Dikter Dikt är ord på papper
Man ser direkt att det är en dikt. Hur? De delas upp i rader som är kortare än sidans bredd. Ibland många ord i samma rad, ibland ett ord. Varför? Det har med diktens rytm att göra Författaren vill få oss att läsa långsammare, mer eftertänksamt, att stanna upp då och då och ta till oss dikten bättre.
Dikter kan vara: · Korta eller långa · Rimmade eller orimmade
Dikter kan: Bilda vackra mönster.
Dikter kan innehålla: Allitteration (bokstavsrim) – rimmar i början av ord: Ex: Volvos värde varar
Dikter kan vara:
Lätta eller svåra att förstå. Lätta dikter handlar ofta om vanliga situationer. Lätta dikter har inte svåra ord och inga invecklade och komplicerade tankar. I svåra dikter är orden sammanställda på ett lite oväntat och ovanligt sätt. Svåra dikter får man som läsare själv komma fram till hur man ska läsa och förstå. Ofta får man läsa dikten flera gånger innan man faktiskt förstår vad det står.
Ord
som beskriver dikter
Lyrik – dikter som sjungs Vers (eller versrad) – är en rad i en dikt Strof – är två eller flera versrader som hör ihop. Mellan stroferna är det ett tydligt mellanrum. Bildspråk - att skriva bilder. Exempel på bildspråk är liknelser, metaforer och personifiering. Metafor – bildlikt uttryck. Liknelse – jämförelse Ex: Solen strålar är som långa linjer på vita papper. I en liknelse beskriver du alltså något SOM något annat.
Ex: Solen spottade blod i väster. Solen kan ju inte “spotta blod”. Det författaren menar är att det ser ut som om solen hade spottat blod - det är rött på himlen. Ex. Solen har svept ett rött sidenskynke över himlen...
Personifiering – naturen ges mänskliga drag Ex: Våren är en liten gulgrön flicka som kastar upp färger ur sin korg och sätter tillbaka fåglarna i träden…
Olika
sätt att skriva dikter
Femrading = fem rader - rad 1 ett ord = ordet för det dikten ska handla om - rad 2 två ord = som är beskrivande - rad 3 tre ord = anger en handling - rad 4 fyra ord = förmedlar en känsla - rad 5 ett ord = antingen upprepning av rad 1 eller en synonym Exempel 1 Dikten Kort, välskriven Blir gärna läst Du gläder mig mycket Dikten Exempel 2 Papegojan gul, grön flyger, kvittrar, sjunger gör mig mycket glad Papegojan
Skriva en egen dikt
Hur skriver du en dikt? Ordvalen i en dikt är viktiga! · Experimentera med ord. Hitta på egna ord. · Ibland handlar en dikt bara om en tanke eller en känsla. Så här kan du jobba: 1. Vad tänker du på just nu? Låt tankarna fara fritt och skriv så snabbt du kan utan att stanna upp med pennan under fem minuter. Tänk inte så mycket på vad det är du skriver. Utan bara skriv!! Det kan vara enstaka ord, delar av meningar eller hela meningar. 2. Läs först nu igenom det du har skrivit. Stryk under ord och meningar som du tycker om eller som kan vara viktiga att ha med. 3. Ordna orden och meningarna. Med vilken rad/vilket ord ska dikten börja? Vad kommer sedan? Vad passar att avsluta med? 4. Skriv din dikt på ett snyggt sätt. Du kan ju göra en speciell form av dikten eller doodla runtomkring dikten eller skriva på ett vitt papper och sätta en pappersram runtomkring.
Läsa andras dikter
Analysera - läsa mycket noggrant och beskriva olika delar av en dikt ger dig större förståelse för hela dikten.
1. Vad heter dikten? Vem har skrivit den? 2. Var och när utspelar sig dikten - framkommer det? Finns det personer med i dikten – hurdana är de? 3. Hur upplever du dikten? Vilken stämning har dikten? Vilka intryck får du? Vilka känslor beskrivs i dikten? Skriv ner några tankar som dikten ger dig. 4. Vad tycker du att dikten handlar om? Finns det något i dikten som du inte förstår? Vad och varför upplever du det svårt? 5. Innehåller dikten några ovanliga ord eller sammansättningar av ord? Vilka? Skriv upp några ord eller meningar som du tycker är vackra eller som ger dig särskilda tankar – förklara varför! 6. Finns det några speciella ord som upprepas i dikten – vilka? Varför tror du att författaren valt att upprepa detta/ dessa ord? 7. Vilka rimmönster kan du upptäcka i dikten (ex. rimmar rad 1 med rad 3)? Vilken rytm upplever du att dikten har (snabb, lugn, jämn, ojämn?) 8. Vilket budskap har dikten (Vad tror du dikten vill säga)? Kan du utläsa något ”mellan raderna”, det vill säga något som inte står klart uttalat men som dikten antyder?
Läsa andras dikter
9. Vilka ljud, dofter och färger kommer du att tänka på? Använder sig diktförfattaren av liknelser, metaforer eller personifieringar – vilka? Varför tror du författaren använt sig av dessa? Vad anser du att de har för betydelse för dikten? 10. Avsluta med att skriva någon egen tanke om dikten – hur upplever du dikten?