منهجية البحث

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‫دﻟﻴﻞ آﺘﺎﺑﺔ ﺑﺤﺚ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫آﻠﻴﺔ‪ ‬ادارة اﻟﻤﺎل واﻻﻋﻤﺎل‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫‪2011/2010‬‬


‫‪ -1‬اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﺘﻘﺩﻡ ‪ ‬ﻜﻠﻴﺔ ‪ ‬ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻻﻋﻤﺎل ‪ ‬ﻫﺫﺍ ‪ ‬ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﺫﻱ ‪ ‬ﻴﺘﻀـﻤﻥ ‪ ‬ﻜﻴﻔﻴـﺔ ﻜﺘﺎﺒـﺔ ﺒﺤـﺙ ﺍﻟﺘﺨـﺭﺝ ﻟﻁﻠﺒـﺔ‬ ‫ﻼ ﻴﻬﺘﺩﻭﻥ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻜﺘﺎﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻭﺭﻴﻭﺱ ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺎﻋﺩﹰﺍ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺭﺴﺎﺌﻠﻬﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺩﻟﻴ ﹰ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺘﺴﻬﻴل ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻟﻠﻁﻼﺏ‪ ،‬ﻻﺴﻴﻤﺎ ﻤﻊ ﻤﺎ ﻨﺭﺍﻩ ﻤﻥ ﺘﺒـﺎﻴﻥ ﺃﻭ ﺘﻨـﺎﻗﺽ‪،‬‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎﹰ‪ ،‬ﻟﺩﻯ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺭﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺨﺘﺼﺭ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻟﻤﻬﻤـﺔ‬ ‫ﻭﻨﻘﺩ‪‬ﻡ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﺎ ﺭﺃﻴﻨﺎﻩ ﺃﻓﻀل ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻭﺃﺼﻭﺏ ﺃﺴﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻻﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺘﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻲ ﺘﺘﻤﻴ‪‬ﺯ ﺒﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ؛ ﻟﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺸﻜل ﻋﻠﻤ ‪‬‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻴﻬﺩﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻟﻴل‪ ‬ﺇﻟﻰ‪ ‬ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺇﻋﺩﺍﺩ‪ ‬ﺭﺴﺎﺌﻠﻬﻡ‪ ‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‪ ‬ﺒﺩ ‪‬ﺀ‪ ‬ﺍ ﻤﻥ‪ ‬ﻤﺭﺤﻠﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭ‪ ‬ﻟﻠﺨﻁـﺔ‪ ‬‬ ‫ﺇﻟﻰ‪ ‬ﺇﻋﺩﺍﺩ ‪ ‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ‪ ‬ﺠﺎﻫﺯﺓ ‪ ‬ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ‪ ‬ﻴﺸﻤل‪ ‬ﻜل ‪ ‬ﻤﺎ ‪ ‬ﻴﺘﻌﻠﻕ ‪ ‬ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ ‪ ‬ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ‬ﻤﺜل ‪: ‬ﻋﻨﺎﺼﺭ ‪ ‬ﺍﻟﺒﺤﺙ ‪ ‬ﻭﺘﻨﻅﻴﻤﻪ‪ ،‬‬ ‫ﻭﺃﺴﻠﻭﺏ‪ ‬ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻁﺭﻕ‪ ‬ﺍﻟﺘﻭﺜﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺇﻋﺩﺍﺩ‪ ‬ﻜل ﻤﻥ‪ ‬ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‪ ،‬ﺍﻷﺸﻜﺎل‪،‬ﺍﻻﻗﺘﺒﺎﺴﺎﺕ‪ ‬ﻭﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﺨﺭﻯ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‪ .‬‬

