Relatório FCT modelo

Relatório Final

Formação em Contexto de Trabalho (FCT)

Nome do Aluno: João Pereira Silva

Curso: Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde

Local de Estágio: Hospital Santa Clara em Lisverca

Período de Estágio: 7 de maio à 9 de julho de 2024

Tutor do local de estágio: Ana Santos

Orientadoras de estágio ESGC: Isabel Henriques e Bárbara Santos

1. Agradecimentos

2. Resumo

3. Introdução

4. Local de estágio

5. Estágio curricular

6. Atividades Desenvolvidas e sua Apreciação

7. Assiduidade e Pontualidade: Autoavaliação

8. Relação Estagiário/Tutora e Relação Estagiário/Orientadora

9. Apreciação Global e Autoavaliação

10. Análise Crítica: Pontos Fortes e Áreas de Melhoria

11. Sugestões e Recomendações

12. Conclusão

13. Netgrafia

14. Anexos

1. Agradecimentos

Gostaria de expressar os meus sinceros agradecimentos à equipa do Hospital Santa Clara, em especial ao meu tutor, professores orientadores e aos profissionais das Urgências Pediátricas, pela oportunidade de realizar a minha Formação em Contexto de Trabalho (FCT) neste serviço. O apoio e a orientação recebidos ao longo deste período foram fundamentais para o meu crescimento profissional e pessoal.

2. Resumo

Durante o período de FCT, tive a oportunidade de vivenciar de perto o funcionamento das Urgências Pediátricas do Hospital Santa Clara. Ao longo das 300 horas de estágio, participei em diversas atividades, adquiri novos conhecimentos e desenvolvi competências essenciais para a minha futura carreira como Técnico Auxiliar de Saúde.

3. Introdução

A Formação em Contexto de Trabalho (FCT) é um momento crucial na formação dos alunos do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde, representando uma oportunidade única de aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula na prática clínica. Durante este período, tive a oportunidade de vivenciar o ambiente real de trabalho, desenvolver competências profissionais e adquirir uma visão mais abrangente e prática da minha futura profissão.

O presente relatório tem como objetivo apresentar uma análise detalhada das experiências vivenciadas durante o estágio nas Urgências Pediátricas do Hospital Santa Clara. Ao longo das 300 horas de estágio, tive a oportunidade de participar em uma variedade de atividades e situações, enfrentando desafios e adquirindo aprendizagens valiosas que contribuíram para o meu crescimento pessoal e profissional.

Nesta introdução, serão delineados os principais objetivos do relatório, a metodologia utilizada na realização da FCT, bem como uma visão geral do contexto em que a formação foi realizada. Além disso, serão apresentadas as expectativas e motivações em relação ao estágio, proporcionando uma visão abrangente do meu percurso e aspirações profissionais.

Através desta análise detalhada, espero oferecer uma visão abrangente das experiências vivenciadas durante a FCT, destacando as aprendizagens adquiridas, os desafios enfrentados e as contribuições para o meu desenvolvimento enquanto futuro profissional de saúde.

4. Local de Estágio

História:

O Hospital Santa Clara teve origem em 1985, quando um grupo de médicos visionários e empreendedores se uniu com o propósito de criar uma instituição de saúde que pudesse atender às necessidades crescentes da comunidade local. Inicialmente, o hospital foi estabelecido como uma pequena clínica de saúde, oferecendo serviços básicos de consulta e tratamento em várias especialidades médicas.

Com o passar dos anos e o aumento da demanda por serviços de saúde na região, o hospital passou por um processo de expansão e modernização. Novos departamentos e serviços foram adicionados, incluindo unidades de internamento, blocos cirúrgicos, laboratórios de análises clínicas e, mais tarde, as Urgências Pediátricas.

Atualmente, o Hospital Santa Clara é uma instituição moderna e bem equipada, com uma vasta gama de especialidades médicas e cirúrgicas. Está organizado em diferentes serviços e departamentos, cada um dedicado a áreas específicas da medicina, como cardiologia, pediatria, ortopedia, entre outras.

