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ITESO UNIVERSIDAD JESUITA DE GUADALAJARA
En el Verano Internacional ITESO, profesores de distintos países llegan a la universidad para impartir asignaturas marcadas por la multiculturalidad. Conócelas e inscríbete 6 y 7
Primera generación de la maestría rarámuri La Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento que la comunidad y el ITESO echaron a andar en 2013 está a punto de ver a sus primeros egresados campus 4
Taller de arquitectura transitoria, impartido por el arquitecto chileno Albert Tidy, en el en Verano Internacional 2012.
¿Hacemos lo adecuado para nuestra salud? Claudia Vega, psicóloga del ITESO especialista en cuidado de la salud, expone algunos pasos para cuidar mejor a nuestro organismo opinión 5
PROFESORES INTERNACIONALES EN EL VERANO
Acciones para preservar La Primavera El Bosque La Primavera, un invaluable recurso natural para el continente americano, sigue sufriendo distintas amenazas a su delicado equilibrio campus 3
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Violencia de género
Para vivir libres de violencia Por Cruce
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Para denunciar la violencia de género, miembros de la comunidad universitaria, estudiantes, colectivos y profesores participaron en una actividad informativa el miércoles 20 de abril en varios puntos del campus. En el pasillo de ingreso principal, compartieron sus experiencias y además convocaron a la Movilización nacional contra las violencias machistas, que en Guadalajara tuvo lugar el domingo 24 de abril en la Glorieta de los Niños Héroes y en el Andador Escorza. “Ya no quiero tener miedo”. “No quiero que nadie decida por mí, por mi cuerpo”. “Quiero salir sin que me digan, ‘¿van hombres contigo?’”. Estas y otras preocupaciones se escucharon en el campus, y algunas se escribieron en la actividad “Dibuja tu silueta”, donde plasmaron sus experiencias de acoso junto al trazo de su cuerpo. Se reunieron peticiones y soluciones al estado de violencia que se vive en el país, con propuestas universitarias de protocolos de acción contra el acoso, además de promover la perspectiva de género de manera transversal, entre el profesorado, las carreras y la formación.
El ITESO condena cualquier conducta que atente contra la dignidad de las personas DERECHOS UNIVERSITARIOS
La Universidad Jesuita de Guadalajara tomará acciones para un campus más seguro Por Comunicación Institucional
El ITESO tendrá un protocolo contra la violencia de género
ROBERTO ORNELAS
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Mira el video de la actividad en vimeo.com/163652555
n el contexto de la violencia contra las mujeres en el país y en Jalisco, el ITESO condena cualquier conducta que atente contra la dignidad de las personas y promueve desde sus principios, también dentro del campus, el derecho a no ser objeto de ninguna violencia física o verbal, ni de ninguna clase de maltrato, amenaza, acoso o intimidación. La institución constituirá un protocolo de protección contra la discriminación y la violencia de género, que contemplará la prevención del acoso sexual.
En tanto se constituye el protocolo, ya existen herramientas normativas en la Universidad para atender cualquier agresión que se pueda dar: se cuenta con el Reglamento de Alumnos, con una Procuraduría de los Derechos Universitarios y con un protocolo de seguridad que integra el cuidado y las acciones contra todo tipo de agresiones a las personas de la comunidad. El ITESO fue la primera institución privada de educación superior en México en crear una Procuraduría de los Derechos Universitarios, cuyo ob-
Consulta tus derechos y obligaciones Reglamento de alumnos www.iteso.mx/ normativa
Derechos Universitarios Comunícate con el Procurador Juan Jorge Hermosillo: procurador@iteso.mx
Protocolo de seguridad Cómo proceder en caso de violencia en el campus: http://bit.ly/1WhK4qp
jetivo es asegurar y promover el respeto a los derechos humanos entre todos los miembros de su comunidad. También fue precursora —junto con las universidades jesuitas del país— en la creación de un Programa de Derechos Humanos y Paz. Ahora, la institución se encamina a desarrollar un protocolo de protección contra la discriminación y la violencia de género. La equidad de género es tarea de todas y todos: se invitará a estudiantes, profesorado, a los colectivos y a cualquier persona interesada en colaborar en la construcción de un campus más seguro y armónico. Por lo pronto pueden enviar sus comentarios a contacto@ iteso.mx, para tenerlos presentes en la convocatoria que se abrirá en el mes de mayo de 2016.
El ITESO fue la primera institución privada de educación superior en México en crear una Procuraduría de los Derechos Universitarios, y precursora en la creación de un Programa de Derechos Humanos y Paz.
