뽑는 최고반에 용재가 뽑혔답니다. 소위
있는 학생들이면 더더욱 효과를 낼 수 있을 듯. 이 친
엘리트 반이라고 해서 학원에서도 특별히 신경써서 관리해주는 반이라서 기왕
구들은 말은 많이 할 수 있는 장점을 가지고 있을지 몰
이면 들어갔으면 했는데 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 4개 영역을 골고루 평가하 는지라 성격상 말하기엔 좀 약한 우리 용재에게 좋은 소식이 오지 않을까봐 내 심 걱정이 있었더랍니다. 근데 오늘 담임샘 한테서 연락이 왔네요. 울 반 20명 애들 중에서 남학생으로는 유일하게 들어가게 되었다고요. 아무래도 인글리쉬
라도 문법적으로 올바른 문장을 쓰지 않는 경우가 많 은데, inglish에서는 수업 중이나 수업 후에 코멘트로 틀린 발음부터 문법적인 사항까지 꼼꼼하게 짚어주는 큰 장점이 있으므로 효과가 좋을 듯 합니다.
덕 많이 본 것 같아요. 오늘 체험단 활동도 마지막인데 기분이 좋네요.
인글리쉬주니어를 먼저 Cindy와 inglish가 함께 떠나는 영어여행! 김현
수업이 끝난 후엔 강사코멘트가 올라온답니다. 수업하면서 잘한 부분은 칭찬해 주시고 부족한 부분은 지적해주셔서 공부할 때 부족한 부분을 더 많이 공부할 수 있도록 한답니다. 이 코멘트 덕에 Cindy가 지금은 부족한 부분을 집중하고 있답니다. 수업을 다운로드 받아 다시 들을 수 있어서 수업하면서 잘 듣지 못했 던 것을 다시 듣기를 통해서 복습도 할 수 있답니다. 이렇게 하나하나 아이들 눈높이에서 세심한 배려와 신경을 써주시는 인글리쉬 덕분에 우리 아이의 영어 실력 향상이 눈에 띄게 좋아지고 있답니다. 매일 20분씩 짧다면 짧은 시간에 읽고, 쓰고, 듣고, 말 하고, 문법과 독해 그리고 어휘공부까지 한다면 믿으시겠어요? 인글리쉬로 이 모든 문제를 다 해결 하고 있는 우리 Cindy는 학원에서 보는 DET라는 시험에 매일 100점을 맞아 레벨업이 빠르게 되 고 있답니다. 정말 20분 수업이 이렇게 효과가 클 거라고는 생각하지 못했답니다. 우리 Cindy가 열심히 하는 모습을 볼 때마다 인글리쉬에 감사드립니다.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
인글리쉬를 만나고서~ 우선아
가장 좋은 점은 매일 외국인과 대화를 한다는 점입니다. 가랑비에 옷 젖는 줄 모른다는 속담이 있듯이 매일 5일동안 외국인과 20분씩 대화를 하다보면 자신도 모르게 자신감이 생겨서 영어로 인사하고 시작 하는 것이 너무나 자연스러워지는 것을 알 수 있습니다. 또 인글리쉬의 장점은 친절한 선생님이라 할 수 있습니다. 매번 good job!을 외치시는 선생님 덕분에 아이는 즐거운 마음으로 시간을 보내더군요~ 선생 님이 정말 친절하셔서 조금 늦더라도 목소리에서 전혀 화내시지 않고 (저희가 무선인터넷을 사용하기에 연결이 잘 안 되었었거든요...) 기다려주시고 끝나면 아이에게 꼭 필요한 부분을 코멘트해주시고 격려의 글을 올려주셔서 아이가 정말 기뻐 했답니다. 그래서 이동이 많은 방학 때에 한 번이라도 빠질라치면 정 말 전전긍긍하면서 수업을 하고 싶다고 조르곤 했었지요. 요즘 여러 업체들이 화상영어 시장에 진출하고 있는데 인글리쉬같은 조건으로 잘 교육된 선생님을 만나는 것이 그리 쉽지 않다는 생각이 듭니다.
만난 엄마들의 이야기 준이선생님 감사합니다.^^ 이지선
사실 준이는 외국인 선생님과 얘기해본 경험이 단 한번도 없었답니다.^^ 인글리쉬주니어를 통해 난생 처음, 외국 인 선생님을 만나게 되고 그래서 레벨 테스트 할 때부터 쉽진 않았겠죠. 진땀도 흘려보고,“무슨 뜻이야?” “엄 마??”무척 당황스러워 했지요. 그래서 수업을 통해서 많은 것을 얻길 바라진 않았습니다. 단지, 외국인 선생님과 의 대화 경험을 쌓아 낯설음이나 거리감을 좁히고 그저 간단한 인사말이라도 자연스럽게 나눌수 있게 되면 그걸 로도 족하다고 생각하고, 편하게 수업을 듣도록 해주었습니다. 처음엔 옆에 같이 있어 주었는데, 아이가 자꾸 저 만 바라보고, 저한테 뜻을 물어보고, 자꾸 의지를 하더라구요. 그래서 두번째 수업부터는 혼자 수업하도록 공간을 마련해주고, 저는 제 할일을 했습니다. 대신 준이의 목소리만 멀리서 들을 뿐이었죠. 그런 준이를 잘 이끌어 주신 우리 선생님! 거의 회화는 아무것도 모르는 우리 준이가 많이 답답하고 힘드셨을텐데도, 아이의 수준에 맞추어 따 라읽기도 가르쳐주시고, 그에 따라 칭찬도 마구 해주시고, 그래서 준이의 마음을 열어주신것 같아요! 처음엔 수업 도 힘들어 하는듯 했는데, 이젠 수업시간이 되기도 전부터, 헤드셋 챙기고 수업에 적극적으로 참여한답니다. 안부 인사도 자신있게 하고, 수업중 목소리도 점점 커지더니 이제 마치 선생님과 장난을 하듯 까르르 웃기도 하고, 까불기도 하고, 그리고 이렇게 준이가 영어에대해 자신감을 얻어갈수 있도록 도와주고 계시는 우리 선생님께! 정말 감사드립니다!! 남은 수업일동안에도 잘~~ 부탁드려요^^ Inglish Mom
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Mom Letter
나의 귀엽고 사랑스런 칸트씨 님
제트 선생 Thank you letter ● 분당시 이민호 어머님
제트 선생님에게
