NÁZEV WORKSHOPU:
Celoživotní učení: jak být osobností ve společnosti
TERMÍN A MÍSTO KONÁNÍ:
11. – 13. 9. 2012, Olomouc, FF UP, KSA, Tř. Svobody 26
POŘÁDAJÍCÍ KATEDRA:
Katedra sociologie a andragogiky
PŘEDNÁŠEJÍCÍ:
Vzdělání: profesor
Peter Jarvis
Pracovní zkušenosti: Peter Jarvis, mezinárodně uznávaný akademik v oblasti vzdělávání dospělých a celoživotního vzdělávání a učení, je v současnosti profesorem kontinuálního vzdělávání na Univerzitě v Surrey (VB) a současně působí jako profesor a vědec na mnoha dalších pracovištích po celé Británii i celém světě. Během své akademické dráhy kromě vzdělávání dospělých studoval také ekonomii, psychologii, teologii, filozofii, apod. a získal množství akademických titulů. Každoročně navštěvuje po celém světě workshopy, konference a přednášky. Během svého působení již získal mnoho ocenění. Profesor Jarvis je autorem řady monografií a stovek časopiseckých publikací, u mnoha figuroval jako editor. Za stěžejní publikace lze považovat jeho International Dictionary of Adult and Continuing Education, Adult Learning in the Social Context či jeho nejnovější vydanou knihu Human Learning či Learning to Be a Person in Society, nad níž bude profesor Jarvis diskutovat s olomouckými doktorandy sociologie a andragogiky. S doktorandy obecně Peter Jarvis velice rád spolupracuje, vedl bezpočet disertačních i magisterských diplomových prací nejen ve Velké Británii, ale i ve Finsku, Austrálii, Indii či na Maltě, konzultace poskytuje celosvětově.
ANOTACE WORKSHOPU:
Workshop je zaměřen na interpretaci procesu celoživotního učení a aktivního učení činností v jeho jednotlivých fázích – prožitek, vnímání, myšlení, vědění, uvěření, porozumění, činnost, interakce, hodnocení, upevnění. Tyto fáze reflektují sociální funkce celoživotního učení a umožňují andragogickou i sociologickou reflexi této kategorie.
CÍLOVÁ SKUPINA:
Doktorandi oborů Sociologie a Andragogika FF UP Olomouc
STUDIJNÍ MATERIÁLY:
Prezentace bude poskytnuta v rámci workshopu podle vývoje diskuse. Bude vložena po ukončení workshopu.
FOTODOKUMENTACE: