ערכת “זהות ישראלית” -דף הסבר למדריך:
מדריך יקר, צמד המילים “אני ישראלי” שגור בפינו ובפי חניכנו ונתפש כטבעי וברור .מטרתה של ערכת הדרכה זו ,היא לעודד בקרב הקבוצה ,אותנו אנחנו מלווים ,דיון מאתגר וביקורתי בצמד מילים אלה ולהביא כל חניך וחניך לחשוב באופן עצמאי על מרכיבי זהותו הישראלית ועל הקשר שלו לארץ ולמדינה.
המלצות לשימוש בערכה: .1הערכה בנויה מתחנות הפזורות לאורך מסלול טיול כשהטבע ,הנוף והאווירה הקבוצתית משמשים כרקע חשוב לדיונים – נכון לנצל את אלה לטובת יצירת דיונים משמעותיים. .2אנו ממליצים לך ,בטרם תצא למסע עם חניכיך ,לעבור על תוכן הערכה ולחשוב על עמדתך ותשובותיך ביחס לשאלות הנשאלות בה. .3הערכה בנויה באופן שמאפשר גמישות הדרכתית .השתמש בערכה בדרך המתאימה ביותר עבור קבוצתך :בחר בעבורה את התחנות המתאימות לה ,את הסדר שלהן ואת כיוון הדיונים שיתקיימו בכל אחת מהן. .4התחנה שעוסקת ביהדות ,מצריכה שימוש בספר תנ”ך .אנא הבא איתך למסלול את הספר ודאג לשים את סימניות הציטוטים במקומם הנכון. .5ישנה אפשרות ,להכין מראש ,פריט שעליו יוכל החניך לכתוב את עמדתו ביחס לדיון שהתקיים בכל תחנה .כך למשל אפשר לחלק לחניכים חרוזים עליהם הם יצטרכו לרשום את תמצית תשובתם בכל תחנה ולהפוך אותם יחד לשרשרת הזהות שלי .כמובן שכל רעיון יצירתי אחר שישאיר את החניכים עם מזכרת מהתחנות ומהדיונים נכון וראוי.
טיול מהנה ובטוח ובהצלחה עם הערכה מחלקת הדרכה – האגף לחינוך
אגף לחינוך | תנועת הצופים העבריים בישראל (ע”ר) | www.zofim.org.il לוחמי גליפולי 49ת.ד 9023תל אביב 67068טל 03-6303699 .פקסchinuch@zofim.org.il 03-6303667 .
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
0
ע רכ ת
ות
פע יל
טיו
מטרות הפעילות:
לח
נוכה 12
20
פעילות המעודדת דיון ומחשבה לגבי מרכיבי הזהות הישראלית של חניכי השכב”ג.
הנחות היסוד: פעילות מותאמת שטח. הפעילות תתאים להפסקות באורך משתנה בזמן הטיול הרגליבדרום.
פירוט הפעילות: הפעילות מחולקת לעצירות ,בכל עצירה ידונו החניכים במרכיב אחר של זהותם הישראלית .הדיון יתבצע סביב טקסטים או פעילויות מגוונות.
1
השם שלי
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
ע רכ ת
ות
פע יל
טיו
תחנה | 1השם שלי
ל חנוכה 12
20
פעילות החניכים מקבלים מדבקות ,עליהן הם רושמים את שמות הוריהם ,הסבים והסבתות שלהם ,הורי סביהם וסבתותיהם וכך הלאה ככל שהם יודעים. את המדבקות הם מדביקים על אבנים שהם מוצאים בשטח ועליהם לבנות מהם פירמידה .האבן עם השם שלהם צריכה להיות העליונה והאבנים האחרות מתחת, ע”פ סדר הדורות. כעת נבדוק מי מצליח לזכור ולבנות פירמידה בעלת דרגות רבות יותר.
!
לא לשכוח לאסוף את כל המדבקות מהטבע.
דיון
כמה דורות אחורה הכרתי את השמות ושמות המשפחה שלי? מה מייצג השם שלי? או סיפור מיוחד על השם שלי. האם החלפתי או הייתי מוכן להחליף את השם שלי? איך השם שלי משפיע אל הזהות הישראלית שלי?
2
היהדות שלי
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
ע רכ ת
ות
טיו
תחנה 2 היהדות שלי
פע יל
ל חנוכה 12
20
פעילות המשתתפים מעבירים בניהם ספר תנ”ך ,בו מונחים פסוקים נבחרים המודפסים על גבי סמניות .הפסוקים מייצגים תשובות שונות לשאלה, מהי היהדות שלי?
דיון
איזה מהפסוקים תיאר את הקשר שלי ליהדות בצורה הטובה ביותר? האם יכול להיות ישראלי שאין לו קשר ליהדות כלל? איך משפיעה עלי היהדות בחיי היום יום?
