LESSON PLAN DOCENTE O DOCENTI COINVOLTI
DATA
ALTRO PERSONALE TECNICO O AUSILIARIO COINVOLTO
TITOLO DELLA LEZIONE
MODULO O UNITA' DI APPRENDIMENTO
LEZIONE N°_____
ARGOMENTO SPECIFICO
DESCRIZIONE DELLO SCENARIO DI APPRENDIMENTO (analisi del contesto e SWOT analysis)
DESCRIZIONE DEL TARGET DELLO SCENARIO DI APPRENDIMENTO (classe, o gruppo di alunni cui è diretto l'intervento)
IDENTIFICAZIONE DEL BISOGNO DI FORMAZIONE (breve giustificazione - perché si pensa che gli studenti abbiano bisogno di imparare questo argomento)
FINALITA'
OBIETTIVO DIDATTICO (risultato che gli studenti dovrebbero essere in grado di dimostrare dopo il completamento di tutto il gruppo)
OBIETTIVO PEDAGOGICO
OBIETTIVO TECNOLOGICO
PERFORMANCE OGGETTIVE (utilizzare un verbo d'azione in una descrizione di un risultato misurabile)
CONTENUTI DELLA LEZIONE (ciò che deve essere insegnato)
PREREQUISITI
ARTICOLAZIONE DELLE ATTIVITA' DIDATTICHE (scansione dei micro argomenti)
TEMPI DI ATTUAZIONE (periodo in cui si svolgerà la macro attività e/o numero di ore previste, diagramma di Gantt)
LUOGHI DI ATTUAZIONE (classe, laboratorio, aula multimediale, altro luogo interno o esterno alla scuola)
MATERIALI, MEZZI E STRUMENTI DA UTILIZZARE (ciò che è necessario al fine di insegnare questa lezione: mezzi tradizionali e non, strumentazioni e nuove tecnologie)
ALTRO MATERIALE DA ALLEGARE (filamti, slides, foto, dispense, fotocopie...)
MATERIALI DA PRODURRE (documenti, foto, filmati, slides, DVD)
PROCEDURE DI ISTRUZIONI Evento di messa a fuoco (qualcosa per attirare l'attenzione degli studenti) Procedure di insegnamento (metodi che verranno utilizzati) Assegno formativo (controlli sui progressi durante la lezione) La partecipazione degli studenti (come ottenere il coinvolgimento degli studenti)
Chiusura (come si concluderà la lezione)
PROCEDURE DI VALUTAZIONE PER OGNI FASE DI LAVORO (come si intende misurare i risultati per determinare se il materiale è stato appreso)
EVENTUALI ATTIVITA' DI APPROFONDIMENTO
EVENTUALI ATTIVITA' DI RECUPERO