Ludificación del aula en eTwinning

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Ludificaci贸n del aula. Enredando palabras. Jose Luis Redondo @jlred1978.



Nuestros jugadores



Lo que queremos conseguir


Mi realidad - Alumnado de ESO. 14-15 a帽os con un nivel socioecon贸mico medio-bajo y bajo. - Fuerte desmotivaci贸n en la escuela y con pocas expectativas ante la crisis. - Poca fe en los pol铆ticos y en el futuro. - Situaciones familiares complicadas en torno a un tercio del alumnado.


驴C贸mo hacerlo?


“Un obstáculo innecesario que nosotros optamos por evitar voluntariamente”. Jane McGonigal


Avatar: Voluntario y desconocido


Storytelling o EstĂŠtica


“Habéis sido escogidos entre millones de personas como los próximos líderes del mundo, para ello, deberéis superar una serie de pruebas que servirán para demostrar vuestra capacidad. Analizaréis los principales problemas del mundo y deberéis intentar solucionarlos aportando creatividad, imaginación, y valores fundamentales para un líder: justicia, trabajo en equipo, sinceridad, honestidad”.



Cada tarea integrada es un monstruo al que hay que superar




La cooperaci贸n prima sobre la competici贸n



Dinรกmicas


Cumplimiento (estatus, clasificaci贸n, luchas contra el jefe, progreso)


¡Eres un héroe/heroína!


ยกEres el elegido!


Escasez (Misiones especiales, insignias, privilegios)


Presi贸n social: Trabajo en equipo



Game must go on Gracias.


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