ne
2013-
an bar
t re
14 Ă…rs
pl
20
naturbarnehage
hageĂĽ
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
2
Visjonen vår:
I Fjellhulen barnehage møtes undring og nysgjerrighet med glede, tid og åpenhet. Vi lytter, leker og skaper – hver dag!
Åpningstider:
K
jære alle foreldre og foresatte til barn i Fjellhulen naturbarnehage. Da er tiden kommet for nok et barnehageår. Et spesielt velkommen til dere nye, og et spesielt velkommen til dere som kommer tilbake for et nytt år – for noen det siste barnehageåret før skolestart. Vi gleder oss til å ta fatt på året med nye krefter og pågangsmot. Det er alltid mye vi har lyst å gjøre i barnehagen, og det er spennende å se hva barna er opptatt av til en hver tid. Hvilke ideer som slår rot og blir store, og hvilke ideer som er morsomme der og da. Det er fint for oss å ha de faste basene våre når vi er ute på oppdagelsesferd. Om det er sofaen i barnehagen, eller om det er det veltede treet i skogen. Så vel som omgivelsene våre er vår trygge base, er også fagområdene fra
Rammeplanen det. Fagområdene er alltid med oss i våre prosjekter. Alle fagområdene står det mer om videre utover i årsplanen. Når det gjelder turområder har vi flere steder vi drar til fra barnehagen. Blåbærtoppen, Solbakken, fotballbanen og Eventyrskogen er noen av stedene vi drar til jevnlig. Kjente og kjære steder blir det etter hvert for alle barna. Det er en stor glede for oss å skulle være sammen med barna deres dette året som kommer. Vi ser frem mot glede, undring og samspill. Med vennelig hilsen
Jorunn A. Hansen
Kreativ medarbeider og styrer i Fjellhulen naturbarnehage
Mandag – fredag 07:00 – 16:30 Kjernetid: 09:00 – 14:00 Frokost: 07:15 – 08:30
Styrer:
Jorunn A. Hansen – 47 46 25 02 jahansen@kreativebarnehager.no
Eier Klaus Inge Torp – 47 46 25 00 klaus.inge.torp@kreativebarnehager. no
Daglig leder Linda Løken – 95 03 00 29 linda.loken@kreativebarnehager.no
Administrasjon Jorunn A. Hansen – 47 46 25 02 jahansen@kreativebarnehager.no
Kommunikasjon Teamledere: Ekorn og Hare: Berit Lilleholt Skuggestøl blskuggestol@kreativebarnehager.no Mette Valle mvalle@kreativebarnehager.no
Rev, Rådyr og Elg: Anne Grete Skrettingland anne.grete.skrettingland@ kreativebarnehager.no
Plan for organisering av hver måned og ”Månedsbrev” blir lagt ut på barnehagens hjemmesider www. kreativebarnehager.no hver måned. Det oppfordres til at foreldre gjør seg kjent med hjemmesiden og dokumentene som blir lagt ut her, da dette danner utgangspunkt for positivt samspill. Påminnelser vil bli sendt ut ved spesielle anledninger på SMS via www.enkelsms.no. Vi henger også opp informasjon i garderoben eller legger brev i barnas hyller. Foreldrefakturaer sendes elektronisk om ikke annet er avtalt. Ta kontakt med administrasjonen om du ønsker faktura i barnets hylle.
Maria Byvold (permisjon frem til november) mbyvold@kreativebarnehager.no Bente A. Witsø bawitsoe@kreativebarnehager.no
naturbarnehage Sliperikleiva 2 4909 SONGE www.kreativebarnehager.no
3
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
Våre verdier:
4
Undring:
Fjellhulebarnas forklaring: • Lurer på om de andre er vennene våres? • Ser på ekornet • Lurer på hvor flaska mi er? • Hvorfor får vi løse tenner? Undring er porten til innsikt, erfaring og visdom. Barna skal få undre seg sammen med hverandre og med voksne. Den ene kjøkkendøra nede mangler en skrue. En gutt på to og et halv står og ser og ser på dette hullet og undrer seg veldig. …..
Samspill: Da barna var med for å forklare ordet samspill var det ikke så lett å skjønne. Kanskje det betyr å spille et spill? Vi kom frem til at det var litt det samme som å samarbeide, og det visste de hva var, nemlig å huske. ”Å så må vi bytte på.” Det er også å hjelpe hverandre, være venner og bygge leker sammen. ”Men lagarbeid vet jeg hva er!”, sa en gutt på 6 år, ”det er når man hjelper folk.” Samspill i Fjellhulen: ”På sykkelplassen er det en gutt som ikke rekker frem til den ene ledige store trehjulssykkelen før den blir tatt av noen andre. To andre som er og sykler ser at han blir veldig lei seg, og bestemmer seg for å hjelpe. Den ene som har en tohjulssykkel gir sin til den andre, og tar selv en ledig liten trehjulssykkel. Den andre som nå får tohjulssykkelen, gir da sin store trehjulssykkel til den gutten som var så lei seg.”
Glede
Glede er noe vi opplever hver dag i barnehagen. Glede over å se hverandre. Glede over å leke sammen. Glede over å skape noe sammen. Glede er en naturlig del av barnehagehverdagen. Her er fjellhulebarnas tanker om glede:
”Jesus”, ”få en gave”, ”hvis vi får lov til noe, så blir det bare gøy”, ”gymsalen”, ”være med noen hjem fra barnehagen”, ”være med pappa på jobb, for da får e kakao”, ”hvis vi får noen pusunger”, ”hoppe på trampolina og huske”, ”hvis vi har en bursdag”, ”når jeg får bli med på en lek”, ”når jeg leker sammen med bestevennen min”, ”synge”, ”danse”, ”å leke ute”, ”å spise vaffel og fiskeburger”.