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MEDIO AMBIENTE
Miembros de asociaciones en pro del bosque y profesores del ITESO y de la UDG se reunieron en Casa ITESO Clavigero para discutir sobre su conservación POR ADRIANA LÓPEZ-ACOSTA
Roberto Ornelas
El bienestar del Bosque La Primavera depende de todos
Datos sobre el costo ambiental y humano de la industria textil
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MEDIO AMBIENTE
¿Qué hay detrás de tu ropa? Sociedad civil y las universidades en favor del pulmón más importante de la ciudad cos”, declaró Rafael González-Franco, profesor de la UdG y representante del Comité Científico, quien coordinó la mesa de trabajo “Un bosque amenazado: retos para la conservación a largo plazo”. En este panel, Ricardo Ontiveros, profesor del Departamento del Hábitat y Desarrollo Urbano del ITESO, cuestionó las concesiones para construcción otorgadas por los municipios, cuando el bosque es reconocido como reserva de biosfera, en el Programa
MAB (Hombre y biósfera) de la UNESCO desde 2006. Pedro Alcocer, profesor del ITESO y miembro de la asociación civil Anillo Primavera, destacó las 65,000 hectáreas urbanizadas en el perímetro del bosque, en comparación con las 30,000 que se registraron en el año 2000. “No podemos esperar la reacción de las autoridades, es indispensable que sea una construcción social a largo plazo con sociedad civil organizada”, dijo Alcocer.
El Bosque La Primavera fue nombrado reserva de la biosfera por la UNESCO en 2006
Revisa las etiquetas de tu ropa, ¿dónde dice que se hicieron? ¿China?, ¿Tailandia?, ¿Bangladesh?, si es así debes saber que estos países están entre las 49 naciones consideradas extremadamente riesgosos por los índices de trabajo forzado, una manera de esclavitud, cuyas principales víctimas son las mujeres y los niños, según reporta la Organización Internacional del Trabajo. De la ropa que tienes, ¿cuántas son playeras de algodón?, multiplícalas por 2 mil 720, el resultado que obtengas son los litros de agua que se utilizaron para hacerlas. Se calcula que en tres años una persona consume la misma cantidad de agua que se emplea para una playera de algodón, desde su cultivo hasta que terminas de usarla. “Aunque tu camisa sea de algodón tardará en descomponerse, no son biodegradables”, además de que en la confección de ropa se utilizan agentes tóxicos que seguirán desprendiéndose cuando se lava la prenda, explicó Claudia López, egresada
archivo
POR JUDITH MORÁN
FOTOS ROBERTO ORNELAS Y LUIS PONCIANO
a conservación del Bosque La Primavera tiene diversos enemigos, que van de lo ecológico hasta lo político y social. Para discutir las alternativas desde distintos frentes, se reunieron miembros de organizaciones, académicos, investigadores del ITESO y la Universidad de Guadalajara (UDG), en el Seminario “La Primavera, conservando en colectivo”, convocados por el Comité Científico y el Comité Ciudadano del Organismo Público Descentralizado del Bosque La Primavera. El 19 y 20 de abril, la Casa ITESO Clavigero fue el espacio de reflexión, aulas abiertas para ciudadanía y académicos, así como exposición de propuestas. “La amenaza merece una discusión de mucho debate y mucha altura. Esta tensión entre el interés público y privado pone en amenaza que La Primavera siga brindando a la ciudad los servicios ecosistémi-
11.4 millones de mujeres y niñas son víctimas de trabajo forzoso del ITESO y representante de Fashion Revolution México, durante la conferencia El impacto ambiental de la moda el jueves 21 de abril en el Auditorio D2. La Semana de Fashion Revolution en el ITESO, que inició el 18 de abril con intervenciones en el campus, terminará este lunes 26 de abril con una pasarela de la cooperativa SOMNUS del Proyecto de Aplicación Profesional “Impulso al desarrollo de la industria del vestir La Laja (Zapotlanejo)” a la que asistirán los integrantes de la asociación que dejaron la maquila para trabajar en un esquema laboral distinto. La pasarela será a las 20:00 horas en el escenario al aire libre que está en la entrada principal de la universidad.
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Programa de Interculturalidad Indígena Conoce los proyectos educativos indígenas en los que trabaja el CIFS aquí: bit. ly/1pmcDpq
ARCHIVO
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El cuidado de la tierra y tener bases para la defensa del territorio son algunas necesidades de las comunidades rarámuris
INTERCULTURALIDAD
Este verano egresará la primera generación de la maestría en Educación y Gestión del Conocimiento de la Sierra Tarahumara, del Programa de Interculturalidad Indígena del Centro de Investigación y Formación Social POR FLORENCIA GONZÁLEZ
Educación que apoye procesos locales
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l no encontrar en la educación formal (que no corresponde a la tradición rarámuri) las respuestas a sus problemas, las comunidades rarámuris buscaron apoyo en instituciones alternativas a las existentes en la Sierra Tarahumara. Así fue como solicitaron al ITESO, a través de Óscar Hernández, del Centro de Investigación y Formación Social, y de Francisco Morfín, jefe del Departamento de Psicología, Educación y Salud, impartir la maestría en Educación y Gestión del Conocimiento cuya primera generación concluirá sus estudios este verano.