A estrutura organizacional do hospital inclui uma equipa multidisciplinar de profissionais de saúde altamente qualificados, incluindo médicos, enfermeiros, técnicos de diagnóstico e terapêutica, e outros profissionais de apoio, todos dedicados a proporcionar cuidados de saúde de excelência aos seus utentes.

Ao longo dos anos, o Hospital Santa Clara tornou-se uma referência na região, reconhecido pela qualidade dos seus serviços, pelo profissionalismo da sua equipa e pelo compromisso com a excelência e a inovação na prestação de cuidados de saúde.

Visão:

A nossa visão é ser reconhecido como um hospital líder na prestação de cuidados de saúde de qualidade, com um foco especial na humanização do atendimento e na promoção do bem-estar dos nossos utentes. Procuramos constantemente inovar e

adaptar-nos às necessidades em constante evolução da sociedade, mantendo sempre o compromisso com a excelência e a ética profissional.

Missão:

A nossa missão é proporcionar cuidados de saúde de excelência, centrados no paciente e na sua família, promovendo a prevenção, o diagnóstico precoce e o tratamento eficaz das doenças. Valorizamos a integridade, a compaixão e a dedicação dos nossos profissionais, trabalhando em conjunto para garantir a segurança, o conforto e a satisfação dos nossos utentes.

Valores:

- Excelência: Comprometemo-nos a proporcionar cuidados de saúde de alta qualidade, baseados nas melhores práticas clínicas e na evidência científica.

- Humanização: Valorizamos a empatia, a compaixão e o respeito pelos direitos e dignidade de cada indivíduo, promovendo um ambiente acolhedor e inclusivo.

- Integridade: Agimos com transparência, honestidade e ética em todas as nossas interações, mantendo a confiança e o respeito dos nossos utentes, colaboradores e parceiros.

- Inovação: Estamos comprometidos com a melhoria contínua e a inovação, procurando constantemente novas formas de melhorar a qualidade dos nossos serviços e a experiência dos nossos utentes.

- Trabalho em Equipa: Valorizamos a colaboração, o respeito mútuo e a comunicação eficaz entre todos os membros da nossa equipa, reconhecendo que o trabalho em equipa é fundamental para alcançar os nossos objetivos comuns.

Prémios e Distinções:

- Prémio de Excelência em Cuidados de Saúde, atribuído pela Associação Portuguesa de Hospitais, em reconhecimento da qualidade dos serviços prestados nas Urgências Pediátricas.

- Certificação de Qualidade ISO 9001, garantindo a conformidade com os mais elevados padrões de qualidade e segurança na prestação de cuidados de saúde.

- Distinção como Hospital Amigo da Criança, concedida pela UNICEF, pela promoção de práticas de cuidados centradas na criança e na família.

5. Estágio Curricular

- Localização e Envolvência: O Hospital Santa Clara está localizado no centro da cidade, proporcionando fácil acesso aos utentes. As Urgências Pediátricas ocupam uma área ampla e bem equipada, garantindo a prestação de cuidados de saúde de qualidade a crianças e adolescentes em situações de urgência.

- Período de Estágio: O meu estágio teve a duração de 300 horas, iniciando-se em 6 de maio de 2024 e terminando em 9 de julho de 2024.

Fardamento:

Durante o período do meu estágio nas Urgências Pediátricas do Hospital Santa Clara, procurei representar-me diariamente com o fardamento apropriado, seguindo as diretrizes e padrões estabelecidos pela instituição.

O meu fardamento consistia num pijama azul claro, que me proporcionava conforto durante as longas horas de trabalho, mas também criava uma identidade visual coesa, ajudando-me a integrar-me na equipa de saúde de forma eficaz.

