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Obtén experiencia voluntariamente o trabajando como asistente de educación sustituto si no tienes experiencia previa en educación. Esto puede ayudarte a determinar si es el camino profesional correcto para ti y a hacerte más competitivo al solicitar posiciones permanentes. Conéctate con asistentes de educación y educadores en tu comunidad. Pueden proporcionar ideas valiosas y consejos para comenzar en el campo.
CB: Por favor, comparte un poco sobre ti fuera de tu trabajo.
JK: Mi nombre es Jennifer Khumalo.
Crecí en Hood River, Oregón. Después de graduarme de la escuela preparatoria, asistí al Umpqua Community College con una beca de voleibol durante un año antes de mudarme a Corvallis, Oregón, para asistir a la Universidad Estatal de Oregón. Obtuve una Licenciatura en Administración de Empresas y una especialización en español, lo que incluyó vivir en el extranjero durante tres meses en Santander, España. Después de graduarme, conseguí trabajo como Consultora de Viajes, emparejando a clientes con sus vacaciones soñadas, donde trabajé durante más de 13 años. Ya he tenido la oportunidad de visitar cuatro
de los siete continentes (Asia, África, América del Norte y Europa) y espero visitarlos todos algún día. Estoy casada y tengo dos hijos, de 9 y 7 años, y una golden retriever llamada Lulu. Vivimos en Renton Highlands, justo al final de la calle de la escuela en la que trabajo y de la escuela a la que asisten mis hijos. Cuando no estoy en el trabajo, puedes encontrarme transportando a los niños a fútbol, gimnasia, voleibol, baloncesto y/o flag football. Incluso puedes verme como entrenadora voluntaria de uno de los equipos de mis hijos o en una reunión de la PTA, ya que formo parte de la Junta de la PTA de nuestra escuela. Me encanta viajar, cocinar, las aventuras al aire libre, planificar fiestas, el voleibol, todo lo relacionado con Harry Potter y pasar tiempo de calidad con amigos y familiares. Comencé mi carrera en educación como maestra sustituta de emergencia y asistente de educación, antes de convertirme en Asistente de Educación LRCI. Ahora estoy volviendo a la escuela, comenzando en diciembre de 2023, para trabajar hacia la obtención de una Maestría en Artes en Enseñanza, Educación Especial en WGU.
ISSAQUAH también les encanta SCHOOL compartir su trabajo DISTRICT conmigo. Amo la sensación de vivir en armonía con otras criaturas en la naturaleza. Tengo un hámster, un conejillo de indias, docenas de peces dorados y acabo de adoptar un perro. También disfruto participando en muchas actividades comunitarias y servicios voluntarios relacionados con el arte, la cultura y la educación.
Paraprofessionals
Los asistentes de educación emplean técnicas instructivas, conductuales y/o terapéuticas, por lo que el papel del asistente puede variar según las necesidades específicas de la institución y el nivel de grado de los estudiantes con los que trabajan. Algunas tareas y responsabilidades comunes incluyen asistencia a estudiantes, apoyo en el aula, apoyo a la educación especial, apoyo conductual, pruebas y evaluaciones, y otras asignaciones bajo la dirección del director del edificio y los maestros.
RZ: Fuera de mi trabajo, me gusta la pintura y la caligrafía. A los estudiantes
Mentor de VOICE POR Heidi Kayler y Tina Weber Gerentes del Programa Mentor VOICE
¿Qué es un Mentor de VOICE? El Programa de Mentores de VOICE (Voluntarios de Issaquah cambiando la educación) empareja a voluntarios de la comunidad con estudiantes del Distrito Escolar de Issaquah para brindar apoyo individual en aspectos sociales, emocionales o académicos. Como mentor, te reunirás con tu pupilo en la escuela cada semana. Puedes jugar juegos, realizar proyectos creativos, ayudar con los estudios o simplemente tener conversaciones enriquecedoras mientras contribuyes al desarrollo de habilidades socioemocionales y resiliencia que ayudan a los estudiantes a tener éxito en la escuela y en la vida.
¿Por qué es importante la tutoría para nuestros estudiantes? En la escuela, los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo en grupos. La tutoría permite que los estudiantes pasen tiempo uno a uno con un adulto solidario cuyo enfoque está en apoyar al estudiante de la manera que necesite, y a veces, lo que necesitan es alguien con quien puedan hablar en su primer idioma. ¿Cuál es el beneficio de tener mentores de VOICE que hablan diferentes idiomas? Muchos de nuestros estudiantes se benefician al tener mentores positivos y afectuosos que hablan y se conectan con ellos en el idioma en el que se sienten más cómodos. Este apoyo de mentor ha marcado una gran diferencia para muchos de nuestros estudiantes Multilingües (AML). Por eso, nuestro programa está buscando mentores que hablen diversos idiomas. Tenemos una necesidad inmediata
de mentores que hablen coreano, español y mandarín. Además, recibimos solicitudes de mentores que hablan ruso, árabe, farsi, japonés y muchos otros idiomas. ¿Qué se requiere para ser un mentor de VOICE? Antes de ser aprobado como mentor, asistirás a una capacitación inicial para que te sientas seguro al ir a tu primera reunión como mentor. El compromiso implica reunirse con el estudiante durante 30-60 minutos una vez por semana durante el día escolar durante el resto del año escolar. Tu horario se coordinaría para que sea conveniente tanto para ti como para el estudiante. Si alguien está interesado, aquí hay un enlace al sitio web de VOICE (https:// www.isd411.org/get-involved/voice-mentor-program), que también tiene un botón para aplicar. Mentor de VOICE: Wenli Mithal. Wenli habla mandarín e inglés y es mentor de varios estudiantes en Sunny Hills Elementary. Mi nombre es Wenli Mithal. He sido mentor de VOICE durante más de un año. Siempre he querido ser mentor. El año pasado, pude asumir este papel. Como también hablo mandarín, el coordinador del sitio pensó que sería adecuado apoyar a estudiantes que eran nuevos en la escuela y un poco callados en el aula. Ayudaría a los estudiantes a superar su timidez y construir confianza. Leemos libros, jugamos juegos y compartimos historias interesantes durante el tiempo que pasamos juntos. Con mi pupilo mayor, estoy ayudando con la gestión del tiempo y el apoyo con los deberes.
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