Óscar Hernández explica que la educación formal para los rarámuris es un sinsentido, al no ofrecerles soluciones a las necesidades de su comunidad. Ellos buscan una educación que les permita continuar con el cuidado de la tierra y aprovecharla mejor, tener bases para la defensa del territorio y la labor de poder mantener a su familia en la comunidad, ya que por las pocas oportunidades para los jóvenes rarámuris, corren el riesgo de encontrarse con uno de los mayores peligros de México, el narcotráfico. El primer paso fue buscar agentes locales que trabajan en la tierra; personas
comprometidas, maestras, promotores o trabajadoras de alguna iniciativa en la región. El resultado fue un grupo heterogéneo de mestizos y tarahumaras, los únicos requisitos consistían en comprometerse con la comunidad, tener una licenciatura y contar con acceso a Internet. A la maestría en Educación y Gestión del Conocimiento se inscribieron 22 alumnos, diez rarámuris y doce mestizos, esto en 2013. “Hay una falsa suposición de que los indígenas no cuentan con profesionales, pero sucede que sí hay. No siempre con una formación de calidad, pero
“Ellos no pedirán: ‘enséñame química, física o la raíz cuadrada’; ellos dirán, ‘mi realidad es ésta, colócala al centro de mi educación para que responda a mis necesidades’” Óscar Hernández, coordinador del Programa de Interculturalidad Indígena del CIFS
rarámuris con licenciatura son muchos y con aspiración a maestría, también, pero que tuvieran la condición de acceso a Internet y posibilidades de asistir a las reuniones, es otra cosa”, aclara el coordinador del Programa de Interculturalidad Indígena del CIFS. Esta experiencia demostró, señala Óscar Hernández, que el proceso de aprendizaje no es como la pintan los libros, ni sólo para la gente de la ciudad, sino que los procesos educativos pueden tomar un perfil radicalmente distinto si en primera instancia se abordan las necesidades de la región, con base en el perfil de la gente con la que se trabaja, dejando en un segundo plano el esquema de materias. “Se trata de responder a iniciativas que tiene la misma comunidad y un programa educativo como éste apoya de manera directa el proceso local” según Óscar Hernández. La maestría se seguirá impartiendo en Verano de 2016, para aquellos interesados en participar pueden acercarse al CIFS.
opi n ión
salud
Los pacientes informados suelen tener una mejor disposición ante los tratamientos y disminuye la ansiedad que puede impedir la recuperación ante una enfermedad
Estar informado es saludable por Claudia Vega Michel Departamento de Psicología, Educación y Salud
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aspartame, sucralosa, potasio de acesulfame, sacarina, etc.) lo que realmente hacen es contribuir a ganar peso; datos epidemiológicos han encontrado correlaciones positivas entre el uso de endulzantes artificiales y la ganancia de peso; en un estudio con niños entre 9 y 14 años se encontró una asociación positiva entre el consumo de refrescos de dieta y la ganancia de peso; la ingesta de aspartame está asociada con un incremento en el consumo de energía; diversos estudios han encontrado que el sabor dulce, endulzantes artificiales o azúcar, incrementa el apetito humano; esto se ha encontrado en humanos y en otros mamíferos como las ratas (Blundell & Green, 1996; Yang, 2010). Lo que hacen este tipo de sustancias es incrementar el apetito por el sabor dulce y la falta de la contribución calórica “engañando” a nuestro cerebro que consumimos energía, esto produce una ingesta mayor de alimentos dando como
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Recibir información suficiente, clara, oportuna y veraz. El paciente, o en su caso el responsable, tiene derecho a que el médico tratante le brinde información completa sobre el diagnóstico, pronóstico y tratamiento; se exprese siempre en forma clara y comprensible; se brinde con oportunidad con el fin de favorecer el conocimiento pleno del estado de salud del paciente y sea siempre veraz, ajustada a la realidad” (Secretaría de Salud, 2012). Conocer las consecuencias que tiene un comportamiento en la salud es elemental. Esto nos ayuda a manejar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de una enfermedad o de la prevención de ésta. Consumir refrescos dietéticos es una práctica cultural que ha ido en aumento en nuestro país. Las mayoría de personas que los consumen lo hacen para adelgazar, cuando diversos estudios demuestran que los endulzantes artificiales (como el
La carencia de información sobre una cirugía, por ejemplo, genera un alto grado de incertidumbre y esto, a su vez, impacta el sistema inmunológico
