CARTILLA FANY by jeanette gonzalez

PEQUITAS LEE….

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Página 1

METODOLOGÍA La metodología que se utilizara para la creación de esta cartilla es la de método silábico y analítico. Escogí estos métodos porque los niños y niñas en su aprendizaje deben analizar situaciones correspondientes al conocimiento nuevo que van adquiriendo.

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Página 2

Traza el camino sin levantar el lรกpiz.

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Pรกgina 3

Completa las líneas punteadas y realiza los trazos indicados.

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Página 4

Realiza los trazos indicados:

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Pรกgina 5

Realizar el trazo indicado:

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A beja 1.

Repisar y escribir la vocal indicada.

A a

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Pรกgina 7

E 2.

l e f a n te Repisar y escribir la vocal indicada.

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I 1.

glesia

Repisar y escribir la vocal indicada.

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Pรกgina 9

O 1.

Repisar y escribir la vocal indicada.

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Pรกgina 10

va 1.

Repisar y escribir la vocal indicada.

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Pรกgina 11

a e i o u

mamรก 1. Completar.

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1. Completa las palabras con ma, me, mi, mo o mu.

Ma--Me---E-----------2. Une las palabras correspondientes y escribe la palabra que se forma. -------Ma

3. Completa la secuencia.

M P pm

MPmp

M Pm p

M mP p

P FANNY CASTELLANOS MURILLO

Pรกgina 13

apa Pa

1. Completar.

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2. Repisar la letra p y practicar lectura.

Pepe

mapa puma popa

3. Saca las letras de cada cuadro y construye dos palabras.

a P

p a

i M p e

a m

p e

p P

4. Escribir el nombre de cada objeto.

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Pรกgina 15

apo

5. Completar.

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2. Escribir las palabras de acuerdo a los dibujos.

3. Unir los dibujos con la palabra según corresponda.

Oso

Mesa

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na no

ni nu

ena

1. Completar.

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2. Escoge dos silabas y escribe la palabra que se forma.

na no mo

no ni ma

3. Unir la palabra con el dibujo correspondiente.

Enano

Mono

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omate ta

1. Completar.

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2. Escribir en cada uno de los espacios la letra t.

__apa __ela 3. Coloreo el camino que debe seguir el

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pa__o _ío pato para llegar al lago.

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le lo

li lu

luna

1. Completar.

L l

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2. Completa las palabras con las silabas que faltan al frente de cada dibujo.

Lu--

a----

Pa---ma 3. Elabora el crucigrama.

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Pรกgina 23

Dedo da

1. Completar.

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Pรกgina 24

2. Completa cada palabra con la silaba que hace falta.

---me

---da

Pi---

la---

Mone---

3. Observo los dibujos y escribo la oraci贸n.

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P谩gina 25

R ra

loro re

1. Completar.

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Pรกgina 26

2. Unir con una flecha según corresponda.

carita

tetero

aro 3. Practica lectura.

Mariposa

salero

marino

arena

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rosa

R ra

1. Completar.

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2. Escoge dos silabas y escribe la palabra que se forma.

rro

3. Escribo las letras que faltan en los recuadros y descubre las palabras.

e oto isa

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uleta Pรกgina 29

Casa 1. Completar.

C c

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2. Ordena las letras formando palabras y escríbelas.

_____________

_______________

_____________ 3. Observa el dibujo y complete la palabra.

______pa

______na

______no

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bota 1.

Completar.

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B b

Pรกgina 32

2. Escriba la palabra según corresponda.

3. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

Barro- bota- cubo- baño- bola c

u b o a l c b

b s m n d l a

o m a b t n r

t u m a m t r

a e n ñ t m o

o i p o l d t

b o l a e m n

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vaca

1. Completar.

V v

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V v

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2. Unir con una flecha según corresponda.

Avena

uva

vela 3. Ordena las letras formando palabras y escríbelas.

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ña

ñe

ñi

ño

ñu

muñeca 1. Completar.

Ñ ñ

Ññ

Ñ ñ

Ññ

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Ñ ñ

Ññ

Ñ ñ

Ññ

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2. Saca del cuadro todas las palabras que encuentres con la letra ñ y escríbelas de la misma forma en los recuadros.

