1
portfolio
περιεχόμενα
νεών τόπος _σελ. 4 σχολή θεατρικών σπουδών _σελ. 12 oberhafen HAM _σελ. 18 πολυκατοικία στο μετς _σελ. 22 μουσειακές αποθήκες στον κεραμεικό _σελ. 26 βιογραφικό σημείωμα _σελ. 30
portfolio
νεών τόπος
Αντικείμενο μελέτης της διπλωματικής εργασίας αποτελεί ο σχεδιασμός ενός ναυπηγείου για ξύλινα σκάφη στο Βόλο. Με αφορμή τη συνεχή υποβάθμιση της αξίας του ξύλινου σκάφους και της ξυλοναυπηγικής τέχνης σήμερα, σχεδιάζεται ένας τόπος θεραπείας για το καΐκι που καταστρέφεται. Με θέα την πόλη του Βόλου το ναυπηγείο τοποθετείται στη θέση των παλαιών ναυπηγείων που ολοκληρώνουν το φυσικό κοίλο του λιμανιού. Η παρέμβαση αποτελεί συνέχεια της μεταβαλλόμενης ακτογραμμής του λιμανιού και εντάσσεται στο συνεχές της παράδοσης ενός τόπου που εξελίσσεται σύμφωνα με τις ανάγκες του ναυπηγείου. Λειτουργικές ανάγκες και ανάγκες τοπίου συντίθενται για να δημιουργήσουν στο σύνολο έναν νέο τόπο που απευθύνεται αφενός στο καΐκι, αφετέρου στην πόλη. Η έννοια της θεραπείας του καικιού στο ναυπηγείο αισθητοποιείται με την υποχώρηση της γης σε σχέση με τη θάλασσα για να το υποδεχτεί μέσω ενός κεκλιμένου επιπέδου, της γλίστρας. Η ρωγμή στο λόφο του οικοπέδου, μία ασυνέχεια στο τοπίο από την άκριτη επέκταση της ναυπηγικής δραστηριότητας, σχηματοποιείται για να υποδεχτεί τη γλίστρα γύρω από την οποία οργανώνεται ο κεντρικός χώρος εργασιών. Οι υπόλοιπες λειτουργίες του ναυπηγείου οργανώνονται πίσω από έναν τοίχο, θεραπεύοντας την πληγή του λόφου καθιστώντας τον κατοικίσιμο. Τέλος, η συρραφή κτιρίου και τόπου ολοκληρώνεται με την παρουσία του στεγάστρου καθώς και με την εγκάρσια προς τον τοίχο διαδρομή που συνδέει το ναυπηγείο με ένα “νεκροταφείο” ξύλινων σκαφών.
4
masterplan
6
οψοτομή και κάτοψη τελευταίας στάθμης
8
σχολή θεατρικών σπουδών
Η σύνθεση τοποθετείται στην σύγκλιση δύο σημαντικών αξόνων, των γραμμών του προαστικού σιδηρόδρομου και της ιστορικής οδού Πειραιώς. Η εγκύτητά του οικοπέδου με τις εργατικές κατοικίες όπως και η έλλειψη οργανωμένου δημόσιου χώρου για τους επισκέπτες και τους κατοίκους της περιοχής, δημιούργησε την ανάγκη σχεδιασμού μιας δημόσιας σχολής που παράλληλα θα αποτελεί σημείο αναφοράς σε έναν άξονα με μεγάλη πυκνότητα από κτίρια πολιτιστικού ενδιαφέροντος. Η θεατρική σχολή οργανώνεται ως μία σπείρα, μία ανοδική διαδρομή που παραλαμβάνει τον επισκέπτη και τον οδηγεί κινούμενη, γύρω από ένα κεντρικό πλάτωμα, στους κύριους χώρους της σχολής και τέλος στο θέατρο. Υπάρχουν δύο κύριες είσοδοι στο συγκρότημα, καθεμία σε διαφορετικό επίπεδο. Ο επισκέπτης μπορεί είτε να ακολουθήσει την ράμπα που θα τον οδηγήσει στο κεντρικό φουαγιέ της σχολής στα +3.00 μ. είτε να προσεγγίσει την είσοδο από το πλάτωμα εισόδου στο -2..50 μ. Στα δύο πρώτα επίπεδα οργανώνονται τα γραφεία διοίκησης, η βιβλιοθήκη και το φουαγιέ της σχολής όπως και ο χώρος της βιβλιοθήκης. Στους άλλους δύο ορόφους που επικοινωνούν με τον διώροφο χώρο του φουαγιέ καθώς και το θέατρο, οργανώνονται οι αίθουσες της σχολής. Τέλος, ο χώρος του θεάτρου αποτελεί ένα χωροδικτύωμα, ένα black box, προσβάσιμο τόσο μέσω του συγκροτήματος της σχολής όσο και από τη ράμπα εισόδου, που είναι παρακείμενη στα κεκλιμένα επίπεδα εισόδου στο πλάτωμα επί της οδού Χαμοστέρνας.
