Portfolio de Juan M. Bueno by Isidromaestro

Trabajos realizados durante el curso 2013-1014

PORTFOLIO Juan Manuel Bueno Chacón 5º B de Primaria CEIP Andalucía

DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES. AUTODESCRIPCIÓN. Para realizar este trabajo, primero debes escribir un aspecto general del personaje, despues la cara, el cuerpo y el vestido; y finalmente, rasgos psicologicos, gustos y aficiones. A mí me gustó realizar este trabajo, porque me ayudó a conocerme más a mí mismo. Sin embargo, el autorretrato fue complicado, porque no se me da bien dibujar y menos a mí mismo. Solo tuve que hacer un borrador, aunque tuve que añadirle cosas. Podemo encontrar el trabajo aquí http://kidblog.org/tallerdecreatividad/e212eafc-86dd-46f0-986d6aa2e3986447/autorretrato-de-juan-manuel/

PUBLIZAPPING (ESLÓGANES). El temario que utilizamos para nuestro eslógan publicitario fue la protección del medio ambiente. Para hacer un eslógan con gancho, se tiene que utilizar una frase sencilla y directa que llame la atención. La rima o una mascota del producto son una gran ayuda. A mí me gustó realizar este taller, pues me atrae el mundo de la publicidad y los eslóganes aunque me resultó difícil encontrar una buena frase. Enlace a los eslóganes http://isidromaestro.blogspot.com.es/search/label/Esl%C3%B3ganes%20%22Cuidemos% 20el%20planeta%22

DEBATE. Un debate es la exposici贸n de ideas en dos bandos opuestos sobre un tema concreto. En clase realizamos uno muy interesante sobre la igualdad. A m铆 me encant贸 realizar esta actividad, porque competir hablando es divertido y enriquecedor, y yo tengo mucha capacidad para hablar. Enlace: http://isidromaestro.blogspot.com.es/search/label/Debate https://www.youtube.com/watch?v=mEjpwBKtVQk

RADIO ESCOLAR. RECOMENDACIÓN LECTORA. En clase llevamos a cabo una radio escolar, en la que utilizamos el programa AUDACITY, la combinación de nuestras voces, grabadas en un micrófono y música de youtube. Con ella cada uno grabamos noticias, mensajes, dichos, poemas, etc. Además de la recomendación de un libro como regalo navideño. Esta actividad fue muy atractiva y divertida y a todos nos encantó. Enlace http://isidromaestro.blogspot.com.es/p/blog-page_29.html

PROPÓSITOS DE MEJORA Tras las navidades, el profe colgó en su blog un vídeo con las actividades del final del primer trimestre y nos mandó que hicieramos un comentario muy especial. El formato fue el siguiente: • Introducción y valoración del vídeo. • Propósitos de mejora para el segundo trimestre. • Breve despedida. Este trabajo ayuda mucho a recapacitar lo que has hecho mal durante el curso e intentar mejorarlo.

DESCRIPCIÓN DE LUGARES Y PAISAJES En este taller trabajamos como describir un lugar, en este caso el colegio. Nuestro profe de plástica, Don Juan, nos enseño la tecnica del zoom, que consiste en centrarse en un detalle del colegio e ir abriendo poco a poco, describiendo lo de alrededor, hasta abarcarlo todo. Asimismo, Don Isidro echó una foto aérea del colegio y le aplicó un programa llamado zoom.it para que nos sirviera de guía. Además dibujamos varios paisajes en plástica. Este trabajo me ha encantado, porque es muy original, y he disfrutado mucho haciendolo. http://kidblog.org/tallerdecreatividad/e212eafc-86dd-46f0-986d-6aa2e3986447/mi-colegioy-su-entorno/ http://isidromaestro.blogspot.com.es/search/label/Descripci%C3%B3n%20de%20paisajes %20y%20lugares

