Elementos pedag贸gicos en la Metodolog铆a de la
Catequesis Familiar
Propósito de la Metodología x Todo Proceso forma6vo es guiado por propósitos. En general, ellos definen los logros del proceso forma6vo. La metodología está al servicio del logro de los propósitos: Ellos son: 1. Producir procesos de aprendizajes 2. Desarrollar conocimientos y habilidades espirituales 3. Adquirir las ap6tudes para dar tes6monios. Estos propósitos permiten: 1. Orientar los contenidos y experiencias a los logros de aprendizajes. 2. Definir los elementos pedagógicos más adecuados a los contenidos y los logros de aprendizajes.
Caracterís6cas de la Metodología • Proceso Intencional: Crea las condiciones de posibilidad adecuadas para que los padres y niños puedan encontrarse con Cristo, para comprender la voluntad de Dios en sus vidas. • Proceso Trascendente: Es un proceso de invitación a la fe, en que somos llamados a la conversión, a cul6var la amistad con Cristo. Porque reconocemos que aquello que Dios quiere es lo bello y lo bueno.
• Proceso Significa3vo: todo lo que se aprende y experimenta en la reflexión comunitaria llena de sen6do y significado la convivencia familiar. Por que par6cipamos en la manera de pensar y querer de Jesucristo.
Propósito metodológico de la catequesis “Debemos aprender a Pensar de Manera Profunda. ¿Qué significa eso?. Es necesario aprender a comprender la voluntad de Dios, de modo que plasme nuestra voluntad, para que nosotros queramos lo que Dios quiere, porque reconocemos que aquello que Dios quiere es lo bello y lo bueno”. Dios debe entrar en el horizonte de nuestro pensamiento … Debemos aprender a participar en la manera de pensar y querer de Jesucristo. Entonces seremos hombres nuevos en los que emerge un mundo nuevo”.
Proceso de Aprendizaje por Mediación experiencial En la Mediación experiencial El catequista es un mediador para: -‐ El encuentro con Jesucristo y su mensaje -‐ El encuentro y acogida de la fe de la Iglesia: El Credo
Contexto -‐ Personal
-‐ Social/cultural -‐ Vida eclesial
Invitados a la fe de la Iglesia
situación Actual
Espacio de desarrollo de las personas
Proceso de Conversión
situación deseada
Ciclo de mediación experiencial en el encuentro de la CFIVE intencionar
El ciclo de mediación, es un espacio de encuentro en el cual se intenciona la relación con Cristo y su comunidad guiado por el obje6vo. Las diversas ac6vidades ofrecidas en el ciclo de cada encuentro permiten construir el espacio de relación con Jesús. El ciclo de mediación/experiencial, 6enen las siguientes etapas:
-‐ Etapa de inicio. -‐ Etapa de desarrollo. -‐ Etapa de cierre.
Etapa de INICIO ¿En qué consiste? (definición): Es la exploración de los contenidos, de las ideas y las experiencias personales y comunitarias previas que 6enen los catequizados, respecto de las problemá6cas, temas, situaciones o cues6onamientos que se plantearán en el encuentro.
¿Para qué se hace? (obje3vo): Para dejar planteado el tema y los contenidos del encuentro. Es decir, su obje6vo es presentar un Nuevo Contenido, para su reflexión y comprensión.
¿Qué habilidades se u3lizan? (habilidades): Principalmente las ac6vidades se usan para recordar o hacer presente las ideas, emociones y experiencias que están lo más cerca posible del tema que será reflexionado en el encuentro.
Etapa de Desarrollo ¿En qué consiste? (definición): Es un proceso de internalización de los contenidos y experiencias nuevas que se presentan en el material de catequesis. Se trata de descubrir las enseñanzas y ac6tudes de Jesús, para darle un nuevo significado a la vida a la luz del Evangelio. ¿Para qué se hace? (obje3vo): Para reconocer cuáles son las ideas y experiencias contenidas en el material de catequesis, que contribuyen a una mejor comprensión de los conceptos y experiencias que los catequizandos 6enen que asimilar y aplicar a sus experiencias de vida. ¿Qué habilidades se u3lizan? (habilidades): Las ac6vidades pueden ser de memorización, definición, nominación (nombrar), de relación, analogías, diferenciar, etc.
Etapa de Cierre: ¿En qué consiste? (definición): Es un momento que busca que las personas hagan una Nueva Síntesis de su experiencia o conocimientos previos a par6r de los nuevos conocimientos. Se hace U6lizando lo reflexionado en el encuentro en otros contextos sociales y culturales, especialmente en situaciones de la familia. Aquí se hace un proceso de nueva comprensión, entre lo que se sabía y el Nuevo aprendizaje.
¿Para qué se hace? (obje3vo): Para que los padres logren definir lo que han aprendido de Jesús y cómo lo transmi6rán a sus hijos en la catequesis familiar. Y para que los niños también logren definir lo que han aprendido de Jesús y se vayan con la intención de vivirlo y compar6r con sus padres lo que han descubierto.
¿Qué habilidades se u3lizan? (habilidades): nueva comprensión, integración, reflexión, apropiación, aplicación.