היהדות שלי
פסוקים נבחרים מהתנ”ך ע רכ ת
ות
פע יל
טיו
ל חנוכה 12
20
היהדות שלי
“
ַכ ֵּבּד ֶאת ָא ִביָך ו ְֶאת ִא ֶמָּךַ ,כ ֲּא ֶשׁר ֹלהיָך, ִצ ְוָּך ה’ ֱא ֶ לְ ַמ ַען יַ ֲא ִר ֻיכן יָ ֶמיָך, ּולְ ַמ ַען יִ ַיטב לָ ְךַ ,על ָה ֲא ָד ָמהֲ ,א ֶשׁר ה’ ֹלהיָך ,נ ֵֹתן לָ ְך ֱא ֶ
“
(דברים ה’ ט”ז) פסוקים נבחרים מהתנ”ך
היהדות שלי
“
ֹלהים וַ ּיִ ְב ָרא ֱא ִ ת-ה ָא ָדם ְּב ַצלְ מֹו, ֶא ָ ֹלהים ָּב ָרא ְּב ֶצלֶ ם ֱא ִ אֹתֹו :זָ ָכר ּונְ ֵק ָבה, ָּב ָרא א ָֹתםְ.
“
(בראשית א’ כ”ז) פסוקים נבחרים מהתנ”ך
היהדות שלי
“
ֹאמר יְ הוָ ה וַ ּי ֶ ֹלהיםֹ ,לא-טֹוב ֱא ִ ֱהיֹות ָה ָא ָדם לְ ַבּדֹו; ֶא ֱע ֶׂשהּ-לֹו ֵעזֶ ר, ְּכנֶ גְ ּדֹו.
“
(בראשית ב’ – י”ח) פסוקים נבחרים מהתנ”ך
היהדות שלי
“
א וַ יְ ַד ֵּבר יְ הוָ ה, ֶאל-מ ֶֹׁשה ּלֵ אמֹר. לּ-כל- ב ַּד ֵּבר ֶא ָ ֲע ַדת ְּבנֵ י-יִ ְׂש ָר ֵאל, ו ְָא ַמ ְר ָּת ֲאלֵ ֶהם-- ְקד ִֹׁשים ִּת ְהיּוִּ :כי ָקדֹוׁשֲ ,אנִ י יְ הוָ ה ֱא ֵ ֹלה ֶיכם .ג ִאיׁש ִאּמֹו ו ְָא ִביו ִּת ָיראּו, תׁ-ש ְּבת ַֹתי ו ְֶא ַ ִּת ְׁשמֹרּוֲ :אנִ י ,יְ הוָ ה ֹלה ֶיכם. ֱא ֵ
“
(ויקרא פרק י”ט) פסוקים נבחרים מהתנ”ך
היהדות שלי
“
פסוק י”גָּ :ת ִמים ִּת ְהיֶ הִ ,עם יְ הוָ ה ֹלהיך ֱא ֶ
“
(דברים פרק י”ח)
פסוקים נבחרים מהתנ”ך
היהדות שלי
“
פסוק גּ :כֹה ָא ַמר יְ הוָ הֲ ,עׂשּו ִמ ְׁש ָּפט ּוצ ָד ָקה ,ו ְַה ִּצילּו ְ גָ זּולִ ,מּיַ ד ָעׁשֹוק; ְוגֵ ר יָ תֹום ו ְַאלְ ָמנָ ה ַאלּ-תֹנּוַ ,אל- ַּת ְחמֹסּו ,ו ְָדם לּ-ת ְׁש ְּפכּו נָ ִקיַ ,א ִ ַּב ָּמקֹום ַהּזֶ ה.
“
(ירמיהו פרק כ”ב) פסוקים נבחרים מהתנ”ך
היהדות שלי
“
וַ יְ ַד ֵּבר יְ הוָ הֶ ,אל- מ ֶֹׁשה ּלֵ אמֹר .ב לּ-כל- ַּד ֵּבר ֶא ָ ֲע ַדת ְּבנֵ י-יִ ְׂש ָר ֵאל, ו ְָא ַמ ְר ָּת ֲאלֵ ֶהם-- ְקד ִֹׁשים ִּת ְהיּוִּ :כי ָקדֹוׁשֲ ,אנִ י יְ הוָ ה ֱא ֵ ֹלה ֶיכם .ג ִאיׁש ִאּמֹו ו ְָא ִביו ִּת ָיראּו, תׁ-ש ְּבת ַֹתי ו ְֶא ַ ִּת ְׁשמֹרּוֲ :אנִ י ,יְ הוָ ה ֹלה ֶיכם. ֱא ֵ
“
(ויקרא פרק י”ט) פסוקים נבחרים מהתנ”ך
היהדות שלי
“
ל-ח ֶפץ, א לַ ּכֹל ,זְ ָמן; ו ְֵעת לְ ָכ ֵ ַּת ַחת ַה ָּשׁ ָמיִ ם{ .פ}ב ֵעת לָ לֶ ֶדת, ּות;עת לָ ַט ַעת ,ו ְֵעת ו ְֵעת לָ מ ֵ לַ ֲעקֹור נָ ט ַּוע .ג ֵעת לַ ֲהרֹוג ו ְֵעת לִ ְרּפֹואֵ ,עת לִ ְפרֹוץ ו ְֵעת לִ ְבנֹות.ד ֵעת לִ ְבּכֹות ו ְֵעת ֹוק,עת ְספֹוד ו ְֵעת ְרקֹוד. לִ ְׂשח ֵ ה ֵעת לְ ַה ְׁשלִ יְך ֲא ָבנִ ים ,ו ְֵעת ְּכנֹוס ֲא ָבנִ ים; ֵעת לַ ֲחבֹוק ,ו ְֵעת לִ ְרחֹק ֵמ ַח ֵּבק .ו ֵעת לְ ַב ֵּקׁש ו ְֵעת לְ ַא ֵּבדֵ ,עת לִ ְׁשמֹור ו ְֵעת לְ ַה ְׁשלִ יְך .ז ֵעת לִ ְקר ַֹוע ו ְֵעת לִ ְתּפֹורֵ ,עת לַ ֲחׁשֹות ו ְֵעת לְ ַד ֵּבר. ח ֵעת לֶ ֱאהֹב ו ְֵעת לִ ְׂשנֹאֵ ,עת ִמלְ ָח ָמה ו ְֵעת ָׁשלֹום.
