Ensaios 2015

ensaios 2015

Diretoria Pe. José Adilson Morgado, sdb - Diretor Pe. Jeferson Luiz Pereira da Silva, sdb - Diretor Financeiro S. Magno Fonzar Albuquerque, sdb - Coordenador de Pastoral Coordenação Pedagógica Flávia Magina Forastiéri Araújo Luciane Aparecida Lombardi de Carvalho Prudente Professores Daniela Elisei Campelo Barros Valéria Augusta Ferreira Rosa Cristina das Chagas Rossato Talita de Carvalho Fonseca Flaviene de Cássia Miranda D’ Aléssio Marcio José Ferreira Thales Enrique Quiroz Tapioca Organização e Revisão Final Miguel Adilson de Oliveira Júnior Projeto Gráfico e Diagramação Phelipe Carvalho Ano 2015 16/Edição INSTITUTO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Rua Francisco Novaes, 889 - Centro CEP: 12701-230 | Cruzeiro-SP Tel.: (12) 3144-1811 Site: www.insa.com.br Facebook: fb.com/insa.oratorio Instagram: @insaoratorio E-mail: insa@insa.com.br

Apresentação Por que guardar coisas preciosas só para nós? O gosto por escrever abre portas, constrói relações e pode tornar o mundo melhor. Aos pais e educadores cabe o cuidado de despertar e orientar, aos educandos a arte de expressar-se. Escrever é revelar mistérios, é manifestar-se e contribuir para tecer a grande rede das interações humanas. O mundo está diferente porque as pessoas se comunicam, se expressam. Com a nossa contribuição vamos tecendo a rede do conhecimento, contribuindo para o bom relacionamento de todos os seres. Quem escreve planta sementes em um campo vasto e inimaginável. Onde chegarão essas palavras? Que reações irão poderão produzir? Que sentimentos irão despertar? Parabenizo esta escola, que por iniciativa de seus educadores e alunos tem mantido nestes anos esta idéia brilhante de construir o conhecimento e de torna-lo acessível a muitos por este projeto aqui desenvolvido. Despertar o carinho e o amor pela escrita, coerente, reflexiva e mais ainda pela manifestação de sentimentos em expressões enriquecidas pelo primoroso cuidado e atenção com suas formas: as mais claras e precisas possíveis. O trabalho das crianças e dos jovens deve ser apreciado com as lentes do amor, do otimismo e do carinho como nos ensina Dom Bosco. A semente está colocada, e se cuidada poderá desabrochar em belas flores e abundantes frutos. Sucessos e boa leitura a todos! Pe. José Adilson Morgado, sdb Diretor Pedagógico

Textos

portuguĂŞs

ANO

Um viagem de trem

Júlia Cristina Martins- 2º Ano- EF- I

eu pai me deu uma passagem de trem para os Estados Unidos. Mas como não queria ir sozinha, convidei as minhas amigas Júlia Antunes e Isabella. Assim, fomos ao parque onde andamos no trem fantasma, carrossel, passeamos na floresta e comemos deliciosos doces. Foi a viagem dos nossos sonhos. Elas adoraram a viagem.

Reescrita do Chapeuzinho Vermelho

Vermaas Ferreira da Silva - 2º Ano- EF- I

avia uma menina que morava no vilarejo. Lá todos gostavam dela, mas quem gostava mesmo muito dela era a sua vovó. Num belo dia, sua mãe pediu que ela levasse uma cesta com um belo bolo e um vinho. Sua mãe pediu também que não falasse com ninguém e não se perdesse no caminho. Mas ela não foi pelo caminho que sua mãe mandou, então ela encontrou com um terrível lobo. O lobo disse: - Oi, menina! O que você tem nesta cesta? A menina respondeu: Eu tenho um bolo e um vinho para levar para minha vovó. - Onde ela mora? – perguntou o lobo. - Atrás dos Três Morros. - Respondeu a chapeuzinho. O que o lobo não sabia é que a chapeuzinho estava mentindo. Foi por um caminho que tinha certeza que acharia o caçador. Quando encontrou o caçador, foram para casa da vovó e fizeram um gostoso piquenique.

O meu vovô

Miguel Batista Chaves Vieira- 2º ano – EF-I

meu vovô Dão é muito legal, ele me leva para passear na cidade, joga futebol comigo e também, vídeo game. Ele também brinca com o meu irmão de super-herói, me leva e busca na escola, ajuda minha 7

vovó a lavar a louça, conversa comigo sobre futebol e me ensina bastante todos os dias. Ele tem uma avó que ela é da República Democrática do Congo.Vovó eu amo você!

Eu e meus amigos

Júlio César Silva Oliveira- 2º Ano – EF- I

u fui para Porto Alegre e fui de trem, mas no meio da viagem o trem parou em algumas cidades. Nestas paradas, conhecemos muitas coisas: danças diferentes, igrejas e também diversas comidas. Logo que chegamos na cidade de Porto Alegre o Luiz Guilherme e eu fomos para a piscina, o Mateus Gaitano foi para a academia. A viagem foi tão boa que passou rápido demais.

Se eu tivesse um burrinho

Lia Sidoti dos Santos – 2º Ano- EF-I

u ganhei um burrinho das minhas avós. Quando descobri que ele era mágico, voei. Voei com ele. Esta foi a minha primeira aventura. A minha segunda aventura foi quando escorregamos no arco-íris. O nome dele é Fofinho e ele é amarelo.

A viagem

Luiz Guilherme L. F. A. Franqueira – 2º Ano- EF-I

u viajei com os meus melhores amigos para a Itália. Foram comigo: Júlio César, Matheus Silva, Mateus Gaetano, Enzo Ferreira, Miguel e Gustavo. Nós passamos em frente à floresta e vimos um leão, um tigre e também um macaquinho com seus filhotinhos. No caminho, vimos uma árvore gigante. Foi muito legal!

A estrada esburacada

Leonardo Fidaldo Maciel – 2º Ano – EF-I

m dia, meus amigos Pedro Rocha, Túlio e eu estávamos em um jipe, quando, de repente, o jipe entrou em uma estrada esburacada. Sacudiu e sacudiu, e num piscar de olhos saiu da estrada esburacada.

Nesta estrada esburacada tudo aconteceu. Meu refrigerante caiu na minha roupa, o chocolate do Pedro Rocha derreteu e o Túlio chorou, pois bateu a cabeça na janela. Depois de um tempo de grandes aventuras, finalmente chegamos em uma estrada lisinha onde estava o nosso destino.

O presente

Maitê França Tzitzis – 2º Ano –EF-I

i! Sou Maitê e estou viajando com minha melhor amiga que se chama Júlia Martins. Ganhei este trem do meu papai e da minha mamãe. Meu trem se chama “Larissa”, é muito grande e muito brilhante. Por dentro, ele é bem legal. Parece uma casa onde você pode brincar e dormir. Ele é vermelho por fora e por dentro ele é todo colorido com bastante brinquedo. Vou viver muitas aventuras com meu coelho, amigo e familiares dentro deste trem.

O burrinho marrom

Pedro Bastos Magina- 2º Ano –EF-I

u ganhei um burrinho do meu pai. O nome do burrinho é Chico. Ele é marrom e preto, tem dezesseis anos, é esperto e muito inteligente. Nas férias, eu vou passear com ele, vou colocar uma ferradura de ouro e aproveitar muito.

A viagem com a minha amiga

Júlia Pereira Antunes – 2º Ano –EF-I

inha amiga me chamou para uma viagem de trem, foi muito legal, passeamos por muitas montanhas. Depois paramos para comer um lanche muito bom. A Júlia Martins e a Isabella são bem legais e divertidas. Começamos nossa viagem no Brasil e acabamos chegando à Itália. Foi uma viagem inesquecível.

O burrinho e as borboletas

Ketlyn Kristiny S. S. Trombim -2º Ano –EF-I

meu burrinho de nome Brilhante é de cor rocha. A minha primeira aventura com ele foi quando fomos caçar borboletas. Que tarde gostosa! A minha segunda aventura foi quando fomos até a floresta pegar um monte de flores. Este burrinho é mesmo muito especial.

Reescrita da Chapeuzinho Vermelho

Letícia S. Magina Forastiére- 2º Ano- EF-I.

ra uma vez uma menina que se chamava Chapeuzinho Vermelho. Um dia a mamãe pediu para a filha levar a cesta de doces para a vovó. A mamãe pediu para ela ir pelo caminho certo. A Chapeuzinho encontrou o lobo mau porque foi pelo caminho mais longo. O lobo comeu a chapeuzinho e a vovó. O caçador chegou, pegou o lobo, abriu a sua barriga e tirou a Chapeuzinho Vermelho e a vovó. O lobo se arrependeu de tudo e todos ficaram amigos.

Reescrita da Chapeuzinho Vermelho

Enzo de Castilho Ferreira- 2º Ano-EF-I

Chapeuzinho Vermelho ganhou uma touca vermelha. Sua mãe pediu para ela levar um bolo e um suco para sua vovó. Sua mãe falou para seguir o caminho da estrada mais curta. Mas como Chapeuzinho é teimosa foi pela estrada da floresta. Ao entrar na floresta, a chapeuzinho logo foi atacada pelo lobo e levada para a casa da vovozinha. O caçador viu tudo de longe e seguiu o lobo mau com sua faca e o matou. Os três viveram felizes para sempre.

ANO

Os três porquinhos

Rafael Canesin Manfrotti - 3º ano - EF-I

xistiam vez três porquinhos. Um dia eles resolveram ir um para cada lado; o primeiro porquinho como era preguiçoso fez a primeira casa de palha. O segundo era um pouco menos preguiçoso e construiu uma casa de madeira. O terceiro porquinho, uma casa de tijolos. O lobo derrubou a casa de palha e a de madeira, e os porquinhos foram para a casa de tijolos junto com o seu irmão. O animal feroz entrou pela chaminé caiu em cima do fogo e foi embora e nunca mais voltou.

O soldadinho de chumbo

Elise Quintanilha Gioia Monteiro - 3º ano - EF-I

avia um soldadinho de chumbo mal recebido entre os bonecos e outros brinquedos. Um dia, um homem deu o soldadinho de chumbo de presente para seu filho com outros brinquedos. Quando desembrulhado, foi colocado ao lado de uma bailarina. Com certeza ele se apaixonou por ela, e ela, por ele. Ela mostrou uma dança para ele. O boneco saltitante ficou com ciúmes e jogou o soldadinho de chumbo pela janela. Ele foi parar em uma rua onde os meninos brincavam e o puseram em um barquinho de papel. Ele foi parar no esgoto, tentou sair de lá, mas uma ratazana o empurrou para o rio. Lá tinha um peixe grande e confundiu o soldadinho com um peixe pequeno e o engoliu. Mas o peixe caiu em uma rede e foi levado até a peixaria. Uma senhora comprou o peixe e, ao abrir, ... surpresa! Ele estava de volta ao lar. Os brinquedos deram boas vindas ao soldadinho; quem ficou bravo foi o boneco saltitante. Um dia, o soldadinho escondeu-se, e o menino da casa não o achou e jogou o boneco saltitante na lareira que pegou fogo. O soldadinho e a bailarina ficaram tristes com o acontecimento, mas agora eles ficaram em paz.

O corvo que quis imitar a águia

Gabriella Gomes Vieira - 3º ano - EF-I

erta vez, um corvo que pousou numa árvore e viu uma águia pegando um cordeirinho bem gordinho. O corvo ficou surpreso e se encantou pelas garras da águia. Ela levava aquele cordeirinho para uma grande montanha. O corvo quis imitar a águia. Então procurou pegar um cordeiro bem gordo. Quando avistou um cordeiro, disse: - Aquele cordeiro é magnífico. Só que ele não imaginou que não teria força para levantá-lo. Assim tentou e tentou. Mas não conseguiu. E enroscou as suas garras naquele cordeiro. O cordeiro gritou. O pastor foi ver o que estava acontecendo. Desenroscou o corvo da lã do cordeiro, e colocou-o numa gaiola. Deixando que seus filhos brincassem com o pássaro.

Peter Pan

Mateus Fonseca de Souza - 3º ano - EF-I

odas as crianças cresciam, menos o Peter Pan. Peter Pan tinha três amigos: Wendy, Miguel e João. Ele morava na Terra do Nunca com sua fada Sininho, que os fazia voarem. Peter Pan mostrou-lhes a aldeia dos índios, o barco pirata e a morada dos meninos perdidos. Capitão Gancho os viu voando e pensou em atacá-los. Peter Pan salvou Wendy antes que ela caísse e ela contou histórias para as crianças perdidas. Capitão Gancho não desistiu, capturou a rainha da aldeia dos índios. Peter Pan lutou contra o Capitão Gancho, que quase foi mordido pelo crocodilo Tic Tac. Depois os meninos falaram para ele ficar, mas ele disse que preferia a Terra do Nunca.

Chapeuzinho Vermelho

Lúcia de Fátima Mota Paiva - 3º ano - EF-I

onheci uma menina que se chamava Chapeuzinho Vermelho. Um dia a mamãe dela disse: - A sua vovó está muito doente. Leve esta cesta de doces para ela. Chapeuzinho Vermelho obedeceu a sua mamãe. Só que disse para ela não ir pela floresta. Mas Chapeuzinho achou que não teria problema, sendo que pela floresta o caminho era mais curto. No caminho, encontrou com o lobo que perguntou: - O que você tem nesta cesta? Chapeuzinho respondeu: - Docinhos que mamãe preparou para minha vovozinha que está doente. O lobo disse: - Colheu algumas flores. Chapeuzinho concordou e foi colher flores para deixar a vovó mais feliz. Enquanto isso, o lobo tratou de se apressar para chegar à casa da vovó. Chegando lá, ele imitou a voz da Chapeuzinho para enganar a vovó.Nisto ele entrou num pulo só e comeu a vovozinha. Chapeuzinho Vermelho chega à casa da vovó, bate na porta e vovó responde: - Pode entrar minha netinha. Chapeuzinho aproxima-se da vovó e pergunta: - Vovó porque estas orelhas tão grandes? - Ela responde: - Para te ouvir melhor. - E por que estes olhos tão grandes? - Para te ver melhor. - Nossa! Que boca tão grande. - É para te comer! Um caçador que passava por ali entrou na casa, viu o lobo vestido de vovozinha tentando comer a Chapeuzinho, o caçador não demorou em atirar no lobo. Chapeuzinho disse ao caçador que o lobo havia comido sua vovó. O caçador abriu a barriga do lobo e tirou a vovozinha de lá.

Tuti, o peixinho dourado

Giovanna S. Cavalca Leite - 3º ano - EF-I

vontade de Tuti de sair daquele aquário era tão grande que até pulava para ver a água do rio, pois ele morava dentro de um barco. Em uma tempestade, o aquário ia para lá e para cá e de repente: Tchibum! Ele caiu no mar e lá encontrou um monte de peixes dourados igual a ele que viu o barco indo embora e nunca mais ia ficar dentro do aquário.

Branca de Neve

Davi Zinani Moretz-Shon - 3º ano - EF-I

avia uma princesinha chamada Branca de Neve. Chamavam a assim por sua pele ser muito branquinha. Branca de Neve tinha uma madrasta que perguntava ao seu espelho mágico assim: - Espelho, espelho meu, há alguém mais bela do que eu? E o espelho sempre respondia: - Não, não há ninguém mais bela. Mas, um dia, o espelho respondeu : - Sim, Branca de Neve. A madrasta ficou muito irritada e pediu a um caçador que matasse Branca de Neve. O caçador ficou com dó de Branca de Neve e mandou-a fugir para a floresta. Lá, ela encontrou uma casinha, dentro da casinha era tudo muito pequeno. Mesmo assim ela comeu e depois juntou as camas e adormeceu. Nesta casinha moravam os sete anões. Eles chegaram e viram Branca de Neve dormindo em suas caminhas. Ela contou sua história para os anões, eles perguntaram se ela não queria morar com eles, ela aceitou. Enquanto eles trabalhavam, Branca de Neve cuidava da casa. Mas a madrasta descobriu que Branca de Neve estava viva, e se vestiu de uma velhinha e lhe ofereceu uma maçã envenenada. Quando os anões chegaram, pensaram que ela havia morrido. Colocaram-na em uma caixa de vidro. Um dia, passou um príncipe por ali , beijou Branca de Neve e os dois se casaram.

O pequeno polegar

Maria Gabriela C. Ribeiro Garcia - 3º ano - EF-I

m lenhador tinha sete filhos. O caçula era o Pequeno Polegar. Um dia, o lenhador foi conversar com sua mulher. Disse ter ouvido que na floresta havia um gênio que cuidava de crianças que se perdiam. Já que não tinha tempo de cuidar deles, levou-os até a floresta. O Pequeno Polegar tinha este apelido porque quando nasceu era do tamanho de um polegar. Muito esperto, Polegar foi ao rio e pegou pedrinhas para marcar o caminho que o ajudassem a voltar para casa. E conseguiram. Só que o lenhador disse que ia levá-los de novo à floresta. Desta vez, ele trancou a porta para o Pequeno Polegar não ir até o rio pegar pedras. O Pequeno Polegar, muito esperto, guardou o pão que sua mãe havia lhe dado e marcou o caminho com migalhas de pão. Só que os pássaros comeram as migalhas. Então eles não conseguiram voltar para casa. O pequeno Polegar subiu em uma árvore e com a luz do relâmpago eles avistaram um casarão. Foram para lá e bateram na porta e a mulher do gigante atendeu. Ela disse para eles irem embora, pois, lá morava um gigante. Mas estavam com frio, ela ficou com pena e deixou-os entrarem, ficaram perto do fogo da lareira. O gigante chegou e disse para a mulher que queria uma ovelha grande e gorda, pois estava com muita fome. Ela mandou os meninos entrarem embaixo da cama. O gigante entrou dizendo que estava sentindo cheiro de meninos. E disse: - Eu gosto de cheiro de meninos gordinhos. Ele descobriu os meninos. A mulher disse: - Deixa-os jantarem, estão tão magrinhos. O gigante concordou. Depois que eles comeram foram deitar, mas não tinha outro quarto e, por isso, tiveram que dormir no quarto das filhas do gigante. As meninas dormiam com uma coroa na cabeça e os meninos com um gorro. O gigante foi ao quarto conferir se eles estavam dormindo, descobriu que eles haviam fugido. O gigante pegou sua bota de sete léguas e saiu à procura dos meninos. Vencido pelo cansaço, o gigante dormiu, Polegar ouviu o ronco, aproveitou para tirar as botas do gigante, correu para o castelo e disse: 16

- O gigante foi assaltado! E o ladrão disse que era para pegar o ouro ou eles vão matar o gigante. A mulher desesperada pegou um saco com todo o ouro e deu a Polegar. Voltaram para o esconderijo e eles foram para a casa, o pai feliz disse: - O gênio não só cuidou bem, mas deu dinheiro.