안녕하세요. 분당에 사는 민호 엄마입니다. 우리 민호는 올해 초등학교 3학년 올라가는 천방지축 귀여운 제 아들인데 막내라 그런지 유별나게 장난기가 심 하고 집중력도 없습니다. 언젠가 학부모 공개 수업에 참석한 적이 있었는데 다른 아이들은 긴장된 분위기 속에 조용히 수업에 집중하는 반면 민호는 뒤에 있는 나를 쳐다보고 연필 떨어뜨리고 하며 산만했습니다. 다른 학부 모님들도 보고 계시는데 얼마나 속상하던지 그때를 생각하면 지금도 얼굴이 화끈거립니다. 그런데 이런 민호의 성격을 바로잡아 준 분이 있습니다. 그분은 바로 제트 선생님이세요. 민호의 inglish 선생님~! 민호가 가만히 있지 못하는 성격이라 처음에는 많이 힘들었습니다. 20분 수업을 참지 못해 헤드셋을 벗었다 썼 다 하는가 하면 아예 이 방 저 방 왔다 갔다 하며 수업에 적응을 하지 못하는 것이었습니다. 그런데 두 달쯤 지 나자 수업에 재미가 붙었는지 20분을 꼬박 앉아 수업하는 겁니다. 게다가 유심히 관찰해보니 유창하지는 않으 나 더듬더듬“How was today, teacher? 선생님은 오늘 하루 어땠어요?”라고 대화도 하고 선생님이 하라는 대로 잘 따라하더군요. 학원에 보내고는 있지만 워낙 공부하기 싫어해서 실력도 안 늘고 하여 걱정하던 차에 제 트 선생님과의 inglish 수업에 이렇게 빠지다니 믿기지가 않습니다. Inglish를 9개월 정도 한 지금은 파닉스를 끝내고 옥스포드스토리랜드 수업을 하고 있는데 "엄마, 나 학원 안가고 inglish만 할래!" 라고 할 정도니까요. 요즘은 저도 가끔 아이와 함께 하는데 선생님도 민호를 기특하게 생각하고 정말 성심 성의껏 가르쳐주십니다. 그리고 한국인 스터디매니저 선생님도 자주 연락 주셔서 말씀하시길, 다시보기 해보면 민호가 이제는 자신 있 게 영어로 말하는 모습이 보인다고 향상된 모습을 많이 칭찬하십니다. 그러나 그 어떤 칭찬보다도 흐뭇한 것은 TV를 보다가도, 닌텐도 게임하고 놀다가도, 저녁 8시만 되면 컴퓨터 앞에 앉는 우리 아들의 모습입니다! 철학자 칸트씨가 매일 같은 시간에 산책을 나가 동네사람들이 그를 보고 시 계를 맞췄다고 하더니, inglish 덕분에 천방지축 장난꾸러기 민호가 매일 저녁 8시를 알려주는 나의 귀엽고 사 랑스런 칸트씨가 된 것입니다. 고마워요~ inglish!
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
Dear. Teacher Collen 콜린 선 Thank you letter ● 고양 목암초등학교 6학년 조민주
콜린 선생님에게
생님
Hello~! How are you? I am fine^^. I want to write a letter for you because I want to say thank you. I didn’ t like English 1year ago but now I really like English. Yesterday, I went to Homeplus with my mom and I met a foreigner. He wanted to buy some juice but he couldn’ t find it. And the worker couldn’ t speak English. I asked to worker and she said in Korean and I told him in English. He said thank you and my mom was very happy-!! My mom bought a toy for me because she was happy. I really like to meet you in the class and I study 10minutes more after the class. I like to speak with you and I want to have more class in Inglish. I want to go the Philippines to meet you. I will go to English camp next week but I don’ t want to go. Because I can not go to Inglish class at that time. I am so sad. I will not join the class but after the camp I want to meet you again. Thank you teacher and Have a nice day^^ 콜린 선생님께. 안녕하세요~! 제가 편지를 쓰는 이유는 선생님께 감사하다고 말하고 싶어서예요. 저는 1년 전 까지는 영어를 싫어했는데 지금은 참 좋아요^^. 어제는 홈플러스에 엄마랑 갔는데 외국인이 있었어요. 그 외국인이 주스를 사고 싶어했는데 점원이 영어를 못했어요. 저는 점원에게 한국말로 물어보고 외국인에게 영어 로 대답해 주었어요. 그 외국인이 고맙다고 하고 가니까 엄마가 매우 좋아했어요! 엄마가 너무 좋아하면서 장남감을 사주었어요. 저는 수업시간에 선생님 만나는 것이 참 좋고 수업이 끝나고 10분 더 공부해요. 선생님과 대화하는 것 이 즐겁고 Inglish 수업을 더 듣고 싶어요. 필리핀에 가서 선생님을 만나고 싶어요^^ 다음주에 영어캠프를 가는데 가기 싫어요. 그 시간에 Inglsih 수업을 못 듣잖아요. 슬퍼요. 수업은 못 듣지만 캠프 갔다 와서 선생님을 다시 만나고 싶어요. 고맙습니다. 즐거운 하루 되세요^^
Inglish Mom
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Mom Issue
Inglish를 통해서 나에게는 두 가지의 행운이 찾아왔다. 첫째는 영어실력 향상이었고 둘 째는 Inglish Teaching Center 방문 기회(1년 동안 열심히 공부했다며 회사가 필리핀 항공권 선 물)였다. 인터넷 화상으로 만나던 강사를 직접 만 나본다는 것은 Inglish를 공부하는 학생이라면 누 구나 갖는 소박한 꿈인데 그 많은 회원 중에 내가 행운의 주인공이 되다니 복권에라도 당첨된 것처 럼 가슴이 설레였다. 지인의 소개를 받아 반신반 의하며 Inglish로 영어공부를 시작한 지 벌써 1 년. 지난 1년간의 inglish 경험과 Inglish Teaching center 방문으로 왜 Duzon E&H 가 국내 최고의 화상영어업체인지 몸으로 느낄 수 있 었다. Inglish가 그 어떤 화상영어와 비교해 도 수강생들의 눈높이에 맞춘 교육, 정확한 학습 진도를 갖춘 curriculum, 다양한 컨텐츠 등에서 우월하다는 것은 경험을 통해 충분히 알고 있었