“
(קהלת פרק ג’) פסוקים נבחרים מהתנ”ך
3
ירושלים שלי
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
ע רכ ת
קוראים את השיר “ירושלים שלי” | מילים :דן אלמגור
דיון
מה אני אוהב בשיר? מה פחות? מתי הייתי בירושלים לאחרונה? האם אתה מרגיש שירושלים היא הבירה שלך? האם היחס שלך לירושלים משפיע על הזהות הישראלית שלך ולהיפך?
טיו
פעילות
ות
תחנה 3 ירושלים שלי
פע יל
ל חנוכה 12
20
3
ירושלים שלי | שיר ירושלים
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
ע רכ ת
ות
פע יל
ירושלים שלי מילים :דן אלמגור, לחן :נורית הירש
ָא ַמר ָהר ֵֹוכל ִמ ַּמזְ ֶּכ ֶרת מ ֶֹׁשה: יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם ֶׁשּלִ י ִהיא ַמ ֲחנֵ ה יִ ה ָּודּה ְּב ֶע ֶרב ַחּגִ ים ְוחּומּוס ֶׁשל ַר ֲחמֹו ו ְֵר ַיח ָּדגִ ים ְוחּומּוס ֶׁשל ַר ֲחמֹו ו ְֵר ַיח ָּדגִ ים ַׁש ָּבת ֶׁשל ֵ‘’ּפ ִּפ ָיטס’’ִ ,קלְ לֹות נֶ ָהגִ ים ְּכ ִב ָיסה ַעל ַה ְּכ ִביׁש ִּומ ְקלַ ַחת ִמ ְּדלִ י
טיו
תחנה | 3ירושלים שלי
ל חנוכה 12
20
יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם ֶׁשּלִ י... ָא ַמר ַה ַּבּלָ ן ִמ ֵּמ ָאה ֶׁש ָע ִרים: יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם ֶׁשּלִ י ִהיא ְׁש ְט ַר ְיְמל ָׁשחֹר ְּוס ָפ ִרים ֲאפ ִֹרים ‘’ו’’ּבת יִ ְׂש ָר ֵאל ֹלא ֵּתלֵ ְך ִּב ִּק ָצ ִרים ַ ‘’ו’’ּבת יִ ְׂש ָר ֵאל ֹלא ֵּתלֵ ְך ִּב ְּק ָצ ִרים ַ ִהיא לַ ַחׁש ְּת ִפּלָ ה לְ יָ ִמים ֲא ֵח ִרים ֹלא ָּכאן ִּכי לְ ַמ ֲעלָ ה ק ֶֹור ֶצת ִהיא לִ י
יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם ֶׁשּלִ י ,יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם ֶׁשּלִ י...
יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם ֶׁשּלִ י...
ָא ַמר ַה ַּסנְ ְּדלָ ר ִמ ְּשׁכּונַ ת ָק ָטמֹון: יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם ֶׁשּלִ י הּוא ֶׁש ַבע ָׁשנִ ים ֶׁשל ּגְ ָׁש ִמים ַּב ְּבלֹוקֹון ִׁשּכּון ְּבלִ י ֲחנּות ,אֹוטֹוּבּוס ְּבלִ י ֶח ְׁשּבֹון ִׁשּכּון ְּבלִ י ֲחנּות ,אֹוטֹוּבּוס ְּבלִ י ֶח ְׁשּבֹון ַׁש ַּבתַ -ה ָּצגָ ה ִראׁשֹונָ ה ְּבא ְֹוריֹון ּגַ ם קטמון ג’ ִהיא ִּב ְׁש ִבילִ י
ָא ַמר ַה ָּצ ִעיר ָׂשם לְ יַ ד ַׁש ַער ֶׁש ֶכם: יְ ר ָּוׁשלַ יִ ם ֶׁשּלִ י ִהיא ְצלָ ב ַעל ֲחנּותְ ,וׁש ְֹוט ִרים ַּב ֲחצֹות ָאחֹות ֶׁש ִהלְ ִׁשינָ ה ּובֹור ִעם ְּפ ָצצֹות ָאחֹות ֶׁש ִהלְ ִׁשינָ ה ּובֹור ִעם ְּפ ָצצֹות ִמ ַּצ ַעד ַע ְצ ָמאּות ,וְיָ ַדיִ ם ְקפּוצֹות ‘’יס ֶסר! ווטָ ,ק ָּבּב ,אֹור ִׁש ְיׁשלִ יק?’’
