Recorrido de la verificaci贸n
Para el inicio del recorrido de la verificaci贸n en el plantel escolar es muy importante que el evaluador cuente con los instrumentos y herramientas de trabajo. El evaluador conforme a su plan de trabajo, deber谩 iniciar su recorrido en tiempo y forma, solicitando al encargado de la INFE que le asigne a alguien de su personal para que le de acceso a todos los espacios del plantel. Cuando se inicie el recorrido en el interior del plantel, es conveniente realizar lo siguiente:
Para el levantamiento en espacios curriculares, es recomendable llevar los diversos planos que involucran a las aulas didácticas, es decir:
Planos: • Arquitectónicos • Cancelerías • Eléctricos • Acabados
Lo anterior con la finalidad de planificar tiempos de recorrido y verificar en un sólo momento, los distintos planos que involucran a un local. Así se optimizarán las actividades a realizar en cada local, área o espacio, sin necesidad de volver al mismo sitio.
En este caso particular, referente a que la verificación de una INFE tipo 3 nivel bachillerato tecnológico del sector privado, es de vital importancia identificar cúales aulas didácticas son las que están destinadas a dar el servicio a la carrera técnica o especialidad que solicita la institución para obtener su RVOE.
En las aulas didácticas se revisará: • Que cuenten con las condiciones de seguridad, funcionalidad y equipamiento, es decir: Existencia de daños en elementos estructurales Existencia de daños en elementos no estructurales Deficiencias evidentes en los materiales
Estado físico de las instalaciones eléctricas: - La correcta fijación de luminarias - Cables eléctricos expuestos - El correcto funcionamiento de apagadores y contactos - Unidades termo magnéticas de los circuitos identificadas en tableros
- Es indispensable en la verificaci贸n al plantel escolar, corroborar que la ubicaci贸n de luminarias, contactos, apagadores, y dispositivos el茅ctricos, sean acordes a lo dispuesto en los planos el茅ctricos, diagramas unifilares y cuadros de cargas.
La correcta fijación de cancelería en ventanas y puertas
Acabados interiores en muros, pisos y plafones, se encuentren en buen estado
 Mobiliario
Se debe verificar que el mobiliario corresponda con el nivel educativo y se encuentre en Ăłptimas condiciones
Una vez concluida la verificación en aulas didácticas, es conveniente continuar revisando los espacios curriculares como son laboratorios y talleres. A diferencia de las aulas didácticas, también es conveniente llevar los planos de instalaciones hidráulicas, sanitarias, de gas y especiales, para cotejar que las instalaciones están como se plasma en el plano.
En la verificación se debe tener especial cuidado en identificar peligros eminentes: No deben existir contactos eléctricos cercanos a válvulas de gas.
Una vez concluida la verificación en estos espacios, se verificarán las áreas No Curriculares, como son:
Dirección
Sanitarios alumnos
Sanitarios Profesores
Áreas verdes
Cubículo de profesores
Servicio médico
Plaza cívica
Canchas deportivas
Biblioteca
Auditorio
Administración
Cafetería
De igual forma, se realizará el levantamiento del almacenamiento de agua en cisternas y tinacos:
En estos elementos se revisará que estén limpios los depósitos y, en caso de que cuenten con electroniveles y sistema de bombeo, se verificará su correcto funcionamiento
AsĂ mismo, se verificarĂĄ la existencia, funcionamiento y altura de bebederos
Respecto a la señalización de protección civil y extinguidores, se revisará:
El tipo de polvo químico del extinguidor, así como la fecha de carga para verificar que es vigente
• Rampas de acceso Se verificará que las pendientes no rebasen el 6% conforme a la normatividad vigente.
• Circulaciones exteriores Es importante que los pasillos de intercomunicación no presenten deterioros importantes en su acabado, desniveles considerables y desprendimientos.
• Reporte fotográfico El reporte fotográfico es básico en la verificación en sitio y se basa capturar en fotografías todos los aspectos importantes que den sustento al análisis que posteriormente realizaremos, esto involucra cumplimientos de calidad e incumplimientos, dando un panorama de lo general a lo particular
Fin del recorrido • Una vez finalizado el recorrido se procede a llenar la cédula de verificación dentro del plantel.
Posteriormente, se elabora un listado de los incumplimientos que fueron detectados para informarle al encargado de la INFE, que tendrá un plazo máximo de 15 días para subsanarlos, esta retroalimentación será de mucha ayuda al plantel para realizar acciones de mejora para obtener un mejor resultado de la evaluación.