Niño

misa

piña

Cama

remo

leña

Señora

cuna

muñeca

Perro

araña

oso

Mima

caña

saco

Sapo

rosa

paño

3. Practico lectura:

Niña

señora

mañana

Uña

piña

moño

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gato

1. Completar.

G g

2. Escriba las silabas que faltan: FANNY CASTELLANOS MURILLO

Pรกgina 38

_____so

_____to

_____単o 3. Colorea las silabas que se utilizan para escribir las siguientes palabras Gotero

Goma go la gu na ma me

Laguna sa lo te ne to so

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pa ca te rro la ma

re mi go ta ca me

Regalo 単u 単a va ro ri go

fa ga pi to sa co

la ta mi lo ma na

mago na da nu do de ba

P叩gina 39

ye yo yi

payaso

1. Completar.

Y y

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Y y

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2. Observa los dibujos y escribe las silabas que hacen falta.

Pa___so

yo_____

_____te

3. Organiza las oraciones según corresponda. Gracioso ese payaso es

Nutritiva

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je jo

Jirafa 3. Completar.

J j

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J j

Pรกgina 42

4. Completar cada palabra según la imagen:

Ca__ __

a__ __

A __ __

__ __ rra 5. Unir según corresponda:

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Página 43

foca

1. Completar.

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Pรกgina 44

2. Lea y una con un color según corresponda la imagen con la palabra.

Feliz

Familia

Faro 3. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

f o c a s f e

m f i o m f r

y i s c u u g

f n h a l g t

e o g f d a j

o o y e t i p

Foca- fuga feo café fino FANNY CASTELLANOS MURILLO

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Zapato

1. Completar.

Z z

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Z z

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2. Colorea las silabas utilizadas para escribir las siguientes palabras según corresponde el dibujo.

so to rro na ma ta

A za ho ye mo da na ri

Do fa co do zan cu pa

3. Encierra en la lectura todas las palabras que lleven z.

Un día divertido Sara vive en una ciudad llamada Zaragoza, cierto día iba manejando su bicicleta y se golpeó la cabeza con una zanahoria que le lanzó su amiguita Cata del segundo piso de su casa, ella sonrió y se sobó la cabeza, y por estar descuidada chocó con un zorro que pasaba por la calle, fue un día muy divertido y con muchas travesuras.

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lli

lla

lle

llo

llu

Llave

1. Completar.

LL ll

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LL ll

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2. completa cada palabra según el dibujo:

Cu chi __ __ __

__ __ m a

Es tre __ __ __

Me da __ __ __ 3. Organiza las oraciones según corresponda

Redonda

Maíz la

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llanta

come gallina

Página 49

Helado 1. Completar.

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2. Encuentre las siguientes palabras en la sopa de letras

Hilo habichuela hielo hierba helado humo hueco

h i e l o a a h

u x c b x q r a

e z v h v w f b

c t h i b h y i

o u i e n e u c

ñ o l r m l p h

l p o b u a ñ u

k k n a y d m e

m l b x t o v l

h u m o r y e a

3. Encierra la letra h de cada una de las siguientes palabras

Hilo

huevo

Hada

hielo

Hoja

Hugo

Haba

helado

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Cha Che Chi Cho Chu 1. Completar.

CH ch

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CH ch

Pรกgina 52

2. Escoja silabas del cuadro y escribe palabras con ch

Cho

che chi va

He no sa ra

lla ta

cu ne

cha Te

Ga ma

chi to

3. Escriba una oración según la imagen

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Página 53

qui

1. Completar.

Queso

que

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2. completar cada una de las palabras

Ra__ __ __ta

Ma__ __ __na

Es__ __ __leto

3. Escribir el nombre de la imagen en las siguientes oraciones

El ___________ vuela y pica

El rat贸n come _____________ FANNY CASTELLANOS MURILLO

P谩gina 55

Kiosco 1. Completar.