4
הנוף שלי
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
ע רכ ת
ות
טיו
תחנה 4 הנוף שלי
פע יל
ל חנוכה 12
20
פעילות החניכים מקבלים כ 30-כרטיסיות של תמונות ישובים ,עליהם להרכיב על פני השטח מפת ארץ ישראל ולמקם יחד את המקומות השונים ע”פ מפת השטח שבנו.
טיול בארץ אחרי שהחניכים סיימו להרכיב את המפה ,כל חניך בוחר נוף שהוא אוהב או קשור אליו במיוחד ומספר לקבוצה על הקשר שלו לנוף ועל האופן שבו הנוף משפיע על הזהות הישראלית שלו.
ים המלח
אילת
מצפה רמון
ראש הנקרה
מערות בית גוברין
בקעת הירדן
עמק יזרעאל
באר שבע (הגשר התורכי)
חדרה
הר חרמון
ירושלים
תל אביב
הכנרת
חיפה
דימונה
צפת
כרמיאל
שדרות
נתניה
5
המנהיג שלי
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
ע רכ ת
ות
טיו
תחנה 5 המנהיג שלי
פע יל
ל חנוכה 12
20
פעילות מפזרים כרטיסיות עם ציטוטי מנהיגים וכרטיסיות עם תמונות של אותם מנהיגים .כל חניך בתורו מנסה להתאים ציטוט לאיש ואם הוא מצליח הוא קורא לקבוצה את הציטוט.
דיון
מי המנהיג שאני מזדהה אותו? מדוע אני מזדהה עם מנהיג זה?
האם ואיך משפיע מנהיג זה על הזהות הישראלית שלי?
5
לי
ציטוטים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג של המנהיג שלי | ציטוטים טים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג שלי * ציט ציטוטים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג של טים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג שלי * ציט ציטוטים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג של ציטוטים * המנהיג שלי * ציט טים * המנהיג שלי * המנהיג ש ציטוטים * המנהיג של ציטוטים * המנהיג שלי * טים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג שלי * ציט שליטי*ם ציטוטים * המנהיג של ציטוטים * המנהיג צ יט ו טים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג שלי * ציט ציטוטים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג של טים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג שלי * ציט ציטוטים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג של טים * המנהיג שלי * ציטוטים * המנהיג שלי * ציט
“
...אומר לכם הפלשתינים :נגזר עלינו לחיות במשותף, על אותה כברת אדמה ,באותה ארץ. אנו החיילים שחזרנו משדות הקרב חמוצי בגדים מדם ,אנו שראינו את בני משפחותינו וחברינו הטובים מתים לפנינו ,אנו שבאנו מארץ שהורים קוברים את ילדיהם ,אנו שלחמנו בכם ,הפלשתינים, אומרים לכם היום בקול צלול :די לדמעות ולדם .די. אנו מיחלים ורוצים לפתוח פרק חדש בספר העצוב המשותף שלנו – פרק של הכרה הדדית ,פרק של שכנות טובה, פרק של יחסי כבוד ,של הבנה ,ידידות.
“
מתוך נאומו של _______ בטקס חתימת מסמך עקרונות ישראלי-פלסטיני 3.9.93
ציטוט מספר 1
“
התכנסנו להניח אבן יסוד לבית מבטחים לאומה היהודית. חברי-קונגרס נכבדים! כאחד מן הקוראים לקונגרס ,נפל בחלקי הכבוד לברך אתכם .רוצה אני לעשות זאת במילים מועטות ,שכן כל אחד מאתנו ישרת את העניין על הצד הטוב ,אם ינהג חיסכון ברגעיו היקרים של הקונגרס .במשך שלושה ימים צריכים אנחנו לסדר הרבה דברים חשובים .אנו רוצים להניח את אבן-היסוד לבית ,העתיד להיות בית-המבטחים לאומה היהודית .הדבר הזה הוא כל-כך גדול ,שאנו חייבים לדבר עליו רק במילים הפשוטות ביותר.
“
מתוך נאומו של ___________ בפתיחת הקונגרס הציוני הראשון.