CARTA DE AFECTO Y AMISTAD Y EMAIL AL PROFE Con motivo del día de san valentín, nuestros profes Don Juan y Don Isidro eligieron a una persona con la que nos llevaramos bien para mandarle una carta de afecto. Nos dieron una plantilla y las palabras surgieron por si solas. A mí me tocó mi compañero Dani y como es buen amigo no me costó escribir tres hojas. También enviamos un Email al profe con valoraciones y propuestas de mejora de la clase, en un tono mucho más cordial. Este trabajo es una oportunidad de valorar a un amigo y estrechar esa relación. También le ha servido al profesor D. Isidro, para conocer nuestro punto de vista de la clase. Enlace: http://isidromaestro.blogspot.com.es/search/label/Cartas%20de%20afecto%20y%20amist ad

CREACIÓN DE POEMAS. RECITADO O DECLAMACIÓN DE POEMAS. En este trabajo, nuestro profesor D. Juan insistió en que a la hora de escribir un poema no debíamos ser niños góticos o tontos, es decir, no hacer rimas fáciles. Hubo poemas muy diversos y que expresaban sensaciones, comparaciones, etc. También, como motivo del concurso del declamación de poemas del colegio, el profesor D. Isidro nos dio pautas como: conocer nuestro poema, ser expresivo, utilizar el lenguaje gestual, etc. Este trabajo, aunque complicado, fue fructífero, porque fueron llevados tanto al concurso de declamación como al de poemas, cuentos y tebeos del Día del libro. http://kidblog.org/tallerdecreatividad/e212eafc-86dd-46f0-986d-6aa2e3986447/losmoviles-the-phones/ Mi recitado de poemas http://www.ivoox.com/poema-juan-manuel-audios-mp3_rf_2920088_1.html

REPORTAJE PROVINCIAS ANDALUZAS Con motivo del Día de Andalucía, realizamos por parejas un reportaje televisivo sobre cada una de las provincias andaluzas. D. Isidro puso a nuestra disposición guías y vídeos sobre cómo hacer el reportaje bien. Mi amigo Fran y yo lo hicimos sobre Jaén, nuestra tierra. Y en él, hablamos sobre la gastronomía, fiestas, monumentos, etc, de la provincia. De la grabación y el montaje del vídeo se encargó nuestro profesor. Para ampliar nuestros conocimientos, visitamos FTV, la televisión municipal. Este trabajo fue de los que más me gustó, porque me dio la oportunidad de defender mi tierra de una manera amena y divertida. El reportaje: https://www.youtube.com/watch?v=k1NkkxUHeRY

EXTOS EXPOSITIVOS MÉTODO CIENTÍFICO. FERIA DE LAS CIENCIAS. A propósito de la Feria de las ciencias, realizamos un proyecto científico sobre los seres vivos. Para exponer nuestro método y experimento, utilizamos el programa Prezi, una manera muy original de exponerlo digitalmente. Mi temática fue la del origen de los sueños y su interpretación, y puesto que no había ningún experimento para ese tema, utilicé diversas curiosidades sobre sueños. Tuve la oportunidad de exponerlo a los chicos de tercero. Para mí, este trabajo fue complicado, puesto que mi temática carecía de experimento y finalmente no pude ir a la feria de las ciencias. Creo que si lo hubiera preparado a tiempo, la presentación en la feria hubiera sido un éxito.

TEXTOS NARRATIVOS. CUENTO CERTAMEN. Como motivo del Día del libro, y para trabajar los textos narrativos, cada alumno realizó un cuento. Para ello, el profesor D. Isidro nos dijo la estructura que debía tener: • Introducción: época, lugar, personajes, etc. • Nudo: entresijos, conflictos y aventuras de la historia. • Desenlace: final de la historia y resolución de los conflictos. A mí este trabajo me encantó, pues mi cuento fue ganador del concurso del Día del libro, y tuve mucha facilidad para hacer una buena historia.