다. 하지만 그들이 최고라고 자랑하는 Teaching Center는 가보지 않으면 절대 알 수 없다. 그래서 그랬을까. 공항에 도착한 나의 발걸음은 저절로 빨라졌고 마중 나온 지프 차 안에서도 알 수 없는 흥분으로 들떴다. 마 침 차창 밖으로는 필리핀의 명물 지프니(지프를 개조하여 만든 필리핀의 대중교통 수단) 한 대가 사람들을 가 득 싣고 나란히 달렸다. 그 모습을 보며 문득 예전에 가졌던 편견이 머리를 스쳤다.‘우리가 알고 있는 필리핀 은 후진국으로 교육 시스템 역시 한국보다 뒤쳐져 있을텐데... 제대로 교육 받지도 못한 필리핀 원어민 강사 들이 과연 제대로 된 수업을 할까?’그러나 잠시 잠깐의 의문은 Teaching Center에 도착하자 씻은 듯 사라 졌다. Teaching Center는 필리핀 Alabang(우리나라의 분당 정도)에 위치한 Life Insular Building에 위치하고 있었는데 일대에서 최고의 시설을 갖춘 가장 높은 건물이었다. 나의 원어민 영어 선생님을 만난다 는 설레임을 안고 강사들이 강의를 하는 곳으로 들어가보니 쾌적한 환경 속에서 열심히 강의를 하는 많은 강 사들의 모습이 한 눈에 들어왔다. 최고의 교육을 위해 강사들에게 최상의 업무환경을 만든다는 Duzon E&H 의 경영철학을 한 눈으로 확인 할 수 있는 순간이었다. 그 어느 강사도 인상을 찌푸리는 모습을 볼 수 없었고 모두 즐겁게 웃으면서 학생들에게 최선을 다해 강의를 하고 있었다. 수업을 마친 강사들이 잠시 휴식을 취하기 위해 휴식공간으로 이동을 하는 모습을 보고 그들을 따 라가 보았다. 그리고 휴식을 취하고 있는 Maggy라는 강사에게 다가가 말을 건네보았다. 그 강사는 ESL 과 정을 담당하는 Team leader라고 자기소개를 하고는 Teaching Center 대부분의 강사들은 TESOL자격증, 영어전문교사 경험자나 교육학을 전공했다고 하면서 Duzon E&H에서 강의를 하는 것을 무척 자랑스러워 하 였다. 실제로 Duzon E&H의 강사 채용과 관리 시스템은 그 어느 화상영어 업체보다 까다로웠다. 필리핀의 4
Inglish Teaching Center 입구
Inglish Teaching Center 내부
Inglish Teaching Center 사무실
Inglish Mom
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Mom Issue
년제 명문대학 학사 출신은 기본이며 교육관련 전공자 및
수업이 없는 빈 시간에는 양질의 수업을 위한 다양한 컨텐
영어전문교사 경험자들만 지원할 수 있으며 그 안에서도
츠(교안 및 멀티미디어 자료) 연구와 개발에 투입되고 수업
인성평가 및 강사 교육자로 자질 능력 평가와 영어의 유창
내용이 철저하게 모니터링 되어 강사 평가자료로 활용되고
성, 발음 및 억양, 문법 평가 후 교육 모의 테스트 등을 통
있다. Duzon E&H의 인재관리 시스템은 최고 인재를 엄
과 해야만 정식으로 Duzon E&H의 강사로 채용 될 수 있
격하게 채용하여 철저하게 교육한다는 원칙이 있었던 것이다.
다. 250명이 넘는 강사들 중에 그 누구도 예외 없이, 수 많 은 테스트들을 통과했다고 하니 강사들이 다시 보이기 시
마지막으로 한국 직원들이 있는 Life Insular
작했다. 입사 후에도 지속적인 자기 개발은 필수이며 모든
Building 28층으로 올라가 보았다. 꼭대기 층에서 바라보
수업은 Team leader와 전문 Quality Specialist들을 통
는 그 전경은 한 폭의 그림 같았다. 그 곳에서는 수업에 문
해 꾸준히 모니터링 되는 등 컨텐츠 개발 및 강사 능력 향
제가 있을 때 항상 친절하게 도와주는 Class Manager들
상에 힘쓰고 있었다.‘구르는 돌에 이끼가 끼지 않는다’ 란
과 IT팀 등이 상주하며 전반적인 Teaching Center의 운
격언이 여기서 나온 것 같다. 훌륭한 강사들임에도 불구하
영을 책임지고 있었다. 처음 만난 사람들이었지만 외국에
고 지속적으로 Team leader들과 전문 Quality
서 만난 한국인들이라 그런지 예전부터 알았던 사이처럼
Specialist들에게 교수법 및 지도방법을 교육받는다. 또한
친절하고 편안하게 나의 방문을 맞이해주었다.
30
앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
필리핀의 4년제 명문대학 학사 출신은 기본이며 교육관련 전공자 및 영어전문교사 경험자들만 지원할 수 있으며 그 안에서도 인성평가 및 강사 교육자로 자질 능력 평가와 영어의 유창성, 발음 및 억양, 문법 평가 후 교육 모의 테스트 등을 통과 해야만 정식으로 Duzon E&H의 강사로 채용 될 수 있다.
Teaching Center를 방문해서 가장 기억에 남
다행히 나도 수업 때 한국식 김을 좋아한다는 강사의 말을
는 이벤트는 당연 나의 영어선생님과의 만남이었다. 나의
떠올려 김과 한국 부채를 선물로 주었다. 선물을 받고 너무
영어선생님을 만나서 또 다시 한 번 놀란 사실이 있다. 1년
좋아 해맑게 웃는 강사의 모습을 보며 이런 것이 인간과 인
전 처음 강사와 대화를 할 때에는 하고 싶은 말은 많았지만
간의 소통이라는 생각을 했다. 그렇게 강사와 오랜 시간 얘
어떻게 말해야 하는지를 몰라서 그냥‘Yes Yes’ 하고 지나
기를 나누다가 막상 작별 인사를 하려니 알 수 없는 서운함
갔었는데 필리핀에 와서 여행한 곳 등을 자연스럽게 말하
과 아쉬움이 몰려왔다. 그러나 내가 가지고 있던 필리핀과
고 있는 내 모습을 깨달은 것이다. 나 스스로가 마치 남처
필리핀 사람에 대한 편견을 말끔히 씻고 돌아간다는 생각
럼 너무 신기하게 느껴졌고 강사 역시 향상된 나의 영어실
에 뿌듯한 마음도 들었다.