ציטוט מספר 2
“
בנגב ייבחן כושר היצירה והעוז החלוצי של ישראל – ומבחן זה יהיה גורלי. בנגב יבחן כושר המדע והמחקר היהודי ועל אנשי המדע והמחקר שלנו שומה להתרכז בשדות מחקר חדשים שלעמי הצפון לא היה בהם צורך: המחקר להמתקת מי הים בתהליכים זולים, לניצול אנרגיה שמשית המרובה בארצנו וביחוד בנגב.... בנגב ייבחן הנוער היהודי – כשרו החלוצי ,עוז רוחו ויוזמתו היוצרת והכובשת. האם ייתפש להזדמנות הגדולה ,היקרה והנדירה בתולדות כל העם – לחדש מעשי בראשית ולהתמכר למפעלי יצירה המחייבים עירוי הסגולות הנעלות והמופלאות ביותר הגנוזות בנפשו של כל אדם.... בנגב ייבחן העם בישראל ומדינת ישראל– כי רק במאמץ מלוכד של עם מתנדב ומדינה מתכננת ומבצעת ,נוכל למשימה הגדולה של הפרחת השממה ויישובה .מאמץ זה יקבע גורלה של מדינת ישראל ומעמדו של עמנו בתולדות המין האנושי
“
מתוך נאומו של __________ “משמעות הנגב” ,ינואר .1955
ציטוט מספר 3
“
עמים רבים ניהלו מלחמות ביניהם ולפעמים השתמשו במושג האווילי “אויב מצרי” .אין אויבים מצריים .לאחר כל המלחמות בא הבלתי נמנע -השלום .לכן אנחנו מבקשים לקבוע בחוזה שלום קשרים דיפלומאטיים כנהוג בין עמי תרבות .היום מתנוססים בירושלים שני דגלים -הדגל המצרי והדגל הישראלי .ראינו יחד ,אדוני הנשיא ,את הילדים הקטנים שלנו מניפים את שני הדגלים .הבה נחתום על חוזה שלום ונקבע מצב כזה לתמיד ,גם בירושלים וגם בקהיר .אני מקווה שיבוא יום והילדים המצריים יניפו את שני הדגלים הללו .יהיה לך, אדוני הנשיא ,שגריר נאמן בירושלים ויהיה לנו שגריר בקהיר, ואפילו יתעוררו בינינו חילוקי דעות אנו נברר אותם כעמים בני תרבות על-ידי שליחינו המוסכמים.
“
מתוך נאומו של ___________ בעת ביקור אנואר סאדאת בכנסת .נובמבר .1977
ציטוט מספר 4
“
דבר עצום ,דבר כביר ,קרה בקיץ הזה ....התקווה הזו נולדה ,כמו הרבה תקוות ,מתחושה של ייאוש ,של ניכור ,של פערים שהפכו להיות בלתי אפשריים בשביל כולנו ,פערים שהפכו כמעט בלתי ניתנים לגישור. החברה הישראלית שעומדת פה -וגם ,חשוב להגיד ,החברה הישראלית שבחרה להישאר הערב בבית -הגיעה לקו האדום שלה .ואז היא קמה ואמרה :די! לא עוד! אפשר לרמות חלק מהאנשים חלק מהזמן, אבל אי אפשר לרמות את כולם כל הזמן .הקיץ הזה התעוררנו וסירבנו להמשיך לצעוד בעיניים עצומות אל עבר התהום. הקיץ הזה פקחנו את העיניים ,והעיניים האלה לא ייסגרו יותר.
“
מתוך הנאום של _________, קיץ .2011
ציטוט מספר 5
“
אנחנו נמצאים עכשיו במלחמה שאיננה דומה לשתי המלחמות הקודמות, למלחמת ששת הימים ולמערכת קדש .המלחמה הזאת קשה ,התנגשויות חריפות ומרירות ,שריון ואוויר .מלחמה כבדת ימים ,כבדת דמים ....עכשיו אנחנו בעיצומה של המלחמה ,ואיננו יכולים לתת את הביטוי הציבורי לאבל הכבד על החללים .אנחנו צריכים עכשיו להמשיך וללחום ,בחירוף נפש ,בגבורה ובאמונה ,כעם שיודע שנלחם על חייו .ואנחנו נלחמים על חיינו .ואת דמות וזכר והוד הנופלים נשמור ,בינתיים ,בלבנו פנימה .היום אנחנו יכולים רק לומר למשפחות ,עד כמה אנחנו איתן באבלן .ולחכות עד שנשיג את הניצחון ...ולדעת שאנחנו אומה שמעצבים אותה העבר והעתיד, החללים והלוחמים .ואנחנו מפלסים את דרכנו בכוח העבר והעתיד ,בכוח הבנים שבונים ,והלוחמים ושנופלים ,ולדעת שבדרך הזאת ,אנחנו נגיע למדינה בטוחה ,מוכרה ,עם שכנינו .ולשלום .גם אם הדרך הזו תהיה ארוכה.