12
κάτοψη δεύτερης στάθμης
οψοτομή θεάτρου και αιθουσών
14
oberhafen HAM
Η περιοχή του Oberhafen, αν και τμήμα του γρήγορα αναπτυσσόμενου Hafencity, διακρίνεται λόγω του ιδιαίτερου χαρακτήρα της ως σημαντικού πυρήνα μιας πληθώρας πολιτιστικών δραστηριοτήτων. Το βιομηχανικό του παρελθόν σε συνδυασμό με το καλλιτεχνικό του προφίλ δημιουργούν μία σύνδεση με την γειτονική περιοχή του Grossmarkt. Η σύνθεση εστιάζει στο ζήτημα της προσβασιμότητας και των αξόνων. Όρια όπως ο σιδηροδρομος , το νερό και οι οδικές αρτηρίες απομονώνουν την περιοχή του Oberhafen κια δημιουργούν τέσσερις διαφορετικές ζώνες. Δύο νέοι άξονες στοχεύουν να αποκαταστήσουν τη σχέση μεταξύ του Oberhafen και του Grossmarkt. Ο κόκκινος άξονας για τα οχήματα και ο πράσινος άξονας για τους πεζούς σχεδιάζονται ώστε να συνδέουν τους σταθμούς μετρό και να καθιστούν την περιοχή προσβάσιμη στο κοινό. Τα όρια του τρένου και του νερού επαναπροσδιορίζονται. Ο αστικός χώρος ανάμεσα στους δύο άξονες οργανώνεται από μία δοαδρομή που φιλοξενεί πολιτιστικές δραστηριότητες και συνδέει τους δύο άξονες. Ένα συγκρότημα από τέσσερις κτιριακές ενότητες, που διατηρεί τον βιομηχανικό χαρακτήρα των υπαρχόντων κτισμάτων, ακολουθεί τη διαδρομή επιχειρώντας ένα διάλογο με ένα καινούριο μετελλικής κατασκευής κτίριο στην θέση των παλιών αποθηκών. Δύο tubes από μέταλλο και γυαλί τοποθετούνται κάθετα διαμέσου των κτιρίων παρέχοντας μια άμεση επικοινωνία και αποκαθιστώντας τη σχέση με την ακτογραμμή.
18
αξονομετρικό
masterplan
20
πολυκατοικία στο μετς
Το project αυτό αφορά το σχεδιασμό ενός συγκροτήματος κατοικιών σε μία κεντρική συνοικία των Αθηνών, το Μετς, σε άμεση γειτνίαση με το Παναθηναϊκό Στάδιο. Η πολυκατοικία σχεδιάζεται ώστε να επαναπροσδιορίσει την αίσθηση της γειτονιάς σε ένα πυκνοδομημένο αστικό ιστό, ενώ ταυτόχρονα παρέχει στον ένοικο μία μοναδική χωρική εμπειρία που έρχεται σε αντιδιαστολή με το μοντέρνο στερεότοιπο της συλλογικής κατοίκησης. Οκτώ κατοικίες, τέσσερις από 40 τ.μ., δύο από 60 τ.μ. και δύο από 80 τ.μ., οργανώνονται σε ένα κτίριο τεσσάρων ορόφων. Τέσσερα από τα διαμερίσματα είναι διώροφα με τρόπο που όμως να διαφυλάσσει την ιδιωτικότητα των ενοίκων. Το κτίριο εξασφαλίζει μία διαγώνια επικοινωνία στο ισόγειο με ένα ημιυπαίθριο ακάλυπτο χώρο, ενώ επίσης υπάρχει βατό δώμα στον τελευταίο όροφο προσβάσιμο από κάθε ένοικο μέσω του κεντρικού κλιμακοστασίου. Όσον αφορά την υλικότητα του κτιρίου, όλοι οι δομικοί τοίχοι κατασκευάζονται από ανεπίχριστο σκυρόδεμα ενώ οι μη φέροντες σοβατίζονται. Τέλος, ξύλινες περσίδες συμβάλλουν στην ηλιοπροστασία του κτιρίου κατά τη διάρκεια του έτους.
22
σκίτσα εργασίας
24
μουσειακές αποθήκες στον κεραμεικό
Η κεντρική ιδέα της παρέμβασης αφορά την αποκατάσταση της φυσικής κλίσης και τη δημιουργία μίας κεντρικής εισόδου για τον δεύτερο πιο σημαντικό αρχαιολογικό χώρο της πόλης, τον Κεραμεικό. Ο επισκέπτης ακολουθεί μία διαδρομή που οργανώνεται πάνω στον άξονα που συνδέει την Ακρόπολη με την Ακαδημία Πλάτωνος. Αυτή η διαδρομή, η οποία βρίσκεται στο ίδιο επίπεδο με την οδό Μελιδώνης, σηματοδοτείται από τοιχεία σε όλο της το μήκος. Σε εγγύτητα με το σταθμό μετρό δίπλα στον πεζόδρομο της οδού Ερμού δημιουργείται ένας ανοιχτός δημόσιος χώρος από δέντρα και στοιχεία νερού σαν υπόμνηση του ποταμού Ηριδανού. Η είσοδος στο κυρίως κτιριακό συγκρότημα, υποδηλώνεται με ένα γυάλινο γραμμικό στέγαστρο και ένα τοιχείο. Τρία διώροφα κτίρια σε μορφή κουτιού με μεταλλικές επενδύσεις από φύλλα κορτέν ολισθαίνουν σε σχέση με τον γραμμικό τοίχο που τα οργανώνει. Τα πρώτα δύο συνιστούν τους εκθεσειακούς χώρους καθώς και τα εργαστήρια και μουσειακές αποθήκες των συντηρητών του αρχαιολογικού χώρου. Στο τέλος της διαδρομής συναντούμε μία αίθουσα πολλαπλών χρήσεων με τη μορφή αμφιθεάτρου όπου οργανώνονται διαλέξεις ενημέρωσης και επιμόρφωσηςτόσο για τους συντηρητές όσο και για το ευρύ κοινό.
