IRENE TOBALO CASABLANCA
NÚMERO 27 | MAYO 2018
CLARA CAMPOAMOR Y VICTORIA KENT: EL GRAN DEBATE SOBRE EL SUFRAGIO FEMENINO EN ESPAÑA
1 DE OCTUBRE DE 1931 Ellas eran políticas, feministas y defensoras del derecho al voto de las mujeres, pero representaban ideales opuestos. Esta es su historia.
El derecho de la mujer al voto: el sufragio femenino en España 1. ARGUMENTO DE LA OBRA El 1 de Octubre de 1931 se llevó a
CLARA CAMPOAMOR: Propuso
la Cámara de los Diputado la
conceder el voto a la mujer, además dijo
propuesta de otorgar el derecho al voto de las mujeres, en el que
en contraposición del discurso de Kent, “¿Cómo puede decirse que cuando las mujeres den señales de vida por la República se
se inició un debate entre la
les concederá como premio el derecho a
diputada del Partido Republicano
votar?”, “¿Cómo puede decirse que la mujer no
Socialista, Victoria Kent, y la
ha luchado y que necesita una época, largos
diputada del Partido Radical, Clara Campoamor. VICTORIA KENT: Propuso que el voto femenino debía aplazarse, porque decía que ella realmente no había visto a las mujeres manifestándose por conseguir esos derechos o intentando cambiar alguna otra cosa como la educación de sus hijos, por lo que aplazando la concesión de este derecho haría que una vez que tuvieran ese sentimiento republicano serían las más fieles seguidoras de esta y entonces sería el momento más justo para darles el derecho al voto.
años de República, para demostrar su capacidad?”, ya que ella estaba completamente convencida de que las mujeres si habían demostrado involucrarse en estos temas, por otro lado aseguraba que el no concederle el derecho porque no tuvieran la capacidad era falso, además de que había estadísticas que aseguraban que el analfabetismo no solo había disminuido en las mujeres sino que también sobrepasarían a los hombres en el grado de cultura general, por lo que no veía inconveniente alguno en concederles el derecho de votar.
VALORACIONES 2. Me ha parecido una actividad interesante, en la que se puede aprender mucho sobre la situación de la mujer comparando como era antes y ahora, además que tampoco hace mucho de tiempo por lo que uno se puede imaginar como vivieron nuestras abuelas. 3. A primera vista me parece que la propuesta de Kent es mejor pero si lo piensas, sino hubiera ganado Campoamor quizás hoy en día en España seguiríamos mucho más atrasados con respecto a estos temas, en la puesta de escena, Campoamor me parece que lo hizo muy bien ya que"atacó con agresividad" pero siempre desde el respeto y en cuanto a el mensaje de la obra me parece muy interesante el ver como se consiguieron derechos que hoy en día uno da por sentado tenerlos.
4. ¿Qué diferencias hay entre
5. ¿ Qué argumentos manejan
el discurso espontáneo de los
cada una de las intervinientes
diputados y el discurso
para defender su postura ?
planificado de ellas?
La diferencia entre el discurso de
El argumento principal de Kent es
los diputados y el de ellas, es que
el atrasar el sufragio femenino ya
tanto Kent como Campoamor
que las mujeres no han
tenían programado todo lo que
demostrado interés por este, al que
querían decir y transmitir a la
justifica diciendo que ella todavía
Cámara para hacerles ver que una
no había visto en las calles a estas
de ellas era la que tenía razón, sin
mujeres pidiendo el voto
embargo, en cuanto a los
femenino, o simplemente
diputados solo expresan su
manifestándose por querer
opinión de manera improvisada
cambiar alguna otra cosa, en
vitoreando a la que creen que lleva
contraposición Campoamor dice
la razón.
que ella si ha visto interés por las mujeres en estos temas, que incluso en actos públicos ha visto mayor número de mujeres que de hombres. Y en lo que ambas coinciden es que desde luego el no otorgarle el voto no puede ser porque la mujer tenga menos capacidad intelectual, a lo que Campoamor incluso ofrece estadísticas de el número de hombres y mujeres analfabétas en España.
6. ¿Cuándo y por qué comenzó la lucha por la igualdad de sexos? Los gobiernos del mundo iniciaron el reconocimiento de la igualdad entre mujeres y hombres como un derecho a inicios del siglo XX cuando se reconoció que las mujeres gozaban del mismo estatus jurídico para participar en la vida pública, tanto en cargos de elección popular, como en la economía y el trabajo, ya que históricamente, las mujeres no tenían un lugar en el ámbito laboral, deportivo y educativo.
7 ¿QUÉ ES EL SUFRAGISMO? ¿DÓNDE SURGIÓ?¿CUÁLES ERAN SUS OBJETIVOS? Es un movimiento político que surgió a finales del siglo XIX en Inglaterra y sus objetivos son reivindicar el derecho al voto de las mujeres.
8. ¿Qué características tuvieron
9. ¿Qué fue la ANME? ¿Cuáles
los primeros movimientos
eran sus reivindicaciones?
feministas en España?
En un contexto de ausencia de
El 20 de octubre de 1918 se fundó
derechos políticos, sociales y
la Asociación Nacional de Mujeres
civiles, las mujeres son
Españolas (ANME), la organización
consideradas ciudadanas de
feminista que se convertiría, con el
segunda clase hasta 1964,
tiempo, en la más importante de
Franco prohibió la formación
España. Su programa era amplio
de asociaciones, salvo las
sin ser radical ni anticatólico: pedía
relacionadas con su
la reforma del Código Civil, la
"movimiento".
supresión de la prostitución
Durante los 50, Franco permite
legalizada, el derecho de la mujer a
la creación de asociaciones
ingresar en las profesiones
universitarias. Así, como fue
liberales y a desempeñar ciertos
hasta la creación en 1953 de la
cargos oficiales, igualdad salarial, la
Asociación Española de Mujeres
promoción de la educación y una
Universitarias (AEMU). En 1960,
subvención para la publicación de
el Seminario de estudios
obras literarias escritas por
sociológicos de las mujeres
mujeres.
(SESM) fue creado. La primera organización de mujeres en un partido político es el Movimiento Democrático de Mujeres (MDM), creado en 1965 por el Partido Comunista de España (PCE).
10. Avances en la condición de las mujeres durante la II República española.
La lucha feminista ha permitido que las
En la confesión protestante las mujeres
mujeres progresivamente, formen
participaban en los movimientos
parte del juego político, económico,
altruistas y sociales religiosos; esto les
académico, administrativo, cultural,
proporcionó experiencia
etc., y además han despertado el interés
administrativa y organizativa, además
por los estudios en todos los ámbitos
de reforzar caracteres psicológicos,
científicos.
enfrentarse a la lucha que leva su actuación pública y confianza en sí mismas, naciendo en ellas la necesidad de aprendizaje y del derecho al voto.