력을 보고 많이 흐뭇해했다. 인터넷을 통해 1년 동안 거의 하루도 빠짐없이 만나서 그런지 처음 만난 강사였지만 오
최상의 환경 속에서 최고의 강사진을 갖춘
랫동안 알고 지낸 친구처럼 편안하게 느껴졌다. 강사는 내
inglish Teaching Center. 내가 그 동안 정말 좋은 강사
가 Teaching Center에 방문한다는 소식을 미리 듣고 손
에게 최상의 영어교육을 받고 있음을 절실히 깨달은 3박4
수 만들어온 쿠키를 선물해주었다. 그 자리에서 풀어놓고
일이었다. 한국으로 돌아오는 비행기는 그날따라 왜 그렇게
강사와 얘기하며 먹는 쿠키의 맛은 지금도 잊을 수 없다.
편안하게 비행을 하는지 구름 위에 앉아 오는 것 같았다.
Inglish Mom
31
Mom Sense
필리핀 사람들은
왜 영어를 잘할까? 필리핀은 전세계에서 네 번째로 영어를 많이 사용하는 국가로서 미국식 문화가 사회 전 반에 걸쳐 자리 잡고 있습니다. 필리핀 사람들은 영자 조간 신문을 읽으면서 아침 식사 를 하고 미국인처럼 영어를 유창하게 하는 앵커의 아침 뉴스를 들으면서 하루를 시작합 니다. 거리를 둘러보면 광고 간판이나 안내표지판이 거의 모두 영어로 되어있고, 대부분 의 광고 모델들은 서양인의 외모를 닮았습니다. 직장이나 학교에서도 대부분 영어를 사 용하며 국가의 법과 제도도 미국식을 많이 따르고 있습니다. 필리핀이 이처럼 미국화 된 것은 1901년부터 시작된 미국의 식민지배 영향 때문입니다. 미국의 통치가 시작된 1901년부터 필리핀의 정식 교육 기관에서는 미국의 영문 교과서 로 영어, 역사, 문화, 예술, 과학 등을 가르쳤습니다. 이러한 미국식 영어 교육은 이후 전 국의 각 마을과 자치구로 퍼져나갔으며, 주요 교육 수단으로서의 영어는 생활 속으로까 지 파고들게 되었습니다. 게다가 필리핀을 지배하고 있던 미국이 다양한 매체를 통하여 미국의 문화를 전파하고 자기들 이념의 선전 도구로 적극 활용하였기 때문에, 필리핀 문 화의 미국화는 더욱 더 급속하게 진행되었습니다. 이후 필리핀은 미국으로부터 독립(1946년)하였지만 45년간의 지배로 영어는 필리핀의 국가 공용어가 되었고, 현재까지 미국과 아주 유사한 문화와 제도 하에 생활하고 있습니 다. 특히 필리핀의 교육체계는 미국과 매우 유사하여 필리핀으로 유학을 가장 많이 가는 나라가 미국이며, 전세계 대학교 평가에서도 필리핀의 명문대학들은 순위가 상당히 높 은 편입니다.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
Philippines 인글리쉬에서 검증된 훌륭한 영어 선생님을 영어 과외교사로! 이상에서 간략히 필리핀의 역사와 문화를 살펴보았듯이 필리핀 사람에게 영어를 배우는 것 은 미국인에게 배우는 것과 큰 차이가 없습니다. 오히려 필리핀의 명문대를 나온 사람에게 영어를 배우는 것은, 미국인에게 배우는 것보다 훨씬 유리한 점이 많습니다. (검증되지 않은 영미 국가 원어민과 비교하면 특히 그렇습니다.) 이들은 필리핀 전체의 5% 이내에 드는 엘리 트들로서 경제적 여유가 있는 중산층 이상의 집안에서 유아기 때부터 영어 환경에서 자랐고, 필리핀 최고의 대학에서 전문 지식을 충분히 쌓은 인재들입니다. 따라서 이들이 구사하는 영 어는 굉장히 고급스럽고 내용이 풍부합니다. 게다가 이들은 한류의 영향으로 매일 상영되는 한국의 드라마를 시청하면서, 한국의 문화를 동경하고 또 이해를 하고 있습니다. 또한 민족성 자체가 매우 친절하고 우호적이며 인내심이 강하기 때문에, 특히 외국어를 처음 배우는 학생들을 가르치는 데 있어 아주 적합합니다. 한 마디로 이들에게 배우는 영어는‘영미권 원어민 수준의 영어 구사능력을 갖춘 명문대 출신의 엘리트에게 아주 친절하게 배우는 영어’ 라고 요약할 수 있습니다.
인글리쉬에서는 바로 이 5%의 고급 인력 중에서도, 온라인 교육에 적합한 자격과 능력을 갖 추고 있는 특별한 인재들을 강사로 엄선합니다. 대부분의 강사가 교육학 또는 언어학 등을 전공하고, 교사 또는 TESOL 자격증을 소지한 아주 우수한 선생님들입니다. 우리 소중한 아 이들에게 경제적 비용으로 훌륭한 영어 개인교사를 붙여줄 수 있는 기회! 인글리쉬에서 경험 해 보시기 바랍니다!
Inglish Mom
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Mom Quiz
아이와 함께 풀어보는 단어공부 우리 몸의 부분, 팔, 다리 등을 영어로 뭐라고 할까요? 아이와 함께하는 재미있는 영어단어 외우기~! Across 가로 ❷ We chew with these. 우리는 이것이 있어서 씹을 수 있어요. ❸ Where the legs bend. 우리의 다리가 구부러지는 부분. ❺ We hear with these. 우리는 이것이 있어서 들을 수 있어요. ❼ We walk on these. 우리는 이것이 있어서 걸을 수 있어요. ❽ Used for picking things up. 우리는 이것이 있어서 집을 수 있어요.
_ 정답은 P3에 있어요~
❿ We smell with this. 우리는 이것이 있어서 냄새를 맡을 수 있어요. The baby sucked his _________ .
1
2
아기는 이것을 빠는 것을 좋아해요. 3
4
Down 세로 ❶ The upper part of the leg. 다리의 윗부분. ❷ We taste with this. 우리는 이것이 있어서 맛을 느껴요. ❹ We see with these. 우리는 이것이 있어서 볼 수 있어요. ❻ This covers the body. 이것은 우리의 몸을 감싸고 있어요. ❼ We kiss mom with these.
5
6
7
우리는 이것이 있어서 엄마에게 뽀뽀할 수 있어요.