ANO

A natureza Ana Beatriz Amaral Silva - 4º ano - EF-I

Redes de pescar ficam presas, Rios muitos secos, Os peixes estão morrendo, Socorro!!!!!! Mãe Natureza. Porque isso está acontecendo? O lindo está ficando feio. Lixos espalhados, Cuidado com os galhos, Índios nunca deixaram assim, Destruíram a natureza, O cheiro do lixo por toda parte, As coisas podem mudar!!!

Minha mãe-natureza Ana Carolina S. Oliveira - 4º ano - EF-I

Sempre que amanhece, Uns pássaros cantam, Na paisagem sobe o sol. Passam voando As aves, Igual a uma apresentação. Sem contar, A maravilhosa ave, Gaivota rainha! E as belas famílias Comendo piquenique...

Pai Ricardo Saullo L. S. N. Borges - 4º ano - EF-I

Sempre te amarei, Uma paixão enorme, Por você. Estarei sempre ao seu lado, Rezarei para que Deus o abençoe. Por toda a sua vida. Amor, carinho, gratidão... Inesquecível PAI.

Pai Ricardo Saullo L. S. N. Borges - 4º ano - EF-I

Pai você é o melhor pai, Para mim você é tudo, Pai você é companheiro. Muito legal, E eu te amo, Tem uma coragem imensa. Honesto, amoroso e bondoso. Especial para mim, Raríssimo no mundo. Orgulho da minha vida, Impossível ficar sem você.

Super pai Filipe Villela Prado - 4º ano - EF-I

Sempre atento a sua família Uma pessoa especial, Presente em minha vida. Ele me mostra o caminho, Rico de amor e bondade. Parabéns a você pai, Amor verdadeiro, incondicional e para sempre.

Super pai

Vinícius Paiva de Andrade Silva - 4º ano - EF-I

Feliz quem tem uma família, amor é o que tem na minha, minha família tem o verdadeiro amor, ilumina o meu caminho, luz eterna. Impossível outra mais bela, amor maior não há. Bem maior Eterno seja Mãe e pai são exemplo a seguir Muitas alegrias Amor eterno, Infinito, Obrigado Deus por essa família, Rezo e agradeço todos os dias por ela.

Minha família Lucas Samuel dos Santos - 4º ano - EF-I

Minha família é a melhor, Igual não existe! Nada substitui, Honestidade com todos, Amor inexplicável. Família unida, Amizade verdadeira, Minha felicidade Invenção de Deus, Linda demais. Igualdade com todos, Amizade inexplicável.

Minha família Antonio José Marcondes - 4º ano - EF-I

Família para mim é... Estar seguro sempre, Liberdade de ser eu mesmo, Inspiração para minha vida, Certeza de proteção, Ir pelo caminho certo, Doces momentos e lembranças. Amor acima de tudo, Deus nos abençoe E muita luz.

Pai Felipe Santos Garcez - 4º ano - EF-I

Pai você é legal, a paz esteja sempre com você. Pai eu te amo, Aprendo muito com você, Inesquecível são os momentos juntos.

Rios poluídos Letícia M. M. de Carvalho - 4º ano - EF-I

Os rios estão sendo poluídos, Isso pode prejudicar muito, Os homens estão jogando lixo nos rios Todos os dias. Preciso dos rios limpos, Os homens precisam tomar cuidado, Limpar o que foi poluído. Um rio com mais vida, Isso nos ajudaria, Dentro do nosso planeta, O que pode melhorar? Sempre há alguma coisa.

Minha vida João Pedro Simões Vilas Boas - 4º ano - EF-I

Minha família é minha vida, Minha família amo demais, Na dor e na felicidade. Heróis para mim, A minha vida depende da família. Valeu família. Igual a vocês não há, Dia e noite rezo por vocês, Família amada!

A natureza é verde Gionava Souza Rezende - 4º ano - EF-I

A água do rio está acabando! Natureza está morrendo, Árvores estão sendo cortadas, todos precisamos da natureza, Ursos e outros animais. Rezo muito para isso mudar E sempre temos que cuidar dela Zelar, vamos tentar? As pessoas precisam acordar!!!! É por causa dos rios poluídos!!!! Vejo muitas pessoas desperdiçando, E isso é errado, Resolver isso é para já. Deus nos ajude E é só cuidar e não poluir mais!!!

ANO

A casa maluca

Maria Eduarda G. F. Alves - 5º ano - EF-I

ra uma casa bem maluca. Ela tinha janela, mas não uma porta para você entrar. A campainha era uma almofada que quando você apertava tinha som e cheiro de pum. Entrando lá, havia um sofá feito de latinhas de coca-cola. Seu quarto era feito de chocolate e as paredes eram feitas de bala. O banheiro era uma pia de lavar louça e a pia da cozinha era pia de banheiro! O vaso sanitário era só um vasinho de planta e tinha até uma plantinha amarelinha! O fogão era feito de isopor e a geladeira só de gelo! Tinha uma televisão muito doida, ela podia passar um programa ao Vivo! Bom, você deve estar se perguntando quem morava naquela casa? Quem morava naquela casa era eu!

Passeio com a escola

Letícia das Graças M. de Souza- 5º ano - EF-I

erto dia, meus amigos da escola e eu fomos a uma excursão para a fábrica da Nestlé e para o Sítio do Pica- Pau Amarelo. Quando chegamos à fábrica, duas moças nos guiaram e explicaram como eram feitos alguns chocolates como Suflair, Alpino, Lollo... Quando terminaram de explicar tudo, deram-nos uma sacolinha com os mesmos chocolates da caixa. Logo depois, fomos a uma lojinha de bombons. Em seguida, chegamos ao Sítio do Pica-Pau Amarelo, lá fizemos um piquenique e depois pudemos tirar fotos das estátuas dos personagens. Mais tarde visitamos o museu de Monteiro Lobato onde a Emília nos explicou tudo! Quando acabou, visitamos uma lojinha que vendia bonecos dos personagens, lápis, caderno, bloquinhos. Numa outra loja vendia chaveiros, fantoches etc... Foi um dia divertido!

Passeio com a escola

Pedro Seiji Faria Yamassaki - 5º ano - EF-I

m dia minha família e eu fomos para a roça. Quando chegamos, vimos matos e uma casa onde iríamos ficar. Fomos conhecer o lugar, tinha uma televisão, não tinha internet, porque estávamos na roça, tinha o andar debaixo, cabia todo mundo. Brincamos de: Pique-pega, pique esconde, futebol, etc. No almoço, pegávamos carne da churrasqueira e almoçávamos na mesa da cozinha, pois não dava para todo mundo. Então quando saía uma pessoa da mesa, logo entrava outra. Um dia, estávamos na cozinha, até que eu ouvi um grito, era um rato, que logo fugiu. Depois de um tempo, comemos jabuticaba direto da jabuticabeira, fomos à horta. Vi também um porco de perto, uma vaca que tirei seu leite, laranja da laranjeira, eu vi uma laranja que era azeda, era uma laranja japonesa, era boa! Por fim, eu andei a cavalo. Foi um passeio muito divertido!

O livro

João Lucas Fonseca de Souza - 5º ano - EF-I

avia um menino que se chamava Clarêncio, ele era muito otimista. Quando estava brincando de guerra de lama, tropeçou em um livro. Quando abriu-o leu um pouco e imaginou-se no lugar que o livro estava falando. Ele abriu os olhos e teve uma grande surpresa! Esfregou os olhos pensando que estava sonhando. Achou dois personagens da história que se chamava Fin e Jeik, que sempre buscavam aventuras e moravam em uma casa que parecia uma árvore na qual havia muitos monstros... Clarencio correu para avisar seus amigos Sumo e Jef sobre o livro. Então eles foram para muitas terras divertidas, desconhecidas, enlouquecidas, diferentes...

O que você quer ser quando crescer?

Samuel Tobias Silva Ramos - 5º ano - EF-I

avia um menino que queria ser muitas coisas: astronauta, jornalista, policial, bombeiro, músico, soldado, médico etc... Ele dizia que queria ser rico e famoso. Seus pais sempre diziam a ele que ter coisas materiais não era tudo na vida, mas ele nunca escutava. Sempre que ele encontrava algum amigo ele perguntava: - O que você quer ser quando crescer? Um dia ele perguntou isso a um menino muito pobre e ele respondeu: - Quero ser feliz e ter saúde. Depois daquilo, o menino viu que dinheiro não era tudo na vida, mas sim a felicidade e a saúde.

A moça

Maria Clara Costa Pereira - 5º ano - EF-I

m dia, fui ao posto de gasolina com o meu pai e vi uma mulher que estava com três filhos pequenos e falando coisas feias. Daí, o homem que abastece os carros falou para ela parar, mas continuou a falar coisas feias. O homem ameaçou chamar a polícia, ela ficou com medo, mas não adiantou. Então ele ligou 190 que é o número da polícia. Ele avisou a mulher, ela queria fugir, mas o homem não deixou. Dois filhos da mulher eram pequenos e não sabiam o que estava acontecendo. Só um sabia o que estava acontecendo. O nome dele era João; ele falou para a mãe dele parar, mas ela nem ouviu. A polícia chegou, levou-a, mas não ficou presa.

Joãozinho e seu cão BOLT João Lúcio Prado Santos - 5º ano - EF-I

onheci um molequinho chamado Joãozinho, que tinha vontade de ter um irmão, mas seus pais não lhe deram, então ele resolveu pedir para ganhar um cachorro. Seus pais, no começo, não aceitaram, só que, de tanto ele pedir, resolveram dar. E isto foi ótimo para o Joãozinho porque todo dia jogava bola com o Bolt, apostava corrida, andava de bicicleta etc. Resumindo, o Bolt foi tão bom pro Joãozinho, que apesar de ser um cão, ele fez o papel de um irmão. E também fez bem para os pais do Joãozinho.

As férias

Giovana Magalhães Gomes - 5º ano - EF-I

s férias são muito legais, pois muitas crianças vão viajar para várias cidades, ou ficam em sua cidade mesmo. Por exemplo, eu vou viajar por alguns dias e logo volto para minha

casa. Aqui na minha cidade tem um bosque com vários brinquedos como: balanço, escorregador, gira-gira etc, com esses brinquedos dá para se divertir. Também vamos ao shopping de várias cidades como: Guaratinguetá, Taubaté, São José dos Campos, São Paulo, Aparecida etc. As férias servem para descansarmos a mente e o corpo, e se divertir, pois o período de aula, no dia a dia, é muito corrido. Gosto de férias também porque tenho mais tempo para ficar com minha família e me divertir com ela. Mas também sinto saudades das minhas amigas, das minhas professoras etc. Enfim, férias é tudo de bom!

A menina humilde

Gabriela M. C. Monteiro - 5º ano - EF-I

ma menina muito simples queria ser rica, famosa e importante. Ela sempre quis ser vaidosa, mas todos diziam que ela não precisava de tudo isso. Um dia, a mãe dela chegou em seu simples quarto e anunciou: 29

- Sua avó está aqui! Venha! A menina desceu correndo e a avó disse: - Lucy! Venha, eu vou contar uma história. A história falava que a humildade era melhor que a riqueza. Essa história fez com que a Lucy percebesse que ela tinha tudo que queria na vida e se tornou uma menina pura de coração.

A menina detetive

Giovana C. M. Duarte- 5º ano - EF-I

ichele era curiosa desde pequena. Mexia nas gavetas da avó, na bolsa da mãe e até no sapato do pai, sempre em busca de alguma novidade! Michele nasceu uma verdadeira detetive! Ela tinha um primo, chamado Plínio, que, por sinal, era o mais chato de todos. Um belo dia, no seu aniversário de dez anos, estava todos reunidos em sua casa. Michele adorava um belo sorvete de creme com morangos. Sua mãe havia comprado três grandes potes desse sorvete. As pessoas foram chegando até que seu primo Plínio chegou! Michele sabia que Plínio iria aprontar algo, pois em todas as festas aprontava alguma! Na hora dos parabéns, aconteceu um pequeno imprevisto. Os sorvetes haviam sumido!!! Michele, sem dúvida alguma, sabia que Plínio havia pegado os sorvetes! Sua irmã, Rafaela disse: - Michele, não seja boba! Foi o Plínio! Michele respondeu orgulhosa: - Nada disso! Vamos investigar melhor! Então, Michele e Rafaela começaram a investigar... Até que... - Rafa, olhe essas gotas e pedaços de morango! Michele procurou, procurou, e achou! Plínio estava na cozinha comendo todos os sorvetes, o bolo e os morangos. Ao vê-las, Plínio disse: - Desculpe gente! Prometo que isso não vai se repetir, eu estava com muita fome! Michele disse: - Tudo bem! Mas, não me faça uma coisa dessas de novo! Plínio concordou, todos ficaram felizes e comeram todos os sorvetes!

Um dia legal

Vitor Augusto Jardim Paulino - 5º ano - EF-I

m dia, eu estava com o meu melhor amigo. Neste dia, nós fizemos várias coisas como: jogar videogame, ir a um bosque, a um restaurante, a um sítio e depois de toda essa folia, voltar para casa dele e ligarmos a tv. Depois, minha mãe foi me buscar, fomos comer pizza e, por fim, fomos dormir. Então o que é um dia legal? Só festejar?! Não! Um dia legal é estar ao lado de quem você mais gosta! É estar em um lugar que queria estar! Aproveite os melhores momentos com sua família, porque isso pode nunca mais acontecer novamente. Isso que é um dia legal? Sim!!!

O navio

André Carlos de Lima - 5º ano - EF-I

ma vez, um navio parou de funcionar, parou lá no meio do mar e era o motor que tinha quebrado. O capitão tentava, tentava e tentava ligar o motor e nada acontecia até que um funcionário falou ao

capitão: - Só um que consegue arrumar, o seu Joseph. E aí o capitão ligou, ligou para tudo quanto é lugar e achou o seu Josep. Depois de horas e horas, o seu Josep chegou lá, e encaixou um fio no outro rapidinho. O capitão perguntou: - Quanto é? - R$ 500,00 - Por quê? Você só demorou 10 minutos. - Demorei 10 minutos para arrumar o seu motor, mas demorei a minha vida toda para conseguir aprender a consertá-lo.

Feriado de Corpus Christi Júlia Serafim Seabra - 5º ano - EF-I

omos, no feriado de Corpus Christi, para Passa Quatro com toda família e ficamos hospedados na casa da minha bisavó. Passa Quatro fica logo aqui na divisa de Minas Gerais com São Paulo. Cidadezinha acolhedora, de clima frio, povo simples e hospitaleiro e com uma beleza natural sem igual, cercada pela Serra da Mantiqueira. Como toda cidade turística, oferece diversas atrações: passeio de Maria Fumaça até a entrada do túnel (Marco da Revolução de 1932), diversas fontes de águas minerais, trilhas, voos de paraglider, culinária mineira etc. Quando vou para lá aproveito e curto muito tudo isso, e neste feriado foi bem assim. Minha prima Lívia e eu andamos de bicicleta, visitamos o museu de miniaturas, comemos empada no La Motta e depois chocolate. É tanta diversão que passa rápido demais! Quando vimos, já era domingo, dia de voltar para casa. Voltarei com a lembrança de momentos incríveis.

Vovó do ano: em dose tripla

Rafael Katsuraro S. Taguti - 5º ano - EF-I

inha avó tem 58 anos, ela é muito legal, carinhosa... Minha vovó tinha três netos, meu irmão Hideiki, meu primo Dudu e eu. Em setembro de 2014, minha mãe ficou grávida de novo e nós ficamos contando para todo mundo que ela estava grávida. Nos primeiros meses, minha mãe passou mal, vomitava, abaixava a pressão... Todo mundo falava que era menina, e foi mesmo, então seria a primeira netinha. Em abril, minha tia ficou grávida, mas teve uma grande surpresa, eram gêmeos(as), não sabia o que era, se eram dois meninos, ou duas meninas ou um casal. Em sete meses minha avó conseguiu dobrar a quantidade de netos.

Viagem à lua

Felipe G. Shiramizu de Oliveira - 5º ano - EF-I

avia uma floresta cheia de animais silvestres que queriam ir à Lua. Um dia, eles resolveram construir uma espaçonave para irem ao espaço, mas eles não tinham os materiais na floresta, Então tiveram

que ir à cidade pegar com os amigos e falaram que o preço seria muito caro R$ 4.000.000,00 e eles não tinham o dinheiro suficiente para comprar o material necessário. Quando eles voltavam para a floresta, viram uma placa dizendo: “Não ultrapasse! Urso”. Assim, depois de perceberem que não iam conseguir nem mesmo voltar para casa, restou para eles apenas sonhar com a viagem à Lua.

ANO

A menina dos olhos tristes

Ana Carolina Silva Arantes - 6º ano - EF-II

a frente da minha casa, passava uma menina feliz, alegre e divertida. Ela gostava muito de brincar com todas as crianças na rua, e também adorava ver os peixes na praça. Mas depois de um tempo ela parou de passar na frente da minha casa, de ir brincar e de ver os peixes. Quando passou novamente estava mudada. Estava com o rosto pálido, não falava com ninguém e estava com os olhos tristes. Perguntei para minha mãe o que tinha acontecido. E ela me disse: - A mãe dela foi morar em outro país, por conta do trabalho e não pôde levá-la. Fiquei pensando sobre o assunto, tive uma ideia e logo fui botar meu plano em ação. Entrei em contato com a mãe dela e ela topou me ajudar, pois contei tudo o que estava acontecendo. No dia seguinte, a mãe da menina já estava esperando; a menina fez sua rotina e voltou para a casa. Quando chegou teve uma surpresa: seus olhos brilharam e ela voltou a ser feliz e sorrir! Com isso tudo, aprendi que contos de fadas não existem apenas em histórias, novelas e filmes, mas existem também na vida real.