Våre pedagogiske satsningsområder:
Barns medvirkning «Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet» («barnehageloven § 3») Barn må få oppleve tilknytning og fellesskap og kjenne at de kan utøve sin selvbestemmelse og uttrykke egne intensjoner. De må oppmuntres aktivt til å gi uttrykk for sine tanker og meninger, og møte anerkjennelse for sitt uttrykk. Barnehagen må gi rom for barns ulike perspektiv og vise respekt for deres intensjoner og opplevelsesverden. Det blir viktig å forstå barnet slik at vi kan forstå behovene deres.
I barnehagen må vi voksne gjøre oss «fortjent» til barns anerkjennelse og tillit.
Matglede Salatbar Vi i Fjellhulen har valgt å satse på salatbar hver fredag. Vi mener det er viktig å introdusere sunn og variert mat for barna. Her ser vi ekte og utforskende matglede hos barna. De får være med og tilberede maten, ved skylling, skrelling og kutting. Alt blir tilberedt i egne boller slik at barna kan velge å forsyne seg med det de vil ha. Vi opplever at de smaker på mat de i utgangspunktet «ikke liker», enten fordi det ser godt ut, eller for at sidemannen forsyner seg med det. Barna har etter hvert blitt mer bevisste på hva de tar på tallerkenen og hvor mye de tar. Den gode samtalen, kreativiteten og ikke minst medvirkning ved tilberedning av måltidet er med på å fremme barnas opplevelse av å delta aktivt i barnehagehverdagen.
Naturglede Vi er en naturbarnehage. Det betyr for oss at vi ønsker å bruke naturen mye, vi vil bruke tid på å leke i og med naturen, og vi vil jobbe for at ungene som går i Fjellhulen skal bli glade i naturen. For å få barn til å bli glad i naturen er det viktig å bruke den mye. Det at de voksne helt naturlig viser glede over å være i og bruke naturen, er med på å innvirke til at barna lærer å bli glad i den. Vi prater om naturen, leker i den, former med den, smaker på den... Naturen er den beste lekeplassen, og det er bare fantasien som kan stanse oss i alt som kan gjøres. Barn har god fantasi. Vi gleder oss over naturen, og lærer å ta vare på den.
Lekeglede: ”Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter.”(Barnehageloven §2) I barnehagen har leken en sentral plass. Barn skal få mulighet til å danne relasjoner med hverandre og med voksne gjennom lek. Dette bidrar til utvikling av den sosiale kompetansen og ikke minst læring. Det at barna kan utfolde seg og fordype seg i leken gjør at lekegleden blir stor og viktig. Lek er gøy!
Et eksempel på medvirkning til egen barnehagehverdag er å kunne gi uttrykk for noe du har lyst til å gjøre i barnehagen akkurat den dagen, og at dette da blir møtt med velvilje hos de voksne. Det er en balansegang å være ansvarlige voksne og samtidig våge å gi slipp på kontroll og struktur og stille seg åpen for barns medvirkning. I barnehagen må vi voksne gjøre oss «fortjent» til barns anerkjennelse og tillit. I mange tilfeller vil det å være en ansvarlig voksen handle om å stille seg åpen for nye måter å forstå hverdagen på være villig til å undre seg sammen med barna, og utforske nye og kanskje uvante tanker og uttrykksmåter, og forsøke å skape mening på tvers av alder, kjønn og kulturelle referanserammer.
5
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
6
Teamdag
Åpningstid: Mandag – fredag: 07:00 - 16:30 Kjernetid: 09:00 - 14:00 Frokost: 07:15 - 08:30
En teamdag er en dag hvor hvert team holder på med en aktivitet alene. Det kan være alt fra matlaging, formingsaktiviteter, samlingsstunder til fellesleker.
Middag serveres en gang i uken, og en gang i uken har vi salatbar. Elg, rådyr og rev går på tur tre ganger
Tilværelsen på tur og ute i barnehagen
Naturen byr på utfordringer og fine opplevelser for alle, uansett alder, utviklingsnivå og ferdigheter. I naturen finnes det alltid noe barna kan undres over. De voksne er opptatt av å undre seg sammen med barna og stimulere barna til selv å undre seg. Nysgjerrighet, åpenhet og god tid skaper gode øyeblikk av undring. Barna skal også få anledning til å oppdage, utforske og leke alene i skogen.
i uken. Barnehagens uteområde byr på fysiske utfordringer og er med på å styrke barnas grovmotorikk.
Ekorn og hare går på tur en gang i
uken. Elg har førskoledag fredag.
LG
For best mulig utvikling av barnehagen, er det viktig å kunne dokumentere, reflektere og vurdere barnehagens arbeid. Når planer blir lagt er det viktig å sette mål for hva barna, barnehagen og de ansatte skal få ut av dem. Alle prosjekter i barnehagen starter med et tankekart. På tankekartet trekkes det ut ideer som fanger barnas og de voksnes interesse. I ettertid blir det stilt spørsmål til om noen av målene er nådd, hvorfor/ hvorfor ikke!? På denne måten kan vi styrke barnehagens pedagogiske tilbud, barns læring og de ansattes kompetanse. En metode vi bruker i Fjellhulen i forhold til dokumentasjon er bildekollasjer. Dette er noe vi lager etter en spesielt fin tur, en morsom dag eller et krevende og gøyalt prosjekt.