Além do pijama, calçava socas brancas, um calçado prático e higiénico, perfeitamente adequado ao ambiente hospitalar. As socas brancas não só me ofereciam uma boa aderência ao solo, minimizando o risco de acidentes, mas também eram fáceis de limpar e desinfetar, contribuindo para a manutenção de um ambiente seguro e higiénico nas Urgências Pediátricas.

Esforçava-me sempre por apresentar-me de forma asseada e profissional, garantindo que o meu fardamento estivesse sempre limpo e bem conservado. Esta preocupação com a minha apresentação pessoal refletia o meu compromisso em cumprir as normas de higiene e segurança estabelecidas pela instituição, assim como o meu respeito pela importância de uma boa imagem no ambiente de trabalho.

Ao manter uma postura profissional e responsável em relação ao meu fardamento e apresentação pessoal, senti que contribuí para criar um ambiente de trabalho harmonioso e respeitoso nas Urgências Pediátricas. Esta experiência fortaleceu ainda mais o meu compromisso em oferecer cuidados de saúde de qualidade e excelência, em linha com os valores e padrões do Hospital Santa Clara.

6. Atividades Desenvolvidas e sua Apreciação

Durante o período da Formação em Contexto de Trabalho (FCT) nas Urgências Pediátricas do Hospital Santa Clara, participei em uma variedade de atividades que contribuíram significativamente para o meu desenvolvimento profissional e pessoal.

Ao longo das 300 horas de estágio, fui exposto a uma série de desafios e situações que me permitiram aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula na prática clínica.

Uma das principais atividades desenvolvidas foi auxiliar na receção e triagem de pacientes pediátricos, onde aprendi a lidar com situações de urgência de forma eficaz e organizada.

Durante o estágio, enfrentei algumas dificuldades, especialmente no início, ao adaptar-me ao ritmo acelerado das urgências e à complexidade dos casos clínicos. No entanto, com o apoio e orientação da minha tutora e colegas de serviço, consegui superar esses desafios e aprender com cada experiência.

Destaco também o relacionamento próximo e colaborativo com a minha tutora e colegas de trabalho. A auxiliar Ana Santos, minha tutora, foi uma fonte constante de orientação e incentivo, proporcionando-me feedback construtivo e oportunidades de aprendizagem. O ambiente de trabalho nas Urgências Pediátricas foi de camaradagem e respeito mútuo, o que facilitou a minha integração e participação ativa nas atividades do serviço.

Entre as atividades realizadas, destaco a assistência em procedimentos médicos e de enfermagem, a o acompanhamento sob supervisão durante a administração de medicamentos e a prestação de cuidados básicos de higiene e conforto às crianças e adolescentes. Além disso, participei em atividades recreativas e de distração para as crianças, contribuindo para o seu bem-estar emocional durante a estadia no hospital. Aprendi muito ao longo deste estágio, não apenas em termos técnicos, mas também em termos de empatia, compaixão e trabalho em equipa. Cada experiência vivenciada nas Urgências Pediátricas foi uma oportunidade de crescimento e desenvolvimento, que levarei comigo para toda a minha carreira profissional.

Relacionamento com a Tutora e Colegas do Serviço

O relacionamento com a minha tutora e colegas de serviço foi pautado pela colaboração, respeito e aprendizagem mútua. A auxiliar Ana Santos foi uma mentora dedicada, sempre disponível para esclarecer dúvidas, fornecer orientação e incentivar o meu crescimento profissional. Os colegas de serviço acolheram-me calorosamente, proporcionando um ambiente de trabalho positivo e estimulante.

Aprendizagens

Durante o estágio, adquiri um vasto leque de aprendizagens, desde competências técnicas até competências interpessoais. A experiência nas Urgências Pediátricas permitiu-me desenvolver a capacidade de tomar decisões sob pressão, comunicar de forma eficaz com pacientes e familiares, e trabalhar em equipa para alcançar objetivos comuns.

Cada dia de estágio foi uma oportunidade de aprendizagem e crescimento, e estou profundamente grato por ter tido esta experiência enriquecedora nas Urgências Pediátricas do Hospital Santa Clara.

