14. Medindo massa

1 Janaína e Felipe estão se pesando. Os dois subiram na balança juntos. Depois,

Janaína subiu sozinha. Observe e reflita sobre a situação apresentada e responda às questões.

a) Entre as cenas A e B, a balança registrou uma diferença de quantos quilogramas?

b) A que corresponde a diferença encontrada no item anterior?

c) Quantos quilogramas você pesa, aproximadamente?

A B

LÉO FANELLI LÉO FANELLI

Fique sabendo

kg representa quilograma, que é uma unidade-padrão de medida de massa.

2 A mãe de Cecília vai preparar uma macarronada para o almoço de domingo. Cecília observou que na caixa do molho de tomate estava escrito “260 g”. A mãe dela disse que essa expressão significava “260 gramas” e indicava a quantidade de massa do molho que estava na caixa. Identifique as medidas de massa escritas nas embalagens dos ingredientes e registre-as no quadro a seguir.

Grama é uma unidade de medida de massa e seu símbolo é g.

Produto

LÉO FANELLI

Massa

LÉO FANELLI LÉO FANELLI

3 Pesquise outros rótulos em que o produto vem com a medida de massa escrita em gramas e anote todos no seu caderno. Depois escreva aqui o produto que tem a maior medida de massa e qual tem a menor.

4 Muitas vezes, o arroz é vendido em pacotes medidos em 5 kg. Essa medida de massa é maior do que a medida de massa de um pacote de macarrão de 500 g? Explique.