Mistérios de Emma

Bruna M. Faig Guerra da Silva - 6º ano - EF-II

mma era uma menina muito misteriosa. Lembro-me como se fosse ontem o primeiro dia em que ela chegou na escola; não falava com ninguém, sempre ficava sozinha e eu tinha a impressão de que ela era diferente. Ela tinha cabelos negros, lisos, curtos e usava franja. Seus olhos verdes e grandes cílios, também era bem branquinha como a neve. Uma coisa que eu achava muito esquisita: ela sempre chegava sozinha na escola. Nunca chegou com algum parente ou amigo. Suas únicas palavras eram ditas apenas quando a professora pedia, sua voz era doce e ela era muito delicada. Emma parecia ser legal. Mais não conseguíamos saber exatamente. Ela se recusava a falar, parecia não fazer por mal. Sempre fazia os trabalhos sozinha, lanchava sozinha e parecia sempre estar triste. Um dia a professora disse que Emma havia saído da escola. No mesmo dia 35

saíram notícias em jornais, revistas e em sites, dizendo que foi encontrado um robô, e pelas investigações era ela! Emma era um robô! Mas quem a teria criado? Como? Quando? Onde? Isso ninguém sabe explicar! Então cada um escolhe no que quer acreditar!

Evolução Universal

Fábio Araújo dos Santos - 6º ano - EF-II

o começo, no enorme espaço vazio e escuro, uma partícula se junta a outra, surge um gás que fica cada vez mais condensado até explodir. Depois de explodir, já havia bilhões de pedaços de pedras, alguns sólidos e outros líquidos, luminosos ou iluminados. Mas, mesmo com uma fortuna de pedras e líquidos no espaço vazio, uma esfera, com líquido magma e pedras ferventes, tinha dois materiais muito diferentes, o vapor d’água e terra. Muito tempo depois, o planeta esfriou e o magma virou pedra, a terra virou a superfície e o vapor d’água fez a chuva, tão intensa que fez os oceanos, rios, lagos e umedeceu a terra. Além de todos esses acontecimentos, a Terra estava em um sistema solar com outros planetas e um sol aquecendo e iluminando, que fez nosso planeta criar as primeiras vegetações, além da gravidade com gases que possibilitaram o gás oxigênio não se perder no espaço. Na água, originaram-se os seres unicelulares que formaram os primeiros animais, que por sua vez evoluíram e saíram da água. Esses animais continuaram evoluindo e tornaram-se mais inteligentes, como os macacos principalmente, até chegarem aos humanos. E continua assim até hoje.

Desde a minha visão

Gustavo Antônio Camargo Vieira - 6º ano - EF-II

iferencio o nosso mundo de um poço profundo. E a nossa era de uma jovem esfera. Pois eu sou bom, o Senhor é a solução. Eu deixo a minha vida em sua mão com uma simples ação. E a diversão de crianças não é mais ilusão. Todo adulto no fundo é crianção.

E a terra molhada de um dia chuvoso é um chocolate bem grande e gostoso. O cão bravo da rua ao lado é um doce filhote dormindo em meus braços. Na minha realidade um sonho é a verdade e um pesadelo em minhas vitórias da vida da amabilidade.

Andando no deserto

Julia Fernandes Valim - 6º ano - EF-II

uando estava sozinha no deserto, andando naquele calor, vi um objeto muito estranho! Achei que fosse uma miragem, mas a hora que cheguei perto vi que era um robô muito estranho chamado zeta. quando eu o liguei parecia que ele ia explodir, pois naquela hora deu um piripaque nele. Ele me disse: - Oi! Meu nome é Zeta, fui programado para te proteger. No início achei que ele estava piradinho! Mas depois que conversei com ele fui percebendo que tudo o que ele me disse era a mais pura verdade, pois ele sempre me protegia de tudo o que podia me fazer mal e no final de tudo nos tornamos grandes amigos!

Em busca de felicidade

Lívia Barbosa Babboni - 6º ano - EF-II

xistia um garoto que se chamava Colly, ele tinha 14 anos, morava nas ruas de Hollywood. Seu maior sonho era poder jogar no futebol de Londres, pois era o melhor de todos. Uma vez, um senhor de idade perguntou: - Você tem sonhos, né! Disse o garoto: sim, muitos porquês. Logo o senhor saiu lamentando pensando: -Que dó, talvez ele nem tenha oportunidades. O menino trabalhava desde os seus 8 anos, e todo fim de tarde ele ia jogar futebol com as outras crianças que moravam na rua . Um dia antes de ele fazer 15 anos, seu irmão mais velho disse para ele: - Amanhã você não vai mais poder jogar bola, pois precisamos trabalhar mais, porque passamos fome! 37

Na mesma hora, ele começou a chorar e a pensar onde estava a sua felicidade, e, depois de anos e anos, ele trabalhou mais que jogou. Ele chegou em casa e falou para sua mãe que agora sim ele sabia onde sua felicidade estava. Ela o perguntou: - Onde? - Ela sempre esteve aqui e eu não dei valor...

A viagem para a Grécia

Matheus Henrique de Paula - 6º ano - EF-II

o ano de 1992, a turma de João resolveu ir para a Grécia. Foi até o aeroporto, pegou o voo e partiu. Ao chegar a turma resolveu ir descansar no hotel. No dia seguinte, a turma de João foi para a ilha misteriosa, lá encontrou a pedra que levaria a turma ao portal secreto, onde encontraria o raio de Zeus. Quando João botou a mão na pedra veio uma voz diante dele dizendo: - Solte essa pedra ou irei levar seus amigos para o submundo. Depois João perguntou: - Quem é você? E a voz respondeu: - Eu sou Hades o deus do submundo. João assustado soltou a pedra, e ela caiu no chão e partiu em pedaços. Hades furioso trancou os amigos de João numa sala grande trancada com cadeado. Quando Hades foi pegar João, Poseidon e Zeus chegaram. Zeus foi atrás de Hades enquanto Poseidon foi soltar a turma de João e, eles foram pegar a pedra, para chegar até o raio de Zeus e a ele entregar, mas a pedra estava quebrada, um menino da turma lembrou que tinha trazido a a imagem da pedra. Então João pegou a imagem e foi, até que conseguiu; a turma e Poseidon foram para o portal secreto, pegaram o raio e voltaram correndo para entregar a Zeus, ele pegou o raio e atirou em Hades e o jogou longe. A turma voltou orgulhosa por ter ajudado os deuses mais importantes da Grécia.

Minha mãe

Melissa Dias Gomes - 6º ano - EF-II

la me ajuda nas tarefas e em outras coisas. Ela faz comida para mim, brinca comigo de muitas coisas, por exemplo: de boneca, de escolinha, de muitos esportes, de maquiagem, de arrumar nossos cabelos e outras coisas que também é legal. Ela não passava tempo comigo então eu ficava triste, mas agora ela passa. É muito bom ficar com a minha mãe, por isso eu estou mais feliz do que antes. Agora eu passeio mais com o meu pai e minha mãe, é legal passear com a minha família. Antes eu só via a minha mãe quatro dias por semana, agora eu vejo todos os dias ela, e tomara que sempre seja assim .

A zebra sem listra

Ana Beatriz Ferreira Gaetano - 7º ano - EF-II

a floresta da África, um bando de zebras vivia agitadamente. Certa vez, uma zebra fêmea estava preste a dar luz. Sua amiga que estava junto a ela foi chamar todos para verem o parto; quando todos já estavam lá, a zebra deu a luz. Nasceu uma zebrinha-macho, era um filhote bem saudável; ao acabar de ser limpo pela sua mãe, levantou-se e sai de trás de sua mãe; ao sair todos olharam para ele como se ele era um animal muito esquisito, pois ele era sem listras. Todos começaram a correr de um lado para o outro, assustados, pois existia um mito que dizia: “Ao nascer a primeira zebra sem listras depois de 369 dias o ar ficará envenenado e todos morreram”. Mas a zebra mais sabia do bando disse: - Acamem- se! Nós sabemos se esse mito é real. Logo o líder do bando disse: - Mas nó não podemos nos arriscar! Vamos matá-lo! Retrucou a mãe nervosa: - Não! Não vou deixar vocês matarem o meu filho; Lembrei daquela lenda que fala que as primeiras zebras conseguiram suas listras em uma folha de palmeira! E o líder disse: -Tudo bem. Vamos dar um prazo para ele conseguir suas listras de 366 dias. E a zebra sem listras cresceu sendo rejeitado por todos. Quando deram 300 dias ele foi atrás da palmeira. 39

Ele passou 64 dias procurando, até que ele desistiu. Quando deu o 64º dia o líder disse: -Já chega, vamos matá-lo. No dia que ele seria morto, ele estava muito triste e subiu o rio ate a represa. Ao descer o rio para ser morto, viu que o bando estava em uma armadilha de leão e como ele estava longe não dava para ele avisar os outros . E ele pensou rápido e abriu a represa, soltando uma tromba d’água, afogando os leões. Quando o bando viu esse ato heroico, percebeu que a zebra em vez de ser ruim para o bando era boa.

ANO

E a natureza?

Ana Beatriz Ferreira Gaetano - 7º ano - EF-II

oje em dia, o ser humano não se preocupa com a natureza. Ele só pensa em si mesmo , destrói o meio ambiente e se esquece dos animais que ali vivem. Por conta desta irresponsabilidade do ser humano, várias espécies estão sendo extintas. Por isso, todos têm que ter a consciência de não poluir e não desmatar, pois o meio ambiente é nosso bem mais precioso e devemos cuidar. Todos deveriam plantar uma árvore, pois assim estamos contribuindo com o meio ambiente. Há algumas atitudes que podemos realizar no nosso dia a dia como: separar o lixo, não jogar lixo nas ruas, trocar o carro pela bicicleta. Pois é com o conjunto de pequenas atitudes que alcançamos o bem maior, que é, a preservação do Meio Ambiente.

O sonho

Ana Júlia A. M. Gonçalves - 7º ano - EF-II

uma grande cidade, havia uma menina muito pobre, com o sonho de ser uma grande atriz e modelo. Desde pequena, ela tinha esse sonho e sempre dizia para sua irmã Maria, que seu sonho ainda iria

se realizar. Passaram-se os anos e a garota ainda não tinha realizado seu sonho. No mesmo dia que ela sonhou que realizava seu sonho, era o seu aniversário. Seus pais haviam preparado uma pequena festa surpresa e ela nem imaginava que parte de seu sonho iria se realizar, mas,ela teria que enfrentar um pequeno obstáculo. A noite, minutos antes da festa, venderam Bia, a dona do grande sonho. Ela não entende nada, mas, permite que a vendesse. Levaram-na até a sala, lá estão todos os seus amigos, que gritam: “surpresa’’. Na hora do parabéns, seus pais falam que irão agenciá-la para ser modelo. A garota fica muito feliz. No dia seguinte, a levam até uma agência de modelos, porém, ela tem que fazer um ‘’book’’, que é muito caro para seus pais. Bia fica muito triste e chora. Seus pais querem muito realizar o sonho da filha. Passam algumas semanas e a família recebe um telefonema, querem Bia, como atriz e modelo, mesmo sem um ‘’book’’, ou preparo. A menina fica muito feliz e com a prática e tempo, torna-se uma atriz e modelo muito famosa. 42

O porquê

Camila Rezende Tavares Pimentel - 7º ano - EF-II

ra uma noite escura, estava quase dormindo, era tão confortável, mas não conseguia dormir, não sei por que. De repente ouvi barulhos de passos fortes e de um apito, levantei fui direto para a cozinha e ouvi gritos, vários gritos. Os soldados estavam levando minha mãe e ela gritava muito. Um soldado me chutou, eu comecei a chorar, cada fez que eu chorava ele me chutava mais. Depois de cinco minutos estávamos em um lugar estranho, com cercas elétricas e muitas pessoas com pijamas, não entendia nada, minha mãe estava chorando, mas não consegui entender... Minha irmã mais nova ficava me perguntando sobre meu pai, eu não sabia o que dizer, não sabia onde ele estava. Perguntei para minha mãe, ela disse que ele estava em outro campo de concentração. Logo em seguida perguntei por que estávamos aqui, ela olhou bem direto nos meus olhos e disse: - Porque somos judeus. Passaram dois anos e eu ainda estava lá, minha mãe desapareceu e minha irmã, bem, chegou o dia dela e eu não pude fazer nada para defendê-la, os soldados a levaram com tanta força, tanto ódio. Mas agora eu sei o porquê, agora eu sei de tudo. - Eu sou tratada assim porque sou judia.

Saudade!

Felipe Pinto Gastaldi Dantas - 7º ano - EF-II

m minha vida, já senti saudade, muitas vezes, de pessoas que já faleceram ou que fiquei a maior parte da minha vida sem ver, como meu pai... Às vezes bate uma saudade dele e dos meus irmãos por parte dele. Fiquei dois anos e meio sem o ver... É muito triste, dá muita saudade. Graças a Deus agora eu o vejo mais vezes, ele me leva para a casa dele em feriados, para jogar bola, me dá presentes, etc. Quando eu era menor, sentia muita saudade dele. Queria que estivesse ao meu lado todos os dias, queria que ele me acordasse todos os dias para vir pra escola. Mais a vida fez diferente. Queria algum dia poder me orgulhar e ter ele do meu lado... Mas eu o AMO DEMAIS. TE AMO PAI!

Jane e a porta de madeira

Guilherme Augusto Amaral Silva - 7º ano - EF-II

á era dia quando Jane andava de patins pela rua e encontra uma senhora com vestimenta cinza e um chapéu de palha tão grande que cobria quase seu rosto inteiro, só a boca é visível. A garota fica assustada e por só ter dez anos acha que a pequena mulher lhe fará algum mal. Ao contrário, a velhinha só espera que a menina caminhe até ela. Quando a garota toma coragem e se dirige até a senhora, a mesma não hesita em pedir sua ajuda. A mulher queria somente que Jane abrisse uma porta de madeira de uma imensa mansão abandonada. Lá dentro haveria um grande tesouro do qual repartiriam entre as duas. Então, a pequena jovem gostou do que ouviu, foi até a casa, tentou arrombar a porta com pedaços de pau. Não obteve sucesso. Tentou quebrá-la com chutes e pontapés, mas também não conseguiu. Por fim, a senhora tirou de sua bolsa um molho de chaves e o entregou a Jane, que tentou, tentou e adivinhem ... não deu certo! Passado algum tempo, a menina refletiu em seu quarto: “Como teria sido bom se tivesse conseguido abrir a porta, hoje seria uma rica...”. Depois, encarou a realidade e concluiu que isso não passou de uma doce ilusão.

Quem muito quer, nada quer

Henrique Barros Ruggeri - 7º ano - EF-II

uiz era um menino muito ganancioso. Ele morava em São Paulo, no bairro Morumbi. Tinha doze anos e era bastante rico. Os pais de Luiz herdaram a empresa de sua família. Luiz pedia tudo para seu pai e sua mãe. Estudava no Colégio Salesiano de São Paulo e seus amigos sempre iam brincar em sua casa. Um dia seu pai ficou muito doente e morreu, pois era muito idoso. Ficaram somente Luiz e sua mãe. Ela disse para ele que tinha que “maneirar” em comprar coisas e gastar muito, pois ela estava sozinha agora. Passou o tempo e sua mãe decidiu vender algumas coisas. Ela vendeu várias coisas de sua casa e demitiu alguns empregados da empresa para ganhar mais dinheiro. Estava chegando o aniversário de Luiz e ele disse que queria de presente um “I-Phone 6” que tinha chegado no Brasil na semana anterior. Ela disse que es44

tava bastante apertada para comprar o presente, mas prometeu tentar. Chegou o aniversário de Luiz e ele disse novamente que queria o celular, mas sua mãe prometeu dar o presente no mês seguinte. Ele insistiu novamente e ela disse que não iria mais comprar o presente, pois Luiz foi muito insistente, não soube compreender a situação da mãe e nem mesmo esperar uma pouco mais para ganhar o seu presente!

Amizade

Julia Cristina Fonseca - 7º ano - EF-II

Os verdadeiros amigos é com quem choro e brinco. São também companheiros que estão do meu lado nas horas tristes e felizes. Os meus melhores amigos são meus pais, que sempre estão comigo em todos os momentos da minha vida. Eles me ajudam nos estudos quando estou triste. Os professores também me ajudam a aprender novos temas e experiências. São grandes companheiros que nos ajuda para nosso futuro. As verdadeiras amizades valem ouro e são preciosas. Por isso, guarde-as com muito amor e carinho, dentro de seu coração.

Amigos de quatro patas

Laura Maria Guedes Cotrim - 7º ano - EF-II

iz esse texto pensando em todos os cães que dedicam suas vidas amando intensa e verdadeiramente seus donos, aqueles cães que, mesmo em seus últimos momentos, vão permanecer ao lado de seus donos, não importando as circunstâncias, pois seu amor é verdadeiro e único. Quando filhote a relação entre o dono e seu cão, é como “pai e filho”, e é quando ele percebe que seu cão será seu melhor amigo para a vida toda, estão conectados e é algo tão grande, e tão mágico, que chega a ser inexplicável. Já se passaram alguns anos, mas o amor continua o mesmo. Já viveram muitas aventuras, quando o cão era pequeno seus passos eram lentos, e ele precisava de ajuda, mas agora já consegue se guiar sozinho corre, forte e vivo pelos arredores da casa. Seu dono guarda em sua memória ou em suas “selfies” e fotografias, momentos de alegria, como aquela especial visita ao parque, ou o dia em que seu cão fez alguma travessura. Num piscar de olhos o cão dá sinais de que a idade já está avançada, seu dono começa a se preocupar com a saúde dele, descobre que ele está doente, ou que seus dias estão contados. Seu amigo não é mais o mesmo, mas faz questão de 45

estar ao lado daquele que nunca o abandonou. Luta até o fim dos seus dias por alguém muito especial e que ama muito seu dono. Tenha certeza de que ele vai esperar esse alguém muito especial e vai sentir a falta dele, e, em algum dia, em algum lugar, seus olhares irão se encontrar, e a saudade, que por um bom tempo caminhou ao lado deles, terá fim. Ame, cuide e proteja aqueles que só vão oferecer o que tem de melhor para o resto da vida. Com todo o carinho, para uma amiga muito especial que tive e que estará sempre em meu coração: minha eterna Babi.