“
מתוך נאום מיוחד לאומה שנשא ________ במהלך מלחמת יום כיפור .אוקטובר 1973
ציטוט מספר 6
“
אני ניצב היום נרגש ואסיר תודה על האמון שנתתם בי בשם העם .אמונכם יקר לי ,הוא ֵמטיל עלי חובה גדולה ,שאותה אשא עימי...ובתחושת שליחות עמוקה. לט ֵפח ללא הרף את אותם חוטי אריג עדינים השוזרים אותנו יחד אני מתחייב ַ כאומה ,כאשר יש בתוכנו בעלי דעות שונות הנאבקים עליהן בחירוף דעת ,וצריך לזכור תמיד שאנו בניה ובנותיה של ארץ ישראל אחת .אין לנו ,ואנו לא מחפשים, ארץ אחרת... .בליבי ָד ִרים היום יחד ִשמחה מול האתגר שהטלתם עלי ,אך גם ַע ְצבּות של שעת פרידה .אני עוזב את הבית הזה -ליבה הפועם של הדמוקרטיה הישראלית -אחרי שחבשתי את ַס ְפ ַסליו ארבעים ושמונה שנים ,למעלה ממחצית חיי .אהבתי את עצמתו ַמ ְח ִר ַישת האוזניים ,את הויכוחים הגדולים ,את סערת הנפש ,ואת ההתפייסויות הבלתי צפויות.. .אני יודע שאני עובר עתה מהזרוע המבצעת לַ ָכ ֵּתף המלכדת .שוב ֵאיני שליח מפלגה אלא נאמן של העם .של כל אזרחי המדינה .מרגע זה אהיה לפה ולכתובת לכל אזרח ואזרחית במדינת ישראל .לעולל ולתינוק ,לאשה ולאיש ,לדך ולזקן .ביתי יהיה פתוח לכולם.
“
מתוך נאומו של ________ בעת השבעתו לנשיאות המדינה .נובמבר .2008
ציטוט מספר 7
“
אתם יודעים שלא בלב קל אני נושא את דברי אלה בפני נבחרי העם ובפני העם כולו הצופה בנו והמאזין היום לכל מלה הנאמרת פה בכנסת ישראל .זה העם שעמד ועומד בגבורה בכל המסות והמוראים שבמלחמה הנמשכת ,העוברת מדור לדור, שבה כמו במרוץ-שליחים מעבירים האבות את הרובה לבניהם ,שבה נמחק זה כבר כל גבול בין חזית לעורף; שבה גם בתי-ספר ומלונות ,מסעדות ושווקים ,בתי קפה ואוטובוסים ,משמשים יעד לטרור אכזרי ולרצח בכוונה תחילה ....לי אישית קשה מנשוא ההכרעה הזאת .בכל חיי כלוחם וכמפקד ,כאיש פוליטי ,כחבר כנסת, כשר בממשלות ישראל וכראש הממשלה ,לא ידעתי קשה כמותה .אני יודע מה משמעותה של החלטת הכנסת לגבי אלפי ישראלים המתגוררים זה שנים רבות בחבל עזה ,שנשלחו לשם בשם ממשלות ישראל ,ובנו שם את בתיהם ,ונטעו עץ, וגידלו פרח ,והולידו שם בנים ובנות שלא ידעו בית אחר....אך כמידת הבנתי לכל העובר עליהם בימים אלה ולכל הצפוי להם בעקבות ההכרעה המתבקשת היום בכנסת ישראל ,כן מידת אמונתי בהכרח לעשות את צעדי ההתנתקות באזורים האלה .עם כל הסבל הכרוך בכך ,ומידת נחישותי לעמוד עד תום במשימה הזאת. אני משוכנע בעמקי לבי ובמיטב הכרתי כי ההתנתקות הזאת תחזק את ישראל.
“
מתוך נאום ההתנתקות של __________ .אוקטובר .2004
ציטוט מספר 8
“
“אזרחי ישראל ,היום סמוך לשעה שתיים אחרי הצהריים פתחו צבאות מצרים וסוריה בהתקפה נגד ישראל .הם ערכו סדרה של התקפות מן האוויר ,בשריונים ובארטילריה. צה”ל נלחם והודף את ההתקפה .לאויב נגרמו אבידות רציניות .שליטי מצרים וסוריה תכננו מזה זמן רב את הפרת הפסקת האש .ברוב שפלותם מפיצים התוקפים את השקר כי ישראל פתחה באש .אך חידוש הקרבות ושפיכות הדמים ,הוא כולו על אחריותם..... אזרחי ישראל! אין זו הפעם הראשונה שאנו עומדים במבחן של מלחמה שנכפתה עלינו. אין לי כל ספק ,שאיש לא ייתפס לבהלה .מחמת הגיוס ודאי יגרמו קשיים והפרעות בשגרת החיים והעבודה .אך עתה כבעבר ,יש לקבל קשיים אלו מתוך הכרה מלאה. כולנו נקראים להתנהגות אחראית וממושמעת .עלינו להיות נכונים לכל עול וקורבן הנדרשים בהגנה על עצם קיומנו ,חירותנו ועצמאותנו .נתנהג כראוי לבנינו ,חיילי ישראל, העושים בגבורה את חובתם -במטוסים ,בשריונים ,בספינות ,ליד התותחים ,בכל היחידות והשירותים .במוצבים ,ביישובים ,בקווי האש בכל הגזרות. אנו בוטחים בכל לב ברוחו ובכוחו של צה”ל להכריע את האויב. נצחונו של צבא הגנה לישראל -בו הערובה הבטוחה לחיים ולשלום”.