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resultado en una ganancia de peso que algunas veces se convierte en obesidad. Esto no invita a consumir refrescos regulares sino agua natural que es la mejor opción. Por otro lado, diversos estudios demuestran que cuando se suministra información a los pacientes que serán sometidos a una cirugía sobre el procedimiento quirúrgico, en un lenguaje claro, disminuye la ansiedad en ellos y se recuperan en menor tiempo que pacientes sin información previa (Camacho, Espinoza & Vega-Michel, 2012; Carabine, Milligan & Moore, 1991; Liang, Gao & Yin, 2008). Ya que la carencia de información genera un alto grado de incertidumbre respecto a las consecuencias y esto a su vez tiene un impacto sobre el sistema inmunológico (encargado de defendernos de organismos extraños y el proceso de cicatrización, entre otras cosas). La incertidumbre generada por la falta de información provoca ansiedad, y esto hace que: actuemos sin saber las consecuencias (como tomar un fármaco o no tomarlo y a la hora precisa o no), falta de adherencia al tratamiento (no seguir las indicaciones del médico o dejar de ir a terapia física), hacernos falsas esperanzas sobre un diagnóstico, creer que una pomada puede “curar” cualquier tipo de enfermedad. No necesitamos estudiar medicina para tener la información suficiente y pertinente para poder atender adecuadamente una enfermedad o prevenirla. El personal de salud tiene la obligación de darnos información “traducida” sobre la enfermedad, opciones de tratamiento y pronóstico de la misma. Esto en un lenguaje en el que podamos comprender, no con palabras técnicas que no tienen ningún significado para nosotros. Con esta información podemos tomar una decisión sobre el tratamiento a seguir. Y también nosotros debemos tener el hábito de informarnos cuáles son las conductas que podemos hacer para promover nuestra salud. Aunque algunas veces no se tiene la cultura de preguntar o por la falta de información no sabemos qué averiguar. Algo que podemos cuestionar es: ¿Qué es lo que tengo? ¿Esto qué implica para mi estilo de vida? ¿Qué cambios tengo que hacer o no? Esto no debemos memorizarlo, muchas veces estando ante el médico y escuchando tantos términos médicos olvidamos qué queríamos saber, por lo que conviene apuntar en un papel previamente a la cita todas nuestras dudas y leer cada una de ellas durante la consulta. ¿Cuánta información es suficiente? Cuidado con las fuentes de información, hoy en día tenemos acceso ilimitado a información en revistas, libros, internet, etc.; sin embargo no porque la información esté en estas fuentes es veraz en todas las referencias. Lo importante no es volverse un experto en el tema, sino tener la información suficiente, clara, oportuna para poder estar tranquilos y seguir el plan terapéutico que se decida. Texto tomado de: Vega-Michel, C. (2014). Saber comportarse para promover la salud individual. En Autocuidado de la Salud (Camacho & Vega-Michel, editores). Iteso: Tlaquepaque.
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e n p o r ta da
VERANO INTERNACIONAL
¿Cómo conciben el pensamiento creativo en Holanda? ¿Qué pasa con el populismo en América Latina y España? Estas y muchas otras temáticas conforman el Verano Internacional ITESO 2016 POR ENRIQUE GONZÁLEZ Y MARCELA GUTIÉRREZ
Asómate al mundo
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n un par de semanas, profesores de Cuba, Holanda, España, Reino Unido, Perú, Colombia, Francia, Brasil y Estados Unidos, empezarán a hacer sus maletas para volar rumbo a México e integrarse al Programa Verano Internacional ITESO 2016, una oportunidad para que los alumnos de la universidad experimenten una serie de asignaturas –varias de ellas bilingües– con una perspectiva multicultural única. Estos cursos tienen una duración de cuatro semanas, arrancan el 23 de mayo, terminan el 17 de junio y la fecha límite para que te inscribas es el 20 de mayo. Las opciones abarcan todos los ámbitos de conocimiento del ITESO: ingenierías, humanidades y negocios, concretándose en materias tales como “Social innovation, projects and strategies” (con Monique Zijp, de la Fontys Academy for Creative Industries de Holanda); “Diseño de biorrefinerías (Lourdes Zumalacarregui, de Cuba); “Monetary and financial economics” (Duncan Connors, de la Universidad de Durham, Reino Unido) o “Advanced design of analog integrated circuits” (Édgar Sánchez, de la Universidad Texas A&M).
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Fotos Luis Ponciano y Roberto Ornelas
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Visiones profesionales multiculturales Holanda, Estados Unidos, Cuba, Reino Unido, Brasil o España son los países de procedencia de los profesores que vendrán a dar clases al Verano Internacional del ITESO
En total serán 21 asignaturas las que la experiencia que vivió en una edición se impartan en el Verano Internacional anterior de Verano Internacional cuando ITESO, así que la recomendación es que tomó la clase de “Inteligencia Intercultuingreses a su página oficial, www.vera- ral para los Negocios globales” con Carlos nointernacional.iteso.mx, y las revises to- Cordero, académico del ITESO, y Marcelo das con calma, ya que cualquier estudiante Baudino de la Universidad de Palermo de puede inscribirse. Es importante señalar Argentina. “El programa es muy rico, ofrece la que puedes apartar tu lugar enviando un oportunidad de trabajar con profesores que correo a veranointernacional@iteso.mx. “Es una experiencia de internaciona- ya conoces -y que son súper buenos- lo lización en el campus para que todos los que hace que los cursos sean más dinámialumnos puedan tener acceso a profeso- cos. Es interesante trabajar con profesores extranjeros y cursos adicionales en res extranjeros porque tienen mucho que sus actuales planes de estudios”, explica enseñarte”, afirma Julia Obeso, alumna de Relaciones InternacioIsabel Valdez, directora de nales. Hay algunos cursos la Oficina de Relaciones In“Todos los profesores que requieren pre-inscripternacionales. extranjeros se han ción, como el caso de Aná“Queremos que se endestacado en sus frenten a otros profesores campos, pero también lisis conductual aplicado a y a otras metodologías, con tienen un sentido de la niños con espectro autista; la ventaja de que tienen el solidaridad, un interés otros que se toman en concosto de un curso regular. y un gusto por venir al junto con alumnos de otras universidades como el de Es un verano diferente e ITESO a enseñar” Diseño Urbano Sustentaintensivo”. ble, que se cursa con estuComo una oportunidad Isabel Valdez, diantes de la Universidad de tener una experiencia directora de la Oficina de Católica de Colombia o la internacional y multiculRelaciones Internacionales. de Texas A&M. tural desde el campus, así describe Julia Obeso