❾ Attached to the shoulder. 이것은 어깨에 연결되어 있어요.
8
9
10
➜ 게임방법
보기를 참고하시고 가로와 세로에 맞는 스펠링을 적으세요.
➜ 보기
teeth치아 thigh넓적다리 knees무릎 tongue혀 eyes눈 ears귀
11
lips입술 nose코 hand손 arm팔 leg다리 thumb엄지손가락 skin피부
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매일 20분 헤드셋 끼고 떠나는 우리아이 어학연수
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Inglish Guide Inglish Jr.소개....38 타 과정 소개....42
부모님의 역할....40
Q&A....43
인글리쉬 수강 절차....41
인글리쉬 광고....45
Inglish Guide
01
Inglish Jr. 소개
● 인글리쉬 주니어란?
우리아이의 글로벌 경쟁력을 키워줄 과학적인 시간 매일 20분! TESOL, LET(Licensure Examination for Teachers) 자격증 보유 및 TBLT(Task Based Language Teaching) 교육을 이수한 전문 원어민 선생님 과 1:1로 전자칠판 및 멀티미디어 자료를 활용하여 대화하며 배우는 영어회화 프로그램입니다. 예비 초등학생부터 중학생까지 검증된 명문교재로, 아이들이 자연스럽게 영어를 습득할 수 있도록 해주는 온라인 비주얼 학습 프로그램입니다.
● 인글리쉬 주니어 수업방법
원어민선생님
수강자
❶ 원어민선생님
•명문대 출신 중심 학사 이상 소지자 (TESOL 자격증 소지) •서류전형, 필기, 심층면접 통과자만 채용 •매달 정기적인 모니터링과 체계적인 교육관리
❷ 스터디매니저
•전문 학습도우미로서 온라인과 전화로 밀착관리 •회원의 수업 만족도, 강사 만족도를 관리 •결석, 보강 등 학사일정 관리
❸ 클래스매니저
•해외티칭센타 현지에 근무하는 한국인 매니져 •시스템 장애처리 등 원활한 수업을 위한 지원
시각 자료 공유
•풍부한 멀티미디어 학습법 2,000여장의 이미지 슬라이드로 구성된 멀티미디어 컨텐츠는 우리의 아이 들이 영어환경으로 몰입할 수 있도록 도와줍니다.
•문법과 단어를 저절로 익히는 학습 문법이나 단어를 암기하지 않아도 시각자료와 원어민선생님의 대화를 통해
Lion
영어를 배우므로 아이들은 자연스럽게 영어를 습득합니다.
•전자칠판의 다양한 기능 줄긋기, 텍스트 쓰기, 체크 표시 등 대면 수업과 같은 판서 기능과 비디오, 의사소통을 도와주는 채팅 기능
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
판서 기능
웹보드, 웹사이트 공유 기능으로 active한 수업 진행이 가능하며 문자로 대화할 수 있는 메신저 기능까지 포함되어있습니다.
● 인글리쉬 주니어 커리큘럼과 교재 Basic 6~7세
Beginner 8~10세
Intermediate 11~13세
Advanced 14~16세
Phonics
OSR 1~4 Step
OSR 5~8 Step
OSR 9~12 Step
영어를 의사소통 수단으로 인식하는 단계
상황별 대화에 대한 기본 이해단계
일상생활의 다양한 주제로 의사 표현하는 단계
논리적 의사표현으로 전이 단계
OSR _ Oxford Storyland Readers(옥스퍼드 스토리랜드 리더스)교재의 약자입니다.
Smart Phonics •재미있고 효과적인 방법으로 알파벳과 기본 파닉스를 학습 •그림, 노래, 게임, 쓰기 활동을 통하여 파닉스와 단어를 익히게 함 •듣기, 읽기, 말하기 능력 향상과 더불어 정확한 발음의 습득이 가능함
Oxford Storyland Readers •학생들이 스스로 읽기 능력을 향상시킬 수 있도록 단계별 구성 •1~6 레벨은 저학년 대상으로 학생들의 읽고 이해하기 능력을 향상 시킬 수 있는 창작동화로 구성 •7~12 레벨은 고학년 대상으로 동화와 관련된 설명문을 수록하여 영어로 정보를 습득하고 사고력을 향상 시킬 수 있도록 구성
● 인글리쉬 주니어 강사
인글리쉬의 강사는 우수한 근무조건을 기반으로 30:1의 높은 경쟁률을 통해 필리핀 4대 명문대학 및 교사 경력자, 자격증 보유자 등 우수 인력만을 선발하고 입사 후 자체 교육인 CFITT(Candidates For Inglish Teacher Training)를 비롯 외부 위탁교육기관을 통한 TESOL까 지 체계적인 교육을 받은 영어교육 전문가입니다.
● 인글리쉬 주니어 학습 효과
원어민 선생님과 자연스럽게 체득하게 되는 말하기 능력은 물론, 재미있는 이야기(영어동화)를 통해 독해력과 사고력을 향상시키고, 다양한 Active 활동을 통해 문법, 어휘력까지 자연스럽게 습득하게 됩니다. 또한 인글리쉬의 수업은 각종 말하기 시험(PELT Jr, TOSEL, JET Speaking, ESPT, GTELP등)을 보는 IBT(Internet-Based Test) 방식과 유사하여 자연스럽게 말하기 시험 준비까지 하실 수 있습니다. Inglish Mom
39
Inglish Guide
02
부모님의 역할
예습
•오늘 배울 진도에 해당되는 교재를 미리 아이가 읽어볼 수 있도록 해주세요. 한 번 읽어보는 것만으로도 수업 시 많은 도움이 된답니다. •교재에 나오는 단어를 미리 찾아보고 어려운 단어는 단어장에 적어 두고 수업 후 단어의 뜻을 적어보고 받아쓰기를 하면 단어 암기에 좋습니다.
수업 전
•헤드셋 연결이 제대로 되어있는지 한번씩 체크해 주세요. •수업 5분 전에는 교재를 가지고 책상에 앉아 수업에 입장할 수 있도록 꼭 도와주세요.
