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Acerca del autor
Andreas Schleicher es director de Educación y Competencias en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Emprendió y supervisa el Programa Internacional para la Evaluación de Alumnos (PISA) y otros instrumentos internacionales que han creado una plataforma global para que los responsables políticos, investigadores y educadores de diferentes naciones y culturas puedan innovar y transformar las políticas y prácticas en materia de educación. Durante más de veinte años, ha colaborado con ministros y responsables educativos de todo el mundo para mejorar la calidad y la equidad en la educación. El antiguo secretario de Educación de Estados Unidos, Arne Duncan, manifestó que Andreas Schleicher «comprende los problemas y desafíos mundiales tan bien como cualquier otra persona que haya conocido, o incluso mejor, y me dice la verdad» (The Atlantic, julio de 2011). El antiguo secretario de Estado de Educación en el Reino Unido, Michael Gove, calificó a Andreas Schleicher como «el hombre más importante de la educación inglesa», a pesar de que es alemán y reside en Francia. Andreas Schleicher ha recibido numerosas distinciones y galardones, incluido el Premio Theodor Heuss, que se concede por «un compromiso democrático ejemplar en nombre del primer presidente de la República Federal de Alemania». Ocupa una cátedra honoraria en la Universidad de Heidelberg.
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RESEÑAS DE PRIMERA CLASE
“… 20 años de conocimientos en una sola obra, un logro sin precedentes. Primera clase. Cómo construir una escuela de calidad para el siglo XXI debería ser lectura obligatoria para los responsables políticos y de educación, así como para cualquier persona interesada en lograr que nuestros centros educativos se adapten al mundo moderno y contribuir a que todos los niños aprendan a pensar por sí mismos. ”
– Amanda Ripley, autora de The Smartest Kids in the World, éxito de ventas editado por The New York Times
– Klaus Schwab, fundador y presidente ejecutivo del Foro Económico Mundial
– Michael Fullan, director para el liderazgo mundial de New Pedagogies for Deep Learning