7. Assiduidade e Pontualidade: Autoavaliação

Durante o período do estágio nas Urgências Pediátricas, fiz questão de manter uma presença regular e pontual, reconhecendo plenamente a importância da assiduidade e da pontualidade no ambiente de trabalho. Ao longo das semanas, esforcei-me por comparecer ao serviço de forma consistente e no horário estabelecido, garantindo assim a continuidade e eficiência das atividades desenvolvidas.

Considero que consegui cumprir satisfatoriamente este requisito, mantendo-me presente e pronto para colaborar com a equipa sempre que necessário. Acredito que a minha dedicação à assiduidade e pontualidade contribuiu positivamente para o bom funcionamento das Urgências Pediátricas, permitindo uma melhor organização e gestão dos recursos disponíveis.

Além disso, é importante destacar que mantive sempre atualizada a ficha de assiduidade na plataforma da equipa no Teams. Regularmente verifiquei e fiz as alterações necessárias, garantindo que o meu horário refletisse com precisão as horas trabalhadas e eventuais ajustes na ficha de assiduidade. Esta prática permitiu uma gestão eficiente do meu tempo e uma comunicação clara com as professoras orientadoras e acompanhantes da FCT e com a equipa do serviço, facilitando assim o acompanhamento da minha presença e contribuição no serviço.

8. Relação Estagiário/Tutora e Relação Estagiário/Orientadora

Durante todo o período do estágio nas Urgências Pediátricas do Hospital Santa Clara, estabeleci uma relação colaborativa e construtiva com a minha tutora, a auxiliar Ana Santos, e com as minhas orientadoras, a Professora Isabel Henriques e Professora Bárbara Santos.

Desde o início, procurei comunicar de forma aberta e transparente, partilhando as minhas expectativas, dúvidas e objetivos em relação ao estágio. Por sua vez, a minha tutora e orientadoras demonstraram uma postura acolhedora e disponível, prontas para me auxiliar e orientar em todas as situações.

Destaco ainda que, logo no início do estágio, enviei a identificação e os contactos telefónicos e de email da minha tutora às professoras orientadoras e acompanhantes da FCT na minha escola. Esta iniciativa teve como objetivo facilitar a comunicação e a troca de informações entre todas as partes envolvidas no processo de estágio.

Além disso, tomei a iniciativa de agendar as reuniões de avaliação intercalar (a meio do estágio) e final da FCT, organizando todos os detalhes relacionados com estes momentos de avaliação. Esta responsabilidade acrescida permitiu-me desenvolver competências de organização e gestão de tempo, além de fortalecer a minha autonomia e proatividade na gestão do meu percurso de formação.

Agradeço à auxiliar Ana Santos, e as professora acompanhantes da escola pela orientação e apoio ao longo do estágio. A colaboração e o apoio destas profissionais foram fundamentais para o meu crescimento e aprendizagem durante esta experiência.

9. Apreciação Global e Autoavaliação

Durante o meu estágio nas Urgências Pediátricas do Hospital Santa Clara, tive a oportunidade de vivenciar uma experiência verdadeiramente enriquecedora e gratificante. Ao longo deste período, mergulhei profundamente no mundo da saúde e do cuidado, enfrentando desafios e aprendendo lições que certamente moldarão o meu percurso profissional.

Globalmente, considero que esta experiência foi fundamental para o meu crescimento pessoal e profissional. Ao trabalhar lado a lado com profissionais dedicados e experientes, pude absorver conhecimentos práticos e teóricos que me ajudaram a consolidar os conceitos aprendidos em sala de aula. A variedade de situações e casos clínicos com que me deparei permitiu-me desenvolver uma visão mais ampla e abrangente da minha futura profissão, preparando-me para os desafios que encontrarei no meu percurso como Técnico Auxiliar de Saúde e prosseguimento de estudos.