수업 중
•수업 중 아이의 자세가 흐트러지지 않도록 가끔 옆에서 지켜봐 주세요. (책상에 올바르게 앉아서 바른 자세로 수업하 는 것이 가장 좋습니다. 엎드려있거나 책상 의자에 뒤로 기대어 누워있거나 하면 수업에 잘 집중하지 못해요) •아이가 선생님 질문에 대답은 하고 있는지, 수업 중 다른 사이트에 들어가거나 게임이나 장난감을 만지면서 다른 행동 을 하지는 않는지 한번씩 체크해주세요. (수업에 익숙해지고 선생님과도 친숙해지면 가끔씩 수업에 집중하지 못하고 딴짓을 할 때가 생기니 꼭 체크해주셔야 됩니다. 호기심이 많은 우리 아이들은 영어 공부 중에도 여러 가지 궁금하고 알고 싶은 다른 일들이 너무 많거든요)
수업 종료 후
•수업이 끝나면 아이에게 수업이 어땠는지 물어봐 주세요. 아이들은 새로 배운 것들을 자랑하고 칭찬받고 싶어합니다. 아이가 자랑스럽게 이야기하면‘우리아이 오늘 정말 잘했네’하고 한껏 기를 살려주세요. 아이가 신나서 내일은 더 열 심히 공부할거에요. •수업이 끝나면 아이에게 담당선생님이 남겨주신 강사코멘트를 읽어주시고 설명해주세요. 선생님이 아이가 오늘 잘한 부분 더 공부해야 할 부분을 알려주시니 코멘트를 활용하시면 아이 지도에 많은 도움이 되실 거에요.
복습
•헤드셋을 쓴 채로 수업을 하기 때문에 우리 아이가 수업시간에 선생님 질문에 얼마나 잘 대답하고, 수업은 잘 따라가 고 있는 건지 궁금하셨죠? 부모님들이 아이의 수업내용을 지켜보실 수 있도록 인글리쉬 수업은 녹화가 됩니다. 수업 이 끝난 다음날이 되면 마이 페이지에 다운로드 버튼이 보이실 거에요. 다운받아 들어보시면 아이와 선생님과의 수업 자료 및 대화내용을 모두 들어보실 수 있으며 다시 보기를 통해 아이의 부족한 부분을 도와주실 수 있습니다. •아이에게도 수업한 내용을 다시 들어보라고 해주세요. 수업시간에 생각나지 않고 몰랐던 부분들도 스스로 알아갈 수 있고 선생님이 고쳐준 내용들도 다시 공부할 수 있습니다. •강사 코멘트를 보시면 선생님이 오늘 새로 배운 단어들을 써 줄 겁니다. 아이에게 단어들을 꼭 다시 읽고 의미를 새겨 자신의 것으로 알아갈 수 있도록 해주세요. 새로 배운 어휘들이 날마다 차곡차곡 쌓여서 아이가 자신 있게 영어로 말 할 수 있는 밑거름이 될 거에요.
이럴 땐 이렇게
•마이 페이지에서‘강의실입장’버튼이 보이지 않을 때는 F5를 눌러 새로 고침을 합니다. •수업을 들을 수 없는 불가피한 상황 발생 시에는 노클래스를 신청하는데 이것은 홈페이지나 유선을 통해 3시간 전 통 보 하고 다른 시간에 보강으로 수업을 진행합니다. •보강 수업 설정 못하고 결석 하였을 때는 강사가 독강으로 진행한 녹화된 파일로 학습 가능합니다. •강사 목소리가 작게 들릴 때는 Can you speak up, please? •강사의 목소리가 들리지 않을 때는 I can’ t hear you well. •강사에게 천천히 말해 달라 부탁할 때는 Slowly please. •강사에게 한번 더 말해달라고 할 때는 Would you say that once again please?
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
03
인글리쉬 수강 절차
❶ 회원가입
인글리쉬는 웹을 기반으로 한 강의입니다. 수강하고자 하는 만 14세 이상의 이용자 분께서는 인글리쉬 회원으로 가입해 주시기 바랍니다. 만 14세 미만 이하는 부모님께서 가입하신 후, 자녀의 아이디를 생성해 주시기 바랍니다.
❷ 무료체험
인글리쉬 강의를 미리 맛보기 체험하실 수 있도록 지원해 드립니다. 자녀의 수준을 미리 파악한 후 그 레벨에 맞는 수업을 하게 됩니다.
❸ 레벨테스트
무료로 진행되는 레벨테스트를 통해 강의 전 영어실력을 테스트 해보시고, 외국인 강사와 함께 수업하는 인글리 쉬를 체험해 보시기 바랍니다. 상세한 강사의 평가 및 코멘트가 포함된 ILT (Inglish Level Test)를 받아보실 수 있으며, 강의 수강 시 강사에게 참고자료로 사용됩니다. 영어실력이 향상되는 과정을 직접 경험해 보시기 바랍니다.
❹ 결제
스피킹 집중코스 강의상품 중 강의 수강료 확인 후 원하는 강의를 선택하여 결제하시면 됩니다. 실제 코스로 들어가기 전 원어민 강사와 만나 라이브로 강의를 수강해 볼 수도 있습니다.
❺ 프로그램 설치
인글리쉬 강의는 전용 솔루션인 자체 전자칠판 툴로 진행됩니다. 수업 하기 5분전에 입장하시면 언제라도 바로 설치가 가능합니다. 제어판>프로그램 추가/제거에서 4NB 프로그램을 확인해 보시기 바랍니다.
❻ 헤드셋 설정
인글리쉬 강의는 전자칠판 프로그램으로 진행됩니다. 따라서 PC 및 헤드셋이 필요합니다. 설치 후, 강의환경에 맞게 설치되어 있는지 설정 테스트를 진행하시기 바랍니다.
❼ 마이 페이지
인글리쉬는 웹을 기반으로 한 수강을 합니다. 마이 페이지에서 총 수업일, 남은 수업, 홀딩 날짜, 보강 개수 등을 알 수 있으며 노클래스 등을 이용하실 수도 있습니다.
❽ 강의실 입장
모든 준비가 끝나면 강의실 입장을 하게 됩니다. 강사님의“Hello~~~” 소리를 듣고 수업에 참여하면 됩니다.
