Inhaltsverzeichnis Kursbuch
1 2 3 4 5 6 7
A
Grüß Gott. Mein Name ist …
10
Grüß Gott. ÞĮ jemanden
Folge 1: Das bin ich.
be-
grüßen verabschieden
ÞĮ sich
Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal …
18 20
Meine Familie
22
Folge 2: Pause! Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal …
30 32
Einkaufen
34
Wie geht’s dir? – Danke, gut. ÞĮ nach dem Befinden fragen ÞĮ Befinden ausdrücken
Haben wir Zucker? ÞĮ Lebensmittel
Folge 3: Palatschinken
benennen ÞĮ Einkaufszettel
schreiben
Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal …
42 44
Meine Wohnung
46
Folge 4: Ah so! Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal …
54 56
Mein Tag
58
Ich stehe bald auf. Aktivitäten und Vorlieben sprechen
ÞĮ über
Folge 5: Von früh bis spät Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal …
66 68
Freizeit
70
Folge 6: Der Käsemann Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal …
78 80
Kinder und Schule
82
Folge 7: Ein gutes Team Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal …
Das Bad ist dort. benennen
ÞĮ Zimmer
90 92
Das Wetter ist nicht so schön. ÞĮ den Wetterbericht verstehen ÞĮ nach dem Wetter fragen und darüber sprechen Ich kann nicht in die Schule gehen. ÞĮ Möglichkeiten und Fähigkeiten ausdrücken
B
C
Ich heiße Lara Nowak. ÞĮ nach dem Namen fragen ÞĮ sich und andere vorstellen
Ich komme aus Polen. ÞĮ Heimatland erfragen und nennen ÞĮ über Sprachkenntnisse sprechen
Das ist mein Bruder. Familie / Familienmitglieder vorstellen
Er lebt in Poznań. Wohnort nennen
ÞĮ die
ÞĮ den
Das ist doch kein Ei. einem Wort fragen ÞĮ Vermutungen äußern
Kaufst du bitte zehn Eier? ÞĮ Mengen benennen
Das Zimmer ist sehr schön. Es kostet … ÞĮ Häuser und Wohnungen beschreiben
Die Möbel sind sehr schön. ÞĮ Möbelstücke, Elektrogeräte und Farben benennen ÞĮ Gefallen und Missfallen ausdrücken
Wie spät ist es jetzt? der Uhrzeit fragen und die Uhrzeit angeben
Wann fängt der Deutschkurs an? ÞĮ Wochentage benennen ÞĮ über die eigene Woche sprechen
Hast du den Käse? Gespräche beim Einkaufen führen
Hast du keinen Hunger mehr? – Doch. ÞĮ zustimmen, verneinen
Ja, sie will den Mathematiktest schreiben. ÞĮ Absichten ausdrücken ÞĮ seinen Willen äußern
Du hast nicht gelernt. ÞĮ von Ereignissen und Tagesabläufen in der Vergangenheit berichten
ÞĮ nach
ÞĮ nach
ÞĮ einfache
IV vier Schritte plus Neu 1, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-101080-5 © Hueber Verlag
D Buchstaben ÞĮ Alphabet ÞĮ Telefongespräch: nach jemandem fragen
Zahlen und Personalien ÞĮ bis 20 zählen ÞĮ Interview: Fragen zur eigenen Person beantworten ÞĮ Formular ausfüllen Preise und Mengenangaben ÞĮ Preise und Mengenangaben nennen und verstehen ÞĮ einen Prospekt verstehen Wohnungsanzeigen ÞĮ bis eine Million zählen ÞĮ Wohnungsanzeigen relevante Informationen entnehmen
Tageszeiten zur Tageszeit verstehen und machen ÞĮ über den Tagesablauf berichten ÞĮ Angaben
Freizeit und Hobbys ÞĮ über Freizeitaktivitäten sprechen ÞĮ ein Personenporträt verstehen
Bist du pünktlich gekommen? ÞĮ über Aktivitäten in der Vergangenheit erzählen ÞĮ Vorschläge machen und ablehnen
E
Wortfelder
Grammatik
Adresse
ÞĮ Begrüßung
Ich bin Lara. Wie heißen Sie? ÞĮ Personalpronomen: ich, du, Sie ÞĮ Verbkonjugation: heißen, kommen, sprechen, sein ÞĮ Präposition: aus
und Abschied ÞĮ Personalien ÞĮ Länder ÞĮ Sprachen
ÞĮ Aussage:
lesen ÞĮ Anmeldeformular ausfüllen
Ich lebe in Eisenstadt.
