A vida deve ser realizada

EDUCAÇÃO Seleção nas Fatecs e Etecs será feita pelo histórico escolar

OCentro Paula Souza informou na terça-feira (30) que vai mudar a forma de análise do Vestibular do 2º semestre de 2020 nas unidades das Fatecs de todo o Estado de São Paulo e também do Vestibulinho para o ingresso nas Escolas Técnicas Estaduais, as chamadas Etecs. Por conta da pandemia do coronavírus, as tradicionais provas de vestibular serão substituídas pela análise do histórico escolar do candidato, sem a realização de prova presencial ou online.

“A mudança do critério se fez necessária para atender ao distanciamento social, recomendado pelo governo do Estado de São Paulo e autoridades sanitárias, visando preservar a saúde dos candidatos, e observando as notas atribuídas aos estudantes antes da pandemia”, informou o Centro Paula Souza na terça-feira.

As Fatecs e Etecs são as primeiras instituições públicas do Estado de São Paulo a anunciarem mudanças no vestibular de meio de ano por causa das pandemia.

As inscrições para o processo seletivo das Fatecs podem ser realizadas somente pelo site oficial da entidade (www.cps.sp.gov.br/). A data para se inscrever no processo de seleção vai dos dias 8 a 22 de julho.

No caso dos alunos que querem ingressar em alguma das Escolas Técnicas Estaduais de São Paulo, o site de inscrição é o www. vestibulinhoetec.com.br. As inscrições para o vestibulinho de meio de ano das Etecs vão de 7 a 21 de julho.

Confira o calendário completo dos processos seletivos das Etecs e Fatecs e os documentos necessários para participar da seleção de vagas dos cursos no site oficial do Centro Paula Souza.

ETEC DE ITAPEVI — Estão adiantadas as obras da Etec de Itapevi, na área doada pela Prefeitura ao governo do Estado na rua Arquiteto Ubirajara da Silva, Vila Santa Rita.

Os recursos para a construção são do governo estadual.

FOTOS: FELIPE BARROS / EX-LIBRIS / PMI

DIREITOS DA CRIANÇA Igor recebe título de “Prefeito Amigo da Criança” da Abrinq

Itapevi foi um dos 125 municípios brasileiros certificados no programa “Prefeito Amigo da Criança”, promovido pela Fundação Abrinq, que divulgou na quarta-feira (1º) os vencedores da 6ª edição da premiação, que avaliou as gestões do período 2017-2020.

O programa é uma iniciativa da Fundação Abrinq, criada em 1996 com o objetivo de mobilizar, engajar e apoiar tecnicamente os gestores públicos e suas equipes no planejamento e na implementação de ações e políticas que resultem em avanços na garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes.

O programa cobre, em cada edição, um período de quatro anos, correspondente a uma gestão municipal.

Apenas 15 prefeituras paulistas, de 349 inscritas, foram contempladas com o selo do programa, nesta edição. Na Região Oeste da Grande São Paulo, Itapevi e Barueri foram as únicas certificadas.

No total de inscritos, 2.346 municípios concorreram ao prêmio, em todo o território nacional.

Itapevi já havia se inscrito em 2009 para concorrer ao selo. Mas foi apenas na edição atual que a cidade foi reconhecida pela primeira vez.

Nesta edição, a avaliação levou em consideração dois eixos de análise para o reconhecimento das ações: Gestão Pública e Políticas Sociais, como a criação e manutenção de conselhos, promoção de vidas saudáveis, acesso à educação de qualidade e proteção em situações de risco da infância e adolescência.

“Este é um reconhecimento justo por todo o trabalho que estamos realizando em Itapevi, como a criação das escolas do futuro de tempo integral, a melhoria da qualidade de ensino e a implantação de programas que garantem proteção e segurança às nossas crianças e adolescentes”, comentou ontem (3) o prefeito Igor Soares.

DESTAQUES — Uma ação de destaque promovida por Itapevi que contribuiu para a certificação do selo foi a implantação do Programa Casa Lar, em 2019, que consiste no acolhimento de crianças e adolescentes (de 0 a 17 anos) em situação de vulnerabilidade social.

O serviço é oferecido em seis unidades no município, com 10 acolhidos em cada residência, de modo a reproduzir o ambiente familiar, promovendo a autonomia e o convívio destas crianças e adolescentes com a comunidade.

Outros pontos de destaque foram: o aumento de 10,7 pontos percentuais na proporção de docentes de creches públicas municipais com ensino superior completo: de 87,7%, em 2016, para 98,4%, em 2019; e o aumento de 8,3 pontos percentuais na taxa de matrículas na Educação Infantil (etapa pré-escola): de 86,4%, em 2016, para 94,7%, em 2019.