Foreldresamarbeid Det er foreldre/foresatte som har ansvar for barnets oppdragelse. Barnehagen er et kompletterende miljø til hjemmet. For barna er det viktig at barnehagen og hjemmet har en god dialog og et godt samarbeid. Dersom foreldre/foresatte er trygge på barnehagens arbeid, fører dette lettere til at barn trives og er trygge. I løpet av barnehageåret blir det satt opp to foreldresamtaler. En obligatorisk samtale på høsten og en frivillig på våren. Gjennom disse samtalene har vi mulighet til å gi dere en tilbakemelding på barnets utvikling og trivsel. Vi er opptatt av å ha en god dialog med foreldre/foresatte ved levering og henting av barnet. Der kan vi kort gi en tilbakemelding på hvordan dagen har vært. Det er også viktig at foreldre/foresatte bruker disse daglige møtene med barnehagens personale til å gi info om barnet, om det er noe spesielt som har skjedd i det siste, noe dere lurer på osv. Vi har også to felles foreldremøter i løpet av barnehageåret der foreldre/ foresatte har mulighet til å få innsikt i barnehagens hverdag og bli bedre kjent med personalet. Dugnad har vi 2 ganger i løpet av et barnehageår. De ansatte og foreldrene møter opp for å bidra til litt vedlikehold av barnehagen, eventuelt opprydding av turområder og uterom.
Foreldrerådet og samarbeidsutvalget Barnehageloven har i § 4 regler for foreldreråd og samarbeidsutvalg. Foreldrerådet består av samtlige foreldre/foresatte i barnehagen, mens samarbeidsutvalget har representanter for foreldre, ansatte og eventuelt eier. Bestemmelsen om foreldreråd og samarbeidsutvalg må ses i sammenheng med gjeldende § 1, som fastslår at ”barn skal gis gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem”. Intensjonen med foreldreråd og samarbeidsutvalg er at disse ordningene skal gi mulighet for å ivareta
foredrenes kontakt med barnehagen på en aktiv måte. Foreldreråd og samarbeidsutvalg har hele tiden vært viktige arenaer for brukermedvirkning. ”I nær forståelse og samarbeid”, menes gjensidig respekt og anerkjennelse for hverandres ansvar og oppgaver i forhold til barnet. Med samarbeid menes regelmessig kontakt der informasjon utveksles. I Fjellhulen er rutinene for foreldres/ foresattes medvirkning blant annet brukerundersøkelsen. SU, foreldresamtaler, foreldrerådet (som får egentid i forbindelse med foreldremøter) og samtaler med personalet i barnehagen når foreldrene måtte ønske det og tar initiativ til det.
7
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
8
Svingende feber, rennende nese og harkende hoste - når kan barna sendes tilbake til barnehagen?
God håndhygiene kan begrense smitte! Vi er derfor takknemlige for om dere foreldre hjelper barna med å vaske hender når dere kommer til barnehagen om morgenen.
M
ange foreldre har erfart at det første halvåret i barnehagen ofte betyr dager og uker med snørrete, hostende og febersykt barn. Mange barn og nye omgivelser serverer et stort spekter av smittestoffer som ikke eksisterer hjemme. Å sende barnet for tidlig tilbake til barnehagen kan føre til at barnet er mer m ottakelig for ny smitte, og dermed rykker familien tilbake til start. Det er to hovedpunkter som avgjør
om barnet kan gå i barnehagen etter sykdom. For det første må man se på barnets almenntilstand. Så lenge barnet har feber eller ikke er friskt nok, må det holdes hjemme. Barnet må ha minst en feberfri dag før det sendes tilbake til barnehagen. For det andre er det enkelte sykdommer som krever forskjellige smittevernstiltak. Da er det viktig å hindre smitte av de andre i barnehagen selv om almenntilstanden er god.
Retningslinjene fra kommunelegen ved oppkast og diaré:
Barn skal holdes hjemme 48 timer etter symptomfrihet. Med symptomfrihet menes: god almenntilstand, feberfri, ikke oppkast og uten diaré.
Barn skal kunne være aktivt med i en aktiv barnehagehverdag.
Om infeksjon blant sped- og småbarn Se tabell side 10 og 11 9
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
10
Sykdom
Inkubasjonstid
Symptomer
Smitter hvor lenge
Smittefare
Kan få den flere ganger
Forholdsregler hos syke Andre barn i barn hjemmet
Forholdsregler i barnehage
Brennkopper
1-3 dager
Væskende og/eller skorpebelagte sår – oftest i ansikt/hender
1-3 dager etter behandling er startet
Nokså stor
Ja
Holdes hjemme til smittefri
Ingen
Diarre Omgangssyke
0-3 dager
Gjentatte suppetynne avføringer
Avhengig av smittestoff
Nokså stor
Ja
Holdes hjemme til avfø- Ved tvil, kfr. ringen er normal helsesøster
Ved tvil, styrer ktr.
