Hola estimados estudiantes: http://www.voki.com/pickup.php?scid=5123768&height=267 &width=200
Con el propósito de relacionar los Estilos de Jardines (Unidad I) desarrollados según su época, donde infieren diferente característica arquitectónica que conforman dichos diseños (regulares e irregulares, públicos o privados,) les sugiero relacionar estos conceptos a partir de los siguientes parámetros: Al iniciar, leer el siguiente material disponible en la Sección Recursos de EVA. Correspondiente a la Unidad. Reflexione acerca de los diferentes parámetros de diseño, en relación a las características arquitectónicas de cada uno de los estilos estudiados, (Jardín y Arquitectura, Guía Completa de Clasificación del Jardín y la Plantación. Escriba las ideas centrales para ser utilizadas en la asignación. Los lineamientos para la realización de esta actividad se enfocan hacia el análisis y valoración de los diferentes estilos de jardines en relación con los elementos que lo componen (escala, Unidad, proporción) al igual que las funciones para los cuales son diseñados( esparcimiento, contemplación, recreación, productivos,) y a partir de estos conocimientos elaborar un Mapa Conceptual (Mapa Conceptual, sección
Recurso, primera semana. EVA), el cual contribuirá al desempeño del Diseño de Jardines dentro de un contexto lógico, funcional y estético conforme a su estilo.
Para el desempeño de actividad el estudiante debe:
esta
Tener conocimiento de Paisajismo, como base del conocimiento de entorno y su importancia dentro de espacio urbano y rural. Uso y manejo de procesadores de textos (insertar, guardar, abrir, etc.) Uso y manejo de la web y los EVA.
Elaborar un Mapa Conceptual. Temas: Unidad I. Historia de la Jardinería. Ver Objetivos y contenidos. 1ra. Semana EVA. Después de la elaboración de la misma. Se remitirá como correo adjunto en formato de WORD o PDF, por el EVA. Este archivo debe ser salvado o guardado como: suMatrícula_suNombre_MapaConceptual.p df
Recuerden 1. Mantener el formato solicitado. 2. No se extenderá el plazo de entrega. 3. Pueden intercambiar ideas con sus compañeros a través del correo. 4. Los trabajos se realizaran en grupo y se envían de forma individual. 5. Estar pendiente de la fecha de cierre para enviar la tarea. Abrazos para todos, estaré pendiente para responder sus dudas e inquietudes. Olga Roberts