❾ 시스템 에러지원 요청
시스템 장애가 있을 경우 원격지원시스템으로 해결합니다.(1688-0546)
❿ 수업 관련 요청사항
수업 관련해서 요청사항이 있으면 언제라도 고객 지원 실로 문의해 주세요.(1688-0546) (수업진행 관련하여 또는 강사, 진도 어떤 것이라도 상담 가능합니다)
Inglish Mom
41
Inglish Guide
05
타 과정 소개
ESL •이제 ESL(English as a Second Language)도 On-line시대! •국제중, 특목고 또는 유학을 준비하는 학생들의 필수코스 ESL을 On-line에서도 들을 수 있습니다. •국제학교(International School)에서의 교사 경력과, TESOL, LET 등 자격을 갖춘 ESL 전문 강사진과 체계적인 커리큘럼, 다양한 콘텐츠로 최상의 ESL 교육을 제공합니다. Kindergarten
•미취학 아동, 유치원생 대상 •영어에 대한 지식이 적은 Non-native Speaker도 기본적인 영어수업을 이해할 수 있도록 세부 주제 구성 및 학습내용 전개
Elementary School
•초등학생 대상 •중요한 기본적인 커뮤니케이션 능력(Basic Communication Ability)과 Classroom Survival Language 교육
Middle&upper School •중₩고등학생을 대상 •국제학교, 외국인학교, 해외교육기관에 입학 후, 영어로 진행하는 전과목 정규수업을 이해할 수 있는 능력 배양 •Critical Thinking을 할 수 있는 사고력 개발
Inglish Senior •일반회화 과정
일상에서 사용할 수 있는 상황 별 대화 습득하는 기초단계에서 각 주제를 가지고 비판 적 토론이 가능한 고급단계까지 체계적인 커리큘럼과 전문적인 컨텐츠로 구성.
•Job Interview 과정
취업의 필수, 영어인터뷰를 위한 기초회화에서부터 세분화된 질문 및 답변, 각 직종별 질문 등 체계적이고 구체적인 내용으로 원어민과 직접 진행하는 실전 인터뷰.
•임용고시 준비 과정
기초회화에서부터 교실영어, 영어면접 등 교원임용고시 최종 관문인 3차 시험 합격을 완벽하게 준비할 수 있는 과정.
Inglish 성인과정 기업 고객사 현대기아자동차, MBC, 신한은행, 현대증권, 세아그룹 등 100여 개 기업에 영어교육프로그램을 제공하고 있습니다.
Inglish Time •웹기반 실시간 1:1 원어민 화상영어교육 시장을 선도하고 있는 더존E&H의 축적된 노하우로 탄생된 고품격 원어민 GROUP 수업. •파닉스부터 영어동화, 영어에세이에 이르기까지 체계적인 커리큘럼과 그룹 수업의 장점을 최대한 살린 교수법을 통해 자연스럽게 영어회화 실력을 향상.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
06Q & A ➜
미리 체험해 볼 수 있나요?
고객님이 무료체험을 할 수 있는 여러 가지 방법을 마련해 놓고 있습니다. 홈페이지에 들어오시면 1회 맛보기체험을 바로 신청하 실 수 있고, 다양한 온, 오프라인 이벤트를 통해 1주일 간 체험할 수 있는 수강권을 드리고 있으므로 5회(100분) 정도 무료체험이 가능합니다.
➜
교재와 콘텐츠는 준비되어 있나요?
Inglish는 서울대학교 사범대학 영어교육과 이병민 교수팀과 서울대학교 인문대학 언어학과 이호영 교수팀이 한국인의 영어수준 과 한국의 영어교육 실정에 맞춰 개발한 영어회화 학습 프로그램으로서 과정별로 별도의 교재와 콘텐츠가 준비되어 있습니다. 학 생을 대상으로 수업하는 인글리쉬주니어는 크게 Phonics 과정 / OSR(Oxford Storyland Readers) 과정 / 국제중, 특목고, 유학 에 대비한 ESL 과정 세 과정으로 나누어지며 각 과정별로 세계적으로 유명한 영어교육 전문 교재를 가지고 공부합니다. 또한 효 과적인 화상수업을 위해 모든 수업의 내용과 연관된 멀티미디어 비주얼 콘텐츠를 개발하여 학생들이 보다 흥미롭고 재미있게 영어를 배울 수 있습니다.
➜
인글리쉬주니어를 수강하기에 적합한 나이와 학년은?
인글리쉬주니어는 취학 전 주로 배우는 Phonics과정부터 준비되어 있으므로 적게는 5세 유치원생부터 수업이 가능하고, 초 등학생부터 중학생까지는 정규 과정인 OSR(Oxford Storyland Readers) 과정을 일반적으로 수강하며, 유학 등 특수 목적을 가 진 학생은 ESL 과정을 수강하면 효과적입니다. 고등학생 이상으로 일반 영어회화를 수강하고자 하는 학생은 인글리쉬 시니어 과 정도 충분히 가능합니다.
➜
인글리쉬주니어 티칭센터의 규모는 어느 정도고 어떤 특징이 있나요?
국내 전화 화상영어 브랜드 중 단일 브랜드로는 가장 큰 직영 티칭센터를 보유하고 있습니다. 대부분의 브랜드는 현지에 있는 콜 센터에 아웃소싱을 하거나 재택 근무를 하는 반면, 인글리쉬주니어 티칭센터는 250여 명의 강사가 정규강사로 채용되어 최고의 시설에서 근무합니다. 또한 다른 콜센터 강사보다 훨씬 좋은 조건(급여, 복지 등)에서 근무할 수 있도록 체계를 갖추어 최고의 강 사진을 갖추고 있으며 끊임없는 수업 모니터링과 교육, 엄격한 평가제 운영으로 최고의 교육 Quality를 유지하고 있습니다.
➜
전자칠판은 어떻게 활용하는 건가요?
학교에서도 선생님 얼굴만 보고 수업을 하는 게 아니라 칠판을 보며 수업을 하듯이 인글리쉬주니어 수업은 주로 전자칠판을 이용 하여 수업을 진행합니다. 전자칠판에는 교재 이미지 뿐 아니라 수업 차시별로 학생들의 이해와 흥미를 유발할 수 있는 다양한 멀 티미디어 콘텐츠가 업로드 됩니다. 학생들은 전자칠판을 이용하여 다양한 시각 자료를 강사와 공유하며 판서, 채팅, 줄긋기 등을 이용하여 소통할 수 있습니다. 따라서 청각에 의존하는 전화영어, 얼굴만 보고하는 다른 화상영어보다 훨씬 높은 학습효과를 얻을 수 있습니다.
➜
국가 간 원격으로 진행되는데 끊김이나 딜레이 현상은 없나요?
인글리쉬주니어는 대한민국 대표 IT그룹 더존에서 개발한 것으로 어느 브랜드보다 시스템, 네트워크 면에서 안정적인 인프라를 구축하고 있습니다. 한국과 필리핀 간 45M급 국제 전용선을 구축하였고 최고의 화상솔루션을 도입하여 오프라인에서 면대면 수 업을 진행하는 듯 생생한 수업을 지원합니다.