ÞĮ Familie
ÞĮ Possessivartikel:
ÞĮ Landeskunde
ÞĮ Personalien
ÞĮ Visitenkarten
ÞĮ eine
einfache Landkarte verstehen
ÞĮ W-Frage:
mein/meine, dein/deine, Ihr/Ihre er/sie, wir, ihr, sie ÞĮ Verbkonjugation: leben, heißen, sprechen, haben, sein ÞĮ Präposition: in ÞĮ Personalpronomen:
Haben Sie Eier? Haben wir Zucker? ÞĮ indefiniter Artikel: ein, eine ÞĮ Negativartikel: kein, keine ÞĮ Plural: Äpfel, Eier ÞĮ Verbkonjugation: möchte
Einkaufen und kochen ÞĮ ein Einkaufsgespräch führen ÞĮ ein einfaches Rezept lesen
ÞĮ Lebensmittel
ÞĮ Ja-/Nein-Frage:
ÞĮ Mengen angaben
ÞĮ Nullartikel:
ÞĮ Preise
Am Telefon
ÞĮ Farben
ÞĮ definiter
ÞĮ Kleinanzeigen
ÞĮ Haus/Wohnung
ÞĮ lokale
Informationen entnehmen ÞĮ Auskünfte am Telefon erfragen
ÞĮ Einrichtung
(Möbel, Elektrogeräte) ÞĮ Wohnungsanzeigen
Artikel: der, das, die Adverbien: da, dort ÞĮ prädikatives Adjektiv: Das Zimmer ist teuer. ÞĮ Personalpronomen: er, es, sie ÞĮ Negation: nicht ÞĮ Wortbildung Nomen: der Tisch der Schreibtisch
Familienalltag
ÞĮ Uhrzeit
ÞĮ trennbare
ÞĮ Schilder/Telefon-
ÞĮ Wochentage ÞĮ Aktivitäten
Verben im Satz: Lara steht bald auf. ÞĮ Verbkonjugation: fernsehen, arbeiten, essen, anfangen, schlafen ÞĮ Präpositionen: am, um, von … bis ÞĮ Verbposition im Satz: Robert macht am Nachmittag Sport.
Besondere Hobbys über Hobbys verstehen
ÞĮ Wetter
und Klima ÞĮ Himmelsrichtungen ÞĮ Freizeitaktivitäten und Hobbys
ÞĮ Akkusativ:
Kommunikation mit der Schule ÞĮ Elternbrief ÞĮ Telefongespräch: sich / ein Kind wegen Krankheit entschuldigen
ÞĮ Schule
ÞĮ Modalverben:
ÞĮ Ausflug
ÞĮ Satzklammer:
ansagen: Öffnungszeiten verstehen
ÞĮ Interviews
ÞĮ Öffnungszeiten
ÞĮ Freizeit-
aktivitäten ÞĮ Aktivitäten
im Deutschkurs
den Salat, einen Tee, keinen Saft und Antwort: ja, nein, doch ÞĮ Verbkonjugation: nehmen, lesen, treffen, fahren, mögen ÞĮ Ja-/Nein-Frage
können, wollen Kannst du Lili wecken? ÞĮ Perfekt mit haben: Lara hat Tee gemacht. ÞĮ Perfekt mit sein: Ich bin spazieren gegangen. ÞĮ Perfekt im Satz: Bist du pünktlich gekommen?
fünf V Schritte plus Neu 1, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-101080-5 © Hueber Verlag
Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch
1
Grüß Gott. Mein Name ist …
Schritt A–E
2
Meine Familie
Schritt A–E
3 4 5 6 7
ÞĮ Übungen
Test
AB 18
ÞĮ Übungen
Test Fokusseiten
Schritt A–E
Einkaufen
Meine Wohnung
Schritt A–E
AB 28 Alltag: In der Stadtbibliothek
AB 29
ÞĮ Fokus
Beruf: Du oder Sie?