“
מתוך נאומה של __________ עם פרוץ מלחמת יום הכיפורים .אוקטובר .1973
ציטוט מספר 9
“
ערב טוב! אני....אם חד הורית לילדה בת שלוש משכונת הקטמונים ,מתכבדת לדבר כאן בשביל המאבק לדיור ציבורי בירושלים ובפריפריה .כולנו אנשים עובדים שאיננו יכולים להרשות לעצמנו תנאים בסיסיים לחיים .לאחר משא ומתן למציאת פתרון למצבנו ולמצב מחוסרי הדיור בכלל ,סגרו לנו את הדלתות בפנים .אז הבנו שאנחנו צריכים לקחת את האחריות על גורלנו ,כי אף אחד אחר לא יעשה את זה .פלשנו לבניינים שנטושים שנים ,והבניין האחרון היה בפינסקר .11הינו שם כשלושים יום ,ופונינו על ידי חבורת בריונים בחסות המשטרה .חברים יקרים אני רוצה לשתף אתכם במשהו :כל הזמן אומרים לי שאנחנו עוברים על החוק ,אבל תגידו לי אתם מי עובר פה על החוק? אנחנו או מדינת ישראל שמשאירה בניינים נטושים ואנשים ללא קורת גג? אנחנו או המדינה שגנבה את הכסף של הדיור הציבורי? אנחנו או הממסד שמפנה אנשים מהבית כי אין להם כסף לשלם את השכירות של החברות המשכנות? אז מי עובר על החוק? אנחנו או מדינת ישראל?
“
מתוך נאומה של ________ בכיכר רבין .2003
ציטוט מספר 10
“
רבותי חברי הכנסת ,אין יותר טבעי מכך שהכנסת מתאחדת על כל סיעותיה כדי לציין את יום השואה הבינלאומי .יום השחרור של מחנה ההשמדה אושוויץ .כוחות הרשע שלחו אז עשרות מיליוני אנשים -יהודים ,סובייטים ,פולנים וצוענים וסתם יריבים פוליטיים -למוות נורא .זה לא היה מוות פשוט ,זאת היתה תעשיית מוות, שהיא תולדה של אידיאולוגיית שנאה ,גזענות וטיהור הגזע. זה המקום וזה הזמן לזעוק את זעקתם של כל אלה שהיו ואינם עוד איתנו, את זעקת השארית שמתקשה ,ובצדק ,להשתחרר מתמונות המוות והזוועה ההן. אני שב וחוזר ואומר כי אני מלא אמפתיה למשפחות של קורבנות השואה באשר הן בעולם כולו ,לרבות אלה שאיתם אני חי באותה ארץ ,באותה מדינה. זה הרגע שבו אדם חייב להשיל מעליו את כל כובעיו הלאומיים או הדתיים. להשיל את השוני ולגלום גלימה אחת ויחידה :גלימתו האנושית ולהביט בעצמו ובסביבה ולהיות בן אנוש .בן אנוש בלבד.
“
מתוך נאומו של __________ במליאת הכנסת ,ערב יום השואה הבינ”ל.2010 ,
ציטוט מספר 11
יצחק רבין
דוד בן גוריון
אריאל שרון
גולדה מאיר
דפנה ליף
בנימין זאב הרצל
מנחם בגין
משה דיין
שמעון פרס
ויקי כנפו
אחמד טיבי
6
התרבות שלי
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
ע רכ ת
ות
טיו
תחנה 6 התרבות שלי
פע יל
ל חנוכה 12
פעילות שאלון טרוויה בנושא תרבות ישראלית
דיון מהי בשבילי תרבות ישראלית? נבחרת לייצג את ישראל בכנס בינלאומי בנושא “התרבות שלי”, עלייך להגיע לכנס עם סרט ,ספר ודיסק שמהווים יחד את התרבות הישראלית עבורך .מה אתה לוקח איתך ולמה?
20
6
א
התרבות שלי ע רכ ת
טיו
.1המשפט “כי סערת עלי לנצח אנגנך” לקוח מתוך: א .שירו של נתן אלתרמן “פגישה לאין קץ”. ב .שירו של יהודה עמיחי “אלוהים מרחם על ילדי הגן”. ג .שירו של חיים גורי “פנס בודד”. ד .שירו של חיים חפר “אהבה אחרונה”.
ות
ידע כללי – תרבות ישראלית
ל חנוכה 12
.2המשפט “אנא ערף ,העולם מצחיק אז צוחקים” לקוח מתוך: א .המערכון “המוסכניק” של הגשש החיוור. ב .המערכון “קרקר נגד קרקר” של הגשש החיוור ג .המערכון “המכונית המגויסת” של הגשש החיוור. ד .המערכון “סלים ורזה” של הגשש החיוור. .3את הספר “מיכאל שלי” כתב: א .עמוס עוז. ב .א.ב .יהושוע. ג .אמיר גוטנפרויד. ד .שולמית לפיד.
