3
4
5
.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
•
22
23
24
Saludos Que tal amigos. Que tal maestra la clase va a empezar, todos con gusto vamos a comenzar, que tal maestra que tal amigo muy buenos día les digo yo, que tal maestra que tal amigos muy buenos días les digo yo.
El periquito azul En la tienda esta un periquito azul, entre los pajaritos, es muy popular y platicador, y también muy querido, buenos días la la la, buenos días la la la, así nos saludaremos, buenos días la la la, buenos días la la la, así nos contestaremos.
Arriba Juan Arriba juan, arriba juan, ya canto el gallito, ay no mama, ay no mama, es muy tempranito. Arriba juan arriba juan es hora de ir a la escuela, ay no mama, ay no mama, me duele la muela. Arriba juan, arriba juan, te compre un helado, ay si mama, ay si mama, ya estoy levantado.
A ti te saludo A ti te saludo te extiendo mi mano, te extiendo mi mano porque eres mi hermano, a ti te saludo, te pico el ombligo te pico el ombligo, porque eres mi amigo.
25
Despedidas Mi boquita Adiós dice mi boquita, adiós mis manos dirá y alegres mis piececitos mañana regresaran.
La ventanita Por esta ventanita yo veo a mi mamita, que lava, que plancha, hace la comida y corriendo va por mí, adiós mi señorita, mañana volveré, adiós mi señorita mañana volveré, adiós mis amiguitos mañana volveré.
Amo a mi primo Amo a mi primo, mi primo vecino, amo a mi primo mi primo vernal. ¡Alto a la música!, ¿Qué pasa? Que dice mi primo vecino, mi primo vernal, que nos despidamos con un_____.
26
Ejes de desarrollo Zapatito leere Tengo un zapatito leerela, tengo un zapatito leere, mediecitas de ceda leerela y un list贸n en el pie leere. Con mi zapatito leerela, con mi zapatito leere, are una danza leerela al estilo escoces leere.
Ari acha Es muy f谩cil puedes hacerlo, solo tienes que aprenderlo, me gustan todos pero ninguno, como el: dubidi, dubidi, dubididu.
La hormiguita Tengo, tengo una hormiguita en la pancita, que me, que me hace muchas cosquillitas (a, e, i, o, u)...
Chocolate Choco, choco la la, choco choco tete, choco la, choco te, chocolate.
Merry one two tree Merry one two tree, cabeza-boca, Merry one two tree, mano-codo, Merry one two tree pie-rodilla, Merry one two tree, medio paso, Merry one two tree, paso entero, Merry one two tree, medio brinco, Merry one two tree, brinco entero, Merry one two tree, media vuelta, Merry one two tree vuelta entera.
27
Unidades La sandia Una roja y gran sandia, se reía y se reía , un melón chino y panzón estaba tomando el sol. La papita escondidita asomo su cabecita, la cebolla que dormía despertó muy enojada, o se callan por las buenas o los voy hacer llorar.
La granja Caminando por la granja, una _______ me encontré y como no tenía nombre ______la llame o ______ que bonita eres tú, si te jalo la colita haces_____.
5 monitos 5monitossaltando enlacama1 cayó al piso y la cabeza se golpeó, mama llamo al doctor y el doctor le aconsejo nomas monos saltando en la cama. 4 monitos…
Los números El uno es como un palito, el 2 como un patito , el 3 la E al revés, el 4 lasilla es, el 5 la boca del sapo, el 6 la cola del gato, el 7 que raro es, el 8 los lentes de Inés, ah y por poco me olvido del 9 y el 10 hay mama mía que fácil es.
28
Expresión corporal El ciempiés El ciempiés es un bicho muy raro, parece un montos de bichitos atados, cuando yo lo miro me acuerdo del tren, le cuento las patas y llego hasta cien.
El tallarín Yo tengo un tallarín, un tallarín, un tallarín que se mueve por aquí que se mueve por allá todo pegostioso y con un poco de sal, tres gotas de aceite y te lo comes tú y sales a bailar.
Popeye Popeye nació en Japón pupú, debajo de un camión, pupú, comiendo es pinacas moviendo las petacas: pin 1, pin 2,…pin 8.
El potrero En este potrero hay un agujero, en este agujero hay una lombriz, que se mete que se sale , que se mete que se sale y que me hace___.
Abejita bailadora ____quiere bailar como la abejita baila (2), primero los pies, las manos también y sumba que sumba así (2).
29
http://wwwfisiologia.blogspot.mx/2010/03/neurofisiolo gia-del-aprendizaje.html http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0 _montessori.htm http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=3 50 http://mineurociencia.blogspot.mx/2010/05/estructura -y-funciones-de-la-neurona.html http://www.lavanguardia.com/musica/20101218/5409 0264282/musica-para-las-neuronas.html http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Gabinete%20del% 20Rector/Notas%20de%20Prensa/2014/11/Documen tos/El%20canto%20de%20las%20neuronas.pdf http://diplofitec.blogspot.mx/p/el-paradigma-socialcognitivo-vigotsky.html http://biblioteca.ucm.es/revcul/e-learninginnova/6/art431.php#.VuiGkOKF7IU http://www.cosasdelainfancia.com/bibliotecapsico04.htm https://psicomotricidadpreescolar.wordpress.com/exp resion-corporal-en-la-infancia/ http://ciamariava.com/aprenderjugando/?p=395 http://musica.rediris.es/leeme/revista/palacios04.pdf http://aprenderapensar.net/2013/09/20/lamusicoterapia-aplicada-a-la-educacion/ http://www.teinteresa.es/ciencia/derecha-cerebrocreativa-izquierda-logica_0_866315262.html http://www.monografias.com/trabajos91/teoriaspsicoanaliticas/teoriaspsicoanaliticas.shtml#ixzz432NVe1LP
30
31