Consulta todos los detalles para inscribirte al Verano Internacional en su sitio oficial www. veranointernacional.iteso.mx
Échale un ojo en este enlace a algunos de los momentos del Verano Internacional ITESO en ediciones anteriores: bit.ly/1ThrYlJ
Profesorado de talla mundial Además de formar parte de prestigiosas instituciones educativas en sus países de origen, un criterio fundamental para elegir a los profesores extranjeros que vendrán al ITESO es la experiencia que tienen acumulada en sus campos de acción. “Buscamos que cuenten con una amplia trayectoria, conocimiento y experiencia profesional en la disciplina o tema que van a enseñar. Todos se han destacado en sus campos, pero también tienen un sentido de la solidaridad, un interés y un gusto por venir al ITESO a enseñar”, agrega Valdez. Entre las novedades que tendrán lugar este año se puede citar la presencia no solo del profesor, sino de varios alumnos de Texas A&M, una de las más importantes del estado más grande del vecino país del norte. “Es la primera vez que tendremos alumnos extranjeros trabajando con alumnos del ITESO en un mismo curso en el Verano Internacional”, refiere Valdez. “Es un curso de tres semanas, un poco más intensivo que los demás, pero con el mismo número de créditos. Otra novedad es que este año se ofrecen cinco cursos para estudiantes de Posgrado en diferentes modalidades”.
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INNOVACIÓN
Ayuda contable “robótica” POR JUDITH MORÁN
Llevar el control de los gastos e ingresos de una empresa para hacer la declaración de impuestos ante el SAT son tareas que requieren tiempo, así que para facilitar este proceso, ingenieros, diseñadores y mercadólogos del ITESO crearon Lefort, un programa robot contable. “Tú lo vas entrenando con tus hábitos de negocio y Lefort va haciendo esa gestión de documentos y de diferentes movimientos que tienes que hacer todos los días porque luego se te olvidan y están sujetos al error humano; de ahí viene el concepto de robot contable”, explicó Jorge Alfaro, egresado de Ingeniería en Electrónica, socio de Javier García, quien tiene una Maestría en Administración del ITESO. García detalló que el robot –lo encuentras en la página web.lefort.io– tiene una versión gratuita de la que se pueden beneficiar pequeños negocios
“Los productos no los debe desarrollar enteramente un ingeniero… Lo tenemos que reconocer” Jorge Alfaro, egresado de Ingeniería Electrónica
o cualquier persona con actividad económica. “La mayoría de los negocios le dedican buena parte de la semana a tener su contabilidad más o menos en orden”, comentó García. Lefort no remplaza a un contador, pero sí le facilita su trabajo. Ambos llegaron al Parque Tecnológico del ITESO en 2008, y desde entonces se vincularon con la universidad. “La intención es que los estudiantes participen en el desarrollo de los proyectos”, agregó Alfaro.
El edificio del Centro de Ecología Aplicada en Chile fue construido con adobe en arcillas de colores
SUSTENTABILIDAD
El Encuentro Internacional de Construcción con Tierra y Cal en la Arquitectura Moderna que se llevó a cabo en el ITESO, reunió a especialistas en materiales como barro y adobe POR JUDITH MORÁN
Construir con inteligencia
Luis Ponciano
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Jorge Alfaro y Javier García, egresados del ITESO
ierra, adobe, quincha metálica –una especie de malla– y dispersores sísmicos, son los materiales que Marcelo Cortés utilizó en la construcción del edificio del Centro de Ecología Aplicada (CEA) en Santiago de Chile, el cual compite con otras edificaciones verdes. “A mi juicio, mientras se mantenga la misma tecnología para producir elementos medioambientales no hay un gran cambio; el cambio está en la materia
Más sobre el encuentro CONSULTA MÁS INFORMACIÓN SOBRE ESTA ACTIVIDAD EN SU SITIO OFICIAL bit.ly/1qCWIEj
con la que se puede producir un verdadero edificio inteligente y creo que es la tierra la llamada a hacer este trabajo”, señaló Cortés en el Encuentro Internacional de Construcción
con Tierra y Cal en la Arquitectura Moderna, llevado a cabo en el ITESO del 18 al 22 de abril. El arquitecto chileno ha explorado durante unas tres décadas ‘técnicas de tierra’ tanto para erigir nuevas construcciones, como para la restauración y reconstrucción de edificaciones que son patrimonio histórico y que presentan daños por los constantes sismos que ocurren en el país sudamericano. La combinación de técnicas de construcción
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DERECHOS HUMANOS
Las iniciativas de ley contra la tortura que están en el Senado de la República, fueron analizadas por la carrera de Derecho y el Programa Interinstitucional de Derechos Humanos y Paz del ITESO Tomada de internet
POR JUDITH MORÁN
Marcelo Cortés ha explorado ‘técnicas de tierra’ en construcción
Prevenir la tortura, ¿cómo?
