Plan CEIBAL Una nueva forma de hacer Escuela en Uruguay Luis Garibaldi
Ministerio de Educaci贸n y Cultura Madrid, marzo de 2010
PLAN CEIBAL: UN PROYECTO DE EQUIDAD C onectividad E ducativa (de) I nformática B ásica (para el) A prendizaje (en) L ínea
M E T A S
Distribuir en las escuelas públicas de todo país computadoras portátiles con conexión inalámbrica a Internet entre todos los niños y niñas de Educación Común y Especial y sus respectivos docentes, con el propósito de universalizar en el primer nivel educativo el acceso a la informática y a Internet antes de que finalice el año 2009. Ampliar gradualmente la cobertura del Plan a los efectos de integrar a las instituciones de Educación privada y el Ciclo Básico de la Educación Media pública. 2
EL PLAN CEIBAL Y SUS DIMENSIONES EL COMPONENTE EDUCATIVO: PROPUESTA PEDAGÓGICA
EL COMPONENTE DE INCLUSIÓN SOCIAL
EL COMPONENTE TECNOLÓGICO: ACCESO A COMPUTADORAS E INTERNET
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DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA
ANEP
LATU
ANTEL
CEIBAL PLAN
CEP
ANII
AGESIC MEC
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LÍNEAS DE ACCIÓN - Uso educativo de las computadoras - Apropiación por parte de los docentes. - Involucramiento de las familias. - Producción y difusión de contenidos educativos. - Sistemas de apoyo y asistencia tecnológica. - Investigación y evaluación educativa. - Coordinación con otros actores y voluntarios. 5
INCLUSIÓN DE LAS TIC EN EL AULA: MODALIDAD 1 A 1 - El conocimiento producto del procesamiento de la información. - Nativos, inmigrantes, colonos y excluidos. - Aprenidzaje intergeneracional. - Espacio – tiempo virutal: la escuela extendida. - Aprendizaje colaborativo. - Usuario y creador: prosumidor. - Nuevo rol del docente. 6
ALGUNOS DESAFร OS - Adaptaciรณn a un nuevo sistema operativo, un nuevo entorno y a nuevas aplicaciones. - Dificultad para enfrentar los cambios en los roles y las prรกcticas. - Conflicto de paradigmas: Educaciรณn 2.0 vs Educaciรณn 1.0 - Gestionar diferentes tiempos y procesos de aprendizaje.
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¡MUCHAS GRACIAS!
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