Saudades do Bob

Lívia Silva Bispo - 7º ano - EF-II

ob era um cachorro muito brincalhão que Jim deu a Jenny no aniversário de casamento dos dois. Ao longo do tempo, Bob cresceu e o casal teve seu primeiro filho, Filipe. Bob destruía tudo, pois era muito grande e seu rabo batia nas coisas. Odiava tempestade, latia a noite inteira. Filipe também crescia e um dia chegou a notícia de que outro membro da família iria chegar. Sophia era muito linda e meiga, a família teve que se mudar pois a casa onde moravam era muito pequena e também buscavam mais segurança. Bob estava muito maior e causava problemas para o casal que quase se separou devido a discussões bobas. Thomas chegou, mais um neném na casa e Jenny com três filhos mais o Bob, já estava estressada. Decidiu levar o cão a um abrigo para não piorar a situação. Mas isso não aconteceu e o cãozinho continua na família. Num fim de tarde, Bob saiu para dar um passeio no quintal e não voltou mais. Jim foi atrás e o encontrou deitado no chão chorando, descobriram que estava com câncer. Uma semana depois, morreu e todos jogaram desenhos, cartas e flores em seu túmulo, no quintal da casa.

As razões do amor

Maria Eduarda Gomes Botta - 7º ano - EF-II

or que eu te amo? Porque eu te amo sem motivo. O amor é o segundo sentimento. Que tenho quando te vejo. O primeiro é a alegria de te ver todos os dias. O amor é de graça. É cultivado com alegria. Sentimentos e abraços. O amor não tem regras. Não tem significado. Eu te amo porque te amo. Amor não tem troca. Não se julga, não se vende. Não se cura. Sem seu amor não sou nada. O amor é o primo da dor Da dor vencedor. Por mais que o matem. O amor existirá para sempre.

A vida é colorida

Natasha Kitchen - 7º ano - EF-II

vida é colorida quando estamos com amigos Cheios de alegrias e momentos vivos Sempre com oportunidades E muitas felicidades Com amor e harmonia Sem esquecer da ironia Com muita sabedoria! Porque a vida é colorida 47

Gabriel Cavalcante

Pedro Alves dos Santos Costa - 7º ano - EF-II

abriel Cavalcante era um jovem de 16 anos que sonhava e lutava por um país mais justo, um país melhor, sem corrupção, sem violência, onde os políticos exercessem seus papeis corretamente muito diferente do país que vive, o Brasil. Ele ia a quase todos os protesto e manifestações de sua cidade natal e levava uma frase consigo “sonhar, nunca desistir, ter fé, pois, fácil não é, nem vai ser”. Seu vô lhe disse isso uma semana antes de morrer, quando Gabriel tinha sete anos. Gabriel batalhava e lutava pelas propostas que apresentava ao governo, o qual nunca o atendeu e nunca deu o mínimo para aquilo. Ele não desanimava sempre corria atrás de outra proposta, com muita fé que ia dar certo sempre acreditando em seu sonho. No dia 23/10/2014, Gabriel ligou para seus grupos de amigos e avisou “chegou o dia, vamos lá”, todos os grupos saíram ao encontro de Gabriel e junto com eles, uma multidão de pessoas que estavam na frente de uma igreja onde seria o início do protesto. O relógio da igreja soava dizendo que era uma hora da tarde e todos começavam a caminhar para a praça. Até que um imprevisto aconteceu, vários vândalos entraram em ação, a polícia começou a atirar balas de borracha e os vândalos revidam com estacas de madeira, até que uma bala pega o olho e uma estaca a nuca de Gabriel que cai e morre lutando por seus sonhos.

ANO

Viver

Bárbara Caetano Meirelis - 8º ano - EF-II

que você considera como viver? Talvez acordar, realizar as tarefas do dia e depois dormir novamente, e assim é a sua rotina todos os dias. Uma vida monótona e acredito que cheia de regras. Os sonhos guardados numa gaveta qualquer do escritório, deixados para depois: agora tem que trabalhar, para ganhar dinheiro, para sobreviver. A cabeça vai estourar a qualquer momento, “entupida” com estresse, contas para pagar e problemas para resolver, sem tempo para tudo, sem tempo de relaxar, curtir e aproveitar. Vou contar uma coisa, talvez você já até saiba, mas vou te lembrar: você não está vivendo, está apenas existindo, e acredite,há diferença. Existir, no dicionário Luft: Ter existência real; haver; ser. Durar; subsistir. E viver: Ter vida; (...) Aproveitar a vida; dedicar-se. Sentir a fundo; experimentar. Pois é, você não está vivendo. Lembre-se todos os dias, ao acordar que deve viver: você nunca sabe quando vai ser seu último dia. Por isso aproveite o hoje, viaje, durma até mais tarde, almoce doce, dance do jeito que sentir que deve a sua música preferida e v-i-v-a (com todas as letras) a sua única vida.

Rap do-ente

Enzo Pazini Ambrósio - 8º ano - EF-II

a internet você aprende Se sente independente Você ajuda e polui sua mente Para tentar ficar inteligente Sucessivamente, você esquece de escovar seu dente Quem é viciado, fica demente Pode até ficar doente Então presta atenção No rap do-ente

Brasil, esperança infinita!

Gabriela M. Forastiére Araújo - 8º ano - EF-II

Brasil vivencia uma grande onda de manifestações por conta da insatisfação dos brasileiros com o governo e com as atitudes tomadas pelo mesmo que de alguma forma, acabou prejudicando a vida da maioria dos cidadãos. Durante os protestos foram apresentadas alternativas que, no momento não resolveriam a situação. Entre elas o “Impeachement” que faria somente uma alternância de poder e a Intervenção Militar que voltaria a ditadura. Se optássemos pela segunda opção, nossa liberdade seria totalmente limitada. As redes sociais não seriam tão utilizadas, e qualquer opinião não permitida, poderia resultar em prisão. Em 2013, ocorreram movimentos como o “vem pra rua”, porém, não foram pacíficos como os deste ano. O povo alegou falta de investimento em áreas básicas como saúde e educação. Assim, quando tiveram a oportunidade de realizar uma mudança nas eleições, não aaproveitaram. Precisamos agora, ser pacíficos e revolucionários, apresentando soluções concretas para uma melhoria significativa no país.

A grande escolha

Gabriela Maria Silva Augusto - 8º ano - EF-II

cordei com o terrível barulho da bateria do meu irmão que quer ser igual ao meu pai. Meu nome é Mia, eu tenho dezessete anos. Teddy, é meu irmão, ele tem sete anos e vai seguir os passos do meu pai que já tocou em uma banda. Já eu tenho apenas um violoncelo que ganhei a sete anos atrás. -Mia! -minha mãe grita- Estamos te esperando! Hoje é dia de ir à casa dos meus avós, em Portland. Adam, meu namorado, estará lá. Ele é vocalista de uma de uma banda de rock, e, apesar de sermos tão diferentes, nos amamos intensamente. Vovô e vovó sempre nos aguardam nos sábados para o almoço. Coloco uma saia rodada, suéter, sapatilhas e desço correndo para o carro. Minha família inteira, exceto eu, gosta de rock. No carro, meus pais e Teddy, discutem o que ouvir. Chegam a mesma conclusão de sempre: rock. Eu como sempre gosto de músicas clássicas como Mozart, então coloco meu fone de ouvido e ligo na minha playlist com músicas clássicas. 51

Meu pai liga o carro e partimos para Portland, que fica a 30 minutos daqui. Eu fico observando a terra úmida e as árvores com suas folhas molhadas da chuva, uma garoa fraca caindo e o sol tentando brilhar por trás das nuvens. meus pais conversando e meu irmão cantando um pequeno verso da música que tocava no rádio. Tudo estava perfeito até que a alegria acaba. Um caminhão perde o controle e atira nosso carro para o ar. Passam-se minutos e aos poucos abro meus olhos, observo minhas roupas e meu corpo, nenhum ferimento, estou normal, como se eu nem estivesse no carro. -Pai! Mãe! Teddy! -grito observando a estrada, que estava calma e silenciosa. Quando enfim avisto meus pais, fico pasma ao ver seus corpos, após alguns segundos percebo que eles se foram, estavam mortos. Encontro Teddy, que também estava morto, meu coração inunda de tristeza e lágrimas caem dos meus olhos. Vejo também uma jovem, sangrando e com a face cheia de ferimentos. Aquela era eu. Ouço uma voz que me diz: -Deve decidir! -Decidir o quê? -Pergunto assustada. Após refletir bastante, eu entendi que ela queria me dizer, eu sabia. Tenho que decidir se quero ou não ficar. A decisão não é dos médicos e nem dos aparelhos, que agora, me ajudavam a continuar viva, sou eu quem deve decidir. Devo partir e ficar junto com meus pais e meu irmão, ou devo ficar aqui, com Adam, Alice, minha melhor amiga, meus avós e minha família. a escolha é minha, porém quanto mais o tempo passa, mais dúvidas aparecem e ainda me pergunto: “eu estou preparada?”.

Amizade virtual

Gabriella Caetano Leite - 8º ano - EF-II

eus amigos sempre me falavam sobre as amizades virtuais, mas nunca acreditei nisso, porque achava que não era possível você ter amizade com uma pessoa que não podia ver ou até mesmo ter uma convivência. Certo dia, comecei a falar com uma garota e ela acabou se tornando minha melhor amiga virtual. Descobrimos que tínhamos gostos parecidos, tanto diferentes como iguais. 52

Começamos a nos falar todos os dias e, descobrimos que morávamos na mesma cidade e gostaríamos de nos encontrar de qualquer forma, porém, sempre que combinávamos de fazer algo, uma de nós tinha compromisso. Há esperança de que ainda vamos nos encontrar e fazer muita bagunça, por enquanto a gente só se fala virtualmente. Dividimos segredos e contamos tudo o que acontece em nossos dias. Quase me esqueci: o nome da minha amiga virtual é Amanda. Às vezes acho que nossa amizade, sendo virtual ou não, é melhor do que muitas que existem por aí e também sei que se ela precisar de mim, sempre estarei por perto.

Positividade

Jadir Mota Carneiro Júnior - 8º ano - EF-II

unca pense que tudo está perdido. Tudo na vida tem um preço , Também uma razão , Podemos até nos decepcionar , mas nada é em vão . Já pensei em muitas coisas, mas posso me expressar , muitos pensamentos e coisas já aconteceram em minha vida . Procure objetivos, Não espere que eles venham . sempre pense , foque no caminho que tomar , vai na fé , não deixe o medo dominar . Agradeça todos os dias, pois as coisas mais importantes estão escondidas nas coisas do dia a dia . Eu rezo e peço todos os dias, Para que o dia de amanhã me trague coisas positivas, E que Deus abençoe e ilumine sua vida.

A força de um jovem reuniu a força de uma nação

Júlia Aracê C. do A. Martins - 8º ano - EF-II

neblina matinal abrangia a pacata região de Riacho Alto; o despertador soava um ruído estridente. Gregório, atrasado, corria rumo à porta principal. O transporte escolar aguardava o jovem, esbaforido o menino ingressou no automóvel e sentou-se em um assento desconfortável. O veículo balançava constantemente devido os buracos e pedriscos oriundos da rua mal asfaltada. Gregório desembarcou na escola e logo se defrontou com uma manifestação. Inúmeros estudantes aglomeraram-se diante da instituição de ensino e protestavam pelos seus direitos estudantis. De fato, queixavam-se com motivos perceptíveis: a escassez de alimentos, a ineficácia da assistência à saúde, a injustiça, a desigualdade e as exigências financeiras absurdas para o material didático-escolar público. Além das causas escolares, o manifesto envolvia a luta pelas melhorias físicas na cidade. Não havia hospitais em Riacho Alto e o único posto de saúde do município estava inacabado; a iluminação da cidade era impotente; a segurança era escassa e poucos eram os meios de intervenção do governo local perante todos esses problemas. Gregório não hesitou em juntar-se ao grupo eufórico de manifestantes e graças ao avanço tecnológico da comunicação, o movimento foi ganhando força por meio das redes sociais. A cada momento mais pessoas apareciam e apoiavam a manifestação. O cenário ficou coberto de faixas e placas almejando justiça, os corpos suados e inquietos gritavam pelos seus direitos. O prefeito fez uma pronunciação via rádio, afirmando realizar modificações na cidade a fim de solucionar os problemas. O pleno silêncio para ouvir as roucas palavras do homem, vindas de um pequeno radio de pilha, terminou. - Corrupto! Acha que vai nos acalmar com esse depoimento mal formulado? – afirmou com convicção uma jovem sentada nos galhos de uma goiabeira. - O que nos resta é esperar! O país no qual fazemos parte é constituído de incertezas e mentiras. A nação não enxerga o caos que se forma. A administração geral do país não vê com olhos do povo, não escuta nossas infinitas preces por justiça. Devemos lutar pelos nossos direitos, mas cumprir nossos deveres com a lei. Devemos manifestar nossa insatisfação e mostrar para o mundo que podemos mudá-lo com a valentia e o conhecimento dessa geração. – disse Gregório. 54

Os aplausos dominaram o ambiente, os professores, os alunos e o restante dos manifestantes admiravam a persistência de um garoto de 16 anos em exterminar os problemas e trazer de volta a estabilidade. O protesto seguia e, aos poucos, foi ganhando caráter estadual. Agora, no ápice do movimento, Riacho Alto estava sendo transmitida em um programa nacional. O movimento na cidadezinha pacata foi o estopim para uma série de protestos pelo país, o depoimento de Gregório ganhou fama e se repercutiu por diversos lugares e a força de um jovem reuniu a força de uma nação.

O que devemos ser ?

Stine C. Brunsgaard Poulsen - 8º ano - EF-II

ssa é uma pergunta que todos temos em vários momentos. Podemos nos perguntar o que devemos ser para vida. A vida tem que acontecer em um passe de mágica que podemos escolher o que pode acontecer, mas o que devemos ser vai ser em qualquer hora, lugar ou instante. Podemos fazer varias coisas que a sociedade obriga, mas o que você quer as pessoas não escolhem, quem escolhe é a vida e o que podemos apresentar a vida . Às vezes, somos levados pela emoção que nem sempre é o melhor para nossa vida devemos pensar o que está a vim em todos os momentos mas o que tiver de vir vira sem você perceber em qualquer momento . O que devemos ser é o que está planejado, pois em vários momentos de sua vida pode acontecer o que nós não estamos esperando mas o que tiver que ser vai ser e devemos ser o melhor que podemos sempre .

ANO

Lealdade acima de tudo!

Letícia de Carvalho Gomes - 9º ano - EF-II

nimais são leais, de vez em quando são legais. Quando conquistamos sua lealdade, eles nos protegem de toda maldade. Seu coração é puro, e não selvagem. Ele ama seu lar, como amamos o nosso, vou fazer tudo que posso. Vou lhe conquistar, custe o que custar! Sua lealdade vou ter, pode parar pra ver. Ele é demais, sua lealdade vale muito mais! Apesar de serem feras, por muitas eras são fofos e elegantes, desde antes. Não devemos o maltratar, se você ver, DEVE DENUNCIAR! Animal não é brinquedo, ele também tem medo, Não deve ser enjaulado e nem preso. Animal não é selvagem, É apenas sua defesa. Selvagem é quem maltrata! Eles sempre possuem pureza.

Uma desconhecida

Ana Paula Figueiredo - 9º ano - EF-II

talvez o seu maior erro Seja perdoar Perdoar qualquer um Por simples abraços Por simples sorrisos Para muitos, a garotinha Chata, irritante e insana Para poucos, Triste e solitária O que oxalá não sabem É que muitas vezes Sua própria felicidade não tem valor Porque quem ela ama é mais importante Sua máscara pode ser o sorriso O leve bom dia proferido Mas na escuridão de seu quarto As suaves lágrimas escoam Uma solidão e tristeza Só por ela sentidas Vividas e superficialmente esquecidas Por que afinal... O que a maquiagem não faz?

As infinitas ondas do rádio

Enrico Mendes Souza - 9º ano - EF-II

vida nunca será fácil, o mesmo aplica-se ao passado. Para mim, sair daquela porta hospitalar foi a pior das sensações que alguém poderia ter. Intensos ataques castigavam-me nas madrugadas frias. Sem barulho algum, a não ser os suspiros de meus irmãos, em seus leitos. É difícil ouvir seu irmão falar que você atrapalhou o sono dele. Ainda mais no estado que estou. Era tudo sombrio demais, até que encontrei um velho rádio de pilhas. Felicidade era a palavra que definia minha vida, naquele momento. Afastei-me o máximo possível dos quartos, era impressionante eu não conhecer minha própria casa, eu encontrei um quarto vazio. Ainda bem, todas as noites, meu lugar era lá. Em tempos de ditadura, as rádios piratas eram o meio de se saber a opinião contra o regime. É empolgante fazer as últimas filosofias de vida quando se está num estado terminal de saúde, sabendo que o fim aproxima-se. No leito de morte, as últimas palavras que ouvi foram: “Boa noite, bom ouvinte, rádio relógio, uma e quarenta e cinco”, do rouco e centenário locutor daquela rádio. Morri na infinidade das ondas de rádio, daquele chiado aconchegante que todas as noites ouvia, com a certeza de que uma delas seria a última.

A odisseia evolucionária

Felipe Fonseca Sardinha - 9º ano - EF-II

s seres humanos possuem o incrível desejo de evoluir ainda mais sua capacidade construtiva e tecnológica. Mas para que isso aconteça, mudanças no “lar” assim chamado de espaço e tempo ou simplesmente Terra são necessários, mas não se sabe o preço dessas mudanças ou o que elas podem causar, e os humanos sendo seres diferentes de todos os outros perante a galáxia, com expressões e principalmente os sentimentos que diferem-se de todos aqueles animais existentes no planeta, fazendo reflexões em suas ações sendo até considerados animais. Para os instintos básicos da sobrevivência, todo animal precisa de um abrigo ou espaço para si mesmo, assim pelos milhões de anos de evolução os humanos se adaptaram a seu lar, afetando seu ambiente e utilizando seus recursos para o bem próprio. E assim como se procura o sentido na vida, não há resposta por 59

todo o preço da destruição e nas “mudanças favoráveis” ao nosso ambiente, arriscando e apagando no mapa vidas animais inteiras e a poluição da própria riqueza humana, tudo por conta da incapacidade de aceitar aquilo que se tem. Apesar do homem se considerar o intelecto perfeito, capaz de produzir e formar maravilhas que nenhum outro ser jamais avistou, ainda se queixa ao estar sendo primitivo a ponto de conseguir suas riquezas por meio da morte de outros, ou seja, o derrame inocente de outras espécies e o veneno capitalista. Portanto, nem todo ser denominado “o governante” possui a capacidade de pensar no prejuízo que ele comete por ações pequenas, sendo em longa escala prejudicados no futuro, causando sua extinção, um belo agradecimento da mãe natureza dizendo que o feitiço se virou contra o feiticeiro.