Falsk krupp
Få dager
Besvær når barnet puster inn
Avhengig av smittestoff
Oftest liten
Ja
Holdes hjemme etter legens anvisning
Ingen hensyn
Ingen
Fjerde barne sykdom, 3 dagers feber
Ca 10 dager
Oftest høy feber i 3 dager, utslett når feberfri
10-15 dager
Meget liten
Nei
Holdes hjemme til feberfri og utslett er bleknet
Ingen hensyn
Kan gå i barnehage ved god allmenntilstand uavhengig av utslett
Forkjølelse
1-7 dager
Snue – hoste – press over bihule
Noen dager
Nokså stor de første dagene
Ja
Holdes hjemme ved feber og/eller rikelig materie i nesten etter styrers skjønn
Ingen hensyn
Avhengig av styrers skjønn
Gulsott 1 Epidemisk
15-50 dager
Gul i øyne, senere hud. Mørk urin
Noen dager før gulfargen kommer og få dager senere
Relativ liten
Nei
Holdes hjemme etter Ingen hensyn legens anvisning – Obs. god hygiene
Hvis flere tilfeller – styrer ktr. helsesøster/ lege. Vurdere gammaglobulin til voksne
Halsesyke
2-3 dager
Feber – svelgsmerter hos større barn
Avhengig av smittestoff
Moderat
Ja
Holdes hjemme til feberfri
Ingen
Hjernehinne betennelse2
1 – 10 dager
Høy feber – oppkast – medtatt – fjern – nakkestiv – ofte småprikket utslett
1-2 døgn etter behandling har startet
Liten
Meget liten
Snarest til lege/sykehus Lege vil gi beskjed
Styrer kontakter lege/ helsesøster
Influensa
1-3 dager
Feber – snue – press over bihule - muskelsmerter
Kort tid før feber og de første sykdomsdager
Stor
Ja
Hjemme hvis feber, utilpass
Ingen
Ingen
Kikhoste
10-14 dager
Første dagene bare hoste – senere anfall – særlig om natta m/ brekninger, ikke alltid kiking hvis vaksinert
I uke før hoste og 3-4 uker fortsatt
Stor
Nei
Holdes hjemme etter legens anvisning
Kan være smittet. Obs. Barn under 1 år og er vaksinert
Styrer ktr ved tvil med lege/helsesøster
Kusma
2-3 uker
Feber – hevelse en eller begge sider av halsen
Fire dager før. 3-9 dager etter det er kommet hevelse
Nokså stor
Nei
Holdes hjemme til feberfri og hevelse er borte
Ingen hensyn
Barn med sikker diagnose kan gå i barnehage 9 dager etter første tegn til hevelse
1
En annen type gulsott smitter via blod, f. eks via urene sprøyter (meget sjelden hos sped- og småbarn)
2
Smittet?
Ingen hensyn
Sykdommen kan arte se som en blodforgiftning uten nakkestivhet
Meslinger
8-13 dager
Høy feber- hoste ”røde øyne” – tydelig utslett og fortsatt feber
1 uke før og minst 4 dager etter utslett observert
Stor
Nei Obs. Ørebetennelse og lungebetennelse. Frisk etter 1 uke feberfri
Obs. Smittet. Neppe hvis vaksinert
Barn med sikker diagnose kan gå i barnehage 4 dager etter utbrudd av utslett.
Ktr kommune helsetjenesten vedr. uvaksinerte ned til 9 mnd
Røde hunder
2-3 uker
Moderat feber, blekrøde pletter utover kroppen
1 uke før og inntil 4 dager etter utslett observert
Nokså stor
Nei
Ingen spes. Hindre kontakt med gravide. Hjemme til utslett blekner
Ingen hensyn
Ingen Obs. gravide Vaksinasjon av personalet. Barn med sikker diagnose kan gå i barnehage 1 uke etter at utbruddet av utslett
Skarlagensfeber -5 dager
Inntil behandling Feber, halssyke, utslett som skaller av i andre uke, spesielt på hender og føtter
Stor
Nei
Bør legebehandles Hjemme til utslettet blekner
Smittet?
Obs. andre barn Hvis flere tilfeller, styrer ktr helsesøster/lege. Kan gå i barnehage etter at behandling er startet
Urinveis infeksjon (Blærekatarr)
Uvisst
De minste barna; Ofte Smitter ikke kun feber – utilpass Større barn: Hyppig og smertefull vannlating
Ingen
Ja
Må legebehandles Kan senere være i barnehage
Ingen hensyn
Ingen Almenntilstand avgjør
Vannkopper
2-3 uker
Feber, små væskefylte blærer – særlig kropp og hode
1 uke før utslett og 6 dager etter siste vannkoppfrembrudd
Stor
Nei
Hjemme til siste vannkopp tørret inn
Ingen
Kan gå i barnehage når utslettet har begynt å tørke inn. Dersom barn/søsken til barn i bhg har kreft el. immunsvikt, skal disse foreldrene og kommunehelsetjenesten umiddelbart informeres ved mistanke
Ørebetennelse
Uvisst
Feber – ev. øresmerter, natteskrik – verk i ørene
Smitter ikke
Ingen
Ja
Bør legebehandles, men møte i bhg hvis feberfri
Ingen hensyn
Ingen
Øyekatarr
1-2 dager
Materie – røde øyne
Avhengig av smittestoff
Nokså stor
JA
Ev. lege
Ingen hensyn
Ingen Hvis flere tilfeller stryer ktr helsesøster. Kan gå i bhg dagen etter at behandling er startet
Lus (hodelus)
1-2 uker
Kløe og luseegg i hodet
Inntil behandling
Nokså stor
Ja
Kjøp reseptfri medisin på apotek
Kontrolleres av foresatte
Kontroll ved bhg personalet. Styrer ktr ev med helsesøste
Skabb
Dager eller uker
Kløe på kroppen – armer/ben, særlig i sengen
Inntil behandling
Nokså stor
Ja
Søke lege – ellers ingen Hjemme til behandlet
Smittet? Obs. andre barn Kan gå i bhg ved god allmenntilstand 11
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
12
Bursdag i barnehagen Den dagen barnet har bursdag, feirer vi i utgangpunket med eget team, men noen ganger sammen med andre team. Vi flagger og henger opp bursdagsplakat med bilde av bursdagsbarnet. Barnet får også krone, selvvalgt lek og vi koser oss med litt ekstra.
