Incorporando tecnología cautivadora en el salón de clases Las tabletas y teléfonos inteligentes pueden ser en el aula distractores o aliados del profesor. A través de una variedad de aplicaciones de educación (muchos de ellos gratuitos) los alumnos pueden estar activamente involucrados, y los profesores pueden cambiar la forma en que enfocan el proceso de aprendizaje. Se comparte la experiencia con varios grupos de Empresa y Gestión, que puede aplicarse en muchos niveles y diferentes asignaturas.
¿Qué es tecnología? • Infraestructura: aspectos físicos del aula (mobiliario, pizarrón, equipo de cómputo fijo) • Equipo variante: profesores/alumnos • Software • Tecnología previa
Infraestructura
Equipo personal de alumnos
Los alumnos hoy en día • • • • •
Deben aprender a colaborar Cambio en los modelos de éxito Periodos de concentración más cortos Los alumnos y la colaboración asíncrona Los profesores necesitan incluir la tecnología como parte de su lenguaje
Vocabulario • • • • • • •
Enfoque sistémico Interactivo y cautivador Exhibir/celebrar Colaborar Creación de contenidos Análisis de investigación Aprendizaje interconectado
Apps
Nearpod • Sus presentaciones ya existentes pueden incluir características interactivas • Con menos dispositivos, las actividades colaborativas son verdaderamente colaborativas • Una herramienta que alienta la participación y que puede ser un ayudante en tareas administrativas • La versión gratuita (funciona con iPad/iPod/iPhone) permite guardar hasta 10 presentaciones a la vez, pero no más de 30 dispositivos conectados por sesión • Las versiones de paga permiten almacenar y compartir
Características interactivas • • • • • •
Encuestas Preguntas individuales Quizzes Videos Dibujar Versión de paga: Tarea/flipping, más espacio, >30 dispositivos, compartir con colegas
• Permite monitorear la comprensión de TODOS • Se lanzan concursos con facilidad • Exámenes calificados al dejar el aula
Para usar Socrative • Se registra abriendo una cuenta gratuita • Puede optar por compartir o no sus exámenes • Puede establecer el ritmo o permitir que los alumnos contesten al suyo (Max 50) • Los alumnos pueden contestar en un mobil o computadora • Se puede usar sin aplicar exámenes, sólo para monitorear a los alumnos lanzando preguntas y utilizando las preguntas predeterminadas
Class dojo • Puede alentar un ambiente positivo en el salón • Si se usa de manera consistente, es un registro que puede ayudar a los alumnos a mejorar sus propios hábitos
Clase invertida (Flipped classroom) • Grabación de cápsulas o sesiones • ¡Alumnos y profesores! • Crear, almacenar y compartir recursos • Otros recursos no aprovechados: grabe sus propias sesiones de clase
Comentarios finales • No teman echar a perder: ahora es más fácil aprender haciendo • Empiecen utilizando pocas cosas que les sean naturales, ¡pero siga explorando! • Plan B: la improvisación es posible, si se está preparado • Sea creativo cuando los recursos sean escasos
Ninguna tecnologĂa puede sustituir a un profesor apasionado que domina su disciplina.
ÂĄGracias!