4º ESO - REPASO 3ª EVALUACIÓN LENGUA Y LITERATURA 1.- Artículo periodístico.
La tecnología crea la necesidad de nuevas normas. La ciencia tiene posibilidades de adelantarse a la ley y a la ética. Eso sucedió de manera dramática en 1945 con la destructiva bomba atómica y, ahora, sucede lo mismo en el aspecto creativo de la vida con las técnicas para superar la infertilidad humana. La mayoría de nosotros se regocijó con la familia Brown de Inglaterra cuando nació Louise, el primer bebé probeta. Y nos hemos maravillado ante otras primicias: las más recientes los nacimientos de bebés sanos que habían sido en su día embriones congelados en espera del momento adecuado para su implantación en la futura madre. Ha surgido una tormenta de cuestiones legales y éticas sobre dos de esos embriones congelados de Australia. Los embriones iban a ser implantados en Elsa Ríos, la esposa de Mario Ríos. Un implante anterior de embriones había fracasado y la familia Ríos quería tener otra oportunidad de ser padres. Pero, antes de que tuvieran la segunda oportunidad, los Ríos murieron en un accidente de avión. ¿Qué debía hacer el hospital australiano con los embriones congelados? ¿Podían ser implantados en otra persona? Se presentaron muchas voluntarias. ¿Eran los embriones de algún modo propiedad sustancial de los Ríos? ¿O se debían destruir los embriones? El matrimonio Ríos, lógicamente, no había dispuesto nada sobre el futuro de los embriones. Los australianos nombraron una comisión para estudiar el asunto. La semana pasada, la comisión emitió su informe. Los embriones debían ser descongelados, según dijo la comisión, porque la donación de embriones requeriría el consentimiento de los “productores” y ese consentimiento no había sido dado. La comisión dijo que los embriones en su estado actual no tenían vida ni derechos y, por lo tanto, podían ser destruidos. Los miembros de la comisión eran conscientes de estar pisando terrenos legales y éticos resbaladizos. Por tanto, solicitaron que se abriera un plazo de tres meses para que la opinión pública se pronunciara sobre la recomendación de la comisión. Si había una opinión generalizada en contra de destruir los embriones, la comisión lo reconsideraría. Las parejas que se apuntan ahora en el Hospital Reina Victoria de Sidney en los programas de fertilización in vitro, deben especificar lo que debe hacerse con los embriones si le pasa algo a la pareja. Esto garantiza que no se vuelva a producir una situación similar a la de los Ríos. Pero ¿qué hay de otras cuestiones igualmente complejas? En Francia, una mujer tuvo que acudir a los tribunales para que le permitieran tener un hijo a partir del esperma congelado de su marido fallecido. ¿Cómo se debe tratar una petición como esa? ¿Qué se debe hacer si una madre de alquiler rompe el contrato de tener el bebé y rehúsa entregarlo a quien se lo había prometido? Nuestra sociedad ha fracasado por el momento en proponer normas aplicables para frenar el potencial destructivo del poder atómico. Estamos recogiendo la espeluznante cosecha de ese fracaso. Las posibilidades de un empleo erróneo de la capacidad de los científicos para estimular o retrasar la procreación son múltiples. Se deben establecer límites legales y éticos antes de que vayamos demasiado lejos.
Resuma el texto.
Exprese en unas tres líneas como máximo la opinión del autor.
2.- ¿Qué es una instancia? En hoja aparte, escriba un ejemplo de instancia. 3.- Analice sintácticamente las siguientes oraciones: - Nuestro gran amigo del colegio llevaba manchada la camisa en aquella fiesta.
- Son bastante estremecedoras las últimas noticias sobre el terremoto de Nepal.
- El flamante vencedor de aquella competencia levantó agradecido el trofeo de campeón.
- Son bastante
preocupantes
las últimas noticias sobre accidentes aéreos.
4.- Analice morfológicamente las palabras en negrita de las dos oraciones anteriores, además de las siguientes: – Les: – Me:
5.- Generación del 98. Complete los huecos: - De entre todos los géneros literarios, Pío Baroja escribió la novela El árbol de la ciencia, que trata de ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ - Miguel de Unamuno trató dos temas principales en su obra, uno de los cuales era ___________________________. Augusto Pérez es el protagonista de la novela llamada ____________________; explique por qué se puede considerar trágica la situación de este personaje al final de la historia _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________. 6.- TEXTO de JUAN RAMÓN JIMÉNEZ. El siguiente poema habla de su poesía. ( Vino, primero, pura, vestida de inocencia. Y la amé como un niño. Luego se fue vistiendo 5 de no sé qué ropajes. Y la fui odiando, sin saberlo. Llegó a ser una reina, fastuosa de tesoros… ¡Qué iracundia de yel y sin sentido! 10…Mas se fue desnudando. Y yo le sonreía. Se quedó con la túnica de su inocencia antigua. Creí de nuevo en ella. 15 Y se quitó la túnica,
puntos)
6.1.- Identifique en él las etapas de su evolución poética (nombre de la etapa y versos que abarca). 6.2.- Explique brevemente cómo evolucionó su poesía según lo que dice el texto.
y apareció desnuda toda… ¡Oh pasión de mi vida, poesía desnuda, mía para siempre!
6.- Generación del 98. Complete los huecos: - Pío Baroja escribió la novela ______________________________, cuyo protagonista es un médico que _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ - Miguel de Unamuno cultivó principalmente dos géneros literarios: ________________ y _______________________. Augusto Pérez, el protagonista de su novela Niebla, al final, realiza una visita; ¿a quién y qué verdad terrible descubre?____________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________. 7.- NOVECENTISMO o GENERACIÓN DEL 14.- Mencione sus características.
- Mencione a tres de los autores novecentistas principales (excluido Juan Ramón Jiménez):
8.- Federico García Lorca: ¿cuáles son sus dos obras poéticas clave y a qué etapa pertenece cada una?
9.- La Generación del 27. En hoja aparte 10.- Generación del 98. Complete los huecos: - Pío Baroja escribió la novela ______________________________, cuyo protagonista es un médico que _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ - Miguel de Unamuno cultivó principalmente dos géneros literarios: ________________ y _______________________. Augusto Pérez, el protagonista de su novela Niebla, al final, realiza una visita; ¿a quién y qué verdad terrible descubre?____________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________. 11.- TEXTO de JUAN RAMÓN JIMÉNEZ. El viaje definitivo … Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando; y se quedará mi huerto, con su verde árbol,
11.1.- Explique el título del poema y la idea central del mismo.
y con su pozo blanco. Todas las tardes, el cielo será azul y plácido; y tocarán, como esta tarde están tocando, las campanas del campanario. Se morirán aquellos que me amaron; y el pueblo se hará nuevo cada año; y en el rincón aquel de mi huerto florido y encalado, mi espíritu errará nostáljico… Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol verde, sin pozo blanco, sin cielo azul y plácido… Y se quedarán los pájaros cantando. «Corazón en el viento», en Poemas agrestes, 1910-1911.
11.2.- Nombre las etapas de su poesía e identifique aquella a la que pertenece, justificándolo.
12.- NOVECENTISMO o GENERACIÓN DEL 14 (en el reverso de la hoja). 13.- La Generación del 27 . Explique de dónde viene su nombre o mencione sus características más significativas.
- Nombre a los 7 autores que la integran (además de Federico García Lorca):
13.- ORTOGRAFÍA. Elabore dos tablas con los homónimos con h y sin h, y con b/v, aclarando al lado el significado de los términos que no conozca.