➜
수업한 내용을 다시 보고 들을 수 있나요?
학생의 수업 내용(화면, 소리)은 자동 저장되며, 홈페이지에서 정해진 기간 내 다운받아서 복습을 할 수 있습니다. 수업 중 무엇을 잘못 알아들었는지, 무엇을 잘못 이해했는지 등을 스스로 복습하면서 다음 수업을 준비할 수 있어 놀라운 학습효과를 발휘합니다.
Inglish Mom
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Inglish Guide
06Q & A ➜
학원처럼 주기적인 성취도평가를 해주나요?
인글리쉬주어는 시작 전 JILT(Junior Inglish Level Test)를 통해 레벨을 정하고, 매 수업마다 학생의 수업 태도 및 학업성취도 를 체크하여 코멘트를 남겨드립니다. 또한 학생의 레벨이 끝나는 시점(레벨 당 약 2개월)에는 JIPT(Junior Inglish Progress Test)를 통해 향상된 실력을 확인할 수 있습니다.
➜
학생이 혼자 공부할 수 있는 숙제나 과제도 있나요?
인글리쉬주니어는 정규교재 외에 워크북을 별도로 제공하여 학생 스스로 학습할 수 있도록 해줍니다. 워크북 활동은 부모님께서 체크해주시면 되고 자동녹화 된 파일을 보며 복습을 하면 더욱 효과를 얻을 수 있습니다.
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학교 내신정적 향상에도 도움이 되나요?
‘영어공교육강화방안’ 에서 발표했듯이 앞으로는 내신성적에 듣기, 말하기 평가가 아주 비중 있게 반영되므로 당연히 도움이 됩니 다. 특히 2009년부터는 중학교1학년부터 수업시간 이루어지는 수행평가에서 수시로 듣기, 말하기 평가를 실시하고 이를 내신에 반영하기 때문에 인글리쉬주니어처럼 매일 20분씩 훈련하는 학습방법이 탁월한 효과를 발휘할 것입니다.
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PELT, TOSEL 등 영어인증시험 준비에 도움이 되나요?
최근 각종 영어인증시험이 실용영어 쪽으로 무게중심이 옮겨지면서 CBT(Computer Based Test) 방식으로 시행되는 경우가 많 습니다. 그러다 보니 지필고사 성적이 우수한 학생이 CBT방식의 시험에서 예상 외로 점수가 안 나오는 경우도 많이 있습니다. 인 글리쉬주니어는 평상시 컴퓨터 앞에서 수업을 하기 때문에 이러한 CBT 방식의 시험에 매우 유리합니다. 또한 원어민과 매일 소통 하는 수업 방법으로 오프라인 인터뷰 방식의 인증시험에도 효과적으로 대비할 수 있습니다.
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장기 수강할 경우 특별한 혜택이 있나요?
영어 회화 교육은 단기간에 완성되는 게 아니라 일정 기간 동안 지속적으로 반복 훈련해야 하는 것이므로 인글리쉬주니어에서는 장기 수강에 따른 다양한 혜택을 제공하고 있습니다. 예를 들어 3개월 이상의 수강생에게는 교재와 헤드셋을 무료 제공하고 수강 개월에 따라 가격 할인율을 적용해 드립니다. 또한 각종 카드사와 제휴하여 3개월부터 6개월까지 무이자 할부 혜택을 드리고 있으 며 포인트제도를 운영하여 수강기간이 긴 회원에게 다양한 혜택을 드리고 있습니다.
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엄마, 아빠를 위한 과정도 있나요?
인글리쉬 시니어는 직장인 엄마, 아빠가 수강할 수 있는 과정으로서 아주 기초적인 문법지식만 있어도 쉽게 도전할 수 있는 회화 과정입니다. 이 과정은 직장인인 아빠에게 아주 적합한 과정으로서 현대, 기아 등 대기업부터 영어와 업무 연관성이 많은 호텔, 영 어교사 등 전문직 종사자까지 다양한 고객님이 수강하고 계십니다. 또한 엄마 중에는 자녀 교육을 위해 인글리쉬를 직접 수강하시 는 분도 계십니다.
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수강신청은 어떻게 하나요?
먼저 무료회원 가입을 한 후 인글리쉬 홈페이지의 수강신청절차에 따라 수강신청을 하시면 됩니다. 수강 신청 시 희망 수업시작 일, 수업시간, 강사, 수업단계 등을 학습자의 상황에 맞게 선택하실 수 있습니다. 보다 상세한 사항은 홈페이지 (www.inglish.co.kr)에 공지하고 있으며 고객센터(1688-0546)로 문의하시면 전문 상담원이 친절하게 상담해드립니다.
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앞서가는 엄마들의 영어교육 정보지
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▶ 인글리쉬 CF _YTN방영중 (2008년 12월~현재)
▶ 인글리쉬 지면 광고
▶ 인글리쉬 보도자료
중앙일보 2008.12.24
(2008년 9월~현재)
(2008년 6월~현재)
전자신문 2008.07.31
CEOnews 2009.01
학원정보 well 2008.01
Inglish Mom
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※ 집합투자상품은 운용결과에 따른 이익 또는 손실이 투자자에게 귀속됩니다. ※ 가입하시기 전에 환매방법, 보수, 수수료 등에 관하여 약관, 투자설명서, 핵심설명서를 반드시 읽어보시기 바랍니다. ※ 과거의 운용실적이 미래의 수익을 보장하는 것은 아닙니다. ※ 환율변동에 따라 외화자산의 투자가치가 변동될 수 있습니다. ※ 본 상품은 예금자보호법에 의하여 보호되지 않으며, 실적배당상품으로 원금의 손실이 발생될 수 있습니다. ※ 당사는 본 상품 등에 관하여 충분히 설명할 의무가 있으며, 투자자는 반드시 영업직원으로부터 상품 등에 대한 충분한 설명을 듣고, 투자 결정을 내리시기 바랍니다. 한국금융투자협회 심사필 제09-244호(2009.02.19)
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3.체계적인 교육 커리큘럼 제공 •예비 초등학생부터 중학생까지 레벨테스트에 따른 수준별 수업 •검증된 명문 교재를 통해 영어를 습득하여 재미있게 공부할 수 있는 환경 조성
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