SARRERA
INTRODUCCIÓN
Ibaialde Ingurumen Hezkuntzako programa da. Honen bidez, Ingurumen, Lurralde Plangintza, Nekazaritza eta Arrantza Sailak kostaldeari lotutako ekosistemen ezagupena bultzatu nahi du.
Ibaialde es un programa de Educación Ambiental con el que el Departamento de Medio Ambiente, Planificación Territorial, Agricultura y Pesca pretende impulsar un mayor conocimiento de los ríos y riberas.
Ibaialde programaren bornean proposatzen diren jardueren artean erakusketa mugikorra dago, 9 panelez osatua.
Entre las actividades que se proponen den -tro del programa ibaialde está la exposición itinerante, formada de 9 paneles.
PANELAK/ PANELES: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
URA, ALTXOR NATURALA/ EL AGUA, UN TESORO NATURAL GURE IBAIAK/ NUESTROS RÍOS IBAI INGURUNEA, SISTEMA BIZIA/ EL MEDIO FLUVIAL, UN SISTEMA VIVO IBAIA, KULTURA ITURRIA/ EL RÍO, FUENTE DE CULTURA IBAIA BEHAR DUGU/ NECESITAMOS EL RÍO URA KONTSUMITZEN DUGU/ CONSUMIMOS AGUA INGURUNEA ALDATZEN DUGU/ MODIFICAMOS EL MEDIO ZEIN DIRA ONDORIOAK?/¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS? GURE ESKU DAGO/ ESTÁ EN NUESTRAS MANOS
Cd-an informazio eta ekintza osagarriak aurkituko dituzue, panel bakoitzaren edukia zabaltzen laguntzeko. En el CD encontraréis información y actividades complementarias para poder ampliar los conocimientos de cada panel.
DESKRIBAPENA Panel honek erakusketari hasiera ematen dio. Bertan, urak gure bizitzan nolako garrantzia duen azaltzen da, izan ere, ezinbesteko baliabide mugatua baita. DESCRIPCIÓN Este panel es el punto de partida de la exposición. En él, se explica la importancia que tiene el agua en nuestras vidas, debido a que es un recurso indispensable y limitado.
URA, ALTXOR NATURALA
EL AGUA, UN TESORO NATURAL
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2 NUESTROS RÍOS GURE IBAIAK
DESKRIBAPENA Panel honek gure ibaietara hurbiltzen gaitu. Bertan, isurialde bietako (kantaurikoa eta mediterraneokoa) ibaiak deskribatzen dira. Isurialde bietako emariak ere parekatzen dira, adibideen bidez. Gainera, EAEko klima, tenperatura eta euriteen mapak erakusten dira. DESCRIPCIÓN Este panel es un acercamiento a nuestros ríos. En él, se describen los ríos de las dos vertientes, la cantábrica y la mediterránea. También se hace una comparación del caudal en ambas vertientes con ejemplos. Además, se muestran mapas de clima, temperatura y lluvias de la CAPV.
DESKRIBAPENA Ibaia hiru zatitan banatzen da: goi, erdi eta behe ibilgua. Normalean, bere aldapak ezberdintzen ditu, baina baita ere bertan bizi diren izakiek ere. DESCRIPCIÓN El río, se divide en tres partes: curso alto, medio y bajo. Generalmente, se diferencian por su pendiente, pero también por los seres que habitan en ellos.
EL MEDIO FLUVIAL, UN SISTEMA VIVO IBAI INGURUNEA, SISTEMA BIZIA
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4 EL RÍO, FUENTE DE CULTURA IBAIA, KULTURA ITURRIA
DESKRIBAPENA Antzinatik, ibaiari erabilera ezberdinak eman zaizkio: energia-iturria, merkataritzabideak, bainuetxeak, ... Horretaz gain, ibaien inguruan hainbat mito eta kondaira sortu dira. Guzti horiek gure ondare kulturalaren parte dira. DESCRIPCIÓN Desde antiguo, los ríos han sido utilizados con diferentes fines: generadores de energía, vías de comercio, balnearios,.... Además, se han creado numerosos mitos y leyendas en torno a los ríos. Todo ello forma parte de nuestro patrimonio cultural.
DESKRIBAPENA Ibaiak, betidanik erabili izan ditugu: nekazaritzan, industrian, etxeetako hornidurarako, etab., horrek, inguruan eragiten duelarik. DESCRIPCIÓN Los ríos han sido utilizados desde antiguo en agricultura, en la industria, en el suministro de agua para la población, etc, modificando el medio.
IBAIA BEHAR DUGU
NECESITAMOS EL RÍO
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6 CONSUMIMOS AGUA URA KONTSUMITZEN DUGU
DESKRIBAPENA Panel honetan ura nola kontsumitzen dugun azaltzen da; herrialdeen arabera gehiago edo gutxiago gastatzen dugu. Bestalde, etxean ura zertan gastatzen dugun ere adierazten digu, besteak beste. DESCRIPCIÓN Este panel muestra cómo consumimos el agua; dependiendo del país, se gasta más o menos. Por otra parte, también se explica en qué gastamos el agua en el hogar, entre otras cosas.
DESKRIBAPENA Panel honek gizakiok ibaiak eta ibaibasoetan eragindako kalteak zeintzuk diren isladatzen ditu: hondakin-urak isurtzen ditugu, espezie inbaditzaileak sartzen ditugu, arroak aldatzen ditugu.... Guzti hau, ekintza hauek ekar ditzaketen ondorioetan pentsatu gabe egiten dugu. DESCRIPCIÓN Este panel refleja los daños que ocasionamos los humanos en los ríos y riberas: vertemos aguas residuales, introducimos especies invasoras, modificamos las cuencas,... Todo esto lo hacemos sin pensar en las consecuencias que pueden traer estas acciones.
INGURUNEA ALDATZEN DUGU
MODIFICAMOS EL MEDIO
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8 ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS? ZEIN DIRA ONDORIOAK?
DESKRIBAPENA Aurreko panelari lotuta doa. Ondorioez, inguruan eragindako kalteei buruzkoa da, hain zuzen ere. DESCRIPCIÓN Es la continuidad del panel anterior. Se refiere a las consecuencias, a los daños ocasionados en el medio.
DESKRIBAPENA Kaltea eginda dago, baina oraindik zerbait egin dezakegu inguruan kalte gehiago ez sortzeko, edo baita, kasu batzutan, arroen egoera naturala berreskuratu ere. DESCRIPCIÓN El daño está hecho, pero todavía se puede hacer algo para no ocasionar más daño al medio, o incluso, en algunos casos, recuperar el estado natural de las cuencas.
GURE ESKU DAGO
ESTÁ EN NUESTRAS MANOS
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902 160 138 aztertu@ej-gv.es www.euskadi.net/aztertu