‫‪ ‬‬

‫ ‪- 2‬‬‫‪ ‬‬


‫‪ -2‬اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻘﺭﺭ ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭ ﺍﻻﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ‪.‬‬ ‫ﺇﻥ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻁﻼﻉ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﺒﺄﺴﺱ ﻭﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻴﻭﻗﻊ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻓﻲ ﺃﺨﻁﺎﺀ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻫﺫﺍ ﻗـﺩ‬ ‫ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ ﺍﻨﻁﺒﺎﻉ ﺴﻲﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻗﺩ ﺘﺅﺜﺭ ﺴﻠﺒﹰﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺑﺤﺚ اﻟﺘﺨﺮج‪:‬‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﻜل ﻁﺎﻟﺏ ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ ﺨﻁﺔ ﺒﺤﺙ ﻴﻭﺍﻓﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻁﺔ ﻴﺠﺏ ﺇﻋﺩﺍﺩﻫﺎ‬ ‫ﻗﺒل ﺍﻟﺒﺩﺀ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺙ‪ .‬‬

‫)‪ (3-1‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫)‪ (3-1-1‬ﻋﻨﻮان اﻟﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻀﺤﹰﺎ ﻭﻤﺤﺩﺩﹰﺍ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻯ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﺒﺸﻜل ﺼـﺭﻴﺢ ‪،‬‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺠﺩﻴﺩﹰﺍ ﺃﻱ ﻟﻡ ﻴﻘﻡ ﺃﻱ ﻁﺎﻟﺏ ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤﻥ ﻗﺒل‪ ،‬ﻜـﺫﻟﻙ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﺄﻜﺩ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺒﺈﻨﺠﺎﺯ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻘﺭﺭ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪ (3-1-2‬ﻣﻘﺪﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺼﻔﺤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﻭﻨﺼﻑ‪ ،‬ﺘﻀﻊ ﻗـﺎﺭﺉ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﻓـﻲ‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻻ ﻋﻠﻡ ﻟﻪ ﺒﺨﻠﻔﻴﺔ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻌﻁـﻲ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤـﺔ‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻥ ﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪.‬‬ ‫)‪ (3-1-3‬ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤﻭﻀﻭﻋﻪ ﻭﻤﺠﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﺒﺩ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺃﻭ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫ﻟﻜل ﺒﺤﺙ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻼ ﺘﻭﺠﺩ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺜﻠﻰ ﻟﺼﻴﺎﻏﺘﻬﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻔﻀل ﺃﻥ ﺘﺼﺎﻍ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺸﻜل ﺴﺅﺍل‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻫﻨﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺃﻱ ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﻭﺠـﻭﺩ ﺍﻷﺩﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﻤﻐﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ :‬ﻟﻜﻲ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﺒﺎﺤـﺙ ﻤـﻥ ﺍﺨﺘﻴـﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﻀـﻭﻉ ﻭﺘﺤﺩﻴـﺩ ﻤﺸـﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺙ‬ ‫ﻭﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺘﻪ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﻼ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺍﻹﻁﻼﻉ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﺤـﻭل ﺍﻟﻤﻭﻀـﻭﻉ ﺒﻘـﺩﺭ ﻤـﺎ ﺘﻘـﺭﺃ ﻓـﻲ‬ ‫ﺼﻠﺏ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺘﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺃﺩﻕ‪.‬‬ ‫ ‪- 3‬‬‫‪ ‬‬