como el uso de quinchas metálicas –tradicionalmente son cañas recubiertas de barro– tiene la capacidad de reducir la cantidad de metal que se emplea en la edificación, una innovación que ha resultado competitiva frente a otros sistemas. “La aplicación de la quincha metálica es un sistema constructivo estable, confiable y posible de ser utilizado en lugares con bajos componentes de oxidación y grandes terremotos”, afirmó el arquitecto, quien define su profesión como un “diálogo con los sismos”. Al tiempo que mostraba en el Auditorio Pedro Arrupe, SJ los proyectos que ha desarrollado en años recientes utilizando diversas “técnicas de tierra”, Cortés señaló que “la tierra es un material necesario para la humanidad y para el desarrollo de la evolución de un [sistema de construcción no contaminante] que sea durable y permanente”. Minutos antes de la conferencia de Cortés, el académico galo Hugo Houben habló sobre “La
cohesión de los materiales de la Tierra”. En su intervención compartió los resultados de su investigación de las moléculas de materiales naturales, como la arcilla, cuya finalidad es entender lo que sucede a nivel atómico y sus repercusiones en las técnicas de construcción. Según cálculos de los expertos reunidos por Houben, el 50% de la población mundial utiliza la tierra para edificar los inmuebles que necesitan, sean para vivir, educarse o ganarse la vida; además, alrededor de 150 países consideran la construcción con tierra como una práctica normal y el 20% de los sitios considerados patrimonio mundial en diversos países utilizaron la tierra como el elemento principal de construcción. Esta primera edición del encuentro reunió durante cinco días en el campus ITESO a arquitectos, ingenieros y otros profesionales de la construcción alrededor de temas como la sustentabilidad, la respuesta ante sismos y otras catástrofes o la bioconstrucción.
Archivo
Hugo Houben, experto en el análisis molecular de materiales naturales
Amnistía Internacional ha denunciado, en los últimos 5 años, casos de tortura en 141 países ciones a derechos humanos que vive el país. “Los números sirven, pero estamos hablando de historias, estamos hablando de vidas en un país donde tenemos más de 27 mil desaparecidos en un sexenio, casi el mismo número de víctimas que la dictadura argentina, y eso que vivimos en democracia”, señaló. Subrayó que, a pesar de que las autoridades discutieron con representantes de organizaciones de la sociedad civil, al final la iniciativa presentada por el Ejecutivo no respetó el trabajo de dichos organismos. Martínez calificó como necesaria la prevención de
la tortura de manera institucional, yendo desde los protocolos que se siguen cuando se procede a la detención de una persona, pasando por la educación de policías, militares y personal penitenciario. El senador consideró que ambas iniciativas son omisas en el tema de que el Estado, además de presentar una confesión o declaración por parte del acusado, deba probar que esta no fue obtenida por medio de torturas. En el foro que tuvo lugar el viernes 15 de abril también participó Dante Haro, fiscal de derechos humanos en Jalisco.
CONSTRUIR ALTERNATIVAS
Habitantes de Zapotlanejo y Cajititlán, entre otros, y miembros de organizaciones civiles plantearon retos y maneras en las que el Centro de Investigación y Formación Social podría seguir acompañándolos en la construcción de alternativas, durante un encuentro celebrado el viernes 15 de abril en el marco de la celebración de los 20 años del centro.