Oppstartsinfo: Dette trenger barnet ditt i barnehagen
Planleggingsdager
Skiftetøy: Undertøy, strømpebukse, sokker, bukse, genser.
Vi har totalt 5 planleggingsdager i året. Disse blir satt opp med forbehold om endringer. Datofestede planleggingsdager i barnehageåret 2013 /2014 er: Mandag 5. august 2013 Torsdag 2. januar 2014
Varmt tøy: Ullbukse, ullgenser, ullsokker, vinterdress, lue, hals, votter. Regntøy: Regnbukse, regnjakke, gummistøvler. Skotøy: Vintersko, gummistøvler, joggesko, tøfler/innesko. Tursekk som inneholder: Tynn ullgenser, ullstillongs, ullsokker, truse, mellomlag (tynn fleece eller ull), (alle klærne må ligge i pose) en vannflaske med vann. Solkrem/kuldekrem. Barnas garderober må tømmes siste fredag i måneden og før ferier.
Husk barnaå smøre morg fra enen av
Forventninger vi har til dere foreldre: • Det er viktig at dere leser månedsbrev, månedsplan, informasjon som blir lagt i hyllene, hengt på dørene, sendt på e-post eller sms. Vi forventer også at dere følger med og bryr dere om det som skjer og skal skje i barnas hverdag • Deltar på dugnader og tilstelninger • Følger med på om barna har det tøyet de trenger, nok ekstraskift, og tøy tilpasset sesong og vær.
• At dere gir beskjed før kl 09.00 når barna er syke, har fri, kommer senere/hentes tidligere, eller blir hentet av andre enn foreldrene. • Alle foreldre må gi beskjed til personalet når de kommer med barna og når de henter dem. • Vi ber dere om ikke å ta med private leker i barnehagen. Koseklut, smokk eventuelt bamse til soving er lov å ha med. Husk å merke med navn!
• Vått og skittent tøy må tas med hjem til vask og eller tørk.
• Det er viktig at dere deltar på foreldremøter for viktig samspill og på den måten kan bidra i foreldrerådet. • Porter, grinder og dører må lukkes av sikkerhetshensyn til ditt og andres barn. • Barna må ikke klatre på gjerdet. • At dere har respekt for, og følger kjernetiden, kommer i tide til turer og kommer i tide hvis de skal spise frokost i barnehagen.
Husk å mer ke tøyet Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Lørdag
Søndag
1
2
3
4
7
8
9
10
11
31
32
5
6
Planleggingsdag
Oppstart
33
12
13
14
15
16
17
18
34
19
20
21
22
23
24
25
35
26
27
28
29
30
31
lus k barna for
– sjek
Husk! Luse sjekk!
Personalmøte
13
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
Vått og skittent tøy Når høsten kommer er det ofte at klærne blir våte og skitne. Sjekk alltid om regntøy og støvler er tørre og klare til neste dag. Som regel blir veldig vått tøy lagt i poser for å tas med hjem. Pass alltid på å ha skiftetøy på hylla. Det er viktig at dere har varmt tøy i innergarderoben, og regntøy og støvler i yttergarderoben. Husk å merke alt med navn!
Kommunikasjon, språk og tekst Tema for september og oktober er kommunikasjon, språk og tekst. Vår hverdag i barnehagen er full av kommunikasjon gjennom språk, lek, adferd og kroppsspråk. Vi ønsker å lære barna en god måte å kommunisere med hverandre på, og å vise hensyn til hverandre. Barna vil få oppleve tekster og språk gjennom fortellinger, eventyr, rim, regler og sanger. Kanskje også noen vil skape sine egne tekster?
14
Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Lørdag
35
Søndag 1
36
2
3
4
5
6
7
8
37
9
10
11
12
13
14
15
22
Foreldremøte
38
16
17
18
19
20
21
23
24
25
26
27
28
brannvernuke
39
29
Personalmøte
40
30
15
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
16
Skoleforberedelser: Foreldresamtaler: Foreldresamtaler begynner denne måneden. Samarbeidet mellom barnehagen og foreldre er viktig for at vi i barnehagen skal kunne gi et best mulig tilbud til hvert enkelt barn. I disse samtalene forteller vi hvordan vi opplever barnet ditt. Du tar opp det DU synes er viktig. Hvert team jobber kontinuerlig med observasjoner av barna. Alle observasjoner blir ført inn i vårt observasjonsverktøy: ”Alle med”. ”Alle med” er et skjema hvor alle observasjoner vedrørende ett barn settes sammen. Dette gjør at vi lettere får et helhetlig bilde av barnet. Våre observasjoner danner et viktig grunnlag for vår omtanke for barnet, og er et godt hjelpemiddel i foreldresamtalene.