‫)‪ (3-1-4‬ﻓﺮﺿﻴﺎت اﻟﺪراﺳﺔ وأﺳﺌﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫ﻟﻔﺭﻀﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﺎﻟﻔﺭﻀﻴﺔ ﺘﻔﺴـﺭ ﺍﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻭﺘﺤـﺩﺩ ﺴـﺒﺏ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﻔﺤﺹ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﺼﻑ ﺒﺎﻟﺸﻤﻭل‪.‬‬ ‫)‪ (3-1-5‬أهﺪاف اﻟﺪراﺳﺔ‪:‬‬ ‫ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻁﺭﻕ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀﻫﺎ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩﻫﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪. ‬‬ ‫)‪ (3-1-6‬أهﻤﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وأﺳﺒﺎب اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻮﺿﻮع‪:‬‬ ‫ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻗﺎﻡ ﺒﺎﺨﺘﻴﺎﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻓﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺠﺩﻴﺩ ﻟﻡ ﻴﺘﻁﺭﻕ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﻗﺒل‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻘﺹ ﺸﺩﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﻭل‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ،‬ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺭﺴﻲ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪ ،‬ﻜﺫﻟﻙ ﺘﻅﻬـﺭ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ )ﻤﺜل ﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﻭﺘﻭﺯﻴـﻊ‬ ‫ﺍﺴﺘﺒﻴﺎﻨﺎﺕ(‪.‬‬ ‫)‪ (3-1-7‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪:‬‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﻭﺼﻔﻲ ﺃﻭ ﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﺃﻭ ﺘﺠﺭﻴﺒﻲ ﺃﻭ ﻤﻘـﺎﺭﻥ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﺠﹰﺎ ﻜﻤﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻤﻌﻅﻡ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﺘﺨﺭﺝ ﻓﻲ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻻﻋﻤﺎل ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺸﻴﺭ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻓﻲ ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺃﻭﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻤﺜل ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺃﻭ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻻﺴﺘﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﻤﺠـﻼﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﻴﺎﺕ ﻭﺍﻹﺤﺼﺎﺀﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ :‬ﻴﺘﻭﻗﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﻟـﺏ ﻓـﻲ ﺒﺤـﺙ ﺍﻟﺘﺨـﺭﺝ ﺃﻥ ﻴﺴـﺘﺨﺩﻡ ﻜـﻼ ﺍﻟﻤﺼـﺩﺭﻴﻥ‬ ‫)ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻻﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ (‪.‬‬ ‫)‪ (3-1-8‬ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ‪:‬‬ ‫ﻴﺤﺩﺩ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﻬﺩﻓﻬﺎ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ،‬ﻜـﺫﻟﻙ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻴﺤـﺩﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤـﺙ ﺤﺠـﻡ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﻭﻨﻭﻋﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻟﻭ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻻﺴﺘﺒﻴﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺫﻜﺭ ﻜﻡ ﻋﺩﺩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺘﻭﺯﻴﻌﻬﺎ ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺍﺴﻘﺎﻁﻬﺎ‪ ،‬ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺫﻜﺭ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪- 4‬‬‫‪ ‬‬


‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‪ :‬ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﺒﺎﺤﺙ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺘﻌﺩﻴﻼﺕ ﻋﻠـﻰ ﻋﻨﺎﺼـﺭ ﺨﻁـﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﺃﺜﻨـﺎﺀ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻭﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﻟﻌﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﺸﻲﺀ ﻁﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﺘﺘـﺎﺒﻊ ﻭﺘﺴﺘﺸـﻴﺭ ﺃﺴـﺘﺎﺫﻙ ﺍﻟﻤﺸـﺭﻑ‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻙ‪.‬‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺨﻁﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪.‬‬

‫‪ -4‬اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺒﺤﺚ آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫)‪ (4-1‬ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻌﻨﻮان‪:‬‬ ‫)اﻧﻈﺮ اﻟﺼﻔﺤﺔ رﻗﻢ ‪(6‬‬

‫ ‪- 5‬‬‫‪ ‬‬


‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ‪ ‬‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻗﺴﻡ ‪.............‬‬

‫ﻋﻨﻮان اﻟﺒﺤﺚ ‪.................................‬‬

‫ﻣﺘﻄﻠﺐ ﻣﻜﻤﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓﻲ ‪..................‬‬

‫إﻋﺪاد اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫‪..........................‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪..........................‬‬