פע יל
20
6
ב
התרבות שלי ות
טיו
.4את השיר שנקרא “ שיר הסטיקר” של הדג נחש ,כתב: א .אהוד בנאי ב .שאנן סטריט ג .דוד גרוסמן ד .יונה וולך
ע רכ ת
פע יל
ל חנוכה 12
20
.5כמה תקליטים הוציא זוהר ארגוב במהלך הקריירה שלו? א .תקליט אחד בלבד ב .עשרים וחמישה תקליטים (ללא תקליטי אוסף שיצאו לאחר מותו) ג .תשעה תקליטים (ללא אוספים שיצאו בחייו ואחרי מותו) ד .חמישה תקליטים לבד ועוד תקליט משותף עם ישי לוי .6כמה סרטים ישראלים זכו בקטגוריה של “הסרט הזר הטוב ביותר” באוסקר. א .שלושה סרטים :ואלס עם באשיר ,כנפיים שבורות ומטליק בלוז. ב .סרט אחד :ואלס עם באשיר ג .שני סרטים :הערת שוליים וביקור התזמורת ד .אף לא סרט אחד זכה באוסקר .7מי נחשבת ל”הגברת הראשונה של התיאטרון” א .גילה אלמגור ב .ליה קניג ג .חנה רובינא ד .כל השלוש קיבלו את התואר “הגברת הראשונה של התיאטרון”
6
ג
התרבות שלי ות
טיו
.8מי כתב את המחזה המפורסם “בוסתן ספרדי”? א .יצחק נבון ב .חנוך לווין ג .שבי גביזון ד .מדובר במחזה שתורגם מספרדית ונכתב במקור ע”י גבריאל גרסיה מרקס.
ע רכ ת
פע יל
ל חנוכה 12
.9מי מבין הבאים ,לא ייצג את ישראל בתחרות הארוויזיון? א .עופרה חזה ב .שלמה ארצי ג .יזהר כהן ד .שושנה דמארי .10איזה מהמשפטים הבאים אינו נכון? א .יוסי בנאי כתב חלק גדול מהמערכונים של הגשש החיוור ב .יוסי בנאי הוא אבא של יובל בנאי ג .יוסי בנאי שיחק את דוד המלך בהצגה “כתר בראש” של תיאטרון הבימה ד .יוסי בנאי כתב והלחין את השיר “אהובת הספן” ששרה ריטה. .11מי הצמד /שלישיה הוותיק ביותר? א .אסי וגורי ב .אלי ומריאנו ג .גרייניק ואלתרמן ד .מה קשור?
20
6
ד
התרבות שלי
.14מה מבין השירים הבאים לא הושר ע”י להקה צבאית? א .קום והתהלך בארץ ב .המלח שלי ג .גולני שלי ד .הללויה .15איזה מהשירים הבאים אינו שיר של חיים נחמן ביאליק? א .אל הציפור ב .הכניסיני תחת כנפך ג .שיר העבודה והמלאכה ד .כלניות
טיו
.13כמה תקליטים הוציאה עד כה שרית חדד? א18 . ב22 . ג31 . ד12 .
ות
.12איזה סופר ישראלי זכה בפרס נובל לספרות? א .מעולם לא זכה סופר ישראלי בפרס ב .ש”י עגנון ג .מאיר שלו ד .עמוס עוז
ע רכ ת
פע יל
ל חנוכה 12
20
7
העתיד שלי ,העתיד של המדינה
ע רכ ת
ה ו ת י שרא
ות
ז
פע י ל
טיו
ל חנוכה 12
לית
20
ע רכ ת
טיו
העתיד שלי, העתיד של המדינה-
ות
תחנה 7
פע יל
ל חנוכה 12
פעילות ישראל של שנת 2048 המדריך מחלק את הקבוצה ל 9 -תתי קבוצות (אם אין לו מספיק משתתפים ,הוא יכול להוריד את מספר הקריטריונים ובהתאמה את מספר הקבוצות) .כל קבוצה מקבלת קריטריון והמשימה שלה היא לחשוב על איך יראה קריטריון זה בישראל של שנת .2048לאחר שהקבוצות סיימו את המשימה ,המדריך יערוך סבב בין הקבוצות וירשום לעצמו נקודות עיקריות שעלו מכל קבוצה .בתום הסבב ,המדריך מסכם את דברי המשתתפים ומציג להם את “ישראל של שנת .”2048
דיון
למי שהיה אופטימי – מהיכן האופטימיות? למה שהיה פסימי – מדוע? מה תפקידנו כתנועה וכפרטים אל מול עיצוב עתידה של המדינה?
20
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 1
מערכת החינוך בישראל
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 2
הכנרת
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 3
פערים חברתיים
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 4
הכדורגל הישראלי
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 5
גבולות ישראל
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 6
היחסים עם הפלשתינים
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 7
שידורי הטלוויזיה בישראל
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 8
יחסי דתיים – חילוניים בישראל
7
העתיד שלי העתיד של המדינה | קבוצה 9
הנגב והגליל