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Tenemos que buscar políticas públicas que obliguen al Estado a poner a disposición todo su aparato procesal de policía, militares y penitenciario para que no haya solo esta obligación de investigar, procesar y castigar, sino también de poder diseminar la verdad de estos hechos”, mencionó José María Martínez, senador priista por Jalisco, en el Foro de análisis: La iniciativa de Ley General contra la Tortura, el cual fue organizado por la Licenciatura en Derecho y el Programa Interinstitucional de Derechos Humanos y Paz del ITESO. En el Senado de la República hay actualmente dos iniciativas que abordan la tortura. Una propuesta fue presentada en octubre de 2015 por la senadora perredista Angélica de la Peña y la otra fue enviada por el Presidente Enrique Peña Nieto, en diciembre del año pasado. Esta última, afirmó César Pérez, director del Centro de Justicia para la Paz y el Desarrollo (Cepad), es producto de la presión de organismos internacionales y de la sociedad civil ante la grave situación de viola-
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CULTURA
La fotógrafa Marysa Dowling compartió su trayectoria y sus motivaciones detrás de sus imágenes e impartió el taller “Efecto mariposa” en el ITESO
El retrato participativo como arte y expresión A la fotógrafa inglesa Marysa Dowling le interesa el comportamiento humano, sus matices, sus motivaciones y sus maneras de comunicarse en medio de sus diferencias. Por eso, sus imágenes evocan tiempos y espacios que, más allá del contexto en el que dispare su cámara —sea en la playa de La Ha-
bana, una avenida en Londres o un barrio de la Ciudad de México— se sienten cercanos a las emociones humanas universales. La artista expuso el miércoles 20 de abril un poco de su trayectoria y sus motivaciones detrás de sus imágenes, en medio de su taller “Butterfly effect” (“Efecto mariposa”), que
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POR ADRIANA LÓPEZ-ACOSTA
Marysa Dowling conversa con Brenda Valdés sobre la exploración de las interacciones humanas con su lugar de origen impartió en el ITESO como parte del programa BP Art Exchange, que es financiado y coordinado por la empresa British Petroleum y la Tate Gallery de Londres, una referencia del arte contemporáneo mundial. Uno de sus proyectos más reconocidos es “The movement of an object”, que ha sido expuesto en The Photographers’ Gallery y la National Portrait Gallery. Consiste en el simple ejercicio de elegir sujetos,
entregarles una bolsa azul de plástico y pedirles que posen con ella como ellos prefieran. Para la artista, la apropiación de un objeto y su integración a un contexto cotidiano expresa un aspecto de la persona, pero también de la situación social o política de su país. Una niña en Cuba, por ejemplo, utilizó la bolsa para encadenarse a un árbol, mientras que un joven de Londres si-
muló unos lentes de sol, posando en una tienda de viniles. “Disfruto compartir un momento de juego pero también de apertura total con alguien a quien quizá no vuelva a ver nunca”, cuenta Dowling. Como parte de las actividades del taller, la británica convocó el jueves 21 a miembros de la comunidad universitaria a colaborar en este proyecto de retratos participativos.
ag e n da . i t e s o . m x ITESO
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José Morales Orozco, SJ rector | Pedro Ramírez DIRECTOR DE RELACIONES EXTERNAS | Humberto Orozco dirección | Karina Osorno Coordinación | Enrique González EDIción | Montse Caridad diseño | Judith Morán PLANEACIÓN Y AGENDA agenda@ iteso.mx | FLORENCIA GONZÁLEZ, MARCELA GUTIÉRREZ, ADRIANA LÓPEZ-ACOSTA Redacción | Luis Ponciano y Roberto Ornelas fotografía | Gabriela Arballo publicidad TEL. 3669 3434, ext. 3169, garballo@iteso.mx
26 DE ABRIL
PREMIER: ANTES QUE SE TIRE LA SAL El tercer documental de Natalia Armienta Oikawa, egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, será presentado por primera ocasión en Guadalajara. El largometraje muestra la belleza del Salar de Uyuni, en Bolivia, y los riesgos que enfrenta ante los intereses de quienes buscan extraer el litio que ahí yace. Posterior a la proyección del documental la realizadora entablará un diálogo con los presentes, en torno a la temática y producción de este largometraje. Lugar: Auditorio Pedro Arrupe, SJ Hora: 21:30 27 AL 29 DE ABRIL
29 DE ABRIL
27 DE ABRIL
JORNADAS DISEÑO Y GESTIÓN CULTURAL
DANZA EN EL ITESO
CREÁTICA es un espacio de encuentro y diálogo entre las disciplinas de gestión cultural y diseño, para analizar, debatir y reflexionar en torno a la propiedad intelectual, alternativas en el diseño, el emprendurismo cultural, la innovación de proyectos, el ecodiseño, políticas culturales, entre otros temas. Para mayor información puedes consultar la página web: http:// blogs.iteso.mx/creatica/ Lugar: Auditorio Pedro Arrupe, SJ Hora: 9:00 A 20:00
El jardín central, el Auditorio Pedro Arrupe y las cafeterías se transformarán en escenarios para celebrar el Día Internacional de la Danza, que se conmemora cada 29 de abril desde 1982 por iniciativa de Consejo Internacional de la Danza de la UNESCO. El Centro de Promoción Cultural invita a unirte a la celebración, consulta el programa completo en cultura.iteso.mx Lugar: Campus ITESO Hora: 11:00 A 19:00
MUÉVETE JUGANDO Este jueves el campus vivirá el Día del juego, un espacio donde podrás gozar de los beneficios de jugar y de hacerlo mientras te mueves. Brincolines, ping pong, futbolitos, boliche, juegos de mesa gigantes y muchas cosas más se instalarán en el ITESO con una misión muy sencilla: Que juegues y te muevas. Revisa todo lo que Deporte y Salud ITESO tiene preparado para ti en deporteysalud.iteso.mx
CONVOCATORIA ABIERTA
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CIUDADANÍA Y GOBIERNO
RECONOCIMIENTO TATA VASCO
¿QUÉ TE IMPULSA A COMER?