”Barnehagen og skolen har et felles ansvar for at barn kan møte ulikhetene med nysgjerrighet og tillit til egne forutsetninger. Det må legges til rette for at barn kan ta avskjed med barnehagen på en god måte og glede seg til å begynne på skolen, og oppleve at det er en sammenheng mellom barnehage og skole.” (rammeplanen s.53)
I Fjellhulen barnehage vil alle barn som skal begynne på skolen, være med i førskolegruppa. Den starter i august/september, og avsluttes i juni. Førskoletiden skal bære preg av lekende læring og lærende lek. Vi skal skape undring og glede rundt begrepet læring. I førskolegruppa ønsker vi å gi barna en god selvfølelse og selvtillit som de kan ha med seg i ”ryggsekken” når de skal begynne på skolen. I førskolegruppa har vi fokus på å lytte, å konsentrere seg om noe som skjer et annet sted enn seg selv, å vente på tur, å vise respekt for hverandre og hverandres forskjellighet. Å være høflig og å vise respekt for hverandre, er viktige verdier som det jobbes med hele tiden. Underveis har vi litt lek med bokstaver, lek med lyd, lytting av bokstavlyder, lek med tall og mengder. Lekende læring og lærende lek er noe vi fokuserer på i gruppa.
Barnehagen skal i samarbeid med hjem og skole tilrettelegge for barnets skolegang. I samarbeid med alle barnehagene i Tvedestrand, har vi jobbet oss fram til noen fagområder som opplegget for førskolegruppa skal ha utgangspunkt i. Dette er: sosial kompetanse, systematisk begrepsinnlæring, språkstimulering og språktrening. Pedagogisk leder inviterer til foreldresamtale på våren. Her snakker vi om barnets utvikling og barnets tanker rundt skolestart. Det er viktig at vi får sikret en god overgang fra barnehage til skole for alle barna. Hver vår har pedagogisk leder for førskolebarna i Fjellhulen og rektor på Songe skole en overføringssamtale i forhold til hvert enkelt barn.
Observasjonsverktøyet TRAS TRAS er et verktøy som vi bruker til å registrere og observere barns språkutvikling. Ved å bruke dette verktøyet i tillegg til ”alle med”, kan vi i en tidlig fase finne ut av om barn har vansker knyttet til språkutviklingen eller språktilegnelsen sin. TRAS betyr Tidlig Registrering Av Språkutvikling. Materiellet er utviklet for bruk i barnehager. TRAS består av observasjonsskjema og en håndbok.
Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Lørdag
Søndag
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
40 Fore l
dres Skolens amt aler høstferie
41 aler
amt
dres
l Fore
42 Foreldresamtaler
43 aler
amt
dres
l Fore
Personalmøte
44
28
29
30
31
Foreldresamtaler
1717
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
18
Snakkepakken Etikk, religion og filosofi – kunst, kultur og kreativitet I november og desember vil vi ha tema etikk, religion og filosofi som vi kobler sammen med tema kunst, kultur og kreativitet. Vi vil lære barna om julehøytiden og tradisjonene rundt feiringen. Og la barna få utfolde seg kreativt gjennom formingsaktiviteter.
Barna må ha ull-/ fleecetøy, regntøy, varme sko, votter, hals og luer i barnehagen. Hver dag!
øyet Husk å merke t
Er et språkverktøy for bruk i skole og barnehage. Den har til hensikt å hjelpe alle barn uansett språkferdighet. Det er et verktøy vi bruker for å synliggjøre språket. I Rammeplanen sies det at ”Barnehagen må sørge for at alle barn får varierte og positive erfaringer med å bruke språket som
kommunikasjonsmiddel, som redskap for tenking og som uttrykk for egne tanker og følelser”. Med snakkepakken gjør vi ord synlige, vi får fram barnekulturens skatter som eventyr, regler, sanger, dikt og leker. Barna får felles opplevelse og aktiviteter som gir unik mulighet for kommunikasjon mellom barna.
- skal leveres av alle! Klipp ut og legg i postkassen Frist 22. november 2013
- forslag - tips
Klipp ut og levér i postkassen (anonymt)
Vi ønsker å få en oversikt over hvor mange barn som skal være i barnehagen i julen. Skriv F for Fri og K for kommer!
Hva liker du best med barnehagen:
Mandag 23. des.
Julaften Barnehagen stengt
1.juledag Barnehagen stengt
2.juledag Barnehagen stengt
Fredag 27. des.
Mandag 30. des
Nyttårsaften Barnehagen stengt
1. nyttårsdag Barnehagen stengt
Torsdag 2. jan. Planleggingsdag Barnehagen stengt
Fredag 3. jan.
Hva kan vi gjøre mer av: Andre fridager i forbindelse med juleferie: Barnets navn: Gruppe: Hva bør vi gjøre mindre av/endre: Foresattes underskrift: Husk å ta med deg klær og utstyr før ferielukking
19
Frist for ĂĽ levere juleferielappen er 22. november Lever pĂĽmeldingsslippen
naturbarnehage
og brukerundersøkelsen i postkassen.
Klipp her!
Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
44
Fredag
Lørdag
Søndag
1
2
3
45
4
5
6
7
8
9
10
46
11
12
13
14
15
16
17
47
18
19
20
21
22
23
24
Husk å levere svarslipp om ferie og brukerundersøkelse
48
25
26
27
28
29
30
Personalmøte
21
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013 - 2014
Desember er tiden da barna skal få oppleve glede og forventning knyttet til juletradisjonene vi har. De skal få føle stemning og forventning gjennom koselige adventssamlinger, juletradisjoner, sanger og baking.