EJERCICIO MIRAR EL LIBRO Y DESCUBRIR QUE ACTIVIDADES CORRESPONDEN A CADA ETAPA DEL CICLO DE APRENDIZAJE
Encuentro de Padres Obje3vos de cada momento Ac3vidades • Saludo • Oración inicial
• Experiencia de vida • Dios nos habla por medio de su Palabra • Para reflexionar y compar6r • Para profundizar • Preguntas • La Iglesia actualiza la Palabra
DESARROLLO
Provocar un espacio de encuentro con el Señor a través de su Palabra, par@endo de la vida para que, iluminados por la Palabra de Dios, volvamos a la vida para valorar y actuar haciendo propios los criterios de Jesús.
• C o n l a V i r g e n M a r í a guardemos en el corazón • ¿Cómo transmi6rlo a nuestros hijos e hijas? • Propuesta de Catequesis Familiar ORACIÓN DE ENVÍO
CIERRE
Compar@r la experiencia que los padres • Síntesis del encuentro anterior están viviendo en la Catequesis, especialmente la catequesis familiar en • Encuentro con la Familia • Lo que hoy queremos hacer el hogar.
INICIO
Favorecer un clima fraterno y comunitario que disponga a las personas a entrar en diálogo con Dios y con los hermanos.
Ciclo de aprendizaje
Ayudar a los padres a guardar en su mente y su corazón, lo que han descubierto durante el encuentro y se propongan vivirlo y compar@rlo con sus hijos en la Catequesis en el Hogar.
Encuentro de Niños Obje3vos de cada momento Ac3vidades
Ciclo de aprendizaje
Ayudar a los niños a guardar en su mente y su corazón, lo que han aprendido o descubierto durante el encuentro y animarlos a ponerlo en prác@ca en su vida diaria.
• ¡Vamos a encontrarnos con Jesús! • ¡Jesús sale a nuestro encuentro por su Palabra! • Preguntas para compar6r • Para profundizar • ¡Respondamos a Jesús! • ¡En la Eucarisga…!
• ¡ C o n l a V i r g e n M a r í a guardemos en el corazón! • Caminemos con Jesús • Gracias Jesús
DESARROLLO
Provocar un espacio de encuentro con el Señor a través de su Palabra, par@endo de la vida para que, iluminados por la Palabra de Dios, volvamos a la vida para valorar y actuar haciendo propios los criterios de Jesús.
• Encuentro anterior • Encuentro con la Familia
CIERRE
Recordar las ideas claves del encuentro anterior y compar@r con los niños el encuentro que tuvieron con sus Padres en el hogar.
INICIO
Favorecer un ambiente de cariño y • Saludo • ¡Te invitamos a rezar! confianza entre los niños.
Etapa de INICIO ¿En qué consiste? (definición): Es la exploración de los contenidos, de las ideas y las experiencias personales y comunitarias previas que 6enen los catequizados, respecto de las problemá6cas, temas, situaciones o cues6onamientos que se plantearán en el encuentro.
¿Para qué se hace? (obje3vo): Para dejar planteado el tema y los contenidos del encuentro. Es decir, su obje6vo es presentar un Nuevo Contenido, para su reflexión y comprensión.
¿Qué habilidades se u3lizan? (habilidades): Principalmente las ac6vidades se usan para recordar o hacer presente las ideas, emociones y experiencias que están lo más cerca posible del tema que será reflexionado en el encuentro.
Etapa de Desarrollo ¿En qué consiste? (definición): Es un proceso de internalización de los contenidos y experiencias nuevas que se presentan en el material de catequesis. Se trata de descubrir las enseñanzas y ac6tudes de Jesús, para darle un nuevo significado a la vida a la luz del Evangelio. ¿Para qué se hace? (obje3vo): Para reconocer cuáles son las ideas y experiencias contenidas en el material de catequesis, que contribuyen a una mejor comprensión de los conceptos y experiencias que los catequizandos 6enen que asimilar y aplicar a sus experiencias de vida. ¿Qué habilidades se u3lizan? (habilidades): Las ac6vidades pueden ser de memorización, definición, nominación (nombrar), de relación, analogías, diferenciar, etc.
Etapa de Cierre: ¿En qué consiste? (definición): Es un momento que busca que las personas hagan una Nueva Síntesis de su experiencia o conocimientos previos a par6r de los nuevos conocimientos. Se hace U6lizando lo reflexionado en el encuentro en otros contextos sociales y culturales, especialmente en situaciones de la familia. Aquí se hace un proceso de nueva comprensión, entre lo que se sabía y el Nuevo aprendizaje.
¿Para qué se hace? (obje3vo): Para que los padres logren definir lo que han aprendido de Jesús y cómo lo transmi6rán a sus hijos en la catequesis familiar. Y para que los niños también logren definir lo que han aprendido de Jesús y se vayan con la intención de vivirlo y compar6r con sus padres lo que han descubierto.
¿Qué habilidades se u3lizan? (habilidades): nueva comprensión, integración, reflexión, apropiación, aplicación.