DOCUMENTAL SOBRE IGUALA
INICIO DE CAMPAÑAS
La licenciatura en Ciencias Políticas y Gestión Pública y la Maestría en Política y Gestión Pública invitan a la presentación de #PlenoCiudadano, aplicación para que contactes a tu legislador y al diálogo “El rol de los ciudadanos para monitorear el desempeño de nuestros gobiernos. Lugar: Auditorio D1 Hora: 18:00
Organizaciones civiles o personas cuya labor en la defensa y promoción de los derechos humanos, en especial en los sectores más desprotegidos del país, pueden postularse al reconocimiento Tata Vasco que se entrega en el marco del XII Foro de Derechos Humanos del Sistema Universitario Jesuita. Bases en: bit.ly/215pZV1
La Clínica Nutricia cumple un año de estar al servicio de la comunidad universitaria y lo conmemorará con la charla “¿Por qué comemos?” con la psicóloga Marisa Rico quien es especialista en conducta alimentaria y los motivos emocionales por los que las personas comen. Lugar: Auditorio D1 Hora: 19:00
Asiste a la proyección del documental “Mirar morir. El ejército en la noche de Iguala” que presentará su productor y guionista Témoris Gecko. Su largometraje aborda la participación de los militares en la noche en que desaparecieron los 43 estudiantes de Ayotzinapa. Al terminar conversará con los asistentes. Lugar: Auditorio D2 Hora: 11:00
El Consejo Electoral Estudiantil invita a participar en las Campañas Electorales para la representación de la mesa directiva de la USAI, la licenciatura en Relaciones Internacionales, Administración de Empresas y Emprendimiento, y en Arquitectura. Más información en Facebook.com/ConsejoElectoralITESO
VERANO 2016
28 DE ABRIL
ASIGNATURAS EN LÍNEA Si este verano quieres cursar algunas materias en línea, el Centro de Formación Humana impartirá en esta modalidad las materias Ética, identidad y profesión, Contexto histórico y social, Conocimiento y cultura e Interculturalidad, en inglés. Más información en chf@iteso.mx
28 DE ABRIL
HASTA EL 29 DE ABRIL
e n t r e v i s ta
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MÓNICA SOLÓRZANO La doctora en Arquitectura asegura que si se eligen bien, los Proyectos de Aplicación Profesional del ITESO, pueden definir la carrera profesional POR ENRIQUE GONZÁLEZ
ATENDER REALIDADES
H
a guiado a alumnos en escenarios como Yahualica, Amacueca, las Vías Verdes del Mariachi o el centro histórico de San Cristóbal de las Casas, siempre con un doble objetivo: mostrarles lo que es el trabajo real para un arquitecto interesado en patrimonio o urbanismo y conciliar los intereses de ciudadanos y autoridades para que la intervención sea lo más pertinente, con las necesidades del lugar en el que se desarrolla el proyecto. Mónica Solórzano, Doctora en Arquitectura por la UNAM y ganadora en 2009 del Premio de Arquitectura Jalisco, es desde el 1 de septiembre de 2015 la coordinadora de los Proyectos de Aplicación Profesional del ITESO (www. pap.iteso.mx), apuesta de la universidad que involucra a sus estudiantes de licenciatura
con escenarios reales en áreas como el medio ambiente, las nuevas tecnologías, el desarrollo empresarial o los derechos humanos. ¿Cómo llegaste a la arquitectura? Fácil. Mi papá era arquitecto (Manuel Solórzano). Él empezó estudiando en la Ibero de la Ciudad de México y terminó la carrera en la Universidad de Guanajuato. Cuando llegó el momento de tomar la decisión de la carrera, un hermano y yo dijimos “arquitectura”, y mi
Muchos de los estudiantes conducen su profesión, estudian un posgrado o abren su empresa siguiendo la línea de trabajo que tuvieron en estos proyectos Mónica Solórzano, coordinadora de los PAP del ITESO
papá dijo: “si van a estudiar arquitectura, se van a ir a Guadalajara y se van a ir al ITESO”. Con más de 20 años en esta disciplina, como estudiante, maestra y luego como doctora, ¿cómo has experimentado los cambios que ha vivido la arquitectura en este periodo de tiempo? La tecnología ha marcado mucho. Si no manejas todos esos programas tecnológicos (como el Autocad) prácticamente estás fuera del mercado. Hay un cambio que se nota hasta en los últimos tres o cuatro Premios Pritzker (el equivalente al Nobel de Arquitectura): se ha reconocido a arquitectos con una visión más aterrizada de la realidad y se preguntan: ¿para quién es la arquitectura?, en lugar de verla como un elemento para contemplar.
¿Qué pensaste cuando te dijeron que ibas a ser la coordinadora de los PAP del ITESO? La transición fue relativamente sencilla, porque coordinaba los PAP del Departamento del Hábitat y Desarrollo Urbano, y allá hay una estructura muy clara para alinear varias cosas: las líneas estratégicas del Departamento, las líneas de investigación, las líneas de los posgrados en sustentabilidad y los PAP, es decir, evitar que se trabaje en distintas cosas y seguir una lógica departamental. ¿Realmente para qué le sirve un PAP a un alumno de licenciatura del ITESO? Es fundamental. Está comprobado que los PAP ayudan en gran medida a alinear la ruta profesional que los estudiantes, ya como egresados, van a seguir. Muchos –habrá algunos que digan ‘no me sirvió nada’– conducen su vida profesional o hacen sus estudios de posgrado o abren su propia empresa siguiendo lo que trabajaron en los PAP.
Roberto ORnelas
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