AB 30
ÞĮ Übungen
Schritt A–E
Mein Tag
ÞĮ Fokus
Alltag: Eine Produktinformation verstehen
AB 41
ÞĮ Fokus
Beruf: Im Internet bestellen
AB 42
ÞĮ Übungen
Schritt A–E
Freizeit
ÞĮ Fokus
Beruf: Regeln im Büro
AB 54
ÞĮ Fokus
Alltag: Rund ums Wohnen
AB 55
ÞĮ Übungen
Kinder und Schule
Schritt A–E
AB 65 Familie: Informationen über Kinderbetreuung
AB 66
ÞĮ Fokus
Beruf: Informationstexte verstehen
AB 67
ÞĮ Übungen
Lernwortschatz
AB 68 AB 77
ÞĮ Fokus
Beruf: Arbeitsaufträge verstehen
AB 78
ÞĮ Fokus
Alltag: Sich im Internet informieren
AB 79
ÞĮ Übungen
Test Fokusseiten
AB 56
ÞĮ Fokus
Test Fokusseiten
AB 43 AB 53
Test Fokusseiten
AB 31 AB 40
Test Fokusseiten
AB 19
ÞĮ Fokus
Test Fokusseiten
AB 10
AB 80 AB 89
ÞĮ Fokus
Beruf: Sich krankmelden
AB 90
ÞĮ Fokus
Familie: Lern- und Freizeitangebote
AB 91
Lektion 1
LWS 2
Lektion 2
LWS 5
Lektion 3
LWS 7
Lektion 4
LWS 11
Lektion 5
LWS 15
Lektion 6
LWS 19
Lektion 7
LWS 23
VI sechs Schritte plus Neu 1, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-101080-5 © Hueber Verlag
Vorwort
Sehr geehrte Damen und Herren, Kenntnisse der deutschen Sprache sind das Fundament der Integration. Erst durch gemeinsame Sprache kann Begegnung und Dialog stattfinden: Mit spezialisierten Deutschkursen auf unterschiedlichen Niveaustufen und Lehr- und Lernmaterialien wie dem vorliegenden unterstützt der ÖIF Menschen, die nach Österreich kommen. Ein besonderes Augenmerk wurde bei Schritte plus Neu Österreich auf die Vermittlung der österreichischen Standardsprache gelegt. Dies zeigt sich bei der Auswahl von Wortschatz und Grammatik. Die österreichische Lebenswelt spiegelt sich in allen Lernschritten. Sprache ist die wesentliche Voraussetzung für Integration: Wer sich im Alltag mit den Menschen in seiner neuen Heimat verständigen kann, mit Nachbarn und Freunden ins Gespräch kommt oder Sprachkenntnisse für den Einstieg in den Beruf nutzt, hat bereits einen ersten wichtigen Schritt in Richtung erfolgreicher Integration getan. Der Österreichische Integrationsfonds wünscht allen Lernenden viel Erfolg und Freude beim Einstieg in die deutsche Sprache.
Franz Wolf Geschäftsführer
sieben VII Schritte plus Neu 1, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-101080-5 © Hueber Verlag
Einkaufen 1
tsc Fo lg e 3 : Pa la
h in ke n
5
6
1 Schauen Sie die Fotos an. Welche Wörter kennen Sie schon? Zeigen Sie. Bananen| Butter| Eier| Mehl| Milch| Zucker| Palatschinken| Schokolade| …
1
42-49
2 Was ist richtig ? Hören Sie und kreuzen Sie an. a b c d
LEKTION 3
Lara und Sofia haben Milch. Butter. Zucker. Palatschinken. Bananen. Eier. Schokolade. Palatschinken. Sie brauchen Bananen. Eier. Schokolade. Schokoladeeier. Lili kauft Bananen. Eier. Milch. Schokolade. Herr Meier hat
Mehl.