‫إﺷﺮاف‬ ‫اﻟﺪآﺘﻮر‪......................../‬‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‪..............‬‬ ‫)اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬اﻟﺴﻨﺔ(‬ ‫ ‪- 6‬‬‫‪ ‬‬


‫)‪ (4-2‬اﻹهﺪاء‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻦ ﺗﻬﺪي هﺬا اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬

‫)‪ (4-3‬ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻴﺼﺎﺩﻑ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﻭﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻘﺩﻤﻭﻥ ﻟﻪ ﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﻗﻴﻤـﺔ ﻓـﻲ ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬ ‫ﺒﺤﺜﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺤﻕ ﻫﺅﻻﺀ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﻟﻬﻡ ﺒﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺴﺩﻭﻫﺎ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﻌﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺩﻤﻭﻩ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺸﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺒﺤﺜﻪ ﻭﻭﺠﻬﻪ ﻭﺃﺭﺸﺩﻩ‪ .‬‬‫ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﻭﺠﻬﻭﻩ ﻭﺴﺎﻋﺩﻭﻩ‪ .‬‬‫ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺃﻋﺎﺭﻭﻩ ﻜﺘﺏ ﺃﻭ ﻤﺠﻼﺕ ﺍﻭ ﺴﺎﻋﺩﻭﻩ‪ .‬‬‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ :‬ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺍﻥ ﻻ ﻴﻁﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﻜﺭ ﻭﻻ ﻴﺒـﺎﻟﻎ ﻓﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤـﺎ ﻗﺼـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﺭ ﻜﺎﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ ﻭﻻ ﻴﺫﻜﺭ ﻓﻴﻪ ﺇﻻ ﻤﻥ ﻫـﻭ ﺠـﺩﻴﺭ ﺤﻘـﹰﺎ ﺒﺎﻟﺘﻘـﺩﻴﺭ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺴـﺕ ﺍﻟﺭﺴـﺎﺌل ﻤﻜﺎﻨـﹰﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺎﻤﻼﺕ‪.‬‬

‫)‪ (4-4‬ﻣﻠﺨﺺ )ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ(‪.‬‬ ‫)‪ (4-5‬اﻟﻔﻬﺮس )ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت(‪.‬‬ ‫)‪ (4-6‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺠﺪاول‪.‬‬ ‫)‪ (4-7‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫)‪ (4-8‬ﻣﺘﻦ اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫)‪ (4-9‬اﻟﻤﻼﺣﻖ‪.‬‬ ‫)‪ (4-10‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪.‬‬

