Introducción

La pandemia mundial generada por el COVID-19 llevó a los Estados a disponer diversas medidas de protección sanitaria, entre ellas el distanciamiento físico, con ello, se establecen nuevas formas de realizar actividades cotidianas siendo la prioridad cuidarse y cuidar de los otros. En esta era digital, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) han sido la principal herramienta para llevar a cabo actividades como la educación, que se constituye como un derecho ampliamente reconocido en instrumentos internacionales en materia de derechos humanos, por lo que debe garantizarse su acceso. En América Latina sólo el 67% de la población (437 millones de usuarios) tiene acceso a internet (Statista, 2018), lo que representa un problema para el pleno ejercicio de este derecho. En este contexto, en el marco del “Proyecto Global: educación y derechos en la pospandemia”1, se destacó la importancia de recoger la opinión de los adolescentes de América Latina sobre la actual situación de la educación, las dificultades que se les han presentado, y escuchar sus recomendaciones.

El Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN-OEA), como integrante del Proyecto, realizó una consulta online para conocer la opinión de los adolescentes sobre: acceso y ejercicio del derecho a la educación, cómo han visto afectados otros derechos de niños, niñas y adolescentes, y que recomendaciones harían a las familias, escuela y Estado. Este documento expone los testimonios de aquellos adolescentes que al en el periodo de la consulta tuvieron acceso a internet, y destaca los temas más importantes a tomar en cuenta para avanzar hacia un ejercicio más inclusivo de la educación.

1 Proyecto Global es una iniciativa de instituciones políticas, académicas y de la sociedad civil, que permite reflexionar sobre las enseñanzas y acciones en el entorno educativo que se dan en cada uno de los países participantes, donde cada uno de sus actores cuenta con un lugar, pero, también con una experiencia en tiempos de pandemia y pospandemia. http://novedades.iinadmin.com/wp-content/uploads/2020/06/Proyecto_Global.pdf