Bajulação: um assunto a debater

Fernanda do Prado Candido - 9º ano - EF-II

Bajular é o ato de puxar saco, fazer elogios exageradamente. Na maioria das vezes a bajulação funciona. Mas quem é bajulador não age de maneira correta. Até por que cada vez mais a lisonja está sendo criticada, uma vez que pode ser uma forma de manipular. Todos nós já praticamos ou recebemos alguma bajulação. Porém, pesquisas mostram que adular pode ser eficiente, mesmo que sejam elogios descarados. Isso acontece porque quanto mais rápido descartamos elogios manipuladores, mais duradouros são eles em nosso cérebro. Desta forma, os aduladores agem de maneira errada. Passam a ser o interesseiro, aquele que adula só para conquistar a confiança dos outros e com isso alcançar seus objetivos. Contudo, esse ato de puxar saco está sendo condenado por muitos, até mesmo pelas próprias religiões. Ela está sendo considerada uma forma de manipular, ou um modo de atingir metas, é justamente isso que é criticado. Portanto, toda bajulação tem limite, uma vez que até o elogio mais desonesto pode obter resultados. Não podemos nos aproveitar disso para manipular os outros, porém também precisamos criar defesas contra os bajuladores.

Eu...

Giovanna Cristina P. G. Dantas - 9º ano - EF-II

ormi na minha casa, No meu quarto, Perto de tudo, Normalmente. Acordei num hospital, Rodeada de aparelhos, Cheio de pessoas estranhas, Tudo era diferente. Foi assim... De repente, De uma hora pra outra, A minha vida mudou. Mas como nada é eterno, A “fase” mais difícil E mais desesperadora para todos Chegou ao fim. Anos se passaram, Altos e baixos aconteceram. Mas, hoje, felizmente, eu posso dizer: EU VENCI O CÂNCER!

Saudade é desse jeito...

Giovanna de Luca Silva - 9º ano - EF-II

uando estamos com raiva existe o grito, a palavra, os argumentos e a vontade de ficar longe. Quando estamos felizes existe o carinho, o abraço, o conforto e risadas compartilhadas. Quando se está triste existe o desabafo, as lágrimas, a mão estendida e o ombro que vai apoiar o rosto. Quando se está com saudade, não existe nada... Não há cheiro, olhar, presença, sorriso, voz ou proximidade da pessoa que se quer ter ao seu lado. Saudade é vazio preenchido de vontade, é fome que não acaba. Saudade é falta. Saudade é estar só e ao mesmo tempo rodeado de pensamentos e desejos eternos. Saudade é dormir sentindo, sonhar recordando e acordar quando a alegria continua dormindo. Saudade não tem cor, mas pode ser cinza quando não há mais volta, ou colorida como o arco-íris onde sabemos que estaremos perto de novo. Saudade é não saber e tentar imaginar onde está quem queremos. Saudade é música que toca, riso que faz chorar e passado que queremos transformar em presente. Saudade é aquilo que não conseguimos esquecer... Ou daquilo que não queremos esquecer. Saudade é ficar esperando o dia, a hora, o lugar e o momento de dizer “Eu senti saudade!”. Saudade é olhar de longe e pensar no que fazer para acabar com a distância. Saudade não é planejada e não tem controle... Simplesmente revira e tira tudo do lugar. Saudade é restaurar por muitas, muitas vezes o último beijo e o último sorriso. Saudade é planejar os próximos toques, abraços... É a expectativa de encontrar novamente. Saudade é isso que você está sentindo agora, enquanto se lembra de quem te desperta esse sentimento.

Tudo o que precisamos é de amor-próprio

Julia Ribeiro Teixeira - 9º ano - EF-II

posto que toda garota já deve ter sonhado com “pessoa perfeita”. Aquele que com um abraço faria ela se sentir protegida, sendo sua alma gêmea ou ate mesmo porto seguro. Nem precisa passar por romances arruinados para saber que ela existe sim, e está no reflexo do seu espelho todos os dias. Isso mesmo, eu sou a pessoa perfeita pra mim! Sou uma menina pré-adolescente, que passa a maior parte do tempo dormindo, que sonha em cursar medicina e viajar pelo mundo. Meio bipolar, tímida e preguiçosa. Tenho paixão incontrolável por musica e cachorros. É isso, mas agora tenho que achar alguém que me complete? Bom, então quer dizer que somos incompletos? O que há de ser completado? Na realidade isso é tudo besteira, porque cada pessoa já é 100% e não precisa de nada nem ninguém para se sentir completa. Sim, é difícil amar a si próprio, já que nos conhecemos por inteiro. É complicado, mas temos que aprender a gostar de nossas manias, sentimentos, pensamentos e como realmente somos... Mas quer saber? Relaxa, isso não é nada impossível.

À moda do poeta

Maria Célia M. Bustamante - 9º ano - EF-II

uando tornar a vir a Primavera, Talvez já não veja o amarelo com a mesma luz. Gostaria que as ideias, estas sim, não mudassem, Assim como os sonhos, os amigos e os sentimentos. Mas , quando tornar a vir a Primavera , sei que meu olhar será outro e buscará, novos ângulos , novas belezas , novas paisagens .

Quando tornar a vir a Primavera, é bem possível que os objetivos sejam outros, os sentimentos mais seletivos e a vida mais desafiadora. Afinal, tudo passa, tudo muda, Nada permanece.

Melhor momento da minha vida quando criança

Thadeu Augusto C. dos Santos - 9º ano - EF-II

erto dia, meu pai me chamou para sair com ele de moto, só que a moto dele já estava acabando a gasolina e nós decidimos ir de carro. Eu tinha oito anos, e meu pai José deixou eu ir na frente com ele, só que eu não queria, então fui atrás sem o cinto, quando estávamos quase chegando no lugar onde iríamos, meu pai viu a polícia na frente e mandou eu me abaixar. A polícia, parece que tinha percebido que tinha alguém abaixado nos bancos de trás, e o policial começou a seguir meu pai. Nosso carro não tinha tanta velocidade e então decidimos parar. Eu me levantei para ver o que tinha acontecido e vi meu pai conversando com o policial. Parecia que nós iriamos ganhar uma multa porque eu estava sem o cinto no banco de trás, e com isso eu tentei convencer o policial que foi culpa minha por eu ter esquecido de por o cinto, só que eu não quis por mesmo o cinto então menti para o policial, mas não adiantou nada. Conforme esse rolo todo ocorreu, continuei persistindo com o policial para ver se ele iria nos deixar passar, só que meu pai tinha que ligar para meus irmãos irem me buscar, pois meu pai tinha levado duas multas, e essas duas multas foi por causa de nós dois por não estarmos com o cinto de segurança e ele já estava nervoso e preocupado, pois ele nunca tinha levado uma multa antes, só que eu já estava chorando na hora até que meu irmão Thiago chegou para pagar as multas, pois ele tinha acabado de receber e fomos embora só que eu continuei chorando, porque nós não fomos aonde meu pai iria me levar.

Primeiro e único amor

Victor Ribeiro Rodrigues - 9º ano - EF-II

ernando era um rapaz muito educado, cumpria sempre as suas obrigações, gostava de ler, ajudava os pais e ia sempre à escola. Sempre, ao chegar em casa, ia fazer suas tarefas. Era um rapaz muito centrado, até que um dia, uma linda moça mudou-se para o bairro onde o jovem morava. Era Antonieta, uma moça com lindos olhos azuis, pele da cor das nuvens, rosto de anjo, cabelos encaracolados e dourados. Ele não tinha dúvidas que era seu primeiro amor. Antonieta parecia não perceber a presença do rapaz, ela o tratava com indiferença, como um desconhecido, mas, às vezes, dizia um ‘’oi’’ como demonstração de sua educação. O tempo foi passando, e Fernando estava cada vez mais gostando da menina, mas nunca tinham a oportunidade de conversar. Certo dia, ele descobriu que ela tinha um namorado. Contudo, o amor de Fernando era tão grande que, ao perceber que poderia perdê-la, decidiu declarar-se. Foi, então, até a casa de sua amada, se expressou, disse que foi amor à primeira vista. Os olhos azuis de Antonieta brilharam, compreendeu o rapaz e, de imediato, começou a gostar dele. Eles foram se conhecendo, saiam juntos e Antonieta começou a gostar mais e mais dele, até que um dia o amor tornou-se recíproco. Cresceram e se casaram, constituíram uma família, com duas belas moças, Amanda e Cléo. Desde então, Fernando viveu feliz e em harmonia com suas filhas e com seu primeiro e único amor.

Ensino MĂŠdio

Eu me lembro

Clara de Carvalho - 1º ano - EM

oite chuvosa de inverno Vejo um homem de terno Era um sinal Era o final 15 dias de vida Cada segundo alimentando minha ferida Esqueci de comida Esqueci da minha vida Aproveitei ao máximo Cada segundo Talvez ela soubesse Que iria para outro mundo Chorei precipitadamente Andei pelas ruas vagarosamente Não passava nada em minha mente Só ideias inconsequentes Passaram-se os dias Era o fim da minha alegria Ela se foi E nunca mais voltou Tentei me acostumar Tentei não pensar Mas em cada lugar Eu estava a te lembrar Eu não lembro Quanto tempo passou Arrumei uma solução para acabar com minha dor 67

Meg foi você Você que tinha que aparecer Fez meu dia melhorar E minha vida florescer Eu ainda sinto seu cheiro Suas patinhas arrastando ao chão Cada movimento por mais singelo que fosse Eu ainda sinto

Vazio

Dayane Estefani Esteves - 1º ano - EM

em lar e sem hóspedes Hoje não tenho para onde voltar É tarde da noite e preciso ir Tenho uma casa, mas estou sem lar. Porque lar é onde quem se ama está, E eu não sei amar. As ruas refletem cacos no chão, São restos de corações quebrados. Estilhaçados e vazios. Cujos donos assim como eu, Não têm para onde voltar. Não tenho para onde ir, E nem tenho quem abrigar. Vivo vagando nas ruas vazias, Nas ruas com cacos ao chão. Fiz propaganda na internet: Quem quer abrigar um coração?

Nossa Arte

Giovanna Carvalho Rossetti - 1º ano - EM

arte de apreciar a vida é uma das melhores coisas que se pode fazer enquanto estamos vivos... Digo, agradecer por cada momento, ainda que ruim. Tenho certeza que eles nos tornam mais fortes, mesmo que haja um mundo dizendo o contrário. Experiência de vida se ganha vivendo e não tem outro modo de possuí-la. Entre existir e viver há uma longa e dura estrada para percorrer. Existir ? Todos existimos. A mágica da vida está no poder de viver, sobreviver e reviver. Falo de uma vida verdadeira, aquela que é vivida com intensidade. Quando somos capazes de achar loucura no normal, amor no ódio, paz na tempestade, sorrisos em lágrimas, luz na escuridão, vida na morte. Nesses momentos encontramos a chave da mudança, ainda que imperceptível. A vida que levamos nos constrói e nós construímos a vida que levamos. Tentamos entender o mundo, mas deixamos de lado o fato de que para isso, precisamos nos conhecer primeiro. Tenho, se Deus quiser, uma vida inteira pela frente e desejo profundamente como nunca desejei nada, que eu continue fazendo valer a pena. Porque estar vivo não é qualquer bobagem, você respira nesse exato momento. Respire o ar da mudança, o ar límpido e puro da vida. Aprecie sua vida, porque entre 7 bilhões de pessoas a sua é apenas sua. Faça valer a pena!

Ninguém merece ser estuprado

Jennifer Ribeiro de Sousa - 1º ano - EM

a sociedade moderna, existem muitos estereótipos que estão impregnados nos brasileiros. Mulheres com roupas “curtas” são condenados pelos homens e também mulheres “com roupas assim estão pedindo para serem atacadas”. Mais se deve lembrar que ninguém merece esse tipo de violência. Um estudo apontou que 65% de entrevistados acreditam que mulheres com roupas que consideram vulgar aos padrões da sociedade brasileira merecem ser estupradas. Isso representa que temos uma “cultura de estupro”, quando a vítima possui culpa da violência sofrida. A culpa do ato sofrido nunca foi e nunca será da vítima. Vivemos em uma sociedade muito machista, mesmo com os direitos que as mulheres adquiriram durante os anos. As meninas são educadas desde pequenas com restrições de 69

roupas que podem utilizar e lugares a frequentar. O que os brasileiros deveriam aprender, desde a infância. Não só os meninos as meninas também, que a aparência, o gênero e a opção sexual não define uma pessoa.Nos importamos tanto com esses detalhes que nos esquecemos o caráter, que é algo que esta em falta nos dias atuais. Entende-se, então, que ninguém merece ser estuprado, homem ou mulher. rico ou pobre, jovens ou velho. Ninguém deve passar por esse traumas físico e psicológico. Vivemos ainda em um país que há muito preconceito. Existe um padrão que devemos seguir, parece que regressamos no tempo.

Minhas preciosas casas

Matheus Martinolli Pereira - 1º ano - EM

ela solitária casa eu ando sozinho, Esperando as travas que estão a caminho, Por um fim eu espero, tão inevitável quanto o Destino... No qual sou um mero peregrino, Migrando de estrela em estrela, Sempre me lembrarei daquela cadela, Logo em frente vejo um jeito de sair, Mas no momento me lembro que não há jeitos de Partir, ficando preso em minha própria arte, Somente para aguardar e temida morte, Pela solitária casa continuo a andar, E assim escuto uma voz falar, Que não há realmente um final, Finalmente tenho uma ideia genial, Bato na parede e consigo derrubar, E em frente vejo outra casa que devo entrar, Tornando assim em um loop temporal, Dentro dele me sinto animal, Em solitárias casas eu ainda ando sozinho, E continuo esperando pelas trevas que não mais estão a caminho.

Assim é a vida

Milene Branco - 1º ano - EM

ontanha-russa Vida, coisa tão frágil e ao mesmo tempo tão brutal. Como uma montanha-russa, cheia de altos, baixos, desvios e desespero de todos que passam por ela. Assim é a vida. Tão complexa e tão simples; tão traiçoeira mas muitas vezes nossa grande amiga. Todos estamos juntos nessa. Sujeitos a todos os perigos. Em uma hora felizes, na seguinte, abalados. Mas assim como em toda montanha-russa, o fim é aconchegante e conseguimos rir de tudo o que deixamos para trás. Porém, não deveríamos deixar para rir quando o fim chegar. Sempre sentimos medo, mas quando acaba queremos ir de novo. Mas a vida não é assim. Temos que ir sem medo de errar porque é assim que a vida tem que ser. Temos momentos ruins, mas sua essência sempre será a felicidade. Apesar de todos os problemas, a positividade deve ser nossa base para tudo. Felicidade nos torna mais vivos, e colore não só o nosso mundo mas o mundo de todos à nossa volta. Se todos quisessem ser felizes, nosso mundo nunca teria chegado onde chegou. Não precisaria de guerras, muito menos de violência. Por isso, a partir de hoje, pense que os seus problemas podem sempre se resolver, isso é viver, é aprender. É assim que devemos fazer. Porque se demora pra começar, o tempo não vai te esperar, e o arrependimento é pior que qualquer coisa.

O presente mais valioso

Nicole Gross Mizumoto - 1º ano - EM

ão sei se sou a única, mas comecei a reparar que vivemos para o nosso futuro. Estudamos, trabalhamos para futuramente sermos felizes, para futuramente termos a vida perfeita, ter a casa dos sonhos, “encontrar” a felicidade, tudo para que amanhã, para que o nosso futuro seja feliz. Vivemos em um mundo capitalista, onde a felicidade está nos objetos materiais, no dinheiro, na riqueza de bens. Muitos falam: “Deixa pra amanhã”, ou, “Pra que fazer agora? Não vou morrer amanhã!”. Mas na verdade não lembramos de como o futuro é incerto, inesperado, tudo pode acontecer, 71

assim como, nada pode acontecer. A questão é não sabermos o que está por vir, e ainda assim vivemos a procura da felicidade que está a nossa espera no futuro e esquecemos que a morte pode estar mais próxima do que imaginamos. Devíamos viver o agora. Viver intensamente, fazer loucuras, procurar novas aventuras, fazer tudo que queremos, sonhar e realizar, viajar, conhecer esse nosso mundo, conhecer as muitas culturas que existem, conhecer pessoas novas, esquecer o que pode estar por vir, não ter medo do agora, do presente, de hoje. Não sabemos o amanhã, pode ser o dia mais incrível da sua vida, ou um dia normal, ou um dia triste, então, por que não viver hoje como se não houvesse amanhã? Por que deixar as coisas para amanhã se pode fazer hoje? Por que não? Assim, prefiro morrer com várias histórias a morrer com vários sonhos e planos.

Além de batimentos

Sara Ribeiro - 2º ano - EM

partir do momento que não somos mais ouvidos, ou achamos isso, paramos de gritar, de falar, de comunicar. A cada momento que essa vontade vai desaparecendo, o conhecimento de si mesmo vai junto. A alma é enfraquecida, sua essência é devolvida ao princípio primeiro. O corpo volta a sua forma inicial, sem molde, personalidade, expressão. Os olhos se voltam para frente, sem olhar para os lados, se perdendo em meio a multidão. Se esquecem até de se perguntar o sentido de tudo, já que não existe mais um para a sua existência. Enquanto isso, em seu oposto, mentes enfurecidas, o reboliço de emoções, sentimentos a flor da pele. Os extremos. Aqueles que enxergam o copo meio cheio, sentem o cheiro da chuva ao banhar o verde, que mesmo na cidade param para observar a paisagem, desde a selva de pedra, até a serra ao fundo emoldurar, notam até as pessoas nas filas, as cores do jardim do vizinho e o jeito de sorrir de cada um. Há a hora de se encontrar a luz, cedo ou tarde, pensando bem, até esse conceito nos é falho. Acredite no que seu coração cochicha para seus ouvidos, o silêncio nos faz ouvir o que o interior quer nos mostrar. Ficar perdido é comum, não existe mapa, com as linhas marcadas em vermelho, azul, verde, para caminhos da vida. Já perdemos as contas de quantas vezes erramos, então tivemos de pegar um caminho alternativo. Uma vez me disseram que nem sempre o caminho mais curto é o correto, nem que o mais longo vai dar certo. 72

Se anda de olhos vendados, na corda bamba de incertezas. Mas cair não é motivo de preocupação, sempre terá algo ou alguém para te segurar abaixo dela, que vai te levar para cima novamente. Até que ela se acaba, em terra firme se prende, a paz se estabelece, o que nos foi prometido será finalmente entregue, a conclusão do seu belo trabalho, obrigada, obrigada por viver! Mesmo que existam dias que são intermináveis, repletos de lágrimas, em breve chegará o que vale a pena, os de sorrir a toa, de descobrir o mundo a seu redor, de reconhecer os outros como parceiros de caminhada, ter o tempo de olhar para cima e enxergar a imensidão que nos beija a testa, que livre nos deixa para sempre voltar a visitá-la. Lembre-se que logo após uma enxurrada, o céu retorna a ficar limpo e azul. Se não acredita em magia, basta enxergar a um palmo de seu nariz o show da vida, aquela que não se sabe de onde veio e nem para onde vai, mas quando sentida não há como não viciar.