34 vierunddreißig Schritte plus Neu 1, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-101080-5 © Hueber Verlag
3 2
3
4
7
8
1
42-49
3 Welches Foto passt? Ordnen Sie zu. Hören Sie dann noch einmal und vergleichen Sie. Foto a b c d e f g h
Magst du Palatschinken ? Nein, wir haben kein Ei. Ich habe Hunger. Hmm … Palatschinken mit Bananen ! Kaufst du bitte zehn Eier ? Das ist ein Schokoladeei. Das macht dann zusammen 4 Euro 58. Kann ich dir helfen ?
2
4 Gibt es in Ihrem Land auch Palatschinken ? Wie heißen Palatschinken in Ihrer Sprache ? Erzählen Sie.
Wir haben in Russland auch Palatschinken. Sie heißen „Blinis“.
fünfunddreißig 35 Schritte plus Neu 1, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-101080-5 © Hueber Verlag
LEKTION 3
A Haben wir Zucker ? A1 Ordnen Sie zu. Fleisch Bier Käse Salz
1
50
Tee Brot Wein Mineralwasser
9
3
8 Reis
Zucker 10 Fisch Mehl
10
8
2
4 11
7
1
6 5
12
A2 Schauen Sie das Bild an. Hören Sie und variieren Sie.
* Haben wir # Ja.
Varianten: Bier Fisch
1
51
Zucker ?
Mehl
Brot ?
Reis
Mineralwasser Fleisch
* Haben wir # Nein.
Haben wir Zucker ?
Wein
Ja. Nein.
A3 Hören Sie und spielen Sie weitere Gespräche.
* # * #
Entschuldigung. Haben Sie Eier ? Eier ? Ja, natürlich. Da, bitte. Und haben Sie auch Milch ? Nein, tut mir leid.
Eier Bananen Milch Zucker Schokolade
A4 Einkaufszettel a Was haben Sie zu Hause ? Zeichnen Sie oder schreiben Sie.
Ich habe: Käse …
b Fragen Sie Ihre Partnerin / Ihren Partner. Was braucht sie / er ? Schreiben Sie dann einen Einkaufszettel für Ihre Partnerin / Ihren Partner.
* # LEKTION 3
Kim, brauchst du Käse ? Nein.
* #
Brauchst du Reis ? Ja.
36 sechsunddreißig Schritte plus Neu 1, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-101080-5 © Hueber Verlag
Kims Einkaufszettel - Reis - …
3
B Das ist doch kein Ei. 1
52
B1 Hören Sie und ordnen Sie zu. ein| kein| keine
* #
Das ist doch kein Ei ! Das ist Schokolade. Nein, das ist Schokolade. Das ist Schokoladeei.
ein
Apfel
kein
Apfel
ein
Ei
kein
Ei
eine Birne
keine Birne
B2 Was ist das ? Zeigen Sie und sprechen Sie. Arbeiten Sie auch mit dem Wörterbuch.
Þ ein Ei| Þ eine Banane| Þ ein Apfel| Þ eine Orange| Þ ein Kuchen| Þ ein Kaffee Þ ein Saft| Þ eine Semmel| Þ ein Würstel| Þ eine Birne| Þ eine Tomate| Þ eine Kiwi
* # * #
Wie heißt das auf Deutsch ? Das ist eine Orange. Und was ist das ? Das ist ein Würstel.
Þ Tomate = Þ Paradeiser
B3 Ergänzen Sie. a Das ist kein Apfel. Das ist eine Tomate b Das ist keine Kiwi. Das ist c Das ist keine Tomate. Das ist
.
d Das ist kein Kuchen. Das ist
.
.
e Das ist kein Würstel. Das ist
.
.
f Das ist keine Birne. Das ist
.
B4 Spiel: Zeichnen Sie. Die anderen raten: Was ist das ?
* # * #
Ist das ein Würstel ? Nein, das ist kein Würstel. Eine Banane ? Ja, genau. Das stimmt.
siebenunddreißig 37 Schritte plus Neu 1, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-101080-5 © Hueber Verlag
LEKTION 3