Luciafeiring Førskolegruppa skal gå Lucia-tog og vi inviterer foresatte til å komme på kaffe, Lussekatter og underholdning.
Nissefest Vi skal ha nissefest i starten av desember og da kan alle barna kle seg ut som nisser. Det vil bli servert risgrøt og kanskje vi er så heldige å få besøk av nissen i år også.
22
Svart senker natten seg, i stall og stuer. Solen har gått sin vei, Skyggene truer. Inn i vårt mørke hus, Stiger med tente lys, Santa Lucia, Santa Lucia.
Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Lørdag
48
49
Søndag 1
2
3
4
5
6
7
8
11
12
13
14
15
Personalmøte
Luciafest på ettermiddagen
Nissefest
50
9
10
51
16
17
18
19
20
21
22
52
23
24
25
26
27
28
29
Julaften. Barnehagen er stengt
1. juledag. Barnehagen er stengt
2. juledag. Barnehagen er stengt
1
30
31 Nyttårsaften Barnehagen er stengt
23
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013 - 2014
Antall, rom og form I januar og februar skal vi ha ekstra fokus på fagområdet antall, rom og form. Vi vil gjennom lek og aktiviteter la barna erfare litt om antall og mengde, vekt, lengde, former og plassering. Vi har en del materiell som vi kan bruke i forbindelse med dette temaet. Vi vil bruke ”mattemeisen” mye på tur og i barnehagen. Det er en stor sekk som er full av matematiske hjelpemidler, eks målebånd, meterstokk, litermål, vekt, former, stoppeklokke mm. Mattemeisen har i tillegg til redskap for å tilegne seg matematiske begrep, et hefte med ideer til aktiviteter der lek med matematikk er målet. Vi bruker mattemeisen mest med Elg, Rådyr og Rev, men Ekorn og Hare kan også komme til å bruke verktøyet i sitt arbeid med matematiske begrep. I hverdagsaktiviteter, samtaler og lek gir barna uttrykk for matematisk interesse. De voksne er lyttende og oppmerksomme i forhold til hva barna formidler, og bruker sin kunnskap til å styrke barnas forståelse av matematikk, og til å gjøre læringen lekende.
24 24
Uke
Mandag
Tirsdag
1
Onsdag 1
Torsdag 2
Fredag 3
Lørdag 4
Søndag 5
slik 1. 1. nyttårsdag Barnehagen er stengt
Planleggingsdag
2
6
7
8
9
10
11
12
3
13
14
15
16
17
18
19
4
20
21
22
23
24
25
26
Personalmøte
5
27
28
29
30
31
25
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
26
Fjellhulenmesterskapet I løpet av vinteren arrangerer vi Fjellhulenmesterskapet. Da går de eldste gruppene på ski mens de minste har akekonkurranse. Skiløypa går på et lånt jorde på utsiden av barnehagens område og tråkkes opp av personalet, eller vi er så heldige å få oppkjørte løyper. Akebakken er inne på barne hagens område. Barna får på seg startnummer og stiller ivrige til start. Etter målgang har vi pølsekiosk, med egen valuta, og premieutdeling. Det er en veldig gøy dag for store og små!
Går det bra med deg?
Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
5
Lørdag
Søndag
1
2
6
3
4
5
6
7
8
9
7
10
11
12
13
14
15
16
8
17
18
19
20
21
22
23
26
27
28
Personalmøte
9
24
25
27
28
Klipp her!
Husk å levere påskeferielappen før 14. mars Levér påmeldingsslippen og brukerundersøkelsen i postkassen (anonymt)
naturbarnehage
- skal leveres av alle! Klipp ut og levér postkassen. Frist 14. mars 2014
- forslag - tips Klipp ut og levér i postkassen (anonymt)
Vi ønsker en oversikt over hvor mange barn som skal være i barnehagen i påsken. På denne måten kan vi lettere legge til rette for både små og store.
Hva liker du best med barnehagen:
Skriv F for Fri og K for kommer! Mandag 14. april
Tirsdag 15. april
Onsdag 16. april (til kl 12.00)
Skjærtorsdag Barnehagen stengt
Langfredag Barnehagen stengt
Hva kan vi gjøre mer av:
Andre fridager i vår: Barnets navn: Gruppe:
Hva bør vi gjøre mindre av/endre:
Foresattes underskrift: Husk å ta med deg klær og utstyr før ferielukking
29
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
30
Lek At leken er en av de viktigste aktivitetene i barnas hverdag er det lett å være enig om. Barn lærer gjennom lek, og det kan derfor være lett å bruke leken som et instrument for læring. Det første avsnittet om lek i rammeplanen understreker lekens betydning på denne måten;
”Leken skal ha en framtredende plass i barnas liv i barnehagen. Leken har egenverdi og er en viktig side ved barnekulturen. Leken er et allment menneskelig fenomen der barn har høy kompetanse og engasjement. Den er en grunnleggende livs- og læringsform som barn kan uttrykke seg gjennom.”
Lillevik I løpet av våren har vi et to ukers prosjekt om Lillevik. Dette er et flott opplegg som er laget av redningsselskapet som er innom alle fagområdene i rammeplanen. Opplegget omhandler sjøvett og livet i og på vannet, og består av 10 samlinger, flanellograf, sanger, forslag til mat og forskjellig. I tillegg vil de eldste barna lære litt knuter og pusse og klargjøre båten for sesongen.