26
masterplan
οψοτομή από αρχαιολογικό χώρο
28
Εκπαίδευση
Τεχνικές Δεξιότητες
Γενικό Ενιαίο Λύκειο Κρανιδίου
AutoCAD Revit Architecture
Βαθμός Απολυτηρίου 19.8 | 20
3ds Studio Max
Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
Adobe Photoshop
Δίπλωμα Αρχιτέκτων Μηχανικού (2011-2018),
Adobe InDesign Adobe Illustrator
Σειρά Εισαγωγής 10η, Μέσος Όρος Μαθημάτων 9.3
Leibniz Universitat Hannover Fakultat fur Architektur und Landschaft, Erasmus ++ program για το χειμερινό εξάμηνο 2015-2016
Adobe Premiere Pro Microsoft Office Rhinocerus
Εργασιακή Εμπειρία
Δημοσιεύσεις
Πρακτική Άσκηση
Συμμετοχή σε έκθεση
NTUA, αρχιτεκτονική ανάλυση παραδοσιακών κτιρίων και συνόλων στα Νιάτα Λακωνίας, Οκτώβριος 2013 Φεβρουάριος 2014 https://5a.arch.ntua.gr/project/4249
Pra gue Quad rennial o f Perfo rmance D esign and Space, 2015
Diploma Dissertation “Πόλης Σημε ία - έ να μανιφ έ στο για την υπ ε ρνε ωτε ρική π όλη με αφ ορμή τη λε ωφ όρο Συγγρού“, Διάλε ξη Ε Μ Π Φ ε βρουάριος 2016 https://issuu.com/ireneverga/docs/
Πρακτική Άσκηση σε γραφείο Maria Sfyraki & Associates, Αύγουστος 2015
Πρακτική Άσκηση σε γραφείο
Workshops
ΜΟΒ architects, Ιούν.ιος- Ιούλιος 2017
Ξένες Γλώσσες
The City by the Sea Interna tio nal Wo rk shop “The City by the Sea: R ethink ing the Wa terfro nt o f Mersin” σε συνεργασία των Mersin University Faculty of Architecture, Ecole Nationale Superieure d’Architecture de Paris La Villete, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
Αγγλικά Cambridge Certificate of Proficiency in English, C2
Γερμανικά
Hobbies
Goethe Zertifikat, C1
Ιτ αλικά Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana, Celi 4, Livello C1, Universita di Perugia
κιθάρα, χορός, τρέ ξιμο, ταξίδια
30
Ειρήνη Βέργα phone +30 6978401804 email irene.verga@gmail.com address δεληγιώργη 39, πειραιάς, 18547 linkedin https://www.linkedin.com/feed/ Ονομάζομαι Ειρήνη Βέργα και είμαι απόφοιτος της σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του ΕΜΠ. Γεννήθηκα στο Πόρτο Χέλι Αργολίδας και από μικρή είχα έντονο ενδιαφέρον για τις τέχνες και το σχεδιασμό. Παράλληλα, με το σχολείο παρακολούθησα μαθήματα σχεδίουωωωωωωω. Κατά τη διάρκεια των σπουδών συμμετείχα σε workshops, παρακολούθησα σεμινάρια εκμάθησης σχεδιαστικών προγραμμάτων, ενώ η συνεργασία μου με δύο αρχιτεκτονικά γραφεία στην Αθήνα αποτέλεσε σημαντική εργασιακή εμπειρία που ενθάρρυνε το ενδιαφέρον μου για την αρχιτεκτονική πρακτική. Είμαι σκληρά εργαζόμενη με μεγάλη αίσθηση υπευθυνότητας. Θεωρώ τη δημιουργικότητα μία από τις αρετές μου καθώς και την προθυμία μου να μαθάινω συνέχεια καινούρια πράγματα και να συνεισφέρω σε κάθε project με κάθε δυνατό τρόπο. Πολλές από τις δουλειές μου ως τώρα προέκυψαν μέσα από ομαδική δουλειά και ευνοικό κλίμα συνεργασίας. Όταν βρίσκω ελεύθερο χρόνο επιλέγω να ταξιδεύω σε διαφορετικούς προορισμούς προκειμένου να γνωρίζω καινούρια μέρη και να αποκτώ συνεχώς νέες παραστάσεις αρχιτεκτονικής.
portfolio