‫ ‪- 7‬‬‫‪ ‬‬


‫‪ -5‬اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺷﻴﺔ‪:‬‬ ‫ ﺍﻟﺘﻭﺜﻴﻕ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ )ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ( ﻴﺘﻡ ﺤﺴﺏ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﻜﺘﺏ ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬‫ ﺃﻤﺎ ﺒﺨﺼﻭﺹ ﺍﻟﺘﻭﺜﻴﻕ ﻓﻲ ﻤﺘﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻴﺘﻡ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻨﻘل ﺍﻟﺤﺭﻓﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻘل ﺒﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﺒﻜﺘﺎﺒـﺔ‬‫ﺍﺴﻡ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭﻴﻀﺎﻑ ﺭﻗﻡ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﻗﺘﺒﺎﺱ ﺍﻟﺤﺭﻓﻲ‪ .‬‬ ‫ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺤﺎﺸﻴﺔ ‪ Footnote References‬ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪ :‬‬‫‪ -1‬ﺇﻴﻀﺎﺤﺎﺕ ﺘﻭﺭﺩ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻟﺘﻔﺼﻴل ﻤﺠﻤل ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺼﻠﺏ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺇﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﺁﺨﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ .‬‬ ‫‪ -3‬ﺇﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺍﺠﻊ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪ .‬‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ :‬ﺗﺤﺬﻳﺮ ﺧﺎص ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺇﻥ‪ ‬ﺃﺨﺫ‪ ‬ﺃﻓﻜﺎﺭ‪ ‬ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪ ‬ﻭﺘﻀﻤﻴﻨﻬﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ‪ ‬ﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ ‬ﻤﻥ‪ ‬ﺩﻭﻥ‪ ‬ﺍﻹﺸـﺎﺭﺓ‪ ‬ﺇﻟـﻰ‪ ‬ﺃﺼـﺤﺎﺒﻬﺎ‪ ‬ﻴﻌﺘﺒـﺭ ﺍﻨﺘﻬﺎﻜـﹰﺎ‪ ‬‬ ‫ﻼ ‪ ‬ﻋﻥ ‪ ‬ﺫﻟﻙ ‪ ‬ﻓـﺈﻥ ‪ ‬ﺍﻟﻭﺭﻗـﺔ ‪ ‬ﺍﻟﺒﺤﺜﻴـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ‪ ‬ﺘﺤﺘـﻭﻱ ‪ ‬‬ ‫ﻟﺤﻘﻭﻕ ‪ ‬ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻑ ‪ ‬ﻭﻴﺸﻜل ‪ ‬ﺠﺭﻴﻤﺔ ‪ ‬ﺒﻤﻭﺠﺏ ‪ ‬ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ‪ ،‬ﻓﻀ ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺃﻓﻜﺎﺭ‪ ‬ﺍﻟﻐﻴﺭ‪ ‬ﻤﻥ‪ ‬ﺩﻭﻥ‪ ‬ﻨﺴﺒﺘﻬﺎ‪ ‬ﻷﺼﺤﺎﺒﻬﺎ‪ ‬ﺴﻭﻑ‪ ‬ﺘﻘﺎﺒل‪ ‬ﺒﺠﺯﺍﺀ‪ ‬ﻤﺸـﺩﺩ‪ ‬ﻭﻗـﺩ ﻴﺤﺼـل‪ ‬ﺍﻟﻁﺎﻟـﺏ‪ ‬ﺒﺴـﺒﺒﻬﺎ‪ ‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻋﻼﻤﺔ‪ ‬ﺼﻔﺭ‪ ‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ‪ ‬ﺇﻟﻰ‪ ‬ﺃﻨﻬﺎ‪ ‬ﻗﺩ‪ ‬ﺘﻜﻭﻥ‪ ‬ﺴﺒﺒﹰﺎ‪ ‬ﻓـﻲ‪ ‬ﺘﻁﺒﻴـﻕ ﻋﻘﻭﺒـﺔ‪ ‬ﺘﺄﺩﻴﺒﻴـﺔ‪ ‬ﻤـﻥ‪ ‬ﻗﺒـل‪ ‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻌـﺔ‪ ‬‬ ‫ﻭﻟﺠﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻤﺨﺎﻟﻔﺎﺕ‪ ‬ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫ ‪- 8‬‬‫‪ ‬‬


‫‪ -6‬ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪرﺟﺎت‪.‬‬ ‫)‪ (6-1‬ﺧﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ )‪ 20‬درﺟﺔ(‪:‬‬ ‫ﺘﺤﺩﺩ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﻗﺒـل ﺍﻷﺴـﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺸـﺭﻑ ‪،‬ﻭﻫـﺫﺍ ﻴﻌﺘﻤـﺩ ﻋﻠـﻰ ﻤـﺩﻯ ﺍﻹﻟﺘـﺯﺍﻡ ﺒـﺎﻟﺨﻁﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﻴﻀﺔ ﻟﺨﻁﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﻋﻠﻰ ﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺨﻁﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ‪.‬‬