TEXTOS INSTRUCTIVOS (PHOTOPEACH). Para trabajar los textos instructivos, realizamos una receta de un plato que le saliera bien a nuestros padres. Debía contener el listado de ingredientes y la prepaparación paso por paso. Además, el profesor D. Isidro nos enseño a utilizar el programa Photopeach, que servía para meter fotos de nosotros mismos, elaborando el plato, añadiéndoles texto y música. A mí me gustó mucho este trabajo, porque el programa Photopeach era muy fácil de utilizar y me divertí viendo a los compañeros cocinando.

CRÍTICA DE CINE. Para realizar este trabajo vimos la película “El lince perdido”, a la que debíamos criticar. Y para ello, el profesor D. Isidro nos dio un guión para hacerlo, con el colaboró el profesor D. Juan. Esta es la estructura de una crítica: • • • •

Ficha de la película. Teaser (frase que impacte y anime a leer la crítica). Sinopsis. De qué va la película. Crítica.

A mí este trabajo no me gustó, porque no era una cosa que nos sirviera de mucho, y el guión daba demasiada ayuda, al menos en mi caso. Pero aun así, lo pasamos bien viendo la película y contrastando la información de la mismísima productora de Antonio Banderas, mediante una llamada telefónica a la misma. El enlace se puede encontrar en http://kidblog.org/tallerdecreatividad/e212eafc-86dd-46f0-986d-6aa2e3986447/critica-decine-2/

DEFENSA DEL PORTFOLIO. Este trabajo que presento hoy es el último del curso y pionero en España. Consiste en recopilar todos los trabajos realizados a lo largo del curso, junto con un proceso de realización y unas valoraciones para cada uno. Es sin duda, el trabajo que menos me ha gustado, pues suponía un esfuerzo muy grande, en poco tiempo, aunque su peso final en la nota es muy grande.

CADENA LECTORA Y PRESENTACIÓN DE LIBROS. RECOMENDACIÓN DE MI LIBRO FAVORITO Para animar a la lectura, el profesor nos propuso hacer una cadena lectora. Por cada libro leído, colocábamos un eslabón en nuestra cadena. Los que tengan más a final de curso, recibirán un premio. Además, cada libro que leemos lo presentamos a nuestros compañeros. También vamos a grabar un vídeo presentando nuestro libro favorito y los vamos a subir al Youtube. Apadrinamiento lector: http://photopeach.com/album/13pm0x2?ref=est

CONTENIDOS DEL LIBRO DE LENGUA.PROGRAMA DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ORAL. En nuestro libro de lengua hemos aprendido muchas cosas. Tanto gramática, sustantivos, adjetivos, verbos… como ortografía: b y v, doble l y muchas cosas más. A lo largo del curso, también hemos reforzado la comprensión lectora y oral mediante lecturas y audios, tras los cuales hacíamos preguntas sobre ellos.

MÉTODO MEJORA DE LA ORTOGRAFÍA. Para mejorar la ortografía, el profesor nos propuso hacer un diccionario cartográfico, que consiste en recopilar las palabras en las que nos equivocamos en los dictados y en las fichas de clase y estudiarlas para no volver al cometer errores.

CONCLUSIÓN Estos han sido todos los trabajos que hemos realizado tanto mis compañeros y yo a lo largo del curso. No esforzado mucho en hacerlos y también en este porfolio, así que espero que les hay gustado. Además quería agradecer la ayuda que me habéis prestado durante el curso, en primer lugar a mi tutor, Don Isidro, por las imnumerables guías y vídeos que ha colgado en su blog para hacer nuestro trabajo de la mejor manera posible; y también a nuestro profe de plástica, Don Juan, por el apoyo y las ideas, así como los dibujos que nos ha dado y hemos hecho en su clase. Mi más sincero agradecimiento también a mis compañeros por su paciencia y ayuda.

Juan Manuel Bueno Chacón