Ensino MĂŠdio

Amor Omitido

Daniel Lisboa - 2º ano - EM

onhos de verão Inverno geladíssimo Cansados cá estão Aguardam seu início Mar de lágrimas Profunda depressão Em pedaços o coração Nem se quer uma lástima Ele a ama Amor não correspondido Ela reclama Tem medo do perigo Pobre casal Passados esquecidos Amores omitidos Presente carnal

Aceitação aos grupos sociais

Daniela Calfat Maldaun Duarte - 2º ano - EM

mentalidade sexista e etnocentrista da sociedade resulta na opressão de determinados grupos sociais. Uma das situações mais polêmicas da sociedade refere-se ao movimento feminista e à liberdade de expressão das mulheres. Nos casos de estupro, 65% da população acredita que a vítima foi a culpada pela violência. Logo, a sociedade necessita buscar a igualdade e modificar sua mentalidade repressora. Em 1949, a publicação do livro “Le Deuxième Sexe”(O segundo sexo) de Simone de Beauvoir, foi a chave para o desencadeamento dos movimentos feministas. De forma polêmica, a obra mostra que a sociedade é a verdadeira responsável pela hierarquização e opressão dos sexos, o que ocorre desde os primórdios da Idade Média. Na sociedade atual, a repressão e o preconceito ainda são elementos constantes. Uma recente pesquisa realizada pelo IPEA demonstrou que 65% dos entrevista75

dos acreditam que a vítima foi a culpada, uma vez que utilizava vestimentas “provocantes” ou “inapropriadas”. Tal dado demonstra que a população está naturalizada com a “cultura do estupro”, além de apresentar uma mentalidade sexista e opressora. Apesar da existência de grupos radicalistas ( que defendem tanto o machismo quanto o feminismo), ainda assim é necessário compreender que a real busca do movimento feminista é pela igualdade social, política e econômica dos sexos. Desde os primórdios da humanidade, a mulher foi submissa e oprimida- motivo pelo qual alguns grupos feministas lutam de forma tão agressiva e intensa pelo “poder feminino”. Portanto, a sociedade necessita caminhar rumo à aceitação da igualdade social. Gradualmente, é necessário construir uma população igualitária, que aceite e respeite o comportamento não só da população feminina, mas dos mais diversos grupos sociais.

As múltiplas faces da criatividade

Evelyn Caroline Santos Braz - 2º ano - EM

criatividade é a capacidade de dar forma ao pensamento. Esta promove o desenvolvimento de avanços tecnológicos, de modo a intervir no destino de uma nação. Logo,deve-se haver consciência da existente dualidade presente nas descobertas científicas, a fim de evitar uma possível desfortuna para a humanidade. Essa capacidade de criar promove o desenvolvimento de grandes avanços tecnológicos. Uma importante invenção foi a criação da bomba atômica, desenvolvida a partir dos estudos sobre fissão e fusão nuclear de Albert Einstein. Esta criação, no entanto, foi utilizada para um ato cruel e abominável: o seu lançamento sobre as cidades de Hiroshima e Nagasaki, que matou muitas pessoas. As criações tecnológicas interferem diretamente no destino de uma nação. Estas revolucionam o modo de vida do ser humano, como pode-se citar a invenção do telefone, por Graham Bell e Antonio Meucci, até os tecnológicos smartphones,na qual as pessoas se tornaram praticamente dependentes.de modo a promover consequências boas e ruins. Em contrapartida, o ser humano possui a necessidade de criatividade para que possa haver progresso científico. Assim, tal capacidade de criar desenvolve inúmeras invenções tecnológicas, de modo a produzir efeitos contraditórios nas 76

sociedades. Uma vez que não basta apenas genialidade, mas também consciência do motivo de sua criação, já que assim como Rousseau dizia, o homem nasce bom, mas é corrompido pela sociedade. Portanto, deve-se ter consciência da existente dualidade do desenvolvimento científico promovido pela capacidade de dar forma ao pensamento.As invenções tecnológicas podem gerar efeitos bons e ruins ao mesmo tempo,para evitar uma possível desfortuna para a humanidade, o ser humano deve conhecer o motivo de sua criação.Uma vez que,este pode transformar o seu destino e o de uma nação.

Afronta à Liberdade

Gabriel Ferraz M. de Carvalho - 2º ano - EM

Liberdade de expressão é uma necessidade humana, e sua limitação é uma afronta a seus princípios. O direito de livre pensar expressa uma opinião individual, e as várias vertentes desse englobam a diversidade de meios de exteriorizar um pensamento. Logo, limites impostos por dogmas são questionáveis. O direito de expressar os pensamentos remete às ágoras gregas, onde opiniões diversas eram debatidas pelos presentes. A mesma liberdade aparece com o pensamento de Locke e o Renascimento; todo cidadão livre possui a característica intrínseca de exteriorizar as reflexões, e esse fator não pode ser esquecido nos tempos contemporâneos. Com tal fator pautado, tem-se as charges divulgadas pelo jornal Charlie Hebdo que causaram polêmica acerca da liberdade de expressão e seus limites. A opinião do artista causou revoltas no meio religioso, ainda que essa fosse uma intensificação da causa defendida. O meio utilizado para divulgar as críticas cumpriu seu propósito e expressou os ideais de um indivíduo, e tal fato não afronta diretamente dogmas. Em contrapartida, afirma-se que o direito de expressão apresenta limites nos ideais alheios. Tal afirmação desconsidera que existe a liberdade individual que permite críticas a imposições sociais. Essas não condenam dogmas, apenas questionam determinados atos, e as Constituições não se opõem a diferentes modos de pensar, já que a proibição violaria uma das cláusulas pétreas. Portanto, a liberdade de expressão é um direito inviolável ameaçado. Críticas, ideias e princípios diferentes do padrão não devem ser considerados ofensas, apenas maneiras de observar um fato. O fanatismo religioso intensifica e, muitas vezes, deturpa a realidade focando o bem próprio, e essas implicações abordam a hipocrisia, resultando no abalo do livre dizer.

O expressionismo certo

Maria Clara Borges da Silva - 2º ano - EM

liberdade de expressão é direito de qualquer cidadão e respeitar a opinião é dever de todos. A diversidade de pontos de vista, a maneira que é tratada e a imposição de certos grupos em relação a uma visão diferente da própria cultura. Logo, o respeito deve estar a cima, saber escutar e interagir com visões diferentes. Extremistas do mundo, atacam e matam por serem contrariados, essa cultura fe matar regada por ódio deve ser pensada e concluída que o mundo e os direitos humanos vão a favor de falar o que pensa e que as asas da liberdade possam ser abertas de toda forma. Assuntos que envolvem fé, costumes de diversas tradições são as que mais geram polêmicas, revoltas pela contrariedade que as vezes é imposta. Essa radicalidade dr não ver o outro lado da história, tentar entender que vive-se em um mundo que é diferente, as mortes que ocorrem por expressar-se por mais que pareça algo do cotidiano mas são inaceitáveis. Em contrapartida, o maior motivo de mortes decorrentes é por que parte de grupos ofendem crenças costumes com algo até pejorativo, ainda assim, não é uma justificativa plausível para explicar tantas mortes que ocorrem e muito menos existir grupos rebeldes. Portanto, tem sim o direito de dizer o que pensa vivesse em um mundo livre que deve ser respeitada qualquer tipo de ponto de vista. Não se pode comprometer vidas e a cima de tudo tem que haver respeito de todas as partes.

Ensino MĂŠdio

Uma odisseia no espaço

Caio Miranda Nogueira - 3º ano - EM

no de 2042, planeta Terra enfrenta diversos problemas relacionados com a superpopulação mundial, tendo como consequência uma grande crise alimentícia, levando a escassez de alimentos em diversos lugares no nosso planeta. Os maiores físicos e astrônomos de nossa geração foram reunidos e incumbidos com uma das maiores missões de todo o século: a organização de uma expedição que possui como propósito vital a descoberta de planetas com características similares com a da Terra. Dentre esses astrólogos o mais merecedor de nossa atenção é o cientista alemão Edward Müller, ganhador do prêmio Nobel de física no ano de 2022, no qual apresentou teorias sobre buracos de minhocas espalhados no universo, que possuem a capacidade de transportarem qualquer corpo com massa de uma galáxia para outra. Visto isso, toda a missão tinha como base a hipótese de que após a transição pelo buraco de minhoca seria possível encontrarmos planetas habitáveis para que a civilização humana possa se procriar novamente, ou seja, era necessário que um entre os dois planetas dessa nova galáxia possuísse os requisitos fundamentais para tal feito. Outra observação importante era de que após a passagem pelo buraco, cada dia nessa nova galáxia representaria três anos terrestres, se tornando algo preocupante para a tripulação dessa expedição. Após todas as indagações teóricas terem sido claramente estudadas, o grande dia chegou! Duas equipes se preparavam para o ato mais heroico de suas vidas, em poucos minutos eles estavam prestes para saírem da órbita do nosso planeta e se deslocarem até o famoso buraco de minhoca que por muitos estava sendo chamado de o “O Grande Salvador”. Os bravos cientistas foram recebidos em sua partida por grandes figuras públicas: como os presidentes de diversos países que financiavam diretamente a expedição do físico Müller. Após toda a cerimônia de despedida os astronautas se encaminharam para suas cápsulas espaciais e se preparavam para o tão esperado lançamento. Felizmente foi um sucesso, os futuros salvadores da vida humana já estavam determinando o curso para o buraco de minhoca, se encontrando em apenas algumas semanas do “Grande Salvador”. Após inquietantes dias no espaço, nossos astronautas finalmente estavam orbitando o buraco de minhoca. Logo na entrada, já era possível à percepção de forte turbulência nas cápsulas espaciais, além da grande interferência nos meios 80

de comunicações das naves. Era realmente magnífico o interior do “Grande Salvador”, algo realmente novo para os olhos dos nossos cientistas, que se encontravam admirados pela exuberância de tal. A passagem pelo buraco de minhoca foi de extrema rapidez, levando os assim diretamente para a nova galáxia. Logo ao chegarem, ocorreu a divisão entre as equipes, cuja cada uma seria responsávelpela exploração e a análise de seu planeta em questão. Após dias nos planetas, a equipe posta a de Müller, liderada por Hawke, constatou que sua atmosfera era propícia para a vida já que era composta pelos mesmos gases da atmosfera terrestre, além de que possuía um terreno propício para a agricultura, o que o tornava o planeta ideal para a futura vinda da vida humana. Semanas se passaram e nenhuma noticia sobre Müller era recebida, então foi quando Hawke resolveu enviar sondas para investigarem o misterioso desaparecimento de Müller, e foi quando descobriram que durante o dia o planeta possuía temperaturas altíssimas capazes de corroer qualquer tipo de material em sua superfície, e ao cair da noite a temperatura era quase congelante impossibilitando assim a sobrevivência da equipe Müller e de qualquer outro ser humano. Após os incidentes ocorridos no planeta de Müller, Hawke contatou a base de operações espaciais na Terra avisando que haviam sim, encontrado o planeta ideal para a civilização humana, já que lá ela poderia ter sim a capacidade de prosperar novamente. Ao descobrirem isso, Hawke foi considerado um verdadeiro herói perante a população terrestre, que acabara de descobrir que nem tudo estaria perdido, e principalmente perante a seu filho, que quando deixado pelo mesmo era apenas uma criança, e agora já se encontrara mais velho que seu próprio pai. Foi então, que no ano de 2045, mais de 80% da população terrestre havia sido transportada para o planeta de Hawke, proporcionando mais uma vez a evolução da civilização humana em seu novo habitat.

Alma imortal

Gleysson Nogueira Pinto - 3º ano - EM

morte é a passagem do ego para o universo metafísico. Esse idealismo apresenta ao mundo um caminho fora do alcance do tato, da visão, ou de qualquer outro sentido biológico. A ausência da vida é algo extremamente surrealista e instrospectivo. Há séculos, o filósofo grego Platão (428/27 a.C. - 348/47 a.C.) dizia que nada é o que realmente parece, que vive-se em um mundo sensível, de representações; 81

tal espaço seria o aprisionamento do corpo e da mente humana. Essa condição duraria até o momento em que se conseguisse enxergar a realidade, no mundo inteligível. Essa visão da filosofia platoniana encaixa-se na tentativa de explicação da morte. A natureza determina que todo ser vivo morra para a reciclagem de nutrientes no planeta, mas, após o último suspiro se esvair do indivíduo, sua mente seria também apagada do universo? Dessa forma, pode-se dizer que a essência de uma pessoa possa transcender para uma dimensão metafísica. Nesta, o ego viveria eternamente em uma vida a espera de uma nova passagem. Portanto, viver nada mais é que uma infinita caminhada, em busca da plena felicidade, e neste caminho, a morte é inevitável e deve-se ter a consciência que um dia ela virá. Mais cedo ou mais tarde, nossa alma se desprenderá do nosso corpo e poderá, assim, viver na pureza do suspiro divino da imortalidade.

O Escritório e a Saudade do Mestre

José Washington Coelho Nogueira - 3º ano - EM

m lugar onde encontro uma paz capaz de reduzir um pouco da saudade, um lugar onde consigo relembrar cada momento que ali passamos juntos, eram muitas, diferentes histórias e diversos conselhos... Nesse espaço ele passava muito tempo de sua vida construindo sua credibilidade que sempre esteve no auge!! Ser humano capaz de ser definido por diferentes adjetivos: Simplicidade, honestidade, bondade, carinhoso, “tirador de sarro”, enfim, tudo isso e muito mais, era o que tentamos definir Carlos Coelho. Uma saudade inexplicável, acompanhado por um orgulho extremo! Hoje tenho em mente que um dia vamos colocar toda nossa conversa em dia, comer nosso doce de leite juntos e até mesmo eu “tirar um cochilo” ao seu lado na poltrona da sala. Escutar suas histórias e seus conselhos no final da tarde, não tinha preço... Saía dali totalmente revitalizado e pronto pra encarar qualquer coisa, menos a sua despedida, que era uma coisa que eu nunca imaginaria acontecer. Acordar com seu “bom dia, mais um bom dia mesmo” me dava força, ate pelo motivo de saber que qualquer coisa você estaria ali para me aconselhar. O café da tarde e o almoço junto a matriarca da família, Dona Marina, sempre tinha uma história a ser contada ou alguma noticia de ultima hora! Mas esses momentos foram chegando ao fim, não queria acreditar que realmente aquilo estava acontecendo. Não entendia o porquê de tudo aquilo. Mas o que restava, era deixar você descansar, e a gente daqui aplaudir uma vida inteira 82

de sucesso e de amor que conseguiu receber de todos os amigos e familiares! Desejando mais uma vez então, um bom dia, mais um bom dia mesmo. E um simples até logo, meu companheiro de todo o tempo, meu amigo, meu ídolo e, como sempre, meu eterno Mestre! Gratidão eterna pelo simples fato de tê-lo presente durante muito tempo em Minha vida, e por ter me ensinado a como vivê-la!!

Amor

Maria Gabriela Gonçalves - 3º ano - EM

Amor é um frágil barco de papel que se entrega sem medo nas ondas brutas do mar Amor é tão grande que não se mede em tamanho Amor é o encanto entre muitas almas, por todos os cantos Amor tem muitas formas de expressão Amor é inspiração para aquela canção Amor é aquela sensação de bem estar com falta de ar Amor é se entregar sem intenção Amor é um pacto de alma é a única coisa que te acalma que te faz sentir vivalma amor é a cura pra tua alma Amor é ter a mais absoluta incerteza E mesmo assim amar Amor é ter sempre alguém pra compartilhar Amor é deixar de lado toda aquela dureza e continuar Feito defeito e meio sem jeito, os amores chegam e realizam seus feitos Seja como for, que sempre se tenha amor independente de qualquer conceito o amor conquista qualquer sujeito Pois amores nunca vêm em vão...

Pessoas, pessoas

Maria Gabriela Gonçalves - 3º ano - EM

O que falar delas? É impossível resumir em simples palavras características tão marcantes. Convívio é complicado Setorna tempo passado se não se é presente. Tantas pessoas existem neste vasto mundo, poucas são aquelas que mudam nosso rumo. Fazem dos nossos dias os mais belos, exalando o verdadeiro perfume da união. Mas o destino peralta, Nos separa e distancia. Só lembranças nos restam Daquela fugaz felicidade dos cotidianos. Apesar da distância, Amizade não se apaga da memória por já fazer parte do coração.

Textos

INGLÊS

Mother

Julia Fernandes Valim - 6º ano - EF II

or me she made everything! For you I will do everything! I love you more than anything, you are my rare jewel! I thank you for helping me, and also sometimes say no to me. I always loved you and I will still love you to death. Sorry to disappointed you sometimes! I love you very much, more than anything! Tradução: MÃE Por mim fez tudo! Por você tudo farei! Te amo mais que tudo! Você é minha jóia rara! Eu te agradeço por me ajudar, me auxiliar e por vezes dizer não! Eu sempre te amei e sempre vou te amar até a morte! Me desculpa por te decepcionar às vezes. Te amo muito, mais que tudo!

A Day at the farm

Marcély Martins V. da Silva - 6º ano - EF II

n the farm in Lorena, there are several animals, the animals are: chicken, pig, horse, cow and the ox. The cow was 1.50 tall and the others were small. Mimosa was the name of the cow it was so nice that I could ride it. But the chicken gave me a lot of pecks. The pig left me all dirty, it was fun. But the bull was so mad I don’t want to get near it. The horse had to be tied because it was making mess. There was a kid giving head on others animals. In the end, there was a rib on the wood fire ... It was fun to know my cousin’s farm. Tradução: UM DIA NA FAZENDA Lá na fazenda em lorena tem varios animais, os bichos são: a galinha,o porco, o cavalo, a vaca e o boi. A vaca tinha 1,50 m e os outros eram pequenos. Mimosa era o nome da vaca, ela era tão boazinha que me deixou subir nela. Já a galinha me deu um monte de bicada. O porco me deixou toda suja foi muito divertido. Já o boi foi muito bravo, nem quiz chegar perto dele. 86

O cavalo teve que ser preso, pois estava fazendo bagunça. Tinha até um cabrito dando cabeçada nos animais. No final, teve uma costela ao fogo de lenha...Foi muito divertido conhecer a fazenda da minha prima.