Nærmiljø og samfunn I mars og april har vi valgt å sette fokus på nærmiljø og samfunn. I Fjellhulen skal vi legge til rette for at barna skal møte verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet.
Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
9
Lørdag
Søndag
1
2
10
3
4
5
6
7
8
9
11
10
11
12
13
14
15
16
Husk å levere svarslipp om påskeferie
12
17
18
19
20
21
22
23
27
28
29
30
Personalmøte
13
24
14
31
25
26
31
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
Steg for steg og sosial kompetanse Steg for steg er et pedagogisk verktøy som legger vekt på å utvikle barnas evne til å kommunisere sine følelser. Vi har samlinger der vi blant annet snakker om det å være lei seg, være sint, glad og overrasket. Steg for steg er med på å gi barna ord og tanker om hvordan de føler seg, hvordan man ser ut ved de ulike følelsene og hvordan man kan takle dem. Det er også viktig at barna opplever at det er greit å ha følelser som sinne, være lei seg, være glad osv, og at man kan ha muligheten til å prate med noen om det.
32 ”Tidlige erfaringer med jevnaldrende har stor betydning for barns samspills ferdigheter og gjør barnehagen til en viktig arena for sosial utvikling, læring og etablering av vennskap. … Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner.” I arbeid med steg for steg får barna erfaringer med at man har ulike følelser og får mer forståelse for at man er forskjellige. De kan lettere kjenne igjen og sette seg inn i andres følelser. Dette styrker barnas sosiale forståelse. (Rammeplanen s 34.)
Foreldresamtaler På våren starter vi opp med foreldre samtaler igjen. Dette er ikke en obligatorisk foreldresamtale, men vi oppfordrer alle foreldre til å sette seg opp på lista.
Husk solkrem!
Hønsene Hei, hører du hanefar for en røst han har,både høy og klar! Og se for noen skritt han tar, og det er no` til kar. Så kry han er med sporer, kam og halefjær. Ja pass deg der, og kom han ei for nær! Han kan vekke hele gård`n Viktig opp på gjerdet står`n roper høyt: God mor`n, og mor`n! Kykkeli-kykkeli-ky!
Uke
Mandag
14
Tirsdag 1
Onsdag 2
Torsdag 3
Fredag
Lørdag
Søndag
4
5
6
Foreldremøte
15
7
8
9
10
11
12
13
16
14
15
16
17
18
19
20
Barnehagen stenger kl. 12
Skjærtorsdag Barnehagen stengt
Langfredag Barnehagen stengt
23
24
25
17
21
22
2. påskedag
18
28
1. påskedag
26
27
Personalmøte
29
30
33
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
Natur, miljø og teknikk – Kropp, bevegelse og helse Siden naturen er den beste plassen å få brukt kroppen på flest måter, slår vi sammen disse fagområdene. Naturen er en stor gymsal, vi kan huske i tau i trærne, balansere på stokker, klatre i trær og fjell osv. Vi får beveget oss på alle mulige måter og kan lage god og sunn mat ute i naturen. Hvert år blir det dyrket grønnsaker og bær i vår egen lille grønnsakshage.
Husk barnaå smøre morg fra enen av
34
Her Her Her Her Her
Fjellhulen barnehage HEI HEI HEI Ingen barnehage er som deg Vi leiker og vi synger og vi har det så bra HURRA
kommer kommer kommer kommer kommer
vi vi vi fra Fjellhulen ungene med futt i vi fra Fjellhulen
Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
18
Torsdag 1
Fredag
Lørdag
Søndag
2
3
4
Offentlig høytidsdag Barnehagen er stengt
19
5
6
7
8
9
10
11
20
12
13
14
15
16
17. Mai!
18
Grunnlovsdagen
21
19
20
21
22
23
24
30
31
25
Personalmøte
22
26
27
28
29
Kristi Himmelfart Barnehagen er stengt
35 35
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
Husk sommertøy og solhatt! Smør barna før de kommer i barnehagen på solfylte dager, og ha en solkrem i hylla deres! Husk barnaå smøre morg fra enen av
36
Uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Lørdag
22
23
Søndag 1
2
3
4
5
6
7
8 1. Pinsedag
24
9
10
11
12
13
14
15
17
18
19
20
21
22
25
26
27
28
29
2. Pinsedag Barnehagen er stengt
25
16
Personalmøte
26
23
27
30
24
37
Årsplan Fjellhulen barnehage 2013-2014
Barnehagen er stengt
Sommerøya Hav og himmel kinn mot kinn Motortøff og sønnavind Måkereir og terneskrik Hvite hus i hver en vik Sjøsprøyt over glatte skjær Ingen lekser, ingen klær, Men vet du hva det beste er? Jo, hele øya full av Svarte, søte, store bjørnebær!
38
Uke
Mandag
27
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Lørdag
Søndag
1
2
3
4
5
6
28
7
8
9
10
11
12
13
29
14
15
16
17
18
19
20
30
21
22
23
24
25
26
27
31
28
29
30
31
39
Barn lærer hele tiden. Og den viktigste tiden for læring skjer før skolestart. Derfor ønsker vi å gi barna en meningsfull barnehage der de kan bygge ferdigheter, kunnskap og holdninger som er nødvendig for livslang læring.
40 20 60 60
naturbarnehage