‫)‪ (6-2‬ﻣﺘﻦ اﻟﺒﺤﺚ )‪ 50‬درﺟﺔ(‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ ﻴﺄﺨﺫ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ – ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺠﺩﻴﺩ ﺃﻡ ﻻ – ﺍﻟﺜﻘـﺔ ﻓـﻲ ﺒﻴﺎﻨـﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤـﺙ – ﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ – ﻤﺭﺍﺠﻌـﺔ ﺃﺩﺒﻴـﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ – ﺃﺴـﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴـل ﺍﻟﻤﺴـﺘﺨﺩﻤﺔ – ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ – ﻗﻭﺓ ﺍﻟﺤﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل – ﺍﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ‪.‬‬

‫)‪ (6-3‬اﻟﻌﺮض واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ )‪ 30‬درﺟﺔ(‪:‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﺍﻟﻔﻬﻡ ﻭﺍﻹﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﺠﻴﺩ ﻟﻠﻤﻭﻀﻭﻉ – ﻤﺩﻯ ﺜﻘـﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟـﺏ ﺒﻨﻔﺴـﻪ ﻭﻓﻬﻤـﻪ ﻟﻠﻤﻭﻀـﻭﻉ‪ ،‬ﻴﺠـﺏ‬ ‫ـﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻘﻨﻊ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻋﺩﻩ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻴﺴﺘﺤﻕ ﺃﻥ ﻴﻌﺘﻤــــــ‬ ‫ﻟﻁﺎﻟﺏ ﺨﺭﻴﺞ ﻤﻥ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻻﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫‪ -7‬ﺧﻄﺔ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻤﻘﺮر‪.‬‬ ‫‪ -1‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪:‬‬ ‫ﻴﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﻴﻘﺩﻡ ﻓﻴﻪ ﺨﻁﺔ ﻤﻘﺘﺭﺤﺔ ‪ Proposal‬ﻜﻤﺸﺭﻭﻉ ﻟﻠﺘﺨﺭﺝ ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﻬﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺘﻡ ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﺨﻁﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﺤﺔ ﻭﺒﻠﻭﺭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺒﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻕ‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪.‬‬

‫‪ -2‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻭﺘﻤﺘﺩ ﻤﻥ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻠﻔﺼل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ ﻭﺤﺘﻰ ﻨﻬﺎﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺒﺘﻨﻔﻴﺫ ﺨﻁﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺇﺸﺭﺍﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻭﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻤﺭﺍﺠﻌﺘﻪ ﺒﻴﻥ ﺤﻴﻥ ﻭﺁﺨﺭ‪.‬‬

‫ ‪- 9‬‬‫‪ ‬‬


‫‪ -3‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬اﻟﻌﺮض واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ ﺒﻌﺭﺽ ﺒﺤﺜﻪ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺜﻡ ﺘﺒـﺩﺃ ﻤﻨﺎﻗﺸـﺘﻪ‬ ‫ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺃﻭ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﻴﻭﺠﻬﻬﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﺃﻭ ﺃﺴـﺎﺘﺫﺓ ﺁﺨـﺭﻴﻥ‬ ‫ﻴﺤﻀﺭﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪.‬‬

‫‪ -8‬ﻣﻮاﺻﻔﺎت آﺘﺎﺑﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪:‬‬ ‫•‬

‫ﺣﺠﻢ اﻟﻮرﻗﺔ ‪ A4‬رأﺳﻲ‪.‬‬

‫•‬

‫ﺣﺠﻢ اﻟﺨﻂ ‪14‬‬

‫•‬

‫ﻧﻮع اﻟﺨﻂ ‪Simplified Arabic‬‬

‫•‬

‫اﻟﻬﻮاﻣﺶ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ‪ 2.5‬ﺳﻢ‬

‫•‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﺳﻄﺮ ‪ 1.5‬ﺳﻢ‪.‬‬

‫•‬

‫ﺣﺠﻢ اﻟﺨﻂ ﻓﻲ اﻟﻬﻮاﻣﺶ ‪.10‬‬

‫•‬

‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺼﻔﺤﺎت ﻣﺮﻗﻤﺔ ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ ‪- 10‬‬‫‪ ‬‬


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