Hello

Mariana Rafaela Rocha Santos - 6º ano - EF II

ello, my name is Martin, the Martian. On my planet there are yellow rivers and our sun is blue, my favorite food is flarg, it is done as tomacos , green queipo, espanapere and chamacones. Here on my planet we are all very similar, but there is only one difference, the martians (male) are yellow and the martians (female) are rose. My favorite cartoon is Gom and the Ferry, they are very funny, my planet is very cool, but I always wanted to visit Earth, and you, do you want to know my planet? Tradução: OLÁ Olá, meu nome é Martin, o Marciano, no meu planeta existem rios amarelos e o nosso sol é azul, minha comida favorita é flarg, ele é feito com tomacos, queipo verde, espanapere e chamacones. Aqui no meu planeta todos somos muito parecidos,mas só existe uma diferença, os marcianos são amarelos e as marcianas são rosas. O meu desenho animado favorito é Gom e Ferry, eles são muito engraçados, o meu planeta é muito legal, mas sempre quis visitar a Terra, e você, quer conhecer o meu planeta?

My Life

Matheus Henrique de Paula - 6º ano - EF II

ello, my name is Matheus, I’m from Cruzeiro –SP, I like English, my favorite tennis player is Roger Federer. My favorite teacher is Flaviene, my nickname is Matheusinho, my e-mail is matheushp2003@ hotmail.com. My last name is Paula, I like to build house, I like international music, my dream is to travel abroad. I want to be a tennis player, my Portuguese teacher is Anita, my tennis coach is Elias. My Coordinator is Luciane. Tradução: MINHA VIDA Olá, meu nome é Matheus, eu sou de Cruzeiro-SP, adoro inglês, meu favorito jogador de tenis é o Roger Federer. Meu favorito professor(a) é a Flaviene, meu apelido é Matheusinho, meu e-mail é matheushp2003@hotmail. com. Meu último nome é Paula, eu adoro construir casas, eu adoro música internacional, meu sonho é viajar para o exterior. Eu quero ser jogador de tênis, minha professora de português é Anita, meu técnico de tênis é o Elias. Minha coordenadora é a Luciane.

Indecision

Raissa Menezes Bustamante - 6º ano - EF II

r dance a tango Or eat a strawberrry. Or harvest the grape Or strip the glove. Or drink in the mug Or take a nap. Or asks for food Or settle for a drink. This is the life… Tradução: INDECISÃO Ou se dança um tango Ou se come um morango. Ou se colhe a uva Ou se tira a luva. Ou se bebe na caneca Ou se tira uma soneca. Ou se pede uma comida Ou se contenta com uma bebida. Isso é a vida...

My Cat

Ana Júlia Vilela Barbosa Santos - 7º ano - EF II

he’s messy, she likes to play, but her name is kind of weird, Zig. When I come home she is waiting for me at the gate, I found Zig on the street, abandoned on a rainy day. On the day that I met her, she was six months, today she is one year. She was skinny and hungry, and all dirty. She is afraid of brooms; I always tell my mother that she should have hit up the broom. Zig is bright white, she has dark tail and also has blue eyes, and she is very cute. I really like her. I also play a lot with her and at times she sleeps with me, the only problem is that she sets coat. Zig and I are good friends. I love her, she’s my true friend. Zig is very sleepy, she only knows to sleep. One day she came into the drawer, she is very messy. She goes up on the couch and like a crazy; she was jumping up and down. But one thing I will never forget, she is my true friend. Tradução: MINHA GATA Ela é bagunceira, gosta de brincar, o nome dela é meio estranho, Zig. Quando chego em casa ela está esperando no portão, eu achei ela na rua, abandonada, num dia de chuva. No dia que a encontrei, estava com seis meses, hoje ela tem um ano. Ela estava muito magra, com muita fome e toda suja. Ela tem medo de vassouras, sempre falo para minha mãe que ela devia ter apanhado de vassoura. A Zig é branquinha, tem o rabo mais escuro e também tem olhos azuis, ela é muito fofa. Eu gosto muito dela. Também brinco bastante com ela e de vez em quando ela dorme comigo, o único problema é que ela solta muito pelo. Zig e eu somos muito amigas. Eu amo ela, ela é minha amiga de verdade. A Zig é dorminhoca, só sabe dormir. Um dia ela entrou na gaveta, ela é muito bagunceira. Sobe no sofá e fica que nem doida pulando para la e para cá. Mas de uma coisa eu nunca vou esquecer, que ela é minha amiga de verdade.

The Cousins!

Felipe Pinto Gastaldi Dantas - 7º ano - EF II

have three cousins; they are called Arthur, Henrique and Fabiano. Arthur and Henrique are twins. Arthur and Henry were born with seven months, on May 12th. 2013. They were in the ICU Neonatal Frei Galvão hospital in Guaratinguetá Henrique was hospitalized one month and one day, and Arthur was two months and 12 days. With Henrique, everything was well, he was in the ICU just to gain weight, but Arthur no, every time he was good and could have to go out, he got some type of bacteria. The milk that Arthur had to drink, called “Neocat”. But thank God they are well, with two years and one month. After 12 years of marriage, my aunt got pregnant of Fabiano, but it was very painful pregnancy, my aunt had endometriosis, she had to have surgery. Thank God Fabiano was born healthy, and he is now six years and three months. On Monday, Wednesday and Friday, Arthur and Henrique spends the morning at home, and on weekends, Fabiano comes to sleep here, and it’s a party! Tradução: OS PRIMOS! Tenho três primos, eles se chamam Arthur, Henrique e Fabiano. O Arthur e o Henrique são gêmeos. O Arthur e o Henrique nasceram com sete meses, no dia 12 de maio de 2013. Eles ficaram na UTI Neonatal, no hospital Frei Galvão, em Guaratinguetá. O Henrique ficou internado um mês e um dia, e o Arthur ficou dois meses e 12 dias. Com o Henrique, deu tudo certo, ele ficou na UTI Neonatal só para ganhar peso, já o Arthur não, cada vez que ele estava bom e já podia sair, dava algum tipo de bactéria. O leite que o Arthur tinha que beber, se chama “ Neocat “. Mas graças a Deus eles já estão bem, com dois anos e um mês. Depois de 12 anos de casados, minha tia engravidou do Fabiano, mas foi muito sofrida a gravidez, pois minha tia tinha endometriose, teve que fazer uma cirurgia. Graças a Deus o Fabiano nasceu saudável, e hoje está com seis anos e três meses. Segunda, quarta e sexta - feira, o Arthur e o Henrique passam o período da manhã em casa, e nos finais de semana, o Fabiano vem dormir aqui, e é uma festa!

New member in my family

Julia Cristina Fonseca - 7º ano - EF II

ara is my new dog! She’s Yorkshire Terrier. She’s small. She’s black and brown. She’s friendly and funny. She always sleeps. She’s three months. Her birthday is on February 14th. She’s my little baby. I love my dogs Lara, Brida and Kira. And I will love Lory forever. Tradução: NOVO MEMBRO NA FAMÍLIA Lara é minha nova cachorra! Ela é Yorkshire Terrier.Ela é pequena.Ela é preta e marrom.Ela é amiga e divertida.Ela sempre dorme.Ela tem três meses.Ela faz aniversário 14 de fevereiro.Ela é minha pequena bebê.Eu amo minhas cachorras Lara,Brida e kira.E eternamente amo Lory!

For my mother

Laura Maria Guedes Cotrim - 7º ano - EF II

y mother is my best friend. She knows everything about me, and for her I would do anything, you know that saying “if she jumps off the bridge do you also jumps?” It makes perfect for me. She watched me grow up, walk, learn to eat, to read and write and never asked me money for anything for her small (but huge for me) attitudes. My mother taught me that we are all equal, we should love people unconditionally, no matter what they have done to you, she taught me manners, taught me to parade, to overcome the challenges, to appreciate the little moments, my mother taught me to live. She is my advisor, friend, my “mana” My Gisele Bundchen, my warrior, my hero, my wonder woman, and I do not exchange our little moments for anything in the world. I love you, mommy Tradução: PARA MINHA MÃE Minha mãe é minha melhor amiga. Sabe Tudo sobre mim, e por ela faria qualquer coisa, sabe aquele ditado “se ela pular da ponte você também pula?” faz sentindo. 92

Ela me viu crescer, andar, aprender a comer, a ler e escrever e nunca cobrou por suas pequenas (mas enormes para mim) atitudes. Minha mãe me ensinou que todos somos iguais, que devemos amar incondicionalmente como pessoas, não importando o que elas tenham feito a você, me ensinou a ter modos, me ensinou a desfilar, a superar desafios, apreciar pequenos momentos, minha mãe me ensinou a viver. Ela e minha conselheira, amiga, minha “mana”, minha Gisele Bündchen, minha guerreira, minha heroína, minha mulher maravilha, e não trocaria nossos pequenos momentos por nada nesse mundo. Te amo mamãe.

The reasons of Love

Maria Eduarda Gomes Botta - 7º ano - EF II

hy do I love you? Because I love you with reason Love is the second feeling That I have when I see you The first one is happiness of seeing you everyday Love is free It is grown with happiness Feelings and hugs Love has no rules There is no meaning I love you because I love you Love has no change You don’t judge it, you don’t sell it You don’t heal it Without your love I am nothing Love is the cousin of pain The pain of the winner Even they kill it Love will exist forever. 93

Tradução: AS RAZÕES DO AMOR Por que eu te amo? Porque eu te amo sem motivo O amor é o segundo sentimento Que tenho quando te vejo O primeiro é a algria de te ver todos os dias O amor é de graça É cultivado com alegria Sentimentos e abraços O amor não tem regras Não tem significado Eu te amo porque te amo Amor não tem troca Não se julga, não se vende Não se cura Sem seu amor não sou nada O amor é primo da dor Da dor do vencedor Por mais que o matem O amor existirá para sempre

My Room

Gabriela M. Forastiére Araújo - 8º ano - EF II

ince we were children, my room was full of students and too talkative for young age. By having 40 students, it was divided over 5 years and we say that was a time of many competitions and learning, as always wanted to know who the best was. When we arrived in the sixth grade, many changes have taken place and found that there was no better or worse because in essence we are a unit. Several new teachers, materials increasingly difficult, and the same characteristic as ever: a talking room, which annoys all who pass by it (but we know they like us). A messy room that wants to do everything, diversified, where there are hardworking studies and those who do not want to do anything. Despite all the jokes and antics, we are united, determined and participatory room that always wants more. Tradução: MINHA SALA Desde pequenos, minha sala era numerosa e falante demais para pouca idade. Por ter 40 alunos, foi dividida durante 5 anos, e digamos que foi uma época de muitas competições e aprendizados, já que queríamos saber sempre qual era a melhor. Quando chegamos no sexto ano, muitas mudanças ocorreram e descobrimos que não existia melhor ou pior porque na essência somos uma unidade. Vários professores novos, matérias cada vez mais difíceis, e a mesma característica de sempre: uma sala falante, que irrita todos que passam por ela (mas sabemos que eles gostam de nós). Uma sala bagunceira que quer fazer de tudo, diversificada, onde existem os esforçados nos estudos e os que não querem fazer nada. Apesar de todas as brincadeiras e palhaçadas, somos uma sala unida, determinada e participativa que quer sempre mais.

Much more than just a teacher

Guilherme Neves Serapião - 8º ano - EF II

ome time ago, I stopped to think and thank God for the gift of life and the people He put in my way, to walk with me. Most students have a simple English teacher. It’s not in my case, our relationship is very strong, and all the doubts I’ve taken, every time I ask her about the test, it is essential to strengthen our friendship. Teacher Fla is more than an English teacher in my school, she is a friend to me, I know that I can trust her, that whenever I need she will helps me. Thank God for people more than special He put in my life like her, all our laughter during class, all these things make her the best teacher in the world. Tradução: MUITO MAIS QUE UMA SIMPLES PROFESSORA Algum tempo atrás, eu parei para pensar e agradecer a Deus pelo dom da vida e pelas pessoas que ele colocou no meu caminho, para caminhar junto comigo. Grande parte dos estudantes tem uma simples professora de inglês. Não é o meu caso, nossa relação é muito forte, todas as dúvidas que eu já tirei, todas as vezes que eu pergunto a ela sobre a prova, isso é essencial para que nossa amizade se fortaleça. Tia Fla é mais que uma professora de inglês da minha escola, é uma amiga para mim, sei que nela posso confiar, que sempre que eu precisar vai estar disposta a me ajudar. Agradeço a Deus pelas pessoas mais que especiais que ele colocou em minha vida como ela, todas as nossas risadas durante a aula, tudo isso faz dela a melhor professora do mundo.

We plant what we can pick

Jadir Mota Carneiro Junior - 8º ano - EF II

ife is a thought, it is also a lesson. God always protects what is in our hearts. If we plant good things, we will not pick bad things, because the thought will never ends. Look for good soil to plant your life, have faith because God is looking to you from above. Tradução: PLANTAMOS O QUE PODEMOS COLHER A vida é um pensamento, é também uma liçao. Deus sempre protege o que tem dentro do nosso coração. Se plantamos coisas boas, não vamos colher ruins, pois o pensamento nunca terá um fim. Procure solos bons para plantar a sua vida, tenha fé pois Deus está olhando você lá de cima.

Friend is synonymous of love

Maria Izabella G. dos Santos - 8º ano - EF II

have few real friends, but those few who I have I can say they are the best. My friends are those who know what I’m going to talk before I even want to say something, they are those who read my thoughts, help my feelings and still find time in their own lives to hug me and say ‘Calm down, everything will be right! Count on me for everything. “ I confess that I have few friends. But the few that I have are worthy of being remembered. My true friends are like that; diamond of soul. I’m happy not to be rich for the things I have, but to have these treasures around. Thank you my friends for teaching me to live. Thank you for teaching me to love all the simple things that often go unnoticed by this life. And especially thank you for teaching me the meaning of the word friend. Friend that for me is synonymous of union. Friend for me is synonymous of love. Today, tomorrow and forever, friend to never be without love. Tradução: AMIGO É SINÔNIMO DE AMOR Eu tenho poucos amigos de verdade, mas esses poucos que possuo, posso dizer que são os melhores. Meus amigos são aqueles que sabem o que eu vou falar antes mesmo de eu querer dizer alguma coisa, são aqueles que leem meus pens97

amentos,auxiliam meus sentimentos e ainda encontram tempo em meio de suas próprias vidas para me abraçar e dizer “Calma, vai dar tudo certo ! Conte comigo pra tudo”. Eu tenho poucos amigos mesmo, confesso. Mas os poucos que possuo são dignos de serem lembrados. Meus verdadeiros amigos são assim;diamante da alma.Fico feliz por não ser rico pelas coisas que tenho, mas sim por ter esses verdadeiros tesouros por perto. Obrigada, meus amigos, por me ensinarem a viver. Obrigada por me ensinarem a amar todas as coisas simples que muitas vezes passam despercebidas por esta vida. E obrigado principalmente por me ensinarem o significado da palavra amigo. Amigo que para mim é sinônimo de união. Amigo que para mim é sinônimo de amor. Hoje, amanhã e sempre, amigo pra nunca deixar de ter amor. Vida, tenha fé pois Deus está olhando você lá de cima.

Love

Maria Julia Pascoal da Silva - 8º ano - EF II

ove is inexplicable feeling that shows that everything you do for someone, if she is beloved, it is true. Love is perfect; it’s beautiful and respected by all. A feeling that can come from a friendship that consolidated later and resulted inexplicable love that is able to overcame the world and fight against all. Love can come from a passion that always grown and today is the most important thing between two people that is involved in love. Love the next, because tomorrow you may not have who to love or who loves you cannot have more who loves. Tradução: AMOR O amor é um sentimento inexplicável que mostra que tudo que você faz para uma pessoa, se ela é amada, é verdadeira. O amor é perfeito, ele é lindo e respeitado por todos. Um sentimento que pode vir de uma amizade, que se consolidou depois e resultou em um amor inexplicável, que é capaz de vencer o mundo e lutar contra todos. O amor pode vir de uma paixão, que sempre foi cultivada e hoje é a coisa mais importante entre duas pessoas, as envolvidas no amor. Ame o próximo, pois amanhã você pode não ter quem amar, ou quem te ama pode não ter quem amar.

Family: a gift that we have

Fernanda do Prado Cândido - 9º ano - EF II

he family is one of the most beautiful thing we have in our lives, that is in it that the people we love are and that they wish us well. So we wouldn’t be anything without our family, the happiness we seek is at home, among our family, in those simple times when we are with our parents, siblings, aunts and uncles and all that we love and trust. Family love is something inexplicable, able to overcome all the difficulties, after all it is unique and irreplaceable. It shows us what is right and indicates the best ways for our lives; it always provides a true and unconditional love. But unfortunately there are families who fall apart for trivial things, which are capable of destroying the harmony of a family, making this to be split and the love that existed disappear in a sudden way, with that, comes the suffering, anger and other feelings that are destructible for our lives. So, each of us must fulfill our role in the family, being a father, mother, son or daughter, the important thing is that we always strive for union and happiness inside our home, without family we are nothing in this world . Tradução: FAMÍLIA: UM DOM QUE TEMOS A Família é uma das coisas mais lindas que temos em nossas vidas, é nela que estão as pessoas que mais amamos e que nos querem bem. Por isso, nós não seríamos nada sem a nossa família, pois a felicidade que procuramos está na própria casa, entre a nossa família, naqueles simples momentos em que estamos com nossos pais, irmãos, tias e tios e com todos que amamos e confiamos. Amor de família é uma coisa inexplicável, capaz de vencer todas as dificuldades, afinal ela é algo único e insubstituível. Ela nos mostra o que é certo e indica os melhores caminhos para nossa vida, nos proporcionando sempre um amor verdadeiro e incondicional. Porém, infelizmente existem famílias que se desfazem por coisas banais, que são capazes de destruir a harmonia de uma família, fazendo com que esta se divida e o amor que existia desapareça de uma forma súbita, com isso, vem o sofrimento, a raiva, o rancor e outros sentimentos que são destrutíveis para nossa vida. Portanto, cada um de nós deveríamos cumprir nosso papel na família, seja ele de pai, mãe, filho ou filha, o importante é que sempre lutemos para a união e felicidade dentro de nossa casa, afinal sem família não somos nada neste mundo. 99

Live

Giovanna Cristina P. G. Dantas - 9º ano - EF II

orn. Grow. Dream. Deceive Perform. Be disappointed. Learn. Suffer. Recover. Rejoice. Generate new lives. Care. Love. Sick. Die. Rest. Tradução: VIVER Nascer. Crescer. Sonhar. Se iludir. Realizar. Se decepcionar. Aprender. Sofrer. Se recuperar. Se alegrar. Gerar novas vidas. Cuidar. Amar. Adoecer. Morrer. Descansar.