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2. enumera cada palabra para ordenar la oración, luego escríbela

Kenia

viste

vende

kiosco

. kimono

katy

3. Unir según corresponda

Karate

Karaoke

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Página 57

1. Completar.

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Pรกgina 58

2. Coloca en cada espacio la letra x

Mé__ico

__a__ofón

__ilófono

Ta__i

O__idado

e__celente

2. Unir según corresponda

México

Taxi

Saxofón

Xilófono FANNY CASTELLANOS MURILLO

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Sรกndwich 1. Completar.

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Pรกgina 60

2. Buscar las siguientes palabras con w en la sopa de letras

Walter

waterpolo kiwi

w a l t e r a f k

w a t e r p o l o

a s d k v n t e a

Wilson

n i w i l s o n l

Wanda

d f h w h m r d a

a h g i u e o y ñ

3. Practico lectura y coloreo la imagen

Wilson preparo un rico sándwich

Los niños juegan waterpolo

Mi hermano come kiwi FANNY CASTELLANOS MURILLO

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PEQUITAS APRENDE CON LAS COMBINACIONES

PL-pl pla

pla

ple

Plato

pli

plo

plu

1. Unir con una línea y practicar lectura Plaza

Playa

Plomo

Placa

Pluma

Planeta

Pliego

Planeta

Pluma

Placa

Plomo

Playa

Plaza

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Prado

pra

pre

pri

PR-pr pro

pro

pru

2. Completar las oraciones teniendo en cuenta la imagen

Daniela gano un _______________ en navidad

La vaca estรก en el _______________.

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Pรกgina 63

BR-br bra

bruja

bre

bra

bri

bre

bro

bri

bru

bro

bru

2. Busca palabras con br en la sopa de letras

p r o f e s o r q m

r d s c f h u o l ñ

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o r e m i r p t u w

m r t y u i o p ñ j

e s o r p r e s a h

s e d w s a y h n m

a m e l b o r p i k Página 64

BL-bl bla

bla

blusa

ble

bli

ble

bli

blo

blu

2. Escribo la oración

Tengo La

un sable de juguete

niebla

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tapa la montaña Página 65

CR-cr cra

cra

cre

crema

cri

cro

cru

cro

cru

2. unir según corresponda

Escritura

Microbio

Crema

Escritura

Microbio

Crema

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CL-cl Clavel

cla

cle

cli

clo

clu

2. completar con cla, cle, cli, clo, clu según corresponda

____vo

____ma

bici___ta

Es___vo

te___

chi____

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FL-fl fla

fla

Flores

fle

fli

flo

flu

2. Represento con un dibujo lo que dice la oración

Flor riega las flores todos los días

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FR-fr fra

fra

frutas

fre

fri

fro

fru

2. Escribir 8 palabras con fra fre fri fro o fru.

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GL-gl gla

gla

globo

gle

gli

glo

glu

2. Completar

Gloria

Glot贸n

Iglesia

regla

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GR-gr Tigre

gra

gre

gri

gro

gru

gro

gru

2. Practico lectura

grupo

grasa

sagrado

gripa

gruta

granero

cangrejo

peligro

agricultor

vinagre

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fot贸grafo sangre

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DR-dr dra

dra

dre

Dragon

dri

dro

dru

2. Completar cada palabra con dra dre dri dro dru

___ma

___ga

pa___

ma___na

la___llo

cua___

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TL – tl Atletismo

tla

tle

tli

tle

tli

tlo

tlu

tlo

tlu

2. Escribo las oraciones

Timoteo y Tita compiten en atletismo

Juan

gano

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en atletismo

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TR – tr Potro

tra

tre

tri

tro

tru

2. Represento con un dibujo la oración

Papa me trajo un trompo bonito

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Pequitas lee……….

1. Juguemos a la ronda del zapatero

Tipi-tape, tipi-tape, Tipi-tape, zapa-zapa Zapatero remendón. Tipi-tape todo el día, Todo el año tipi-ton. Tipi-tape macha-macha Machacando en tu rincón. Tipi- tape en tu banqueta, Tipi-tape, tipi-ton. Tipiton con tu martillo Macha-macha-machacón. ¡AY!, tus suelas, zapa-zapa Zapatero remendón. ¡Ay!, tus suelas, tipi-tape Duran menos que el cartón.