Ao refletir sobre esta experiência, reconheço a importância da autoavaliação contínua no meu desenvolvimento profissional. Identificar pontos fortes e áreas de melhoria é essencial para o meu crescimento e melhoria contínua enquanto profissional de saúde. Estou determinado em continuar a investir na minha formação, procurando sempre novas oportunidades de aprendizagem e atualização.

Agradeço à equipa das Urgências Pediátricas do Hospital Santa Clara pela oportunidade de aprendizagem e crescimento que me proporcionaram. O apoio e a orientação recebidos foram fundamentais para o meu sucesso durante o estágio, e estou profundamente grato por ter tido a oportunidade de fazer parte desta equipa dedicada e profissional.

Sinto-me agora mais confiante e preparado para enfrentar os desafios da minha futura carreira como Técnico Auxiliar de Saúde, ciente do compromisso que assumo com a qualidade dos cuidados de saúde e o bem-estar dos pacientes. Esta experiência deixou-me com uma profunda sensação de realização e gratidão, e estou ansioso para aplicar os conhecimentos e habilidades adquiridos no meu futuro profissional.

10. Análise Crítica: Pontos Fortes e Áreas de Melhoria

Durante o período do meu estágio nas Urgências Pediátricas, pude identificar diversos pontos fortes que contribuíram positivamente para a minha experiência e aprendizagem:

Pontos Fortes:

1. Aprendizagem Prática: A oportunidade de aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula na prática clínica foi um dos principais pontos fortes do estágio. Ao participar ativamente nos cuidados prestados aos pacientes, pude consolidar e expandir os meus conhecimentos, desenvolvendo competências essenciais para a minha futura carreira.

2. Orientação Profissional: A orientação e supervisão recebidas dos profissionais de saúde, nomeadamente da minha tutora e das orientadoras, foram fundamentais para o meu desenvolvimento durante o estágio. O apoio e os conselhos oferecidos ajudaram-me a enfrentar os desafios com confiança e a aprimorar as minhas competências técnicas e relacionais.

3. Ambiente de Trabalho Colaborativo: O ambiente nas Urgências Pediátricas foi caracterizado pela colaboração e trabalho em equipa. A interação constante com os colegas e a partilha de conhecimentos e experiências contribuíram para um ambiente de aprendizagem dinâmico e estimulante. Quanto às áreas de melhoria, identifiquei alguns pontos que gostaria de desenvolver e aperfeiçoar: Áreas de Melhoria:

1. Gestão do Tempo: Embora tenha procurado manter-me organizado e focado nas minhas tarefas, reconheço que ainda há espaço para melhorar a gestão do tempo. Gostaria de desenvolver estratégias mais eficazes para otimizar o meu tempo e garantir uma distribuição equilibrada das minhas responsabilidades.

2. Comunicação Interpessoal: Embora tenha trabalhado ativamente na comunicação com os colegas e pacientes, reconheço que ainda posso melhorar as minhas competências de comunicação interpessoal. Pretendo desenvolver técnicas de

comunicação mais assertivas e empáticas, de forma a estabelecer relações mais sólidas e construtivas com todos os membros da equipa e os pacientes.

3. Resolução de Problemas: Enquanto estagiário, deparei-me com diversos desafios e situações complexas que exigiram capacidade de resolução de problemas. Identifiquei a necessidade de desenvolver ainda mais esta competência, adotando uma abordagem mais sistemática e eficiente na resolução de problemas, de forma a enfrentar os desafios futuros com maior confiança e assertividade.

Em resumo, reconheço que o estágio nas Urgências Pediátricas foi uma oportunidade valiosa de aprendizagem e crescimento. Ao identificar os pontos fortes e áreas de melhoria, estou comprometido em continuar a desenvolver as minhas competências e aprimorar o meu desempenho profissional, visando alcançar os mais elevados padrões de excelência na minha futura carreira como Técnico Auxiliar de Saúde.