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What is really music?

Julia Ribeiro Teixeira - 9º ano - EF II

or many teens and adults, music is not a simple set of chords, it is much more than that, and it’s a way for a person to communicate with other expressing their feelings, heartbreak or their lives. When we listen to music, either, (rock, pop, and reggae) it is as if our minds turn off the world and at that moment nothing matter. An example of this is when we find ourselves singing or listening to something, remembering past situations, people or places. The most amazing about this is that the music has been able to stimulate our purest feelings, giving different sensations, which most of them we do not even realize. With it, we can be ourselves; it makes us alive and reported what we are feeling.

Tradução: O QUE É REALMENTE MÚSICA? Para vários adolescentes e adultos, a música não é um simples conjunto de acordes, é bem mais que isso, chega a ser uma maneira de uma pessoa se comunicar com outras expressando seus sentimentos, mágoas ou suas vidas. Quando escutamos música, qualquer uma, (sendo rock, pop, reggae) é como se nossa mente desligasse do mundo e naquele momento nada importasse. Um exemplo disso é quando nos pegamos cantando ou ouvindo algo, lembrando-se de situações passadas, de pessoas ou lugares. O mais incrível disso tudo é que a música vem sendo capaz de estimular nossos sentimentos mais puros, fazendo surgir sensações diferenciadas no ser humano, que na maioria das vezes nem percebemos. Com ela, podemos ser nos mesmos, nos faz sentirmos vivos e relatarmos o que estamos sentindo.

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Be or Have?

Victor Ribeiro Rodrigues - 9º ano - EF II

his is an issue that we all discussed: to be or to have? People believe that to be known and important must have that fantastic job, or do something spectacular that become known. This is something that ends up making our artificial society, for just not being who we really are. In addition, a person to be known must have something great value, which ends up stimulating the desire to have. Thus, all seek that next-generation mobile, or that spectacular computer. This erroneous thinking eventually influenced a society that becomes consumerism and ends up getting lost under the skirts of capitalism. And that consumerism that ends up generating the wars and conflicts that affect our society. In my view, we should value more those who love us than non-durable objects. An android phone is great, but does not replace the gentle and loving mother’s embrace that is good for us. In addition we must be what we really are, not being artificial with ourselves. So what really we should seek is to have happiness next to our most valuable property: the family. Thus, we must be who we really are and have what we deserve, don’t having in mind the capitalist idea of happiness. Tradução: SER OU TER? Esse é um assunto que todos nós discutimos: ser ou ter? As pessoas acreditam que para serem conhecidas e importantes devem ter aquele cargo fantástico, ou então fazer algo espetacular que a torne conhecido. Isso é algo que acaba tornando nossa sociedade artificial, pois acabamos não sendo quem realmente somos. Além disso, uma pessoa, para ser conhecida, deve ter algo de grande valor, o que acaba estimulando o desejo de ter. Dessa forma, todos buscam aquele celular de última geração, ou então aquele computador espetacular. Esse pensamento erroneo acaba influenciando uma sociedade que torna-se consumista e acaba se perdendo debaixo das saias do capitalismo. E é esse consumismo que acaba gerando as guerras e conflitos que atingem nossa sociedade. No meu ponto de vista, devemos valorizar mais aqueles que nos amam do que objetos não duráveis. Um celular android é ótimo, mas não substitui o meigo e carinhoso abraço de mãe que tanto nos faz bem. Além disso devemos ser aquilo que realmente somos, não sendo artificial conosco mesmos. 102

Portanto, o que realmente devemos procurar é ter a felicidade ao lado do nosso bem mais precioso: a família. Dessa forma, devemos ser quem realmente somos e ter aquilo que merecemos, não tendo em mente a ideia capitalista de felicidade.

Be more

Vitória Monteiro da Silva Jardim - 9º ano - EF II

want more and more Be your peace, I can’t stand this anymore Not to have you 24 hours a day One of these days we meet ourselves, I take you with me, over there and over here Anywhere To have me and you, and call home The sun dawns, The evening darkens, As sure like you and me We were meant to be And that, nothing and no one, For most who try, They can’t take Our Love is greater, Anything.

Tradução: SER BEM MAIS Quero sempre mais e mais, Ser sua paz Não aguento mais isso De não te ter 24 horas por dia 103

Um dia desses a gente se encontra, E eu te levo comigo, pra cá, pra lá Pra qualquer lugar Pra ter eu e você e chamar de lar O sol amanhece, A noite escurece, Tão certo quanto eu e você Fomos feitos Pra ser E isso, nada nem ninguém, Por mais que tentem, Conseguem tirar, Nosso amor é maior A qualquer coisa.

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What are we like?

Jennifer Ribeiro de Sousa - 1º ano - EM

hat’s a rhetorical question, which possesses relating answers. That came the right reflection. That in addition to physical things, we are also a reflection of the people we know and things we suffer and feel. That I came there another question, if we lie than suffer, something suffered in the past, would change what we are today. If we had not gone through all we’ve been through, you would be someone different. We went through all this to make us stronger, that sets us apart. Maybe we should go through this, to shape us. We became a consequence of the world. We are a reflection of the people we know, good or bad, it helps us become what we are today, or want to become. Tradução: DO QUE SOMOS FEITOS? Essa é uma pergunta rétorica, que possue respostas relativas. Que me veio a certa reflexão. Que além de coisas físicas, somos também um reflexo das pessoas que conhecemos e coisas que sofremos e sentimos. Que me veio há outra pergunta, se somos deito do que sofremos , uma coisa sofrida no passado, mudaria o que somos hoje. Se não tivessemos passado por tudo o que passamos , você seria alguém diferente. Passamos por tudo isso para nos deixar mais forte, isso nos diferencia. Talvez devemos passar por tudo isso, para nos moldar. Acabamos nos tornando uma consequência do mundo. Somos um reflexo das pessoas que conhecemos, bom ou ruim, que nos ajuda a nos tornarmos o que atualmente somos, ou queremos nos tornar.

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What are we like?

Daniela Calfat Maldaun Duarte - 2º ano - EM

16. I’m a phoenix now. I’ve found the light. 15. My second tumor has appeared. I cried a lot. 14. School failure. “Stupid girl”- I said. Wrong friends. 13. We forgot each other. Another lost person. 12. I can’t remember anything of this year. Amen to that. 11. Too young and happy to remember things. 10. My first tumor. I was too young to understand what’s going on. 09. My old best friend said goodbye. Forever. (No, she didn’t die) 08. I realized that people around me weren’t my friends. I begin to cry, ‘cause I thought that they liked me. 07. I can remember of the bullying. So everything is about our appearance, isn’t it? 06. I left them back. “I can’t start a new life in another school, mommy!” 05. Young, innocent and happy. 04. 03. 02. 01. A little baby opened her eyes. Tradução: NÚMEROS 16. Eu sou uma fênix agora. Eu encontrei a luz. 15. O segundo tumor apareceu. Chorei muito. 106

14. O fracasso escolar. “Garota estúpida” - eu disse. Amigos errados. 13. Nós esquecemos o outro. Outra pessoa perdida. 12. Eu não consigo me lembrar de nada deste ano. Amém a isso. 11. Muito jovem e feliz em lembrar as coisas. 10. Meu primeiro tumor. Eu era muito jovem para entender o que está acontecendo. 9. Meu velho melhor amigo disse adeus. (Não, ela não morreu) 8. Eu percebi que as pessoas ao meu redor não eram meus amigos. Eu começo a chorar, porque eu pensei que eles gostaram de mim. 7. Eu posso me lembrar do bullying. Então, tudo é sobre a nossa aparência, não é? 6. Deixei-os de volta. “Eu não posso começar uma nova vida em outra escola, mamãe!” 5. jovem, inocente e feliz. 4. 3. 2. 1. Um bebê abriu os olhos.

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Find your way

Gabriel Gama Pilotti - 3º ano - EM

live by crazy loves, Intenses, but harmless Those that makes you lose your way In my hands, a couple flowers Good flowers, Smellful and delicated I’m romantic by nature, But not only in appearence! Appearence that doesn’t favors me If you want to beat me Makes me a favor See if you can forget me! Pray, That sometimes make me crazy If you think you get it Get on your knees and be thankful Even sent you with a purpose Not as a paycheck Find your way Or then, You’ll die! Tradução: ENCONTRE O TEU CAMINHO Vivo de loucos amores, Intensos, porém indolores daqueles que te fazem perder o rumo na mão, um buquê de flores flores das boas, cheirosas, e delicadas

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sou romântico por natureza, não só por uma faxada! faxada aquela, que não lhe favorece Se quer ser melhor do que eu Faz um favor Vê se me esquece! Prece que as vezes enlouquece você pensa que está ligado ajoelhe e agradeça Já lhe mandou com um propósito não como um depósito encontre o teu caminho ou então, irá a óbito!

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Perfection

Gleysson Felipe Nogueira Pinto - 3ยบ ano - EM

any say that nothing is perfect, that everything that exists has a defect

I contest I say that those who tell such a lie, has an unhappy life and does not smile I think Perfection to me is spending a day with her. Just me and her. I smile I hear the car engine noise, parking in front of my house I rejoice I soon open the gate, and appreciate that superhuman smile I hug her I feel the beat of her heart, her tenderness and her incredible soft skin I turn myself off I take away from my mind all that corrodes me inside, and open more space in my heart to receive all her love I live I live intensely my perfection. Me, she, and something passing on TV while I kiss her slowly.

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Tradução: PERFEIÇÃO Muitos dizem que nada é perfeito, que tudo que existe tem algum defeito Contesto Afirmo que quem diz tal mentira, possui uma vida infeliz e não sorri Penso Perfeição para mim é passar um dia ao lado dela. Só eu e ela. Sorrio Escuto o barulho do motor do carro, estacionando em frente à minha casa Alegro-me Logo já abro o portão, e aprecio aquele sorriso sobre-humano Abraço-a Sinto a batida do coração dela, sua ternura e sua incrível pele macia Desligo Tiro de minha mente tudo aquilo que me corrói por dentro, abro mais espaço no meu coração para receber todo o seu amor Vivo Vivo intensamente a minha perfeição. Eu, ela, e algo passando na TV enquanto beijo-a lentamente.

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The time

Isabela Oliveira dos Santos - 3º ano - EM

ord so small and of great significance. Changes life. Changes rhyme. Change status. The weather over time Became the most wanted and More feared and undeciphered. Where does he come from? Where are you? What does he have that makes it so precious? Nobody knows Nobody knew Why? But everyone sees in him the True meaning Of grace it is to live. It brings satisfaction And happiness for those who one day, get control it. Tradução O TEMPO Palavra tão pequena E de grande significado. Muda a vida Muda a rima Muda o estado O tempo com o tempo Se tornou o bem mais procurado Mais temido e indecifrado. De onde ele vem? Por onde anda? O que ele tem que o faz tão precioso? Ninguém sabe, Ninguém soube o por quê?

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Mas todos veem nele O verdadeiro sentido Da graça que é viver. Ele traz satisfação E felicidade para quem um dia, conseguir controlá-lo.

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Textos

Espanhol

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El viaje

Lívia Bispo - 7º ano - EF II

enía mucha ansiedad por llegar el gran día: El viaje del año. Toda mi familia iba a viajar a Camboriu-SC, donde se ubica el famoso parque de diversiones Beto Carrero World. Todos estábamos muy ansiosos por la partida. LLega el tan esperado día, el sol relucía en aquel viernes por la mañana y por la tarde, exactamente a las 15h30, cogimos el vuelo en el aeropuerto de Viracopos, en la ciudad de Campinas. Llegamos al final de la tarde y fuimos al hotel para descansar. Al día siguiente, bien temprano, ya estábamos de pie para ir al parque. Llegamos allí y el tamaño del parque nos dejó admirados, la montaña rusa invertida era una de las muchas atracciones, en ella, íbamos en sillas colgadas de los rieles en vez de los tradicionales carritos. La casa del terror, muy asustadora y también el Big Tower, más conocido como “el ascensor”, una de las atracciones más buscadas en el parque. También había shows, como el de los Veloces y Furiosos, donde los autos hacían varias acrobacias y el Excalibour, un torneo medieval donde seis caballeros disputan el sabre Excalibour. Eran muchas atracciones para todas las edades. Fue un paseo muy bueno e inolvidable.

La Magia de un nuevo amigo

Ana Júlia A. Machado Gonçalves - 7º ano - EF II

n un pequeño pueblo había una linda niña llamada Roberta,ella tenía todo lo que quería, bueno, casi todo. Su papá Juan siempre estaba en viajes de negocios y su mamá Janna, la quería muchísimo. Roberta vivía rodeada de amor y cariño de parte de su niñera Antonieta y su madre. Un día Roberta se da cuenta que cada vez más su familia está distante, entonces hace un pedido a su mamá y a la niñera. Roberta les pide un perrito. Janna y Antonieta se sorprenden, pero deciden regalarle el perrito a la niña, pues piensan que eso le hará bien. Cierto día, la niña se despierta con un ladrido y se da cuenta de que era un perrito. Roberta entonces, empieza a jugar con su nuevo amiguito y así pasa todo el día. Por la noche, una otra sorpresa muy agradable se le cayó a Roberta: su padre llega a casa y decide no viajar más para estar más tiempo junto a ellos. Así, la familia vulve a estar unida, y ahora con un nuevo miembro. 115

Amigos de cuatro patas

Julia Fonseca - 7º ano - EF II

engo varios amiguitos de 4 patas, tengo tres perras que se llaman: Lara, Brida y Kira. Mi tío también tiene dos perros que también los considero míos. Son divertidísimos y bravos también. Yo los cuido con mucho amor y cariño a todos ellos. Les doy agua, comida, baño, cariño, los llevo a pasear y a jugar. Mis amiguitos valen oro, y a cada día me hacen creer que realmente los perros son los mejores amigos del hombre.

Mis amigos perritos

Laura Maria Guedes Cotrim - 7º ano - EF II

ice este texto pensando en todos los perros que dedican su vida a amar intensamente y verdaderamente a sus dueños. Esos perros que incluso en sus últimos momentos, permanecerán junto a sus propietarios, independientemente de las circunstancias, porque su amor es verdadero y único. Cuando son cachorritos , la relación con sus dueños es como la de un padre e hijo, y es entonces cuando uno se da cuenta de que su perro va a ser su mejor amigo para toda la vida, que están conectados por un amor tan grande, y tan mágico, llegando a ser inexplicable. Mismo que pase el tiempo, el amor sigue siendo el mismo, viviendo juntos muchas aventuras. Cuando pequeños ellos necesitan ayuda y cuidados, pero después de grandes ya corretean jugando por toda la casa. Sus dueños guardan en su memoria o en fotografías los momentos de alegría, como un paseo al parque, o alguna travesura. De pronto, el perro da señales de que la edad ya es avanzada, su dueño comienza a preocuparse por su salud y se da cuenta que él no vivirá mucho. Mismo con edad avanzada, él quiere estar al lado de quien nunca lo abandonó, él lucha hasta el final de sus días, amando de forma especial e inalterable. Él sabe que siempre habrá alguien que lo echará mucho de menos, y algún día, en algún lugar, se reunirán, y el anhelo de mucho tiempo va a terminar. Ama, cuida y protege a esas criaturitas que viven sólo por brindarte amor y cariño. Con todo cariño, para un amigo muy especial que tenía, y que siempre estará en mi corazón, mi eterna Babi. 116

Nostalgia

Fernanda Prado - 9º ano - EF II

a nostalgia es un sentimiento cruel que todos ya lo hemos sentido. Pero muestra la capacidad que tenemos de amar, al fin y al cabo sólo se tiene nostalgia de lo bueno, y si lloramos no lo hacemos por lo débil que somos, sino porque supimos amar. Si prestamos atención nos damos cuenta de que siempre perdemos momentos y personas que hicieron parte de nuestra vida, y lo peor es cuando vemos que lo que lo que era rutina, se ha convertido en anhelo. Eso es una señal de que cuanto más se intenta evitarla más ella se hace presente. También hay anhelo temporal y eterno. Lo que importa es que tenemos que vivir cada momento y amar a los demás como si no hubiera mañana, para que no quede solamente nostalgia, pero buenos recuerdos. Así que la nostalgia es lo que queda de los que no quedaron.

Ellos

Giovanna Gastaldi - 9º ano - EF II

lla es todo dulce. Él es todo torpe. Se conocieron por casualidad. Se quieren muy bien. Él sueña despierto. Vive en la luna. Aunque no nacieron para estar juntos. Pero no pueden vivir separados. Ella prefiere quedarse en casa. Le encanta salir con los amigos. Sus diferencias los completan. Y este “amor imposible” Siempre será más fuerte.

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El Brillo de la Vida

Maria Célia Menezes Bustamante - 9º ano - EF II

i vida es como un diamante En el que la luz es vagante De una manera elegante Siempre camino hacia delante Así, soy una Bustamante.

Paz

Isabela Oliveira - 3º ano - EM

Palabra pequeña pero de gran importancia Es capaz de cambiar la historia y el mundo en una fracción de segundo Cuando hace falta, compromete el tiempo y el modo Pero cuando reina todo el planeta se ve beneficiado Desafortunadamente com el tiempo Fue perdiendo su verdadero sentido y la prioridad la convirtió en algo raro Su ausencia trae caos y amargura a los corazones inocentes Este medio importante entre la unión y la armonía no se puede pasar La única solución es cultivarla en el corazón para que florezca en nuestros caminos.

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Livro Digital produzido pelos alunos do INSA-Orat贸rio, escola da Rede Salesiana Brasil, em Minion Pro, corpo 11. Cruzeiro-SP | Primavera de 2015 119