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HUGO

Hugo es un osito de peluche. Tiene

Dos botones azules en lugar de ojos. La nariz y la boca son de lana.

Esta mañana, Hugo se sorprendió Porque su dueño no fue muy amable Con él. Sin ninguno motivo, lo tiro al otro Lado de la habitación y le rompió el hermoso lazo que tenía en el cuello

El osito se sintió muy triste. Entonces, Recogió sus cosas y se marchó. Pensó Que él no era un juguete sino un oso de verdad. Ahora, el Escogerá su propio dueño. Alguien que lo ame y lo respete. (Mary Colmont. Adaptación)

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Actividades didácticas de 4° 5° y 6°

1. Leemos la siguiente fabula. LA CIGARRA Y LA HORMIGA Canto la cigarra el verano entero y al llegar el frio, se encontró sin nada: ni una mosca, ni un gusano. Fuese a llorar su hambre a la hormiga, su vecina, pidiéndole para vivir que le prestara grano hasta la estación venidera. Te pagare le dijo, antes de la cosecha, la deuda con sus réditos, este es su menor defecto. ¿Qué hacías tú cuando el tiempo era cálido? Pregunto a la necesitada. Cantaba noche y día libremente. ¿Conque cantabas? ¡Me gusta tu frescura! Pues baila ahora, amiga mía.

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ACTIVIDADES COMPRENSIÓN LECTORA 1. El tema de la fábula “la cigarra y la hormiga es. a) El comportamiento de ciertos insectos durante el invierno. b) Lo importante que es la amistad en los tiempos de escasez. c) Las consecuencias de no tomar precauciones para el futuro. d) El intercambio de productos entre las personas. 2. Escriba que atributos utilizan los autores de las fabulas anteriores para describir el carácter de: 

La hormiga



El cuervo

3. cuando la hormiga se dirige a la cigarra con el siguiente parlamento “¿conque cantabas?¡me gusta tu frescura! Pues baila ahora, amiga mía” lo que intenta decirle es: a) Que baile, para que se le quite el frio y se distraiga. b) Que no debe ser pesimista y que debe seguir igual de alegre durante el invierno. C) Que debe acarrear con las consecuencias de su falta de prevención. d) Que con mucho gusto la dará comida a cambio de que la alegre bailando.

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LAS ORACIONES 1. Une correctamente para formar oraciones.

Las señales de tránsito sirven para organizar el tráfico

Algunas señales indican la velocidad máxima permitida

Usar señales prohíben parquear en una plaza

Las señales son mas practicas

que

Cruzar por una calle

Los letreros

para

Que no se atropelle

Evitar accidentes

JUEGO DE LA ESCALERA Participantes: 3 estudiantes Elementos: 

Un dado



Fichas de parques



Cartón paja



30 tarjetas



En cada tarjeta escribe una preposición y una conjunción.

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Meta40 32 24 16 8

39 31 23 15 7

38 30 22 14 6

37 29 21 13 5

36 28 20 12 4

35 27 19 11 3

34 26 18 10 2

33 25 17 9 1Partida

Reglas del juego Se organizan las treinta tarjetas en un solo montón. 

Si un jugador cae en un cuadro rojo saca una tarjeta y crea una oración con la conjunción y la preposición.



Si cae en la casilla amarilla pasa a la siguiente casilla amarilla.



Si cae en la casilla verde pierde el turno.



Si construye la oración de modo incorrecto, regresa a la salida.



Gana el juego quien primero llegue a la meta.

LA COMA SIGNO DE PUNTUACIÓN 1. Ordena las palabras en tu cuaderno y forma oraciones colocando la coma donde corresponda.

No seguir aunque

Amigos tus llegaron patricia

me perdones queriéndote

Alegre muy soy pero serio

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2. Completa en tu cuaderno los cuadros con las actividades que hiciste la semana pasada en el colegio. Escribe oraciones en las cuales enumeres las acciones de cada día y coloca comas en donde creas necesario.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

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