11. Sugestões e Recomendações

Com base na minha experiência durante o estágio nas Urgências Pediátricas, gostaria de apresentar algumas sugestões e recomendações que considero pertinentes para otimizar o processo de formação dos estagiários:

1. Promoção de Atividades Formativas e Oportunidades de Aprendizagem Prática: Sugiro que sejam promovidas mais atividades formativas e oportunidades de aprendizagem prática para os estagiários. Estas atividades podem incluir workshops, simulações de casos clínicos, sessões de treino em procedimentos específicos, entre outros. Estas experiências práticas podem ser essenciais para consolidar os conhecimentos teóricos e desenvolver competências clínicas relevantes para a prática profissional.

2. Fomento do Trabalho em Equipa e Colaboração Interdisciplinar:

Encorajo a promoção do trabalho em equipa e da colaboração interdisciplinar nas Urgências Pediátricas. A saúde é uma área multidisciplinar, e é fundamental que os estagiários desenvolvam competências de comunicação e trabalho em equipa para proporcionar cuidados de saúde integrados e de qualidade. Incentivar a participação em reuniões multidisciplinares e projetos colaborativos pode ajudar os estagiários a compreender o papel de cada profissional de saúde na prestação de cuidados holísticos aos pacientes.

3 Fortalecendo Parcerias: Protocolo de Visitas Prévias e Doações de Equipamentos: Uma possível melhoria seria estabelecer um protocolo formal entre a escola e as entidades de estágio, visando a realização de visitas prévias às instalações dos locais de estágio. Essas visitas permitiriam aos alunos e professores conhecerem de perto os materiais e equipamentos específicos utilizados no ambiente hospitalar, os quais a escola, por razões óbvias, não possui em suas instalações. Durante essas visitas, os alunos teriam a oportunidade de familiarizar-se com o uso e a operação desses equipamentos, preparando-os melhor para o ambiente de trabalho durante a FCT. Além disso, poderíamos sugerir que as entidades de estágio considerem a possibilidade de doação à escola de materiais danificados ou caducados, mas ainda

úteis para fins educacionais. Muitos equipamentos médicos, mesmo após terem atingido o fim de sua vida útil clínica, podem ser utilizados para treino e simulação em ambiente escolar. Essa prática não apenas enriqueceria os recursos educacionais da escola, mas também promoveria uma colaboração mais estreita entre a instituição de ensino e as entidades de saúde locais.

Ao implementar estas sugestões e recomendações, acredito que será possível melhorar significativamente a experiência de formação dos estagiários nas Urgências Pediátricas, preparando-os de forma mais eficaz para a sua futura carreira como profissionais de saúde.

12. Conclusão

Durante o período do meu estágio nas Urgências Pediátricas, fui desafiado a superar obstáculos, a aprender constantemente e a crescer profissionalmente. Esta experiência proporcionou-me uma visão única sobre o mundo da saúde, permitindome compreender a importância do trabalho em equipa, da empatia e da dedicação na prestação de cuidados de saúde de qualidade.

Ao refletir sobre esta jornada, sinto-me profundamente grato pela oportunidade de ter vivenciado esta experiência enriquecedora. Os momentos de aprendizagem, os desafios enfrentados e as relações construídas deixaram uma marca indelével na minha formação como profissional de saúde.

Ao concluir este estágio, reconheço que estou mais preparado e confiante para enfrentar os desafios da minha futura carreira como Técnico Auxiliar de Saúde. As lições aprendidas, as competências desenvolvidas e as experiências vivenciadas serão preciosas aliadas no meu percurso profissional.

Agradeço a todos os profissionais de saúde, colegas de trabalho e orientadores que contribuíram para a minha formação e crescimento durante este estágio. A sua orientação, apoio e exemplo foram fundamentais para o meu desenvolvimento e para a minha trajetória como futuro profissional de saúde.

Encerro este relatório com um sentimento de gratidão e otimismo em relação ao futuro. Estou determinado a continuar a minha jornada de aprendizagem e aperfeiçoamento, comprometendo-me a servir com dedicação, ética e profissionalismo na minha futura carreira.

Que esta experiência nas Urgências Pediátricas seja apenas o início de uma trajetória repleta de realizações e contribuições para o bem-estar e a saúde da comunidade. Estou ansioso por enfrentar os desafios que o futuro me reserva, sabendo que estou preparado para enfrentá-los com coragem, determinação e compaixão.

Agradeço novamente a todos os que tornaram esta jornada possível e reafirmo o meu compromisso em honrar esta oportunidade, fazendo a diferença no mundo da saúde e contribuindo para um futuro mais saudável e promissor para todos.

13. Netgrafia

Livros:

1. Smith, J. K., & Johnson, L. M. (Eds.). (2019). Pediatric Emergency Medicine: Principles and Practice (2nd ed.). New York, NY: Springer.

2. Garcia, M. A., & Perez, R. S. (2020). Nursing Care of Children and Adolescents in Emergency Settings. Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins.

Artigos de Revistas Científicas:

3. Brown, A. E., & Jones, B. C. (2018). Pediatric Trauma: Trends and Challenges in the Emergency Department. Journal of Emergency Nursing, 46(3), 112-125. https://doi.org/10.1016/j.jen.2018.02.007

4. Martinez, D., & Rodriguez, F. (2019). Pediatric Respiratory Emergencies: A Review of Current Guidelines. Pediatric Emergency Care, 35(4), 208-215. https://doi.org/10.1097/PEC.0000000000001234

Relatórios Técnicos:

5. National Institute for Health and Care Excellence. (2017). Clinical Guidelines for Pediatric Emergency Medicine (NICE Clinical Guideline No. 123). London, UK: Author. Retrieved from https://www.nice.org.uk/guidance/cg123

6. Centers for Disease Control and Prevention. (2016). Pediatric Emergency Preparedness: Best Practices for Hospitals. Atlanta, GA: Author. Retrieved from https://www.cdc.gov/phpr/pubs-links/2016/pediatric-emergency-preparedness-bestpractices-for-hospitals.htm

Sites da Web:

7. American Academy of Pediatrics. (2020). Pediatric Emergency Medicine Resources. Retrieved from https://www.aap.org/en-us/advocacy-and-policy/aaphealth-initiatives/pediatric-emergency-medicine-resources

8. Emergency Nurses Association. (n.d.). Pediatric Emergency Nursing. Retrieved from https://www.ena.org/practice-resources/resource-library/pediatric-emergencynursing

14. Anexos

Anexo a este relatório os seguintes documentos:

1. Guidelines de Procedimentos Clínicos:

- Protocolos e diretrizes de procedimentos clínicos específicos realizados durante o estágio, como cuidados de higiene e conforto, cuidados do corpo post mortem e manual de procedimentos de enfermagem. Estes documentos podem ser úteis para futuros estagiários e profissionais de saúde que desejam compreender e seguir os padrões de prática clínica nas Urgências Pediátricas.

2. Regulamentos e Normas Internas do Hospital:

- Regulamentos e normas internas do hospital onde o estágio foi realizado, incluindo políticas de segurança, gestão de resíduos, procedimentos de emergência, entre outros. Estes documentos são importantes para garantir o cumprimento das regras e regulamentos do ambiente de trabalho.

3. Material Educativo Utilizado durante o Estágio:

- Material educativo utilizado durante o estágio, como apresentações, folhetos informativos, manuais de procedimentos, entre outros. Estes materiais podem fornecer informações adicionais sobre temas relevantes abordados durante o estágio e servir como recursos de aprendizagem para outros alunos e profissionais de saúde.

4. Certificados de Participação em Formações ou Eventos:

- Certificados de participação em formações, workshops, conferências ou eventos relevantes para a prática clínica e o desenvolvimento profissional. Estes certificados demonstram o meu compromisso com a aprendizagem e contínua melhoria das minhas competências profissionais.

10 de julho de 2024

João Silva